数模国赛获奖学生经验
数学建模竞赛成功经验分享与案例分析
数学建模竞赛成功经验分享与案例分析在数学建模竞赛中，取得成功并非易事。
除了扎实的数学基础和分析能力外，团队合作与沟通、解题思维的总结与拓展、时间管理等方面的因素同样重要。
本文将分享一些数学建模竞赛的成功经验，并分析一些经典的案例。
一、团队合作与沟通在数学建模竞赛中，团队合作和沟通是关键。
合理分工，高效协作可以提高团队整体的工作效率。
团队成员之间需要及时沟通与交流，将个人的想法和观点分享出来，以便找到最佳的解决方案。
同时，团队需要制定明确的计划与目标，并进行有效的组织与调度。
案例分析：在某数学建模竞赛中，一支团队面对一个复杂的实际问题，团队成员通过深入讨论，在共同努力下确定了问题的解决思路，并把该思路转化为数学模型。
通过团队成员之间的合作与沟通，大大提高了解题的效率，并且最终获得了竞赛的好成绩。
二、解题思维的总结与拓展数学建模竞赛中的问题往往是实际问题，需要将问题进行数学化建模，设定适当的假设和变量，确定合适的求解方法。
有效的解题思维总结与拓展是成功的关键。
案例分析：在一场数学建模竞赛中，一支团队面对一个涉及交通拥堵的问题。
他们通过总结以往的经验，提出了一种创新的解题思路：将交通拥堵问题看作流体力学问题，并借鉴计算机模拟技术进行仿真实验。
这种新颖的思路帮助他们从一个全新的角度解决问题，并在竞赛中获得好成绩。
三、时间管理数学建模竞赛的时间限制通常较为紧张，在有限的时间内完成解题过程是一项挑战。
因此，良好的时间管理能力对于竞赛中的成功非常重要。
合理规划时间，掌握解题进度，合理分配时间用于建模、求解和分析是必备的能力。
案例分析：在一场数学建模竞赛中，一支团队遇到了一个非常复杂的优化问题。
经过初步分析后，他们立刻制定了详细的时间安排，明确每个环节所需的时间，并进行了合理分配。
这使得他们能够在有限时间内完成建模和求解，最终取得较好的成绩。
综上所述，数学建模竞赛的成功需要团队合作与沟通、解题思维的总结与拓展、以及良好的时间管理能力。
数学建模竞赛的经验分享
数学建模竞赛的经验分享在数学建模竞赛中获得好成绩并不仅仅依赖于数学水平，还需要团队合作、问题分析和解决能力等多方面素质的综合发展。
本文将从个人经验出发，分享一些在数学建模竞赛中取得成功的经验和技巧。
一、团队合作与分工团队合作是数学建模竞赛中至关重要的一环。
一个团队中的成员需要相互信任、合理分工与密切配合。
在分工方面，可以根据队员的特长和兴趣进行合理的安排，充分发挥每个人的优势。
同时，要做好沟通与交流，及时解决团队中出现的问题。
通过紧密的团队协作，能够充分利用各自的优势，提升整个团队的解题效率和竞争力。
二、问题分析与解决在数学建模竞赛中，问题的分析与解决能力是决定成败的关键。
首先要对问题进行深入的分析，理解问题的背景和要求。
其次，要合理选择解题方法和模型，对问题进行建模与转化。
在解题过程中，要善于利用数学知识和技巧，进行问题求解与验证。
同时，还需要具备一定的编程能力，能够利用计算机进行模拟和数据处理。
通过不断练习和学习，提高自己的问题分析和解决能力，才能在竞赛中取得好成绩。
三、时间管理与备战策略数学建模竞赛通常在有限的时间内完成，因此良好的时间管理能力是至关重要的。
在备战阶段，要制定合理的学习计划和备赛策略。
要根据竞赛的要求和内容，有针对性地进行学习和准备。
在比赛过程中，要控制好时间节奏，合理安排每个环节的时间。
如果在某个环节卡住了，要及时调整思路，不要浪费太多时间。
合理的时间分配和备战策略能够提高解题的效率和质量。
四、综合素质的培养除了数学知识和解题技巧外，一些综合素质的培养也对于在数学建模竞赛中取得好成绩至关重要。
首先是团队合作与沟通能力，要学会与队友进行有效的合作和沟通。
其次是自学和独立思考的能力，要培养独立解题和自主学习的习惯，提高自己的自主学习和问题解决能力。
再次是表达与展示能力，要学会清晰地表达自己的思路和想法，通过书面报告和口头陈述来展示解题过程和结果。
这些素质的培养对于整个团队的竞赛能力和综合素质的提升有着重要的作用。
数学建模竞赛国赛获奖
数学建模竞赛国赛获奖：一段攻坚克难，不断创新的历程在众多学术竞赛中，数学建模竞赛以其独特的魅力和实用性吸引了广大学子的参与。
近日，我们有幸在数学建模竞赛国赛中获奖，这是对我们团队辛勤付出和创新精神的最好回报。
回顾整个参赛过程，我们深感收获颇丰，不仅提高了数学建模能力，还锻炼了团队协作精神和解决问题的能力。
数学建模竞赛旨在通过运用数学方法解决实际问题，培养参赛者的创新能力、实践能力和团队协作能力。
在国赛筹备阶段，我们团队明确了分工，充分发挥每个人的专长。
通过查阅大量文献资料，我们深入了解了数学建模的基本原理和方法，为后续的建模工作奠定了坚实的基础。
在选题环节，我们充分考虑到题目的实际意义、难度以及创新性。
经过反复讨论，我们选定了一个涉及生态学和经济学的跨学科问题作为研究对象。
这一问题不仅具有挑战性，还能充分展现我们团队的综合素质。
在建模过程中，我们遇到了诸多困难，如数据收集与处理、模型选择与构建、结果分析与优化等。
面对这些挑战，我们团队成员相互鼓励、共同克服，不断尝试新的方法和思路。
在数据收集与处理阶段，我们通过多种渠道获取了大量相关数据，并运用统计学方法进行了筛选和整理。
在模型选择与构建环节，我们结合题目特点和实际需求，创新性地提出了一种基于生态学和经济学的综合模型。
该模型不仅充分考虑了生态系统的内在规律，还兼顾了经济发展的实际需求。
