最新语文S版小学语文三年级课内阅读试题全册精品版
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14. 阅读短文,回答问题(16分)有一次,我有了一个新发现。
那天,我起得很早去钓鱼,发现草地上并不是金色的,而是绿色的。
快到中午,当我返回家时,整个草地又都变成了金色。
可是,傍晚我经过草地,草地又变绿了。
于是我走近草地,仔细观察,原来,傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。
蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就被包住了。
第二天,太阳升起来,蒲公英张开了自己的手掌,草地又变成了金色。
从那时起。
我不再随意揪它,蒲公英成了我最喜爱的一种花,因为它和我一起睡觉,也和我一起起床。
1、写出下面词语的反义词。
(3分)张开—()仔细—()美丽—()升起—()随意—()喜爱—()2、图示蒲公英的变化。
(4分)时间:早晨→中午→傍晚→第二天早上草地颜色:()→()→()→()花的形状:()→()→()→()3、这篇短文主要讲了____ _________________________。
(2分)15. 阅读语段,回答问题校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。
说它高大,一点也不过分,它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。
说它粗壮,确实够惊人的,它那灰褐色的树干,两个小朋友也合抱不过来。
那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。
茂密的树叶把阳光遮得严严实实,同学们最爱在大树下游戏、玩耍。
一阵阵风吹过树梢,树叶哗啦啦地响,似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。
……”1.写近义词(1分)确实——()似乎——()2.在文章中找出下面词语的反义词(1分)矮小——()稀疏——()3.校园的老槐树有多高?有多粗?(2 分)4.短文是围绕哪一句话来写的?请用横线画出来。
(1分)5.找出文中的比喻句,用波浪线将它画出来。
你能仿照它也写一个比喻句吗?(2分)16. 我的外公我的外公,60出头,已是满头银发了,还挺着一个啤酒肚,一副学者的气魄。
他十分勤劳,不仅对工作很负责,而且还对我很好。
每天一早,外公便到建筑社上班去了。
三年级上册语文s版试题及答案
三年级上册语文s版试题及答案三年级上册语文S版试题及答案一、字词积累1. 根据拼音写汉字。
(1)春天到了,小草从地里慢慢地____(máo)____(chū)来。
(2)小河里的水____(chàn)____(dǒu)着,好像在唱歌。
(3)小明的____(shǒu)____(bì)____(zhōng)有一支漂亮的钢笔。
2. 选择正确的读音。
(1)A. zhǐ B. zhī ()只(2)A. jǐ B. jī ()几(3)A. lè B. yuè()乐3. 形近字组词。
(1)清()请()(2)晴()睛()(3)做()作()4. 多音字组词。
(1)行(xíng)()(háng)()(2)了(le)()(liǎo)()(3)好(hǎo)()(hào)()5. 近义词。
(1)温暖——()(2)美丽——()(3)快乐——()6. 反义词。
(1)快乐——()(2)温暖——()(3)美丽——()二、句子理解1. 把下列句子改为“被”字句。
(1)小明把书放在桌子上。
(2)老师把作业批改完了。
2. 用“虽然……但是……”造句。
3. 用“一边……一边……”造句。
三、阅读理解(一)课内阅读春天来了春天来了,小草从地里慢慢地长出来,小花也开了,小河里的水清澈见底,小鱼在水里快乐地游来游去。
春天真是一个美好的季节。
1. 春天来了,小草怎么样了?答:春天来了,小草从地里慢慢地长出来。
2. 小河里的水怎么样?答:小河里的水清澈见底。
3. 小鱼在水里干什么?答:小鱼在水里快乐地游来游去。
(二)课外阅读小猴子下山有一天,小猴子下山来,走到一块玉米地里。
他看见满地的玉米,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。
小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。
他看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米,去摘桃子。
小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里。
他看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子,去摘西瓜。
三年级2021年语文S版语文上册阅读与理解真题(含答案)
三年级2021年语文S版语文上册阅读与理解真题(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________一、课内阅读。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
你看,它把( )给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把( )给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
( )是给田野的,看,田野像金色的海洋。
( )是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,( )、( )、( )……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.在文段中的括号里写上合适的词。
2.我发现括号里的词语都是表示________的词语。
这些词让我知道了“五彩缤纷”一词的意思是( )(选一选)①五个颜色,非常好看。
②颜色多,非常好看。
3.把本段中的比喻句画上横线。
把本段中将菊花当人写的句子画上波浪线。
4.在文中找出最能体现秋雨特点的词语:________________________________。
二、课外阅读。
花孩子天气还比较冷,花孩子们却准备开花了。
迎春花、杏花、桃花、梨花、石棉花,它们欢乐地笑着叫着:“春姑娘就要来了。
我们要开美丽的花,怎么找到颜色呢?”夜晚,满天星星,一闪一闪像灯笼。
迎春花抬头望着天空,细声细语地说:“星姑娘,你别掉下来呀!会摔疼的!”星姑娘温柔地说:“谢谢你,迎春花,我在练习跳舞,不会摔下去的。
你怎么还不睡觉呀?”“春天快来了,我要开花了,可我还没找到颜色呢。
我要开出美丽的花,让世界变得更美丽。
你能告诉我,到哪儿去找颜色吗?”星姑娘说:“你真是个可爱的孩子,我把金黄的颜色送给你吧!”清早,石榴花很早起了床,东方的朝霞染红了天空。
石榴花尖着嗓子欢呼:“多美丽的朝霞呀!”朝霞亲切地说:“可爱的石榴花,你怎么起得这么早呀?”“春天快来了,我要开花了,可我还没有找到颜色。
你能告诉我,到哪儿去找颜色吗?”“你真是个可爱的孩子,我把红颜色送给你吧!”朝霞说着把鲜红的颜色给了石榴花。
三年级2021年语文S版上册语文阅读与理解真题(含答案)
(1)这是一个反问句。()
(2)春天的花园比得过天山的美丽。()
(3)这句话起到了总结全文的作用。()
四、课内阅读。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹 有的头上长着一簇红缨 有的周身像插着好些扇子 游动的时候飘飘摇摇 有的眼睛圆溜溜的 身上长满了刺 鼓起气来像皮球一样圆 各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
(有删改)
1.根据意思从文中找出对应的词语。
(1)不同于平常。________
(2)形容非常害怕。________
(3)比喻动作或事件突然而来,使人来不及防备。________
2.大家商量把蚁狮倒入帽子,害怕发生的事情是()
A.蚁狮会变成更凶猛的东西,把大伙儿吃掉。
B.蚁狮会逃走。
C.蚁狮会把帽子咬破。
“你们在里面放着什么?”小吸吸问。
“一只蚁狮,”小木民矮子精神气地说,“一只凶狠的真正蚁狮,我们把他给逮住了!”
