中学生养成教育个人工作计划范文
养成教育个人工作计划
一、指导思想为提高自身素质，培养良好的生活习惯、学习习惯和文明行为习惯，本人结合自身实际情况，制定以下养成教育个人工作计划。
二、工作目标1. 培养良好的生活习惯，确保身体健康、精神饱满地投入到工作和生活中。
2. 培养良好的学习习惯，提高学习效率，提升自身综合素质。
3. 培养文明行为习惯，树立良好的社会形象，促进人际关系的和谐发展。
4. 培养良好的道德品质，树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、具体措施1. 生活习惯养成（1）合理安排作息时间，保证每天7-8小时的睡眠。
（2）合理膳食，多吃蔬菜水果，保持营养均衡。
（3）坚持锻炼身体，每周至少三次，每次30分钟以上。
（4）养成良好的卫生习惯，保持个人及环境卫生。
2. 学习习惯养成（1）制定学习计划，明确学习目标，合理安排学习时间。
（2）提高阅读速度和效率，拓宽知识面，增强阅读理解能力。
（3）学会总结归纳，提高思维能力和写作水平。
（4）养成良好的复习习惯，定期复习所学知识，巩固记忆。
3. 文明行为习惯养成（1）尊重他人，礼貌待人，关心他人，积极参与集体活动。
（2）遵守社会公德，维护公共秩序，爱护公共设施。
（3）诚实守信，言行一致，树立良好的道德品质。
（4）树立正确的消费观念，合理消费，反对浪费。
4. 道德品质养成（1）树立正确的人生观、世界观和价值观，坚定信仰。
（2）关心国家大事，关注社会热点，积极参与社会实践活动。
（3）学会感恩，关爱他人，传递正能量。
（4）严于律己，宽以待人，树立良好的社会形象。
四、工作方法1. 制定详细的时间表，明确每天、每周、每月的学习和工作任务。
2. 定期对自己的养成教育情况进行自我评估，总结经验，发现问题，及时调整。
3. 积极参加各类培训和学习活动，拓宽知识面，提高自身素质。
4. 与身边的朋友、同事分享自己的养成教育心得，相互鼓励，共同进步。
五、工作期限本计划实施期限为一年，从即日起至明年同日止。
通过本计划的实施，本人将努力提高自身素质，养成良好的生活习惯、学习习惯和文明行为习惯，为自身发展和社会进步贡献力量。
养成教育个人计划学生
养成教育个人计划学生
随着青少年个性的成长和兴趣爱好的形成,制定个人的养成教育计划对学生来说非常重要。
通过正确的个人规划,可以帮助学生更好地发挥自己的优势,培养自己的长处,也能够治疗自身的不足,使整体素质得到全面发展。
在制定个人教育计划时,首先需要了解自己的优势和劣势。
通过调查问卷和反思等方式,找出自己的兴趣点和长处,例如表现出色的科目或擅长的领域。
同时也需要识别需要改进的地方,如学习能力、组织能力等需要加强的方面。
其次要明确未来的学习和发展方向。
根据自身条件,考虑今后的就业走向和前途规划,确定适合自己的主攻方向,比如理工科、文科等。
制定明确的学业和专业规划目标。
再者需要安排学习与生活的日程安排。
制定一个合理的每周学习与生活时间表,平衡学习与压力释放等各个环节。
安排必修课与选修课的时间,安排周末复习与进修的时间安排。
定期评估与修改计划。
根据实际情况检查与分析计划的执行效果,找出问题与不足之处,及时进行调整与完善,使计划能始终与自身真实需求保持一致。
通过科学有条理的个人教育规划,可以帮助学生全面发挥自己的潜力,提高学习效率,并为今后就业奠定良好基础。
中学生行为习惯养成教育工作计划范文（精选10篇）
中学生行为习惯养成教育工作计划中学生行为习惯养成教育工作计划范文（精选10篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作同时也在不断更新迭代中，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？那么我们该怎么去写工作计划呢？下面是小编精心整理的中学生行为习惯养成教育工作计划范文，希望能够帮助到大家。
中学生行为习惯养成教育工作计划篇1种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格。
养成良好的行为习惯是学生健康成长的根本保证。
结合我校工作实际，特拟订本计划：一、指导思想为培养学生良好的生活习惯、学习习惯行为习惯和节俭习惯，坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，不断完善学生日常学习与生活的准则，以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从基础小事抓起，注意点滴积累，切实提高我校学生的文明水平。
二、工作目标1、通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。
2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。
3、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。
