跨世纪的世界格局课时提升作业(二十)7.27
高中历史必修1课时作业20：第27课 世纪之交的世界格局 练习题
第27课世纪之交的世界格局课时作业一、选择题1.(2018·江西九江高一联考)《冷战史：1945～1991》指出：苏联的崩溃是“冷战”结束的直接原因。
据此推断，下列说法正确的是()A.“冷战”断送了社会主义的前途B.苏联的演变决定了“冷战”的产生与结束C.“冷战”导致了苏联的解体D.分析“冷战”的结束应考察戈尔巴乔夫改革『解析』苏联的崩溃是“冷战”结束的直接原因，而戈尔巴乔夫改革又是苏联崩溃的直接原因，所以分析“冷战”的结束应该考察戈尔巴乔夫改革，故D项正确。
『答案』 D2.(2018·江苏常州高一检测)20世纪80年代末，华沙条约成员国相继发生危机，社会动荡，风云骤起，突出表现在()A.社会制度的变化B.文化观念的变化C.国家名称的变化D.民族构成的变化『解析』在东欧剧变的过程中，东欧各国共产党或工人党放弃了社会主义道路，实行政治多元化。
在此基础上，反对派通过大选取得了政权，各国的社会制度发生了根本性的变化。
因此，东欧剧变实质上是指东欧各国社会制度的变化。
『答案』 A3.(2018·山东济南历城二中检测)苏联解体后，东欧政治、经济危机深重，民族分裂、领土争端加剧，武装冲突迭起，难民潮涌现。
这些状况()A.源于东欧各国社会制度的根本变化B.使世界多极化趋势加速发展C.反映出“冷战”后国际力量的失衡D.有利于西欧各国的繁荣稳定『解析』美苏“冷战”时期，虽然导致世界局势紧张，但一定程度上限制了地区间冲突，故“冷战”结束后，失去美苏束缚的地区冲突逐渐暴露，导致材料中东欧地区问题频发，故C项正确。
『答案』 C4.(2018·河南安阳高一联考)金融家索罗斯写道：“欧盟已经掌握了广泛的资源来对世界舞台产生影响。
”这是因为欧盟()A.综合实力已经全面超越美国B.实现了欧洲国家的政治统一C.成为世界格局中的重要力量D.撼动了二战后美苏两极格局『解析』欧盟的综合实力尚未超越美国，故A项错误；材料强调“对世界舞台产生影响”，故B项错误；伴随着欧盟的壮大，其逐渐成为了世界政治格局中的重要力量，故C项正确；此时，美苏两极格局早已经结束，故D项错误。
课时作业20：第27课 世纪之交的世界格局
第27课世纪之交的世界格局课时作业一、选择题1.(2018·江西九江高一联考)《冷战史：1945～1991》指出：苏联的崩溃是“冷战”结束的直接原因。
据此推断，下列说法正确的是()A.“冷战”断送了社会主义的前途B.苏联的演变决定了“冷战”的产生与结束C.“冷战”导致了苏联的解体D.分析“冷战”的结束应考察戈尔巴乔夫改革解析苏联的崩溃是“冷战”结束的直接原因，而戈尔巴乔夫改革又是苏联崩溃的直接原因，所以分析“冷战”的结束应该考察戈尔巴乔夫改革，故D项正确。
答案 D2.(2018·江苏常州高一检测)20世纪80年代末，华沙条约成员国相继发生危机，社会动荡，风云骤起，突出表现在()A.社会制度的变化B.文化观念的变化C.国家名称的变化D.民族构成的变化解析在东欧剧变的过程中，东欧各国共产党或工人党放弃了社会主义道路，实行政治多元化。
在此基础上，反对派通过大选取得了政权，各国的社会制度发生了根本性的变化。
因此，东欧剧变实质上是指东欧各国社会制度的变化。
答案 A3.(2018·山东济南历城二中检测)苏联解体后，东欧政治、经济危机深重，民族分裂、领土争端加剧，武装冲突迭起，难民潮涌现。
这些状况()A.源于东欧各国社会制度的根本变化B.使世界多极化趋势加速发展C.反映出“冷战”后国际力量的失衡D.有利于西欧各国的繁荣稳定解析美苏“冷战”时期，虽然导致世界局势紧张，但一定程度上限制了地区间冲突，故“冷战”结束后，失去美苏束缚的地区冲突逐渐暴露，导致材料中东欧地区问题频发，故C项正确。
答案 C4.(2018·河南安阳高一联考)金融家索罗斯写道：“欧盟已经掌握了广泛的资源来对世界舞台产生影响。
”这是因为欧盟()A.综合实力已经全面超越美国B.实现了欧洲国家的政治统一C.成为世界格局中的重要力量D.撼动了二战后美苏两极格局解析欧盟的综合实力尚未超越美国，故A项错误；材料强调“对世界舞台产生影响”，故B项错误；伴随着欧盟的壮大，其逐渐成为了世界政治格局中的重要力量，故C项正确；此时，美苏两极格局早已经结束，故D项错误。
历史岳麓版必修1课时作业：7.27课 跨世纪的世界格局
