冰心散文欣赏：我.doc
散文：冰心的散文诗赏析
散文：冰心的散文诗赏析导言冰心是中国现代文学的重要作家之一，她以其独特的散文创作风格和深情的诗意表达深受读者喜爱。
本文将围绕冰心的散文诗进行赏析，从语言、主题和艺术手法等方面深入剖析，以期能更好地理解和欣赏冰心的作品。
一、语言的虚实交融冰心的散文诗在语言运用方面有着独特的魅力。
她巧妙地运用虚实交融的手法，将诗意融入散文中。
冰心的散文诗以优美流畅、富有节奏感的文字，将读者带入一个富有梦幻色彩的世界。
冰心善于用凄美的词句描绘自然景色，她运用生动的形象描写和细腻的情感叙述，使读者仿佛身临其境。
比如在《忆江南·清明》一文中，冰心以轻盈的笔触描绘了江南的春天：“江南春天的童话，蓦然间便降下了春雨，比我的泪，比我的情更加纷扬。
”读者在阅读这样的句子时，不禁感受到一种温暖、缠绵的情感，仿佛置身于童话般的江南春天之中。
二、主题的内涵深刻冰心的散文诗着重表达人与自然的关系，以及人与人之间的情感交流。
她用细腻而富有感染力的文字，探讨了人的内心世界和情感世界。
在《寻龙·浮生记事》一文中，冰心写道：“当我们的心停下时，远处的水浮现镜般的平静。
”这句简洁而深刻的话语，道出了人们内心深处的澄明与平静。
冰心通过对内心的描绘，引导读者反思生活中的琐碎与繁杂，以及冷漠和浮躁带来的压抑，进而引发人们对内心世界的思考。
此外，冰心的散文诗还探讨了爱情的主题。
她以细腻而真挚的文字将爱情的美好与苦涩展现出来。
例如，在《爱情·春梦》中，冰心抒发了对爱情的渴望和向往：“此刻，她只觉得生命的翅膀已经展开，那种无法拒绝的吸引力就要决定生活的一切。
”冰心通过这样的描述，表达了爱情对人们的吸引力和影响力，使读者能够感受到爱情的高贵与神圣。
三、艺术手法的运用除了语言和主题的运用，冰心在散文诗创作中还巧妙地运用了一些艺术手法，使作品更具魅力和表现力。
首先是节奏感的运用。
冰心的散文诗常常使用押韵和平仄，使作品有一定的节奏感和音乐感。
冰心散文欣赏：我的良友——悼王世瑛女士
冰心散文欣赏：我的良友——悼王世瑛女士冰心是我国现代散文最著名的作家之一，她的作品中充满了深刻的思想、细腻的情感以及优美的语言。
在她的作品中，最引人注目的就是虔诚的友谊情感，其中一篇题为《我的良友——悼王世瑛女士》的文章更是让人回味无穷。
王世瑛是冰心的良友，也是她最亲密的朋友之一，两人从年轻时就相识，而且一直保持着深厚的友谊。
然而在文中，冰心却描写了王世瑛突然离开人世所带来的伤痛和失落，以此表现出她对失去好友的悲痛之情。
冰心在文章中写道：“那一天，我们还彼此相见过。
天翻地覆，大逆不道，挫骨扬灰，都于不觉里了结，由不得我们叹息微笑、望眼欲穿。
她突然地便是个陌生人。
……”这里，冰心用诗意的语言描述了一种十分真实而深沉的感受。
似乎在一瞬间，好友就像离自己远去了，永不相见一样，所带来的悲痛和无奈让人不禁想到自己身边的每一个值得珍惜的友谊。
正如冰心所言：“何必愁此情不绝而后已呢？”其实，每一份美好的友谊都是珍贵的，只有更好地保护和把握它们，才能让这些情感真正地流淌在我们的生命中。
而这种情感，即便朋友离我们远去，也能在心底升腾起来，随着时间的推移，越来越显得深刻、珍贵。
文章的末尾，冰心写道：“她走了，留下了她的音容照片……那铓亮着光晕的面孔、褒年幼、网眉一个、鸳鸯蝴蝶、鲤鱼跳龙门……恍如是回忆，却又如在眼前。
”这句话让人不禁回忆起自己生命中的每一个珍贵的瞬间和珍贵的人物，这些人和事赋予了我们生命的多彩和体验，同时让我们更深刻地理解了生命的意义和价值。
在结束时，冰心以出人意料的方式解答了自己的疑虑：“我们望着晨曦，又忆起黄花岗，那时我蒙着一张白纱人如抱瓮。
侩侩而来。
”这里，冰心简洁而深刻地表示了友谊与生命的无限延续和感悟，也表达了她对世间美好情感的追求。
总之，在冰心的这篇《我的良友——悼王世瑛女士》中，作者通过对失去好友王世瑛的悲痛与缅怀，感性地表达了生命的无常和珍惜好友的重要性。
同时，文章中深情地展现了友谊的美好和人们对其永不散去的期盼，令人感慨不已。
冰心散文欣赏：冰心散文--回忆.doc
冰心散文欣赏：冰心散文－－回忆雨后，天青青的，草青青的。
土道上添了软泥，削岩下却留着一片澄清的水，更开着一枝雪白的花。
也只是小小的自然，何至便低徊不能去？风狂雨骤，黑暗里站在楼阑边。
要拿书却怎的不推开门，只凝立在新凉里？─—我要数着这涛声里，岛塔上，灯光明灭的数儿，一─—二─—三─—四─—五。
沉郁的天气。
浪儿侵到裙儿边。
紫花儿掉下去了，直漾到浪圈外，沉思的界线里。
低头看时，原来水上的花，是手里的花。
水里只荡漾着堂前的灯光人影。
─—一会儿，灯也灭了，人也散了。
─—一时沉黑。
─—是我的寂寞？是山中的寂寞？是宇宙的寂寞？这池旁本自无人，只剩得夜凉如水，树声如啸。
这些事是遽隔数年，这些地也相离千里，却怎的今朝都想起？料想是其中贯穿着同一的我，潭呵，池呵，江呵，海呵，和今朝的雨儿，也贯穿着同一的水。
一九二一年七月十八日。
（本篇最初发表于北京《晨报》1921年7月22日。
）2018-10-08雨后，天青青的，草青青的。
土道上添了软泥，削岩下却留着一片澄清的水，更开着一枝雪白的花。
也只是小小的自然，何至便低徊不能去？风狂雨骤，黑暗里站在楼阑边。
要拿书却怎的不推开门，只凝立在新凉里？─—我要数着这涛声里，岛塔上，灯光明灭的数儿，一─—二─—三─—四─—五。
沉郁的天气。
浪儿侵到裙儿边。
紫花儿掉下去了，直漾到浪圈外，沉思的界线里。
低头看时，原来水上的花，是手里的花。
水里只荡漾着堂前的灯光人影。
─—一会儿，灯也灭了，人也散了。
─—一时沉黑。
─—是我的寂寞？是山中的寂寞？是宇宙的寂寞？这池旁本自无人，只剩得夜凉如水，树声如啸。
这些事是遽隔数年，这些地也相离千里，却怎的今朝都想起？料想是其中贯穿着同一的我，潭呵，池呵，江呵，海呵，和今朝的雨儿，也贯穿着同一的水。
一九二一年七月十八日。
（本篇最初发表于北京《晨报》1921年7月22日。
