125班十年树木百年树人课件-九年级第二周班会
统编二上《树之歌》标准课件
第 一 课时
品读释疑
结构主旨
课堂拓展 当堂检测
学习目标
1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.了解一些树木的特点，激发学生热爱大自然，保护
绿色生命的情感。 （难点）
课文从哪四个方面来描写树木的？（核心问题）
自由读课文，说一说课文写了哪几种树木？（串珠问题1）
杨
树梧
桐
榕
树
树
枫 树
松柏 木棉 桦树 银杏 金桂
品味一下后两小节描写树木的语句，说一说所描写树木的 特点是什么？（串珠问题4）
从第一句你了解到了什么？
木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 写出了木棉和桦树生长的环境： 银杏水杉活化石， 木棉生长在南方，桦树生长在北疆。 金桂开花满院香。 从第二句你了解到了什么？
这是对偶句。把银杏水杉比作活 化石，金桂开花后，满院都是花香。
（选文有删减）
（示范教学PPT）统编二上《树之歌》 标准课 件-歌》 标准课 件-名 师课堂
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击 还坚劲，任尔东西南北风。(清·郑板桥《竹石》)
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶 谁裁出，二月春风似剪刀。(唐·贺知章《咏柳》)
（示范教学PPT）统编二上《树之歌》 标准课 件-名 师课堂
（示范教学PPT）统编二上《树之歌》 标准课 件-名 师课堂
课堂小结 文章以儿歌的形式呈现了一些树木的特点，
丰富了我们的知识，激发我们热爱大自然，保 护绿色生命的情感。
（示范教学PPT）统编二上《树之歌》 标准课 件-名 师课堂
（示范教学PPT）统编二上《树之歌》 标准课 件-名 师课堂
二、将合适的下句的序号填在“——”上，再读一读。
①百年树人 ②人无志不立 ③后人乘凉 ④树怕没皮
感恩老师---主题班会课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
老师，您辛苦了
您的教导，我铭刻在心；您的关怀，我感激在心；您的帮助，我 感谢在心。谢谢您，老师！
因/为/有/你/我/的/前/路/不/在/迷/茫
老师，您辛苦了
您在讲台上，魅力无限；您在课堂下，随和似友； 您在执教中，严肃负责，您在我们眼里，可爱敬 人。教师节来了，我可爱又尊敬的老师，祝您节 日快乐，幸福健康！
教师节 快乐
因/为/有/你/我/的/前/路/不/在/迷/茫
老师，您辛苦了
老师您是山，高大挺拔；老师您是松， 苍翠欲滴；老师是鹰，带我腾飞；老师 是伞，为我们遮风挡雨。
因/为/有/你/我/的/前/路/不/在/迷/茫
老师，您辛苦了
阳光遮不住你的光芒，皱纹遮不住你的风采，最平凡的岗位，奉献的确是蜜蜂一 样的辛勤，在这里真诚的祝福老师您工作顺利，身体健康。教师节快乐！
因/为/有/你/我/的/前/路/不/在/迷/茫
老师，您辛苦了
烛光虽不炙热，但柔和亲切；情意虽不朝夕，但 刻骨铭心；为您点燃七支蜡烛，祈愿：桃李天下 飞花雨，幸福常驻您心底！节日快乐！
感怀师恩
因/为/有/你/我/的/前/路/不/在/迷/茫
老师，您辛苦了
您用阳光雨露，哺育我快乐成长；您用浩瀚知识，引领我幸福远航；您用呕心沥血， 托起我七彩梦想。祝您教师节快乐。
因/为/有/你/我/的/前/路/不/在/迷/茫
老师，您辛苦了
微风吹啊吹，吹走你所有的烦恼，留下开心与欢笑；
感 怀
细雨浇啊浇，浇跑你所有的悲伤，留下幸福与逍遥。
师
祝你快乐永久。老师，教师节快乐！
恩
因/为/有/你/我/的/前/路/不/在/迷/茫
二年级上册语文课件 -《2树之歌》 人教部编版 (共30张PPT)
一、我会读
1. 捧读，大声读课文1遍，读通每一句话， 遇到生字的地方多读几遍。
2. 捧读，大声读课文1遍，边读边思考：文 中写了哪些树？读完后，用“___”画出来。
树之歌
①杨树高，② 榕树壮， ③ 梧桐树叶像手掌。 ④ 枫树秋天叶儿红， ⑤ 松⑥柏四季披绿装。 ⑦木棉喜暖在南方， ⑧ 桦树耐寒守北疆。 ⑨银杏⑩水杉活化石季披绿装
枫叶秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。②
木棉喜暖在南方
桦树耐寒守北疆
