1.统计学课后作业

《统计学》课后习题答案

《统计学》课后习题答案《统计学》习题参考答案湖南商学院统计系第1章总论1.统计的三种涵义是：统计⼯作、统计资料和统计学.2.统计⼯作必须涉及：为谁统计、由谁统计、统计什么和如何统计等基本问题.3．统计⼯作具有：信息职能、咨询职能和监督职能，其中最基本的职能是信息职能.4.统计资料按计量⽅法不同，分为计点资料和计量资料;按资料是否直接取得，分为原始资料和次级资料;按统计资料的时间属性不同，分为静态资料和动态资料;按统计资料所涵盖的范围不同，分为全⾯资料和抽样资料. .统计资料具有时间、空间和数据三个要素。

5.统计学是研究现象总体的数量表现和规律性的⽅法论科学。

按照发展阶段和侧重点不同，可分为描述.统计学和推断统计学;按照理论与实践应⽤的关系，可分为理论统计学和应⽤统计学。

6.简述统计研究最基本的研究⽅法有哪些? 统计的研究过程主要包括哪些步骤?统计研究最基本的研究⽅法有⼤量观察法、统计分组法、综合指标法、归纳推断法，统计的研究过程主要包括统计设计、统计调查、统计整理、统计分析等步骤。

第2章统计计量1．四种具体的计量⽔准分别是列名⽔准、顺序⽔准、间隔⽔准、⽐例⽔准;其中属性⽔准包括列名⽔准和顺序⽔准,数量⽔准包括间隔⽔准和⽐例⽔准.2. 统计指标按反映的总体内容与性质不同，可分为数量指标与质量指标两⼤类.3.数量指标由于计量单位不同，可分为实物指标和价值指标, 按反映的计量时间特点不同，分为流量指标和存量指标（或时期指标和时点指标）, 所反映的总体内容不同可分为总体单位总量和总体标志总量，总体标志总量/总体单位总量为平均指标。

4.质量指标按表现形式不同可分为平均指标和相对指标。

5..统计指标设计⼀般应遵循哪些准则?统计指标设计⼀般应遵循的原则主要有（1）统计指标的名称、涵义要有理论依据。

（2）统计指标必须有明确的计算⼝径。

（3）统计指标要有科学的计算⽅法。

（4）统计指标要有统⼀的计量单位。

6.建⽴统计指标体系应遵循哪些原则?建⽴统计指标体系应遵循的原则主要有1．必须明确建⽴统计指标体系的⽬的，2．必须明确基本统计指标和分类指标。

统计学课后作业图表

第二章1.根据麽单位体检资料，116名正常成年女子的血清甘油三酯（mmol/L）测量结果如下，请据此资料：（1）描述集中趋势如何选择指标，并计算之（2）描述离散趋势如何选择指标，并计算之（3）求该地正常成年女子血清甘油三酯的95%参考值范围（4）试估计该地正常成年女子血清甘油三酯在0.8mmol/L以下者及 1.5mmol/L以下者各占正常女子总人数的百分比。

组段频数0.6~ 10.7~ 30.8~ 90.9~ 131.0~ 191.1~ 251.2~ 181.3~ 131.4~ 91.5~ 51.6~1.7 1合计116第三章4.为了解DSCT冠状动脉造影和超声心动图检查两种方法测定心脏病患者左室舒张末容积的差别，某医院收集心脏病患者12例，同时分别用两种方法检测其EDV大小如下表所示。

问两种方法是的检测结果是否不同？编号DSCT检查超声心动图检查1 137.6 80.52 133.2 77.83 136.4 76.34 125.9 74.55 126.5 80.26 130.4 78.87 133.2 81.28 134.1 79.79 128.4 89.010 135.6 88.411 129.2 90.112 130.2 86.27.将钩端螺旋体患者的血清随机分两组，分别用标准株和水生株做凝溶实验，测的稀释倍数如下，问两组的平均效价是否不同？100 200 400 400 400 400 800 1600 1600 1600 3200 标准株11人100 100 100 200 200 200 200 400 400水生株9人第四章1.研究动物被随机分成3组来比较对3种不同刺激的反应时间(秒)，问动物在不同3种刺激下的反应时间有无差别?刺激I 16 16 14 13 13 12 12 17 17 17 19 14 15 20 刺激II 6 7 7 8 4 8 9 6 8 6 4 9 5 58 10 9 10 6 7 10 9 11 11 9 10 9 5 刺激III2.为研究某药物的抑癌作用，使一批小白鼠致癌后，按完全随机设计的方式随机分为4组，ABCD3个实验组和1个对照组，分别接受不同处理，ABC三个实验组分别注射0.5ml 1.0ml 1.5ml 30%的注射液，对照组不用药，经一定时间后，测定4组小白鼠的肿瘤重量，测定结多重比较马毅哲第七章1.为研究特发性血小板减少性紫癜（ITP）与幽门螺杆菌（HP）感染间的关系，某医院收集ITP患儿134例，其中急性74例，HP感染率40.54%；慢性60例，HP感染率65.00%。

统计学课后习题答案(全章节)