“真了不起,朋友!”斯诺尔克小妞佩服地说。
“我想现在得把他倒到帽子里去了。”斯诺尔克小子说。
“那他就会跟我一样变成另一样东西。”小木民矮子精说。
“能不能请你们告诉我,这到底是怎么回事?”赫木伦干脆地问道。
工作完毕,油漆匠取出_____(账帐)单,老太太发现比原来谈妥的价钱少了许多。她问油漆匠:“怎么少算这么多钱呢?”油漆匠回答说:“我跟你先生在一起觉得很快乐,他对人生的态度,使我觉得自己的境况还不算最坏。_____减去那一部分,_____他使我不_____(在再)把工作看得太苦!”
油漆匠对老太太的丈夫的推崇,使她流下了眼泪。因为这位慷慨的油漆匠,自己只有一只手。
最新三年级语文下学期语文S版阅读理解课后练习题(含答案)
最新三年级语文下学期语文S版阅读理解课后练习题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、阅读短文,回答问题。
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。
大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
最有趣的是,跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。
下课了__大家在大青树下跳孔雀舞__摔跤__做游戏__招引来许多小鸟__连松鼠__山狸也赶来看热闹。
1.下课了________ 大家在大青树下跳孔雀舞 ________ 摔跤________ 做游戏________ 招引来许多小鸟________ 连松鼠________ 山狸也赶来看热闹。
2.选文描写了边疆小学的学生________的两个情景。
()A.安静与热闹 B.上课与下课 C.窗外与树下3.找出文中表现“窗外安静”的句子。
________ 从这个句子中,我感受到孩子们。
________4.选文写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物,对描写这些小动物的分析说法正确的是________A.突出边疆小学欢快、活泼的校园气氛。
B.突出孩子们读书认真。
C.为了表现这些小动物的胆子很大。
D.为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。
5.你喜欢这样的民族小学吗?回想课文,说说这所小学给你留下了哪些印象。
________________________二、阅读描写春天小兴安的片段,完成练习。
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。
山上的积雪融化了,雪水(汇成积成)小溪,淙淙地流着。
溪里涨满了春水。
小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋(欣赏观赏)自己(应映)在水里的影子,,。
132.给括号里用的恰当的词画上“”。
133.文段中形容溪水流动的声音的词语是_____,我还能写出两个这样的词语:________________。
三年级语文S版语文下册阅读理解专项真题含答案
三年级语文S版语文下册阅读理解专项真题含答案班级:__________ 姓名:__________一、课外阅读。
宝岛台湾台湾岛是一座美丽、富饶的宝岛。
台湾岛的西部是平原,中部和东部都是山地。
最高的一座山峰,海拔将近4000米,是我国东部最高的山峰。
山峰冬天积雪,晶莹耀眼,远看如玉,所以叫做玉山。
日月潭是道上天然湖泊。
湖中有小岛,把湖面分为日潭和月潭。
湖水清澈,湖面平滑如镜;岸边绿草如茵,花朵艳丽。
四周群山环绕,山林青葱,山水相映,吸引了许多中外游客前来观光,成了著名的游览胜地。
台湾岛的西部平原盛产稻米和甘蔗,人们把它叫做“米仓”和“糖库”。
台湾岛鲜果四季不断,出产最多的是香蕉和菠萝,一向享有“水果之乡”的美名。
台湾岛上树木繁茂,高山地区有密密层层的针叶林,森林面积占总面积的55%,是我国木材的重要产地之一,被称为“绿色宝库”。
台湾岛除了有着丰富的森林资源,还有许多矿产和水产。
地下埋藏着石油、金等各种矿产110多种。
周围广阔的海洋里有着丰富的水产,仅鱼类就有500多重,有著名的鲨鱼、鳗鱼等。
1.给加点字选择正确的读音。
绿草如茵.(yīng yīn)富饶.(ráo rào)埋藏.(cáng zàng)湖泊.(pō bó)2.写出下面这些词语的反义词。
繁茂(__________)吸引(__________)富饶(__________)3.能准确概括第三自然段意思的是。
A.日月潭是岛上的天然湖泊。
B.日月潭风光优美,是著名的游览胜地。
C.日月潭山水相映。
D.日月潭湖水清澈,岸边绿草如茵。
4.文中哪句话点明了本文的主要内容?A.台湾岛除了有着丰富的森林资源,还有许多矿产和水产。
B.台湾岛的西部是平原,中部和东部都是山地。
C.台湾岛是一座美丽、富饶的宝岛。
二、阅读下面的短文,做一做后面的练习。
我们在植物园里种了丝瓜,也种了瓢瓜。
我们搭了瓜棚。
丝瓜和瓢瓜一起爬到瓜棚上来了。
s版语文三年级上册课内阅读理解
s版语文三年级上册课内阅读理解在s版语文三年级上册的课内阅读中,我们学习了许多有趣的故事和诗歌,通过这些阅读材料,我们不仅能够提高我们的阅读能力,还能丰富我们的知识,开阔我们的视野。
以下是一篇精选的阅读理解材料,让我们一起来阅读并理解它的内容吧。
在一个遥远的森林里,住着一只聪明的小狐狸。
这只小狐狸非常聪明,它总是能够想出各种办法来解决问题。
有一天,森林里的动物们遇到了一个难题:他们找不到足够的水来喝。
因为森林里的小溪干涸了,动物们都非常着急。
小狐狸看到大家焦急的样子,它决定要帮助大家。
它首先去观察了小溪的源头,发现是因为一块大石头堵住了水流。
小狐狸想,如果能够移开这块大石头,水就会重新流动起来。
但是,这块石头非常重,小狐狸一个人是搬不动的。
于是,小狐狸召集了森林里的其他动物,包括大象、熊、鹿和兔子。
它们一起商量了一个计划:大家齐心协力,一起把这块大石头推开。
