小班健康小河马拔牙ppt课件
小河马拔牙PPT幼儿园ppt课件
小猴医生拿出 工具给小河 马拔牙。哎， 小河马个子 太高，小猴 医生个子太 矮，怎么拔 也拔不动。 没办法，只 好请来了长 颈鹿和小黄 狗，大家一 起用力，才 把那颗烂牙 拔了出来。
小猴医生说：
“糖果虽然 好吃，但每 次不能吃太 多，睡觉前 也不能吃糖 果，还要漱 口、刷牙， 不然牙齿会 坏的!你看牙 齿坏了，就 不能再吃其 他好吃的东 西了！”小 河马低下头 说：“我知 道了，我以 后再也不这 样了。”
睡着睡着，
哎呦呦， 哎呦呦， 不好啦！ 小河马捂 着牙坐在 床上大哭 了起来： “妈妈， 我的牙疼 死啦！”
妈妈只好 带小河马 去找小猴 医生。小
猴医生给 小河马检 查牙齿： “你看， 牙都烂了 还长了黑
斑”
小河马不 好意思地
说： “我…… 我睡觉前
” 吃糖了
小猴医生说：
“糖果虽然 好吃，但每 次不能吃太 多，睡觉前 也不能吃糖 果，还要漱 口、刷牙， 不然牙齿会 坏的!你看牙 齿坏了，就 不能再吃其 他好吃的东 西了！”小 河马低下头 说：“ห้องสมุดไป่ตู้知 道了，我以 后再也不这 样了。”
从此以后，
小河马注 意保护牙 齿，不再 多吃糖果 了，睡前 也不吃糖 果，还知 道要刷牙、 漱口了。 它的牙齿 再也不疼 了，再也 不烂了！
小 朋 友 们 不 要 忘 记 漱 口 哦！
养成爱刷牙的好习惯！
小河马拔牙
河马妈妈买了 许多好吃的东 西给小河马吃。 饼干、薯片、 巧克力，小河 马几口就吞下 了肚，一袋糖 果眼看要吃完 了。妈妈说： “小河马，糖 吃多了，牙会 疼的！”小河 马说：“没关 系，没关系。”
吃完饭了，
小河马要睡 午觉了，想 起来还没吃 完的那袋糖 果，就偷偷 地从床上爬 起来，拿起 糖果就往嘴 里塞。啊！ 真甜呀！吃 完了糖，小 河马美美地 睡着了！
幼儿园教案健康：小河马拔牙
（一）看课件，讲故事，初步理解故事内容。
师：故事的名称是什么？故事里有谁？故事里的小河马怎么了？为什么小河马要拔牙呢？
师：小河马什么时候吃糖的？小河马糖吃得多吗？小猴医生对小河马说了什么？
三、学刷牙。
我们一起来学习刷牙，看视频，学刷牙。
幼儿边看图边欣赏老师讲故事。
根据提问回答问题。
幼儿学习刷牙。
一、教学内容：小班健康活动《小河马拔牙》
二、教学目标：
1.初步理解故事内容，知道多吃糖、睡觉前吃糖对牙齿有害。
2.懂得保护牙齿的重要性，养成刷牙、漱口的好习惯。
三、教学准备：
1.PPT课件《小河马拔牙》。
2.视频《刷牙歌》。
四、教学重点与难点：引导幼儿初步理解故事内容，知道多吃糖、睡觉前吃糖对牙齿有害。懂得保护牙齿的重要性，养成刷牙、漱口的好习惯。
帮助幼儿更进一步了解保护牙齿的方法。
利用多种形式的讲故事，可以帮助小朋友，让幼儿知道刷牙要用正确的方法才能刷干净。
四、结束部分
师：我们还有什么保护牙齿的方法呀？
每小组每人一个盛好水的杯子，两个小桶
强调水不能喝下去，要在嘴里鼓一鼓，再吐在桶子里面。
亲亲我们的客人老师吧，跟客人老师说再见
幼儿回答问题，练习漱口。
五、教学方法与手段：视听讲结合法、练习法、多媒体辅助教学法等。六、教学过程：
教师活动
幼儿活动
设计意图
一、开始部分。
师：今天我们小一班来了一位小客人，它是谁呢？（出示小河马图片）
师：下面就请小朋友们听一个关于小河马的故事。
幼儿看老师把小河马请出来。
此环节以邀请小河马来吸引幼儿的兴趣，从而顺利切入主题。
小河马拔牙课件
课件资料
7
