成长,只是瞬间的事阅读答案
成长有时只是瞬间的事读后感
成长有时只是瞬间的事读后感以前我老觉得成长是个慢得像乌龟爬的过程，就像熬一锅老汤，得小火慢炖，从小孩长成大人，那得经历多少个春夏秋冬，多少件芝麻绿豆大的事儿啊。
可这文章告诉我，有时候成长就像闪电，“咔嚓”一下就来了。
文章里那些故事就像一面镜子，照出了生活里那些隐藏的成长瞬间。
比如说，那个一直依赖父母的孩子，在某个特殊时刻突然发现自己能独当一面，就像毛毛虫突然变成了蝴蝶。
我就想起我自己有一次，以前我特别怕黑，晚上睡觉必须开着小夜灯，觉得黑暗里藏着无数妖魔鬼怪。
结果有一天家里突然停电了，小夜灯也不亮了，刚开始我吓得差点哭出来。
可是黑暗就那么笼罩着我，我突然想，怕啥呢，这黑也不能把我怎么样啊。
那一瞬间，我就觉得自己好像长大了一点，不再是那个胆小的自己了。
这篇文章还让我明白，成长的瞬间往往伴随着一些挑战或者困难。
就像爬山，在你觉得自己快累死，想要放弃的时候，突然一咬牙登上了山顶，看到那一片壮丽的风景，那一刻你就成长了。
它不是那种舒舒服服躺在沙发上吃着薯片就会来的东西，而是在你面对生活给你的“下马威”时，勇敢地回敬一拳之后产生的变化。
不过呢，这成长的瞬间虽然很突然，但它也不是无根之水。
就像一颗种子，之前一直在土里默默吸收养分，等到合适的时候才破土而出。
我们之前的经历、我们所学到的东西，都在为这个瞬间做着准备。
总的来说，这篇文章让我觉得成长是一件特别神奇又充满惊喜的事情。
它可能在你不经意间就发生了，可能是因为一件小事，可能是因为一句话，但这个瞬间却能让你发现一个全新的自己。
我现在就特别期待我生活中的下一个成长瞬间，不知道它会在什么时候，以什么样的方式到来呢。
我想我会更勇敢地去面对生活中的各种状况，说不定下一秒，我就又长大了一点，嘿嘿。
中考现代文阅读《成长,有时只是瞬间的事》答案及解析
【中考现代文阅读答案及解析】成长，有时只是瞬间的事（1）人们常说“少年不识愁滋味”，然而16岁的我，心中总有挥之不去的忧愁。
由于长期疏于学业，我的成绩一直在低处徘徊。
尽管在众人面前我总是故作坦然，但心里却有难言的苦涩。
我想，我不像其他同学那样聪明！（2）然而，那一堂极其普通的美术课，却无意中颠覆了我对自己的认识。
（3）那堂美术欣赏课，讲的是法国印象派画家莫奈。
周五，又是下午第一节。
很多同学都埋着头，用美术课本遮掩因犯困而迷糊的眼神。
夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室里；窗外的老柳树似乎懒得再摇曳，蝉儿却很高调地重复着昨天的老歌；远处传来繁忙的市音，隐隐约约，嘈嘈杂杂……（4）也许只是为了打破昏昏欲睡的沉闷，年轻的美术老师说：“我请一位同学谈谈对这幅画的感受。
这样吧，姚远同学，你来说说。
”我没想到，被喊中的人是自己，迟迟疑疑地站起来。
周围有窃窃的笑声与私语。
（5）我的心，因为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动，手不自觉地攥紧了。
我真想冲那些自以为是的同学说一句：住嘴！可是，我什么也说不出来，只是下意识地低头，再低头，想把自己滚烫的脸，埋进深深的臂弯。
（6）我当时的样子，一定很窘迫、很无助。
美术老师轻轻地走到我旁边：“姚远同学，是不是不舒服？”老师侧着脸，关切地看着我。
我摇摇头，双手很奇怪地卷着书角，然后展开，再卷起，好像一点点铺排着内心的局促、不安……（7）老师帮我把书角展平，指着那幅画说：“你好好看看，感觉到了什么？”是那幅莫奈的《睡莲》：水波粼粼，睡莲的叶子或聚或散，花朵像暗红的、摇曳的火焰，热烈而又含蓄。
看似随意的柔美线条，捕捉住了水面似真似幻的光和影。
看着那画，我心里竟有一种隐隐的感动。
沉默良久，我听见自己用极不确定的语气说：“画家好像是想表现……温和、平静、美丽的大自然。
”（8）只是几个字而已，美术老师却很欣赏地说：“说得好！莫奈的画，总是善于捕捉大自然的美丽。
”她轻轻地按了按我的肩膀：“你挺有悟性的。
成长有时只是一瞬间的事
成长有时只是一瞬间的事成长就像报春的柳芽儿，总是在某一个不经意的瞬间悄然而至。
我是一个天生谨小慎微，胆小怕事的人。
每天只希望能够安稳度日即可。
可是，天不遂人愿，老师的一句话就打乱了我的平静。
那天，何老师冲我摆摆手把我叫到跟前说：周六家长会需要两个主持人，我决定把这个任务交给你和陈思佳，你可一定要加油啊！老师的话晴天霹雳般震得我脑子一片白。
我是多么想拒绝呀。
可是，看着老师期待的目光，那句我不行被我咽回了肚子里。
我梦游似的回到了座位上，感觉脑袋有千斤。
这可是第一次开家长会呀，我什么经验都没有，万一搞砸了怎么办？可现在，已经答应了老师，也没有退路了呀！我的内心翻江倒海，一团乱麻。
放学回家后，满心焦虑的我怎么也静不下心来，作业一个字也写不下去。
妈妈把我推到阳台上，说：有困难我和爸爸可以帮你，可如果你连尝试的勇气都没有，那就没办法了。
决定权在你，认真想一想再做决定。
月光穿过窗户洒下一地碎银，初秋的风从纱窗的缝隙挤进来，有些微凉。
我的心绪平静了一些。
一低头，瞥见那盆绿萝。
什么时候，它的辫子长得这么长了？去年冬天，它不是被冻的只剩下一两个小芽儿，被我们判了死刑了吗？可是此刻，它的叶子绿得发亮，一条条发辫从花盆四周倾泻下来，在每条发端都有一两片绿中泛黄的新叶微微上翘，宛若俏皮的少女扬起脸庞。
它的每一片叶子，每一个脉络仿佛都在努力向我证明它旺盛的不屈的生命力！回到书桌前，我用一个微笑告诉了妈妈我的决定。
时间紧迫，我连忙和陈思佳联系，分工写稿。
我们二人约定：必须在周四的晚上把稿子定下来。
周五，我们在繁忙的学习之余，抽出了最后两节课到办公室练习。
爸爸妈妈也加入了我们的同盟军。
妈妈做我们的朗读顾问。
重音、停顿、语调、表情我们一遍一遍地练习着。
不知不觉，夜幕四合，窗外一片漆黑。
可是，我们的心中却无比明亮！因为，我们都背熟了稿子，而且配合默契。
为了明天的闪亮登场，我们决定再到教室里彩排一次。
于是，我们又练习站姿、手势万事俱备，只欠东风。
2019年厦门市中考语文试卷及答案
