小学毕业考试广播指令
六年级英语新学期教学计划
六年级英语新学期教学计划关于六年级英语新学期教学计划（精选10篇）时间是箭，去来迅疾，新的机遇和挑战向我们走来，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，下面是本店铺收集整理的关于六年级英语新学期教学计划，希望能够帮助到大家。
六年级英语新学期教学计划 1一、学生情况分析：通过一学期的教学，大多数学生英语学习有进步，英语字写得漂亮了，学习态度有所好转，上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法，他们的学习有所进步。
但是因为教材衔接有问题，学生学习这套教材有一定难度。
二、针对情况采取的措施：针对学生的具体情况，我将采取以下措施：1、注重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有更多的机会接触英语，感触英语，应用英语。
2、结合学生的年龄特点，结合教学内容，设计适合六年级学生的课堂教学活动，调动学生的学习积极性。
3、针对学生记，背单词难这一问题，向学生介绍优秀学生的学习方法，大家互相交流，共同进步。
老师向学生介绍一些好方法，如：分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。
4、对学生进行语音知识训练，教授国际音标，让学生从简单机械地模仿式学习，过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的.阶段，也为自学铺路。
5、加强阅读训练和语法知识的渗透学习。
6、渗透英语背景知识的学习，使学生扩大视野，了解国外的风土人情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，运用英语。
7、进一步加强毕业班学生的思想工作，做好小学毕业与中学的衔接工作。
三、教材整体分析：本学期六年级普通班英语课所使用教材是:本套教材，充分吸收了世界上最先进的外语教学理论和实践经验，注重学生英语听说读写能力的培养和训练，努力为学习者营造语境，精心设计内容，在教学中安排了大量的有趣的教学活动，引导学生在轻松，积极向上的气氛中学习英语，使英语变的既容易又有趣。
它以学生为中心，以主要人物的活动为主线，围绕最常用的，最基本的英语词汇、句型、交际会话等，逐步开展教学内容，符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律，具有很强的科学性。
六年级考试广播提示语
六年级考试广播提示语
六年级语文
1、8:40请监考老师到考务办公室领取试卷、答题卡、草稿纸，请考生进入试场。
2、8:45请监考老师检查、核对考生准考证，组织考生对号入座，强调考试注意事项。
3、8:50请监考老师当众验示启封试卷袋，清点份数、核对科目，并在黑板上书写本场考试科目及试卷页码总数。
4、8:55请监考老师分发试卷、答题卡，指导考生正确填写学校，姓名及准考证号。
5、9:00（考试铃响）考生开始答题。
6、10:25离考试结束还有15分钟，请考生认真检查答题卡，注意时间分配。
7、10:40 考试时间已到，考生停止答卷，请将试卷、答题卡分别整理好放在桌面上，依次退出考场，准备下一节考试。
六年级英语
1、10:45请监考老师到考务办公室领取试卷、答题卡、草稿纸，请考生进入试场。
2、10:50请监考老师当众验示启封试卷袋，清点分数、核对科目，并在黑板上书写本场考试科目及试卷页码总数。
3、10:55请监考老师分发试卷、答题卡，指导考生正确填写学校、姓名及准考证号。
2014考务手册(学校用)
沭阳县2014年小学毕业生学业水平测试考务手册沭阳县周集乡（镇）中心小学二〇一四年六月二十日目录1、目录 (2)2、2014年小学毕业生学业水平测试周集中心小学考点组成机构 (3)3、考点主任及考点各职能组工作职责 (4)4、监考守则 (7)5、考生守则 (8)6、考试程序(广播用) (9)2014年小学毕业生学业水平测试周集中心小学考点组成机构一、考点领导成员考点主任：鲍俊武考点副主任：袁学凯成员：张宜林丁凤军二、考务组组长：袁学凯成员：谢观会张迎波周旭升高勇李前军三、宣传组组长:高勇成员:徐西艳史友牛四、保密组组长：张宜林成员：张丙军王永生五、后勤保卫组组长: 张宜林成员：陈云淮华柏医生一名保安人员一名六、巡监县教育局下派人员（兼保密员）考点主任及考点各职能组工作职责一、考点主任工作职责：1、考点主任全面负责本考点的考试工作。
2、组织培训监考人员和考点工作人员，明确各组职责与任务。
3、负责对监考教师和考点工作人员进行考试业务培训和考试纪律教育。
4、检查落实考点、考场布置及各项设施设备的准备。
5、实施考试过程中负责处理偶发事件。
6、每科考试结束后，组织和验收各考场的试卷和答题卡，并安排保卫保密组做好试卷、答题卡的接运和保卫保密工作。
7、切实组织好本考点的安全保卫工作，确保考试顺利进行。