）2018-10-08雨后，天青青的，草青青的。
土道上添了软泥，削岩下却留着一片澄清的水，更开着一枝雪白的花。
冰心散文名篇欣赏（精选20篇）
冰心散文名篇欣赏（精选20篇）冰心散文名篇欣赏（精选20篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定看过散文吧？广义上的散文是指不追求押韵和句式工整的文章体裁，与韵文、骈文相对。
为了帮助大家更好的了解散文，下面是小编整理的冰心散文名篇欣赏（精选20篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
冰心散文名篇欣赏篇1自从太平洋舟中，银花世界之夜以后，再不曾见有团圆的月。
中秋之夕，停舟在慰冰湖上，自黄昏直至夜深，只见黑云屯积了来，湖面显得黯沉沉的。
又是三十天了，秋雨连绵，十四十五两夜，都从雨声中度过，我已拚将明月忘了!今夜晚餐后，她竟来看我，竟然谈到慰冰风景，竟然推窗─窗外树林和草地，如同罩上一层严霜一般。
月儿出来了!我们喜出意外的，匆匆披上外衣，到湖旁去。
曲曲折折的离开了径道，从露湿的秋草上踏过，轻软无声。
斜坡上再下去，湖水已近接足下。
她的外衣铺着，我的外衣盖着，我们无言的坐了下去，微微的觉得秋凉。
月儿并不十分清明。
四围朦胧之中，山更青了，水更白了。
湖波淡淡的如同叠锦。
对岸远处一两星灯人闪烁着。
湖心隐隐的听见笑语。
一只小舟，载着两个人儿，自淡雾中，徐徐泛入林影深处。
回头看她，她也正看着我，月光之下，点漆的双睛，乌云般的头发，脸上堆着东方人柔静的笑。
如何的可怜呵!我们只能用着西方人的言语，彼此谈着。
她说着十年前，怎样的每天在朝露还零的时候，抱着一大堆花儿从野地上回家里去。
─又怎样的赤着脚儿，一大群孩子拉着手，在草地上，和着最柔媚的琴声跳舞。
到了酣畅处，自己觉得是个羽衣仙子。
─一又怎样的喜欢作活计。
夏日晚风之中，在廊下拈着针儿，心里想着刚看过的书中的言语这些满含着诗意的话，沁入心脾，只有微笑。
渐渐的深谈了：谈到西方女孩子的活泼，和东方女孩子的温柔;谈到哲学，谈到朋友，引起了很长的讨论，淡交如水，是我们不约而同的收束。
结果圆满，兴味愈深，更爽畅的谈到将来的世界，渐渐侵入现在的国际问题。
我看着她，忽然没有了勇气。
她也不住的弄着衣缘，言语很吞吐。
关于关冰心的优美散文5篇
关于关冰心的优美散文5篇冰心是我国卓有成就的作家,她的散文真挚婉约、典雅秀逸,具有独特的美学价值和极高的艺术造诣。
下面是小编给大家带来的有关冰心的优美散文短篇，供大家欣赏。
有关冰心的优美散文短篇篇一：石像凝寂的面庞，消沉的目光，都衬出他庄严的姿态，他只这样摄着白衣站着，静悄悄的向前看着。
小孩子攀着窗台，要和他谈笑;他眼儿也不抬一抬，唇儿也不动一动，只自己屹立着，向前看着。
小妹妹说他伤心，小弟弟说他孤傲--我却并不这样想，只深深地低头崇拜。
倘若你容我说破，石像呵!你是伤心，因为无量沙数的世人，心里只满着贪嗔。
你是孤傲，因为无量沙数的世人，口里只唱着悲歌。
谁像你这般屹立凝眸的向前看着?——任他小孩子笑语纠缠，你只屹立凝眸的向前看着。
石像呵!任他无知的孩子说你伤心，说你孤傲，我只深深地低头崇拜。
有关冰心的优美散文短篇篇二：遥寄印度哲人泰戈尔泰戈尔!美丽庄严的泰戈氽!当我越过“无限之生”的一条界线——生——的时候，你也已经超过了这条界线，为人类放了无限的光明了。
只是我竟不知道世界上有你——在去年秋风萧瑟，月明星稀的一个晚上，一本书无意中将你介绍给我，我读完了你的传略和诗文——心中不作别想，只深深的觉得澄澈……凄美。
你的极端信仰——你的“宇宙和个人的灵中间有一大调和”的信仰：你的存蓄“天然的美感”，发挥“天然的美感”的诗词;都渗入我的脑海中，和我原来的“不能言说”的思想，一缕缕的合成琴弦，奏出缥缈神奇无调无声的音乐。
泰戈尔!谢谢你以快美的诗情，救治我天赋的悲感;谢谢你以超卓的哲理，慰藉我心灵的寂寞。
这时我把笔深宵，追写了这篇叹感谢的文字，只不过倾吐我的心思，何尝求你知道!然而我们既在“梵”中合一了，我也写了，你看见了。
有关冰心的优美散文短篇篇三：信誓文艺好像射猎的女神，我是勇猛的狮子。
在我逾山越岭，寻觅前途的时候，她——当胸一箭!在她踌躇满志的笑声里，我从万丈的悬崖上倏然奔坠于她的光华轻软的罗网之中。
我是温善的羔羊。
冰心我的老师批注赏析
冰心我的老师批注赏析冰心《我的老师》批注赏析。
冰心是中国现代文学史上的一位重要作家，她的作品以其深刻的思想和优美的语言而著称。
其中，她的散文《我的老师》是一篇感人至深的散文，通过对老师的缅怀和敬仰，展现了对教育事业的热爱和对师生情感的呼唤。
本文将对这篇散文进行批注和赏析，以便更好地理解和欣赏冰心的文字之美。
首先，我们来看一下这篇散文的整体结构。
文章分为三个部分，分别是对老师的回忆、对老师的赞美和对老师的思考。
在第一部分中，冰心回忆了自己在学校时的老师，描述了老师的风采和教诲，展现了对老师的深切怀念。
在第二部分中，冰心对老师进行了赞美，称颂了老师的高尚品德和教育理念，表达了对老师的崇敬和感激之情。
在第三部分中，冰心对教育事业进行了深刻的思考，呼吁人们要重视教育，尊重教师，关爱学生，以期建设一个更加美好的社会。
其次，我们来分析一下文章的语言特点。
冰心的散文语言优美，富有诗意，充满了对生活的热爱和对人性的关怀。
她运用了大量的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使文章充满了感染力和表现力。
例如，在文章的开头，冰心用“飒飒秋风，悄悄送走了我的学生时代”来描绘时光的流逝，表达了对青春岁月的留恋之情。
又如在文章的结尾，冰心用“我要感谢我的老师，感谢她为我点燃的心灯，照亮我走向未来的道路”来表达对老师的感激之情，展现了对教育事业的热爱和对师生情感的呼唤。
最后，我们来谈一谈这篇散文的主题思想。
冰心的《我的老师》主要表达了对教育事业的热爱和对师生情感的呼唤。
