(教育笔记)2020秋季部编版七年级上册语文备课ppt课件：寓言四则(杞人忧天)(完整版)_1_3

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人教部编版语文七年级上册第六单元 22《寓言四则》之《杞人忧天》课件(23张 ppt)

为民间故事、寓言和神话传说。内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事，如《两小儿辩日》、《杞人忧天》、《愚公移山》等，都是很有价值的文学遗产。
寓言是文学作品中的一种体裁，是带有讽喻和讽刺的故事。其篇幅大多简短，主人公可以是人，也可以是拟人化的生物或非生物。
主题多是借此喻彼，借远喻近，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创作上常采用夸张和拟人等表现手法。
2、当忧虑疑惑解开后，杞人的心境发生了什么变化？
其人舍然大喜
忧
喜
3、“杞人忧天”是什么意思?作者借杞人忧天的故事告诉我们一个什么道理?
“杞人忧天”：比喻没有根据或不必要的忧虑。
本文寓意：要消除没有根据或不必要的忧虑。告诉人们不要为一些不切实际的事情而忧愁。
用自己喜欢的方式复述课文。
看一看,猜一猜.
狐假虎威
杞人忧天
《列子·天瑞》
教学目标：
1.正确、流利朗读课文，疏通文意，概括寓意。 2．理解字词句，积累文言词语，能用自己的话复述故事。 3、分析故事情节，领会寓言中所蕴含的道理。
作家作品：
《列子》，相传战国时期郑国人列御寇著。
《列子》的内容多
寓言故事我来连
守株待兔狐假虎威
yǐ
讽刺倚仗别人的势力欺压
人t的à人
鞭挞了那些恩将仇报的的人，告诫我们要分清善恶。
农夫和蛇狐狸和葡萄
讽刺找借口自我辩解的人
ài
讽刺死守狭隘经验，想要不劳而获的人
小组交流，研读课文：
1、小组合作，翻译文句。 2、抓住关键词，疏通文意； 3、分组朗读，读出人物的语气和感情。

2020秋季部编版七年级上册语文备课ppt课件：寓言四则(杞人忧天)(完整版)_1_6-10

（）（）（）图片成语揠苗助长滥竽充数狐假虎威叶公好龙1、读准字音杞（)人躇( )步跐( )蹈舍( )然中( )伤星宿（）范读课文理解文意qǐchúcīshĕzhòng xiù2、视频朗读，注意语气3、教师范读，注意停顿4、自由朗读，读出情感杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。

若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？”晓之者曰：“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。

”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，无处无块。

若躇步跐蹈？终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

崩塌陷落依附你(四肢)弯曲伸展星辰伤害，受伤踩踏释然，消除疑虑的样子罢了告知，开导无，没有就四方聚积的土块聚积的气体睡不着觉，吃不下饭只不过近视镜片有缩小眼睛的视觉特点，所以取下镜片后我们感觉眼睛更“大”了。

全飞秒近视手术完成后，要注意避光和休息，避免过度使用手机和电脑等电子产品，因为屏幕闪光不利于眼部恢复。

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飞秒激光近视眼手术https:///femto-lasik/但扪心自问，除了先天性近视、遗传性近视，一些不好的用眼习惯也使得不少人罹患近视。

如果照片清晰，就说明镜头把物像汇聚到了底片上。

，当原有晶状体随着年龄的增加而变得渐渐浑浊后，患者本人会发现自己的视力快速下降，整个世界都“茫茫一片看不见”。

人教部编版七年级上册第六单元22课《寓言四则》之《杞人忧天》(34张PPT)