8、及时处理考试中违纪舞弊事件，向上级报告考试组织情况。
9、副主任协助考点主任做好全面工作。
二、监考员工作职责：l、全面负责本考场的考试组织工作。
2、核验考生证件，组织考生有秩序地进退考场。
3、按考试工作程序和统一指令组织考试。
4、按规定要求收发考生试卷、答题卡。
检查考生在答题卡上填涂准考证信息是否正确。
5、严肃认真、履行职责，维护本考场的考试秩序。
监视考生考试，制止考生违规行为，制止非监考人员进入考场。
6、负责考场统计、填写试卷袋面和答题卡上的考场记录等。
按规定整理、清点、装订、密封考生答卷、答题卡、草稿纸。
7、及时报告本考场出现的异常情况，协助处理突发事件。
小学六年级英语小学英语毕业考命题说明
小学六年级英语小学英语毕业考命题说明一、命题指导思想小学六年级英语毕业考试旨在全面、准确地考查学生在小学阶段英语学习方面达到的水平，为学生的初中英语学习打下坚实的基础。
命题将以《义务教育英语课程标准》为依据，结合小学英语教材和教学实际，注重考查学生的语言基础知识、基本技能和综合语言运用能力，同时关注学生的情感态度、学习策略和文化意识。
二、命题原则1、基础性原则命题将注重考查学生对英语基础知识的掌握，包括词汇、语法、语音等方面。
确保学生具备扎实的语言基础，为进一步学习英语做好准备。
2、全面性原则考试内容将涵盖小学英语教材中的听、说、读、写四个方面，全面考查学生的语言综合运用能力。
3、趣味性原则试题形式将尽量生动有趣，符合小学生的年龄特点和心理特征，激发学生的学习兴趣和积极性。
4、交际性原则强调语言的实际运用，创设真实的语言情境，考查学生在实际情境中运用英语进行交际的能力。
5、导向性原则命题将对小学英语教学起到正确的导向作用，引导教师注重培养学生的语言综合运用能力和创新思维，促进教学方法的改进和教学质量的提高。
三、考试内容及要求1、听力部分（1）能听懂简单的英语指令，并做出相应的动作或反应。
（2）能听懂有关日常生活、兴趣爱好、天气、动物等常见话题的简短对话和独白。
（3）能根据所听内容，选择正确的图片、选项或回答问题。
2、口语部分（1）能正确、流利地朗读所学的单词、句子和短文。
（2）能运用所学的日常交际用语进行简单的交流，如问候、介绍、感谢、道歉等。
（3）能根据所给的话题，进行简单的口头表达，如描述人物、事物、场景等。
3、阅读部分（1）能读懂简单的英语小故事、儿歌、短文等，并理解其主要内容。
（2）能根据阅读内容，回答问题、判断正误、选择正确的选项等。
（3）能根据上下文猜测生词的意思。
4、写作部分（1）能正确书写所学的单词、句子和标点符号。
（2）能根据所给的图片、提示或话题，用简单的英语写几句话，表达自己的想法和感受。
2024年小学六年级班级工作计划
2024年小学六年级班级工作计划2024年小学六年级班级工作计划1班级工作计划为了更好地配合学校安排的各项工作，结合本班情况特拟本学期工作计划如下：一、基本情况本班共有学生36人，其中男生16人，女生12人。
全班人数中有15人优秀，中等生10人差生11人。
二、工作目标1、有效在配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。
2、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。
3.7月份来宾市小学毕业测试达标。
三、具体工作措施1、根据本班实际情况制定相应的规章。
本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。
2、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。
把安全工作做好，力争不出现意外事故。
3、成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。
4、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。
下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。
5、通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的'兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。
力争有所提高。
6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，要深入到每个学生家进行家访。
了解他们的学习动向。
更好地提高他们的学习兴趣。
本学期力争到每个学生家进行家访。
7、和科任老师密切配合，完成各科教学任务。
虚心听取经验丰富的老教师的意见，把教学搞活。
8、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。