4、通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。
四、教育内容1、礼仪习惯①尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；②接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”；③上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向；④吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”；⑤关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动；⑥有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语；⑦进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见”，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行；⑧上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；⑨同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号；⑩参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。
关于学生养成教育工作计划
关于学生养成教育工作计划养成教育工作计划篇一“习惯形成性格，性格决定命运”。
学生时期是人生成长过程中的一个关键时期。
这一阶段养成的良好习惯对人的一生有积极影响。
班主任在培养学生良好习惯方面有着不可忽视的责任。
本学期我就从以下几方面展开对学生良好习惯的培养。
一、注重良好习惯培养的时机1、时间上越早越好。
习惯的培养越早越好。
从开学的第一天开始，我就要着重观察学生的衣着打扮、言行举止；打扫卫生时，我要细心观察学生打扫卫生是否积极，谁在无动于衷；全体同学做好后，我要认真观察谁最专心致志。
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.让学生们认识到，班主任从一开始就在关注他们的言行。
“良好的开端等于成功的一半”。
从一开始趁坏习惯还立足未稳，及时进行纠正，有利于良好习惯的培养。
2、注意顺序上的递进。
良好习惯的培养是一个长期的过程。
对于学生习惯的培养，要有耐心，有条理，有思路；循序渐进，循循善诱，才会起到立竿见影的效果。
一定不能囫囵吞枣，半途而废。
二、注重多方面习惯的培养1、行为习惯孔子曰：“其身正，不令而行。
其身不正，虽令不从。
”在要求学生做好行为规范之前，我要先为他们起到榜样示范的作用，用自己的一言一行教育学生。
然后再强调学生注意平时的言行举止要得体，要适宜。
对于长辈和老师，要报以尊敬和善的态度；对于同辈，要友善亲切，团结互助。
例如，上下楼梯靠右行；进办公楼要轻声慢走，不能大声喧哗；进办公室要先敲门，得到老师的允许再进去；上学放学要遵守交通规则；升旗集会时保持安静等。
“细节决定成败，”我要坚持从日常生活的一些小事着手，让学生从小事中明白“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
”从而渐渐培养学生的良好行为习惯。
2、生活习惯“好的生活习惯有利于一生的身体健康。
”对于学生，在学校里就必须注重自己的衣着整洁，头发、指甲不要过长，不要在衣着上与他人攀比。
自己的学习用品也要摆得整整齐齐。
另外，生活在集体中，除了保持好个人卫生，还要爱护班级的卫生。
做到积极做值日，不乱扔杂物。
养成教育工作计划
养成教育工作计划《养成教育工作计划》养成教育是指通过引导、激励和督促孩子，培养其良好的习惯和品德，帮助他们形成健康的心理和情感，从而全面发展他们的身心。
在当前社会，养成教育越来越受到家长和学校的重视。
为了更好地进行养成教育工作，我们需要制定一个科学合理的工作计划。
首先，明确目标。
养成教育的目标是培养孩子的良好习惯和品德，帮助他们树立正确的人生观价值观，使他们成为有益于社会的人才。
因此，我们需要明确工作计划的目标，对孩子的习惯养成、品德培养、心理健康等方面进行详细规划。
其次，制定具体措施。
在《养成教育工作计划》中，我们需要制定具体的措施，如制定每周的养成教育活动计划，开展各种有益于孩子成长的活动，如读书分享、家庭DIY、校园文化节等。
同时，还需要建立健全的教育评估机制，定期对孩子的养成情况进行评估，为他们制定个性化的培养计划。
再者，加强家校合作。
养成教育需要学校和家长的通力合作。
在工作计划中，需要制定家校合作的具体措施，如邀请家长参加学校的养成教育活动、定期向家长发布养成教育的相关信息，积极倡导家庭与学校的沟通和互动，让家长更好地参与孩子的成长教育。
最后，持续改进和完善。
在养成教育工作中，需要不断总结经验，持续改进和完善工作计划，根据孩子的实际情况进行调整。