在结果分析与优化方面，我们运用数学软件和编程技术，对模型进行了反复验证和修改，确保结果的准确性和可靠性。
经过数周的艰苦努力，我们终于完成了模型的构建和优化工作。
在提交论文之前，我们对论文进行了严格的审查和修改，力求做到逻辑清晰、表述准确。
最终，我们的论文顺利通过了国赛的评审，并获得了优异的成绩。
这次数学建模竞赛国赛获奖对我们团队来说意义重大。
首先，它证明了我们团队在数学建模领域的实力和水平。
其次，通过参赛过程中的攻坚克难和不断创新，我们锻炼了自身的能力，提升了综合素质。
数学建模获奖心得
数学建模获奖心得经过三天的建模我们觉得自己成长了不少，遇到困难真正的能够勇敢的去面对，想办法去解决，通过自己的不断努力最后取得成绩。
当得知我们队的作品获奖时，心里特别的激动，因为毕竟自己的努力换来了回报。
我们非常感谢学校能够给我们提供良好的比赛环境，感谢指导教师组对我们的细心指导，在这里真的想说一声，“谢谢您，老师，您辛苦了”记得在建模比赛的培训时，我们每天都坚持去细心听讲老师辅导的内容，最后要做一道比赛前的建模模拟竞赛题。
摆在我们面前的是如何把这道题做好，那段日子是我今生都难忘的。
因为不是真正的比赛，所以没有通宵做，白天有其它学科的作业要做，而且很紧，因此我们就必须抓紧那仅有的一点时间，所以我们就抓紧那些的时间，，想究竟应该如何建立合适的模型。
终于在临近校内模拟比赛的最后一天晚上，我们确定相关的模型，然后又不得不学一个自己从来都没有接触过的软件，把自己的数据带进入运行出来。
通过上机最终把结果运行出来了，而且答案很符合事实，虽然当时只建立了一个模型，但我们真的很开心，毕竟通过自己的努力能过学到一些东西，最后我们如愿的参加了“高专”全国大学生数学建模竞赛。
我们建立了一个模型并求解，但我们从那一刻起已经开始知道通过努力就一定会取得成功。
给我印象最深的是我们三个人在一起奋斗的三天，这三天恐怕我这一辈子也不会忘记了。
从接到竞赛题的那时开始，我们就着手准备。
我们在选题上有分歧，选了错误的竞赛题，我们做了一天半都没做出来，后来我们很快就换了题目。
然后就开始充分理解题目的意义，从网上查阅各种资料，到电子阅览室浏览各种相关文章，整整一个下午，我们对自己充满了信心。
然而轻轻进展的并不像想象中的那么好，我们开始遇到棘手的问题了。
起初是相关的概念，我们根本弄不懂，查阅资料后还要根据题目的要求和定义再重新理解。
我们又把以前学过的理论力学书翻了一遍，就是第一个问题，我们直到下午八点钟才得到答案。
晚上又做出了第二个问题的答案。
全国大学生数学建模建模竞赛国家二等奖获得者心得体会
全国大学生数学建模建模竞赛国家二等奖获得者心得体会来自09级金融工程一班的王景虹、朱婷婷、鲍坤三个同学参加了由教育部高等教育司和中国工业与应用数学学会共同主办的“2011高教社杯全国大学生数学建模竞赛”。
最终在1251所高校，19490个对的近六万名大学生中脱颖而出，获得了国家二等奖和省级特等奖。
对于数学建模竞赛，我们的总体感觉这是一场勇敢者的游戏。
竞赛的题目都有不小的难度，解决起来遭遇到的困难很多，敢于参加比赛，接受挑战的人都是勇敢者。
数学建模的题目往往是从日常生活生产中提炼、抽象出来的。
尽管题目已经得到了相关程度的简化，但是对于我们这些仍在学校里求学而并未遇到过如此复杂问题的学生来讲，并不简单。
有时我们需要对海量的数据进行处理，有时我们面临的却是零数据，无论何种情形，问题的解决都很让人头疼。
不过这并不要紧，因为我们是勇敢者，既然已经选择了挑战，无论多艰难都要坚持下去，绝不退宿。
我们在纷繁复杂的题目中寻找规律，运用合适的数学工具加以解决；我们利用编写的计算机程序处理海量数据，利用从网络及各种文档中获得的资料对零数据问题进行数据扩充；我们对问题进行有效地分类，并逐个击破。
虽然这是一件不轻松的任务，我们却应当有轻松的心态。
我们要做到微笑的面对，冷静的分析，大胆地决策，干净利索地把活干完。
对我们而言，参加数学建模竞赛是一次全方位的锻炼，我们非常珍惜这样的机会，努力使自己得到提高。
以上简单谈了我们对数学建模竞赛总体感受，下面我们从三个方面总结了一些心得体会，希望能够给今后的参赛者以借鉴。
一、团队协作精神众所周知，数学建模竞赛要求三人组参加，而非个人参加，因此组建一个结构合理的团队显得非常重要。
对于团队成员的构成，每个人都有不同的看法，很难说何为最佳，这里我们只是提点建议：如果一个队伍能够理工结合，成员中既有数学程度较好的，又有计算机应用水平较高的，这样的团队在竞赛中会比较有优势。
原因其实很简单，即对数模问题的分析需要运用数学工具进行抽象，而问题的解决往往是用计算机编程来实现。
数学建模获奖感言
数学建模获奖感言第一篇：数学建模获奖感言数学建模获奖感言我们队伍能够在这次数学建模全国赛中获得广东省赛区三等奖实属不容易，在这里要感谢大赛组委会给了我们一个学习锻炼和展示自己的平台，感谢学校领导给我们的支持与鼓励，感谢指导老师对我们的心血倾注，更不能忘记我们含辛茹苦的父母。
在参赛的过程中，我们学会了思考，学会了分析，学会了合作，学会了分工，学会了很多，我想很多同学和我们一样，那段忙碌的生活是自己最充实的日子。
连续三天的苦战最终换来成功的喜悦，我们相信没有做不到事，我们告诉自己，别人可以我们也绝对能行，即使看起来不行，因为有着坚忍不拔的意志力。
三天三夜的苦战，使我们经历了人生的酸甜苦辣，从审题、定题、查阅资料，到编程计算、写论文、排版，期间大家有争论，有欢笑，有欣喜，有彷徨，有失落，有振奋，但大家最终还是走到一条线上，这样使我们体现到团队精神的重要性。