第二章、练习题及解答2.为了确定灯泡的使用寿命（小时），在一批灯泡中随机抽取100只进行测试，所得结果如下：700 716 728 719 685 709 691 684 705 718 706 715 712 722 691 708 690 692 707 701 708 729 694 681 695 685 706 661 735 665 668 710 693 697 674 658 698 666 696 698 706 692 691 747 699 682 698 700 710 722 694 690 736 689 696 651 673 749 708 727 688 689 683 685 702 741 698 713 676 702 701 671 718 707 683 717 733 712 683 692 693 697 664 681 721 720 677 679 695 691 713 699 725 726 704 729 703 696 717 688 要求：(2)以组距为10进行等距分组，生成频数分布表，并绘制直方图。

灯泡的使用寿命频数分布表3.某公司下属40个销售点2012年的商品销售收入数据如下：单位：万元152 124 129 116 100 103 92 95 127 104 105 119 114 115 87 103 118 142 135 125 117 108 105 110 107 137 120 136 117 108 97 88 123 115 119 138 112 146 113 126 要求：（1）根据上面的数据进行适当分组，编制频数分布表，绘制直方图。

（2）制作茎叶图，并与直方图进行比较。

解：（1）频数分布表（2）茎叶图第三章、练习题及解答1. 已知下表资料：试根据频数和频率资料，分别计算工人平均日产量。

解：根据频数计算工人平均日产量：687034.35200xf x f===∑∑（件）根据频率计算工人平均日产量：34.35fx xf==∑∑（件）结论：对同一资料，采用频数和频率资料计算的变量值的平均数是一致的。

统计学教材课后习题详细答案

统计学（第五版）贾俊平课后思考题和练习题答案（最终完整版）整理by__kiss-ahuang第一部分思考题第一章思考题1.1什么是统计学统计学是关于数据的一门学科，它收集，处理，分析，解释来自各个领域的数据并从中得出结论。

1.2解释描述统计和推断统计描述统计；它研究的是数据收集，处理，汇总，图表描述，概括与分析等统计方法。

推断统计；它是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计方法。

1.3统计学的类型和不同类型的特点统计数据；按所采用的计量尺度不同分；（定性数据）分类数据：只能归于某一类别的非数字型数据，它是对事物进行分类的结果，数据表现为类别，用文字来表述；（定性数据）顺序数据：只能归于某一有序类别的非数字型数据。

它也是有类别的，但这些类别是有序的。

（定量数据）数值型数据：按数字尺度测量的观察值，其结果表现为具体的数值。

统计数据；按统计数据都收集方法分；观测数据：是通过调查或观测而收集到的数据，这类数据是在没有对事物人为控制的条件下得到的。

实验数据：在实验中控制实验对象而收集到的数据。

统计数据；按被描述的现象与实践的关系分；截面数据：在相同或相似的时间点收集到的数据，也叫静态数据。

时间序列数据：按时间顺序收集到的，用于描述现象随时间变化的情况，也叫动态数据。

1.4解释分类数据，顺序数据和数值型数据答案同1.31.5举例说明总体，样本，参数，统计量，变量这几个概念对一千灯泡进行寿命测试，那么这千个灯泡就是总体，从中抽取一百个进行检测，这一百个灯泡的集合就是样本，这一千个灯泡的寿命的平均值和标准差还有合格率等描述特征的数值就是参数，这一百个灯泡的寿命的平均值和标准差还有合格率等描述特征的数值就是统计量，变量就是说明现象某种特征的概念，比如说灯泡的寿命。

1.6变量的分类变量可以分为分类变量，顺序变量，数值型变量。

变量也可以分为随机变量和非随机变量。

经验变量和理论变量。

1.7举例说明离散型变量和连续性变量离散型变量，只能取有限个值，取值以整数位断开，比如“企业数”连续型变量，取之连续不断，不能一一列举，比如“温度”。

统计学经典完全版课后习题及参考答案全

③ 学生身高
④ 学生成绩
② 说明总体单位特征的名称 ④ 不能用数值表示
③ 统计指标
④ ②和③
③ 工资总额
④ 产品数
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13、属于数量指标的是（ ① 粮食总产量 ③ 人均粮食生产量 14、属于质量指标的是（ ① 货物周转量 ③ 年末人口数 15、质量指标（）。 ① 不能用数值来反映 ③ 必需用数值来反映
3、反映现象之间数量对比关系的统计指标叫做（ 4、统计研究对象的特点可以概括为（ 5、统计的认识过程可以看成是从（ 6、统计总体的基本特征是（）、（）性、（）认识到（）和（
四、思考题
1、“统计”一词有哪几种涵义？它们之间是怎样的关系？ 2、怎样理解统计研究对象的数量方面？ 3、正确理解统计指标和标志的关系？ 4、什么是数量指标和质量指标？举例说明。 5、统计研究中使用的统计方法主要有哪几种？
）。
18、若对我国居民家庭收支情况进行调查，合适的调查方式为（ ① 普查 ② 重点调查 ③ 典型调查
19 、我国定期取得有关国民经济和社会发展情况的统计资料，目前采用的基本调查组织形式是( ① 普查 ② 统计报表 ③ 典型调查 ④ 抽样调查 20 、2000 年我国进行的第五次全国人口普查是（）。 ① 重点调查 ② 典型调查 ③ 一次性调查
② 包含单位较多的单位 ④ 单位不加限制的总体）。 ② 无限总体 ④ 属性总体）来决定。 ② 事物的内在联系 ④ 统计研究的目的）。
8、以下岗职工为总体，观察下岗职工的性别构成，此时的标志是（ ① 男性职工人数 ② 女性职工人数 ③ 下岗职工的性别 ④ 性别构成 9、下面属于品质标志的是（）。 ① 学生年龄 ② 学生性别 10、标志是（）。 ① 说明总体特征的名称 ③ 都能用数值表示 11、统计学上变量是指（）。 ① 品质标志 ② 数量标志 12、下面属于连续变量的是（）。 ① 工厂数 ② 职工人数