大象用它的长鼻子,熊用它强壮的身体,鹿用它的角,兔子用它的小手,大家各尽所能,终于把大石头推开了。
石头一移开,清澈的水流就从源头涌了出来,小溪又恢复了往日的活力。
动物们都非常高兴,他们感谢小狐狸的聪明才智和团结合作的精神。
从此,森林里的动物们更加团结,他们知道,只要大家齐心协力,就没有克服不了的困难。
这个故事告诉我们,智慧和团结是非常重要的。
当我们遇到问题时,不应该只想着靠自己的力量去解决,而是要学会寻求他人的帮助,和大家一起分享智慧,一起解决问题。
只有这样,我们才能克服困难,取得成功。
通过这篇阅读材料,我们可以看到小狐狸的聪明才智和森林里动物们的团结合作精神。
这个故事也启发我们,在面对困难时,我们应该积极思考,寻找解决问题的方法,并且要学会与他人合作,共同克服困难。
这样的阅读材料不仅能够提高我们的阅读理解能力,还能教会我们许多生活中的重要道理。
三年级2022年语文S版春季学期语文阅读理解真题(含答案)
三年级2022年语文S版春季学期语文阅读理解真题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、课内阅读。
这座桥不但坚固,而且美观。
桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
1.从文中找出下列词语的近义词。
美丽一(______________)结实一(______________)2.文中画横线的句子,所起的作用是( )A.点明中心 B.引出下文 C.承上启下3.这段话主要是围绕赵州桥的_________________这一特点来写的。
4.本段描写了种形态的龙。
在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
5.我能用“有的……有的……还有的……”仿写一句话。
______二、课外阅读。
奇妙的植物世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫!夏天,在沼泽地常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。
毛毡苔的叶子上的绒毛能分泌一种黏性很强还含有一种很甜的味道和香气的液体,这种黏液小虫一闻到这种气味,就会急急忙忙地飞来。
一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘住。
经过一到两个小时,小虫就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢!一位印度科学家,常常喜欢在花园里拉拉小提琴,放几张交响乐唱片。
日子久了,他发现那园中的花木,竟长得格外旺盛。
于是他就开始正式试验,他发现听音乐的田里的水稻,比没有听音乐的水稻,要长得更加茂盛茁壮,平均株高要超过30厘米。
世界上还有许多奇妙的植物,有能预报地震的山宇藤,有能净化水体的水葫芦,还有会“咬人”的漆树……1.短文主要写了两种奇妙的植物,一种会________;另一种能________。
2.毛毡苔是怎样捕捉飞虫的?用“______”在文中画出来。
三、阅读短文,完成练习。
我爱家乡的秋夜家乡的秋夜素雅、幽静。
我对家乡的秋夜有一种眷恋之情,我爱家乡的秋夜。
部编本语文S版三年级上册阅读理解专项训练(附答案)
部编本语文S版三年级上阅读理解专项训练时间:60分钟分值:100分一、课内阅读。
(50分)(一)阅读《翠鸟》节选,完成练习。
(13分)在水边的苇秆上,常常能见到翠鸟的身影。
它小巧玲珑,一对透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
翠鸟的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
1.在括号里填上合适的词语。
(6分)( )的小爪子( )的花纹( )的头巾( )的外衣( )的衬衫( )的眼睛 2.这一自然段共有_____句话,主要讲_________的特点,先写翠鸟灵活的_________和又尖又长的_________,接着讲它漂亮的_________,最后讲它红色的_________。
作者把翠鸟当作人来描写流露出作者对翠鸟的_________. (7分)(二)阅读《走马灯的奥秘》节选,完成练习,(4分)他越看越入迷。
一连串的问题,争着往他脑子里挤:小纸人、小纸马怎么会转?怎么有时转得快,有时转得慢呢?……他去问大人。
大人告诉他:“是蜡烛的热气重的。
”他听了大人的话,就把挂在墙上的走马灯取下来,噗的一声,把蜡烛吹灭了。
小纸人、小纸马越跑越慢,最后停了下来。
“那么,怎样才能让小纸人、小纸马跑得快一些呢?”他又提出了一个新问题大人告诉他:“热气大,小纸人、小纸马就跑得快。
”于是,他又拿来一支蜡烛,把两支齐点燃。
果然,小纸人、小纸马飞快地转起来……1.第一自然段中的省略号表示_____________________________。
(2分)2.文中画线的词语写出了茅以升当时想知道走马灯为什么会转的_____ _______心情,也说明茅以升很会_____________.(4分)3.茅以升自己能发现问题,说明他是一个____________________的孩子,发现这些问题以后他是怎么做的呢?一是_______________________,二是__ ________________________,由此可以看出小时候的茅以升是个__________ _____________________________的孩子。
三年级2022年语文S版下册语文阅读理解真题(含答案)
三年级2022年语文S版下册语文阅读理解真题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、阅读下文,回答问题。
收集阳光我是午后在田野里闲逛时遇见那个小男孩的。
他大约七八岁,拿一个玻璃瓶子在野地里来来回回地跑着。
他单薄的衣衫被风吹得鼓鼓的,像是一张小帆。
他在做什么呢?按照我的常识,农村的孩子常捉蚂蚱甚至蜻蜓装到瓶子里玩。
见我看他,小男孩气喘吁吁地停下来,用小手捂住瓶口。