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。③
银杏水杉活化石
金桂开花满院香
银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。④
二、我会认
桦树
木棉
梧桐 柏树
榕树 松树
水杉
银杏 金桂
枫树
杨树
三、我会写
杨壮 桐枫 松柏 棉杉 化桂
三、我会写
杨壮 桐枫 松柏 棉杉 化桂
我会写
yáng
杨
组词：杨树 杨柳
我会写
mián
棉
组词：木棉 棉花
四、我会查
借助网络，找一找书本19页“读一读、记一记” 中的词语图片吧，你会有了不起的收获。
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己 的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困难，那韩智华就是我们 的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上第一号的产品——不是汽车，而 是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量而是以质量来计算，知道你停止努力的那 一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不 会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人，未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任 何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这 就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太 阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉 煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。 40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。——曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。 44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
十年树木 百年树人
十年树木百年树人每一种人才的培养都是要有计划、有目的地进行的，每个实施培养目标的人的观念是影响被培养者的关键，作为教师既是人类文化的传播者，又是教书育人的主体，要为国家培养人才，就要更新观念，作为教师更要不断更新传统意识，要让自己的意识能跟的上时代前进的步伐。
学生小干部是我们学校生活、班级生活中重要的成员，发挥着重要的作用；而且，小干部生活历程本身会给学生发展带去重要的影响。
一支精干的学生干部队伍是教师的得力助手，他们往往在学校管理中发挥着重要作用，是优秀集体形成的重要条件之一。
加强对学生干部培养，提高干部的组织、管理能力，既是时代培养复合型人才的需要，又是发挥学生干部作用、强化学校管理、形成良好风气的需要。
一、根据具体情况，选拔学生干部。
首先要向班主任了解学生情况，与班主任沟通并推荐出班级中认真、负责的孩子。
接着和孩子们交谈，了解孩子们以前担任过什么样的职务，同学、老师评价如何等，有了这手资料，心中就有数了。
当然，情况不太了解的，就要靠老师在平常与学生的接触中去分析、去发现哪些同学适合担任学生干部。
然后，是强化责任意识的培养，明晰具体职责。
在上岗之前，我召集小干部们开了会，将学校工作的要求、具体的职责范围、管理的方法等内容与孩子们做了沟通。
二、激发工作热情，让班干部愿管、乐管。
精心挑选出来的学生干部虽然工作热情相对来说比较高，但真正要使他们变“要我管”为“我要管”，做到愿管、乐管，还需进一步激发他们的工作热情。
我着重向他们讲清了“三个道理”。
1．当干部是锻炼自己的好机会。
实践出真知，工作长才干。
管理需要胆量、勇气、信心、毅力和各种能力，这些素质为当代青年走向社会所必须具备的素质。
当干部，虽然花了不少时间和精力，却能使自己受到锻炼，所以应当自觉去做，乐意去做。
2．当干部是促进自己努力学习的一种动力。