一、选择题1．观察以下两幅漫画||，根据图一反映的政治主题||，判断图二走在送葬队伍的最前头的人是()A．赫鲁晓夫B．勃列日涅夫C．戈尔巴乔夫D．叶利钦解析：选C||。
图一反映的政治主题是苏联的解体||，而苏联的解体就是葬送于戈尔巴乔夫之手||。
2．俄罗斯学者说：“在长达10年的时间里人类已从两个国家集团的对抗转向本质上是另一种对抗——世界上最发达的国家美国和所有其他人的对抗||。
而且||，越是在文化和经济发展上离美国越远的社会||，这种对抗就越尖锐||，其采取的方式就越是残酷和无情||。
”此核心观点认为美国() A．面临世界格局多极化趋势的冲击B．遭受国际恐怖主义活动的严重威胁C．面临欧洲联盟成立后竞争的压力D．建立单极世界的目标不利于世界和平解析：选D||。
“世界上最发达的国家美国和所有其他人的对抗”是因为“冷战”结束后||，世界格局发生了重大变化||，美国成为唯一的超级大国||。
美国极力构筑以自己为主导的单极世界||，导致与其他国家关系紧张||。
3．1992年9月||，莫斯科的学生觉得历史课有点奇怪||。
老师对他们说不用课本||，因为历史课本是两年前修订的||。
老师还说：“我不知道问什么问题||，更不知道判什么答案是正确的||。
”对此||，合理的解释是()A．俄罗斯加强了思想文化控制B．苏联时期虚构捏造历史C．社会制度、意识形态发生剧变D．科学技术发展日新月异解析：选C||。
苏联解体是在1991年12月25日||，由题干中的时间“1992年9月”可以判断是苏联解体后的历史课||。
4．有历史学家曾发出这样的感叹：“在如此短的时间内||，就这样完全出乎意料而且又如此彻底地逆转国际政治事务现状||，这在历史上很少出现过||。
”他评价的是()A．朝鲜战争B．古巴导弹危机C．尼克松访华D．苏东剧变解析：选D||。
本题考查两极对峙格局的解体||，从能力上考查学生获取和解读材料信息||，调动和运用知识的能力||。
岳麓版高中历史必修一跨世纪的世界格局课时提升作业(二十) 7.27精品
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课时提升作业(二十)跨世纪的世界格局(30分钟50分)一、选择题(每小题4分,共32分)1.(2015·佛山高一检测)某班同学在对东欧剧变的研究性学习中提出:德国通过剧变完成了民族的统一,结束了分裂状态。
因此,对剧变不能一概否定。
这一观点( )A.否定了东欧剧变给社会主义运动带来的挫折B.没有用阶级分析的方法洞察历史C.站在客观的角度审视东欧剧变的历史评价D.是一种没有是非观念的落后史观【解析】选C。
材料的观点站在民族统一的角度认识东欧剧变:实现了德意志民族的统一,这一认识是客观的,故C正确,D错误。
材料并未涉及剧变对社会主义运动的影响问题,故A错误;B与题干材料的意思不符。
【补偿训练】(2015·浏阳高一检测)1990年德国民众推倒柏林墙,在热烈欢呼声中两德实现统一。
而当时德国能完成统一是抓住了一个有利的国际背景,这个背景是( )A.美苏冷战已经结束B.欧共体已发展为欧洲联盟C.世界各国声援德国D.苏联等社会主义事业遭遇严冬【解析】选D。
民主德国从第二次世界大战后,一直处于苏联的控制下,1990年苏联因国内外因素的影响,步履维艰,为德国统一创造了一个有利的国际环境。
2.20世纪80年代末90年代初,美国学者福山提出了“历史终结论”,称“自由民主制度也许是人类意识形态发展的终点和人类最后一种统治形式”。
“历史终结论”出台的历史背景是( )A.苏东剧变,冷战结束B.中国认同市场经济模式C.世贸组织的建立D.世界多极化趋势的出现【解析】选A。
20世纪80年代末90年代初,材料中“自由民主制度”指的是资本主义制度,说它是历史的终结,是对东欧剧变、苏联解体,社会主义遭受重大挫折的回应,故A正确;其他选项与社会制度无关,故B、C、D错误。
3.两极格局的结束对世界形势和国际关系产生的最大影响是( )A.世界总体形势走向缓和B.核战争威胁最终消失C.“冷战”兴起D.世界形势日趋紧张【解析】选A。
高中历史 课时作业27 世纪之交的世界格局(含解析)新人教版必修1-新人教版高一必修1历史试题
课时作业27 世纪之交的世界格局一、选择题1．苏联发行的最后一套邮票俗称“关门票”，内容为俄罗斯历史上的四位著名历史学家。
