电子商务-商务智能与数据挖掘-理论大纲
《商务智能》课程大纲

《商务智能》教学大纲一、课程设计的背景与目的大数据时代,数据分析无处不在,商场竞争离不开数据决策。
商务智能技术与方法是大数据分析的核心,也是商务决策分析的基础。
本课程是数据科学与大数据技术系列课程之一,强调理论和工程技术应用相结合,学生通过学习该课程后,可以学会商务智能、数据仓库、联机分析处理、数据挖掘、数据可视化等专业术语,掌握数据仓库、联机分析处理、数据挖掘等专业应用技术。
通过本课程学习,学生可以通过专业应用软件对数据进行深层次加工获得有实际应用的有价值信息,增强学生对信息管理的深层次认识。
二、教学目标与课程收获商务智能的实质是从数据中有效地提取信息,为管理者的决策和企业战略开发提供信息支持。
商务智能系统是指运用数据仓库、联机分析和数据挖掘技术来处理和分析商业数据,针对不同的领域提供不同的应用解决方案,协助用户解决商务活动中的复杂问题,从而帮助决策者面对商务环境的快速变化而做出敏捷反应和合理商业决策的管理系统。
三、培训对象具备一定数据库技术和管理知识的学生或企业白领,尤其是产品、市场、财务、研发、供应等部门的决策分析人员。
四、培训学时18小时五、教学内容与要求第一单元:商务智能概述(1小时)【教学内容】商务智能的产生背景,商务智能的基本概念,商务智能的应用范围,商务智能的应用价值,商务智能的体系结构,商务智能的主要功能,商务智能的核心技术,商务智能模型建立,商务智能的应用。
【教学重点及难点】商务智能的基本概念、商务智能技术的发展、商务智能技术、商务智能的体系结构。
【基本要求】了解商务智能项目的应用,商务智能技术的发展,商务智能的应用范围和应用价值等,理解商务智能的核心技术,实现商务智能的工具、技术路线的选择,掌握商务智能的相关基本概念,商务智能的主要功能、商务智能模型建立,商务智能架构,商务智能的项目实施过程。
第二单元:数据仓库(2小时)【教学内容】数据仓库概念与特征,数据仓库开发模型,数据仓库规划与分析,ETL概述,元数据,商业数据维度化分析,工具简介。
第3章 商务智能与数据挖掘
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商务智能与数据挖掘
高等教育出版社
2020/8/19
二、数据挖掘的定义
知识发现过程是一个循环反复的过程,每一个步骤如果没有达到预期目标, 都需要回到前一步骤,重新调整并执行
不是每项知识发现的步骤都必须执行 当某个知识发现工作中不存在多 个数据源的时候,步骤(2)便可 以省略 步骤(1)-(4)是数据预处理的 不同形式,为挖掘准备数据。
数据挖掘是20世纪下半叶,在当时多个学科发展的基础上发展起来的。 人们将数据库技术和计算机领域的人工智能(Artificial Intelligence)两者结 合起来,用数据库管理系统存储数据,用计算机分析数据,并且尝试挖掘数据 背后的信息。这两者的结合促生了数据挖掘技术。
数据挖掘融合了数据库、人工智能、机器学习、统计学、高性能计算、 模式识别、神经网络、数据可视化、信息检索和空间数据分析等多个领域的理 论和技术,是21世纪初期对人类产生重大影响的十大新兴技术之一。
按照数据挖掘的功能性,数据挖掘的任务包括预测、分类、聚类分析、关 联规则、奇异值检测和智能推荐等。
预测建模(predictive modeling),采集历史数据并用某种数学模型来
外推将来。有两类预测建模任务:分类,用于预测离散的目标变量;回归,用
于预测连续的目标变量。时间序列预测是采用数列作为输入,表示一系列时间
在知识发现中,至少60%以上的精力 和时间花在了数据预处理过程中。
商务智能与数据挖掘
高等教育出版社
2020/8/19
三、数据挖掘任务
数据挖掘的基本任务可以分为:预测性(predictive)任务和描述性( descriptive)任务两大类。 预测性任务在当前数据上进行归纳,以便做出预测; 描述性任务刻画目标数据中数据的一般性质,其目标是导出概况数据中潜 在联系的模式。
第1讲 商务智能与数据挖掘概论
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8
知识是对信息内容进行提炼、比较、挖掘、 分析、概括、判断和推论。 事实性知识和经验知识:数学公式、规则、模型 (神经网络)
9
管理就是决策
决策需要信息,更离不开知识。知识更多地表现为 经验—学习的结晶。学习的过程是不断地对信息加 工处理。信息的收集、加工、传输与利用贯穿着决 策各阶段的工作过程。 信息已成为企业经营中重要性仅次于人才的第二大 要素。
数据挖掘(信息系统、数据库、概率统计、机器学
习等领域的方法和技术)
数据仓库
多维在线分析
……
商务智能的目标:如何把数据转化为知识,帮 企业获得更多的利润。
15
二、什么是数据挖掘?