我喜欢数学的严谨性和确定性，简洁的公式，严谨的推理，数学每一步都有根有据，这种思想无论对我做人还是工作都有十分有帮助，我们面对问题需要理性的头脑来分析现实中的问题，数学是多么的有用，利用Matlab软件和Lingo软件使我们的知识面得到更开阔的发展。
数学建模考的不是你的数学技巧有多高，数学知识有多渊博，数学建模更多考的是每个成员的综合能力。
但无论如何，数学思想始终是数学建模的主线。
在这过程中使我们受益匪浅！最后我们对大赛组委会再次表示感谢，并衷心祝愿数学建模联赛越办越好。
2011-3-13第二篇：数学建模获奖感言尊敬的各位领导、老师、同学们：大家上午好，我是信息技术学院10级学生徐敬龙。
今天有幸代表我们组的同学站在这里发言，我感到很激动也很高兴。
这种荣誉不仅是属于我，更属于我们的团队，属于所有为此付出努力付出过心血的人。
要感谢的人太多了，但首先感谢的，就是这次参赛队伍的领导者和组织者：从之前几百人的竞赛知识培训到预赛队伍的模拟演练与筛选；从赛前每个参赛队详细的机位和休息室安排，到每顿饭的饮食搭配与分发；从比赛中一组组提醒参赛队及时关注题目的补充说明，到提交论文的具体步骤，带队老师们细致的工作着实让每个参赛队员感动。
数学建模获奖体会
这是我第一次参加数学建模竟赛，给我印象最深的是：一组三名成员必须同舟共济，朝着一个既定的目标一起努力,在这次数学建模竞赛中，我最大的收获是培养了自己的团队协作精神。
在短短三天时间内要完成长达15页A4纸的论文，而且涉及到的知识面非常广泛，需要借助图书馆、网络等来查阅大量的资料。
这就要求我们三人充分发挥团结合作精神，而且分工明确，每个人都按时按量地完成自己所分配到的任务。
为了不至于自己在组里拖后腿，每个人都通宵达旦地攻克一个又一个的难关。
其次，我们在遇到困难的时候没有望而却步，而是越战越勇，思维越来越活跃。
再次，在全力以赴的过程中，我们也真正学到了很多东西，而且这些是平时在学习中所无法学到的，比如我们在攻克难关的时候非常成功，最终我们组获得了数学建模竞赛全国专科组二等奖。
另外，当大家通过努力合作却仍然一筹莫展的时候，我们并没有放弃，也没有一直绷紧神经，而是坐在一起放松放松，聊聊天。
一张一弛后，大家得到了意想不到的效果，找到了问题的解决方法。
虽然参加的仅仅是一次数学比赛，但是通过这次比赛我所学到的东西将会受益于终生。
我是第一次参加数模建模比赛，这次比赛的过程都给我留下了宝贵的回忆。
首先，比赛要求在短短的几天时间内完成文章，而涉及的内容总是超过了我们所学的范围。
所以，我们充分运用自己已有的知识以外，我们还必须在短短的时间里面通过各种途径：上网、进图书馆等查阅相关的资料。
其次，比赛过程中学校给予了我们参赛选手们很大的帮助。
数学系的老师们放弃自己宝贵的休息时间来辅导我们。
他们帮助我们开阔思路，认准方向，改正错误。
在这里我要特别感谢一直陪伴我们的学哥学姐，对于我们的求教，他们总是耐心地帮我们解释、讲解。
最后也是最重要的一点，数模竞赛是以小组为单位参加的，所以小组三名同学的互相配合、团队合作是非常重要的。
我们小组从选题到正式思考，直至文章的完成，都有着明确的分工和互相的积极协作。
我想这是我们能够获奖的最重要的保证。
数学建模竞赛获胜经验分享
数学建模竞赛获胜经验分享在数学建模竞赛中获得胜利，不仅仅是靠运气，更需要付出大量的努力和艰苦的训练。
下面，我将分享一些获胜的经验，希望对参加数学建模竞赛的同学们有所帮助。
一、选择适合的题目首先，选择适合自己的题目是非常重要的。
在开始参加数学建模竞赛之前，要对各个题目进行研究和了解。
通过对题目的深入分析，找到自己感兴趣和擅长的题目，然后制定相应的学习计划。
这样可以提高解题的效率，并避免在比赛中遇到自己不熟悉的问题而束手无策。
二、合理分配时间在比赛开始之前，要制定一个合理的时间规划。
根据比赛题目的难易程度和所需时间，合理安排每个环节的时间分配。
在解题过程中，要合理安排时间，不要过于纠结于某一个细节，应尽量快速地找到最优解。
同时，要注意时间的控制，不要拖延到最后一刻才开始做题，以免错过宝贵的解题时间。
三、团队合作数学建模竞赛通常是以小组形式参加的。
在组队的过程中，要选择志同道合且具有不同专长的队友。
团队成员之间要相互配合，充分发挥各自的长处，提高解题的速度和质量。
在团队合作中，分工明确，互相交流和讨论，可以带来更好的解题效果。
四、多练习，多积累在备战数学建模竞赛时，多做一些相关的练习题是非常有必要的。
通过大量的练习，可以熟悉各种不同类型的题目，提高解题的能力。
同时，还可以积累一些解题的技巧和经验。
五、克服困难，保持信心在数学建模竞赛中，难题是难免遇到的。
当遇到困难时，要保持良好的心态，不要轻易放弃。
要相信自己的能力，相信自己可以解决问题。
可以通过与队友、教师或其他经验丰富的人进行交流和求教，寻求帮助，努力克服困难。
六、总结经验，不断提高无论是在比赛中获胜还是失败，都应该及时总结经验，找出自己的不足之处，并进行及时改进。
通过反思和总结，可以不断提高自己的解题能力和竞赛水平。
总之，获胜的关键在于持之以恒的努力和合理的准备。
只有在不断学习和积累的过程中，才能在数学建模竞赛中取得好成绩。
希望以上经验可以为大家在数学建模竞赛中取得好成绩提供一些参考和帮助。
数学建模一等奖获得者心得体会
数学建模一等奖获得者心得体会数学建模一等奖获得者心得体会2006年全国大学生数学建模竞赛国家一等奖获得者心得体会计算机学院、软件学院2004级学生张可(保送为南京航天航空大学研究生)若能将痛苦变成快乐，这世上便不再有痛苦。