2019年厦门市初中毕业及高中阶段各类学校招生考试语文（试卷满分：150分考试时间：120分钟）准考证号姓名座位号注意事项：1．全卷四个部分，六大题，18小题，试卷共6页，另有答题卡。
2．答案一律写在答题卡上，否则不能得分。
第一部分口语交际（满分：6分）一、完成第1题（6分）1．根据对话情境，回答问题（6分）某中学长期采用电铃声作为上下课的信号。
有位学生特意给校长发了一封电子邮件，建议改变铃声模式。
同学们对此议论纷纷——甲学生我觉得用不着改变。
铃声不就是一种信号嘛，听得清楚就行了。
乙学生老弟，你的耳朵也太缺乏美感了！（众学生善意地笑）优美的铃声可以美化校园文化环境。
电铃声单调刺耳，是该换换了。
丙学生说得好！我觉得校园钟声挺有魅力的。
学校后山钟亭里就有一口大铜钟闲置着，我们为什么不建议校长聘请专人来敲钟呢？丁学生好是好，可太费事了。
我觉得可以用播放“温馨提示语”来代替电铃声，例如“同学们，请做好课前准备，快上课了。
”甲学生这种方式有点拖泥带水，还不如电铃声干脆利落呢！乙学生我也有个主意！建议校长用优美的歌曲来作铃声。
比如《鼓浪屿之波》就挺好听，（哼唱）“鼓浪屿四周海茫茫……”温馨、高雅，多棒啊！(1)同学们议论的话题是什么？（2分）A．优美音乐B．校园铃声C．后山钟亭(2)乙生说“你的耳朵也太缺乏美感了！”其言外之意是什么？（2分）A．甲生不关注校园铃声是否有美感。
B．甲生的耳朵形状长得不太好看。
C．甲生的听力有些迟钝，不够灵敏。
(3)假设你也参加这次讨论，你想表达什么看法呢？请把你想说的话写下来。
（2分）第二部分积累与运用（满分：39分）二、完成2—5题（39分）2．古诗文积累（13分）(1)关关雎鸠，。
（《关雎》）（1分）(2)予独爱莲之，，中通外直……（周敦颐《爱莲说》）（2分）(3)子曰：“岁寒，。
”（《论语》）形象地阐述了身处浊世更显君子风范的哲理。
（1分）(4)一代雄才曹操的诗“如幽燕老将，气韵沉雄”，例如《观沧海》气势恢宏、包容天地万象，“，若出其中；，若出其里”。
沈阳市八年级(上)期末语文试卷(附答案解析)
八年级（上）期末语文试卷一、选择题（本大题共4小题，共10.0分）1.下列加点字的读音、字形完全正确的一项是（）A. 洨河（xiáo）差使（cāi）窒息（zhì）罅隙（xià）B. 诘责（jí）轩榭（xiè）狼籍（jí）不逊（xùn）C. 踌躇（chú）婆娑（suō）丘壑（hè）滞留（zhì）D. 接踵（zhǒng）禁钴（gù）炽热（zhì）嶙峋（xún）2.结合语境选择词语填空，表达准确的一项是（）生活就是99 个回合！①_____ 生活就是不断面对新的挑战。
当你一帆风顺、②_____ 的时候，切勿得意，切勿大意。
几个回合的胜利并不可靠。
生活还有90多场考验；当你③_____、悲观丧气的时候，切勿④_____，几个回合的碰壁又算得了什么，后边还有90多个机会。
A. ①因为②势如破竹③一帆风顺④自吹自擂B. ①虽然②一蹶不振③势如破竹④自高自大C. ①如果②势如破竹③一蹶不振④自得其乐D. ①因为②势如破竹③一蹶不振④自暴自弃3.下列关于语法或修辞的说法有错误的一项是（）A. “大运河缓缓流淌着，清澈而明净，安详从容不张扬，默默奉献不寂寞，运河水滋养了两岸生生不息的我们，运河水也早已流淌于我们的血脉之中，明亮着记忆深处的那份“乡愁”。
句中的“缓缓流淌、默默奉献”都是偏正短语、“清澈而明净、安详从容”都是并列短语。
B. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
本句使用了比喻和夸张的修辞方法。
C. “我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。
”从语气上说这是个陈述句；“放下武器，停止抵抗！”从语气上说这是感叹句。
D. “我们应该看到生命的奇迹。
”句子的主干是“我们看到奇迹”。
4.下列关于文学常识或文化常识表述有错误的一项是（）A. 学习说明文要抓住说明对象的特征，掌握适当的说明方法，还要了解说明文语言的严谨、准确的特点。
成长有时只是瞬间的事阅读理解
成长有时只是瞬间的事阅读理解稿子一嗨，朋友们！今天咱们来聊聊“成长有时只是瞬间的事”。
你们有没有过那种经历，就突然的那么一下子，好像整个人都不一样了？我就有！记得有一次，我参加了一场演讲比赛。
站在台上，看着台下那么多双眼睛盯着我，我的心都快跳出来了。
刚开始，我说话结结巴巴的，脑子一片空白。
可就在那一瞬间，我看到了台下老师鼓励的眼神，就好像一下子充满了电。
我深吸一口气，告诉自己：“别怕，你可以的！”然后，我就越说越顺，越讲越自信。
等结束的时候，我都不敢相信自己居然完成了。
从那以后，我不再害怕在众人面前表达自己，这就是成长啊，一瞬间的事儿。
成长真的很奇妙，可能就是一个眼神、一个想法，就让我们变得不一样啦。
你们呢，有没有这样瞬间成长的经历？快和我分享分享！稿子二亲爱的小伙伴们，咱们来唠唠“成长有时只是瞬间的事”。
我先给你们讲讲我的事儿。
有一回，我考试没考好，心情那叫一个低落。
回到家，我就把自己关在房间里，觉得自己特失败。
就在我自怨自艾的时候，我看到了墙上贴的自己的目标和励志话语。
那一瞬间，我好像突然清醒了。
我对自己说：“这一次失败算啥，下次努力不就行了！”然后我就拿出书本，认真分析错题，制定学习计划。
从那以后，我对待学习的态度完全不一样了。
还有一次，我跟着爸妈去乡下看望爷爷奶奶。
看到他们辛苦种地的样子，汗水湿透了后背。
那一瞬间，我懂得了生活的不易，也明白了要珍惜现在拥有的一切。
成长啊，真的就在那么一瞬间。
可能是你看到的一个场景，可能是你心里突然的一个念头。
它就像一道光，照亮了你前行的路。
不知道你们是不是也有这样的瞬间，一下子就长大了，懂事了。
要是有的话，一定要和我多说说哟！。
中小学作文成长,只是一瞬间的事
“成长，是漫漫长路”，但有时，却也只是一个瞬间，在我们的一生当中，成长的故事数不胜数，这不仅仅是身体的成长，更是心灵的成长！随着成长的长河，我渐渐追忆起当年成长的那一个瞬间。