9、鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。
努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。
四、具体工作安排。
（一）二月份：组织学生按时回校。
（二）三月份：1、组织学生学习《小学生日常行为规范》和学校规章制度。
2、对学生进行安全教育。
3、开展《如何向雷锋同志学习》主题班会。
（三）四月份：1、正常教学。
2、开展《开卷是否有益》辨论比赛。
（四）五月份：1、做好段考复习工作。
德阳市实验小学
德阳市实验小学2014年六年级毕业班工作实施方案一、毕业班工作领导小组组长：罗绵强副组长：谢厚明杨文旻鲁皓舒齐罗先述张涌成员：余桂芳陈秀琼黄艳唐昌学邱洪英周素华吴碧刘敏古时军古晓勇赵鉴洲赵晰二、毕业推荐工作小组组长：罗绵强副组长：谢厚明杨文旻鲁皓舒齐罗先述张勇余桂芳成员：宋葵红刘晓艳李玉琼刘晓菊张旭刘怿罗英吴碧罗光惠蔡美蓉陈绍娟邱红英工作人员：吴小东赵鉴洲赵晰三、毕业班工作监督小组组长：董剑成员：田晓红罗刚曾隆建张虹左建国邬桂华王小君杨顺国尹焕林张良先四、毕业班综合素质评价小组组长：罗绵强副组长：谢厚明杨文旻鲁皓舒齐罗先述张涌成员：宋葵红刘晓艳李玉琼刘晓菊张旭刘怿罗英吴碧罗光惠蔡美蓉陈绍娟邱红英以及六年级所有任课教师。
六、其它工作及要求（1）毕业班任课教师要自觉遵守毕业班工作纪律并认真完成好自己的工作任务。
（2）班主任、任课教师做好学生综合素质评价表填写的协调工作并逐项进行检查。
（3）学生考号的编制工作由杨文旻组织毕业班班主任在4月21日前完成。
（4）毕业班工作时间紧、任务重、责任大，要求参与教师要按时高质量完成任务。
（5）全体教师全体要关注学生考前、考中、考后的思想状态，杜绝不安全责任事故发生。
附件一：2014年实验小学毕业考试监考工作安排表附件二：2014年实验小学毕业考试指令附件三：2014年实验小学毕业考试阅卷人员安排表附件四：2014年旌阳区小学毕业考试派出监考人员附件五：2014年旌阳区小学毕业考试阅卷场工作安排附件六：德阳市实验小学毕业考试安全预案附件七：德阳市实验小学“小升初派位点”主持词附件八：德阳市实验小学2014年小升初计算机派位工作方案2014年6月附件一： 2014年实验小学毕业考试监考工作安排表本校监考老师及场外工作人员，6月16日下午5:00到阅览室参加考务培训。
附件二：2014年实验小学毕业考试指令注：考务办公室设：淮河路校区真趣楼图书室附件五：2014年旌阳区小学毕业考试阅卷场工作安排附件六：德阳市实验小学毕业考试安全预案学生安全工作责任重于泰山，必须常抓不懈。
初中学业水平考试广播指令
现在请监考员分发试卷;
请考生核对所得试卷与该科考试科目是否相符,试卷页码是否与试卷注明的页码相同;然后在试卷规定的地方写上自己的姓名和准考证号,写好后请放下笔,开考信号发出后才能动笔答题,否则,按违规处理;所有答案必须填涂到答题卡上,写在试卷上无效;
15:00
开考时间到,请考生开始答题;
16:45
14:55
现在请监考员分发试卷;
请考生核对所得试卷与该科考试科目是否相符,试卷页码是否与试卷注明的页码相同;请注意,开考信号发出后才能动笔答题,否则,按违规处理;所有答案必须填涂到答题卡上,写在试卷上无效;
15:00
开考时间到,请考生开始答题;
16:15
现在离考试结束还有15分钟,请同学们注意掌握时间;
2019年初中学业水平考试广播指令
日期
时间
广播内容
6月
24日下午物理
14:30
1．现在,请同学们进入考场对号入座,并将随身携带的书本和非考试物品统一放在“非考试物品暂放处”;若带有手机等无线通讯工具进入考点的必须关机放在“非考试物品暂放处”;两遍
2．请各位同学把准考证放在课桌左上角;两遍
3．请监考员检查考生准考证是否是本考场的考生;
14:45
现在请监考员当众启封试卷与答题卡袋,认真核对无误后,将答题卡、草稿纸分发到考生手上,指导考生在答题卡规定的地方写上自己的姓名和准考证号,写好后请考生放下笔,并将准考证号条形码按提示方向贴在指定位置上;
14:50
现在请监考员当众启封试卷袋,认真核对无误后,将考试科目、考试时间、大题数、页码数等写在黑板上;
14:45
现在请监考员当众启封试卷与答题卡袋,认真核对无误后,将答题卡、草稿纸分发到考生手上,指导考生在答题卡规定的地方写上自己的姓名和准考证号,写好后请考生放下笔,并将准考证号条形码按提示方向贴在指定位置上;
全国中小学生英语等级测试二级考试大纲
国家基础教育实验中心外语教育研究中心全国NEAT测试办公室北京市海淀区三里河路1号2号楼四层 100044电话：010-********/68313388-5274 传真：010-********邮箱：neat@ 网址：全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）二级考试大纲一、考试目的《全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）》二级考试以国内现行主要的小学英语教材为依据，以小学五、六年级即将毕业的学生为测试对象，对小学英语进行全面的综合性测试，以考查小学毕业生在听、说、读、写、译诸方面初步运用英语的能力。