人们都羡慕象牙塔里的生活丰富多彩，其实置身其中的我们自己知道，终日为学业奔波并不是那么令人快乐，特别是一边翻看着古旧的被虫蛀过的书籍，一边为自己的所学能否用于日后的工作而忧虑的时候。
时下流行空虚和郁闷，是日无聊，我也空虚和郁闷一把。
不经意间在网上发现了数学建模竞赛正在报名中，我想反正也不会影响学业，或许还会有促进，就决定试一试。
也许就是这不经意的一次尝试，改变了我的一生。
我曾怀着对数学巨大的热情在知识的海洋遨游，但枯燥冗繁的计算令我心灰意冷，这些计算能有什么作用?令我耗费巨大精力的学习，究竟能给我带来什么?同学们有的做社会实践、有的参加学生会，而我为了学习每天往返于自习室和宿舍，难道就为学成一个百无一用的书呆子?不!我要抓住这次竞赛的机会，在自己的大学生活中有所展现。
直到暑期培训，我才对数学建模有了深入的了解。
我被其中蕴含的丰富知识倾倒，从不曾想到小小的数字竟然能将纷繁的各种事物演绎的如此精彩，真是太奇妙了!这一次我是真正的投入了，不再有对未来的忧虑，不再有对枯燥计算的厌恶，不再有迷茫时的踌躇，我像一只看到灯塔的船，飞速驶向目的地。
暑期培训的是一些基础知识，我又自己学习了一个暑假，感觉脑子里像个杂货铺，乱乱的理不出头绪。
开学后我们在老师的带领下开始了实战训练，渐渐的，我脑中的知识被"应用"这条主线项链般的穿了起来，我对自己所学的知识有了更系统的了解，有的知识联系起来想一想，还会有更多的收获，我对这种学习有了更深的兴趣，虽然即将参加保送生的复试，但现在我是欲罢不能了。
每天我都忙忙碌碌，上课、自习、图书馆、微机室，虽然没空去逛街、买衣服，但我心里依然很高兴、很充实。
数模国一奖赛后感悟
因为数学建模证书是比完赛隔了半年多才拿到的，而这个学期一直都在准备英特尔嵌入式邀请赛。
所以，现在才有时间整理一下，作为对一年前的数学建模的纪念。
整理完了。
（谢谢屏幕前的你这么有耐心地往下翻，作为回报，与你分享我参加比赛的经历。
）一年前，我和同寝室的傲还有浩约定一起参加数学建模比赛。
浩的数学学得很好，微积分都是满分的，所以他来负责解题建模；我对编程比较感兴趣，喜欢手指在键盘上“跳舞”的那种感觉（这要感谢高中的边楚女老师教我VB，引领我走进编程的大门），所以我负责matlab编程；傲是学生会主席，文书能力超强，所以他负责写论文。
我们这样三个人应该是非常优化的组合。
一．暑假培训炎炎夏日，学校里安排数学建模培训。
还记得培训的第一天，烈日当空，骄阳似火，阳光明媚，万里晴空，天上飘着朵朵白云。
我们寝室4人艰难地爬到本部科教南楼，惊奇地发现，教室里竟然满了，还不停地有同学挤到教室里面去！那么大热天的，你们那么多人挤一间教室，不嫌热啊！我们四人就直接坐在教室外面的瓷砖地上，感受瓷砖的冰凉，经过的同学都用异样的眼神看着我们。
“好乐啊···”“看书吧”“不要装了”···“打扑克吧”“我只会打斗地主啊”“有带扑克吗？”“没带啊”···最后，商量的结果是，傲、浩还有静三人去电影院看《变形金刚2》去了，我因为在家已经看过了，所以被留下来去上课。
终于在教室找到一个空位，教室里空气好闷热啊，第一节课是何伟老师讲图论，讲到了弗洛伊德算法，可是，弗洛伊德不是解梦的那个吗，算了，先做个美梦吧···就是这样，暑假里虽然有数学建模培训，但是上课几乎都是打酱油般度过的。
教室空气闷热，老师照着屁屁踢念，学生在下面昏昏欲睡，所以靠上课来学习收效不大。
主要都是靠自学的。
二．关于Matlab其他同学都买了《Matlab宝典》来看，但是我心疼厚得像大砖头一样的《Matlab宝典》后面印着的书价。
数学专业数学建模竞赛经验总结
数学专业数学建模竞赛经验总结数学建模竞赛是数学专业学生展示数学建模能力的重要平台，通过此类比赛，学生可以提升解决实际问题的能力、团队合作精神以及科研创新思维。
参加数学建模竞赛已成为我大学生涯中最难忘的经历之一。
在过去的几年中，我积累了丰富的经验，并取得了不俗的成绩。
在这篇文章中，我将总结我在数学专业数学建模竞赛中所获得的经验，并分享给其他对此感兴趣的读者。
一、前期准备在参加数学建模竞赛之前，充分的准备工作是非常关键的。
首先，我们要了解竞赛的规则、评分标准以及题目的要求。
这些信息可以通过阅读竞赛规则和历年竞赛试题来获取。
其次，我们需要对数学建模的基本方法和技巧进行学习和掌握。
这包括数学建模的基本步骤、常用模型和算法的应用等。
最后，我们要组建一个高效的团队。
团队成员之间的沟通和协作非常重要，可以通过交流讨论、分工合作等方式提高团队的合作效率。
二、问题分析与模型建立在竞赛中，正确理解问题并建立合理的数学模型是解决问题的第一步。
在问题分析过程中，我们要认真阅读题目并理解其中的背景信息、目标以及限制条件。
然后，我们要考虑使用什么样的方法和模型来解决问题。
这个过程中，我们可以参考之前的竞赛试题和相关的数学建模书籍，选择适合的数学模型。
同时，我们也要学会运用数学知识，对问题进行合理的简化和假设，以便更好地建立数学模型。
三、解题过程与结果分析在解题的过程中，我们要严谨细致地进行计算和推导，确保每一步都是正确的。
同时，我们也要时刻注意思维的灵活性，尝试不同的方法和技巧来解决问题。
在解题的过程中，我们可以使用数学软件和编程工具来辅助计算和验证。
解题完成后，我们要对结果进行分析和解释。
这包括对结果的合理性和可行性进行评估，并对可能的误差和偏差进行讨论和解释。
四、团队合作与沟通数学建模竞赛是一个团队合作的过程，团队成员之间的沟通和合作非常重要。
在团队合作中，我们要尊重队友的意见和建议，互相支持和鼓励。