还记得，那一次，刚逢小升初的冲刺阶段，我除了去上课外补习班以外的时间就是复习、背诵、做题，生活上的压力和苦恼便又只有妈妈一个人担起，还要操劳我的学习，异常的辛苦，我的内心中也充满了无奈。
妈妈辛苦，我也辛苦，任何事情都要与学习挂钩。
例如，把复习的资料也变成了“马桶文学”，把亲戚家也变成了背诵场合，无时无刻，都在不断的复习背诵。
但是，那个晚上，母亲的一举一动却打动了我，而我，也深深的感染了母亲。
在那个夜晚，我由于学校作业较多，又要复习背诵课外知识，所以功课做到了很晚，周围是一片寂静，由于口渴的我正准备歇息一下，去倒一杯水，回眸一看，惊讶的发现白日就已操劳过度的母亲却还静静的坐在沙发上，在暗黄的灯光下，默默地看着书。
为此，我又再次坐回了座位上，生怕打扰了母亲。
我小心翼翼地提起笔，重新书写起作业来。
没过一会，妈妈走了进来，粗糙的手中端着一杯白开水，这双手，与她的美貌，很不相配，只有它的纤细，才让我稍感相信。
此时，母亲又轻柔的说道：“来，孩子，你一定渴了吧，喝一口水，解解渴。
”我端过杯子，杯壁是温热的，我缓缓把杯子送到嘴边，沉思过后，又把杯子放了下去，轻轻说道：“妈，您累，您先喝，我不渴。
”可母亲再三推辞也不愿意喝下杯中的水。
我只好说道：“妈！您工作这么劳累，还要操劳家务，如果你累垮了，我怎么办啊，所以，您就听我的吧，您先喝。
”母只好再次把杯子送到嘴边，浅浅的品了一口。
“妈，过久就是您的生日，要不那天您就放我一天假，咱娘俩好好聊聊，好不？”妈妈微微的点了点头，脸上洋溢着灿烂的笑容，似冬日的暖阳，温暖了自己，也温暖了他人，然而从她的喜悦当中，我也看到了之前那杯白开水蕴含着的甜蜜，我了解到：其实，我也温暖了母亲。
“孩子啊，你终于长大了！已经懂得感恩啦，妈妈也为你感到骄傲。
成长只是瞬间的事
成长只是瞬间的事成长是一个人从幼年时期逐渐变成成年人的一个过程。
通常情况下，人们认为成长是一个漫长而持续的过程，需要经过相当长的时间才能完成。
但是实际上，成长只是瞬间的事。
因为一个人的成长并不是像拧开水龙头一样从一开始就一直流淌，而是在某一个时刻发生了改变，才开始慢慢地向成年人的阶段转变。
在这个瞬间，一个人的思想、行为和态度也会随之改变，从而让人们感受到时间的飞逝。
首先，成长只是瞬间的事是因为它通常与外部环境的影响有关。
在一个人的成长过程中，社会环境、家庭和学校都可以对个体的成长产生决定性影响。
当一个人遇到一个重要的人、事件或场合时，他们的思想和举止会发生重大变化。
例如，一个年轻的人因为一个国庆节的游行而开始对国家和历史感兴趣，或者因为一次校园活动而对自己的潜力产生新的体验和发现。
在这些时刻，他们的人生观、价值观和存在感会随之展开，让他们的人生变得更加丰富多彩。
其次，成长只是瞬间的事是因为它往往会带来意想不到的后果。
在这个瞬间，一个人可能会因为某些重要的决定而改变自己的生活轨迹。
一个好的决定可以使他们获得成功和满足，而一个不良的决定可能会给他们带来无法弥补的损失和痛苦。
例如，在职业选择上，一个人可能会因为一个工作机会而改变自己的职业轨迹，走上一个更加光明而富有希望的事业道路。
或者，一个错误的决定可能使他们陷入困境，面临失败和挫折。
最后，成长只是瞬间的事是因为它是一个不断发展和成熟的过程。
虽然成长的瞬间可能只发生一次，但它对一个人的整个人生都会产生深远的影响。
这也意味着，成长得越多，一个人就会变得更加成熟和精通，对生命和生活的理解也会变得更加深刻。
通过这个不断的发展和成熟过程，人们可以体验到整个成长过程中瞬间的重要性，并能够拥有一个更加丰富和充实的生活。
总之，成长只是瞬间的事它代表着一个人在某个特定时间点做出的选择。
尽管这只是瞬间的事，但它会影响一个人的整个人生。
无论这个瞬间是发生在什么时候，它都会是一个人生命中最重要的时刻之一，而成长也永远是追求的目标之一。
成长只是瞬间的事记叙文阅读原文附答案
成长只是瞬间的事记叙文阅读原文附答案成长的道路很漫长，但有时，成长只是瞬间的事。
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《成长，只是瞬间的事》记叙文阅读原文人们常说“少年不识愁滋味”，然而16岁的我，心中总有挥之不去的忧愁。
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我想，我不像其他同学那样聪明!然而，那一堂极其普通的美术课，却无意中颠覆了我对自己的认识。
那堂美术欣赏课，讲的是法国印象派画家莫奈。
周五，又是下午第一节。
很多同学都埋着头，用美术课本遮掩因犯困而迷糊的眼神。
A 夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室里;窗外的老柳树似乎懒得再摇曳，蝉儿却很高调地重复着昨天的老歌;远处传来繁忙的市音，隐隐约约，嘈嘈杂杂……也许只是为了打破昏昏欲睡的沉闷，年轻的美术老师说：“我请一位同学谈谈对这幅画的感受。
这样吧，姚远同学，你来说说。
”我没想到，被喊中的人是自己，迟迟疑疑地站起来。
周围有窃窃的笑声与私语。
B我的心，因为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动，手不自觉地攥紧了。
我真想冲那些自以为是的同学说一句：住嘴!可是，我什么也说不出来，只是下意识地低头，再低头，想把自己滚烫的脸，埋进深深的臂弯。
我当时的样子，一定很窘迫、很无助。
美术老师轻轻地走到我旁边：“姚远同学，是不是不舒服?”老师侧着脸，关切地看着我。
我摇摇头，双手很奇怪地卷着书角，然后展开，再卷起，好像一点点铺排着内心的局促、不安……老师帮我把书角展平，指着那幅画说：“你好好看看，感觉到了什么?”是那幅莫奈的《睡莲》：水波粼粼，睡莲的叶子或聚或散，花朵像暗红的、摇曳的火焰，热烈而又含蓄。
看似随意的柔美线条，捕捉住了水面似真似幻的光和影。
看着那画，我心里竟有一种隐隐的感动。
沉默良久，我听见自己用极不确定的语气说：“画家好像是想表现……温和、平静、美丽的大自然。