小猴医生拿出 工具给小河 马拔牙。哎， 小河马个子 太高，小猴 医生个子太 矮，怎么拔 也拔不动。 没办法，只 好请来了长 颈鹿和小黄 狗，大家一 起用力，才 把那颗烂牙 拔了出来。
课件资料 8
小猴医生说： “糖果虽然 好吃，但每 次不能吃太 多，睡觉前 也不能吃糖 果，还要漱 口、刷牙， 不然牙齿会 坏的!你看牙 齿坏了，就 不能再吃其 他好吃的东 西了！”小 河马低下头 说：“我知 道了，我以 后再也不这 样了。”
小河马拔牙
课件资料
1
课件资料
2
河马妈妈买了 许多好吃的东 西给小河马吃。 饼干、薯片、 巧克力，小河 马几口就吞下 了肚，一袋糖 果眼看要吃完 了。妈妈说： “小河马，糖 吃多了，牙会 疼的！”小河 马说：“没关 系，没关系。”
课件资料
3
吃完饭了， 小河马要睡 午觉了，想 起来还没吃 完的那袋糖 果，就偷偷 地从床上爬 起来，拿起 糖果就往嘴 里塞。啊！ 真甜呀！吃 完了糖，小 河马美美地 睡着了！ 课件资料
4Hale Waihona Puke 睡着睡着， 哎呦呦， 哎呦呦， 不好啦！ 小河马捂 着牙坐在 床上大哭 了起来： “妈妈， 我的牙疼 死啦！”
课件资料 5
妈妈只好 带小河马 去找小猴 医生。小 猴医生给
小河马检 查牙齿： “你看， 牙都烂了 还长了黑 斑” 小河马不 好意思地 说： “我…… 我睡觉前 吃糖了
”
课件资料 6
小猴医生说： “糖果虽然 好吃，但每 次不能吃太 多，睡觉前 也不能吃糖 果，还要漱 口、刷牙， 不然牙齿会 坏的!你看牙 齿坏了，就 不能再吃其 他好吃的东 西了！”小 河马低下头 说：“我知 道了，我以 后再也不这 样了。”
小班健康活动：《小河马拔牙》
小班健康活动：小河马拔牙
郑陆中心幼儿园苗苗班李洁
设计意图：
糖果是宝宝们爱吃地零食之一，对于小班地宝宝爱吃糖果却不能够按时刷牙、漱口.使宝宝们有了蛀牙.健康活动《小河马拔牙》让宝宝们知道了保护牙齿地重要性，并学会了正确地刷牙、漱口地方法，养成了良好地卫生习惯.
活动目标：
.初步理解故事内容，知道多吃糖、睡觉吃糖对牙齿有害.
.懂得保护牙齿地重要性.
.学习正确刷牙、漱口地方法，养成良好地卫生习惯.
活动准备：
《小河马拔牙》、音乐《刷牙歌》、正确刷牙地过程视频.
.小茶杯、牙刷（人手一份）
活动过程：
一：导入活动
师：今天我们班来了一位新朋友，它是谁呢？（出示图片）
师：小河马还给我们带来了一个好听地故事呢，我们一起来听一听.
（提倾听地要求）请小朋友仔细地听，安静地看
二：幼儿完整地倾听故事
师：故事里有谁？（小河马）小河马在干吗呀？（吃糖）
他在什么时候吃糖地？他为什么会牙痛呢？
小猴医生会怎么跟他说呢？
后来小河马是怎样保护牙齿地？
教师小结：要保护自己地牙齿，糖不能吃地太多，睡觉前不能吃零食，饭后、睡觉前要漱口刷牙.
三：学习正确地刷牙方法
、幼儿观看视屏，了解刷牙地方法.
、宝宝练习刷牙.
四：结束活动
师：今天小朋友都学会了保护牙齿地方法，还学会了怎样刷牙呢.真棒！。
小班小河马拔牙故事
小班小河马拔牙故事
小班小河马拔牙故事
河马妈妈买了许多好吃的东西给小河马吃。
小河马真能吃呀，你看：饼干、薯片一会儿就吃完了!一大块巧克力几口就吞下了肚，一袋糖果眼看又要吃完了，妈妈说：“小河马，糖果吃多了，牙会疼的!”小河马说：“没关系，没关系。
”
吃完了饭，小河马要睡午觉了，想起了还没吃完的那袋糖果，口水都要流下来了!小河马偷偷地从床上爬起来，拿起糖果就往嘴里塞，啊，真甜呀!吃完了糖，小河马美美地睡着了!睡着睡着，哎哟哟，哎哟哟，不好啦!小河马捂着牙坐在床上大哭了起来，妈妈吓了一跳：“怎么啦?”“妈妈，我的牙疼死啦!”