数据挖掘是通过自动或半自动的工具对大量的 数据进行探索和分析的过程,其目的是发现有意义 的模式和规律。
大量数据 自动或半自动化的工具 探索有意义的模式和规律
数据挖掘与商务智能
管理学院 信息管理系 徐桂琼 xugq@
1
数据挖掘与商务智能概述
商务智能概述 什么是数据挖掘 数据挖掘的主要技术 数据挖掘的流程 数据挖掘软件演示 数据挖掘的十大算法概述
2
一 商务智能概论
基本概念
何谓智能?企业有智能吗? 智能的表现
商务智能不是通常的业务处理。它的目标是如何更快、更容易地做更好的决 策。 IBM商务智能解决方案远远不只是数据和技术的组合,BI帮助用户获得正确 的数据,发现它的价值,并共享价值。
13
美国数据仓库研究院的BI体系
(资料来源:美国数据仓库研究院,)
14
商务智能的主要技术
电子商务数据挖掘与知识分析教学大纲
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《电子商务数据挖掘与知识分析》教学大纲课程编号051861A课程性质专业选修课学时32学分2适用专业信息管理与信息系统、电子商务Ⅰ大纲本文一、课程内容(一)引言1.什么激发了数据挖掘,为什么它是重要的2.什么是数据挖掘3.在何种数据上进行数据挖掘4.数据挖掘功能5.所有模式都是有趣的吗6.数据挖掘系统的分类7.数据挖掘的主要问题(二)数据仓库和数据挖掘的OLAP技术1.什么是数据仓库2.多维数据模型3.数据仓库的系统结构4.什么是数据仓库5.数据仓库的实现6.从数据仓库到数据挖掘7.小结(三)数据预处理1.为什么要预处理数据2.数据清理3.数据集成和变换4.数据归约5.离散化和概念分层生成6.小结(四)数据挖掘原语、语言和系统结构1.数据挖掘原语:定义数据挖掘任务2.一种数据挖掘查询语言3.根据数据挖掘查询语言设计图形用户界面4.数据挖掘系统的结构5.小结(五)概念描述:特征化与比较1.什么是概念描述2.数据概化和基于汇总的特征化3.解析特征化:属性相关分析4.挖掘类比较:区分不同的类5.大型数据库中挖掘描述统计度量6.讨论7.小结(六)挖掘大型数据库中的关联规则1.关联规则挖掘2.由事务数据库挖掘单维布尔关联规则3.由事务数据库挖掘多层关联规则4.由关系数据库和数据仓库挖掘多维关联规则5.由关联挖掘到相关分析6.基于约束的关联挖掘7.小结(七)分类和预测1.什么是分类,什么是预测2.关于分类和预测的问题3.用判定树归纳分类4.贝叶斯分类5.后向传播分类6.基于源自关联规则挖掘概念的分类7.其他分类方法8.预测9.分类法的准确性10.小结(八)聚类分析1.什么是聚类分析2.聚类分析中的数据类型3.主要聚类方法的分类4.划分方法5.层次方法6.基于密度的方法7.基于网格的方法8.基于模型的聚类方法9.孤立点分析10.小结(九)数据挖掘在电子商务中的应用1.Web挖掘2.电子商务数据挖掘系统的例子二、课外作业与习题(一)各章布置相应习题供学生课外练习,以巩固所学内容。
商务智能与数据挖掘商务智能概论
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处理 信息
Receiver
•一个人的垃圾(数据)是另一个人的and purpose
•信息是经过某种加工处理后的数据,是反映客观事物规律的一些数据。数据
是信息的载体, 信息是对数据的解释。
《商务智能与数据挖掘》
第1章 商务智能概论 ( 8/54)
70% of employee time spent searching for relevant information
《商务智能与数据挖掘》
第1章 商务智能概论 ( 9/54)
9 2020/3/21
Most Business Users Don’t Have Confidence in Info!