干部不仅是执行纪律的标兵，也应成为勤奋学习的模范。
当选干部的同学总会受到一种无形力量的鞭策，激励自己千方百计地提高学习成绩，成为同学们的表率。
班主任带班育人方略 课件(共19张PPT)
培养良好的班集体
学生的上进心
在具体布置时，针对班内学生的特 点，从大处着眼，小处着手，制定 班级文明公约，张贴名人名 言，使 学生行有可依，激发学生的上进心。 并设立评比栏。
LOGO
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A CL ASS TEACHER'S STRATEGY FOR LEADING AND EDUCATING STUDENTS
目录
LOGO
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培养良好的班集体
Cultivate a good class collective
突出重点抓好开头
Highlight key points and focus on the beginning
严格要求学生学习
作和任务
积级配合
这样，由于班干部积级 配合，以身作那么，从 而带动全班，收到了较
好的成效。
A CL ASS TEACHER'S STRATEGY FOR LEADING AND EDUCATING STUDENTS
突出重点抓好开头
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培养良好的班集体
班组设置
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班组设置由专人管理的图书角 以拓宽学生的知识面 为及时反应学生情况 设置了班级日记，由班长负责记录
A CL ASS TEACHER'S STRATEGY FOR LEADING AND EDUCATING STUDENTS
2024-2025学年语文部编版九年级上册第2课周总理,你在哪里课件
【六】
拓展延伸
周总理一生的四个关键词
求学：为中华之崛起而读书。 周恩来十二三岁时即有“为中华之崛起而读书”的伟大抱负。
他学习好，与人为善，和蔼诚实，从不骄傲自大，从不不可一世。 南开校长张伯苓称赞他说：周恩来是南开最好的学生。 革命：美满的现实需要我们大家共同去创造。
1919年3月，21岁的周恩来为了中国的反帝反封建大业，毅然 决定放弃在日本求学的机会，归国加入革命。回国后不久，五四运 动即爆发，周恩来积极投身其中……
我们对着/大海喊： 周总理—— 海浪/声声： “他/刚/离去，他/刚/离去， 你不见/海防战士身上， 他/亲手/给披的大衣……”
我们/找遍/整个世界， 啊，总理， 你在/革命需要的/每一个地方， 广阔/大地 到处/是你/深深的/足迹。
我们/回到/祖国的心脏， 我们/在天安门前/深情地呼唤： 周——总——理—— 广场/回音： “啊，轻些呀，轻些， 他正在中南海/接见外宾， 他正在政治局/出席会议……”
【一】
知人论世识体
走近作者
柯岩(1929—2011)，原名冯恺，1929年7月14日 生于河南郑州，当代著名作家，女诗人。是现代著 名诗人、剧作家贺敬之的妻子。以儿童文学起家的 柯岩，在报告文学作品中常常不自觉地以儿童的纯 真目光和心灵去感受世界，因此，纯真的童心和女 作家常有的细腻情感构成了她作品的鲜明特色。
“想念你”连续反复四次，与开头呼应，再次强调了人民永远怀念总理。
7.本诗除了呼告和反复，还运用了什么修辞手法？试体会其效果。
诗中除了运用呼告和反复的修辞手法来抒 发感情，还运用了拟人的修辞手法。诗人赋予 天地万物以人的情感。听到人民群众深情的呼 唤，山谷、大地、松涛、海浪、天安门广场发 出了动人心弦的回音，好像成了周总理为革命、 为人民辛劳一生的见证人。这种拟人的修辞手 法的运用，深化了主题，使作品充满浪漫主义 色彩，造成一种新颖壮阔的意境，增强了诗歌 感人的力量。
第2周主题班会ppt
何谓“尊师”
• 1、尊敬师长；尊敬教师。 • 2、对老师或他人师傅的 敬称。 • 3、对道士的敬称。
尊敬师长 尊敬教师
名人尊师—小故事
毛泽东向教师敬酒
• 1959年6月25日，毛泽 东同志来到阔别32年的 故乡韶山，他特意邀 请自己在私塾读书时 的教师毛禹珠一起用 饭，席间热情为老师 敬酒。毛禹珠不胜荣 幸，感慨地说：“主 席敬酒，岂敢岂敢!”毛 主席却笑盈盈地回答 ：“敬老尊贤，应该 应该!”