”只是几个字而已，美术老师却很欣赏地说：“说得好!莫奈的画，总是善于捕捉大自然的美丽。
《成长》阅读答案15篇
《成长》阅读答案15篇《成长》阅读答案15篇在日常学习和工作生活中，我们最不陌生的就是阅读答案了，阅读答案是由资深教育者参与拟订的、对有关阅读题所做的解答。
你知道什么样的阅读答案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编帮大家整理的《成长》阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
《成长》阅读答案1汪微《谢谢你，盛装莅临我的成长》初中记叙文阅读及答案汪微《谢谢你，盛装莅临我的成长》初中记叙文阅读及答案汪微微《谢谢你，盛装莅临我的成长》初中记叙文阅读及答案小学二年级时的班主任，是个不怒自威的退伍军人。
平日里话不多，习惯用眼神制止并解决纷争与事端。
对男生，他实行军事化管理。
课间十分钟，其他班的男生疯得东倒西歪，我们班的男生则挺拔地站立着，有序地排队，轮流着立定跳远，玩得像上课一样规规矩矩又铿锵有力。
对女生，他力推淑女教育。
说话要不疾不徐，微笑要张弛有度；裙子要过膝，不许撩起下摆擦汗，不能光脚穿凉鞋；坐不能弯腰驼背，站不能含胸低头；课外少看电视多读书，每天练习毛笔字乡村的孩子平时散养惯了，一个个野得像泼洒一地的阳光，哪里收得住?一学期过去，没几个能真正坚持下来的。
做得最好的，是和我们同班的他的女儿。
我们既同情她的别无选择，又钦羡她的与众不同。
她不是班上最漂亮的女孩，却自有一种说不出的美，眼中闪烁着看得见摸得着的柔软和善意。
连最捣蛋的男生路过她身边时，都会不由自主地屏声敛气。
多年后，在家乡的街头，她穿一袭蓝底白花的连衣裙，绾着低低的发髻，静静地站在那里。
嘈杂如水，流到她身边，却自觉地绕道而行。
有人和她打招呼，她轻轻地点头，微笑致意，温婉得既优雅高贵又接地气。
原来，她被打磨出来的与众不同的美，过去叫教养，现在叫气质。
初一时的语文老师，是个有着慢条斯理智慧的老头儿，他惩戒我们的惯用伎俩是写检讨。
检讨的内容直接照搬作文要求：文笔要好，感情要真，题材不限，风格却要自成一家，字数不能少于800 字。
最可怕的是，要一式54 份——班上共54 个人，人手一份。
成长,有时只是瞬间的事_初中作文
成长，有时只是瞬间的事成长的道路，是漫长的，但是成长，有时只是瞬间的事。
郁热的夏天——台风的季节。
很不凑巧的是家里只剩下我一个人，爸爸出差，妈妈去医院照看奶奶，家里空荡荡的。
夜，出奇的黑。
昏黄的灯光一点儿也不柔和，一点儿也不温馨。
雨，猛烈的敲打着窗户，带着风的怒吼，一阵阵地刮。
咆哮的风声在我的耳夹杂着树叶的簌簌声——停电了。
找不到蜡烛，肚子也很饿，黑暗中找不到路，触及到的只有冰冷的家具。
对了，有手机，我灵光一闪，便拨通了妈妈的电话。
然而，不巧的听到的是“对不起，你拨打的用户已机”。
这个残酷的现实把握刚萌发的希望给扼杀了，如同窗外的雨一般毫不留情！睡觉吧，希望能度过这个恐怖之夜。
可惜我肚子很饿，睡不着，真想念妈妈的饭菜。
不知不觉中，我听见门被打开的声音，我欣喜若狂，以为是妈妈回来了，却没想到那是风在捣乱。
我小小的喜悦再一次被打到了低谷！或许吧，台风夜里注定要我一个人呆着。
想着想着，泪水不禁涌上了眼眶，一种伤心的情绪在无形地蔓延。
然而，妈妈真的回来了，一脸的风尘仆仆，衣服上还带着几片树叶。
可是，手上却紧紧握着我的晚餐。
我鼻子一酸，泪水便溢了出来，我飞奔到妈妈的怀里，紧紧抱着她。
闻着妈妈身上我所熟悉的味道，1 / 2我的伤心，我的难过，我的失落，全都不翼而飞了，取而代之的是满心的喜悦和感动，连那看着冰冷的灯光都显得温馨多了。
妈妈与我之间就好比一个圆，我永远绕着妈妈旋转，而妈妈也永远看着我转。
恍然间发现，随着岁月的流逝，母亲不知何时已变得如此苍老。
瘦弱的背影，仿佛风一吹就会倒似得。
岁月在她的脸上刻下了深深的痕迹。
我在慢慢地长大，而妈妈也在渐渐地变老。
而我们俩之间仍旧有一个圆，那就是我们之间的默契。
我的拙笔，写不出妈妈的伟大，只能哽咽于春晖的无私。
成长，有时只是瞬间的事。
2 / 2。
《成长,有时只是瞬间的事》阅读附答案
《成长，有时只是瞬间的事》阅读附答案阅读下面的短文，回答1-6题。
为我唱首歌吧[英]安德里安（1）柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室，绿色的藤蔓爬上窗台，探头探脑地打量着病室里的7个孩子。
（2）在伦敦儿童医院，这7个小病人，除伊丽莎白外，全都患上了不治之症。
（3）伊丽莎白热爱音乐，热爱唱歌，她的歌声圆润舒缓，婉转动听。
但她耳朵后面做了一个复杂的手术，一个月后听力就会完全消失，再也听不见任何声音了，这将使酷爱音乐的她更加悲惨。
不过，在伙伴们面前，她从不唉声叹气，只是当她以为没有人看见她时，沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼，扑簌簌地流在苍白的脸蛋儿上。
（4）伙伴们为伊丽莎白的境况感到焦急不安，他们决定做一些事情使她快活。
一天傍晚，孩子们带着一个秘密去见他们喜欢的朋友——护士柯尔比。
（5）“你们想为伊丽莎白举办11岁生日音乐会？还有3周的时间，来得及吗？”（6）这时候，她看见了孩子们渴望的神情，不由自主地被感动了：“好吧，我来帮助你们！”（7）柯尔比找到了全市最著名的音乐辅导老师玛丽，玛丽老师感动地说：“我去，我去！”（8）在玛丽老师指导下，孩子们每天练习唱歌，当然是在伊丽莎白接受治疗的时候。
真是不可思议，仅仅3周时间，柯尔比和玛丽老师就把6个快要死去的孩子组成了一支优秀的合唱队，尽管他们中没有一个具有出色的音乐天赋。
（9）同样出色的是，这个秘密的保守也十分成功。
在伊丽莎白生日的这天下午，当她坐在一辆手摇车里，被推进医院的礼堂时，她的惊奇显而易见，激动使她苍白、漂亮的面庞涨得绯红。
她身体前倾，一动不动，聚精会神地听着。