NEAT二级考试不仅对学生在整个小学阶段的英语学习提供总结性评价，而且对教师的教学情况提供积极的反馈与反拨作用，为学生在英语学习方面的进步与发展提供权威性的、有价值的参考信息。
二、考试方法与要求《全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）》二级考试为闭卷考试，分口试和笔试两部分，总分为120分，测试考生在听、说、读、写、译诸方面综合运用英语的能力。
口试时间为每个考生5分钟，分值为20分。
笔试考试时间为90分钟，分值为100分，其中包括听力（20分钟，分值为30分）、基础知识与综合能力运用（70分钟，分值为70分）。
全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）在公布测试成绩时采用分数制和等级制两种形式。
等级制的评定方法是：在评卷时将把分数转换成A, B, C, D, F的等级形式，采用 A(120-100), B(99-72), C(71-60), D(59-40), F(39-0)五个等级(E通常表示成绩优秀的分数，故在此不采用)。
获得A、B、C三个级别的考生被认定为通过考试，可获得全国考试办公室颁发的“全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）等级证书”。
《全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）》二级考试以现行英语教学大纲和最新颁布的英语课程标准为依据，适用于使用人教版英语教材和其它地方英语教材版本的小学五、六年级学生。
中国电子学会青少年软件编程等级考试Scratch三级真题2023年3月(含答案及解析)
202303 青少年软件编程等级考试Scratch三级真题考试时间：60分钟总分：100 及格分：60一、单选题 (共25题，每题2分)1、计算“2+4+8+……+128”，用变量n表示每项，根据变化规律，变量n的赋值用下列哪个最合适？（）A：B：C：D：正确答案：D试题解析：此为等比数列，后面的数为前面数的2位，所以应该用X2,即答案为D。
2、默认小猫角色，点击绿旗运行程序后，绘制出的图形是？（）A：B：C：D：正确答案：C试题解析：虽然循环次数为6，但由于循环体内转动角度为90，只能重复画二次重叠的三角形，符合条件的是CD。
但由于初始面向90度方向，第一次前进应该是水平向右，故只能选C。
3、小猫程序如下图所示，点击绿旗后再点击小猫，我们可以看到？（）A：不动B：向上走了100步C：向右走了100步D：小猫直接移到了右上方（x:100，y:100）位置正确答案：D试题解析：因为两个积木同时时接收到广播，同时执行，所以得到的视觉效果是直接移到了右上方。
4、运行下面的程序后，变量a的值为？（）A：15B：20C：60D：65正确答案：D试题解析：正确深入的理解变量和运算的基础知识。
算术运算和连接运算的不同之处。
而连接运算将两个变量的值连接成为字符串，字符串再进行累加计算时，又被转化为数字类型进行算术运算，所以，a连接b的结果是55，此时要注意a增加55，结果a变成了60，再将a设为a+b，则a变成了65。
5、小猫角色程序如下图所示，创建变量a时选择”仅适用于当前角色”。
点击绿旗运行程序后，舞台上有几只小猫？（）A：1只B：2只C：3只D：0只正确答案：B试题解析：本题考察学生对克隆的熟练程度。
克隆自己后，克隆体会继承主体的属性，自然克隆体的坐标也会和主体一致。
本程序中，主体隐藏，克隆三次，由于变量a是私有变量，因此，克隆体也继承了私有变量a，三个克隆体，分别继承的变量a的值是1,2,3，当第三个克隆体启动时，满足a>2，第三个克隆体被删除。
小学英语听说能力测试的原则和方法
小学英语听说能力测试的原则和方法北京航空航天大学附小谢乃莹“终结性评价(如期末考试、结业考试等)是检测学生综合语言运用能力发展程度的重要途径，也是反映教学效果，学校办学质量的重要指标之一。
终结性评价必须以考查学生综合语言运用能力为目标，力争科学地、全面地考查学生在经过一段学习后所具有的语言水平。
测试应包括口试、听力考试和笔试等形式，全面考查学生综合语言运用能力。
”《英语课程标准P.38-39》英语课程标准中已明确指出了，口语测试和听力测试对评价学生综合运用语言的能力的重要性。
一、听力测试的原则与方法听力测试考查的方面：“听是分辨和理解话语的能力，即听并理解口语语言的含义。
《课标解读P.49》”“听力测试在学期、学年考试和结业考试中所占比例应不少于20%。
听力测试应着重检测学生理解和获取信息的能力，不应把脱离语境的单纯辨音题作为考试内容。
《课标解读P.39》”课表已经明确地告诉我们，听力测试考查的方面是理解和获取信息的能力。