还有个人见他如此担心也为他如此忧虑，便给他开导起来。
天不过是积聚的气体罢了。
你的一举一动，一呼一吸，都是在大气里完成的。
为什么要担心天会塌下
来呢？
杞国人不信的问，如果天真是气体积聚起来的。
那么日月星星不都要掉下来了吗？
日月和星星，也是气体积聚而成的，只不过它们会发光罢了，即时掉下来也不会打伤人的。
只使坠，亦不能有所中伤。
即使掉下来，也不会有什么伤害。
从前在杞国，有一个胆子很小，而且有点神经质的人，他常会想到一些奇怪的问题，而让人觉得莫
名其妙。
有一天，他坐在门口乘凉，自言自语：“假如有一天，天塌了下来，那该怎么办呢？我们岂不是无路可逃，而将活活地被压死，这不就太冤枉了吗？” 从此以后，他几乎每天为这个问题发愁烦恼，睡不着觉，吃不下饭。
（揠苗助长）（掩耳盗铃）
猜
猜
（守株待兔）
看？
（刻舟求剑）
杞人忧天
《列子》
学习目标
1.了解《列子》，积累一些常见的文言文词语；
2.结合语境，分析人物；
3.联系生活实际，理解寓言的寓意。
了解名家名作
列子，名御寇。相传为
时郑国战莆国田（今河南省郑州
市）人。家学派的著名
代表人物道，著名的
二读课文，疏通文意
两人为一组，一人读原文，一人充分利用课文下的注释翻译，疏通文意，采用圈点勾画的方法，把不理解的词句记下来。
重点词语（1）
若：晓：积气：行止：中伤：
你
告知，开导聚积的气体
行动，活动伤害
重点词语（2）
四虚：
四方
躇步跐蹈：这四个字都是踩、踏的意思

人教部编版语文七年级上册22《寓言四则》之《杞人忧天》课件(21张ppt)优秀课件PPT

奈地坏何？
大地崩塌怎么办呢？奈何忧其坏？
为什么要担心大地崩塌呢？
从现象到本质，揭示故事寓意。
“杞人忧天”：比喻没有根据或不必要的忧虑。
本文寓意：要消除没有根据或不必要的忧虑。讽刺那些胸无大志，患得患失的人。
展示复述能力小组大比拼
——看谁速度快
寓言是文学作品中的一种体裁，是带有讽喻和讽刺的故事。其篇幅大多简短，主人可以是人，也可以是拟人化的生物或非生物。
主题多是借此喻彼，借远喻近，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创作上常采用夸张和拟人等表现手法。
拓展创新
从今天的天空变化趋势来看，我们要不要“忧天”？
滚滚浓烟遮天蔽日
这里整天都笼罩在烟雾当中
污水周围的草都死了河边的萝卜也枯死了
河面上厚厚的油层恶臭难当
水井重度污染，难以饮用
刺鼻的污水从这里排出
长城脚下乱砍滥伐原始生态林遭破坏
这里俨然成了垃圾场了
1、全球逾万种动物濒临灭绝伐森林是祸首
乱砍滥
2、黄河缺水危机呼唤“引草入田”
3、地球真的是越来越烫了
4、北京面临被沙淹没危险
杞人忧天无必要，掌握文化需记牢。
今人忧天真可嘉，携起手来护家园。
作业：
杞人和晓者看到现代社会“战火纷起、境恶化、人口急增、旱涝灾害、火灾频发、交通事故、过度抽取自来水，造成地面塌陷……”等现象，深感责任重大，忧郁之心渐长。当他们又一次相遇时，他们却共同诉起了各自的忧愁。请你展开你的想象，以《＜杞人忧天＞后传》为题，写一篇 300字左右的小作文。
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在睡不着觉，吃因：于是不下饭

部编版【教材】七年级上册语文《寓言四则》之《杞人忧天》-教学课件PPT

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地陷了
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❖（1）巩固本课学习，用笔记本整理重点词句及课文结构。
❖（2）推荐阅读《中国古代寓言故事》，批注寓意。
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杞人忧天
《列子》
寓言：一般比较短小，往
往用假托的故事寄寓意味深长的道理。
列子，名御寇，战国前期道家代表人物之一。
《列子》的内容多为民间故事、寓言和神话传说。如《两小儿辩日》、《杞人忧天》、《愚公移山》等，都是很有价值的文学遗产。
1、读准字音，理解重点文言词句，疏通课文大意。
学
习 2、学会抓住关键词概括故事目情节，细读文本，理解寓意。标
垃圾围城
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北京沙尘暴
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人教部编版七年级上册第六单元 22《寓言四则》之《杞人忧天》课件(29张ppt)