（10）尽管我们都坐在离舞台仅3米远的地方，却仍然难以清楚地看见每个孩子的面孔，因为泪水遮住了我们的视线；但是，我们能够毫不费力地听见他们的歌唱。
在演出开始前，柯尔比告诉孩子们：“你们知道吗？伊丽莎白的听力已经非常非常的微弱，因此，你们必须尽力大声地唱。
”（11）音乐会获得了极大成功。
第十二课 赏析词语表达效果《成长,有时只是瞬间的事》
第十二课词语表达作用赏析【基础热身】《那年的欢喜》思考：从词语运用的角度，品析加粗词语的妙处。
他立即笑了，拿起筷子，却只夹了小小一点，放到嘴里，没敢嚼，似乎在等着凉粉化在嘴里，等到咽的时候，声音却很大......《父亲》思考：品析下列句中加粗词的妙处。
父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳。
答题秘籍【知识详解】《成长，有时只是瞬间的事》人们常说“少年不识愁滋味”，然而16岁的我，心中总有挥之不去的忧愁。
由于长期疏于学业，我的成绩一直在低处徘徊。
尽管在众人面前我总是故作坦然，但心里却有难言的苦涩。
我想，我不像其他同学那样聪明!然而，那一堂极其普通的美术课，却无意中颠覆了我对自己的认识。
那堂美术欣赏课，讲的是法国印象派画家莫奈。
周五，又是下午第一节。
很多同学都埋着头，用美术课本遮掩因犯困而迷糊的眼神。
A夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室里;窗外的老柳树似乎懒得再摇曳，蝉儿却很高调地重复着昨天的老歌;远处传来繁忙的市音，隐隐约约，嘈杂杂……也许只是为了打破昏昏欲睡的沉闷，年轻的美术老师说：“我请一位同学谈谈对这幅画的感受。
这样吧，姚远同学，你来说说。
”我没想到，被喊中的人是自己，迟迟疑疑地站起来。
周围有窃窃的笑声与私语。
B我的心，因为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动，手不自觉地攥紧了。
我真想冲那些自以为是的同学说一句：住嘴!可是，我什么也说不出来，只是下意识地低头，再低头，想把自己滚烫的脸，埋进深深的臂弯。
我当时的样子，一定很窘迫、很无助。
美术老师轻轻地走到我旁边：“姚远同学，是不是不舒服?”老师侧着脸，关切地看着我。
我摇摇头，双手很奇怪地卷着书角，然后展开，再卷起，好像一点点铺排着内心的局促、不安……老师帮我把书角展平，指着那幅画说：“你好好看看，感觉到了什么?”是那幅莫的《睡莲》：水波粼粼，睡莲的叶子或聚或散，花朵像暗红的、摇曳的火焰，热烈而又含蓄。
看似随意的柔美线条，捕捉住了水面似真似幻的光和影。
看着那画，我心里竟有一种隐隐的感动。
成长有时只是瞬间的事读后感
成长有时只是瞬间的事读后感读完那篇关于成长瞬间的文章后，我心里就像被猫抓了一样，痒痒的，有好多想法想往外蹦。
我想起了我学骑自行车的事儿。
那时候我都上小学三年级了，周围小伙伴都会骑车，就我不会。
每次看他们骑着车在院子里风驰电掣的，我心里那个羡慕啊，就像小猫看到鱼缸里的鱼，只能干着急。
终于有一天，我爸说要教我骑自行车。
那是个周末的午后，阳光暖烘烘的，照在人身上懒洋洋的。
我推出了我那辆带着辅助轮的小自行车，其实那车已经有点小了，但我还是有点害怕。
我爸把辅助轮卸了下来，然后扶着车后座说：“来吧，儿子，坐上去。
” 我小心翼翼地跨上车座，脚刚碰到踏板，车子就晃了一下，吓得我赶紧把脚又放了下来。
我爸在后面喊：“别怕，有我呢！”我又鼓起勇气，踩上踏板开始蹬。
车子慢慢动了起来，我爸在后面跟着跑，一边跑一边喊着：“眼睛看前面，稳住车把！” 我紧张得手心全是汗，车把在我手里就像个不听话的小泥鳅，左扭右扭的。
骑了没多远，我就觉得累得不行了，速度也慢了下来。
这时候，我听到我爸在后面喊：“用力蹬啊，别停！” 我一咬牙，使劲踩踏板，车子突然就快了起来。
可是没一会儿，我就感觉车后座一轻，我心里“咯噔” 一下，回头一看，我爸放手了！我当时就慌了神，车子也开始歪歪扭扭地往一边倒。
我想刹车，可是一着急，根本不知道该怎么做。
“哐当” 一声，我连人带车摔进了路边的草丛里。
膝盖擦破了皮，火辣辣地疼，眼泪在眼眶里直打转。
我爸跑过来把我扶起来，说：“没事，儿子，摔一跤很正常，再试试。
” 我心里委屈极了，嘟囔着：“我不想学了。
”不过，我也就是嘴上说说。
休息了一会儿后，我又扶起了车。
这次我告诉自己，一定要学会。
我又一次骑上了车，刚开始还是有点害怕，但慢慢地，我找到了平衡的感觉。
我眼睛紧紧盯着前方，双手稳稳地握住车把，双脚不停地蹬着踏板。
微风拂过我的脸颊，那种感觉就像自己要飞起来了一样。
当我骑着车绕着院子转了一圈又一圈，最后稳稳地停在我爸面前时，我看到他脸上露出了笑容。
成长有时只是瞬间的事。请从结构和内容两方面简述第二段在文中的作用。
成长有时只是瞬间的事。
请从结构和内容两方面简述第
二段在文中的作用。
在文章中，第二段通常扮演着过渡的角色，连接第一段和后文的内容。
从结构上看，第二段可以起到承上启下的作用，总结第一段的内容，同时引出后文的主题或观点。
在内容方面，第二段可以进一步展开第一段的主题，提供更多的细节或背景信息，帮助读者更好地理解第一段的内容。
同时，它也可以为后文的主题或观点提供铺垫，使文章在逻辑上更加连贯。
具体来说，如果第一段讲述的是成长的某个方面，那么第二段可能会更深入地探讨这个方面，或者引入与成长相关的其他主题或观点。
这样，第二段不仅可以让读者更好地理解第一段的内容，还可以激发读者对后文的兴趣和好奇心。
总的来说，第二段在文章中的作用是承上启下，为后文的主题或观点提供铺垫和引导，使文章在结构和内容上都更加完整和连贯。
成长,有时只是一瞬间的事2
作者的成长当然离不开老师表扬 的一瞬间，也离不开他数月甚至数 年的奋斗。从这个意义上讲，成长， 有时只是一瞬间的事，聪明的人能 够很好地把握这个机会；成功，却 是长时间努力的结果，有能力的人 能够持之以恒地为理想而奋斗。
总有一些人与事，曾在一瞬间触 动你的心灵，让你因之而长时间的 奋斗。请在小组分享你的故事，并 请小组选出最有代表性的故事，在 全班分享。
2004年雅典奥运会。