– 商务智能技术可以分析结构化数据、半结构化数据以及非结构化 数据、静态的历史数据和动态数据流等各种类型的数据。
《商务智能与数据挖掘》
第1章 商务智能概论 ( 6/54)
6 2020/3/21
数据:符号、事实和数字
π
How are You?
Happy New Year!
事物运动 记录 数据
解释 信息
智能型企业表现为反应迅速、适应顾客变化的需要和采取 正确的顾客解决方案。
《商务智能与数据挖掘》
随机应变!
第1章 商务智能概论 ( 5/54)
5 2020/3/21
数据
数据
– 数据是可以记录、通信和能识别的符号,它通过有意义的组合来 表达现实世界中的某种实体(具体对象、事件、状态或活动)的 特征。
虽然数据是宝贵的财富,然而许多公司并不能充分利用这种财富,因为信息隐藏在数据中,并 不易识别。
为了在竞争中占得优势地位,必须识别和应用隐藏在所收集的数据中的信息。
商务智能课程介绍和教学大纲
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《商务智能》课程简介课程内容:《商务智能》是电子商务和信息管理专业的必修课程。
在商业活动中,企业利用各种信息系统进行高质量和有价值的信息收集、分析、处理。
通过商务智能,可以把全公司多个来源的数据集成在一起,进行个性化的信息分析、预测和辅助决策,提高企业的竞争力。
本课程主要介绍数据仓库与数据挖掘的基本概念、基本方法以及在商务决策中的应用。
具体的内容包括数据仓库系统简介、联机分析处理,数据预处理技术(包括数据清理、数据集成和转换等),数据挖掘技术(包括分类、预测、关联和聚类等)以及数据挖掘方法(包括决策树方法、统计方法、关联规则挖掘等),并结合案例分析上述方法和技术在商务智能中的应用。
学完本课程后,学生应:1.掌握商务智能的概念、内容和管理的方法体系。
2.学会运用软件系统进行数据的集成、分析和预测,解决实际问题。
Brief IntroductionCourse Description:This course is a compulsory course for the specialty of Information management and E-commerce.In the commercial activities, enterprises use a variety of information systems to collect, analyze and process high quality and valuable information. Through business intelligence, data from several sources of company integrated can be information analyzed, predicted and decision supported personalized to improve the competitiveness of enterprises.In this course, the basic concepts, the basic method and application in business decisions of data warehousing and data mining are introduced. Specific content includes data warehouse system, Online Analytical Processing (OLAP), data preprocessing techniques ( including data cleaning, data integration and transformation ), data mining techniques ( including the classification, prediction, association and clustering) and data mining methods ( including decision tree method, statistical method, association rule mining, and etc.). And some cases are introduced to analyze application of the above methods and technologies in business intelligence.The mission of this course is:1st, to master the concept, content and management method system of Business Intelligence;2nd, learn to use the software system for data integration, analysis and prediction and solve practical problems.