统计学课后作业第一章

第一章课后作业参考答案1、怎样理解统计的不同涵义，它们之间构成哪些关系？答：（1）统计一词在不同场合可以有不同涵义，它包括三方面：统计工作、统计资料、统计学。

统计工作：就是统计实践，它是对社会、自然现象客观存在的现实数量方面进行搜集、整理、分析和提供关于社会政治、经济、文化等现象的数字资料工作的总称。

统计资料：是指统计实践活动过程所取得的各项数字资料以及与之相关的其他资料总称。

包括原始资料和经过、加工的系统资料。

统计学：是关于认识客观现象总体数量特征和数量关系的科学。

（2）它们之间构成如下关系：统计工作与统计资料的关系：是统计活动与统计成果的关系统计工作与统计学关系：是统计实践与统计理论的关系。

2、社会经济统计学的研究对象是什么？有人认为统计学研究对象是统计工作，而统计工作的研究对象才是社会经济现象的数量方面，你的看法如何？答：社会经济统计学的研究对象是社会经济现象总体的数量特征和数量关系，通过这些数量方面反映社会经济现象规律性的表现。

我认为这种看法是错的，因为统计工作与统计学关系是统计实践与统计理论的关系，因此，统计工作与统计学研究对象是一致的，即是社会经济现象总体的数量特征和数量关系3、作为统计学研究对象的社会经济数量方面有哪些特点？答：社会经济统计学所研究的数量方面特点：1、大量性 2、总体性 3、变异性8、什么是统计总体和样本？试举例说明。

答：统计总体就是根据一定的目的和要求所确定的研究事物的全体，它是由客观存在的具有同种性质的许多个别事物的整体，或具有某种相同性质的全体。

也叫全及总体。

样本是从全及总体中抽出来，作为代表这一总体部分单位组成的集合体被称为样本。

例：当研究某地区工业企业的生产情况，那么该地区的全部工业企业是统计总体，当从该地区全部工业企业中抽出20家工业企业来研究，那么这20家工业企业就组成了一个样本。

9、品质标志和数量标志有什么区别？答：品质标志和数量标志区别：（1）概念不同：品质标志是说明单位属方面特征，数量标志说明单位数量方面特征，（2）标志表现不同：品质标志的标志表现只能为文字，不能直接汇总成指标,只能对其表现相对应的单位进行总计而形成指标。