瓶子里空无一物,他坏笑着说:“我要把阳光装进去。
”然后,①他一手捂住瓶子,一手从裤兜里掏出方便袋罩住瓶口,跑远了。
这或许是乡下孩子特有的逗趣方式吧,毕竟可以玩的东西太少了。
几天后,我在朋友那里遇见了小男孩,他邀请我去他家做客。
②光线灰暗的屋里,小男孩正在用杯子往脸盆里不断地倒着水,演示他所学到的“飞流直下三千尺”。
躺在床上的老人,是他的奶奶。
我注意到床头的盛.(chénɡ shèn ɡ)满清水的罐头瓶子里插着一大把雏菊之类的野花,散发着一种浓浓的原野气息。
还有那个敞口的玻璃瓶子——小男孩在野外拿的那一个。
老人得.(děi dé)的是老年偏瘫,长年不能起床。
可是医生说多晒太阳对身体有好处。
③他就在每天太阳最毒、阳光最多的时候,将阳光尽可能多地收进瓶子,然后放到奶奶的床头。
他兴高采烈地说着,仿佛自己实践了一项世界上最伟大的发明。
真的,说也奇怪,虽然阴暗的房间里有长年卧床的病人,可并没有衰败、腐烂的气味。
相反,还有些许明快的调子。
或许是因为那瓶用心收集来的阳光吧。
听朋友说,④小男孩的母亲患有痴呆,父亲外出打工。
他和一个长.(chánɡzhǎnɡ)他两岁的姐姐操持着这个摇摇欲坠的家。
可小男孩还有那么响亮的笑声和那么美好纯真的愿望——收集阳光。
1.请在文中加点字的正确读音下画“√”。
2.读句子,完成练习。
他大约七八岁,拿一个玻璃瓶子在野地里来来回回地跑着。
(1)他这么做是想()。
语文S版三年级语文下学期阅读理解真题含答案
语文S版三年级语文下学期阅读理解真题含答案班级:__________ 姓名:__________一、课外阅读。
会飞的鱼通往大海的一条大河旁,修桥留下的人工湖和大河有石墙相隔,相通的豁口像半个残缺的月亮,是唯一的出口。
夏天的太阳公公热得要着火,不停地喝地上的水。
湖里的水日渐减少,几乎所有的鱼都游进大河逃命去了。
大鱼病了,小鱼留下照顾他。
但是当他们想离开时,水位离出口已经很远了。
小鱼只好安慰大鱼……雨却一直没有下,冬天要来了,湖水太少会冻透成冰。
大鱼用头拼命挖沙,他要挖出足够深的水洞,让小鱼在里面过冬。
寒冬的每个夜晚,大鱼都会躺在沙洞上方,用身体挡住寒气,为小鱼取暖。
一个大雪纷飞的早上,小鱼发现大鱼被冻在冰里,怎么呼唤也不回应。
她哭着用自己的泪水融化了那块冰,救活了被冻僵的大鱼。
好不容易盼来了第二年春天,但雨似乎要和大地断绝母女关系。
湖里的水越来越少,露出了河底的软沙和石头。
大鱼流泪了。
小鱼温柔地安慰他:“不要哭泣,坚强点,我们一定会一起挺过去的。
”上天总会眷顾大爱与善良。
大风把一块长木板刮进湖里,小鱼眼前一亮。
她用尾巴把木板推到一块石头上,让大鱼躺在上面。
小鱼猛地蹿向天空,用身体砸向木板的一端,大鱼在另一端被高高弹起,飞进了石墙外的大河里。
小鱼自己试了很多次,都不能飞过石墙出口,她打算放弃了,只要大鱼能活着就好。
大鱼拼命地呼唤小鱼:“为了我,你不能放弃生的希望。
”听了这话,小鱼决定再试一次。
1.第2自然段中的省略号处,小鱼会如何安慰大鱼呢?发挥想象写一写。
__________________________________2.在阅读短文时,状状关注到了文中画“”的有新鲜感的句子,这句话的意思是()A.雨和大地要分开了。
B.雨和大地没有关系。
C.天没有要下雨的迹象。
D.天从此不会再下雨了。
3.文中的小鱼两次救了大鱼,可以看出这是一条_____________的小鱼。
4.故事的结局会如何呢?请你试着预测一下。
S版三年级语文阅读理解专题训练课内阅读和课外阅读,超全
S版三年级语文阅读理解专题训练课内阅读和课外阅读,超全小学三年级语文阅读理解练习题(1)________________乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gou)唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sang)子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:"要想有一副好嗓子,唱出美妙(miao)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(chi)练习,这样长期不断(duan)地练下去,一定会获得成功。
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
1、短文一共有()个自然段。
2.在开头的横线上,给文段加一个恰当的标题。
3、怎样才能有一别好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用笔在短文中画下来。
4、乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?________________________________________________________________5、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,抄在横线上。
_______________________________________________________________(2)风筝风筝的用途很多。
据说风筝的最初的用途是用于军事,可用来测量距离,传递情报。
后来,风筝的功能由军事用途转为娱(yú)乐。
近代,风筝作为体育项目和健身活动开始普及。
不仅(jǐn)如此,风筝还是人们喜爱的工艺品。
1.短文围绕哪句话来写的,请用"____"画出来。
2.短文讲了风筝有哪些用途?请简要地写在下面。
___________________________________________________________________________。
(3)故乡的湖我家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。
三年级2022年语文S版语文下册阅读理解真题(含答案)
三年级2022年语文S版语文下册阅读理解真题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、课内阅读。