在团队会议上，我们要积极参与讨论，提出自己的观点，并运用逻辑和证明来支持自己的观点。
数学建模国赛一等奖的感悟
数学建模国赛⼀等奖的感悟数学建模是我所有参加⽐赛中，最有含⾦量的⼀个。
2013年的国赛拿了国家⼀等奖，回顾⼀年时间的准备，还真是收获不少，⼤⼤⼩⼩的建模⽐赛获奖4次，还都是⼀等奖。
其实，这都⽆所谓，主要是学到了多少东西。
⼀是MATLAB科学计算，MATLAB专业书籍看了不少于5本，simulink也看了⼀两本，以及智能算法⽅⾯的书，⼏乎市⾯上⽐较流⾏的MATLAB书籍都或多或少浏览了。
⼆是office应⽤，excel界⾯应⽤学了不少，VBA也接触了⼀点，虽然不深，但也算是给以后学习埋下伏笔，word排版更是⽐进步很多。
三是专业指引，以前我对⾃⼰的专业⼀点也不了解（我的专业是⾦融），⾃从接触建模以来，使得我对⾃⼰的专业有了全新的认识，也对⾃⼰的专业更加有信⼼。
以前不愿意学习数学，现在从⼼底看重数学，以前不知道英语有什么⽤，现在意识到了英语的重要性。
马上准备考研了，建模就要告⼀段落了。
如果要我对学弟学妹们谈⼀谈如何备战的话，就是抓住MATLAB，多看论⽂，多看算法。
关于模型软件与书籍，这⽅⾯的⽂章很多，这⾥只做简单介绍。
关于软件这三款已经⾜够：Matlab、SPSS、Lingo，学好⼀个即可（我只会⽤SPSS，另外两个队友会）。
书籍⽅⾯，推荐三本，⼀本⼊门，⼀本进级，⼀本参考，这三本⾜够：《数学模型》姜启源谢⾦星叶俊⾼等教育出版社《数学建模⽅法与分析》 Mark M. Meerschaert 机械⼯业出版社《数学建模算法与程序》司守奎国防⼯业出版社⼊门的《数学模型》看⼀遍即可，对数学模型有⼀个初步的认识与把握，国赛前看完这本再练习⼏篇⽂章就差不多了。
另外，关于⼊门，韩中庚的《数学建模⽅法及其应⽤》也是不错的，两本书选⼀本阅读即可。
如果参加美赛的话，进级的《数学建模⽅法与分析》要仔细研究，这本书写的⾮常好，可以算是所有数模书籍中最好的了，没有之⼀，建议⼤家去买⼀本。
这本书中开篇指出的最优化模型五步⽅法⾮常不错，后⾯的⽅法介绍的动态模型与概率模型也⾮常到位。
数学建模竞赛国家二等奖发言稿
数学建模竞赛国家二等奖发言稿
尊敬的评委老师、亲爱的同学们：
大家好！我是来自某某学校的某某同学，很荣幸能够站在这里向大家分享我的数学建模竞赛经历。
首先，我要感谢指导我们的老师们的辛勤付出和不断的鼓励。
正是有了老师们的指导和支持，我们才得以克服困难，取得了这次数学建模竞赛的优异成绩。
参加数学建模竞赛，对我们来说是一次难得的学习机会。
在比赛中，我们不仅要运用所学的数学知识，还需要具备一定的团队合作能力和创新能力。
通过与队友密切配合，共同解决实际问题，我们深刻体会到了团队的力量，发现到了队友们的闪光点，激发出了我们自身的潜力。
在竞赛过程中，我们遇到了许多困难和挑战，但我们始终保持着积极乐观的态度。
我们珍惜每一次讨论、每一次合作的机会，坚定地相信困难并不可怕，只要我们勇于面对，勇于突破，就一定能够获得成功。
在解题过程中，我们不仅要迅速掌握问题的实质，还要学会将所学的数学理论与实际问题相结合。
我们要有严谨的数学思维，准确地运用数学模型，进行数据分析和推理，最终得出准确的结论。
通过这次数学建模竞赛，我们不仅提高了自己的数学建模能力，
也培养了我们的创新精神和实践能力，增强了我们解决实际问题的能力，使我们能够更好地面对未来的挑战。
再次感谢所有支持我们的老师和同学们，感谢评委老师们的认真审查和执着精神。
我们将珍惜这次机会，继续努力，追求更高的数学建模成就。
谢谢！。
全国大学生数学建模大赛经验总结
比赛须知：1、比赛期间参赛队员可以使用各种图书资料、计算机和软件，在国际互联网上浏览。
2、但是不得与队外任何人员（包括在网上）讨论，否则按舞弊处理。
比赛期间不能大声喧哗，不能影响别的队。
6、数学建模大赛时间安排：发题时间：2014年9月12日至9月15日上午8点参加数学建模竞赛的十大秘诀1 诚信是最重要的数学建模竞赛是考查学生研究能力和实践能力的一场综合性比赛，有很多方面的知识和能力可以考查，但其中我觉得最重要的是诚信。
我感到中国在这方面的教育还远远不够，我知道有很多同学写论文并不是实事求是地去做，而是编造数据、修改结论，明明自己没法编程实现却硬说自己做出来了，还编了一些数据。
这些行为也许能够骗过评委，也许可以因“此”而获奖，但是这对他们将来是很不利的,希望能够引起足够的注意。
2 团队合作是能否获奖的关键在三天的比赛中，团队交流所占用的时间可能会超过一半。
在一个小组中，出现意见不一是非常正常的，如果一个队意见完全一致，我想他们肯定不会拿奖。
出现分歧的时候应当如何解决是很关键的，甚至直接决定你是否可以获奖，我的建议是“妥协”，这似乎是个贬义词，但我的意思是说不要总认为自己的观点是正确的，多听听别人的观点，在两者之间谋求共同点。
如果三个人都是自傲类型的人，也许每个人都非常强，但一旦合作，分歧就无法解决，做出来的就是一团糟，也就是说“三个诸葛亮顶不上一个臭皮匠”。
我奉劝这样的话最好别组成一队了。
合作在竞赛前就应当培养，比如一块儿做模拟题什么的，充分利用每个人的优点，也可以张三准备图论，李四准备最优化方法，然后几天后大家一块交流，这些都是可以磨合团队之间的关系的。
通常在比赛时，三个人的分工是明确的，一个是领军人物，主要是构建整个问题的框架并提出有创意的idea，自然其他部分比如论文写比如程序设计比如计算他也能参加，应该算是一名全能型的人物;第二个是算手，顾名思义，主司计算方面的问题，比如编程计算一个微积分或者手工计算一条最优路径等。