妈妈只好带小河马去找小猴医生，小猴医生给小河马检查牙齿：“这儿一颗牙烂了，那儿一颗牙也长了黑斑，咦，你的牙齿缝里怎么会有这么多糖呀?”
小河马不好意思地说：“我……我睡觉前吃糖了!”
小猴医生说：“糖虽然好吃，但每次不能吃太多，睡觉前也不能吃糖，还要漱口、刷牙，不然，牙齿会坏的!你看，牙齿坏了，就不能吃其他好吃的东西了!”
小河马低下头说：“我知道了，我以后再也不这样了。
”
小猴医生拿出工具给小河马拔牙。
哎，小河马个子太高，猴医生又太小，怎么拔也拔不动，没办法，只好请来了长颈鹿和小黄狗，大
家一齐用力，才把那颗烂牙拔了出来。
从此以后，小河马注意保护牙齿了，不再多吃糖果了，睡觉前，也不吃糖果，还知道要刷牙漱口了。
它的牙齿再也不疼了，再也不烂了!
小班小河马拔牙故事点评
故事里的小河马因为总是吃零食、糖果，而且在吃了东西以后不刷牙，这些坏习惯让小河马的牙齿变得坏了起来。
小朋友们，我们要爱护我们的牙齿，我们要勤刷牙、也要懂得控制零食的摄入。
小河马拔牙
小班健康活动《小河马拔牙》
教学目标：
1.初步理解故事内容，知道多吃糖、睡觉前吃糖对牙齿有害。
2.初步懂得要保护牙齿，要养成刷牙，漱口的好习惯。
教学准备：
配套cd或磁带和《幼儿画册》（第一册p26）
活动过程：
一、理解故事内容。
1.边看图边听故事。
提问：故事的名字是什么？故事里有谁？发生了什么事了？
2.听第二遍故事。
提问：小河马什么时候吃糖的？小河马糖吃得多吗？小猴医生对小河马说了什么？
小结：小河马爱吃糖，而且吃了很多糖，睡觉前吃了糖也不漱口，所以小河马的牙齿坏了，很痛，只好拔掉。
二、再听故事。
鼓励幼儿跟着录音机一起讲故事。
三、讨伦：小河马应该怎样保护自已怕牙齿呢？
小结：要保护自已的牙齿，糖不能吃得太多，睡觉前不能吃零食，饭后、睡觉前要漱口、刷牙，
教学反思：。
小班语言-小河马拔牙
小班语言－小河马拔牙XX小班语言：小河马拔牙一活动目标初步理解故事内容，知道多吃糖睡觉前吃糖对牙齿有害。
初步懂得要保护牙齿，要养成刷牙漱口的好习惯。
二活动准备《小河马拔牙》课件。
小河马手偶一个三活动过程出示手偶，激发兴趣师：今天，我们小二班来了一位小客人，你们看，他是谁呀？（河马）师：恩，是小河马。
今天他给我们小朋友带来了一个好听的故事，你们想不想听？（想）那我们一起来听听看吧！播放课件，熟悉故事播放课件至妈妈，我的牙疼死啦！师：哎呀，发生了什么事情呀？（牙疼）小河马为什么会牙疼呀？谁来说说看？（幼儿讨论）师：小河马的牙齿这么疼，我们小朋友谁愿意来帮帮它，想一个好办法？（幼儿回答）师：恩，我们小朋友可真聪明，想了这么多的好办法。
河马妈妈也想了一个办法，她带着小河马去找小猴医生（播放课件至我睡觉前吃糖了）师：小河马的牙齿怎么样了呀？（烂掉了）师：哦，原来小河马的牙齿都烂掉了，还长了黑斑。
那小猴医生接下来会对小河马说什么呀？谁来猜猜看？（幼儿回答）师：小朋友们说的都非常好，我们来听听看小猴医生是不是这样说的。
（播放课件至我知道了，我以后再也不这样了）师：被我们小朋友说对了，小猴医生真的是这样说的呢。
小河马现在知道了，再也不像以前那样了。
师：接下来呀，小猴医生要给小河马拔牙了，请你竖起小耳朵听听看。
（播放课件至故事结尾）联系实际，保护牙齿师：小河马的牙齿终于拔掉了。
我们小朋友的牙齿有没有像小河马一样痛过呀？怎么会痛的呀？（幼儿回答）有个小朋友她的牙齿很疼，去看医生了。
（播放录像）师：牙齿痛很难受，那我们小朋友要怎么保护牙齿呀？你有什么好办法？（幼儿回答）师：除了少吃糖和零食，睡觉前不吃糖以外，还要坚持刷牙。