根据自已掌握的自然知识，小组合作探讨，看看文中 “晓之者”的话哪些是科学的，哪些是不科学的？
2、“晓之者” 是如何开导杞国人的？
忧：天地崩坠，身亡所寄
杞人
忧：日月星宿，当坠
毫无根据的担忧
天，积气耳，在天中行止
哓之者日、月、星宿，亦积气中
地，积块耳，在地上行止
不能坠落
本文寓意是什么？
杞人担心天坠地崩，身无所寄而寝食不安。传统认为，杞人的做法完全是庸人自扰之，无根据地瞎担心。
水井重度污染，难以饮用
刺鼻的污水从这里排出
长城脚下乱砍滥伐原始生态林遭破坏
这里俨然成了垃圾场了
据不完全统计
1、全球逾万种动物濒临灭绝，乱砍滥伐森林是祸首； 2、黄河缺水危机呼唤“引草入田”； 3、地球真的是越来越烫了； 4、北京面临被沙淹没危险。
人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧，也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。你同意哪一种理解？练习三
①杞国有人忧天地崩坠身亡所寄废寝食者
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
③其人曰天果积气日月星宿不当坠邪
其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？
⑥晓之者曰地积块耳充塞四虚无处无块
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，无处无块。
【释义】：杞：周代诸侯国名，在今河南杞县
一带。杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
他助词，的于是
开导，告知
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，
前往代词，他
罢了
地方
积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，
聚积的气体
亡，通“无，没有” 你
终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”

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这里的人们有时生活在雾霾中
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污水周围的草都死了
鱼也难逃厄运
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一、给下面词语中的红色字体注音。
qǐ
杞人忧天
chú cǐ dǎo
躇步跐蹈
xiù
日月星宿
xiǔ sù
（一宿宿营）
zhòng
中伤
sè
充塞
zhōng
（中国）
sài
（边塞）
杞国有人忧天地崩坠，身无所寄，废寝食者。
qǐ
注音：杞国
bēngzhuì
崩坠
qǐn
寝食
解释：⑴忧：担忧
⑵崩坠：崩塌坠落
⑶所： ……的地方 ⑷寄：依托，依附
让我们携手保护我们共同的家园！
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作业：
古人说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”对于同一则寓言的阅读，站在不同的角度，每个人都有自己的看法。请自拟题目，对这则寓言进行具体解读，写一篇短文。
解释：⑴彼：他 ⑶因：于是 ⑸晓：开导 ⑺耳：罢了
⑼若：你
⑾终日：整天
⑵之：助词,的. ⑷往：前往
⑹之：代词,他 ⑻处：地方 ⑽呼吸：呼气和吸气
⑿行止：行动,活动
又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁，就去开导他，说：“天不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方没有空气的。你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？”

部编语文七年级上——第六单元：22课寓言四则《杞人忧天》课件(共26张PPT)

新知讲解
星宿：星辰。宿，我国古代天文学家把某是气体，那日、月、星、辰不就会掉下来吗?” 开导他的人说：“日、月、星、辰也是空气中发光的东西，即使掉下来，也不会伤害什么。”
其人曰：“天果积气，日月星宿，
坠落，掉下。
不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之
其人曰：“奈地坏何？” 晓之者
聚积的土块。四方。
曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡
块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？” 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。评析：杞人又担忧地坏，晓之者以“土地甜涩四方”进行相劝。杞人终于释怀，劝者也很高兴，皆大欢喜。
释然，消除疑虑的样子。舍，同“释”，解除、消除。
歧路亡羊
智子疑邻
齐人攫金
高山流水
新知讲解
《杞人忧天》列子
读课文
国有忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠邪？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰： “奈地坏何？” 晓者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
知体裁寓言是一种文学体裁。寓言，就是把一定的道理寄托在故事之中，情节比较简单，
篇幅较小，寓意深刻而含蓄。
其实我们语文课本中有许多成语故事，如：《自相矛盾》《掩耳盗铃》《拔苗助
长》《亡羊补牢》《猴子捞月》等，这些
喜闻乐见的成语故事很简短，含着的道理却很深刻，这就是寓言。
新知讲解
扩知识
古代寓言，是我国的瑰宝，看图说出你所知道寓言故事：