2023年大学生数学建模竞赛获奖发言
2023年大学生数学建模竞赛获奖发言尊敬的领导、评委、老师、亲爱的同学们：大家好！我非常荣幸能站在这里，作为本次数学建模竞赛的获奖选手，与大家分享我的学习和竞赛经验。
首先，我想感谢组织者为我们提供了参加这次竞赛的机会。
数学建模竞赛是一个极好的平台，让我们能够在数学领域展示自己的才华和创造力。
通过与各校优秀学子进行交流和竞争，我们不仅能够不断提高自己的数学建模能力，还能够拓宽眼界，结识更多志同道合的伙伴。
这次竞赛对我来说是一次具有挑战性的经历，但也是一次充实而有意义的旅程。
在竞赛过程中，我们面临着各种不同类型的数学问题，要求我们运用数学知识来分析、建模和解决实际问题。
在解题过程中，我们不仅需要具备扎实的数学基础，还需要有良好的团队合作能力和解决问题的创新思维。
通过不断的讨论和集思广益，我们能够更全面地理解问题，并找到合理的解决方案。
在竞赛的准备过程中，我深刻认识到了数学建模的重要性。
数学建模不仅仅是一个学科的应用，更是一种解决实际问题的思维方式。
数学建模能够帮助我们理解问题的本质，从而提出可行的解决方案。
通过数学建模，我们可以将现实世界的问题转化为数学模型，并利用数学工具进行深入分析和计算。
数学建模不仅可以提高我们的数学能力，还能够培养我们的创新意识和解决问题的能力，这对我们今后的学习和工作都非常有帮助。
在这次竞赛中，我还意识到团队合作的重要性。
团队合作能够让我们从不同的角度看待问题，并从中获得更多的启发和灵感。
在团队中，我们要善于倾听和沟通，不断提出自己的观点，同时也要尊重和理解他人的意见。
通过合作，我们能够发挥每个人的优势，互补不足，使我们的解决方案更加全面和具有说服力。
最后，我要感谢我的老师和家人对我的支持和帮助。
正是他们的鼓励和指导，让我有信心参加这次竞赛，并在竞赛中取得好的成绩。
他们的教诲和悉心培养让我在数学建模领域有了一定的积累和经验，给了我很多宝贵的启示和帮助。
2023年大学生数学建模竞赛对我来说是一次宝贵的经历，我将以此次竞赛为契机，更加努力地学习和提高自己的数学建模能力。
2024年大学生数学建模竞赛获奖发言（二篇）
2024年大学生数学建模竞赛获奖发言我曾经两次参加了全国大学生数学建模竞赛甘肃赛区的比赛，虽然成绩不是很理想，但是却学到了许多东西。
数学建模竞赛是对一个学生处理实际问题的能力的综合考查，它真正体现了理论与实际相结合的复杂过程。
我们发现，以前的那些知识远没有我们想象的那样容易自如运用。
许多早已定格的理论，我们需要进一步修正，才能加以运用。
原始的数学理论不足以解决客观世界的复杂问题，正如我在科研项目活动中所感受到的那样，必须借助多个学科的基础理论，对数学理论加以协变处理，才能归结整合出我们所需要的数学模型。
这一过程所用到的工具是比较多的—计算机编写程序的能力和运用绘图工具的能力是不可缺少的。
因为此过程所涉及的数学数据分析相当复杂，不借助计算机是不能完成任务的。
我们在那几天里思考最多的东西或许不再是如何把问题归结为某一个数学分支，而是力图用比较全面的多学科手段无限逼近所要解决的问题。
因为这一过程没有错误与正确，只有是否贴近符合实际。
不要妄想把所有的问题都解决掉，但是我们更多的会发现，所有的机会都会给有准备的人，无论你掌握了多么广泛的知识，在这里都不为过，因为你会觉得自己的知识其实还很贫乏，根本就不够用，这是每一个参赛过的人都有的体会。
谁能够掌握更多的技巧，谁就会在这个过程中有所建树，取得较好的成绩。
但是我可以想知，无论曾经多么骄傲自满的人，参加过数模以后，都会变得谦逊起来。
2024年大学生数学建模竞赛获奖发言（二）尊敬的领导、尊敬的评委、亲爱的老师们，以及亲爱的同学们：大家好！首先，非常感谢大家给我这次发言的机会。
作为参加大学生数学建模竞赛并获奖的一名学生，我感到非常荣幸和自豪。
回首大学的岁月，我想起了刚开始学习数学建模的时候，那是一段充满挑战和困惑的时光。
数学建模是抽象而又实际的，它要求我们从现实生活中抽象出问题，在数学模型中进行描述和求解。
而这些问题又通常是复杂的、具有多变的因素和不确定性。
开始的时候，我常常感到力不从心，苦于对问题的理解、模型的构建以及求解方法的选择。
数学建模竞赛成功经验分享
数学建模竞赛成功经验分享数学建模竞赛是一项对学生综合能力要求较高的竞赛，它不仅考验着学生在数学知识上的应用能力，还要求学生具备团队合作和问题解决的能力。
在此，我将分享我在数学建模竞赛中的成功经验。
一、团队合作的重要性数学建模竞赛通常需要组成一个团队合作完成，团队的配合和协同是取得成功的关键。
在参与数学建模竞赛之前，我们需要明确每个队员的职责分工，确保各个环节的协调顺畅。
此外，团队成员间的沟通交流也是非常重要的，可以通过定期开会、互相交流和讨论来提高合作效率，共同解决问题。
二、合理规划时间数学建模竞赛项目往往与学生的课业任务并行，因此，合理规划时间是非常重要的。
在我参加数学建模竞赛中，我们在接到题目后立刻启动，并制定了详细的时间计划表。
我们根据每个阶段的任务量和难度来分配时间，保证能有足够的时间来解决问题、整理文档和进行反复修改。
三、掌握数学工具和软件在数学建模竞赛中，熟练运用数学工具和软件可以提高效率。
我们要熟悉各类数学软件的使用方法，了解其功能和特点，并能在实际问题中灵活运用。
例如，Matlab、Python等数学工具可以帮助我们更好地处理数据、进行模型建立和模拟实验，提高建模效果。