那刷牙要怎么刷呢？（幼儿回答）学习刷牙歌师：好的，现在我们跟着儿歌一起来刷牙。
（结合图谱学刷牙）附：刷牙歌小牙刷，手中拿。
上下刷，上下刷。
早上刷，晚上刷。
XX。
河马拔牙手工教案小班ppt
河马拔牙手工教案小班ppt教案标题：河马拔牙手工教案（小班PPT）教学目标：1. 让幼儿了解河马的基本特征和生活习性。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 提高幼儿的观察能力和团队合作意识。
教学准备：1. PPT演示文稿：包括河马的图片、简单的文字说明和互动问题。
2. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水、棉花等。
3. 河马模型：可以是玩具河马或自制的手工河马模型。
教学过程：导入（5分钟）：1. 利用PPT演示文稿展示河马的图片，引起幼儿的兴趣。
2. 提问：大家知道河马是什么动物吗？它们生活在哪里？（回答问题的同时，教师可以在PPT上展示相应的图片）正文（15分钟）：1. 通过PPT演示文稿，向幼儿介绍河马的基本特征和生活习性，如河马的外形、喜欢生活在水中等。
2. 引导幼儿观察河马的牙齿：河马的牙齿非常大，特别是门齿，可以用来拔掉树枝、咬碎食物等。
3. 提问：大家有没有想过，如果河马的牙齿掉了，该怎么办呢？（鼓励幼儿积极思考并回答问题）手工制作（20分钟）：1. 分发手工材料给每个幼儿。
2. 引导幼儿根据自己的想象和创意，利用彩纸、剪刀、胶水等材料制作一个小河马模型。
3. 鼓励幼儿在模型的嘴巴部分设计一个可拔牙的机制，可以利用棉花或纸片代表牙齿。
4. 教师在制作过程中提供必要的指导和帮助。
展示与分享（10分钟）：1. 邀请每个幼儿展示自己制作的小河马模型，并分享他们设计的可拔牙机制。
2. 教师引导幼儿互相欣赏和赞美彼此的作品，增强他们的自信心。
3. 教师总结课程内容，再次强调河马的特征和生活习性。
结束（5分钟）：1. 回顾课程内容：请幼儿简单描述一下河马的特征和生活习性。
2. 鼓励幼儿将制作的小河马模型带回家与家人分享。
3. 表扬幼儿的努力和创造力，并鼓励他们继续保持对动物世界的好奇心。
教学反思：1. 教师应根据幼儿的实际情况和兴趣，适当调整教学内容和难度。
2. 在手工制作环节，教师要提供充分的指导和帮助，确保每个幼儿都能完成任务。
(教学课件)-小班教案 - 小班健康活动：《小河马拔牙》,小班教案(吴敏洁老师分享)
小班健康活动：《小河马拔牙》活动目标：1．初步理解【幼儿园教案。
】故事内容，知道多吃糖、睡觉吃糖对牙齿有害。
2．懂得保护牙齿的重要性，养成刷牙、漱口的好习惯。
活动准备：1．PPT课件《小河马拔牙》。
2．视频《刷牙歌》。
活动过程：一、开始部分。
师：这是谁呢？出示河马牙疼的图片它的表情怎么样？高兴还是难过啊？它怎么了？我们一起来问问它吧。
“小河马，你怎么了？”师：你们知道它为什么会牙疼啊？我们来听个关于小河马的故事吧。
二、基本部分。
看课件，讲故事，理解故事内容。
1．教师讲故事。
师：故事的名称是什么？故事里有谁？故事里的小河马怎么了？为什么小河马要拔牙呢？2．分段欣赏故事，分析故事。
讲到：妈妈，我的牙疼死啦！师：小河马什么时候吃糖的？小河马糖吃得多吗？牙疼怎么办呢？3．讲到：我以后再也不这样了。
提问：小猴医生对小河马说了什么？小结：小河马爱吃糖，而且吃了很多糖，睡觉吃了糖也不漱口，所以小河马的牙齿坏了，很疼，只好拔掉。