“关门票”在这里的含义是( )A．苏联经济陷入困境 B．“冷战”结束C．苏联的解体 D．美苏关系趋于紧X解析：“关门”意味着苏联的解体，因此答案为C项。
答案：C2．1992年说：“从一定意义上说，某种暂时复辟也是难以避免的规律性现象。
一些国家出现严重挫折，社会主义好像被削弱了，但人民经受锻炼，从中吸取教训，将促进社会主义向着更加健康的方向发展。
”上述谈话的国际背景是( )A．东欧剧变、苏联解体 B．美苏“冷战”逐步升级C．多极化格局形成 D．第三世界迅速崛起解析：1989年东欧剧变、1991年苏联解体，使国际共产主义运动出现了暂时的低潮。
答案：A3．由欧洲煤钢共同体，到欧洲经济共同体，再到欧洲联盟，反映了欧洲各国的合作( )①由单一的经济部门扩大到多种经济领域②由经济一体化到政治一体化③由区域集团化到经济一体化④由追随美国到要求建立平等的伙伴关系A．①② B．②③C．③④ D．①④解析：欧洲煤钢共同体是某一经济部门的联合；欧共体主要是经济体；而欧洲联盟则是经济政治的联盟。
据此可以做出判断。
答案：A4．苏联解体后，东欧政治、经济危机深重，民族分裂，领土争端加剧，武装冲突迭起，难民潮涌现。
这些状况( )A．源于东欧各国社会制度的根本变化B．使世界多极化趋势加速发展C．反映出“冷战”后国际力量的失衡D．有利于西欧各国的繁荣稳定解析：东欧各国社会制度的根本变化是国家发展的需要，不是导致东欧地区政治、经济危机加重的主要原因，故A项错误；材料中东欧各国的局势不利于社会发展进步，与世界多极化趋势加强无关，故B项错误；美苏冷战时期，虽然导致世界局势紧X，但一定程度上限制了地区间冲突，故“冷战”结束后，失去美苏束缚的地区冲突逐渐暴露，导致材料中东欧地区问题频发，故C项正确；东欧的动荡不利于世界局势的稳定，故D项错误。
第7单元 第27课 跨世纪的世界格局
第27课跨世纪的世界格局课后篇巩固提升学业水平引导一、选择题1.第二次世界大战后形成的两极格局长期影响着世界形势。
其瓦解的标志是()A.苏联的解体B.德国的统一C.欧盟的成立D.日本的崛起,故选A项。
2.伊曼纽尔·沃勒斯坦谈道:“苏联解体了。
对美国而言,这是个灾难!”他提出这一观点的主要依据是()A.国际力量失衡引发冲突B.恐怖主义猖獗C.跨国犯罪增多D.金融安全受到威胁,苏联解体对于美国的负面影响是苏联作为一个超级大国解体后导致国际力量失衡,故选A项。
3.当今世界多极化的发展趋势日益明显,主要是因为()A.若干政治力量的崛起B.各国经济联系日趋紧密C.多元文化的交流融合D.联合国的作用不断加强,主要是因为若干政治力量的崛起,故选A项。
4.两极格局瓦解后,欧洲一体化进程加快,主要表现为()A.欧共体的建立B.欧盟的建立C.欧洲煤钢共同体的建立D.欧洲原子能共同体的建立,欧洲一体化进程加快,主要表现为欧盟的建立,故选B项。
5.下图是关于当前国际关系的一幅漫画。
对以下解读,你认为最能揭示漫画表达的本质问题的是()A.当今世界政治格局形成“一超多强”局面B.大国推行霸权主义是世界局势动荡的主要原因C.发展中国家合力抗衡发达国家的干涉和侵略D.世界政治格局向着多极化趋势发展,被美国操控的各国要么处于战争边缘,要么相互之间处于敌对当中,反映出大国霸权主义对世界局势的影响,故B项正确。
6.两极格局解体后,世界正处在新旧格局交替时期,世界形势总体趋于缓和,局部地区性冲突反而加剧,这些地区性冲突从本质上属于()A.两极格局下被掩盖的矛盾及其发展B.单极格局引起力量失衡诱发的新矛盾C.民族矛盾和宗教矛盾D.国际政治旧秩序所延续的意识形态矛盾“本质”,两极格局下局部地区性冲突被美苏两极格局的矛盾冲突所掩盖,所以并不突出,但是当苏联解体后,局部地区的矛盾激化,冲突反而加剧,由此可知,这些地区性冲突从本质上属于两极格局下被掩盖的矛盾及其发展,故选A项。
课时作业27：第27课 世纪之交的世界格局
第27课世纪之交的世界格局一、选择题1.1990年美国记者迈克尔•梅尔“站在那片变革的土地上目睹了卷在历史洪流中的细微变化，将……这一重大改变中人的命运、国家命运的改变以及对美国影响更为长远的改变收录于《改变世界的一年》”。
据此判断，这里的“改变”指()A．两极格局终结B．苏联国家解体C．德国走向分裂D．东欧社会剧变2.当前一些美国学者提出了“G2(中美两国集团)”概念，因此美国学术界不少人认为中美已经形成了“共治”的局面。