《商务智能》课程简介一、教学内容第1章商务智能简介1.1 变化的商务环境和计算机化的决策支持1.2 商务智能框架1.3 智能创造和使用与商务智能治理1.4 交易处理和分析处理1.5 成功的BI实施1.6 商务智能的主要工具和技术教学难点:商务智能的方法论和相关概念。
《商务智能》课程大纲
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《商务智能》教学大纲一、课程设计的背景与目的大数据时代,数据分析无处不在,商场竞争离不开数据决策。
商务智能技术与方法是大数据分析的核心,也是商务决策分析的基础。
本课程是数据科学与大数据技术系列课程之一,强调理论和工程技术应用相结合,学生通过学习该课程后,可以学会商务智能、数据仓库、联机分析处理、数据挖掘、数据可视化等专业术语,掌握数据仓库、联机分析处理、数据挖掘等专业应用技术。
通过本课程学习,学生可以通过专业应用软件对数据进行深层次加工获得有实际应用的有价值信息,增强学生对信息管理的深层次认识。
二、教学目标与课程收获商务智能的实质是从数据中有效地提取信息,为管理者的决策和企业战略开发提供信息支持。
商务智能系统是指运用数据仓库、联机分析和数据挖掘技术来处理和分析商业数据,针对不同的领域提供不同的应用解决方案,协助用户解决商务活动中的复杂问题,从而帮助决策者面对商务环境的快速变化而做出敏捷反应和合理商业决策的管理系统。
三、培训对象具备一定数据库技术和管理知识的学生或企业白领,尤其是产品、市场、财务、研发、供应等部门的决策分析人员。
四、培训学时18小时五、教学内容与要求第一单元:商务智能概述(1小时)【教学内容】商务智能的产生背景,商务智能的基本概念,商务智能的应用范围,商务智能的应用价值,商务智能的体系结构,商务智能的主要功能,商务智能的核心技术,商务智能模型建立,商务智能的应用。
【教学重点及难点】商务智能的基本概念、商务智能技术的发展、商务智能技术、商务智能的体系结构。
【基本要求】了解商务智能项目的应用,商务智能技术的发展,商务智能的应用范围和应用价值等,理解商务智能的核心技术,实现商务智能的工具、技术路线的选择,掌握商务智能的相关基本概念,商务智能的主要功能、商务智能模型建立,商务智能架构,商务智能的项目实施过程。
第二单元:数据仓库(2小时)【教学内容】数据仓库概念与特征,数据仓库开发模型,数据仓库规划与分析,ETL概述,元数据,商业数据维度化分析,工具简介。
《商务智能》-课程教学大纲
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《商务智能》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码:16153303课程名称:商务智能英文名称:Business Intelligence课程类别:专业课(专业必修课)学时:48学分:3适用对象: 信息管理与信息系统、大数据管理与应用、电子商务等专业考核方式:考查先修课程:数据结构、数据库、管理学、管理统计学、管理信息系统二、课程简介中文简介:本课程采用理论教学与实验训练相结合,培养学生掌握商务智能的基本知识,数据挖掘的基本概念、基础理论和经典算法。
引入IBM SPSS Modeler、Python等数据挖掘软件,实验操作面向实际应用的实验项目,训练学生数据采集处理、分析模型构建及参数调整优化等能力。
通过采用系列实验、课程作业、课堂讨论、案例分析等教学方法帮助学生更好地理解掌握商务智能的理论方法及技术应用。
倡导“案例式”教学,注重理论知识讲授与应用能力培养结合,使学生初步具备商务智能的基本认知,能够将数据挖掘方法应用解决实际问题。