她通过对老师的回忆和赞美，展现了对老师的深切怀念和感激之情，呼吁人们要尊重教师，关爱学生，重视教育事业。
文章的主题思想深刻而感人，富有教育意义和社会意义，对于当代社会仍具有重要的启示意义。
综上所述，冰心的《我的老师》是一篇感人至深的散文，通过对老师的缅怀和敬仰，展现了对教育事业的热爱和对师生情感的呼唤。
文章语言优美，富有诗意，充满了对生活的热爱和对人性的关怀。
文章的主题思想深刻而感人，富有教育意义和社会意义。
冰心的散文诗赏析
冰心的散文诗赏析冰心在刻画人物形象时，大多不用浓墨重彩，也较少精雕细刻，只用素描的笔法，淡淡数笔，人物形象就仿佛那出水的芙蓉，鲜灵灵地浮现在水面上。
下面是给大家带来的冰心的散文诗赏析，供大家欣赏。
第一次认识冰心是我在小学时读的文章《三寄小读者》。
冰心给我的印象是一个和蔼可亲，一心为孩子们创作的老奶奶!在寒假，我读了《繁星春水》。
翻开书，首篇导读便吸引了我。
讲到冰心是如何创作诗集，从小到长大，充分体现了冰心在写作方面的天赋。
她的诗主要以母爱，童真，自然著称。
《繁星春水》是大作家冰心的诗歌集，里面的内容是冰心平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。
这两本书含蓄隽永、富于哲理，很受大家的欢迎，因此成了教育部《中学语文教学大纲》指定书目。
她的小诗具有丰富而深刻的哲理，所以我们说她的诗是典型的哲理诗。
冰心这些趣味盎然、发人深思的格言式小诗，多有淡淡的哀愁。
在艺术上，早年她追求“满蕴着温柔，微带着忧愁”的境界，她的诗也具有这些特点。
艺术上，赵景深称她的诗“一是用字的清新，二是回忆的甜蜜”，而苏雪林则用冰心评论泰戈尔作品的四个字_“澄澈”与“凄美”来评论她诗的艺术风格。
苏雪林在评论《繁星》和《春水》时说：“中国新诗界，最早有天分的诗人，冰心女士，不能不算一个。
……她在《晨报副刊》上披露了《繁星》和《春水》之后，便一跃而成为第一流的女诗人了。
沈从文曾说冰心的作品“‘是以奇迹的模样出现’的”。
还说：“……冰心，并没有费劲于试探，她好像靠她那女性特具的敏锐感觉催眠似的指导自己的径路一寻便寻到了一块绿洲。
这块绿洲也有蓊然如云的树木，有清莹澄澈的流泉，有美丽的歌鸟，有驯良可爱的小兽……冰心便从从容容在那里建设她的诗的王国了。
”而《繁星》则是她的王国上空的第一颗明星。
冰心 作品赏析
“爱”的哲学的构成
基督教
“爱”的哲学
母爱、童心、自然
佛、儒、印
冰心“爱的哲学”的主要内容
母爱、童心、自然美 母爱 她的诗集《繁星》、《春水》都是母性神 圣的赞美诗。
“造物者——/倘若在永久的生命中/只容有一 次极高的应许/我要至诚地恳求着/我在母亲 怀里/母亲在小舟里/小舟在月明的大海里‛。 ‚母亲呵！/天上的风雨来了，/鸟儿躲进它 的巢里；/心中的风雨来了，/我只躲到你的 怀里‛。
《印度民间故事》 (印度)穆.拉.安纳德著 《泰戈尔剧作选》 《泰戈尔抒情诗选》 《泰戈尔剧作集》 《泰戈尔小说选》 泰戈尔《吉檀迦利》 《泰戈尔诗选》（《吉檀迦利》 《园丁集》 马亨德拉《马亨德拉诗抄》(尼泊尔) (诗集)安东· 布蒂吉格《燃灯者》(马耳他)
生 平 简 介：
1919年 9月，以“冰心”的笔名发表了第一篇小说 《两个家庭》。此后，又相继发表了《斯人独憔 悴》、《去国》、《庄鸿的姊姊》等“问题小说”， 《笑》、《往事》等“美文”，以及后来结集为 《繁星》、《春水》的300多首“小诗”。
“茫茫的大地上，岂止人类有母亲？凡一切有 知有情，无不有母亲，有了母亲，世上便随 处种下了爱的种子”。
在母爱、童心、自然中，母爱是核心、基础， 后两者是派生出来的。 三者三位一体统一于“爱的哲学”。
冰心“爱的哲学”的原体验 父母、兄弟、爱人 个人的独特背景：避开相思／披上裘儿／ 走出灯明人静的屋子／小径是冷月相窥／ 枯枝－－在雪地上／又纵横地写遍了相思！
我是冒罪丛过的，我是空无所有的，更没有东西配 送给你。——然而这时伴着我的，却有悔罪的泪光， 半弦的月光，灿烂的星光。宇宙间只有它们是纯洁 无疵的。我要用一缕柔丝，将泪珠儿穿起，系在弦 月的两端，摘下满天的星儿来盛在弦月的圆凹里， 不也是一篮金黄色的花儿么？它的香气，就是悔罪 的人呼吁的言词，请你收了罢。只有这一篮花配送 给你！
冰心散文读后感精选15篇_1
冰心散文读后感精选15篇冰心散文读后感1冰心是一位充满童趣、爱幻想的人。
这是我看完这本书的第一感受。
读前言，我知道了冰心的真实名字叫谢婉莹。
在“往事”这个主题中，我喜欢《‘无限之生’的界线》。
__里面写了同冰心一个宿舍的人，宛因去世了。
那里边的一段话我非常欣赏：“死啊，你是一个破坏者，你是一个大有权威者！世界既然有了生物，为何又有你来摧残他们，限制他们？”冰心爱幻想，她也爱自己。
短短的一篇__，却让我对人生有了无穷的遐想。
在《我》这篇__里，最有特点的一句话是“周旋世界的我啊！在纷扰烦虑的时候，请莫忘却清夜独坐的我！清夜独坐的我啊！在寂静清明的时候，请莫忘却周旋的我！”冰心笔下的作品，大多数我都能读懂。
《除夕的梦》是我感觉最好的一篇。
她和一个女孩在梦里建立了一个未来的世界，但是那个世界破坏了，她们因此自杀。
我不知道她们为什么要这样，但我知道人生是很短暂的，要珍惜。
冰心，一个令我敬佩的人。
她用不同的写作方式来表达自己内心感受，是用心来写作。
冰心散文读后感2我说，冰心属于水，淡然的心怀，平静的神态；我说冰心属于火，炽热的情怀，饱满的文采：这一切的一切诠释着她自然中与生俱来的气息。
冰心，凝聚了太多自然的力量与魅力，正是她的这种自然力量与魅力，深深浸入我心田……曾几何时，自己也像冰心一样在自然中寻找自己的影子，在自然中去愈合自己的伤口，搜寻那丝丝可以安慰眼泪的风景……终于，在冰心的《山中杂记》里找到了自己的灵魂知己。
似乎是飘渺的竹林的风，载着满满的梦想，萦绕着快乐与美妙，从梦中来，从童年的梦中来，正像那首短诗“童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