第22课《寓言四则：杞人忧天》课件(共19张PPT) 统编版语文七年级上册.ppt

布置作业
1.抄写原文和注释一遍。 2.完成练习册。
第二部分(2-6)：发展
晓之者耐心地向杞人解释了天不会塌、地不会陷的原因。
第三部分(7)：结局
交代故事的结局，杞人的担心没有了，很高兴，开导他的人也很高兴。
自主探究
1.这个故事的起因是什么？
有个杞国人担心某一天天崩地陷，自己没有地方依托，急得吃不下饭，睡不着觉。
自主探究
2.开导者最初是怎样劝说的？
疏通文意
shì
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
舍然：消除疑虑的样子。舍，同“释”，解除消除。
句意：那个人听了消除了疑虑，很高兴，开导的人也放心了，也很高兴。
自主探究
再读课文思考：文章主要写了什么？可以分为几个层次？
自主探究
第一部分(1)：开端
交代故事的起因——杞人担忧天塌地陷，睡不着觉,吃不下饭。
寓言四则之
列子
新课导入
“世上本无事，庸人自扰之。”这句话联想到了古时候一则成语故事——杞（qǐ）人忧天。话说以前有一个杞国人，总是担心天会塌下来，地会陷下去，自己没有可以容身的地方，每天都睡不着觉，吃不下饭。下面，让我们来了解一下这个富有启发的寓言故事。
作品简介
《列子》，旧题为列御寇著，道家学派著作。今本八篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说，如 “愚公移山”、“歧路亡羊”等成语均出自其中。
告诉他，天就是大气聚集在一起，人活动在空气中，不会塌。
3.杞人又产生了什么新的忧虑？
日月星宿会坠落下来，大地会塌陷下去。
自主探究
4.如何看待《杞人忧天》中那个“晓之者”的解释？
寓言中那位好心人对天、地、星、月的解释是不科学的，只能代表当时的认知水平，但他那种关心他人的精神、耐心劝导的做法，还是值得学习的。

人教部编版七年级上册22寓言四则之杞人忧天课件共22张

18 、在人生的舞台上，当有人愿意在台 19 、积极的人在每一次忧患中都看到一 20 、每一个成就和长进，都蕴含着曾经
深。不
是成功来得慢来的人一个惊诉你，让你用口里不说多余
，而是你努力的不够多。喜，也给自己一个好的交代。你的一生去奋斗出一个绝地反击的的话，自然祸就少。腹内的食物能
原文
其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？”
晓之者曰：“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何？”
译文
那人说：“天如果是积聚的气体，那日、月、星、辰不就会掉下来吗？”
开导他的人说：“日、月、星、辰也是气积聚的东西中那些能发光的，即使掉下来，也不会伤害什么。”
故事，所以有减少，自然病
什么理由不努就少。思绪中
力没有过分欲，
自然忧就少。
大悲是无泪的
，同样大悟无
言。缘来尽量
要惜，缘尽就
放。人生本来
就空，对人家
笑笑，对自己
笑笑，笑着看
天下，看日出
日落，花谢
花开，岂不自
在，哪里来的
尘埃
晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。中就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。皆有规律，我们只能坦然地接受有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。

人教部编版七年级上册22《寓言四则》之《杞人忧天》课件(共22张PPT)[优秀课件资料]

原文
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
译文
杞国有个人担心天会崩塌、地会陷落，自己无处容身，以至于整天睡不好觉，吃不下饭。
另外又有个人为这个杞国人的担心而担心，就去开导他，说：“天，不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方是没有气的。你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，为什么还担心天会塌下来呢？”
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人，一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。生活不是让你用来妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚

24 寓言四则——杞人忧天课件(共28张PPT)