对此理解正确的是()A．美国不可能成功构筑单极世界B．世界处于两极格局形成中C．世界多极化趋势逐步增强D．中国国力增强威胁到美国3.“冷战”时期，很多批评家指责北约和华约这样的军事联盟推动了军备竞赛，带来了核对抗。
“冷战”结束后，批评家们又赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力。
造成这一转变的主要原因是“冷战”结束后()A．恐怖主义猖獗B．世界缺乏抗衡美国霸权的力量C．地区冲突不断D．“冷战”思维依然存在4.“一个根源，多种力量；互相制约，和平有望。
”这是一位历史学教授对未来世界格局及社会发展趋势的高度概括。
其中，“一个根源”是指世界格局的变动根源，它是指() A．美国的霸权主义B．世界的多极化C．世界和平的力量D．国际力量对比的变化5.德国总理默克尔曾说，1989年11月9日是“德国近代历史上最幸运的一天”。
“最幸运”是因为()A．雅尔塔体系彻底瓦解B．东欧剧变和苏联解体C．东西方“冷战”关系终于结束D．德国揭开了国家统一的序幕6.“东欧剧变，苏联解体，两极格局崩溃。
”“欧盟成立，俄罗斯走出低谷，‘东方巨龙’腾飞，不结盟运动不断壮大。
”这突出反映了当今世界政治格局的基本特征是()A．多极化趋势加强B．群雄并起C．大国力量保持均衡D．军事政治集团不断涌现7.俄罗斯科学院一名院士说：“将苏联送进停尸间的不是别人，而是我们苏联人自己。
”那么，导致苏联解体的根本原因是()A．苏联僵化的体制B．戈尔巴乔夫上台后推行的错误路线和政策C．西方“和平演变”政策D．民族矛盾尖锐8.多年的全球化趋势造就了一个形式上的“地球村”，却没有建立起深度有效的全球治理结构。
第27课 跨世纪的世界格局 含解析
第27课跨世纪的世界格局含解析学业分层测评(建议用时：45分钟)[学业达标]1．下图分别是1988年和1990年美国《时代》周刊两期的封面，反映了当时美苏两国的关系。
下列相关评论，恰当的是( )A．“冲突加剧了”B．“盟国时代来临了”C．“冷战该结束了” D．“美国人输了”【解析】根据题干时间“1988年和1990年”和图中美苏领导人的交往分析，此时处于“冷战”的末期。
A、B、D三项不符合史实，排除。
【答案】 C2．自“9·11”事件以来，一方面，恐怖主义再次成为全球关注的焦点；另一方面，国际社会对恐怖主义的认识不断提高。
下列与此相关的表述，最准确的是( )【导学号：24940154】A．恐怖组织所造成的伤害有所显现B．部分国家强烈谴责恐怖主义活动【答案】 C4．“冷战”结束后，世界上各种力量出现新的分化和组合，下列表述准确的是( )【导学号：24940155】A．日本为独霸世界谋求政治大国地位B．美国面临严重的恐怖主义威胁而迅速衰落C．中国在新世界格局的形成过程中日益发挥重要作用D．俄罗斯凭借经济实力在国际事务中频繁施威【解析】日本积极谋求政治大国地位，但还不足以说明是为了独霸世界；美国虽然面临严重的恐怖主义威胁，但仍是当今世界最强大的国家；“冷战”后俄罗斯虽然逐渐走出低谷，但还未能有频繁施威的实力，故选C项。
【答案】 C5．两极格局瓦解后，世界多极化趋势不断加强。
引起世界格局变化的根源是( )A．俄罗斯走出低谷B．中国的崛起C．世界经济力量的变化D．日本、西欧的崛起【解析】经济基础决定上层建筑。
世界格局多极化趋势不断加强的根源是世界经济力量的多极化，故选C 项。
【答案】 C[能力提升]6．日本外务省次官粟山尚一曾在《动荡的90年代与日本外交的新展开》中写道：“当今世界20万亿美元的国民生产总值中，美欧各占5万亿美元，日本为3万亿美元……这也是共同分担国际责任的结构比例，要建立国际新秩序，就离不开5∶5∶3的合作。
跨世纪的世界格局课时达标训练 7.27
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课时达标训练【基础达标】1.(2014·吉林高一检测)观察以下两幅漫画,根据图一反映的政治主题,判断图二走在送葬队伍最前头的人是( )A.赫鲁晓夫B.勃列日涅夫C.戈尔巴乔夫D.叶利钦【解析】选C。
图一反映的政治主题是苏联的解体,而苏联的解体是在戈尔巴乔夫在任期间,故选C。
2.假如让你写一篇集中反映21世纪以来国际关系的专稿,需要确定一组体现当时概况的“关键词”。
依据有关知识,请从以下选项中选出最准确的一组( )A.欧洲共同体两极格局瓦解一超多强不结盟运动B.欧洲共同体一超多强北约东扩亚太经合组织C.一超多强北约东扩亚太经合组织D.欧洲联盟两极格局瓦解华约解散亚太经合组织【解析】选C。