”是的，童年的梦太美，又太容易破碎，是那么真，又是那么远，可我们却永远无法回到那个年代；但我相信，童心不老，即使年过八十，只要你有一颗童心，灵魂不衰。
梦，多美的字眼！“林”与“夕”，树林下淡淡的夕阳，我在夕阳下看风景，美美的，这或许是我心中的最美最美的意境吧！自然灵魂飘荡，轻扬曲声奏响。
散文美文欣赏——冰心
散文美文欣赏——冰心【1】《像真理一样朴素的湖》因为我喜欢水，我爱看一切的江河湖海。
我这一辈子，在国内国外，看见过许许多多美丽的、值得记忆的湖：有的是山遮月映，加上湖边楼台的灯火，明媚得像仙境;有的是远岛青青，惊涛拍岸，壮阔得像大海;有的是雪山回抱，湖水在凝冷的云气之下，深沉得像一片紫晶;有的是丛林掩映，繁花夹岸，湖水显得比青天还蓝，比碧玉还翠这些湖都可以用笔画它，用诗的散文，或散文的诗去描写它。
独有在去年十一月十一日的黄昏，我在苏联的列宁格勒城西北三十多里，所看到的拉兹列夫湖，是难以形容的!这个湖，既不深，也不大，它是一对泛滥潴水的姊妹泽沼拉兹列夫，俄文是泛滥的意思我去的那天，是冬天阴雾的黄昏，既没有晚霞落照，也没有月光星光，湖水静得没有一点声音，周围长着很高的芦苇，深深的薄雾之中，看不到边际。
但是它给我的印象我说印象是不对的，因为不能说我在欣赏它，乃是它自己，这个世界上最美丽、最伟大、最朴素、像真理一样朴素的湖，把我包围在它里面去了。
自从看见过它，我再也忘不掉它。
它不是供人欣赏游玩的湖，它是受着世界上千千万万人民参谒瞻仰的湖，因为它在一九一七年八月以后，阿芙乐尔船上一声炮响不久以前，曾经亲炙过一个最伟大、最朴素、像真理一样朴素的人列宁!湖边树林里，曾是这位伟大的人的绿色的办公室。
这个办公室的仰顶是蔚蓝的青天，地板是松软的沙土和厚厚的落叶。
办公室的桌子和椅子是一高一矮的两座树根，就在这个最伟大最朴素的办公室里，列宁写出天才的著作：《国家与革命》，和其他经典文件。
离开这书桌不远，两根树杈支着一根横木，上面吊着一把铁壶。
这把铁壶，我再也忘不了，因为它和北京常用的铁壶一模一样，是在户户人家的炉上都能看到的、黑色的、最平凡最朴素的水壶。
就在这铁壶的下面，列宁架起枯枝，点上火，然后再回到办公桌上去，执笔凝思，一面静待着壶水的沸声。
树林的后面，一个用厚厚的草搭成的、仅容一人躺卧的尖顶草棚，就是这位割草工人伊凡洛夫(列宁的化名)夜里容身之地。
冰心散文推荐：我的老师
冰心散文推荐：我的老师冰心散文推荐：我的老师冰心，中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。
小编整理了冰心散文，欢迎欣赏与借鉴。
我从小住在偏僻的乡村里，没有机会进小学，所以只在家塾里读书，国文读得很多，历史地理也还将就得过去，吟诗作文都学会了，且还能写一两千字的文章。
只是算术很落后，翻来覆去，只做到加减乘除，因为塾师自己的算学程度，也只到此为止。
十二岁到了北平，我居然考上了一个中学，因为考试的时候，校长只出一个“学而后知不足”的论说题目。
这题目是我在家里做过的，当时下笔千言，一挥而就。
校长先生大为惊奇赞赏，一下子便让我和中学一年级学生同班上课。
上课两星期以后，别的功课我都能应付自如，作文还升了一班，只是算术把我难坏了。
中学的算术是从代数做起的，我的算学底子太坏，脚跟站不牢，昏头眩脑，踏着云雾似的上课，T女士便在这云雾之中，飘进了我的生命中来。
她是我们的代数和历史教员，那时也不过二十多岁罢。
“螓首蛾眉，齿如编贝”这八个字，就恰恰的可以形容她。
她是北方人，皮肤很白嫩，身体很窈窕，又很容易红脸，难为情或是生气，就立刻连耳带颈都红了起来。
我最怕是她红脸的时候。
同学中敬爱她的，当然不止我一人，因为她是我们的女教师中间最美丽、最和平、最善诱导的一位。
她的态度，严肃而又和蔼，讲述时简单而又清晰。
她善用譬喻，我们每每因着譬喻的有趣，而连带的牢记了原理。
第一个月考，我的历史得九十九分，而代数却只得了五十二分，不及格!当我下课自己躲在屋角流泪的时候，觉得有只温暖的手，抚着我的肩膀，抬头却见T女士挟着课本，站在我的身旁。
我赶紧擦了眼泪，站了起来。
她温和地问我道：“你为什么哭?难道是我的分打错了?”我说：“不是的，我是气我自己的数学底子太差。
你出的十道题目，我只明白一半。
”她就款款温柔地坐下，仔细问我的过去。
知道了我的家塾教育以后，她就恳切地对我说：“这不能怪你。
你中间跳过了一大段!我看你还聪明，补习一定不难;以后你每天晚一点回家，我替你补习算术罢。
关于冰心的优美散文欣赏
关于冰心的优美散文欣赏冰心的散文以一个女性的视觉,写出了内心深处对亲人之爱,自然之爱,人间之爱和祖国之爱。
下面是小编为你带来的关于冰心的优美散文欣赏，希望对你有所启发。
关于冰心的优美散文欣赏篇一：小桔灯这是十几年以前的事了。
在一个春节前一天的下午，我到重庆郊外去看一位朋友。
她住在那个乡村的乡公所楼上。
走上一段阴暗的仄仄的楼梯，进到一间有一张方桌和几张竹凳、墙上装着一架电话的屋子，再进去就是我的朋友的房间，和外间只隔一幅布帘。
她不在家，窗前桌上留着一张条子，说是她临时有事出去，叫我等着她。
我在她桌前坐下，随手拿起一张报纸来看，忽然听见外屋板门吱地一声开了，过了一会，又听见有人在挪动那竹凳子。
我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋，正在登上竹凳想去摘墙上的听话器，看见我似乎吃了一惊，把手缩了回来。
我问她：“你要打电话吗?”她一面爬下竹凳，一面点头说：“我要××医院，找胡大夫，我妈妈刚才吐了许多血!”我问：“你知道××医院的电话号码吗?”她摇了摇头说：“我正想问电话局……”我赶紧从机旁的电话本子里找到医院的号码，就又问她：“找到了大夫，我请他到谁家去呢?”她说：“你只要说王春林家里病了，她就会来的。
”我把电话打通了，她感激地谢了我，回头就走。