初中语文课件
初中语文部编版七年级上册
寓言四则
教学课件
趣味引入
《左传》鲁庄公七年(前687年) 有这样的记载：某天夜晚，所有的星星都消失了，忽然，天空中下起了流星雨。流星雨砸到杞国一带，落星砸毁半个国家，房屋焚烧，大火连烧三个月。经历过此事的人，总是害怕天再塌下来。
于是列子写下了《杞人忧天》这样一个富有启发的寓言故事。
助读资料
《吕氏春秋》是战国末年秦相吕不韦命他的门客集体撰写。全书一百六十篇，由十二纪、八览、六论三部分组成。因书中有“八览”，所以又称这部书为《吕览》。该书由于是集体著述，思想很不统一。以儒家、道家为主，兼采法家、墨家、名家、农家各派的学说，后人称它为杂家的代表著作。该书的文字朴实简劲，对司马迁的《史记》创作有显著影响。
起因——杞人担心天塌地陷
杞
人忧
发展——“晓之者”去开导他
天
结局——两人皆“舍然大喜”
这则寓言通过写杞人忧天的故事，告诉人们不要为没有必要或毫无根据的事情担心和忧虑，讽刺了那些害怕不可能的灾祸、徒然自扰的庸人。
中国寓言故事精选
三人成虎杯Leabharlann 蛇影拔苗助长智子疑邻叶公好龙
庖丁解牛望洋兴叹邯郸学步
“杞人忧天”是想讽刺不必要的担忧还是传达忧患意识？
【示例】
从不同角度说说这则寓言给了你怎样的感悟和启示。
考点常见的考查形式：（1）这则寓言有……寓意（或讽刺了……）。（2）请从多个角度谈谈这则寓言的寓意。答题技法：1.看标题；2.看开头、结尾；3.抓重点段落和关键语句；4.分析人物形象；5.分析故事情节；6.联系实际探讨。
其人曰：“奈地坏何？” 晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”

22寓言四则《杞人忧天》课件(共27张PPT).ppt

2.联系你的生活，你认为杞人的担忧可笑吗？在你的生活中是否存在着杞人忧天的事情呢？面对我们今天的环境，杞人的行为对你有什么启发吗？
主题归纳
这则寓言通过写杞人担忧天崩地陷而另外一个人对他进行开导的故事，告诉人们不要为没有必要或毫无根据的事情担忧。
归纳寓意的常用方法：
1.看寓言的题目。寓言的题目一般都是对寓言内容的高度概括，可以通过弄清题目的意思，明确寓意。 2.看寓言的开头和结尾。有的寓言在开头、结尾处，往往有暗示寓意的语句。 3.看重点段落和关键语句。寓言中的某些重点段落和关键语句，往往蕴含着深刻的寓意。 4.从分析人物形象中揭示寓意。一则寓言中，可能会出现多个人物，从不同的人物入手分析，就会得出不同的寓意。 5.从分析故事情节中揭示寓意。分析故事的发展经过，找出存在于故事情节之间的逻辑关系，从而引出寓意。 6.联系实际是弄懂寓意的关键。寓言的主人公一般都象征着生活中的人或事物。我们在阅读时，一定要联系生活实际，这样有利于理解寓言的寓意。
这四个字都是踩、踏的意
若躇步跐思蹈。终日在地上行止，奈何忧其坏？” 你踏步行走，整天在地上活动，怎么还担忧地会陷下去呢？
舍同“释”，解除、消除。其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
那个杞国人消除了疑虑，非常高兴，开导他的人也消除了疑虑，非常高兴。
1.通假字
其人舍然大喜舍同“释”，解除、消除。
么奈何忧崩坠乎？”
为何担忧天会塌下来呢？
泛指星辰
其人曰：“天果积气，日月星宿，
那人说:“天如果真的是聚积在一起的气体，日月星辰，
表示疑问或反问。
不当坠耶？”
不应当坠落下来吗”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，
开导他的人说:“日月星辰也是气体聚积的东西中那些能发光的。