四、深入研究问题背景在参与数学建模竞赛时，要对赛题进行深入的研究和理解。
我们需要了解题目中所涉及的学科背景和相关理论，查找文献资料来提高我们对问题的理解和解决方案的质量。
通过对实际问题的研究和分析，我们可以掌握更多的解题思路和解题方法。
五、合理分工协作每个团队成员都有不同的特长和擅长的领域，在合理分工的基础上，发挥每个人的优势，协同合作，取得更好的成果。
例如，对于涉及到数据处理的问题，可以由擅长数据分析的成员负责；而对于模型建立与求解的问题，则可以由擅长数学建模的成员负责。
通过这种合理的分工合作，不仅可以提高效率，还可以充分发挥每个成员的能力。
六、严谨的文档整理在数学建模竞赛中，文档的整理非常重要。
我们应该保证文档内容准确、完整，并对问题的解决过程进行清晰的描述。
数学建模全国赛获奖同学经验谈
信息工程学院全国性大赛获奖同学经验分享目录第一篇全国数学建模比赛周易，苏许成，章颖 (3)刘庆霞 (4)林文静 (9)陈乐 (10)陈银平 (12)胡琳丽 (13)第二篇全国飞思卡尔智能车大赛林棠柏 (14)张燕飞 (15)丁卯 (19)雷继棠 (21)邹如鹏 (22)第三篇全国“e路通”电子商务大赛赵强州 (23)陈志琴 (30)吴婷 (31)牛宇轩 (31)范文婕 (32)郑仁伟 (32)宁年露 (33)王冲华 (34)曹彬 (35)吴婷 (36)黄学鹏 (37)陈先福 (37)李道华 (38)王博伟 (39)第四篇全国大学生电子商务“创新，创意及创业”温振 (41)肖迪 (42)尹楚洁 (42)第一篇全国数学建模大赛（一）周易、苏许成、章颖以下是我们队归纳起来的一些心得，还望对各位学弟学妹们有些许参考作用。
1、比赛的前期准备：①如果是参加全国的数学建模竞赛，则在参加建模比赛前，学校会有关于建模竞赛的培训，有兴趣的同学可以积极报名参加，尤其是理学院老师组织的暑假数学建模培训，这个培训能系统地提高个人的建模能力；②熟悉掌握几种数学软件，如MATLAB、lingo、Mathematic等。
另外在这强调下EXCEL在处理数据中功能很强大，所以可以多了解些它的应用；③熟悉常用的数学建模方法，这样在解建模题目时，能较容易地产生思路；④掌握搜文献的各种方法。
2、参加比赛获得经验和意义：经验：拿到建模题目时，不要急着去解题，应仔细分析琢磨题目的意思以确定较好的解题方向，也可防止偏题现象。
同时多听取指导老师的意见，多搜文献，然后建立好基本的建模框架。
根据框架逐步解题，过程中可能会碰到很多问题，要相信“坚持就是胜利”。
不到万不得已的情况不要轻易改变建模大框架。
意义：（这个不好说，每个人参加比赛的意义都不同吧。
）对以后参加其他比赛或读研，甚至工作中都有很积极的作用。
3、团队精神的重要性：团队的分工很重要，三个人要各有所长，要有明确的指挥和思路，忌意见不和。
数学竞赛获奖经验谈
数学竞赛获奖经验谈参加数学竞赛并获奖，是一段充满挑战与收获的经历。
在这个过程中，我积累了不少宝贵的经验，也走过一些弯路。
在这里，我想把这些经验分享给大家，希望能对准备参加数学竞赛的同学有所帮助。
首先，扎实的基础知识是关键。
就像盖房子需要稳固的地基一样，数学竞赛也需要我们有坚实的数学基础。
从基本的数学概念、定理，到常见的公式、法则，都要理解得透彻，记得牢固。
比如代数中的方程、函数，几何中的三角形、圆形，以及数论中的整除、余数等，这些都是经常会用到的知识。
平时学习的时候，不要满足于表面的理解，要多问几个为什么，通过做大量的基础练习题来加深对知识的掌握。
其次，要培养良好的解题思维。
数学竞赛的题目往往比较灵活，需要我们有创新的思维和独特的解题方法。
遇到问题时，不要急于动笔，先认真分析题目，找出关键信息和隐藏条件。
可以尝试从不同的角度去思考，比如逆向思维、分类讨论等。
有时候，一个巧妙的思路能让难题迎刃而解。
为了锻炼解题思维，我经常会找一些经典的竞赛题目来做，做完后仔细分析答案的解题思路，总结其中的规律和方法。
同时，多参加数学讨论小组或者和同学一起探讨问题，也能开拓自己的思维。
大量的刷题也是必不可少的。
通过刷题，我们可以熟悉各种题型，提高解题的速度和准确率。
但是，刷题不是盲目地做很多题目，而是要有针对性。
可以根据自己的薄弱环节，选择相应的题目进行强化训练。
在刷题的过程中，要注重总结错题。
把做错的题目整理出来，分析错误的原因，是因为知识点掌握不牢，还是解题方法不对。
对于经常出错的类型题，要进行重点突破，直到完全掌握为止。
还有很重要的一点，就是要注重平时的积累。
数学竞赛不仅仅考查我们的书本知识，还会涉及到一些课外的数学知识和数学文化。
比如数学史、数学名人的故事等，这些都可能成为竞赛题目的背景或者灵感来源。
平时可以多阅读一些数学科普书籍、杂志，参加数学讲座和活动，拓宽自己的数学视野。
在准备竞赛的过程中，制定合理的学习计划也非常重要。
数学建模竞赛经验交流材料
数学建模竞赛经验交流材料数学建模竞赛经验交流作为一位参加过数学建模竞赛的学生，我深深体会到参加这类比赛对于提高数学水平和培养综合能力的重要性。
在这篇经验交流材料中，我将分享一些我在数学建模竞赛中的经验和感悟。
首先，准备工作是非常重要的。
在参加数学建模竞赛之前，我会提前了解比赛的要求和题型。
我会阅读一些相关的书籍和论文，了解不同的建模方法和技巧。
此外，我还会参加一些讲座和培训课程，学习一些实用的建模工具和软件。
这些准备工作可以帮助我们更好地理解题目，提高解决问题的效率。
其次，合作团队是至关重要的。
在数学建模竞赛中，合作团队的配合和默契是成功的关键。