统计学课后习题及答案

统计学课后习题及答案统计学课后习题及答案统计学是一门研究数据收集、分析和解释的学科，它在各个领域都有广泛的应用。

作为学习统计学的学生，课后习题是巩固知识、提高技能的重要途径。

本文将提供一些统计学课后习题及其答案，希望对学习者有所帮助。

1. 描述性统计习题：给定以下一组数据：10, 15, 12, 18, 20, 22, 16, 10, 14, 19。

请计算该组数据的均值、中位数和众数，并解释它们的含义。

答案：均值：计算方法是将所有数据相加，然后除以数据的个数。

对于给定的数据，均值为（10+15+12+18+20+22+16+10+14+19）/10 = 16.6。

中位数：将数据按照从小到大的顺序排列，找出中间的数。

对于给定的数据，中位数为16。

众数：出现频率最高的数。

对于给定的数据，众数为10。

这些统计量可以帮助我们了解数据的集中趋势。

均值是所有数据的平均值，中位数是数据的中间值，众数是出现频率最高的值。

在这个例子中，均值告诉我们这组数据的平均水平是16.6，中位数告诉我们大约一半的数据小于16，一半的数据大于16，众数告诉我们10是这组数据中出现次数最多的数。

2. 概率习题：一个骰子有6个面，每个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6。

如果投掷一次骰子，求得到奇数的概率。

答案：奇数的个数为3个，即1、3、5。

骰子的总个数为6个。

所以得到奇数的概率为3/6 = 1/2。

概率是事件发生的可能性。

在这个例子中，奇数的个数是3个，总个数是6个，所以得到奇数的概率是3/6，即1/2。

3. 抽样与估计习题：某市有1000名居民，你希望了解他们对某项政策的态度。

你打算进行一次调查，抽取100名居民进行问卷调查。

这个调查结果能否代表整个市民的态度？为什么？答案：这个调查结果不能代表整个市民的态度。

原因是抽样的方式可能引入抽样误差。

如果抽取的100名居民在某些特征上不具有代表性，比如年龄、性别、职业等，那么调查结果可能会偏离整个市民的态度。

《统计学》课后练习题答案

4.用Excel汇总第二季度中三个月份的资料，用（）功能。（知识点3.3答案：B）
A．透视表B.合并计算C.单变量求解D.分类汇总
5.小张收集了1957-2007年中国GDP的数据，如果要反映这50年我国生产发展的趋势，用什么图形最为合适？（）（知识点3.5答案：D）
A.直方图B.散点图C.饼图D.折线图
37
பைடு நூலகம்33.6
130-140
12
10.9
103
93.6
19
17.3
140-150
5
4.5
108
98.2
7
6.4
150-160
2
1.8
110
100.0
2
1.8
合计
110
100
—
—
—
—
A.树苗高度低于110厘米的占总数的39.1%B.树苗高度低于110厘米的占总数的84.5%
C.树苗高度高于130厘米的有19棵D.树苗高度高于130厘米的有103棵
第二章数据的收集与整理
2.1数据的来源
2.2统计调查方案设计
2.3调查方法
2.4调查的组织方式：普查、抽样调查、重点调查、典型调查
2.5抽样的组织方式：简单随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群抽样
2.6数据的审定：误差
2.7数据的分组
2.8.编制次数分布表：频数（次数）、频率
习题
一、单项选择题
1．小吴为写毕业论文去收集数据资料，（）是次级数据。(知识点：2.1答案：C)
A.指标B.标志C.变量D.标志值
8.以一、二、三等品来衡量产品质地的优劣，那么该产品等级是（）。(知识点：1.7答案：A)
A.品质标志B.数量标志C.质量指标D.数量指标

统计学课后习题和答案

第一章1*.下面的列联表是根据一个小城市的居民教育水平（以获得了高中文凭和没有获得高中文凭分类）和就业状况（以全职和非全职分类）所做出如果原假设即在教育水平和工作状态之间没有联系为真，那么下列哪一个选项表明了获得了高中文凭并且是全职工作的期望值？ A.9252157g B. 9282157g C.528292g D. 655292g E. 925282g 1*. Answer ：BAnalysis ：本题考查二维表中两个变量的独立性，如果原假设独立成立，那么cell “earned at least a high school diploma ”和“ employed full time ”的期望值为：92829282(,)()()157157157157P Earned Employed Total P Earned P Employed Total ===g g g g g g2*.一次实验中，每一个随机样本中的成人都有他的最喜爱的颜色，下表展示了按年龄分组的试验结果。

如果对于颜色的偏好是同年龄组相互独立，下列哪一个选项表明了年龄组30到50岁，喜爱绿色的人数的期望值？ A.(99)(108)314 B. (69)(108)314 C. (99)(35)108 D. (35)(108)314 E. (99)(35)3142*. Answer ：A Analysis ：本题考查二维表中两个变量的独立性，如果两个变量独立，那么cell “aged 30 to 50”和“prefer green ”的期望值为：1089999108(3050,)(3050)()314314314314P green Total P P green Total -=-==g g g g g g 第二章1*.下面的直方图代表了五种不同的数据集的分布,每个都包含28个整数,从1到7,水平和垂直比例对所有图形都是相同的。

下面哪个图代表了有最大标准差的数据集?A. B.C. D.E.2*..这张图是一次统计学考试中40个成绩的累积相对频率直方图，下列哪一个选项可以从这张A.较低的20个分数的差异大于较高的20个分数的差异B.中位数小于50C.60%的学生的分数高于80分D.如果设定及格线是70，那么大多数人没通过这次考试E.这张图的平均水平组是60分，低于这个组的分数出现的频率更高F.1*. Answer：DG.Analysis：本题考查如何判断直方图的spread，显然，图D的标准差是最大的。

统计学课后作业图表

第二章1.根据麽单位体检资料，116名正常成年女子的血清甘油三酯（mmol/L）测量结果如下，请据此资料：（1）描述集中趋势如何选择指标，并计算之（2）描述离散趋势如何选择指标，并计算之（3）求该地正常成年女子血清甘油三酯的95%参考值范围（4）试估计该地正常成年女子血清甘油三酯在0.8mmol/L以下者及 1.5mmol/L以下者各占正常女子总人数的百分比。

组段频数0.6~ 10.7~ 30.8~ 90.9~ 131.0~ 191.1~ 251.2~ 181.3~ 131.4~ 91.5~ 51.6~1.7 1合计116第三章4.为了解DSCT冠状动脉造影和超声心动图检查两种方法测定心脏病患者左室舒张末容积的差别，某医院收集心脏病患者12例，同时分别用两种方法检测其EDV大小如下表所示。

问两种方法是的检测结果是否不同？编号DSCT检查超声心动图检查1 137.6 80.52 133.2 77.83 136.4 76.34 125.9 74.55 126.5 80.26 130.4 78.87 133.2 81.28 134.1 79.79 128.4 89.010 135.6 88.411 129.2 90.112 130.2 86.27.将钩端螺旋体患者的血清随机分两组，分别用标准株和水生株做凝溶实验，测的稀释倍数如下，问两组的平均效价是否不同？100 200 400 400 400 400 800 1600 1600 1600 3200 标准株11人100 100 100 200 200 200 200 400 400水生株9人第四章1.研究动物被随机分成3组来比较对3种不同刺激的反应时间(秒)，问动物在不同3种刺激下的反应时间有无差别?刺激I 16 16 14 13 13 12 12 17 17 17 19 14 15 20 刺激II 6 7 7 8 4 8 9 6 8 6 4 9 5 58 10 9 10 6 7 10 9 11 11 9 10 9 5 刺激III2.为研究某药物的抑癌作用，使一批小白鼠致癌后，按完全随机设计的方式随机分为4组，ABCD3个实验组和1个对照组，分别接受不同处理，ABC三个实验组分别注射0.5ml 1.0ml 1.5ml 30%的注射液，对照组不用药，经一定时间后，测定4组小白鼠的肿瘤重量，测定结多重比较马毅哲第七章1.为研究特发性血小板减少性紫癜（ITP）与幽门螺杆菌（HP）感染间的关系，某医院收集ITP患儿134例，其中急性74例，HP感染率40.54%；慢性60例，HP感染率65.00%。