学生听力理解的发展阶段与过程：第一阶段：语音识别。
这是听力理解的初级层次。
因为初学者对所学外语不熟悉，因此在听的时候，注意力集中在辨别语音上，没有余力对听到的内容进行认知加工。
只有当学生对语言成分的辨认熟悉到无需花费什么力气时，才有余力对听到的语言材料作进一步的加工。
第二阶段：句子理解。
句子理解以语音识别为基础。
这一层次的学生对所学语言还不够熟悉，在听力理解的过程中，还只能处理简短的句子，如果句子过长，就无法吸收全部信息，听懂全部意思。
第三阶段：语段理解。
语段的理解是在句子理解的基础上形成的。
以上给我们的启示是：在设计听力题时，要考虑学生英语学习不同阶段的听力能力层次，在初级阶段，要有一定比例的语音识别的题；而且小学英语是学生整个英语学习的初级阶段，即使到了高年级，仍然要有一定比例的语音识别的题。
影响听力理解的因素：语言知识：如语音、词汇、句型结构和语法等，学生在熟练掌握这些知识后，才能由低层次上升到高层次。
六年级毕业典礼活动方案通用15篇
六年级毕业典礼活动方案通用15篇六年级毕业典礼活动方案1一、指导思想让学生感受学校温暖，升华对母校的情感。
以“情”为主题，集中体现对母校的依恋，对老师的感激，对家长的感恩，对同学的不舍，对未来的憧憬，创设轻松、自然、温馨的氛围，通过师生互动，再现校园生活和童年时光，带着对母校的眷恋和收获，迈入新的人生征程。
二、活动领导小组组长：__副组长：__成员：__总策划：__策划：__三、活动时间家长报到：__年7月5日上午8：00毕业典礼：__年7月5日上午8：20——9：50安全教育：__年7月5日上午9：50——10：20家长会：__年7月5日上午10：30——11：00欢送仪式：__年7月5日上午11：20四、活动地点及参加人员地点：学校前排东院人员：全体师生、全体家长、家委会成员、往届毕业生代表2人(男女各1人)、双语初中部分领导。
五、毕业典礼仪式主持人__六、活动议程(一)毕业典礼议程1、家长集合：__年7月5日上午8：00家长报到，各班班主任组织家长到各班集合签到，8：30前按学校统一指令在教室前按学生队形2列纵队列队(带凳子)，班主任带队把家长与学生带到会场指定位置就座。
家长和学生就座安排由__负责。
2、仪式开始前循环播放《长大后我就成了你》、《父亲》、《母亲》《梦中的临朐》、《感恩的心》、《毕业歌》等。
由__负责曲目收集和播放。
3、8：30与会领导、毕业班教师、家委会成员、往届生代表入席就座(播放《步步高》)。
由__负责召集安排。
4、主持人宣布毕业典礼开始。
5、全体起立，全体唱国歌。
__指挥。
6、学生齐唱《中国少年先锋队队歌》。
__指挥。
7、主持人介绍出席典礼的领导、来宾。
8、毕业生代表向学校捐赠红领巾。
__负责提前让学生把戴过的红领巾洗干净，每条用口缺纸标注学生姓名、毕业时间(__年7月5日)，在红领巾统一位置张贴，叠放整齐，放入托盘(学校提供)，每班安排男女各1人准备捐赠。
9、__校长宣读毕业生名单，颁发毕业证书(播放《飞得更高》)。
四川省乐山市小学六年级数学毕业考试word版附详细答案
2023年四川省乐山市小学六年级教学质量监测(20230627)数 学(100分钟完卷，A 卷100分，B 卷20分)注意事项：1.本试题卷“选择题”必须用2B 铅笔将答案标号填涂在答题卡对应题目标号的位置上。
2.非选择题部分，同学们在作答时，必须将答案写在答题卡对应位置内；在对应区域以外的地方作答或在本试题卷、草稿纸上答题无效，切记！3.同学们答题时需用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答。
画图题可先用铅笔画线，确认后用0.5毫米黑色墨迹签字笔描清楚。
答试题卷上无效。
A 卷一、用心思考，我会选。
(选择正确答案的字母涂在答题卡上，每题2分，共20分)1.下面四个算式中的“5”和“6”可以直接相加的是( )。
A.35+62B.3.57+1.6C.5+67D.58+6112.田田用3、5、7三张数字卡片摆成了几个三位数，她所摆成的三位数一定是( )的倍数。
A.2B.5C.3D.83.根据a×35=b÷65=c÷67判断，在a 、b 、c(均大于0)中，最大的数是( )。
A.a B.b C.c D.无法判断4.如果一个人向东走了8米，记作+8m ，如果这个人走的路程记作−4m ，则表示这个人( )。
A.向南走了12米B.向北走了4米C.向西走了12米D.向西走了4米5．右图是一个正方体的展开图，每个面上都有一个数，且相对的两个面上的数互为倒数，那么a 的值为( )。
A.12B.14C.1D.186.歌德巴赫猜想被誉为“数学皇冠上的明珠”， 猜想认为：任何大于2的偶数都可以写成两个质数之和。
下面的式子中反映这个猜想的是( )。
A.4=3+1B.13=2+11C.54=3+51D.36=7+29 7.下面三个完全一样的直角梯形中，阴影部分的面积( )。