英文简介:With the combination of theoretical teaching and experimental training, this course trains students to master the basic knowledge of business Intelligence, basic concepts of data mining, basic data mining theory and classical algorithms. Some data mining software as IBM SPSS Modeler, Python and others are introduced to train students' abilities to finish data collection, data processing, analysis model building, parameter adjustment and model optimization. This course introduces series practical application-oriented experiments, course assignments, class discussions, case analysis and other teaching methods to help students better understand the theoretical methods and technical applications of business intelligence. With "case-based" teaching, the combination of theoretical knowledge teaching and application ability training will made students have the basic knowledge of Business Intelligence initially, and can apply data mining methods to solve practical problems.三、课程性质与教学目的本课程是面向信息管理与信息系统专业、大数据管理与应用专业的专业必修课。
商务智能课程大纲
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《商务智能》教学大纲一、课程设计的背景与目的大数据时代,数据分析无处不在,商场竞争离不开数据决策。
商务智能技术与方法是大数据分析的核心,也是商务决策分析的基础。
本课程是数据科学与大数据技术系列课程之一,强调理论和工程技术应用相结合,学生通过学习该课程后,可以学会商务智能、数据仓库、联机分析处理、数据挖掘、数据可视化等专业术语,掌握数据仓库、联机分析处理、数据挖掘等专业应用技术。
通过本课程学习,学生可以通过专业应用软件对数据进行深层次加工获得有实际应用的有价值信息,增强学生对信息管理的深层次认识。
二、教学目标与课程收获商务智能的实质是从数据中有效地提取信息,为管理者的决策和企业战略开发提供信息支持。
商务智能系统是指运用数据仓库、联机分析和数据挖掘技术来处理和分析商业数据,针对不同的领域提供不同的应用解决方案,协助用户解决商务活动中的复杂问题,从而帮助决策者面对商务环境的快速变化而做出敏捷反应和合理商业决策的管理系统。
三、培训对象具备一定数据库技术和管理知识的学生或企业白领,尤其是产品、市场、财务、研发、供应等部门的决策分析人员。
四、培训学时18小时五、教学内容与要求第一单元:商务智能概述(1小时)【教学内容】商务智能的产生背景,商务智能的基本概念,商务智能的应用范围,商务智能的应用价值,商务智能的体系结构,商务智能的主要功能,商务智能的核心技术,商务智能模型建立,商务智能的应用。
【教学重点及难点】商务智能的基本概念、商务智能技术的发展、商务智能技术、商务智能的体系结构。
【基本要求】了解商务智能项目的应用,商务智能技术的发展,商务智能的应用范围和应用价值等,理解商务智能的核心技术,实现商务智能的工具、技术路线的选择,掌握商务智能的相关基本概念,商务智能的主要功能、商务智能模型建立,商务智能架构,商务智能的项目实施过程。
第二单元:数据仓库(2小时)【教学内容】数据仓库概念与特征,数据仓库开发模型,数据仓库规划与分析,ETL 概述,元数据,商业数据维度化分析,工具简介。
商务智能与数据挖掘 第8章 商务智能与数据挖掘
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✓ 隐性知识与显性知识转化:
✓ 个人知识与组织知识转化:
• 隐性转化为隐性 • 隐性转化为显性 • 显性转化为显性 • 显性转化为隐性
• 编码方法 • 个性化方法
内化 阅读、学习、实践
整合、归纳 显性知识
隐性知识 观察、接触、沟通
融合
外化 概况、整理、形成文字、图表等
群化