两极格局瓦解于20世纪90年代初,A、D错误;欧洲共同体于1993年发展为欧洲联盟,B错误,故答案为C。
3.20世纪90年代初,世界两极格局的瓦解对世界形势和国际关系的最大影响是( )A.缓和和紧张并存,和平与发展成为时代的两大主题B.美国、日本以及西欧矛盾突出,昔日的盟友变成对手C.核战争威胁已经消除,各国注重发展经济D.社会主义运动受挫,力量对比有利于西方【解析】选A。
美苏争霸的结束,使得世界出现了“一超多强”的局面。
渴望和平,期盼发展,成为世界人民的共同期望,虽然局部战争还是存在,但是整体上还是和平的局面。
4.(2013·河南学业水平测试)在一学校开展的研究性学习中,某小组探究当今世界政治格局多极化趋势问题,他们列出的下列各项中,不能作为世界政治格局多极化趋势加强原因的是( )A.两极格局瓦解,美国成为唯一的超级大国B.欧洲国家加强政治经济联合,欧洲联盟成立C.中国经济迅速发展,综合国力大大提高D.俄罗斯拥有可以与美国匹敌的军事力量,国际地位不断改善【解析】选A。
随着西欧、日本和中国经济的发展,国际格局朝着多极化趋势发展,苏联解体后,俄罗斯取代了苏联的地位。
课时达标训练(二十七) 跨世纪的世界格局
课时达标训练(二十七)跨世纪的世界格局(时间：25分钟满分：50分)一、选择题(每小题4分，共32分)1．下图是一副讽刺戈尔巴乔夫的漫画：“他摆弄这个国家，就像家庭主妇摆弄卷心菜一样。
他以为只要把外面的烂叶子剥掉，就会有里边的好心子，他不停地剥下去，一直到剥光为止。
”这一说法的主要论据可能是因为戈尔巴乔夫()A．没有在经济领域进行消除斯大林模式弊端的改革B．与美国进行激烈的军备竞赛，加剧了国内的经济危机C．实行政治多元化和意识形态多元化，将改革引向了歧途D．缺乏丰富的从政经验、灵活的应对政策，个人独断专行2．某班同学在对东欧剧变的研究性学习中提出：德国通过剧变完成了民族的统一，结束了分裂状态。
因此，对剧变不能一概否定。
这一观点()A．否定了东欧剧变给社会主义运动带来的挫折B．没有用阶级分析的方法洞察历史C．站在客观的角度审视东欧剧变的历史评价D．是一种没有是非观念的落后史观3．伊曼纽尔·沃勒斯坦谈道：“苏联解体了。
对美国而言，这是个灾！”他提出这一观点的主要依据是()A．国际力量失衡引发冲突B．恐怖主义猖獗C．跨国犯罪增多D．金融安全受到威胁4．1999年，以美国为首的“北约”趁南联盟内部发生科索沃危机之时，打着“人权高于主权”的旗号，向南联盟发动了长达78天的狂轰滥炸。
这表明()A．霸权主义威胁世界和平B．“北约”履行正义职责C．南联盟威胁到“北约”安全D．国际矛盾日益激化5．以下对如图漫画国际关系的解读，最准确的是()A．“冷战”结束后开始出现多极化趋势B．动荡紧张成为当今世界形势的主流C．大国插手使世界局势动荡D．当今多极化世界6．《两霸争雄》一书中说：“两极格局解体不是大战的产物，是以和平方式进行的，世界主要力量之间将长期较量、斗争、妥协，霸权主义和强权政治不会轻易退出历史舞台，……建立新格局的过程必然是新旧势力反复较量的过程。
”这表明()A．美国已失去超级大国地位B．新格局的形成具有长期性C．欧洲与日本联合对抗美国D．俄罗斯在较量中优势尽失7．20世纪90年代，美国助理国务卿温斯顿·洛德说：“亚洲国家日益认识到其取得的成就并为之骄傲，它们希望被平等对待，倾向于把美国看作‘一个国际保姆，如果还算不上恶霸的话’。
高中历史必修一 第七单元 第27课 跨世纪的世界格局课时作业 岳麓版必修1
第27课跨世纪的世界格局[课程标准] 了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。
一、苏联解体与两极格局瓦解1．原因：戈尔巴乔夫改革(1)背景：20世纪80年代，苏联出现了严重的政治经济困境。
(2)内容①经济改革：没有取得预期效果。
②政治改革：提出“人道的、民主的社会主义”路线，取消____________的领导地位，实行多党制。
③对外政策：改变与美国____________的方针，寻求缓和。
(3)后果①国内________失控，苏联迅速走向解体。
②促使东欧发生剧变。
③苏联在欧洲构筑的政治、经济和军事体系全线崩溃。
a．1990年，德意志民主共和国合并到德意志联邦共和国，德国实现了统一。