A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大8.一个物体的长、宽、高分别是26厘米、18厘米、0.7厘米，这个物体可能是( )。
2023年3月青少年软件编程图形化等级考试试卷三级真题(含答案和解析)
2023年3月青少年软件编程图形化等级考试试卷三级真题（含答案和解析）分数：100 题数：38一、单选题(共25题，共50分)。
1. 计算“2+4+8+……+128”，用变量n表示每项，根据变化规律，变量n的赋值用下列哪个最合适（）。
A.B.C.D.标准答案：D。
试题解析：此为等比数列，后面的数为前面数的2位，所以应该用X2,即答案为D。
2. 默认小猫角色，点击绿旗运行程序后，绘制出的图形是（）。
A.B.C.D.标准答案：C。
试题解析：虽然循环次数为6，但由于循环体内转动角度为90，只能重复画二次重叠的三角形，符合条件的是CD。
但由于初始面向90度方向，第一次前进应该是水平向右，故只能选C。
3. 小猫程序如下图所示，点击绿旗后再点击小猫，我们可以看到（）。
A. 不动B. 向上走了100步C. 向右走了100步D. 小猫直接移到了右上方（x=100，y=100）位置。
标准答案：D。
试题解析：因为两个积木同时时接收到广播，同时执行，所以得到的视觉效果是直接移到了右上方。
4. 运行下面的程序后，变量a的值为（）。
标准答案：D。
试题解析：正确深入的理解变量和运算的基础知识。
算术运算和连接运算的不同之处。
而连接运算将两个变量的值连接成为字符串，字符串再进行累加计算时，又被转化为数字类型进行算术运算，所以，a连接b的结果是55，此时要注意a 增加55，结果a变成了60，再将a设为a+b，则a变成了65。
5. 小猫角色程序如下图所示，创建变量a时选择“仅适用于当前角色”。
点击绿旗运行程序后，舞台上有几只小猫（）。
标准答案：B。
试题解析：本题考察学生对克隆的熟练程度。
克隆自己后，克隆体会继承主体的属性，自然克隆体的坐标也会和主体一致。
本程序中，主体隐藏，克隆三次，由于变量a是私有变量，因此，克隆体也继承了私有变量a，三个克隆体，分别继承的变量a的值是1,2,3，当第三个克隆体启动时，满足a>2，第三个克隆体被删除。
(完整word版)小学毕业考试广播指令
双流县小学毕业考试广播指令语文、数学上午8：20，科学、品社和抽测年级下午1：50（音乐，长5分钟）请全体工作人员到考务办公室集中。
语文、数学上午8：35，科学、品社和抽测年级下午2：05请监考员组织考生进入考室。
语文、数学上午8：40，科学、品社和抽测年级下午2：10请考生凭准考证对号对座。
（间隔1分）请考生把准考证放在桌左上角座位号旁。
预祝你们考试成功。
语文、数学上午8：45，科学、品社和抽测年级下午2：15请监考员乙分发草稿纸，并持《准考证》存根逐个检查考生是否对号入座。
现在宣读考试规则：考生必须严格遵守考试纪律，不准交头接耳或左顾右盼，不准向其他考生作暗示，不准偷看、夹带、代考，不准抄袭他人答案或有意将自己的答案让他人抄袭，不准接传答案或交换答卷。
考室内保持肃静，考生应独立思考，独立完成答卷，完卷后，要把答卷按第一页到最后一页的顺序折好，连同草稿纸放在桌上，经监考员检查同意后，退出考室。
退出后不准再返回考室，也不准在考室周围逗留或谈论。
考试终了信号一响，考生应立即停笔，将答卷整理好，放在桌上，经监考员逐一检查后退出考室。
不准将试卷和草稿纸带走。
语文、数学上午8：50，科学、品社和抽测年级下午2：20请监考员甲当众验封开启试题袋并逐份检查清点，作好发卷准备。
语文、数学上午8：52，科学、品社和抽测年级下午2：22请监考员甲板书本堂考试的科目、考试时间、试卷张数和页数，试题如果有更正通知，请一并写在黑板上。
语文、数学上午8：55，科学、品社和抽测年级下午2：25请监考员甲分发试卷。
（间隔5秒）考生现在不能动笔答题。
（间隔10秒）请看黑板，检查清点你的试卷，如果发现试卷有缺页或试题漏印、试题不清或试卷有破损等请举手报告。
（间隔30秒）请考生用钢笔在试卷密封线内规定的地方准确、工整地写上自己的姓名和准考证号。
（间隔5秒）请考生注意，开考信号发出后，才能开始答题。
语文、数学上午9：00，科学、品社和抽测年级下午2：30现在开始答题。
小学校园广播稿
小学校园广播稿引言概述：小学校园广播是一种重要的教育资源，它不仅能够为学生提供信息和娱乐，还能培养学生的口才和表达能力。
本文将从四个方面介绍小学校园广播的重要性和作用。
一、提供校园资讯1.1 提供学校活动信息：广播可以及时宣传学校的各种活动，如运动会、文艺演出等，让学生了解并参与其中。
1.2 传递学习资源：广播可以播放学习资源，如英语单词、数学口诀等，帮助学生提高学习成绩。
1.3 宣传校园新闻：广播可以播报学校的新闻动态，如学生的获奖情况、教师的荣誉等，增强学生的归属感和自豪感。
二、培养学生口才和表达能力2.1 播音主持：广播可以给学生提供主持的机会，培养他们的口才和表达能力，同时增加他们的自信心。