统计学课后作业答案

时
2000
间
年末
彩电台数 a 150
2 月末 172
2001 年 5 月末 9 月末 12 月末
168 180 182
平均拥有的彩电台数：a
1 (150 172) 2 1 (172 168) 3 1 (168 180) 4 1 (180 182) 3
2
2
2
2
2343
2071 172.58 17（3 台） 12
《描述统计》作业
STAT
资料整理，导出收获率（亩产量）：
甲品种
乙品种
播种面积 f 收获率 x 播种面积 f 收获率 x 1.2 亩 1000 斤/亩 1.5 亩 1120 斤/亩
1. 1
950
1.3
1000
1. 0
1100
1. 3
900
0. 9
900
1. 0
1220
0.8
1050
0.9
700
5.0
甲
(x x)2 f
f
99 2.22件 20
乙
149.75 2.74件 20
V甲 26.12%，V乙＝23.32% 乙组均值的代表性更大。
《描述统计》作业
STAT
某地两种不同的水稻品种分别在五块田块上试种，其播种面积和产量资料如下：
甲品种
乙品种
播种面积（亩）产量（斤）播种面积（亩）产量（斤）
400-425
10.7
500以上
4.5
425-450
31.5
合计
80.0
Me
L
f
2 Sm1 fm
i
425
80 2

统计学第一章课后习题及答案

第一章练习题一、单项选择题1．统计的含义有三种，其中的基础是（）A.统计学B .统计方法 C.统计工作D .统计资料2. 对30名职工的工资收入进行调查，则总体单位是（）A. 30名职工 C. 每一名职工 3. 下列属于品质标志的是（）A. 某人的年龄 C. 某人的体重 4. 商业企业的职工人数，商品销售额是（ A. 连续变量 C .前者是连续变量，后者是离散变量B. 30名职工的工资总额D. 每一名职工的工资B. 某人的性别D. 某人的收入）B •离散变量D .前者是离散变量，后者是连续变量5. 了解某地区工业企业职工的情况，下列哪个是统计指标（ A .该地区每名职工的工资额C. 该地区职工的工资总额二、多项选择题 1. 社会经济统计的特点，可概括为（ A .数量性 C.总体性 E. 社会性2. 统计学的研究方法是（ A .大量观察法 C .统计模型法 E. 直接观察法3. 下列标志哪些属于品质标志（ A.学生年龄B 教师职称4. 下列哪些属于离散型变量A 年龄B 机器台数C 人口数D 学生成绩5. 总体，总体单位，标志，指标这几个概念间的相互关系表现为（A. 没有总体单位就没有总体，总体单位也离不开总体而独立存在B. 总体单位是标志的承担者C. 统计指标的数值来源于标志D. 指标是说明统计总体特征的，标志是说明总体单位特征的E. 指标和标志都能用数值表现6. 指标和标志之间存在着变换关系，是指（）A. 在同一研究目的下，指标和标志可以对调）B .该地区职工的文化程度D .该地区职工从事的工种）B .同质性D .具体性 B .归纳推断法D .综合分析法）C 企业规模D 企业产值B.在研究目的发生变化时，指标有可能成为标志C.在研究目的发生变化时，标志有可能成为指标D.在不同研究目的下，指标和标志可以相互转化7．在说明和表现问题方面，正确的定义是（）A.标志是说明总体单位特征的B.标志是说明统计总体特征的C.变异是可变的数量标志的差异D.变量是可变的数量标志E.标志值是变量的数量表现三、填空题1._____________________ 统计工作过程包括、、、四个阶段。

统计学课后习题参考答案(可编辑修改word版)

思考题与练习题参考答案【友情提示】请各位同学完成思考题和练习题后再对照参考答案。

回答正确，值得肯定；回答错误，请找出原因更正，这样使用参考答案，能力会越来越高，智慧会越来越多。

学而不思则罔，如果直接抄答案，对学习无益，危害甚大。

想抄答案者，请三思而后行！第一章绪论思考题参考答案1.不能，英军所有战机=英军被击毁的战机+英军返航的战机+英军没有弹孔的战机，因为英军被击毁的战机有的掉入海里、敌军占领区，或因堕毁而无形等，不能找回；没有弹孔的战机也不可能自己拿来射击后进行弹孔位置的调查。

即便被击毁的战机找回或没有弹孔的战机自己拿来射击进行实验，也不能从多个弹孔中确认那个弹孔是危险的。

2.问题：飞机上什么区域应该加强钢板？瓦尔德解决问题的思想：在他的飞机模型上逐个不重不漏地标示返航军机受敌军创伤的弹孔位置，找出几乎布满弹孔的区域；发现：没有弹孔区域是军机的危险区域。

3.能，拯救和发展自己的参考路径为：①找出自己的优点，②明确自己大学阶段的最佳目标，③拟出一个发扬自己优点，实现自己大学阶段最佳目标的可行计划。

练习题参考答案一、填空题1.调查。

2.探索、调查、发现。

3.目的。

二、简答题1.瓦尔德；把剩下少数几个没有弹孔的区域加强钢板。

2.统计学解决实际问题的基本思路，即基本步骤是：①提出与统计有关的实际问题；② 建立有效的指标体系；③收集数据；④选用或创造有效的统计方法整理、显示所收集数据的特征；⑤根据所收集数据的特征、结合定性、定量的知识作出合理推断；⑥根据合理推断给出更好决策的建议。