我拉住她问：“你的家远吗?”她指着窗外说：“就在山窝那棵大黄果树下面，一下子就走到的。
”说着就登、登、登地下楼去了。
我又回到里屋去，把报纸前前后后都看完了，又拿起一本《唐诗三百首》来，看了一半，天色越发阴沉了，我的朋友还不回来。
我无聊地站了起来，望着窗外浓雾里迷茫的山景，看到那棵黄果树下面的小屋，忽然想去探望那个小姑娘和她生病的妈妈。
我下楼在门口买了几个大红桔子，塞在手提袋里，顺着歪斜不平的石板路，走到那小屋的门口。
我轻轻地叩着板门，刚才那个小姑娘出来开了门，抬头看了我，先愣了一下，后来就微笑了，招手叫我进去。
冰心散文欣赏：画——诗.doc
冰心散文欣赏：画——诗去年冬季大考的时候，我因为抱病，把《圣经》课遗漏了；第二天我好了，《圣经》课教授安女士，便叫我去补考。
那一天是阴天，虽然不下雪，空气却极其沉闷。
我无精打采的，夹着一本《圣经》，绕着大院踏着雪，到她住的那座楼上，上了台阶，她已经站在门边，一面含笑着问我“病好了没有”，一面带我到她的书房里去。
她坐在摇椅上，我扶着椅背站在炉旁。
她接过《圣经》，打开了；略略的问我几节诗篇上的诗句，以后就拿笔自己在本子上写字。
我抬起头来，─—无意中忽然看见了炉台上倚着的一幅画！一片危峭的石壁，满附着蓬蓬的枯草。
壁上攀援着一个牧人，背着脸，右手拿着竿子，左手却伸下去摩抚岩下的一只小羊，他的指尖刚及到小羊的头上。
天空里却盘旋着几只饥鹰。
画上的天色，也和那天一样，阴沉─—黯淡。
看！牧人的衣袖上，挂着荆棘，他是攀崖逾岭的去寻找他的小羊，可怜的小羊！它迷了路，地下是歧途百出，天上有饥鹰紧追着─—到了山穷水尽的地步了。
牧人来了！并不责备它，却仍旧爱护它。
它又悲痛，又惭悔，又喜欢，只温柔羞怯的，仰着头，挨着牧人手边站着，动也不动。
我素来虽然极爱图画，也有一两幅的风景画，曾博得我半天的凝注。
然而我对于它们的态度，却好像是它们来娱悦我，来求我的品鉴赏玩；因此从我这里发出来的，也只有赞叹的话语，和愉快的感情。
这幅画却不同了！它是暗示我，教训我，安慰我。
它不容我说出一句话，只让我静穆沉肃的立在炉台旁边。
─—我注目不动，心中的感想，好似潮水一般的奔涌。
一会儿忽然要下泪，这泪，是感激呢？是信仰呢？是得了慰安呢？它不容我说，我也说不出来─—这时安女士唤我一声；我回过头去，眼光正射到她膝上的《圣经》─—诗篇─—清清楚楚的几行字：“上帝是我的牧者─—使我心里苏醒─—”她翻过一页去。
我的眼光也移过去，─—那面又是清清楚楚的几行字：“诸天述说上帝的荣耀，穹苍传扬他手所创造的…… 无言无语……声音却流通地极！”那一天的光阴早过去了，那一天的别的印象，也都模糊了。
冰心散文美文摘抄
冰心散文美文摘抄冰心，女，原名谢婉莹，福建长乐人，中国民主促进会成员。
[1]中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。
笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。
小编为你整理了冰心散文美文摘抄，希望对你有所参考帮助。
篇一 : 冰心散文欣赏：山中杂感溶溶的水月，螭头上只有她和我。
树影里对面水边，隐隐的听见水声和笑语。
我们微微的谈着，恐怕惊醒了这浓睡的世界。
─—万籁无声，月光下只有深碧的池水，玲珑雪白的衣裳。
这也只是无限之生中的一刹那顷！然而无限之生中，哪里容易得这样的一刹那顷！夕照里，牛羊下山了，小蚁般缘走在青岩上。
绿树丛颠的嫩黄叶子，也衬在红墙边。
─—这时节，万有都笼盖在寂寞里，可曾想到北京城里的新闻纸上，花花绿绿的都载的是什么事？只有早晨的深谷中，可以和自然对语。
计划定了，岩石点头，草花欢笑。
造物者呵！我们星驰的前途，路站上，请你再遥遥的安置下几个早晨的深谷！陡绝的岩上，树根盘结里，只有我俯视一切。
─一无限的宇宙里，人和物质的山，水，远村，云树，又如何比得起？然而人的思想可以超越到太空里去，它们却永远只在地面上。
篇二 : 我的良友——悼王世瑛女士一个朋友，嵌在一个人的心天中，如同星座在青空中一样，某一颗星陨落了，就不能去移另一颗星来填满她的位置！我的心天中，本来星辰就十分稀少，失落了一颗大星，怎能使我不觉得空虚，惆怅？我把朋友分为三类。
第一类是有趣的，这类朋友，多半是很渊博，很隽永，纵谈起来乐而忘倦。
月夕花晨，山颠水畔，他们常常是最赏心的伴侣。
第二类是有才的，这类朋友，多半是才气纵横，或有奇癖，或不修边幅，尽管有许多地方，你的意见不能和他一致，面对于他精警的见解，迅疾的才具，常常会不能自已的心折。
第三类是有情的，这类朋友，多半是静默冲和，温柔敦厚，在一起的时候，使人温暖，不见的时候，使人想念。
尤其是在疾病困苦的时光，你会渴望着他的“同在”─—王世瑛女士在我的朋友中，是属于有情的一类！这并不是说世瑛是个无趣无才的人，世瑛趣有余而才非浅，不过她的“趣”和“才”都被她的“情”盖过了，淹没了。
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[《我》散文散文大全] 什么是散文《我的快乐生活》散文六年级我是初一的男生，平时在家里很安静。
妈妈总担心我整天的呆在家里不好，常常赶我出去玩。
我真的和朋友们出去了，她又好奇我玩了什么，总是试探着问我去了哪里。
今天，妈妈，我就告诉你我的家外生活吧。
春天，我喜欢和朋友有说有笑地去爬附近那些大大小小的山。
呼吸清新的空气，欣赏美丽的景色，还会去采一些映山红之类的野花，编织成各种形状。
我们一般不会把花带回家养着，那显得多女孩子气。
我们最喜欢采野草莓、树苗等野果，还会进行几次拔笋比赛。
虽然手上会伤痕累累，我们还是玩的不亦乐乎。
夏天，我们都会呆在离家不远的小溪里。
你不用担心，我们都在水浅的地方玩：翻螃蟹、捉小鱼、网虾米、打水仗、游泳洗澡。
我们会用石头砌成小水库，会把洗澡的小水塘挖得更大，会比一比谁潜水时间最长。
偶尔也会因为抢洗澡的好地方和另外一伙人吵个架，最后总是共用。
反正很好玩。