b．1991年，____________和华约组织相继解散。
2．过程(1)“__________”成为苏联解体的催化剂。
(2)1991年12月，“__________”成立，苏联最高苏维埃举行最后一次会议，宣告苏联停止存在。
3．影响：____________最终瓦解。
二、缓和与动荡并存1．两极格局瓦解后的世界形势特点：总体上趋于________，__________与________日益成为时代的主流。
但明显呈现出缓和与动荡并存的局面。
2．原因(1)缓和的原因：____________的瓦解结束了两大集团的对峙，大国间的军事对抗和军备竞赛减弱，一些____________得到缓解。
(2)动荡的原因①两极格局的瓦解打破了原有的国际力量对比平衡，被“冷战”掩盖的________及________纠纷、________争端等矛盾逐渐暴露出来。
②出现了一些新的不稳定因素，如霸权主义、____________、地区冲突和局部战争等。
三、多极化趋势加强1．特点：两极格局瓦解后，新的世界格局尚未形成，世界处于新旧格局交替时期。
2．表现(1)美国成为唯一的超级大国，积极推行____________，但地位相对削弱。
2018年高二历史 第七单元 第27课 跨世纪的世界格局习题
【师说】2015-2016学年高中历史第七单元第27课跨世纪的世界格局习题岳麓版必修1新提升·课时作业一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．“从某种意义上说，20世纪是从1917年才开始的，到1989年便已经结束了。
”1989年之所以被视为20世纪结束的标志，主要理由不包括()A．社会主义运动遭遇重大挫折B．东欧大部分国家社会制度发生根本性变化C．苏联完全解体，两极格局瓦解D．苏联在欧洲构筑的政治、经济和军事体系全面崩溃【解析】1989年东欧剧变，社会主义运动遭遇重大挫折，A正确。
1989年东欧剧变，大部分国家社会制度发生根本性变化，B正确。
苏联在欧洲构筑的政治、经济和军事体系全面崩溃，D正确。
苏联解体是1991年12月。
故C符合题意。
【答案】 C2．一位学者认为：“除了西方自由主义的民主制度之外，已找不到足以代替它且具存活能力的其他体系。
……世界性的意识形态斗争不再存在。
”上述说法应出现于()A．英国“光荣革命”成功时B．1917年俄国十月革命成功时C．世界两极格局确立时D．东欧剧变及苏联解体时【答案】 D3．我们或许正生活在“自我们这个物种存在以来最和平的时期”。
但最近的20年来，我们每时每刻都在感受着来自于世界各地的突发事件，使我们总觉得自己生活在一个恐怖时代。
对此最全面的理解是()A．全球趋势总体缓和，但仍存在诸多不确定因素B．经济全球化和政治多极化趋势是和平的主要因素C．信息时代、网络时代使各种信息传播更快捷D．最和平指“冷战”结束，世界局势趋于缓和【解析】材料首先强调这是一个“最和平的时期”，表明全球趋势总体缓和；但“每时每刻都在感受着来自于世界各地的突发事件”，“总觉得自己生活在一个恐怖时代”，说明世界仍不太平，存在诸多不确定因素。
【答案】 A4．拉尔夫·达伦道夫在1998年写道，20世纪“在相当大程度上为各种分裂所主宰，导致热战冷战不断，但20世纪同时也是一体化的起源”；全球化开始“主导人们的生活、想象和恐惧”，人们不得不“从全球的角度去思考，以回应这一日益全球化的现实”。
历史ⅰ岳麓版7.27跨世纪的世界格局学案+练习
历史ⅰ岳麓版7.27跨世纪的世界格局学案+练习【知识梳理】【一】苏联解体与两极格局瓦解1、戈尔巴乔夫的改革(1)背景：20世纪80年代，苏联历经了数次改革后，陷入严重的经济政治困境。
(2)过程：1985年戈尔巴乔夫就任苏共总书记，着手改革，遇阻后转向政治改革。
同时，寻求与美国缓和。
在政治改革中，戈尔巴乔夫提出“的、民主的社会主义”路线；取消了共产党的领导地位，实行制。
(3)后果：国内局势失控，矛盾迭起，各派政治力量激烈斗争，一些加盟共和国先后脱离苏联独立，苏联迅速走向解体。
2、东欧剧变加速苏联的解体和两极格局瓦解(1)1990年德国合并民主德国，德国统一。
(2)1991年，和组织解散。
苏联在欧洲构筑的政治、经济和军事体系全线崩溃。
(3)1991年，“8.19事件”爆发，成为苏联解体的催化剂。
(4)1991年12月，的成立，标志着苏联完全解体。