国外的教师节,你了解多少? 美国—每年的9月28日 德国—每年的6月12日 印度—每年的9月5日 朝鲜—9月5日
今天就是教师节了,让我们对我 们的老师真诚的说一句:
在最需要的时候，是您陪在我的身旁。 在最迷茫的时候，是您为我指明方向。 梦想就在前方，无悔于付出与磨难 全力以赴去追逐 只因，我，和你一样 一样怀揣希望
颂师情 尊师意
--四（3）班主题班会
三寸粉笔，三尺讲台系国运 一颗丹心，一生秉烛铸灵魂
让我们来பைடு நூலகம் 赏一首歌
我爱米兰
老师窗前有一盆米兰 ,小小的黄花藏在绿 叶间 ,它不是为了争春才开花, 默默的把芳 香洒满人心田, 啊 米兰 ,啊 米兰,像我们敬 爱的老师, 像我们敬爱的老师,我爱 我爱,老 师 老师 ,就像爱米兰 。 老师窗前有一盆米兰 ,小小的黄花朴素又 明朗 ,它不是为了赞扬才开花 ,悄悄的用青 春洒进我身边 ,啊 米兰 ,啊 米兰, 像我们敬 爱的老师 ,像我们敬爱的老师 ,我爱 我爱 , 老师 老师 ,就像爱米兰.啦啦啦~~ ,
江泽民在百忙中看望老师
• 江泽民同志尽管工作很忙，但一 直惦记着曾教育过自己的老师。 1990年9月13日上午，江泽民同 志乘车到当年的母校——上海交 通大学去看望老师，紧紧握住严 竣教授的手说：“严老师您好！ ”并询问了教师们的身体状况、 工作和生活情况。学校的钟教授 住院期间，他多次到医院看望。 1995年，当江泽民同志得知老师 沈教授去世的消息，心情十分悲 痛，当即请沈教授的妹妹转达他 对老师亲属的亲切慰问。江泽民 同志访美时，在百忙中，带着珍 贵礼物，亲自登门去看望拜见他 的老师顾教授及师母
126班师恩化雨课件-九年级第二周班会
谢谢大家
最后让我们一起祝我们的如山，因为高山巍巍，使人 崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩 瀚，无法估量。
尊师，并非需要做什么大事，你只要从小事做起，如下： 作业工整，让老师赏心悦目，这就是是尊师； 见面微笑着问声好，让老师疲倦顿消，这就是尊师； 课堂安静，积极回答，让老师开心上课，这就是尊师； 积极参加校内外比赛，努力奋斗，争取佳绩，这就是尊师； 孝敬长辈，关爱幼小，爱做好事，这就是尊师； 保持教室整洁，一尘不染，让老师走进教室心满意足，这是尊师；
安全教育
1、课间操、饭堂排队 2、一天三检做好记录 3、上学放学注意交通安全，带 好口罩
桃师 李恩 芬化 芳雨
145班第二周
是谁，把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？ 是谁，把调皮的我们教育成体贴帮助别人的人？ 是谁，帮我们在成人、成才的路上前行？
——致老师
谁知道教师节的由来 ？
（9月10日） 1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会 感恩教师节 议作出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节。 尊师重教是中国的优 良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”， 古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时
(课件精选)-三年级十年树木,百年树人(音乐小品)
十年树木，百年树人（音乐小品）演员：场景：舞台（苗圃树地）事件：在一群小学生植树的过程中发生的事情人物：几个小学生和一个老师道具：树苗、水桶、铁锹等植树工具启幕：一群活泼可爱的小学生欢蹦乱跳的从远处踩着欢快的节奏跑上台来。
（伴奏用银玲的清脆声音，演奏的是《植树歌》的前奏。
）一幕：三人一组，几个小学生在前排每个人手里拿着一颗道具树苗距离相等，另外两人，一人手拿铁锹，一人手提水通，统齐划一的动作。