灰雀(节选)公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。
它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。
列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。
一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。
他在周围的树林中找遍了,也没有找到。
1.写出三个和“望”意思相近的词。
_____________、_____________、_____________2.从选文中找出两个表示颜色的词语:___、___。
3.用“惹人喜爱”写一句话。
__________________________________________4.那只胸脯深红的灰雀哪儿去了?联系课文回答问题。
_____________________________________________二、阅读短文,并按要求作答。
一路花香①印度有个挑水工,每天都要到远远的小溪边去挑水。
他有两只水罐,一只水罐有条裂缝(fèng),另一只水罐完好无损。
完好的水罐总能把水满满地运到主人的家,而那只破损的水罐到达目的地时,里面只剩下半罐水了。
这样日复一日过去了两年。
②那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲,而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。
一天,它在小溪边对挑水工说()我想向你道歉()挑水工问()为什么呢()过去两年中,在你到主人家的路上,水从我的裂缝中渗出,我只能运半罐水。
你尽了自己的全力,却没有得到应有的回报()破水罐答道()挑水工说()在我们回主人家的路上()我希望你注意小路旁那些美丽的花儿()③当他们上山时,那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花,这美好的景象使它感到一丝快乐。
但到了小路的尽头,它仍然感到伤心,因为它又漏掉了一半的水。
语文S版三年级语文下学期阅读理解课堂知识题(含答案)
语文S版三年级语文下学期阅读理解课堂知识题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、阅读芳草地。
走在放学回家的路上走在放学回家的路上,我喜欢做一些“自己和自己玩”的游戏,比如闭着眼睛走路。
通常,我选择的是一条没有车也没有人的乡间小路,除了两旁的稻田,“会动”的东西可能只有草丛里近视的大青蛙和一碰就跳的蚱蜢,所以,绝对可以大胆地“瞎走”。
这时候,走在阳光里,你一定可以想象得出,那有多舒服!暖洋洋的太阳晒在湿湿的皮肤上,就像熨斗轻柔地熨烫着一件皱皱的衣服。
慢慢地,你可以感觉到毛孔畅快地舒张了起来,水汽微微地蒸发了,身上散发着一股新鲜的味道。
我仰着脸,闭着眼,沐浴在暖烘烘的阳光里。
我试着把手平平地向左右两边伸开,马戏团里走钢索的小丑不是手里都有一支平衡杆吗?我假装自己正走着高空钢索,一头披着乱发的狮子正大张着嘴,等着我掉进去,它好美餐一顿……我正紧张地想着,忽然一个踉跄。
不好,我跌到哪里去了?脚下怎么软绵绵、湿答答的?原来,我闯进了稻田里!“我的鞋!”我叫了起来,鞋陷进了烂泥团,失踪了!我焦急地弯下身子,在浑浊的泥水里摸,可摸了半天,什么也没有。
“你在这儿干什么?”种田的老伯从远处走来,朝着我喊。
“我,”我尴尬地看着自己的一双泥手,“在找我的鞋。
”“你的鞋?怎么会掉到田里?”“我……”怎么跟他说呀,我是因为玩“闭着眼睛走路”的游戏才闯进稻田里的呀!1.从短文中找出下列词语的反义词。
粗暴——(______)放松——(______)2.画“___”的句子_________运用了的修辞手法,形象地写出了____________。
3.根据短文内容填空。
文中“自己和自己玩”的游戏,是指_________的游戏。
正当“我”玩得起劲儿、沉浸在自己的世界里时,忽然一个踉跄,“我”闯进了_________,“我”的_________陷进了烂泥团,失踪了!4.根据短文内容判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
最新三年级下学期语文阅读理解课后练习题(含答案)语文S版
最新三年级下学期语文阅读理解课后练习题(含答案)语文S版班级:________ 姓名:________ 时间:________一、阅读下文,回答问题。
三峡之秋(节选)方纪早晨,透明的露水闪耀着,峡风有些凉意,仿佛满山的橘柚树上撒下一层洁白的霜,清新而明净;太阳出来了,露水消逝,橘柚树闪烁着阳光,绿叶金实;三峡中又是一片秋天的明丽。
中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江也变得热烈了,像一条金龙巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去;同时又把它那激荡、跳跃的光辉,投向两岸峭壁。
于是,整个峡谷波光荡漾,三峡又充满了秋天的热烈气息。
下午,太阳还没有落,峡里早起了一层青色的雾。
这使得峡里的黄昏来得特别早,而去得特别迟。
于是,在青色的、透明的黄昏中,两岸峭壁的倒影,一齐涌向江心,使江面上只剩下一线发光的天空,长江平静而轻缓地流淌着,变得犹如一条明亮的带子。
夜,终于来了。
岸边的渔火,江心的灯标,接连地亮起,连同它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,却沉沉欲睡。
只有偶尔驶过的赶路的驳船,响着汽笛,在江面划开一条发光的路;于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳。
1.查阅资料,写一写长江三峡分别指__________、__________、__________。