至此，两极格局瓦解。
【二】缓和与动荡并存1、世界形势总体趋势两极格局的瓦解结束了两大集团的对峙，大国间的军事对抗和军备竞赛减弱，一些地区冲突得到缓解。
世界形势总体趋向，和平与发展成为主流。
2、新的动荡因素仍然存在(1)原因：①两极格局的结束使国际力量对比失去平衡，“冷战”掩盖的及宗教纠纷、争端等矛盾暴露出来。
②以美国为首的西方大国试图建立以自己为主导的地区和世界秩序。
③霸权主义和活动不断威胁着世界和平。
(2)表现：①1998年，南联盟内的科索沃地区因民族矛盾爆发战争。
②1999年，以美国为首的北约未经联合国安理会授权对南联盟发动空袭。
这是北约成立以来首次在未经联合国授权的情况下，对一个主权国家采取大规模军事行动。
③2001年美国发动阿富汗战争，推翻了塔利班政权。
④2003年，美国不经联合国授权发动了伊拉克战争。
【三】多极化趋势加强1、当前世界格局的特点两极格局瓦解，新的世界格局尚未形成，新旧格局交替，趋势不断加强。
2.当前世界格局的形成原因：(1)苏联解体后，美国成为惟一的超级大国，试图建立一个由其主导的世界，积极推行单边主义；(2)欧盟、日本、俄罗斯、中国、发展中国家等多种政治力量不断发展壮大，各种政治力量重新分化组合。
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课时提升作业（二十）
跨世纪的世界格局
（30分钟50分）
一、选择题（每小题4分,共32分）
1.（2015 •佛山高一检测）某班同学在对东欧剧变的研究性学习中提出：德国通过剧变完成了民族的统一，结束了分裂状态。
因此，对剧变不能一概否定。
这一观点（）
A. 否定了东欧剧变给社会主义运动带来的挫折
B. 没有用阶级分析的方法洞察历史
C. 站在客观的角度审视东欧剧变的历史评价
D. 是一种没有是非观念的落后史观
【解析】选G材料的观点站在民族统一的角度认识东欧剧变：实现了德意志民族的统一，这一认识是客观的，故C正确,D错误。
材料并未涉及剧变对社会主义运动的影响问题，故A错误；B与题干材料的意思不符。
【补偿训练】（2015 •浏阳高一检测）1990年德国民众推倒柏林墙，在热烈欢呼声中两德实现统一。
而当时德国能完成统一是抓住了一个有利的国际背景，这个背景是（）
A. 美苏冷战已经结束
B. 欧共体已发展为欧洲联盟
C. 世界各国声援德国
D. 苏联等社会主义事业遭遇严冬
【解析】选D。
民主德国从第二次世界大战后，一直处于苏联的控制下，1990年苏联因国内外因素的影响,步履维艰,为德国统一创造了一个有利的国际环境。
2.20 世纪80年代末90年代初，美国学者福山提出了“历史终结论” ，称“自由民主制度也许是人类意识形态发展的终点和人类最后一种统治形式”。
“历史终结论”出台的历史背景是( )
A. 苏东剧变，冷战结束
B. 中国认同市场经济模式
C. 世贸组织的建立
D .世界多极化趋势的出现
【解析】选A。
20世纪80年代末90年代初，材料中“自由民主制度”指的是资本主义制度，说它是历史的终结，是对东欧剧变、苏联解体，社会主义遭受重大挫折的回应，故A正确;其他选项与社会制度无关，故B、C、D错误。
3. 两极格局的结束对世界形势和国际关系产生的最大影响是( )
A. 世界总体形势走向缓和
B. 核战争威胁最终消失
C. “冷战”兴起
D .世界形势日趋紧张
【解析】选A。
苏联解体标志着两极格局的结束，世界呈现出“一超多强”的局面，世界总体形势走向缓和，故选A。
【拓展延伸】两极格局瓦解的原因
(1) 根本原因:战后世界经济政治发展的不平衡。
(2) 重要原因：欧共体、日本及第三世界的兴起冲击了美苏两极格局。
(3) 直接原因：美苏“冷战”和军备竞赛导致双方相互削弱。
4. (2015 •湛江高一检测)以下对下图漫画关于当前国际关系的解读，最准确的是
( )
A. 冷战结束后开始出现多极化趋势
B. 动荡紧张成为当今世界形势的主流
C. 民族、领土等矛盾及大国插手使世界局势动荡
D. 美、两伊、以、巴、黎共同主导当今多极化世界
【解析】选C。
图片信息反映多极化世界下地区局势动荡不安，故A错误;当今世界的主流是和平与发展，故B错误；材料中多国因多重因素使得世界局部地区动荡不安,故C正确;冷战结束后是以美国为主导的多极化世界格局，故D错误。
5. (2015 •赣州高一检测)苏联解体后，世界两极格局瓦解，国际局势纷繁变幻。