在他们身后的其他同学，边舞边合唱《植树歌》。
前面扮演植树的几组同学也一边歌唱，一边随着歌词的表达作出相应动作。
二幕：歌曲完毕，所有的同学都是三人一组的在认真植树。
唯独有一组（一个扎着羊角辫的小女孩以下简称——甲，一个虎头虎脑的小胖子男生以下简称——乙，一个瘦瘦小小带着一副小眼睛的男同学以下简称——丙。
）三个人似乎在争论着什么。
三个人开始表演，其他人离场。
甲：***你为什么要偷懒不干活呀？乙：（很傲慢的坐在地上歪头看天）切，我不想干，你管得着么？甲：***你看大家都在干活，就你不干，分给你的任务不想完成了呀？乙：（很得意的站起身子，围着甲转着圈）嘿嘿，这就不用你操心了。
我的任务当然有人替我完成了。
嘿嘿甲：又撒谎，每人栽种5棵树苗，大家都有任务，谁会替你完成任务啊？乙：嘿嘿，我早都承包出去了，怎么地？不行啊？甲：***！老师说植树造林是我们人类必须完成的任务，你怎么可以这样做呢？乙：俺家有钱，你管得着么？哼！不差钱！嗯，有钱。
（从口袋里掏出巧克力大嚼起来。
）甲：有钱就了不起呀？老师说过：热爱大自然保护生态平衡是我们每个人应尽的社会责任和义务，你怎么可以用钱来代替你的劳动呢？乙：用钱咋了？有钱能使磨推鬼！我用钱买人替我劳动你就大惊小怪的，那有人犯了罪还能用钱买减刑呢。
那你咋不说呢？王者荣耀代练详细问题了解下！甲：你……丙：***，要不、还是把钱还给你吧，你的任务我帮你完成……甲：噢~~~原来是你出卖了原则赚外快呀？丙：咋了？眼红啦？要不分给你点儿？甲：哼！谁稀罕你那臭钱！乙：得得得，别听她大惊小怪的！都商品经济了，世界上还有什么事不可以用钱摆平地啊？我爸的司机开车撞死了人，连交警队都没去，五万块钱就搞定了。
十年树木 百年树人
十年树木，百年树人——思想的高度决定教育的深度内容提要：在深化教育改革全面推进素质教育的今天，社会对教育者，尤其是班主任提出了更高的要求，因此作为德育工作的骨干——班主任，必须与时具进，更新教育思想，改变育人观念，树立“成长比成功重要”、“书籍的熏陶感染比苍白的说教重要”和“疏导教育比堵塞教育重要”的教育思想和观念，提高教育的深度，把学生的创造力量诱导出来，将生命感，价值感唤醒，培养出21世纪的合格公民。
关键词：成长教育、书籍熏陶、疏导教育、思想高度、教育深度。
曾听说这么一句话：“教书不当班主任，就好像做菜不放油盐味精，一点味都没有。
”正是对这句话的独到理解，我从教十九年，一直站在班主任的行列，且十九年来一直品味着当班主任的滋味。
这当中，有鲜花与掌声，也有辛酸与泪水。
在这甜酸苦辣的味道中，我品出了班主任责任之重，压力之大，他直接关系到学校的教育质量，影响着孩子的健康成长。
尤其是班主任的教育思想、教育观念影响孩子的一生，决定着教育的深度。
于是，我尝试着更新教育观念，成为一位睿智的决策者，成为学生们的朋友和引路人，只有这样，师生之间心灵才相通、相近、相亲，学生就会“亲其师，信其道”，也只有这样，学生心灵才更自由，思维才更活跃。
班主任要当学生的知心朋友，做到在心理上信任学生，在精神上理解学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生；经常以心换心，设身处地想一想：假如我是一名学生，班主任这样做，我能接受吗？有了心理换位，就会对学生多一些关爱，多一些温情，多一些宽容，多一些理解，多一些尊重，班主任的教育才会让学生心悦诚服。
在此谈谈自己在这方面的心得体会。
一、教育育人，成长比成功重要——把爱心植入孩子的心田陶行知先生早就指出，教师对学生应该一视同仁，不能厚此薄彼，教师要注意“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。