我通常会和一些志同道合的同学组队参赛，我们会互相鼓励、共同学习，并在解决问题的过程中密切合作。
不仅仅是分工合作，更重要的是团队的协作能力和沟通能力。
通过合作，我们可以互补长短，更好地完成任务。
接下来，时间管理也是非常重要的。
数学建模竞赛通常只给出有限的时间来解决问题，所以合理利用时间是非常关键的。
在比赛开始之前，我会根据题目的难度和量化细化每一个步骤的时间。
我会合理分配时间，确保每一个步骤都有足够的时间来完成。
在比赛过程中，我会时刻注意时间的流逝，合理安排每一个环节的时间，尽量减少不必要的时间浪费。
此外，坚持不懈也是取得好成绩的不可或缺的因素。
在数学建模竞赛中，遇到困难和挫折是很正常的，但关键是要坚持下去。
我会积极寻求帮助和指导，不断改进自己的方法和思路。
同时，我也会保持积极的心态，相信自己一定能够成功。
坚持不懈地努力，最终会取得好的成绩。
最后，赛后总结和反思同样是非常重要的。
在每一次参加竞赛之后，我都会仔细总结和反思自己的表现。
我会回顾比赛过程中遇到的问题和挑战，找出自己的不足和需要改进的地方。
通过反思，我可以从经验中吸取教训，为以后的竞赛做准备。
在数学建模竞赛中，我不仅学到了很多知识，还培养了很多实用的能力。
通过参加竞赛，我学会了如何分析问题、提出假设、建立模型和验证结果。
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数模国赛获奖学生经验
队员资料：两个07级经济学专业学生、一个07级通信班学生，组队结构为2女1男。
一、数学建模竞赛是什么
数学建模竞赛分为美模（MCM）和全国大学生数学建模竞赛（CUMCM）两种。
前者是美国工业与应用数学协会主办，比赛时间为每年2月份中旬（往往在春节前后）；后者由中国工业与应用数学协会主办，比赛时间在每年9月(一般在中旬某个周末的星期五至下周星期一共3天，72小时）举行，是全国高校规模最大的课外科技活动。
二、如何组队
有些学弟学妹问哪些专业比较适合，从历年数模竞赛参赛的组成来看，金融、数学、统计、信息的参加最多，但是我觉得专业是没有多大关系的。
三、如何准备校内赛
首先，参加学院组织的数学建模培训，做好笔记，与数学建模的指导老师做好交流（这一点很重要，老师能给你很多信息！）。
在课上也要积极的结识不同专业的同学，和他们多交流。
其次，根据各自的特长分好工。
一般来说，分为论文写作、建模、编程计算这三个部分，但是根据我的经验，必须加上资料查找、统计分析，这两块儿很重要。
但要注意的是，不绝对的分工。
以我们队来讲，我主要从事论文写作、资料查找和统计分析，主要使用SPSS软件；另一位主要从事建模、主要使用LINGO软件（这也是编程计算）；还有一位主要负责建模、计算、主要使用MATLAB软件。
但是摘要的写作是我们三个人共同完成，资料查找也是大家各负责一部分的工作。
再次，自行阅读近几年的国赛优秀论文（数学中国网站上可以下载到）。
我们队从3月份开始，每周阅读2篇优秀的国赛论文。
每读完一篇就进行小组讨论，每个人分别从自身的分工出发来说出你觉得这篇文章能够拿国家级奖的原因，逐点记下，以备日后所需。
最后，在赛前准备几次模拟训练。
至于具体是几次，就要看各队的情况了，我们队是进行了2次，主要任务就是进一步密切团队成员之间的配合、加强三大能力（写作、编程、建模）的训练。
模拟训练选题最好是选没有出优秀论文的比赛的题目，比如苏北数学建模竞赛。
选题之前队长可以给老师看看，看看是不是符合数模出题的风格，如果不是，最好另选题目，拿以前校内赛的题目也可以。
题做完后，把最后的论文发给老师，老
师会给一些意见，这对以后在校内赛取胜有很大帮助。
值得提醒大家的是，一定要进入实战状态，我们模拟的时间是周五到周日，这三天我们都在实验室。
剩下的就是好好休息、锻炼身体，在此期间可以继续看看优秀论文，做好校内赛的准备（买零食、水果之类）。
我们校内赛期间（五一节），是借的学院的会议室，很安静没人打扰，有沙发，还可以躺一会儿。
四、校内赛后国赛以前做什么
如果你有幸通过了校内赛，那么你现在好好的准备你的期末考试。
如果没有，那么就请凭借以前你和老师的交情去跟老师求情，让他批准你以自由队的身份参加比赛。
期末考试完了以后，数学学院会有老师布置暑假作业给大家，大家最好认真完成，集训期间要展示。
五、集训期间
主要是做实战训练-休息-评奖-实战训练循环进行，一共5次，时间一共一个月。
期间会有1天老师带大家出去放风。
每次评奖完后，要找自己喜欢的一个或多个老师探讨，听听他们的意见。
六、竞赛期间
首先，注意选题。
选题要认真思考，想想哪到题最适合自己。
为了达到这个目的，要到网上查查相关的文献，咨询一下指导老师等。
我们队就是用了半天时间才确定选题。
其次，要注意排版。
排版很重要，特别是标题的层级一定要弄清楚，不然整篇论文都是乱糟糟的。
最后，认真写好摘要，最要三个人同时进行，最后一起修改。
摘要是一篇文章的眼睛，直接影响到评卷老师继续阅读下去的兴趣。
七、文献查找
这一点十分重要，文献查找重点推荐GOOGLE、图书馆数据库中的读秀、维普、中国知网。
GOOGLE要注意使用它的高级搜索功能，这样才能使搜索结果尽量精确，具体使用方法网上有很多教程，请各位同学自己去看看。
读秀也是很不错的，是搜索书籍的，大家一定要亲自去试试这个数据库。
维普是科技期刊的数据库，里面有很多中国知网上我校没有购买的文章提供下载，这两个数据库形成了良好的互补。
有了文献的支持，我们的建模才能站在巨人的肩膀上，不过要注意抄袭和借鉴的界限咯！。