下列说法正确的是()
A. 霸权主义的威胁已经消除
B. 世界格局正朝着多极化方向发展
C. 世界开始出现多极化趋势
D. “一超多强”国家的综合国力均衡
【解析】选Bo当今世界霸权主义的威胁仍然存在,A错误。
C应是在20世纪六七十年代。
“一超多强”下各国的综合国力并不均衡，D错误。
故本题选B。
【拓展延伸】跨世纪的世界格局的特点
(1) 世界政治格局中存在着几个主要的力量中心, 暂时形成“一超多强”的局面。
(2) 美国是世界上唯一的超级大国, 日本、俄罗斯、中国、欧洲联盟、发展中国家
等是多极国际格局中的重要力量。
(3) 世界政治格局正在向着多极化方向发展。
6. (2015 •咸宁高一检测)有美国学者认为，世界政治格局“现在是，在将来很长一段时间里仍将是一个1+X的世界”。
对“ 1+X'中“ X’的分析理解错误的是
( )
A. 是一个常数
B. 目前尚不能确定X的值
C. 是一个动态的数值
D. 数值不会很大, 有一个大致范围
【解析】选A。
根据题干提供的信息和所学史实可知，其中的“ T是一个常数，指的是一个超级大国一一美国，“X”应该指的是当今世界政治格局多极化趋势中的“多极”。
故选A。
7. 《两霸争雄》一书中说: “两极格局解体不是大战的产物, 是以和平方式进行的, 世界主要力量之间将长期较量、斗争、妥协, 霸权主义和强权政治不会轻易退出历史舞台……建立新格局的过程必然是新旧势力反复较量的过程。
”这表
明( )
A. 美国已失去超级大国地位
B. 新格局的形成具有长期性
C .欧洲与日本联合对抗美国
D. 俄罗斯在较量中优势尽失
【解析】选B。
“建立新格局的过程必然是新旧势力反复较量的过程”说明新格
局的形成具有长期性, 故选B。
8. 冷战结束后, 世界上各种力量出现新的分化和组合, 下列表述准确的是
( )
A. 日本为独霸世界谋求政治大国的地位
B. 美国面临严重的恐怖主义威胁而迅速衰落
C. 中国在新世界格局的形成过程中日益发挥重要作用
D. 俄罗斯凭借经济实力在国际事务中频繁施威
【解析】选G日本经济实力增强，但尚未独霸世界,A错误；冷战结束后，美国成为唯一的超级大国, 故迅速衰落不对,B 错误; 冷战结束后, 俄罗斯虽逐渐走出低谷,但尚未有频繁施威的实力，故D错误。
二、非选择题(18 分)
9. 第二次世界大战结束以来, 国际局势波谲云诡, 变幻莫测。
阅读材料, 回答问题。
材料一1945年5月9日晚, 莫斯科烟花盛放, 人们纵情高歌, 庆祝反法西斯战争的胜利……然而，就在人们欢庆胜利的激情犹酣之时，时任美国驻苏联使馆参赞乔治•凯南发出了一段惊人的论调：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。
”
——《乔治•凯南：被误读的遏制政策之父》
材料二美国学者哈斯虽然提出了“多极合作时代”这一新概念, 但是却对这样
的时代能否到来充满怀疑。
……他认为“多极合作时代”将是21世纪上半叶世
界格局的基本特征, 处理好“多极时代”的大国关系将是“多极合作时代”能够成为现实的前提条件。
(1)依据材料一并结合所学知识，说明乔治•凯南说“战争才刚刚开始”这一言
论出台的背景。
并指出美国在这场“战争”中采取了哪些主要行动。
(10分) (2)依据材料二并结合所学知识，阐述对“多极合作时代”的认识。
(8分)
(要求：以对“多极合作时代”的认识为中心；观点明确，史论结合。
)
【解析】第(1)题应根据材料一指出第二次世界大战后美苏同盟关系破裂，美国
推行冷战政策；第(2)题为开放性试题，首先要对“多极合作时代”能否实现做出判断,然后阐述理由；阐述理由时，要从多极化趋势的发展角度回答能实现，从霸权主义、地区冲突等角度回答不能实现。
答案:(1)背景:第二次世界大战后，美苏战时同盟关系结束；美国要称霸世界，而苏联成为其障碍。
行动:提出杜鲁门主义、马歇尔计划，建立北约。
(2)观点一：“多极合作时代”能够实现。
理由:20世纪70年代以来，世界政治格局出现多极化趋势。
两极格局结束后，世界主要国家在处理重大国际问题中以合作、谈判、协商为主。
观点二：“多极合作时代”不可能实现。
理由:两极格局结束后，美国极力构建单极世界；有些国家以战争解决一些地区矛盾
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