2008年北京奥运会。
2011பைடு நூலகம்世界田径锦标赛。
示学习目标
学习作者抓住瞬间的思想触动， 为理想奋斗的精神，获取成长的力 量。
一读课文，整体感知
（1）标题说“成长，有时只是
一瞬间的事”，作者所说的“一瞬 间”是指的哪一瞬间？ （2）为什么这一瞬间让我成长 了？
二读课文，合作探究
老师的表扬是使我成长的惟一原 因么？请我们再读课文，根据文本， 谈谈作者能够最终成长的原因。
（1）对现状的不满 （2）父亲的默默支持 （3）自己的奋斗 （4）同学的嘲讽 （5）“我”有改变现状的愿望 （6）老师的表扬
自己的奋斗
“我开始了一个人 的战争，和自卑作战， 和惰怠作战。我还一 遍遍地为自己勾画未 来的蓝图。”
成长有时只是瞬间的事读后感
成长有时只是瞬间的事读后感读后感一嗨，朋友！跟你聊聊我读完《成长有时只是瞬间的事》的感受哈。
你知道吗？这本书就像一把神奇的钥匙，一下子打开了我心里好多扇门。
书里那些故事，感觉就像是我自己生活的影子。
比如说，有个主人公在面对困难时，一开始不知所措，可就在那么一瞬间，他突然找到了勇气和办法。
这让我想到了自己，有时候我也会觉得事情难到不行，想要放弃。
但说不定，属于我的那个瞬间也会突然到来。
还有啊，书里讲到友情的部分，真的特别感人。
朋友之间的一个眼神、一个微笑，在某个瞬间就能让彼此的心紧紧相连。
这让我更加珍惜身边的朋友们，也明白了真心对待别人是多么重要。
成长，以前我总觉得是个漫长的过程，要经历好多好多。
可这本书告诉我，成长可能就是一瞬间的事儿，一个决定、一次领悟，就能让我们变得不一样。
读完这本书，我感觉自己好像也长大了一点点。
不再那么害怕未知，而是愿意勇敢地去迎接生活中的每一个瞬间，说不定下一秒，我就成长啦！读后感二亲，我来跟你讲讲我读《成长有时只是瞬间的事》的体会哟！哎呀，刚翻开这本书的时候，我还没觉得有多特别。
但是看着看着，就完全被吸引进去啦！书里的那些情节，就好像在我眼前放电影一样。
有个孩子在犯错后，被父母批评的那一刻，突然明白了自己的错误，瞬间长大了。
这让我想起我小时候，也有过类似的经历，当时觉得天都塌了，可后来才发现，那就是我成长的契机。
还有一个故事，讲一个人在帮助别人的瞬间，感受到了无比的快乐和满足，从此变得更加善良和有爱心。
这让我也想多去帮助身边的人，说不定我也能在某个瞬间收获满满的幸福。
这本书让我明白了，成长不是按部就班的，不是一定要等到多少岁才算长大。
它可能就在不经意间，一个小小的触动，就能让我们的心灵得到升华。
读完之后，我就在想，以后我要更加用心地去生活，去感受那些可能让我瞬间成长的时刻。
说不定哪一天，我会突然发现，自己已经变成了一个超级厉害的大人！怎么样，我跟你说的这些，有没有让你也对这本书感兴趣呀？。
2022-2023学年部编版语文八年级上册文学类文本阅读(广东专用)
06 文学类文本阅读（广东专用）阅读下面文字，完成下面小题。
“你走啊，你自己走啊！”①有一年，我父亲为一件事在安庆住旅馆。
他有一帮子湖南同乡朋友，其中有一位常常吹他自己的字写得多么好。
每逢他们那帮朋友中有人要写一封求职的信或一副对联什么的，他一定要抢着说：“那容易，交给我好了。
我的字有功夫，马上给你写好。
”有一天我对父亲说：“他的字比我的好不了多少，他怎么好意思那么吹呢？”那时候我在青岛念高中一年级，因病回湖南老家，路过安庆找父亲，也住在他那旅馆里。
②我父亲叹了一口气，_____________________地说：“这个人，你叫他不吹这个，他还有什么好吹的呢？”我父亲向来面无表情，这一次特别，说这句话时显得很凝重。
③我常常想起这个镜头，特别是当我自我膨胀，对自己很满意，要自吹什么的时候。
那时候，我就觉得要感谢我父亲。
也想起他那个朋友，瘦个子，穿一件蓝布长衫，一个很不叫人看重的人，一个特别显得渺小的人。
④我一生很爱我的母亲，在她的子女中，她也最爱我。
对父亲，却不怎么样。
我曾经写过一篇文章——《我要埋怨三个人》，其中之一就是我父亲。
埋怨的是他送我上小学的时候叫我从初小二年级念起，只因为我在家里已经认识了一些字。
初小二年级的数学课学乘法，我跟不上，从此见不得数目字，一碰到数目字，一碰到要计算的事，就紧张，害怕。
每逢想起这一点我就要埋怨我父亲。
⑤其实，更多的是我应当感谢他，应当感谢的至少还有两件事。
⑥一件是，刚上初小他就叫我住校，我大概还没满六岁。
别人都是走读，住校的只有我一个。
这一点，也是现在想起来的，当时小孩子糊里糊涂，很可能没在意。
那个学校叫横塘小学，在湖南湘乡县南城。
我家在城郊名叫新塘的地方，离城里这个横塘小学大约七八华里，也许十华里，只有周末才能回家。
另一件是，我不记得每个周末是怎样回家的，记得的是每次从家里回学校，我父亲送我，他只送一半路。
走到一半的时候，他就停下来说道：“我只送到这里了，现在你自己一个人走。
成长,有时只是瞬间的事
成长，有时只是瞬间的事成长，有时只是瞬间的事那一刻，我终于明白：他是我父亲，不管他是不是乡巴佬，不管他素质高低，都是。
就在那一瞬间，我长大了。
以下是小编为大家收集的内容，希望能够帮助到大家。
坐在窗边，静静地聆听着窗外的雨声，懵懂的我已经走过了15个春秋，昨日的冲动已离我而去，深深地呼一口气，感觉自己好像真的长大了。
昨天下午第四节是英语老师的辅导课，窗外的雨已由浙沥的小雨变成了倾盆大雨，同学们的心思早已经不在教室，老师也无心讲课，任由我们自己做作业。
还没到放学时间，走廊里就已挤满了家长，但是很安静。
这时，一个男人的影子从窗边一晃而过。
小依，小依！我的天哪，是爸爸！他居然走进了教室，还旁若无人地向我招手！头发全湿了，紧紧地贴在头上，再加上早已过时的大黑框眼镜，显得特别滑稽。
雨衣上的水像断了线的珠子似的流到地上，立刻让他的脚下湿了一大片。
这时，全班同学的目光刷地全集中到了父亲身上。
父亲似乎这才意识到还没下课，有些不好意思，讪讪地笑着，退了出去。
老师瞟了父亲一眼，摇了摇头：现在的家长都什么素质?还在上课就往教室里闯！我们班谁叫小依?刚才那个人是谁的爸爸，样子好滑稽呀！谁知道呢，一个乡巴佬！我后面的两个男生在小声议论着。