快来给我推荐好看的散文集~多多益善~ 我喜欢，张晓风！——《张晓风散文》读后感我喜欢张晓风，喜欢她的散文——把我带进一个美丽的世界.“我喜欢冬天的阳光，在迷茫的晨雾中展开.我喜欢那份宁静淡远，我喜欢那没有喧哗的光和热，而当中午，满操场散坐着晒太阳的人，那种原始而纯朴的意象总深深地感动着我的心.”《我喜欢》，读这样的文字的确是一种享受，感受着文章那头的笔尖之舞动，细腻的描写着声之灵韵.“我喜欢夏日的永昼，我喜欢在多风的黄昏独坐在傍山的阳台上.小山谷里的稻浪推涌，美好的稻香翻腾着.慢慢地，绚丽的云霞被浣净了，柔和的晚星遂一一就位.”在这意境里，我的心仿佛也溶化在其中了.此刻，色彩的声音也是甜美的、清香的.张晓风的大多数散文是先要讲一个故事，有时甚至是几个，都是那么生动有趣——先是引人发笑，后又让人深思.就像那小孩儿向作者比电动玩具时她的话，“我告诉你，我根本没有电动玩具！一个也没有，大的也没有，小的也没有——你不用跟我比，我根本就没有电动玩具，告诉你，我一点也不喜欢电动玩具！”引人入胜的故事总会牵动我的心，以电动玩具来计量生命也太荒谬了吧！自然而然，在《生命，以什么单位计量》最后她告诉我“我是我，不以公斤，不以公分，不以智商，不以学位，不以畅销的“册数”.我，不纳入计量单位.”一句“我是我”点明了主题.张晓风的散文总是娓娓道来，深意令人不可捉摸，最后才隐约而神秘的把道理叙述出来.给我印象最深的还是《高处何所有》——部落酋长的候选人面临着攀上山顶的难题，一个只走到山麓，那里繁花夹道，流水淙淙，鸟鸣嘤嘤；另一个人爬到了山腰，看到高大肃穆的松树林和秃鹰盘旋，可惜却不是山顶；只有最后一个人坚持到了山顶，“高处一无所有，你所能看到的，只有你自己，只有“个人”被放在天地间的渺小感，只有想起千古英雄的悲激心情.”留给我的，是无尽的思考与遐想，无尽地续写着这个故事.轻轻合上《张晓风散文集》，慢慢闭上双眼，回想着一篇篇优美的散文，一个个生动的故事，用心灵感受着.喜欢，我喜欢张晓风和她的散文……冰心散文《我的童年》简介及感受,急求！！！从小就爱好学习的冰心当然也忘不了读书学习，而且还得了个“好读书，知足。
冰心散文欣赏：自由——真理——服务.doc
冰心散文欣赏：自由——真理——服务耶酥基督说：“你们不晓得真理，真理不叫你们得以自由。
”（2）燕京大学的校训是“以真理得自由而服务”（freedom through truth for service）卷面上的安琪儿，仰着头，扬着目光，所望的也便是这几个字：“自由─—真理─—服务。
”什么是“自由”？我的意思是“自由”便是，“从心所欲不逾矩”，便是我和宇宙万物应对周旋之间，无一枘凿，无一龃龉，无一不调和，无一不爱，我和万物，完全是用爱濡浸调和起来的，用爱贯穿连结起来的，只因充满了爱，所以我对于宇宙万物所发出的意念，言语，行为，一切从心所欲，又无一不含于爱，这时便是“自由”。
这等的“自由”，从哪里可得呢？耶稣基督说：“你们不晓得真理，真理不叫你们得以自由”。
“真理”是什么？耶酥基督说：“我就是道路，真理，生命。
（3）真理就是一个字：“爱”。
耶稣基督是宇宙间爱的结晶，所以他自己便是爱，便是真理。
如何可使我和宇宙万物之间，充满着真理，得到圆满的自由呢？耶稣基督说：“我赐给你们一条新命令，就是叫你们彼此相爱，我怎样爱你们，叫你们也怎样彼此相爱。
”（1）又说：“正如人子来，不是要受人服事，乃是要服事人。
”（2）这便是服务了，看呵！何等的调和，何等的自由，又是何等的爱！因此我们将这几个字恭敬的榜在本校季刊的卷面上，我们也要效法那报信的安琪儿，（3）一面纪念着耶稣基督的言语，一面仰望着燕京大学的校训：“以真理得自由而服务”。
（本篇最初发表于1921年6月《燕京大学季刊》第二卷第—、二号，署名：谢婉莹。
）───────（1）《约翰福音》第十三章第三十四节。
（2）《马太福音》第二十章第二十八节。
（3）卷面上的报信的天使（angel of annunciation）是兰得尔查理画的，事实见《路加福音》第一章，天使预告马利亚以基督降生。
兰得查理（londelle charies）是法国很有名的画家，1821年生于伯特尼（brittany）他的宗教和历史上的各种人物画，很受社会上的欢迎钦赞，因为他所画的人物的形态，不是呆板的按着历史上的事实，乃是以他极强的想像力，摹拟出来的，1865年，他到东方游历，因此在他的作品里，又添了新名色，社会上提到东方画家的时候，也列入他的名字，在美国纽约和菲德勒菲亚（pniladelphia）画院中的美人画，都是他的作品。
《冰心散文集》读后感
《冰心散文集》是冰心女士的一部脍炙人口的散文作品集，包含了她多年来创作的散文佳作。
在阅读这部作品的过程中，我深受感动，感受到了冰心女士对生活、自然、人性的独特见解和深刻洞察。
冰心女士的散文作品以其优美的文字、真挚的情感和独特的视角，展现了一个丰富多彩的世界。
在阅读这些散文时，我仿佛置身于冰心女士所描绘的场景之中，感受到了她对生活的热爱和对自然的敬畏。
这种情感的传递让我更加珍惜生活中的每一个瞬间，也让我更加关注身边的自然环境。
此外，冰心女士的散文作品中还蕴含着丰富的哲理。
她通过对生活中琐碎事物的观察和思考，引导我们去思考人生的意义和价值。
这种对人生的思考让我深感敬佩，也让我明白了生活中真正重要的事物。
冰心文学作品赏析
010《名家名作》·评论［摘 要］ 冰心是中国现代文学的重要代表作家之一，她的作品以其独特的艺术风格和哲人般的智慧深受读者喜爱。
通过对冰心文学作品的赏析，探讨其作品的艺术特点、思想内涵以及对当代社会的启示。
［关 键 词］ 冰心；文学作品；小说；儿童文学；散文；诗歌；赏析冰心文学作品赏析张 影一、引言冰心是中国现代文学史上的重要人物之一，她在文学创作中表现出了对真善美的追求和对人性的深刻洞察。
她的作品以散文为主，风格清新淡雅，语言简练流畅，富有音乐性和节奏感。
同时，她的作品也蕴含了深刻的人生哲理和对社会现实的关注。