8.3 知识管理的定义与目标
1 知识管理概述
重要性
✓ 知识对社会经济的推动作用 ✓ 高新技术与知识密集型产品、服务 ✓ 核心竞争力的关键因素:知识获取、创造及应用
必要性
✓ 知识利用的报酬率递增 ✓ 知识不会折旧 ✓ 企业的智力资本、无形资产
8.2 知识的定义与分类
知识的定义
✓ 《韦伯字典》:从研究、调查、观察或经验中获取的事实或想法 ✓ 董纯才:客观世界在人脑中的主观映像 ✓ 达文波特:包含结构化的经验、价值观、语境信息、专家见解和
组织知识的存储与索引
✓ 组织知识记忆的内涵 ✓ 组织记忆的优劣
• 积极面 • 消极面
✓ 组织记忆的建立
案例: AI-STARS(Weiser,1998)是一个典型的记忆系统项目
8.4 组织知识管理的流程
组织知识的传播
✓ 五要素
• 传播源的知识、分享意愿、渠道、学习意愿、传播对象能力
✓ 知识传播、共享策略
第八章
面向商务应用的 知识管理
主要内容 1 知识管理概述
2 知识的定义和分类
3 组织知识管理
4
企业应用中的案例及问题
5 知识管理的发展趋势
商务智能与数据挖掘
2023/2/9
8.1 知识管理概述
知识管理一直存在于人类文明进化的过程中,经 历4个典型发展时期
《商务智能》课程大纲
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《商务智能》课程教学大纲课程代码:ABGS0632课程中文名称:商务智能课程英文名称:Business intelligence课程性质:选修课程学分数:1课程学时数:16授课对象:电子商务本课程的前导课程:电子商务数据库技术一、课程简介商务智能指利用数据仓库、数据挖掘技术对客户数据进行系统地储存和管理,并通过各种数据统计分析工具对客户数据进行分析,提供各种分析报告,如客户价值评价、客户满意度评价、服务质量评价、营销效果评价、未来市场需求等,为企业的各种经营活动提供决策信息。
学生通过选修本课程,可以了解数据仓库与数据挖掘技术概况、数据仓库基本原理,理解OLAP的基本原理并掌握OLAP基本技术,了解关联规则挖掘、聚类分析、决策树分类等数据挖掘算法基本思想,掌握数据挖掘算法模型的应用。
通过具体应用案例的学习,理解商务智能的实现技术及其应用价值。
二、教学基本内容和要求(黑体,小4号字)(一)概述1.数据仓库的发展2.数据挖掘概述重点:传统数据库与数据仓库的区别难点:传统数据库与数据仓库的区别了解数据仓库发展历程,数据挖掘概念、数据挖掘过程与数据挖掘的类型,数据仓库与数据挖掘的主要应用。
理解数据仓库与传统数据库的区别。
(二)数据仓库原理1.数据仓库的体系结构2.数据仓库的基本概念3.数据仓库的特点4.数据仓库的数据组织重点:数据仓库体系的三个层次,数据仓库的概念模型与逻辑模型。
难点:数据仓库的元数据模型了解数据仓库的基本概念、特点,数据仓库的粒度、元数据模型等。
理解数据仓库体系结构,数据仓库的概念模型与逻辑模型。
(三)OLAP的基本原理与技术1.OLAP概念2.OLAP数据模型3.多维数据显示4.OLAP的多维数据分析5.OLAP分析工具重点:多维数据显示、分析技术与相关工具使用方法。
难点:多维数据分析技术。
了解OLAP基本概念,MOLAP,ROLAP。
理解并掌握多维数据分析的基本技术及其工具使用方法。
《电子商务数据挖掘》—教学大纲
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电子商务数据挖掘》—教学大纲电子商务数据挖掘—教学大纲一、课程介绍本课程旨在介绍电子商务数据挖掘的基本概念、理论和应用,培养学生对电子商务数据的分析和挖掘能力。
通过学习本课程,学生将能够掌握数据挖掘的基本方法和技术,并能够在电子商务领域中应用这些技术解决实际问题。
二、教学目标1.了解电子商务数据挖掘的基本概念、方法和应用领域。
2.掌握数据清洗、特征选择、数据可视化和模型评估等数据挖掘的基本技术。
3.学会使用数据挖掘工具和软件进行实际操作,从而解决电子商务领域中的实际问题。
4.培养学生的逻辑思维和数据分析能力,提高解决问题的能力。
三、教学内容1.数据挖掘概述电子商务数据挖掘的定义和基本任务电子商务数据挖掘的特点和挑战数据挖掘在电子商务中的应用案例2.数据预处理数据清洗、数据集成、数据转换和数据规约缺失数据处理和异常值处理3.特征选择与降维特征选择的方法和技术主成分分析和因子分析的基本原理4.数据可视化数据可视化的基本原理和方法基于数据可视化的电子商务分析案例5.分类与预测决策树算法和朴素贝叶斯算法支持向量机和神经网络的基本原理6.聚类与关联规则挖掘聚类算法和关联规则挖掘的基本原理基于聚类和关联规则挖掘的电子商务应用案例7.模型评估与部署模型评估的指标和方法模型部署与结果解释四、教学方法1.授课与讨论相结合,理论与实践并重。