2.用横线画出文中的一个比喻句,并找出文中的一个拟人句抄写下来。
_____________________________________________3.短文一共有______个自然段,全文的结构是__________。
4.写出表示时间顺序的词语:______________________________。
5.写游记时,一定要按顺序写,这篇短文是按__________顺序写的。
二、课外阅读。
南辕北辙从前有一个人,要从魏国到楚国去。
楚国明明是在魏国的南方,可这个人却乘着车一直向北走。
路人有人告诉他说:“到楚国去,要向南走。
你这样走,方向不对。
最新小学语文版S版三年级语文上册 课内阅读专项
课内阅读一、《海上的风》片段海上的风是花神,他一来,就绽开万朵浪花……海上的风是琴师,他一来,就奏出万种乐曲……海上的风是大力士,他一来,就送走万片渔帆……海上的风是狮子,他一吼,就掀起滔天巨浪……1.“帆”字按音序查字法应查大写字母(),再查音节(),组词()。
按部首查字法,应查()部,再查()画,结构()。
2.这一小节中分别把海上的风比作()、()、()、(),写出了海上的风的()。
3.文中用到的修辞有()和()。
分别用这两种修辞各写一句话。
造句:造句:4.文中省略号的作用是()。
A.解释说明B.疑问C.列举未完5.《》、《海上的风》和《》三首小诗构成了儿童诗《大海的歌》,三首小诗分别从不同的角度、不同的方面描写了大海的特点6.《海上的风》作者用()的手法写了大海有风时的景象。
写微风时,海上的风是(“”);海上的风稍大时,是(“”);海上的风更大一些时,是(“”);海上狂风大作时,海上的风是(“”)。
这首诗写的是大海的()态。
7.海上的风还会是什么?又会怎么样呢?动动你的小手,写一写吧。
二、《帽子和鸟窝》片段翔翔和小伙伴举起又细又长的竹竿,挑哇,挑哇,眼看就要挑着帽子了。
忽然,一只美丽的鸟儿衔着几棵干草,飞进帽子里。
“这只鸟要干什么?”“它要在帽子里做窝。
”“做窝?是要下蛋吗?”“下了蛋,是要孵小鸟吗?”孩子们七嘴八舌地议论着。
翔翔说:“我不要帽子了!让鸟儿在里面做窝吧!”“听翔翔的,我们听翔翔的!”孩子们丢下竹竿,又一窝蜂地跑下山去。
1.照样子写词语。
又细又长又_____又_____ 又_____又_____ 又_____又_____七嘴八舌2.给下列句子选择正确的朗读语气,把序号写在括号里。
“做窝?是要下蛋吗?”“下了蛋,是要孵小鸟吗?”( )A.着急B.伤心C.惊讶、兴奋D.骄傲、自豪3.翔翔既然这么喜爱自己的帽子,为什么又不要帽子了呢?他当时的心情会是怎样?三、《吹泡泡》片段那一个个球儿,是我们自己吹出来的。
小学s版三年级语文阅读理解题
小学s版三年级语文阅读理解题
在美丽的森林里,住着一群快乐的小动物。
它们每天都在一起玩耍,互相帮助。
一天,小兔子、小松鼠和小鹿决定一起去森林的另一边探险。
小兔子是森林里跑得最快的动物,它总是第一个到达目的地。
小松鼠是森林里最聪明的动物,它知道很多关于森林的秘密。
小鹿是森林里最温柔的动物,它总是用它的角帮助其他小动物。
它们走啊走,穿过了茂密的树林,跨过了清澈的小溪。
突然,它们发现了一片美丽的花丛。
花丛中开满了五颜六色的花朵,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
小兔子、小松鼠和小鹿都被这美丽的景象吸引住了。
小兔子说:“这些花真美啊,我想摘一朵带回家。
”小松鼠说:“不行,我们不能摘花,因为花是森林的一部分,我们要保护它。
”小鹿也同意小松鼠的话,它们决定一起守护这片花丛。
就在这时,一只小鸟飞了过来,它告诉小动物们,森林的另一边有一片更大的花丛,那里的花朵更加美丽。
小动物们听了非常兴奋,它们决定继续探险。
它们又走了很远,终于来到了小鸟说的那片花丛。
那里的花朵果然更加美丽,小动物们高兴极了。
它们在花丛中玩耍,拍照留念,度过了一个愉快的下午。
天色渐渐暗了下来,小动物们知道该回家了。
它们依依不舍地离开了花丛,回到了森林的另一边。
虽然它们没有摘到花朵,但是它们收获了友谊和快乐,这比任何花朵都要珍贵。
通过这次探险,小动物们懂得了要爱护森林,保护环境。
它们也明白了,真正的快乐不是拥有,而是分享和保护。
从此,它们更加珍惜森林里的每一个生命,成为了森林里最好的朋友。
语文版s版小学语文三年级试题及答案
语文版s版小学语文三年级试题及答案语文版S版小学语文三年级试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,哪一个不是表示颜色的词?A. 红色B. 蓝色C. 黄色D. 快乐答案:D2. “春眠不觉晓”这句诗出自哪位诗人的作品?A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 孟浩然答案:D3. 下列哪个成语与“画蛇添足”意思相近?A. 画龙点睛B. 锦上添花C. 多此一举D. 雪中送炭答案:C4. “床前明月光”这句诗的下一句是什么?A. 疑是地上霜B. 举头望明月C. 低头思故乡D. 举杯邀明月答案:A5. “小荷才露尖尖角”出自下列哪首诗?A. 《春夜喜雨》B. 《春日》C. 《小池》D. 《春晓》答案:C6. “独在异乡为异客”的下一句是什么?A. 每逢佳节倍思亲B. 遥知兄弟登高处C. 遍插茱萸少一人D. 每逢佳节倍思亲答案:A7. “春江水暖鸭先知”这句诗的作者是谁?A. 苏轼B. 辛弃疾C. 李清照D. 王安石答案:A8. “白日依山尽”的下一句是什么?A. 黄河入海流B. 黄河远上白云间C. 一片孤城万仞山D. 黄河之水天上来答案:A9. “停车坐爱枫林晚”的下一句是什么?A. 霜叶红于二月花B. 霜叶红于二月花C. 霜叶红于二月花D. 霜叶红于二月花答案:A10. “两个黄鹂鸣翠柳”的下一句是什么?A. 一行白鹭上青天B. 一行白鹭上青天C. 一行白鹭上青天D. 一行白鹭上青天答案:A二、填空题(每题2分,共20分)1. “______,白雨跳珠乱入船。
”出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》。