师：小河马怎样才能保护自己的牙齿呢？小结：要保护自己的牙齿，糖不能吃得太多，睡觉不能吃零食，饭后、睡觉要漱口、刷牙。
三、结束部分。
这里有一首刷牙的儿歌，我们一起来学学吧。
师生一起边唱刷牙歌边表演。
优游/坐月子是我们的传统习俗，有很多的习惯，比如不能吃生冷食物，甚至水果都不能吃。
但是，现在观点要更新了，有些事到底能不能做呢？月子里能不能吃水果？坐月子可以适当吃水果，因为在产后，你需要大量的营养物质帮助身体快速恢复，因此，更要强调饮食多样化，平衡膳食，这就包括鼓励摄入一定量的水果。
坐月子吃水果的好处水果含丰富的维生素、矿物质、纤维素、果胶和有机酸等成分。
坐月子期间适当吃些水果，除了可以补充你身体所需的维生素及矿物质。
此外，水果不仅可增加食欲，预防便秘，还可以促进泌乳，从而帮助你养育你的宝宝。
从西医角度看，产后吃水果没有什么特殊的禁忌，但凡事都有一个度，要适量。
水果虽好，但也不要吃得过多，以免影响其他食物的摄入，导致营养的摄入不全面。
小班教案小班健康活动：《小河马拔牙》,小班教案(吴敏洁老师分享)
小班教案|小班健康活动：《小河马拔牙》,小班教案（吴敏洁老师分享）
小班健康活动：《小河马拔牙》活动目标：
1．初步理解故事内容，知道多吃糖、睡觉前吃糖对牙齿有害。
2．懂得保护牙齿的重要性，养成刷牙、漱口的好习惯。
活动准备：
1．PPT课件《小河马拔牙》。
2．视频《刷牙歌》。
活动过程：
一、开始部分。
师：这是谁呢？（出示河马牙疼的图片）它的表情怎么样？高兴还是难过啊？它怎么了？我们一起来问问它吧。
“小河马，你怎么了？”
师：你们知道它为什么会牙疼啊？
我们来听个关于小河马的故事吧。
二、基本部分。
看课件，讲故事，理解故事内容。
1．教师讲故事。
师：故事的名称是什么？故事里有谁？故事里的小河马怎么了？
为什么小河马要拔牙呢？
2．分段欣赏故事，分析故事。
讲到：妈妈，我的牙疼死啦！
师：小河马什么时候吃糖的？小河马糖吃得多吗？牙疼怎么办呢？3．讲到：我以后再也不这样了。
提问：小猴医生对小河马说了什么？
小结：小河马爱吃糖，而且吃了很多糖，睡觉前吃了糖也不漱口，所以小河马的牙齿坏了，很疼，只好拔掉。
师：小河马怎样才能保护自己的牙齿呢？
小结：要保护自己的牙齿，糖不能吃得太多，睡觉前不能吃零食，饭后、睡觉前要漱口、刷牙。
三、结束部分。
这里有一首刷牙的儿歌，我们一起来学学吧。
师生一起边唱刷牙歌边表演。
幼儿园课件—小河马拔牙
学会坚强
通过小河马的经历，教育孩子在 面对疼痛和困难时不应轻易放弃
，要坚强勇敢。
积极心态
故事鼓励孩子以积极的心态看待 生活中的挑战，相信自己有能力
克服困难。
养成良好生活习惯的必要性
均衡饮食
强调均衡饮食对牙齿健康的重要性，让孩子了解 不同食物对身体的益处。
适量运动
通过小河马的故事，鼓励孩子积极参加体育锻炼 ，增强身体素质。
其他小动物
在故事中为小河马提供支 持和鼓励的角色。
故事情节概述
小河马因为牙疼去看牙医，但在 面临拔牙时产生了恐惧和抵触情
绪。
在牙医和其他小动物的鼓励下， 小河马逐渐克服恐惧，最终鼓起
勇气拔牙。
拔牙后，小河马的牙疼得到了缓 解，他明白了勇敢面对困难的重
要性。
02
小河马拔牙的原因
小河马的牙疼经历
小河马吃糖太多
可以选择一些简单易学的歌曲或舞蹈 ，让孩子们在表演中感受到快乐和成 就感。
THANK YOU
幼儿园课件—小河马拔牙
汇报人：可编辑 2024-01-11
contents
目录