2.鼓励学生独立思考和实践,注重培养解决实际问题的能力。
3.使用实际的案例和数据进行课堂演示和实验操作。
4.鼓励学生进行小组讨论和项目实践,提升团队合作和表达能力。
五、考核方式1.平时成绩(包括课堂表现、作业和实验报告等)占60%。
2.期末考试占40%。
六、参考教材1.___等.《数据挖掘与分析实战》.___.2.何明明.《Python数据挖掘与分析实战》.___.七、备注本教学大纲仅供参考,根据实际教学情况可能会有适当调整,具体以课程实施时的教师要求为准。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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《商务智能与数据挖掘》课程教学大纲
课程代码:040942702
课程英文名称: Business Intelligence and Data Mining
课程总学时:32 讲课:32 实验:0 上机:0
适用专业:电子商务
大纲编写(修订)时间:2017.6
一、大纲使用说明
(一)课程的地位及教学目标
当前,新型电子商务模式的发展使得信息量不断增长、信息复杂程度不断提高,在电子商务产业链中的各个参与者都提出了大量的商务智能要求,商务智能已经成为电子商务应用的重要组成部分,基于商务智能的关键技术来挖掘企业重要的信息价值已成为电子商务领域研究和应用的热点。
《商务智能与数据挖掘》是为培养适应新型网络经济和新型电子商务模式发展需要的、应用型的、高层次的专业人才服务的一门专业课。
通过本课程的学习,将使学生熟悉商务智能领域的主流产品及工具;掌握数据挖掘常用的算法及应用场景;能够应用数据挖掘原理和算法,通过对数据的分析和处理,解决商务智能中的实际问题。
(二)知识、能力及技能方面的基本要求
通过本课程的教学,使学生达到下列基本要求:
1.了解商务智能与数据挖掘研究前沿的最新成果。
2.掌握商务智能与数据挖掘的基本概念和理论。
3.理解商务智能与数据挖掘的相关技术及原理。
4.培养学生解决构造智能商务应用系统、解决商务智能中关键难点问题的能力。
(三)实施说明
1.本课程是一个不断发展、更新和完善的理论体系,按学时情况可适当调节授课内容并进行充实和完善。
2.本课程内容采用理论教学与案例教学相结合的方式,使学生不仅能够掌握商务智能与数据挖掘的基本概念、基础理论和经典算法,而且通过案例应用的讲解帮助学生更好地掌握数据挖掘在商务智能数据分析中的实际应用。
(四)对先修课的要求
电子商务概论、数据库、数据结构
(五)对习题课、实践环节的要求
习题部分是对理论知识的理解和消化,同时也是实践环节的理论指导,因此应注意将二者紧密联系,既提高学生的理论水平,又提高其动手实践能力。
1.对重点、难点章节(如:数据分类及预测、数据聚类等)应布置课后实践作业,以解决实际问题为目的。
2.课后作业要少而精,内容要多样化,作业题内容必须包括基本概念、基本理论及能力提升方面的内容。
学生必须独立、按时完成课外习题和作业,作业的完成情况应作为评定课程成绩的一部分。
(六)课程考核方式
1.考核方式:考查
2.考核目标:考核学生对商务智能与数据挖掘基础知识的掌握情况、数据挖掘实际操作能力
等。
3.成绩构成:
期末大作业成绩(80%)+平时考核成绩(20%)
平时成绩由任课教师视具体情况按百分制给出,包括中期考试、作业、小测验、提问等。
(七)参考书目
《商务智能原理与方法》,陈国清等编,电子工业出版社,2014.8
《商务智能与数据挖掘》,张公让编,北京大学出版社,2016.8
《商务智能基础及应用》,张莉,班晓娟编,化学工业出版社,2013.6
二、中文摘要
本课程为电子商务专业的专业选修课,通过学习,使学生理解商务智能与数据挖掘的基本概念及相关知识理论,掌握数据挖掘的主要技术,并培养学生利用数据挖掘技术解决商务智能应用中的实际问题。
三、课程学时分配表
四、教学内容及基本要求
第1部分商务智能基础
总学时(单位:学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0
具体内容:
1)商务智能的定义及内涵
2)商务智能的产生与发展
3)商务智能体系结构及核心技术
4)商务智能主流产品
重点:
掌握商务智能的基本概念及核心技术,了解商务智能的主流产品及应用。
难点:
商务智能的核心技术
习题:
企业为什么要实施商务智能,实施商务智能所需要的基础有哪些?