因此说“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分自由地发展，只有真心实意地爱学生，才会精雕细刻地塑造他们的灵魂。
九3班第二周班会课课件
表现好的：王舒娅、周丽丽、袁雨婷、余源源、 马露露、冯娟娟、闫君星、唐振、郝若桐。 表现不好作业不能认真完成的：陈亚军、文霞、 帕提古丽、闫晓宇，韩永新、代乾堃、朱福星。
重申网课要求
上课要求：必须提前到位，坐姿端正， 全程认真听讲做笔记，不准迟到早退， 不准听讲时和家人讲话吃东西甚至哼歌。 家长每天必须发一张孩子上课听讲的照 片到班级群，班长做好考核登记！ 作业要求：按时上交，不准拖交或不交， 不准抄袭！如有上述行为，补全作业。
作文要求
根据以上内容要求：5-9年级学生每人根 据这次疫情发生期间的感人事例，以爱国、 责任，感恩为主题，写一篇文章（不少于 500字）。 手写纸质的，拍照周三晚上十点前交。
六、居家安全教育
1、防火教育 2、用气安全 3、用电安全 4、食品安全 5、网络安全
九（3）班第二周班会课 到此结束，感谢参与。
学生要自觉、家长要督促！
四、网课时期用眼卫生宣传和要求
1、坐姿要端正，不可趴着躺着或者离手机太近，上 课时眼睛平视手机，并与手机保持至少30cm的距离； 2、每上完一节课，眼睛要远眺窗外一到两分钟；每 天两次的眼保健操必须坚持做； 3、除听课、写作业之外，不接触电脑、手机、平板， 不可整天抱着手机，甚至半夜不睡觉还抱着手机看； 4、各位家长利用近期在家的时间，发挥好监督、督 促作用。
再见！
五、疫情中的德育和情感教育
1、党中央统一指挥、统一协调、科学防治、精准实 施，充分彰显了中国优势，——骄傲自豪 2、我国人民强大执行力和组织协调能力； ——要有 组织纪律性，要遵守规则。 3、一个个“最美逆行者”身上崇高的家国意识和民 族情怀 ——怀着一颗感恩的心向他们致敬，并向他 们学习。 4、关注疫情，关心国家大事，锻炼身体，遵守规则， 要有担当和责任感，不给国家添乱。
大树的功劳最新PPT课件
满树悬挂快乐的童话， 满树敲响自由的音符。 它苍翠的枝干不断伸展， 梦中把岁月的沧桑， 向我深情地倾诉。 春天，我看见许多小树， 肩并着肩，手挽着手， 像我们一样昂起了头， 未来不再是荒凉一片， 春天永远在我们心头。 不久大地会站起浩荡的森林， 森林里会走出我们绿色的民族。
25
柳树
石榴树
2
松树
3
杨树
4
法桐树
5
冬枣树
6
苹果树
7
关于树的成语
? 大树底下好乘凉 ，十年树木百年树人， ? 树欲静而风不止，前人栽树后人乘凉， ? 独树一帜，树高千丈落叶归根，玉树临风，
枯木逢春，火树银花，铁树开花，树大根 深，根深蒂固，树倒猢狲散
8
大树的功劳
9
“多栽树，风沙住；
多栽松，空气清。 房周有树荫，屋里少灰尘。 屋前多栽树，四季春意浓。”
由于森林具有遮荫避风、 树木呼吸和蒸腾作用，因此 有成片树林的地方冬暖夏凉， 可以避暑疗养，是我们休息 渡假的首选。
15
树木还具有粘附空 气中的尘埃的作用， 使空气清洁、新鲜。
科学测试表明：一 亩树林一个月可吸收 有毒气体二氧化硫4公 斤，一年可吸收尘埃 20吨～60吨。
16
此外，树木在呼吸过 程中，产生大量特殊空气， 能治疗一些疾病，对人体 有良好作用，比如，桦树、 杨树、桧树等能分泌出植 物杂菌素，可以杀死白喉、 肺结核、伤寒、痢疾等病 原菌。
17
树还可以降低工业区内发 出的噪音，在道路两旁栽多种 多样的树型、花果和翠绿的枝 叶不仅可以美化环境，还可以 为人们学习、工作和生活提供 理想化环境。
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? 植树造林对人类生活也很重 要，我们的课桌、书柜、纸张 等，都是用木材制作的，给我 们的生活和学习带来极大的帮 助。它还能防止水土流失。在 山西、陕西以及边疆一带，水 土流失异常严重!