我难过极了，有个这样的爸爸真是丢人！放学了，同学们都走光了，我还在教室里磨蹭，生怕被同学知道，刚才冒冒失失闯进教室的乡巴佬是我的父亲。
回想起刚才的一幕，心里真是又气又恼。
这时，窗外又传来那熟悉的声音：小依，快点，你妈还等你吃饭呢！你自己吃去！谁要你的破雨衣！说着，我顺手抓过雨衣，向着窗外砸去，头也不回地冲进雨中。
虽然父亲在后面一直喊：慢点，穿上雨衣.....但是，我就像没听见一样。
到了家，我气呼呼地冲进了卧室。
隔着房门，我听见父亲对母亲说：都是我不好，我不该冒冒失失闯进教室，让闺女丢脸了，唉-乡下人怎么了?乡下人不偷不抢，怎么就让她丢脸了?母亲的声音很高，似乎有意让我听见。
这个年龄的孩子自尊心都很强，你小点声！父亲还在为我辩解。
《成长,有时只是瞬间的事》阅读原文
《成长，有时只是瞬间的事》阅读原文《成长，有时只是瞬间的事》阅读原文人们常说“少年不识愁滋味”，然而16岁的我，心中总有挥之不去的忧愁。
由于长期疏于学业，我的成绩一直在低处徘徊。
尽管在众人面前我总是故作坦然，但心里却有难言的苦涩。
我想，我不像其他同学那样聪明!然而，那一堂极其普通的美术课，却无意中颠覆了我对自己的认识。
那堂美术欣赏课，讲的是法国印象派画家莫奈。
周五，又是下午第一节。
很多同学都埋着头，用美术课本遮掩因犯困而迷糊的眼神。
a夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室里;窗外的老柳树似乎懒得再摇曳，蝉儿却很高调地重复着昨天的老歌;远处传来繁忙的市音，隐隐约约，嘈嘈杂杂……也许只是为了打破昏昏欲睡的沉闷，年轻的美术老师说：“我请一位同学谈谈对这幅画的感受。
这样吧，姚远同学，你来说说。
”我没想到，被喊中的人是自己，迟迟疑疑地站起来。
周围有窃窃的笑声与私语。
b我的心，因为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动，手不自觉地攥紧了。
我真想冲那些自以为是的同学说一句：住嘴!可是，我什么也说不出来，只是下意识地低头，再低头，想把自己滚烫的脸，埋进深深的臂弯。
我当时的样子，一定很窘迫、很无助。
美术老师轻轻地走到我旁边：“姚远同学，是不是不舒服?”老师侧着脸，关切地看着我。
我摇摇头，双手很奇怪地卷着书角，然后展开，再卷起，好像一点点铺排着内心的局促、不安……老师帮我把书角展平，指着那幅画说：“你好好看看，感觉到了什么?”是那幅莫奈的《睡莲》：水波粼粼，睡莲的叶子或聚或散，花朵像暗红的、摇曳的火焰，热烈而又含蓄。
看似随意的柔美线条，捕捉住了水面似真似幻的光和影。
看着那画，我心里竟有一种隐隐的感动。
沉默良久，我听见自己用极不确定的语气说：“画家好像是想表现……温和、平静、美丽的大自然。
”只是几个字而已，美术老师却很欣赏地说：“说得好!莫奈的画，总是善于捕捉大自然的美丽。
”她轻轻地按了按我的肩膀：“你挺有悟性的。
这幅画，藏于法国奥赛博物馆，希望有一天，你能去亲眼看一看。
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成长，只是瞬间的事
人们常说少年不识愁滋味，然而16岁的我，心中总有挥之不去的忧愁。
由于长期疏于学业，我的成绩一直在低处徘徊。
尽管在众人面前我总是故作坦然，但心里却有难言的苦涩。
我想，我不像其他同学那样聪明!
然而，那一堂极其普通的美术课，却无意中颠覆了我对自己的认识。
那堂美术欣赏课，讲的是法国印象派画家莫奈。
周五，又是下午第一节。
很多同学都埋着头，用美术课本遮掩因犯困而迷糊的眼神。
A夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室里;窗外的老柳树似乎懒得再摇曳，蝉儿却很高调地重复着昨天的老歌;远处传来繁忙的市音，隐隐约约，嘈嘈杂杂
也许只是为了打破昏昏欲睡的沉闷，年轻的美术老师说：我请一位同学谈谈对这幅画的感受。
这样吧，姚远同学，你来说说。
我没想到，被喊中的人是自己，迟迟疑疑地站起来。
周围有窃窃的笑声与私语。
B我的心，因为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动，手不自觉地攥紧了。
我真想冲那些自以为是的同学说一句：住嘴!可是，我什么也说不出来，只是下意识地低头，再低头，想把自己滚烫的脸，埋进深深的臂弯。
我当时的样子，一定很窘迫、很无助。
美术老师轻轻地走到我旁边：姚远同学，是不是不舒服?老师侧着脸，关切地看着我。
我摇摇头，双手很奇怪地卷着书角，然后展开，再卷起，好像一点点铺排着内心的局促、不安
老师帮我把书角展平，指着那幅画说：你好好看看，感觉到了什么?是那幅莫奈的《睡莲》：水波粼粼，睡莲的叶子或聚或散，花朵像暗红的、摇曳的火焰，热烈而又含蓄。
看似随意的柔美线条，捕捉住了水面似真似幻的光和影。
看着那画，我心里竟有一种隐隐的感动。
沉默良久，我听见自己用极不确定的语气说：画家好像是想表现温和、平静、美丽的大自然。
只是几个字而已，美术老师却很欣赏地说：说得好!莫奈的画，总是善于捕捉大自然的美丽。
她轻轻地按了按我的肩膀：你挺有悟性的。
这幅画，藏于法国奥赛博物馆，希望有一天，你能去亲眼看一看。
我愣住了，确定这句话是专门说给我听的!我定定地看着老师走向讲台的背影，满心的喜悦里夹杂一丝疑虑，老师说我挺有悟性的!老师真的是这么说的!可老师这是在鼓励后进生吗?也许
接下来欣赏的是莫奈的《干草垛》。
我凝视着这幅画，用心感受着画意。
我敢说，我从未这么专心地上过课!老师先请后排一位同学谈观感，那同学只说画面太单调了。
老师微笑地点评：莫奈画的虽只是干草垛，却巧妙地描绘了光与色带给人的视觉印象。
斜射的阳光下，淡橙的天空，橙紫的远山，橙绿的树林，橙黄的干草垛阳光在跃动，色彩在变幻。
画面虽简单，却有一种不同寻常的生命力。
我聚精会神地听着，默默地将老师的讲析与自己的观画印象一一对照。
我发现，自己的观画印象竟然与老师的讲析大致吻合，只是我的感受稍显稚嫩。
这一发现，让我惊喜万分!