第2部分数据挖掘概述
总学时(单位:学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0
具体内容:
1)数据挖掘的发展
2)数据挖掘的定义、步骤及任务
3)数据挖掘的关键技术
重点:
了解数据挖掘的理论意义及应用领域,掌握数据挖掘的定义、步骤及任务,了解数据挖掘的关键技术。
难点:
数据挖掘的关键技术
习题:
数据挖掘与统计分析的主要区别?
第3部分数据预处理
总学时(单位:学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0
具体内容:
1)描述性数据汇总
2)数据清理
3)数据集成和变换
4)数据规约
重点:
数据清理、数据集成、数据规约的基本方法。
难点:
数据规约
习题:
在数据集成和变换中应遵循哪些原则?
第4部分关联规则挖掘
总学时(单位:学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0
具体内容:
1)基本关联规则挖掘方法
2)关联规则商务应用案例
重点:
基本关联规则挖掘方法、商品推荐关联规则挖掘应用。
难点:
基于频繁模式的关联规则挖掘的原理和过程。
习题:
基于频繁模式的关联规则挖掘在商品推荐中是如何使用的?
第5 部分数据分类及预测
总学时(单位:学时):4 讲课:4 实验:0 上机:0
具体内容:
1)最近邻分类
2)决策树
3)贝叶斯分类
重点:
最近邻分类、决策树技术的基本原理。
难点:
最近邻分类。
习题:
k-近邻分类技术中心最关键的环节?
第6 部分数据聚类分析
总学时(单位:学时):4 讲课:4 实验:0 上机:0
具体内容:
1)聚类分析的含义及作用
2)k-均值算法
3)基于预测强度的聚类方法
4)聚类分析商务应用
重点:
k-均值算法的基本原理,用户偏好、商业客户细分等聚类技术在商务智能中的应用。
难点:
k-均值算法的基本原理
习题:
在企业的客户关系管理中,为什么要采用聚类分析对客户进行细分?
第7 部分图模型
总学时(单位:学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0
具体内容:
1)图模型基本概念和性质
2)频繁子图模式挖掘
3)图模式挖掘的商务智能应用
重点:
图模型的具体挖掘方式,及其在商务智能中的应用。
难点:
频繁子图模式挖掘
习题:
思考图结构对于挖掘模式的影响?
第8部分社会网络分析
总学时(单位:学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0
具体内容:
1)社会网络的概念与发展
2)社会网络的基本特征
3)社群挖掘算法
重点:
社群挖掘算法
习题:
社群挖掘算法在实际应用中需要考虑哪些社会基本特征?
第9部分数据仓库
总学时(单位:学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0
具体内容:
1)数据仓库的定义
2)建立数据仓库的过程及步骤
3)数据仓库的基本结构
4)数据集市
重点:
建立数据仓库的过程及步骤。
第10部分数据建模案例分析
总学时(单位:学时):4 讲课:4 实验:0 上机:0
具体内容:
1)社会网络案例应用
2)零售营销案例
重点:
两种应用案例中对象的数据建模方式及过程。
第11部分决策支持系统
总学时(单位:学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0
1)决策支持系统理论基础
2)决策的过程及步骤
3)决策模型
4)决策支持系统的构成
重点:
决策模型的基本原理、决策支持系统的构成。
难点:
决策模型的基本原理
第12部分商务智能与知识管理
总学时(单位:学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0
1)知识管理概述
2)商务智能与知识管理的关系
3)知识管理相关技术
4)商务智能环境下企业的知识管理
重点:
掌握知识管理的内涵及关键技术,了解知识管理在商务智能中的应用。
难点:
知识管理的关键技术
习题:
知识管理在商务智能中的作用?
第13部分商务智能与客户关系管理
总学时(单位:学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0
1)客户关系管理在商务智能中的应用
2)协同推荐模型
3)客户价值模型
重点:
了解商务智能与客户关系管理之间的联系,掌握如何通过协同推荐方法实现客户管理。
难点:
协同推荐模型的基本原理
习题:
协同过滤推荐中,基于邻域算法的基本原理是什么?。