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十/年/树/木，百/年/树/人。月10日为中国第一个教师节
02
中国教师节由来
中国教师节由来
1 9 3 2 年 ， 民 国0政1 府 曾 规 定6月6日为教师节，解 放后废除了6月6日的教 师节，改用“五一国际劳 动节”为教师节。
195 育工
会1 年曾，宣0教2布育“部五和一全劳国动教
节”同时为“教师节”，
但执行的结果是教师节没
十/年/树/木，百/年/树/人。
教师节快乐
中国教师节简介 中国教师节由来 游戏环节
01
教师节的创立由来
中国教师节简介
教师节，旨在肯定教师为教育事业 所做的贡献。在中国近现代史上，多次 以不同的日期作为过教师节。直至 1985年，第六届全国人大常委会第九 次会议通过了国务院关于建立教师节的 议案，才真正确定了。
答案：关羽
猜谜语
展翅凌空。 谜面：打一三国人物
答案：张飞
猜谜语
风平浪静。 谜面：打一城市
答案：宁波
猜谜语
四季温暖。 谜面：打一城市
答案：长春
游戏二：我做，你猜
游戏规则：一人根据文字做动 作，另一个人根据对方的动作 猜出字义。
（1）老师，我爱您！
（2）桃李满天下
（3）爱生如子
（4）人类灵魂的工程师
1982年4月，教育部党 组和全国教育工会分党 组联合，由张承先和方 明共同签发的“关于恢 复‘教师节’的请示报 告”送中央书记处，报 告中并建议以马克思的 诞辰日5月5日为教师节。
1983年3月全国政协六届一 次会议上，方明和民进18位 政协委员联名再次提出“为 提高教师的社会地位，造成 尊师重教的社会风尚，建议 恢复教师节案”。同年9月， 中宣部办公厅致函教育部办 公厅，经研究政协一次会议 方明等同志的提案，同意恢 复教师节。
有了。文化大革命中，教
师被贬为“臭老九”，社
会地位极其低下。
乱党反的正十03，一从届1三9中8 0全年会起拨， 全国教育工会开展“庆 教龄”、“五讲四美， 为人师表”等一系列尊 师重教活动，提高了教 师的政治、社会地位。
中国教师节由来
1981年3月，中国人民政 治协商会议第五届全国委 员会第四次会议上，中国 民主促进会的17位政协委 员联名提交了一份提案： 建议确定全国教师节日期 及活动内容案。提案指出， 教师担负着培养四化建设 人才的重任，应当享有崇 高的社会地位。
03
游戏环节
游戏一：猜谜语
桃李芬芳满天下， 传道授业解惑人。
谜面：打一职业
答案：老师
猜谜语
身穿大白袄，天天医院跑。 虽然未生病，总在把病瞧。
谜面：打一职业
答案：医生
猜谜语
最难做的饭。 谜面：打一成语
答案：无米之炊
猜谜语
333555。 谜面：打一成语
答案：三五成群
猜谜语
孔雀收屏。 谜面：打一三国人物