本文将对冰心文学作品进行赏析，探讨其在文学创作中所表现出的主题和艺术特点。
二、小说作品赏析在小说作品方面，冰心通过其独特的描写技巧，赋予读者一种与众不同的阅读体验。
她善于用简练的笔调勾勒出丰富的人物形象，使读者能够迅速建立起与角色的联系。
在她的作品中，冰心往往采用了白描式的描写手法，不依赖过于浓艳的装饰性描绘，也不过分追求烦琐精细。
相反，选择了那些富有意义的细节，通过细描这些细节，将人物形象展现得栩栩如生。
这种手法使得读者在阅读过程中，不仅可以感受到角色的外在特征，更能够抓住其内心世界和情感变化。
冰心的描写让角色具有了鲜明的个性，能以简练的语言勾勒出其独特的气质和特点，深入人物的内心，透过细节展示他们的思想、情感和行为，使人物形象立体而饱满［1］。
其描写也给读者留下了生动而自然的印象。
她不刻意追求夸张和情感煽动，而是通过对人物生活、家庭和社会环境的细腻描绘，使得读者在阅读过程中能够感受到真实而微妙的情感变化。
其作品不仅给人以美的享受，更使得人们在拼搏与奋斗中找到共鸣与勇气。
例如，其作品《小桔灯》深刻地塑造了少女形象，着重展示了女性角色内心世界的活动。
同时，在富有女性气息的小说《西风》中，冰心灵巧地将传统诗词的叙事意境与景语和情语相融合，生动地描绘出了女主人公心理上的变化。
其目标是宣传进步思想以及塑造内心的完美，刻画出年轻女性的特质。
[感恩的文章冰心]冰心的文章
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[感恩的文章冰心]冰心的文章篇一:[冰心的文章]冰心散文《独行的冰心》引导语：《独行的冰心》是冰心的经典散文，那么这篇散文主要讲了哪些内容我们通过下文了解与学习。
清夜独坐的我，晓梦初醒的我，一年三百六十五天之中偶然有一分钟一秒钟感到不能言说的境象和思想的我，与课室里上课的我，和世界周旋的我，是否同为一我，也是一个疑问。
———冰心：《我》仔细回想一下这个世纪的历史，我们不难发现它留给个人的时间和空间竟少得可怜。
更多的情况下，人们被时代驱赶着前行，像赶赴一个个盛大的集会，停不下来，也来不及思量。
如我在一篇文章里讲到的：“在 20世纪中国，一般人恐怕不必指望去逃避历史强加给他的规定性成长。
” 我们只听得到群体的口号，而听不到个人的声音。
政治空间对心灵空间、公共空间对私人空间的挤迫，几乎成了本世纪的标志性景观。
而冰心，这位身着旧式旗袍的新式女性，自新文学发轫的第一天起，就开始在荒芜的心灵园林里打扫尘垢，锄草施肥了。
她试图以智慧的繁星和纯真的春水，焐暖世纪冰冷的胸膛。
与名字相反，冰心是温暖的，她没有染上那个时代的女子特有的闺阁式的自怜，而纯然是一尘不染的洁净与正直。
她外表的单薄与弱小，更凸显出她精神的伟岸与不凡。
冰心与鲁迅形成了一种“互补关系”。
鲁迅代表了新文化中阳刚的一面，冰心则代表阴柔的一面;鲁迅是一柄锋利的社会手术刀，冰心则是慈爱的灵魂布道者。
学者李吉力在论说《红楼梦》时曾指出，女人是水性的，男人是泥性的，“这两种特性表明：女人是自然的作为审美向度出现在历史中的，而男人是社会的作为力量的象征从事于历史的创造的。
”如果说鲁迅是荒野上的战马，冰心则是河流边的水车，她承继的是中国文化中娴静的部分，依靠的全然是自然的力量，浇灌心灵的沃土;如果说鲁迅是以超人的力量肩起历史的闸门，冰心则是于不动声色中改造世道人心。
冰心的存在，丰富了“五四”文化的精神维度，使中国的精神启蒙不是一种简单的线性结构或平面结构，而呈现出迷幻复杂的姿态。
冰心散文读后感(15篇)
冰心散文读后感(15篇)冰心散文读后感1前几天，我读了《冰心经典作品集》，我才看了一半，就被《寄小读者》与《事与忆》深深地迷住了。
__语言通俗易懂，感情细腻，充满了母爱与童心。
在《通讯·二》中，冰心正和自己的父母看书、谈话、吃点心时，一只小鼠初次出来觅食，因为她的恶作剧导致小鼠被小狗吞食而心生愧疚。
是的，冰心奶奶曾经为一头折足的蟋蟀流泪，为一只受伤的黄雀呜咽。
冰心奶奶的文字中充满了善良，我想，我们也要做一个善良的人。
在《腊八粥》中，我感受到了腊八粥的美味，还体会到了浓浓的亲情，对母亲深深的思念，更体会到了新一代对革命先烈的缅怀。
读到了这里，泪湿眼眶，久久不能平静，作为一名学生，我必须好好学习才能对得起他们呀！在《童年的春节》中，冰心奶奶描述了童年春节丰富多彩的活动。
“我看见母亲系起围裙、挽上袖子，往大坛子里装上大块大块喷香的裹满红糟的糟肉，还有用酱油和各种香料的卤肉，还蒸上好几笼屉的红糖年糕……”这段话写了春节前母亲忙碌的身影给作者留下了深刻的印象，让我看到了旧社会过春节忙碌的景象，感受到了过节时的热闹。
多么幸福的回忆啊！这是中国传统节日的魅力，它热闹喜庆，年味浓郁，凝聚着中华文明的传统文化精华。
冰心奶奶是幸福的，生在中国的新世纪的我们也是幸福的。
冰心奶奶的散文朴实无华，感情真挚，写出了童年的美好，母爱的永恒。
世纪老人用爱与童真写出来的文字，让我心生感动，我会带着继续阅读的。
冰心散文读后感2冰心写的散文风格清新，文体秀美。
在散文《寄小读者》中，冰心通过描写她儿时幼稚的欢乐和天真的泪水，尽情歌颂母爱、童真、大自然和祖国。
《寄小读者》是冰心“最自由，最不思索”的作品，因而最能表现出冰心率真的个性，塑造出冰心纯真的自我形象。
《寄小读者》体现出冰心的性格、气质、才情和思想风貌。
通讯中无论是描写母亲的慈爱，姐弟的情谊，或是大自然的每秒，无不映射出冰心的鲜明的自我形象。
冰心在《寄小读者》中不停地在纯洁的孩子面前忏悔，许多事情是她的灵魂受了隐痛转载自百分网请保留此标记。
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冰心散文欣赏：我
照着镜子，看着，究竟镜子里的那个人，是不是我。
这是一个疑问！在课室里听讲的我，在院子里和同学们走着谈着的我，从早到晚，和世界周旋的我，众人所公认以为是我的：究竟那是否真是我，也是一个疑问！
众人目中口中的我，和我自己心中的我，是否同为一我，也是一个疑问！