不解决问题时，重复第②-⑥步。

3.在结合实质性学科的过程中，统计学是能发现客观世界规律，更好决策，改变世界和培养相应领域领袖的一门学科。

三、案例分析题1．总体：我班所有学生；单位：我班每个学生；样本：我班部分学生；品质标志：姓名；数量标志：每个学生课程的成绩；指标：全班学生课程的平均成绩；指标体系：上学期全班同学学习的科目；统计量：我班部分同学课程的平均成绩；定性数据：姓名；定量数据：课程成绩；离散型变量：学习课程数；连续性变量：学生的学习时间；确定性变量：全班学生课程的平均成绩；随机变量：我班部分同学课程的平均成绩，每个同学进入教室的时间；横截面数据：我班学生月门课程的出勤率；时间序列数据：我班学生课程分别在第一个月、第二个月、第三个月、第四个月的出勤率；面板数据：我班学生课程分别在第一个月、第二个月、第三个月、第四个月的出勤率；选用描述统计。

统计学课后练习与作业

目录第一部分课后练习 (1)第一章总论 (1)一、判断对错 (1)二、单项选择题 (1)三、多项选择题 (2)四、填空题 (3)第二章统计调查 (5)一、判断对错 (5)二、单项选择题 (5)三、多项选择题 (6)四、填空题 (7)第三章统计整理 (9)一、判断对错 (9)二、单项选择题 (9)三、多项选择题 (10)四、填空题 (11)第四章总量指标与相对指标 (13)一、判断对错 (13)二、单项选择题 (13)三、多项选择题 (14)四、填空题 (15)第五章平均指标与变异指标 (17)一、判断对错 (17)二、单项选择题 (17)三、多项选择题 (18)四、填空题 (19)第六章抽样推断 (21)一、判断对错 (21)二、单项选择题 (21)三、多项选择题 (22)四、填空题 (23)第七章时间数列 (24)一、判断对错 (24)二、单项选择题 (24)三、多项选择题 (25)四、填空题 (26)第八章统计指数 (27)一、判断对错 (27)二、单项选择题 (27)三、多项选择题 (28)四、填空题 (29)第九章相关分析与回归分析 (30)一、判断对错 (30)二、单项选择题 (30)三、多项选择题 (31)四、填空题 (32)第二部分计算题作业 (1)第四章计算题 (1)第五章计算题 (2)第六章计算题 (6)第七章计算题 (9)第八章计算题 (12)第九章计算题 (15)第一部分课后练习第一章总论一、判断对错1.社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。

（）2.统计调查过程中采用的大量观察法，是指必须对研究对象的所有单位进行调查。

（）3.社会经济统计学的研究对象是社会经济现象的数量方面，但它在具体研究时也离不开对现象质的认识。

（）4.总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。

（）5.品质标志表明单位属性方面的特征，其标志表现只能用文字表现，所以品质标志不能直接转化为统计指标。

大学《统计学》课后作业及答案

1.1什么是统计学？统计学是一门研究随机现象，以推断为特征的方法论科学，“由部分推及全体”的思想贯穿于统计学的始终。

具体地说，它是研究如何搜集、整理、分析反映事物总体信息的数字资料，并以此为依据，对总体特征进行推断的原理和方法。

用统计来认识事物的步骤是：研究设计—>抽样调查—>统计推断—>结论。

这里，研究设计就是制定调查研究和实验研究的计划，抽样调查是搜集资料的过程，统计推断是分析资料的过程。

显然统计的主要功能是推断，而推断的方法是一种不完全归纳法，因为是用部分资料来推断总体。

增加定义：是关于收集、整理、分析和解释统计数据的科学，是一门认识方法论性质的科学，其目的是探索数据内在的数量规律性，以达到对客观事物的科学认识。

统计学是收集、分析、表述和解释数据的科学1.2解释描述统计和推断统计描述统计学（Descriptive Statistics）研究如何取得反映客观现象的数据，并通过图表形式对所收集的数据进行加工处理和显示，进而通过综合概括与分析得出反映客观现象的规律性数量特征。

内容包括统计数据的收集方法、数据的加工处理方法、数据的显示方法、数据分布特征的概括与分析方法等。

推断统计学（1nferential Statistics）则是研究如何根据样本数据去推断总体数量特征的方法，它是在对样本数据进行描述的基础上，对统计总体的未知数量特征做出以概率形式表述的推断。

描述统计学和推断统计学的划分，一方面反映了统计方法发展的前后两个阶段，同时也反映了应用统计方法探索客观事物数量规律性的不同过程。

统计研究过程的起点是统计数据，终点是探索出客观现象内在的数量规律性。

在这一过程中，如果搜集到的是总体数据（如普查数据），则经过描述统计之后就可以达到认识总体数量规律性的目的了；如果所获得的只是研究总体的一部分数据（样本数据），要找到总体的数量规律性，则必须应用概率论的理论并根据样本信息对总体进行科学的推断。