2.2 采访报道：广播可以让学生进行采访报道，提高他们的观察力和沟通能力，培养他们的新闻素养。
2.3 创作广播剧：广播可以鼓励学生创作广播剧，培养他们的想象力和创造力，同时提高他们的合作能力。
三、促进校园文化建设3.1 传递校园文化：广播可以播放校园文化的内容，如学校歌曲、校训等，加强学生对校园文化的认同感。
3.2 宣传社团活动：广播可以宣传学校的各种社团活动，如美术展览、科技竞赛等，吸引学生参与并丰富校园文化。
3.3 弘扬正能量：广播可以播放正能量的内容，如励志故事、感人事迹等，激励学生树立正确的价值观和人生观。
四、加强学校与家庭的联系4.1 家长关注：广播可以播放家长关心的内容，如家长会通知、家长教育等，增强学校与家庭的联系。
4.2 家校合作：广播可以宣传学校与家庭的合作活动，如家长志愿者、家长讲座等，促进家校合作共育。
4.3 家庭教育资源：广播可以播放家庭教育资源，如亲子阅读、亲子游戏等，帮助家长更好地教育孩子。
总结：小学校园广播在提供校园资讯、培养学生口才和表达能力、促进校园文化建设以及加强学校与家庭的联系等方面发挥着重要的作用。
学校应充分利用广播资源，为学生提供一个丰富多彩的学习和成长平台。
小学期末考试广播稿
小学期末考试广播稿甲：心与心相贴乙：手与手相牵甲：我们相约在一起合：亲爱的老师、同学们，大家早上好!红领巾又和同学见面了乙：时间过得真快，转眼间就到了学期末，这意味着期末考试又悄悄临近了。
我们将用辛勤的劳动换取丰硕的成果。
甲：回眸身后，我们每位同学都会有几十双希望的眼睛注视着，全体同学的成功和失败将会牵动着家长与老师的心。
我想我们所有的同学都会希望通过自己的努力，争取优异的成绩来向家长汇报。
我们要从现在起“温故知新，用科学的方法迎接期末考试。
”乙：我国古代伟大教育家孔子就提出了“学而时习之”、“温故而知新”的观点，学习要经常复习，温习旧的知识能从中获得新的体会、新的见解、新的知识。
甲：“温故”所以能够“知新”，是因为新旧知识之间存在着内在的必然的联系。
这些已有的知识，主要是有关知识的概念、原理、规律等，构成了同学们学习新知识的基础。
新学期红领巾广播稿乙：同学们只有以这些知识作为迁移的基础，才能使自己在学习新知识时，思维通达，举一反三，触类旁通，不断扩大和加深知识;而离开了这些知识基础，便不可能在新问题面前从旧知识中受到启发，获得新体会，新知识就成了无源之水、空中楼阁，掌握新知识便只能是美妙的幻想。
甲：怎样才能做到“温故知新”呢?正确并适当地运用考试，对促进同学们的学习有着重要意义。
因为考试对同学们学习的进步情况及其成绩是一个较为客观的检验。
同学们为了要取得一个满意的学习成绩，就要很好地理解知识，牢固地掌握知识，熟练地掌握技能。
乙：这对同学努力学习起着激励作用，同时也培养了同学们在学习中积极克服难的良好学习习惯。
同学们通过考试，还可以发现自己学习中的优点以及存在的问题。
经常运用考试中所获得的反馈信息，找出原因，纠正错误，改善学习态度，改进学习方法，这本身也是同学们自我分析、自我教育能力的增长。
甲：同学们，再过几天就要期末考试了，大家是否在为怎样进行有效的复习而苦恼?今天，我就教大家几招，很有用喔!乙：又到了脑筋急转弯的时间了，上周的问题是什么东西比乌鸦更讨厌? 答案是乌鸦嘴。
2020年博白县小学六年级综合素质调研检测广播程序及规范用语
请监考员当众展示试卷袋后启封，认真核对试卷科目、份数、附件袋无误后，将考试科目、时间、页码数、大题数写在黑板上。
14:15
信号：哨声二短声
1.请监考员现在开始分发语文试卷。
2.考生领到试卷后，请检查试卷是否破损、试题有无漏印或者字迹不清，如果有，请举手报告。请注意，此时不能答题，考试时间开始时才能答题。
11:00
信号：电铃一长声(打钟为连续三下)
考试时间到，请考生立即放下笔，停止答题，并将答题卡、试卷、草稿纸按从上到下的顺序放在桌面上，静坐等候监考员收集答题卡、试卷、草稿纸，如果继续答题，带走答题卡、试卷、草稿纸者，将作违纪处理。待监考员收集清点答题卡、试卷、草稿纸确认无误后并经允许才能离开考场。
1.现在考生可以入场。请考生进入考场对号入座（单人桌的要居中坐，双人桌的要靠右坐），并认真核对考桌左上角的考生信息与本人的是否一致。（两遍）
2.下面开始宣读《考生守则》……。《考生守则》宣读完毕，请考生严格遵守考试纪律，任何违纪舞弊的行为，都要按规定严肃处理。
7:55
信号：哨声三短声
1.请监考员甲当众验示并启封数学答题卡袋、清点答题卡，核验无误后交由监考员乙发放。
3.请监考员检查、指导考生在试卷密封线内规定的地方正确填写学校、班别、姓名、考场、准考证号、座号。
14:20
信号：电铃二长声(打钟为连续六下)
考试时间到，请考生开始答题。
16:05
信号：哨声一长声
现在离考试结束时间还有15分钟，请考生注意掌握时间。（两遍）
16:20
信号：电铃一长声(打钟为连续三下)
考试时间到，请考生开始答题。
9:25
信号：哨声一长声