那个周末，烈日流火。
我兴冲冲地跑到艺术品商店，买了一幅带画框的《睡莲》。
虽只是临摹画，我的喜悦却是那样真实而强烈。
我告诉父亲，这是美术学科的参考资料。
C父亲意味深长地看了我一眼，点点头，什么也没说，只是爬到椅子上，郑重其事地帮着把画挂在我的房间里。
我开始了一个人的战争，和自卑作战，和惰怠作战。
我还一遍遍地为自己勾画未来的蓝图。
越来越多的人真诚地用阳光、自信、上进这些词来形容我。
终于，我鼓起梦想的翅膀，飞向远方
大学时，我主修国际金融，但我对莫奈的画却始终有一种难以名状的亲切感，就连我的父母对莫奈的画都有特殊的感情。
那幅《睡莲》，从我16岁那时起就一直挂在我的房间里。
再回故乡时，我想找到那位美术老师，告诉她，法国的奥赛博物馆我已经去过了。
不过，毕竟是男子汉了，有些细节我会不好意思说的，比如，那天在奥赛博物馆里，面对莫奈《睡莲》真迹，我竟热泪盈眶!
13.通读全文后，请用简洁的语言概述本文的故事。
(3分)
14.第二自然段写道那一堂极其普通的美术课，却无意中颠覆了我对自己的认识。
我对自己的认识前后有何不同?请结合文章内容进行分析。
(4分)
15.文末写道那天在奥赛博物馆里，面对莫奈《睡莲》真迹，我竟热泪盈眶。
请展开想像，用第一人称描写我那时的心理活动。
(4分)
16.许多人认为成长，是一个漫长的过程，可作者说成长，有时只是瞬间的事。
对此，你有何看法?请结合文章内容和你的成长感悟谈谈。
(4分)
17.批注，是精读文章常用的一种方法，即从内容、写法、结构、语言等方面给文章加上评语。
请你从划线的A、B、C三处中任选一处，自选角度作批注。
(3分)
参考答案：13.(3分)要求与评分：能准确概括文章内容，2分;表达，1分。
示例：16岁时，自卑的我因为一位美术老师的欣赏和父亲的鼓励而树立自信，从而改变人生方向并学有所成。
14.(4分)要求与评分：对认识分析到位，前后各2分;若语言表达不好，酌情扣分。
【要点提示】美术课之前我对自己的认识：学习成绩差，不如其他同学聪明//美术课之后我对自己的认识：(对艺术美)挺有悟性，不会比其他同学差(比其他同学还聪明)
15.(4分)要求与评分：根据语境，合理想像，用第一人称描写心理活动，体现那堂美术
课对成长的作用，3分;语言表达，1分。
例一：你终于真实地呈现在我的面前了。
当年，我的美术老师告诉我，有机会一定要到法国奥赛博物馆亲眼看看《睡莲》的真迹，今天我终于实现了夙愿。
你的光影亦真亦幻，你热烈而含蓄，你温和而美丽，当我第一次看到你就被你深深吸引。
当我怯怯说出对你的观感时，美术老师夸我有悟性时，你难以估量，我有多欢喜，从此我不再自卑，不再惰怠。
你改变了我的人生。
例二：老师，您是否知道，正是当年您充满欣赏意味的话语，我才从沉睡中苏醒过来;正是您对画作意趣盎然的解读，我第一次受到了艺术的洗礼。
难忘那一段如凤凰涅槃般的心路历程。
如果没有那一节美术课，可能我仍是一个在慵懒、懈怠的泥沼中难以自拔的人。
感谢生命中有你。
16.(4分)要求与评分：观点明确，结合文本，2分;生活感悟，1分;表达，1分。
例一：我赞成作者的观点。
虽然，成长的道路很漫长，但有时，成长只是瞬间的事。
如文中的我，因为美术课上得到老师的赞许，因为老师富有感染力的讲解，从此由一个学习成绩差，内心自卑的孩子变成一个拥有自信，克服惰怠，努力追求理想并学有所成的人。
在我的成长历程中，我也曾因一次竞赛获奖而重拾信心，上台领奖的那一刻，我瞬间长大了。
例二：我不赞成作者的观点。
虽然某一次经历可能会改变我们的人生态度，但真正的成长是在一次次的自我认识与自我肯定中完成的，所以我认为成长是一个漫长的过程。
文中的我虽在经历一次难忘的美术课后瞬间成长起来，但在后来很长的人生道路中，我依然需要加倍努力才能成功。
又比如我的语言表达能力差，在经历了一次又一次的失败后，终于在演讲比赛中获奖。
若从其他角度作答，只要言之有据、言之成理，亦可酌情给分。
17.(3分)要求与评分：能自选一个角度(内容、写法、结构、语言)作批注。
内容2分，表达1分。
【A句参考角度】①用排比的修辞，写少年的汗味，写老树，写蝉儿，写市音，渲染夏日午后昏昏欲睡的氛围②用拟人手法，写老柳树懒得摇曳，蝉儿高调地唱老歌，强调了夏日午后的无聊、慵懒③用蝉儿唱歌、远处市音繁忙来衬托夏日课堂的单调
【B句参考角度】①运用心理描写。
当听到轻蔑的话语，我的心猛烈地跳动，住嘴二字差点脱口而出，形象地写出了此时我的内心因同学窃窃的笑声与私语而产生了一股压抑的愤怒②运用动作描写。