答案:卷地风来忽吹散2. “______,烟花三月下扬州。
”出自李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
答案:故人西辞黄鹤楼3. “______,千里共婵娟。
”出自苏轼的《水调歌头·明月几时有》。
答案:但愿人长久4. “______,早有蜻蜓立上头。
”出自杨万里的《小池》。
答案:小荷才露尖尖角5. “______,万径人踪灭。
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2020年语文S版小学语文三年级课内阅读试题全册精品版2月23日星期二(1)淅淅沥沥打在篷顶的波浪板上,滴滴答答打在树林里的叶子上,叮叮咚咚打在铁皮屋顶上。
于是,屋子前面的小水沟流动起来了,像一股从地底下涌出来的清泉,高兴得哗啦哗啦,哗啦哗啦,你推我挤。
1、片段中,雨打在篷顶的波浪板上,打在树林里的叶子上,打在铁皮屋顶。
我认为雨还会打在五颜六色的雨伞上,打在宽阔的操场上,打在绿茵茵的草坪上,打在阳台的花盆上。
2、片段中,描写声音的词语有淅淅沥沥、滴滴答答、叮叮咚咚、哗啦哗啦。
我会收集关于声音的词语:叽叽喳喳、乒乒乓乓、啪啦啪啦、叮铃叮铃。
3、文中一共有2句话。
4、文中加横线的句子,是一个比喻句,我也会写这样的句子。
一堆堆的书本像一座座小山,一个个可爱的蘑菇像一把把漂亮的小雨伞。
修辞方法:比喻、拟人、夸张、排比仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢232月24日星期三(2)山路忽然一转,啊!望见了!这般景象没法比喻,。
站在瀑布脚下仰望,好伟大呀,!时时来一阵风,把它吹得如,如,如。
1、这两节诗描绘的是瀑布的()A.声音B.样子2、作者是按()的顺序观察瀑布的。
A.由近到远 B.由远到近仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢233、最后一小节中,诗人的观察点是() A.瀑布脚下 B瀑布顶上4、画出文中的一个比喻句,这个比喻句把_________比作____________。
5、根据诗歌内容,补充文中划横线的句子。
3 月3日星期四5、翠鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
1、文段主要写了。
分别介绍翠鸟的、、、。
2、加横线的部分是按的顺序来写的。
句子运用了修辞手法。
我也来写一句运用这种修辞手法的句子。
仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢23(二)小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。
尽管..难以..它这样机灵,还是逃脱翠鸟锐利的目光。
翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞起了。
只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
1、用“○”把描写翠鸟捉鱼的动作词圈出来。
2、加横线的句子,写出3、用加点字造句。
6、飞吧,海鸥窗台上,常常飞来一只小海鸥,浑身雪一样的羽毛,翼尖一抹.( mā m ǒ )灰黑,一对光闪闪的小眼睛,偏着脑袋瞧人,那神情又机灵又乖巧。
它经常在窗台上跳跃、歇脚。
有这个活跃的小生命在窗前,是令人高兴.( xìnɡ xīnɡ) 的,仿佛.( fó fú )触摸到了生命的欢愉。
友人非常喜欢它,我也是。
1、给带点的字选择正确的读音。
2、写出下列词语的近义词。
乖巧 ( ) 仿佛 ( ) 喜欢 ( ) 经常 ( )3、判断下列的句子描写了海鸥的什么?。
仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢23A、动作B、神情C、颜色①浑身雪一样的羽毛,翼尖一抹.灰黑。
()②一对光闪闪的小眼睛,偏着脑袋瞧人,那神情又机灵又乖巧。
()③它经常在窗台上跳跃、歇脚。
()4、你觉得这是一只的海鸥。
17、难忘的八个字(一)随着年龄(línɡ)的增长,我发觉自己的长相越来越与众不同。
我一跨进校门,同学们就开始嘲(cháo)笑我。
我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶(yànwù):一个小女孩,有着一副畸(jī)形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还结巴。
我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会喜欢我,更没人会疼爱我。
1、写出下列词语的的近义词。
增长()清楚()厌恶()弯曲()肯定()喜欢()2、用“——”画出描写我外貌的句子。
3、用“”画出描写我很自卑的句子。
仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢234、联系上下文,解释词语的意思。
与众不同:嘲笑:(二)我等待着……伦纳德老师说了八个字,这八个字仿佛..是一束温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰(fǔwèi)了我受伤的、幼小的心灵,改变了我对人生的看法,令我终生难忘。
这位胖胖的很美很可爱的老师轻轻说道我愿你是我的女儿1、用“——”画出文中的一个比喻句。
这句话把比作,我也来写一个比喻句:2、在文中空格处填上合适的标点符号。
3、这八个字为什么令我终生难忘?4、“我等待着……”那时,我心里在想什么?18 心中那盏灯年三十的早上,我醒得很早,正当我迷迷糊糊地想再睡会儿时,突然被一阵“沙沙沙沙”的声音吸引了过去。
我努力睁开眼睛,只见父亲在离炕(kànɡ)沿很远的地方,一只手托着块东西,另一只手在里边打磨着。
我发现父亲正在打磨一块冰,姿势很像洗碗。
仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢23父亲每打磨一阵后,就停下来在衣襟(jīn)上擦擦手,再把双手捂在自己的脖子上暖和一会儿。
我说:“爹,你干啥呢?”父亲说:“醒了?天还早呢,再睡一会儿吧。
”我又说:“爹,你干啥呢?”父亲把脸扭(niǔ)过来,有点尴尬(ɡānɡà)地说:“我也想给你做个玻璃灯笼,可哪有玻璃呢?后来我就寻思着给你做个冰灯吧。
这不,冰冻(dònɡ)了一晚上,我正给你做着呢!”父亲笑了笑,说完,又拿起了那块冰,洗碗似的打磨起来。
父亲又一次把手放在自己的脖子上取暖。
我说:“爹,你冷不冷?来这儿暖和暖和吧!”随即,我撩(liāo)起了盖在身上的被子。
父亲急忙走过来,帮我掖好被子,连连说:“我不冷,我不冷,小心别冻着你……”听了父亲的话,看着他那冻得发红的双手,豆大的泪珠从我的眼里滚了出来。
父亲刚才给我掖被子的时候,我分明感到,他的手真凉啊!1、这几个自然段主要写了2、从画横线的句子中找出描写父亲动作的词语写下来。
3、用“~~~~”画出父亲说的话。
再结合他做冰灯的动作,你觉得父亲是个的人。
4、从父亲“尴尬”的样子,我看出仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢235、是什么原因使“我”流泪了呢?21、放飞蜻蜓陶行知将蜻蜓小心地翻过去,指着它的尾巴说:“你们看( kān kàn ),它的尾巴是一节节的,又细又长( zhǎng cháng )。
它用尾巴保持平衡,调(diào tiáo)整方向。
据说,在它饿极时,会将自己的尾巴吃去一截。
不过,以后又会长( zhǎng cháng )出来。
”接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说:“它的眼睛很大,结构很复杂,是由成千上万的小眼睛构成的,可以看清四面八方的虫子……”1、给文中的多音字选择正确的读音。
2、这段话写了陶行知向孩子们介绍蜻蜓的和。
3、联系上下文解释词语的意思。
四面八方:成千上万:4、蜻蜓的尾巴用来,它的眼睛由构成,可以。
仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢2322、在金色的沙滩上小姑娘多么喜欢贝壳呀,画家希望她能悄悄地捡起来。
没想到小姑娘把他喊住了叔叔你的贝壳掉了她弯下腰,把一颗颗贝壳捡了起来,还给了画家。
画家望着小姑娘远去的背影,心情久久不能平静……一、照样子写词语。
一颗颗悄悄地二、画家希望小姑娘能悄悄地捡起贝壳,是因为()A.小姑娘胆小,不敢当面要贝壳。
B.小姑娘帮画家看了衣服和画夹,画家要感谢她。
仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢23C.画家看见小姑娘喜欢贝壳,可又不随便要别人的东西,就以这种方式送贝壳给她。
三、给文中空格处加上标点符号。
四、文章最后“……”的意思是23、和时间赛跑“昨天过去了,你再也不能回到昨天了。
爸爸以前和你一样,是个孩子,现在想回到童年却办不到了。
你将来也会长得像爸爸一样大,像外祖母一样老。
时间过去了,就永远不会回来了。
”爸爸说。
1、用“——”画出这段话的中心句。
2、写出下列词语的反义词。
以前()过去()暂时()老()3、给这段话写个小标题:4、说说你对这段话的理解。
5、时间如此重要,我会收集关于珍惜时间的名言写下来。
25、我不能忘记祖国宋庆龄虽然有些激动,但仍然温文尔雅(yǎ)地站起来,声调柔和地说:“历史确实是在不断变化着的,但它永远属于亿(yì)万大众。
拥有五千年文明的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。
有人说她像一头沉睡的狮子,但她决不会永远沉睡下去。
有多少仁(rén)人志士正在为她的振兴进行着艰苦卓绝的斗争啊!有一天,东方睡狮的吼声必将震惊全世界!因为她有广阔的土地,有勤劳的人民,有悠久的历史,有富饶的物产,有优良的传统……”1、“东方睡狮”指的是。
2、这一段是围绕“”这句话来写的。
3、根据课文内容填空。
( )的狮子 ( ) 的人民 ( ) 的历史( )的土地 ( ) 的物产 ( ) 的传统4、根据意思写词语。
①道德高尚,志向远大的人。
()②空前绝后的非同一般的艰苦。
()5、用“有……有……有……有……有……”写一句话。
26、卢沟桥卢沟桥设计科学,造型美观。
它全长266.5米,由11个半圆形的石拱组成。
每个石拱长度不一,短的16米,长的21米多。
石拱之间有石桥墩(dūn),把11个桥拱连成一个整体,所以叫连拱桥。
以前永定河发大水时水势很猛,两岸河堤常被冲毁,但是这座连拱桥却完好无损。
桥宽约7.5米,桥面平坦,几乎与河面平行。
桥面用石板铺成,两侧有石栏、石柱,石柱上面有精刻的石狮,共501个。
这些石狮姿态各异:有的..,有.的.,有的..……真是千姿百态,栩栩如..,有的生。
桥东的碑亭内立着一块汉白玉碑,上面刻着清朝乾隆皇帝题的“卢沟晓月”四个大字,为燕京八景之一。
1、从文中积累四字词语。
、、、2、短文介绍了卢沟桥的、、、、、、。
3、用“——”画出这段话的中心句。
4、联系上下文,解释词语的意思。
栩栩如生:5、用加点的词语造句。
29、清明节的由来流亡途中,重耳一行在一座大山里迷了路。
重耳几天几夜没吃上东西,饿得,全身无力。
随臣介子推偷偷地割下了自己腿上一块肉,煮了一碗肉汤送给重耳。
重耳地吃完了,问:“这是哪儿来的肉?”介子推把真实情况告诉他。
重耳感动得流下了眼泪,说:“你这样待我,日后我怎样报答你呢?”介子推地说:“我不求报答,但愿主公不要忘记我割肉的痛苦,多想些的办法,做一位贤明的国君。
1、根据课文内容,在横线上填上合适的成语。
2、晋文公重耳流亡期间,饿得头昏眼花,介子推是怎样做的?请用“”在文中画出。
3、他为什么要割肉给晋文公吃?4、你觉得介子推是个的人。
30、雪顿节上看赛牛看台上又传出一阵惊呼,游客们的心都揪(jiū)了起来:要是骑手被牦牛那粗大的蹄子踩上一下,可就惨(cǎn)了。
有人甚至捂住眼睛不敢看下去了。
当地人却毫不紧张,他们还在为骑手加油,有的还劝游客:“别担心,我们藏族人都把牦牛当亲人。