统计学课后作业答案

第一题14.8列115.315.1平均15.1515.0标准误差0.08975314.7中位数15.115.1众数15.115.6标准差0.28382315.3方差0.08055615.5峰度-0.5197915.1偏度0.018224总体均值u15区域0.9总体方差σ20.04最小值14.7总体标准差σ0.20.2最大值15.6a0.01求和151.51-a/20.995za/2 2.575829观测数10样本容量n10最大(1)15.6最小(1)14.7置信度(99.0%)0.291682第二题16.0列115.212.0平均14.6814816.9标准误差0.27899114.4中位数15.116.3众数1615.6标准差 1.44967812.9方差 2.1015671、15.3峰度-0.7274615.8偏度-0.4340515.5区域 5.212.5最小值1214.5最大值17.214.9求和396.42、15.1观测数2716.0最大(1)17.212.5最小(1)1214.3置信度(95.0%)0.57347415.413.012.614.915.115.312.417.214.8a0.05a/20.0251-a/20.975样本容量n27n-126ta/2 2.055529λ2a/2(n-1)41.92317λ21-a/2(n-1)13.84391第三题X Y16121082X1352130014561092平均1511.71412221040标准误差84.235981560910中位数145614561248众数145619241092标准差222.86751040方差49669.91092峰度 1.5447791288偏度0.895078区域702n7最小值1222m10最大值1924n-16求和10582m-19观测数7最大(1)1924最小(1)1222置信度(95.0%)206.118sp ta/2X-Y170.4304019 2.13145393.3143179.0183556214.2959301572.3326则u1-u2的95%置信区间为第四题XX Y40.8342.82平均36.5166743.1864.42标准误差 1.77797235.7256.92中位数37.1738.6839.92众数#N/A37.1772.38标准差 5.33391739.7547.26方差28.4506824.7664.58峰度 2.57944234.5838.2偏度-1.3013433.9872.75区域18.4239.09最小值24.7639.07最大值43.1833.7求和328.6562.02观测数9最大(1)43.18n9最小(1)24.76m13置信度(95.0%)4.100012n-18m-112a0.05a/20.0251-a/20.975Fa/2(m-1,n-1) 4.199667Fa/2(n-1,m-1) 3.511777F1-a/2(m-1,n-1)0.2847561/Fa/2(n-1,m-1)s12/s220.040605σ12/σ22的置信水平为95%的置信区间为(0.0406, Fa/2(m-1,n-1)s12/s220.598854第五题因为1-a=98%,所以a=2%,1-a/2=0.99,可得za/2=2. a2%n=za/22*p*(1-p)/△2=3983.154≈3984（人）a/20.011-a/20.99za/2 2.326348p8%△1%n3983.154置信区间下限14.98709置信区间下限15.31291置信区间(14.98709,15.31291)置信上限的单侧置信区间(-∞,15.31291)u的置信区间下限14.10801u的置信区间上限15.25496u的置信区间（14.108008,15.254955）u的置信上限的单侧置信区间(-∞,15.254955)u的置信下限的单侧置信区间(14.108008,+∞)σ2的置信区间下限 1.303354σ2的置信区间上限 3.946917σ的置信区间下限 1.141645σ的置信区间上限 1.986685σ2的置信区间(1.3033542,3.9469167)σ的置信区间（1.1416454,1.9866849）Y t-检验: 双样本等方差假设平均1118.4变量 1变量 2标准误差39.112146平均1511.7141118.4中位数1092方差49669.915297.6众数1092观测值710标准差123.68347合并方差29046.52方差15297.6假设平均差0峰度-0.457569df15偏度0.214783t Stat 4.682925区域390P(T<=t) 单尾0.000147最小值910t 单尾临界 1.75305最大值1300P(T<=t) 双尾0.000294求和11184t 双尾临界 2.13145观测数10最大(1)1300最小(1)910置信度(95.0%)88.477822则u1-u2的95%置信区间为(214.2959301.572.3326)Y F-检验双样本方差分析平均51.779231变量 1变量 2标准误差 3.917615平均36.5166751.77923中位数47.26方差28.45068199.5202众数#N/A观测值913标准差14.125162df812方差199.52019F0.142595峰度-1.651421P(F<=f) 单尾0.005005偏度0.2901769 F 单尾临界0.304512区域39.05最小值33.7最大值72.75求和673.13观测数13最大(1)72.75最小(1)33.7置信度(95.0%)8.535749795%的置信区间为(0.0406,0.59885)1-a/2=0.99,可得za/2=2.326348.根据公式，得：983.154≈3984（人）。

统计学答案

统计学课本课后作业题(全) 题目第1 章：P^ 6, 7第2章：P52练习题3、9、10、11第3章：P116思考题12、14 练习题16、25第4章：P114 思考题6,练习题2、4、6、13第5章：P179思考题4、练习题3、4、6、11第6章：P209 思考题4、练习题1、3、6第7章：P246思考题1、练习题1、7第8章：卩287 思考题4、10 练习题2、3第一章6••一家大型油漆零售商收到了客户关于油漆罐分量不足的许多抱怨。

因此，他们开始检查供货商的集装箱，有问题的将其退回。

最近的一个集装箱装的是2 440加仑的油漆罐。

这家零售商抽查了50罐油漆，每一罐的质量精确到4位小数。

装满的油漆罐应为4.536 kg。

要求：(1)描述总体；最近的一个集装箱内的全部油漆；(2)描述研究变量；装满的油漆罐的质量；(3)描述样本；最近的一个集装箱内的50罐油漆；(4)描述推断。

50罐油漆的质量应为4.536X 50= 226.8 kg。

7•“可乐战”是描述市场上“可口可乐”与“百事可乐”激烈竞争的一个流行术语。

这场战役因影视明星、运动员的参与以及消费者对品尝试验优先权的抱怨而颇具特色。

假定作为百事可乐营销战役的一部分，选择了1000名消费者进行匿名性质的品尝试验(即在品尝试验中，两个品牌不做外观标记)，请每一名被测试者说岀A品牌或B品牌中哪个口味更好。