• 故事背景 • 小河马拔牙的原因 • 小河马拔牙的过程 • 故事的教育意义 • 互动环节
01
故事背景
角色介绍
01
02
03
小河马
故事的主角，因为牙疼去 看医生，最终鼓起勇气拔 牙。
牙医
为小河马拔牙的医生，专 业、耐心，帮助小河马克 服拔牙的恐惧。
怎么做？”等。
角色扮演
01
老师可以组织孩子们进行角色扮 演，让孩子们扮演故事中的角色 ，通过表演来加深对故事情节的 理解和记忆。
02
可以让孩子们扮演小河马、牙医 和其他相关角色，让孩子们通过 表演来体验故事情节和角色的情 感。
幼儿园课件小河马拔牙
汇报人：文小库 2023-12-29
目录
• 故事背景 • 牙医诊所的介绍 • 拔牙的过程 • 拔牙后的护理 • 故事总结
01
故事背景
小河马的角色设定
小河马
故事的主人公，是一只可爱的河 马形象，它善良、勇敢，但也有 一些小懒惰。
角色特点
小河马有着圆滚滚的身体、大大 的眼睛和憨态可掬的笑容，深受 孩子们的喜爱。
尽管疼痛难忍，小河马还 是决定去看牙医，勇敢地 面对问题。
02
牙医诊所的介绍
牙医的职责和工作内容
诊断和治疗口腔疾病
教育和培训
牙医负责对患者的口腔进行检查，诊 断各种口腔问题，并提供相应的治疗 方案。
牙医对患者进行口腔健康教育，提高 公众对口腔保健的认识和重视程度。
预防保健
牙医还会提供口腔保健建议，指导患 者如何预防口腔疾病，例如定期刷牙 、使用牙线等。
1 2 3
养成良好卫生习惯
小河马因为不注意口腔卫生导致牙疼，通过拔牙 经历，孩子们可以认识到养成刷牙、漱口等良好 卫生习惯的重要性。
勇敢面对困难
小河马拔牙过程中虽然有些害怕，但在牙医的帮 助下勇敢地克服了困难，孩子们可以学习到勇敢 面对困难的勇气和决心。
合作与互助
小河马拔牙时，朋友们给予关心和帮助，让小河 马感受到友情和互助的力量，培养孩子们的合作 意识和互助精神。
小河马的感激和欣慰
拔牙后，小河马对牙医表示感激，并意识到了保持口腔健康的重要 性。它也为自己勇敢地接受了治疗感到欣慰。
04
拔牙后的护理
牙医为小河马讲解拔牙后的注意事项
01
02
03
04
不要吃过硬的食物
拔牙后牙齿敏感，吃过硬的食 物可能会引起疼痛和不适。
小班健康活动：《小河马拔牙》
小班健康活动：小河马拔牙
郑陆中心幼儿园苗苗班李洁
设计意图：
糖果是宝宝们爱吃的零食之一，对于小班的宝宝爱吃糖果却不能够按时刷牙、漱口。
使宝宝们有了蛀牙。
健康活动《小河马拔牙》让宝宝们知道了保护牙齿的重要性，并学会了正确的刷牙、漱口的方法，养成了良好的卫生习惯。
活动目标：
1.初步理解故事内容，知道多吃糖、睡觉吃糖对牙齿有害。
2.懂得保护牙齿的重要性。
3.学习正确刷牙、漱口的方法，养成良好的卫生习惯。
活动准备：
1.PPT《小河马拔牙》、音乐《刷牙歌》、正确刷牙的过程视频。
2.小茶杯、牙刷（人手一份）
活动过程：
一：导入活动
师：今天我们班来了一位新朋友，它是谁呢？（出示图片）
师：小河马还给我们带来了一个好听的故事呢，我们一起来听一听。
（提倾听的要求）请小朋友仔细的听，安静的看
二：幼儿完整的倾听故事
师：故事里有谁？（小河马）小河马在干吗呀？（吃糖）
他在什么时候吃糖的？他为什么会牙痛呢？
小猴医生会怎么跟他说呢？
后来小河马是怎样保护牙齿的？
教师小结：要保护自己的牙齿，糖不能吃的太多，睡觉前不能吃零食，饭后、睡觉前要漱口刷牙。
三：学习正确的刷牙方法
1、幼儿观看视屏，了解刷牙的方法。
2、宝宝练习刷牙。
四：结束活动
师：今天小朋友都学会了保护牙齿的方法，还学会了怎样刷牙呢。
真棒！。