清夜独坐的我，晓梦初醒的我，一年三百六十五天之中偶然有一分钟一秒钟感到不能言说的境象和思想的我，与课室里上课的我，和世界周旋的我，是否同为一我，也是一个疑问。
这疑问永远是疑问！这两个我，永远不能分析。
既没有希望分析他，便须希望联合他。
周旋世界的我呵！在纷扰烦虑的时候，请莫忘却清夜独坐的我！
清夜独坐的我呵！在寂静清明的时候也请莫忘却周旋世界的我！
相顾念！相牵引！拉起手来走向前途去！
（本篇最初发表于192o年月《燕大季刊》第l卷第4期，署名：婉莹。
）
2018-09-05
照着镜子，看着，究竟镜子里的那个人，是不是我。
这是一个疑问！在课室里听讲的我，在院子里和同学们走着谈着的我，从早到
晚，和世界周旋的我，众人所公认以为是我的：究竟那是否真是我，也是一个疑问！
众人目中口中的我，和我自己心中的我，是否同为一我，也是一个疑问！
清夜独坐的我，晓梦初醒的我，一年三百六十五天之中偶然有一分钟一秒钟感到不能言说的境象和思想的我，与课室里上课的我，和世界周旋的我，是否同为一我，也是一个疑问。
这疑问永远是疑问！这两个我，永远不能分析。
既没有希望分析他，便须希望联合他。
周旋世界的我呵！在纷扰烦虑的时候，请莫忘却清夜独坐的我！
清夜独坐的我呵！在寂静清明的时候也请莫忘却周旋世界的我！
相顾念！相牵引！拉起手来走向前途去！
（本篇最初发表于192o年月《燕大季刊》第l卷第4期，署名：婉莹。
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2018-09-05
照着镜子，看着，究竟镜子里的那个人，是不是我。
这是一个疑问！在课室里听讲的我，在院子里和同学们走着谈着的我，从早到晚，和世界周旋的我，众人所公认以为是我的：究竟那是否真是我，也是一个疑问！
众人目中口中的我，和我自己心中的我，是否同为一我，也是
一个疑问！
清夜独坐的我，晓梦初醒的我，一年三百六十五天之中偶然有一分钟一秒钟感到不能言说的境象和思想的我，与课室里上课的我，和世界周旋的我，是否同为一我，也是一个疑问。
这疑问永远是疑问！这两个我，永远不能分析。
既没有希望分析他，便须希望联合他。
周旋世界的我呵！在纷扰烦虑的时候，请莫忘却清夜独坐的我！
清夜独坐的我呵！在寂静清明的时候也请莫忘却周旋世界的我！
相顾念！相牵引！拉起手来走向前途去！
（本篇最初发表于192o年月《燕大季刊》第l卷第4期，署名：婉莹。
）
2018-09-05
照着镜子，看着，究竟镜子里的那个人，是不是我。
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众人目中口中的我，和我自己心中的我，是否同为一我，也是一个疑问！
清夜独坐的我，晓梦初醒的我，一年三百六十五天之中偶然有一分钟一秒钟感到不能言说的境象和思想的我，与课室里上课的我，
和世界周旋的我，是否同为一我，也是一个疑问。
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周旋世界的我呵！在纷扰烦虑的时候，请莫忘却清夜独坐的我！
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这是一个疑问！在课室里听讲的我，在院子里和同学们走着谈着的我，从早到晚，和世界周旋的我，众人所公认以为是我的：究竟那是否真是我，也是一个疑问！
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清夜独坐的我呵！在寂静清明的时候也请莫忘却周旋世界的我！
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周旋世界的我呵！在纷扰烦虑的时候，请莫忘却清夜独坐的我！
清夜独坐的我呵！在寂静清明的时候也请莫忘却周旋世界的我！
相顾念！相牵引！拉起手来走向前途去！
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照着镜子，看着，究竟镜子里的那个人，是不是我。
这是一个疑问！在课室里听讲的我，在院子里和同学们走着谈着的我，从早到
晚，和世界周旋的我，众人所公认以为是我的：究竟那是否真是我，也是一个疑问！
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清夜独坐的我，晓梦初醒的我，一年三百六十五天之中偶然有一分钟一秒钟感到不能言说的境象和思想的我，与课室里上课的我，和世界周旋的我，是否同为一我，也是一个疑问。
这疑问永远是疑问！这两个我，永远不能分析。
既没有希望分析他，便须希望联合他。
周旋世界的我呵！在纷扰烦虑的时候，请莫忘却清夜独坐的我！
清夜独坐的我呵！在寂静清明的时候也请莫忘却周旋世界的我！
相顾念！相牵引！拉起手来走向前途去！
（本篇最初发表于192o年月《燕大季刊》第l卷第4期，署名：婉莹。
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2018-09-05
照着镜子，看着，究竟镜子里的那个人，是不是我。
这是一个疑问！在课室里听讲的我，在院子里和同学们走着谈着的我，从早到晚，和世界周旋的我，众人所公认以为是我的：究竟那是否真是我，也是一个疑问！
众人目中口中的我，和我自己心中的我，是否同为一我，也是
一个疑问！
清夜独坐的我，晓梦初醒的我，一年三百六十五天之中偶然有一分钟一秒钟感到不能言说的境象和思想的我，与课室里上课的我，和世界周旋的我，是否同为一我，也是一个疑问。
这疑问永远是疑问！这两个我，永远不能分析。
既没有希望分析他，便须希望联合他。
周旋世界的我呵！在纷扰烦虑的时候，请莫忘却清夜独坐的我！
清夜独坐的我呵！在寂静清明的时候也请莫忘却周旋世界的我！
相顾念！相牵引！拉起手来走向前途去！
（本篇最初发表于192o年月《燕大季刊》第l卷第4期，署名：婉莹。
）。