最新语文S版小学语文三年级课内阅读试题全册精品版

2020年语文S版小学语文三年级课内阅读试题全册精品版

2月23日星期二（1）

淅淅沥沥打在篷顶的波浪板上，滴滴答答打在树林里的叶子上，叮叮咚咚打在铁皮屋顶上。于是，屋子前面的小水沟流动起来了，像一股从地底下涌出来的清泉，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤。

1、片段中，雨打在篷顶的波浪板上，打在树林里的叶子上，打在铁皮屋顶。我认为雨还会打在五颜六色的雨伞上，打在宽阔的操场上，打在绿茵茵的草坪上，打在阳台的花盆上。

2、片段中，描写声音的词语有淅淅沥沥、滴滴答答、叮叮咚咚、哗啦哗啦。我会收集关于声音的词语：叽叽喳喳、乒乒乓乓、啪啦啪啦、叮铃叮铃。

3、文中一共有2句话。

4、文中加横线的句子，是一个比喻句，我也会写这样的句子。

一堆堆的书本像一座座小山，一个个可爱的蘑菇像一把把漂亮的小雨伞。

修辞方法：比喻、拟人、夸张、排比

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2月24日星期三（2）

山路忽然一转，

啊！望见了！

这般景象没法比喻，

。

站在瀑布脚下仰望，

好伟大呀，！

时时来一阵风，

把它吹得如，如，如。

1、这两节诗描绘的是瀑布的（）

A.声音

B.样子

2、作者是按（）的顺序观察瀑布的。 A.由近到远 B.由远到近仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢23

3、最后一小节中，诗人的观察点是（） A.瀑布脚下 B瀑布顶上

4、画出文中的一个比喻句，这个比喻句把_________比作____________。

5、根据诗歌内容，补充文中划横线的句子。

3 月3日星期四

5、翠鸟

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

1、文段主要写了。分别介绍翠鸟

的、、、

。

2、加横线的部分是按的顺序来写的。句子运用了

修辞手法。我也来写一句运用这种修辞手法的句子。

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(二)

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管

．．难以

．．它这样机灵，还是

逃脱翠鸟锐利的目光。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、用“○”把描写翠鸟捉鱼的动作词圈出来。

2、加横线的句子，写出

3、用加点字造句。

6、飞吧，海鸥

窗台上，常常飞来一只小海鸥，浑身雪一样的羽毛，翼尖一抹．( mā m ǒ )灰黑，一对光闪闪的小眼睛，偏着脑袋瞧人，那神情又机灵又乖巧。它经常在窗台上跳跃、歇脚。有这个活跃的小生命在窗前，是令人高兴．( xìnɡ xīnɡ) 的，仿佛．( fó fú )触摸到了生命的欢愉。友人非常喜欢它，我也是。

1、给带点的字选择正确的读音。

2、写出下列词语的近义词。

乖巧 ( ) 仿佛 ( ) 喜欢 ( ) 经常 ( )

3、判断下列的句子描写了海鸥的什么？。

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A、动作

B、神情

C、颜色

①浑身雪一样的羽毛，翼尖一抹．灰黑。（）

②一对光闪闪的小眼睛，偏着脑袋瞧人，那神情又机灵又乖巧。（）

③它经常在窗台上跳跃、歇脚。（）

4、你觉得这是一只的海鸥。

17、难忘的八个字

（一）

随着年龄（línɡ）的增长，我发觉自己的长相越来越与众不同。我一跨进校门，同学们就开始嘲（cháo）笑我。我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶（yànwù）：一个小女孩，有着一副畸（jī）形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会喜欢我，更没人会疼爱我。

1、写出下列词语的的近义词。

增长（）清楚（）厌恶（）

弯曲（）肯定（）喜欢（）

2、用“——”画出描写我外貌的句子。

3、用“”画出描写我很自卑的句子。

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4、联系上下文，解释词语的意思。

与众不同：

嘲笑：

（二）

我等待着……伦纳德老师说了八个字，这八个字仿佛

．．是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰（fǔwèi）了我受伤的、幼小的心灵，改变了我对人生的看法，令我终生难忘。

这位胖胖的很美很可爱的老师轻轻说道我愿你是我的女儿

1、用“——”画出文中的一个比喻句。这句话把比作，

我也来写一个比喻句：

2、在文中空格处填上合适的标点符号。

3、这八个字为什么令我终生难忘？

4、“我等待着……”那时，我心里在想什么？

18 心中那盏灯

年三十的早上，我醒得很早，正当我迷迷糊糊地想再睡会儿时，突然被一阵“沙沙沙沙”的声音吸引了过去。我努力睁开眼睛，只见父亲在离炕（kànɡ）沿很远的地方，一只手托着块东西，另一只手在里边打磨着。我发现父亲正在打磨一块冰，姿势很像洗碗。

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父亲每打磨一阵后，就停下来在衣襟（jīn）上擦擦手，再把双手捂在自己的脖子上暖和一会儿。

我说：“爹，你干啥呢？”

父亲说：“醒了？天还早呢，再睡一会儿吧。”

我又说：“爹，你干啥呢？”

父亲把脸扭（niǔ）过来，有点尴尬（ɡānɡà）地说：“我也想给你做个玻璃灯笼，可哪有玻璃呢？后来我就寻思着给你做个冰灯吧。这不，冰冻（dònɡ）了一晚上，我正给你做着呢！”

父亲笑了笑，说完，又拿起了那块冰，洗碗似的打磨起来。

父亲又一次把手放在自己的脖子上取暖。我说：“爹，你冷不冷？来这儿暖和暖和吧！”随即，我撩（liāo）起了盖在身上的被子。

父亲急忙走过来，帮我掖好被子，连连说：“我不冷，我不冷，小心别冻着你……”

听了父亲的话，看着他那冻得发红的双手，豆大的泪珠从我的眼里滚了出来。父亲刚才给我掖被子的时候，我分明感到，他的手真凉啊！

1、这几个自然段主要写了

2、从画横线的句子中找出描写父亲动作的词语写下来。

3、用“~~~~”画出父亲说的话。再结合他做冰灯的动作，你觉得父亲是个

的人。

4、从父亲“尴尬”的样子，我看出

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