七年级语文上册(部编版) 备课ppt课件寓言四则(杞人忧天)1_11-12

只是杨大哥的那个神奇的梦，在பைடு நூலகம்心里依然是一个解不开的谜。我想，如果让这份情谊脉脉流淌在清澈的心溪里，那该多好！醉了如水的心，润了羁傲的冬。，沿着朱砂屯，岩尔头的小路向金字山走着
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范读课文理解文意
5、翻译课文。
古代杞国有个人担心天会塌、地会陷，自己无处存身，便食不下咽，寝不安席。另外又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁，就去开导他，说：“天不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方没有空气的。你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？” 那人说：“天是气体，那日、月、星、辰不就会掉下来吗？” 开导他的人说：“日、月、星、辰也是空气中发光的东西，即使掉下来，也不会伤害什么。” 那人又说：“如果地陷下去怎么办？” 开导他的人说：“地不过是堆积的土块罢了，填满了四处，没有什么地方是没有土块的，你行走跳跃，整天都在地上活动，怎么还担心地会陷下去呢？” （经过这个人一解释）那个杞国人才放下心来，很高兴；开导他的人也放了心，很高兴。
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精读课文把握寓意
1、杞人“忧”什么？“忧”到什么程度？后来杞人的情绪发生了什么变化？
忧“天地崩坠，身亡所寄”。忧到“废寝食”。后来“舍然大喜”。
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母亲开始步入了为父亲复职的努力之路。壶底就简单了，用剪刀划一圆圈，剪下来搁到砧子上先用铁榔头、后用木棒尽打尽打，打出一个盘子一样向上弯起的边缘，然后将这盘子与壶身对接，接缝焊牢，锡壶的主体就出来了。浮筠云海上，飘竹若飞鸿，浓云生聚，云海翻滚，气势恢宏，景象万千。
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(教育笔记)2020秋季部编版七年级上册语文备课ppt课件：寓言四则(杞人忧天)(完整版)_1_1

教育课堂笔记T H E P R O F E S S I O N A L E D U C A T I O N A L T E M P L A T E《寓言四则》（杞人忧天）部编版七年级上情景激趣《左传》鲁庄公七年（前687年）有这样的记载：某天夜晚，所有的星星都消失了，忽然，天空中下起了流星雨。

流星雨砸到杞国一带，落星砸毁半个国家，房屋焚烧，大火连烧三个月。

经历过此事的人，总是害怕天再塌下来。

于是列子写下了《杞人忧天》这样一个富有启发的寓言故事。

1、作家作品：列子，名寇，又名御寇，战国前期思想家，是继老子和庄子之后的又一位道家思想代表人物。

著有《列子》，是道家重要典籍。

道家的思想主张是“清静无为，顺其自然”。

列子著书常言人之所未言,气伟而才奇简劲宏妙，对后世有深远影响。

《列子》，又名《冲虚经》，内容多为民间故事、寓言和神话传说。

内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事，如《歧路亡羊》、《纪昌学射》、《齐人攫金》、《杞人忧天》、《愚公移山》等，都是很有价值的文学遗产。

中欧基金对于市场风格是否发生了切换，中欧基金表示，未见明显迹象。

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七年级语文上册(部编版) 备课ppt课件寓言四则(杞人忧天)1_6-10

杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：
崩塌陷落依附
告知，开导
“天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
聚积的日、月、星宿，不当坠邪？”
星辰就
晓之者曰：“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何？”
伤害，受伤
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，无处无块。若躇步跐蹈？终日在地上行止，
聚积的土块
四方
奈何忧其坏？”
踩踏
释然，消除疑虑的样子
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
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总得说来，亲戚家人都比较老实、敦度、节俭，日子中等水平，城市居民，无地可种。老常问起了一些陬市的人和事，特别问起了他认识的原来的同行苏明。，尤其是狮虎山狮峰上“虎岭”上的“三清宫”，因为一清道长特别喜欢交朋好友和我成为了“挚友”
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（揠苗助长）（狐假虎威）
图片
成语
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（滥竽充数）（叶公好龙） •2
这时小红的打来了：“三哥，二哥快到家了，你多熬点稀饭，二哥说就想喝稀饭。出国公证只能到青白江办理，老几又跑到青白江公证处办理公证，一周后，老几拿到公证书。楼上闺房内，村姑正梳妆，俏眼望着大山、竹林、江水，侗歌汩汩荡漾……“树根树枝树梢梢，妹是枝头鲜花摇。
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范读课文理解文意
1、读准字音杞（ qǐ )人躇( chú )步跐( cī )蹈舍( shĕ )然中(zhòng)伤星宿（xiù）
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2、视频朗读，注意语气
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范读课文理解文意