要求：答：(1)总体：市场上的“可口可乐"与“百事可乐"(2)研究变量：更好口味的品牌名称；⑶样本：1000名消费者品尝的两个品牌(4)推断：两个品牌中哪个口味更好。

第二章3.某百货公司连续40天的商品销售额如下(单位：万元)：41 25 29 47 38 34 30 38 43 4046 36 45 37 37 36 45 43 33 4435 28 46 34 30 37 44 26 38 4442 36 37 37 49 39 42 32 36 35根据上面的数据进行适当的分组，编制频数分布表，并绘制直方图解：采用等距分组全距=49-25=24n=40 取组距为5，则组数为24/5=4.8取5组频数分布表：某百货公司月份各天的销售额数据如下（单位：万元）：257 276 297 252 238 310 240 236 265 278271 292 261 281 301 274 267 280 291 258272 284 268 303 273 263 322 249 269 295（1）计算该百货公司日销售额的均值、中位数和四分位数;（2）计算日销售额的标准差。

统计学课后作业

1
课后作业
• 2、关于几何平均数。 • （1）某流水生产线有前后衔接的四道工序，某日各工序产品的合格率分别为 97%、94%、96%、98%，则四道工序的平均废品率为多少？ • （2）某金融机够以复利方式计息。近 12年来的年利率有6年为5%、 2年为8% 、3年为10%、 1年为15%。则12年的平均年利率？
4、书上66页15题
3
课后作业
• 1、下面是某班学生《高等数学》的考试成绩数据，试编制变量数列来反映该班学生成绩的分布特征，并要求画出其次数分布直方图、折线图。成绩如下： • 67 64 • 71 • 85 • 66 78 97 76 77 83 60 79 78 85 78 70 76 73 62 87 85 80 86 76 70 69 90 65 79 61 75 52 67 63 50 76 80 72 90 65 69 88 78 91 65 63 66 81 42 76 82 84 89 78 66 88 89 75 94 83
2
课后作业
3、某地区某年商业从业人数资料如下，计算该地某地区某年商业从业人数资料如下，
区该年月平均商业从业人员数。区该年月平均商业从业人员数。某地区商业从业人员数
1月1日商业从业人数 5月30日 30日
单位：单位：万人
9月31日 31日 12月31日

统计学第一次作业+答案

统计学》第一次作业一、单选题（共10 个）1. 统计工作的成果是（C ）A. 统计学B. 统计工作C. 统计资料D. 统计分析和预测2. 社会经济统计的研究对象是（C ）A. 抽象的数量关系B. 社会经济现象的规律性C. 社会经济现象的数量特征和数量关系D. 社会经济统计认识过程的规律和方法3. 对某地区的全部产业依据产业构成分为第一产业、第二产业和第三产业，这里所使用的计量尺度是（ A ）。

A. 定类尺度B. 定序尺度C. 定距尺度D. 定比尺度4. 某城市工业企业未安装设备普查，总体单位是（D ）A. 工业企业全部未安装设备B. 工业企业每一台未安装设备C. 每个工业企业的未安装设备D. 每一个工业企业5. 统计总体的同质性是指（B ）。

A. 总体各单位具有某一共同的品质标志或数量标志B. 总体各单位具有某一共同的品质标志属性或数量标志值C. 总体各单位具有若干互不相同的品质标志或数量标志D. 总体各单位具有若干互不相同的品质标志属性或数量标志值6. 下列调查中，调查单位与填报单位一致的是（D ）A. 企业设备调查B. 人口普查C. 农村耕地调查D. 工业企业现状调查7. 某灯泡厂为了掌握该厂的产品质量，拟进行一次全厂的质量大检查，这种检查应当选择（D）A. 统计报表B. 重点调查C. 全面调查D. 抽样调查8. 重点调查中重点单位是指（A ）A. 标志总量在总体中占有很大比重的单位B. 具有典型意义或代表性的单位C. 那些具有反映事物属性差异的品质标志的单位D. 能用以推算总体标志总量的单位9. 书籍某分组数列最后一组是500 以上，该组频数为10，又知其相邻组为400-450 ，则最后一组的频数密度为（A ）A. 0.2B.C.D.10. 在组距分组中，确定组限时（B ）A. 第一组的下限应等于最小变量值B. 第一组的下限应小于最小变量值C. 第一组的下限应大于最小就量值D. 最后一组的上限应小于最大变量值二、多选题（共5 个）1. 按照统计数据的收集方法，可将统计数据分为（AC ）A. 观测数据B. 截面数据C. 实验数据D. 间数列数据2. 定比尺度的特点是（ACDE）A. 它有一个绝对固定的零点B. 它没有绝对零点C. 它具有定类、定序、定距尺度的全部特性D. 它所计量的结果不会出现“ 0”值E. 它可以计算两个测度值之间的比值3. 下列标志中，属于品质标志的有（BD ）A. 工资B. 所有制C. 耕地面积D. 产品质量4. 在工业设备普查中（BDE ）A. 工业企业是调查对象B. 工业企业的全部设备是调查对象C. 每台设备是填报单位D. 每台设备是调查单位E. 每个工业企业是填报单位5. 对统计总体进行分组时，采用等距分组还是异距分组，决定于（AD ）。

《统计学》课后习题答案

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