现在离考试结束时间还有15分钟，请考生注意掌握时间。（两遍）
小学校园广播稿
小学校园广播稿标题：小学校园广播稿引言概述：小学校园广播是学校与学生之间沟通的重要渠道，它不仅可以传递学校重要通知，还可以提供学习资源和促进学生全面发展。
本文将从五个方面详细阐述小学校园广播的重要性和功能。
一、提供学校通知和重要信息1.1 学校活动通知：校园广播可以及时宣布学校的各项活动，如运动会、校庆等，让学生及早了解并参与。
1.2 课程变动通知：广播可以传达课程变动的信息，如临时停课、调课等，帮助学生合理安排时间和学习计划。
1.3 紧急事件通知：在紧急情况下，广播可以迅速传递重要信息，如自然灾害、安全事故等，保障学生的安全。
二、提供学习资源和知识普及2.1 学习资源推荐：广播可以介绍优秀的学习资源，如图书、电子课件等，帮助学生拓宽知识面和提高学习效果。
2.2 知识普及：广播可以播放有趣的知识普及节目，如科学常识、地理知识等，激发学生对知识的兴趣和好奇心。
2.3 学习方法分享：广播可以邀请老师或学生分享学习方法和心得，帮助学生提高学习效率和学习技巧。
三、促进学生全面发展3.1 文体活动宣传：广播可以宣传学校的文体活动，如文艺汇演、体育比赛等，鼓励学生积极参与并展示才艺。
3.2 心理健康教育：广播可以播放心理健康教育节目，帮助学生了解和处理情绪问题，促进心理健康成长。
3.3 社会实践推广：广播可以介绍社会实践活动，如志愿者服务、参观讲座等，引导学生参与社会实践，增长社会经验。
四、加强师生之间的沟通与联系4.1 学生事务通知：广播可以传达学生事务的通知，如班级会议、学生会选举等，加强学生与学校之间的联系。
4.2 学习反馈与建议：广播可以鼓励学生提供学习反馈和建议，促进师生之间的互动和改进。
4.3 学生表彰与鼓励：广播可以表彰优秀学生并鼓励其他学生，提高学生的自信心和学习动力。
五、培养学生的广播技能和表达能力5.1 广播主持培训：学校可以组织广播主持培训，培养学生的广播技能和表达能力。
5.2 学生广播节目制作：学校可以鼓励学生参与广播节目制作，培养学生的创造力和团队合作精神。
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双流县小学毕业考试广播指令语文、数学上午8：20，科学、品社和抽测年级下午1：50（音乐，长5分钟）
请全体工作人员到考务办公室集中。
语文、数学上午8：35，科学、品社和抽测年级下午2：05
请监考员组织考生进入考室。
语文、数学上午8：40，科学、品社和抽测年级下午2：10
请考生凭准考证对号对座。
（间隔1分）请考生把准考证放在桌左上角座位号旁。
预祝你们考试成功。
语文、数学上午8：45，科学、品社和抽测年级下午2：15
请监考员乙分发草稿纸，并持《准考证》存根逐个检查考生是否对号入座。
现在宣读考试规则：
考生必须严格遵守考试纪律，不准交头接耳或左顾右盼，不准向其他考生作暗示，不准偷看、夹带、代考，不准抄袭他人答案或有意将自己的答案让他人抄袭，不准接传答案或交换答卷。
考室内保持肃静，考生应独立思考，独立完成答卷，完卷后，要把答卷按第一页到最后一页的顺序折好，连同草稿纸放在桌上，经监考员检查同意后，退出考室。
退出后不准再返回考室，也不准在考室周围逗留或谈论。
考试终了信号一响，考生应立即停笔，将答卷整理好，放在桌上，经监考员逐一检查后退出考室。
不准将试卷和草稿纸带走。
语文、数学上午8：50，科学、品社和抽测年级下午2：20
请监考员甲当众验封开启试题袋并逐份检查清点，作好发卷准备。
语文、数学上午8：52，科学、品社和抽测年级下午2：22
请监考员甲板书本堂考试的科目、考试时间、试卷张数和页数，试题如果有更正通知，请一并写在黑板上。
语文、数学上午8：55，科学、品社和抽测年级下午2：25
请监考员甲分发试卷。
（间隔5秒）考生现在不能动笔答题。
（间隔10秒）请看黑板，检查清点你的试卷，如果发现试卷有缺页或试题漏印、试题不清或试卷有破损等请举手报告。
（间隔30秒）请考生用钢笔在试卷密封线内规定的地方准确、工整地写上自己的姓名和准考证号。
（间隔5秒）请考生注意，开考信号发出后，才能开始答题。
语文、数学上午9：00，科学、品社和抽测年级下午2：30
现在开始答题。
语文上午10：45，数学上午10：25，科学、品社下午3：55抽测年级4：15（音量稍小）
离考试结束还有15分钟，请考生注意掌握时间。
语文上午11：00，数学上午10：40，科学、品社下午4：10抽测年级4：30（铃声，长15秒）
考试结束，请考生立即停笔，将试卷按第一页到最后一页的前后顺序折放在上面，下面放草稿纸。
整理好后，坐在自己座位上，双手离开桌面。
请监考员甲逐个验收考生试卷，本考室试卷全部验收完后考生才能有秩序地退出考室。
（间隔2分钟）。
语文上午11：03，数学上午10：43，科学、品社下午4：13抽测年级4：33（音乐长2分钟）
请监考员清点、整理好考生试卷和草稿纸，然后清理考室，关好门窗，将考生试卷和草稿纸直接交到试卷验收装订室。