同时，要加强师资培训，提高教师的专业水平，使他们更好地开展养成教育工作。
总之，在进行养成教育工作时，我们需要制定科学合理的工作计划，明确目标、制定具体措施、加强家校合作，持续改进和完善，从而更好地帮助孩子成长。
只有这样，才能真正实现养成教育的目标，培养出身心健康、品德端正的新一代。
初中生教育成长计划书范文
初中生教育成长计划书范文尊敬的家长、老师们：大家好！我是某某中学初中部的班主任，今天我为大家呈上一份。
这份计划书旨在为初中生的全面发展提供指导和支持。
一、学业发展学业是初中生的重要任务。
我们将通过以下措施推动学生在学业上的进步：1. 制定科学的学习计划，明确每周的学习目标和任务，帮助学生养成良好的学习习惯。
2. 加强课外辅导，为学生提供必要的补习和辅导，确保他们掌握基础知识和学科技能。
3. 组织学科竞赛和学术活动，激发学生的学习兴趣和潜能，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
二、品德培养品德是一个人最重要的素质之一。
我们将通过以下措施培养学生的良好品德：1. 开展班级活动和主题教育，引导学生学习和践行社会主义核心价值观，培养他们的爱国主义、集体主义和道德观念。
2. 加强道德教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养他们的诚实守信、友善互助的品质。
3. 建立家校合作机制，加强与家长的沟通合作，共同培养学生的良好品德。
三、兴趣爱好培养培养学生的兴趣爱好有助于他们全面发展。
我们将通过以下措施激发学生的兴趣爱好：1. 提供丰富多样的课外活动，包括体育运动、艺术、科技创新等领域，让学生有机会发掘自己的特长和兴趣。
2. 鼓励学生参加社团和俱乐部活动，提供良好的平台和资源，培养他们的团队合作和领导能力。
3. 组织各类文化艺术活动和实践体验，丰富学生的课余生活，培养他们的审美情趣和创造力。
四、健康成长健康是初中生成长的重要保障。
我们将通过以下措施促进学生的健康成长：1. 加强体育锻炼，组织各类体育比赛和运动会，培养学生的体质和运动技能。
2. 定期开展身心健康教育，教导学生正确的饮食、生活和学习习惯，提供心理辅导和健康指导。
3. 配备专业的医务人员，建立健康档案系统，对学生的身体状况进行定期检查和记录。
以上是初中生教育成长计划书的大致内容，我们将根据实际情况进行具体的制定和执行。
通过全面的教育计。
2024年初中政教处个人工作计划范文（五篇）
初中政教处个人工作计划范文进一步推进爱国教育、安全教育、养成教育、法制教育、心理健康教育、环境教育等工作，创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性，促进学生健康成长。
一、指导思想坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学校德育体系，以“尊师爱生、关爱同学、一支笔、行礼问好、轻敲门”为行为习惯养成教育的重点。
二、工作目标1、常规管理目标A―无重大安全责任事故，学生犯罪率为零;B―学生行为规范，文明素养高;C―校园环境整洁怡人;2、队伍建设目标A―进一步加强班主任队伍，建设一支有责任心，有爱心;师德高尚，业务精湛的班主任队伍B―打造一支学生干部队伍，提高学生的自我管理、自我教育、自我服务的质量和水平C―建设一支精诚团结、业务精湛;学习能力强、具有强烈服务意识的政教职员队伍3、德育创新目标A-学生自我教育，自我管理的能力有新突破B-实施开展学生综合素质测评工作三、工作措施1、降低德育重心，确保学生安全安全教育是学校稳定、发展的前提，关注生命、关爱生命也是我们全体教育工作者的职责。
我们务必要确保人际关系安全，饮食安全，交通安全，运动安全，物品安全，用电用水安全和心理健康安全等，特别是要对学生进行交通安全和防溺水安全教育。
政教处将利用报告会、主题班会、观看录像、国旗下讲话和手抄报等形式向全体学生宣传、____“安全第一，生命至上”的观点。
-____学年第二学期中学政教处工作计划及打算____-____学年第二学期中学政教处工作计划及打算。
2、抓好队伍建设，提高工作水平（1）、提升学生工作人员的工作水平和领导能力。
按时召开班主任、学生干部、班长会议，会议主要议题：通报存在的问题和值得推广的做法;下一步的工作思路和具体工作安排;就一个专门问题进行研讨，形成文字材料（主题、产生原因、应对措施和策略、预计效果等）（2）、强化班主任工作考核，建立健全学前班、艺术团班主任常规考核制度。
2024年初中班主任个人工作计划范文（六篇）
2024年初中班主任个人工作计划范文一、指导思想我们将认真执行并落实学校的各项计划安排，在学校统一领导下，以教育教学为基础，教研教改为动力，致力于全面提升教育教学质量，并大力推进素质教育的发展。
二、班级情况分析回顾上学期的整体表现，本班在各方面均展现出积极向上的态势。
班风健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力显著提升，大部分学生已逐渐形成良好的学习习惯。
然而，仍有个别学生自控力较弱，需进一步关注与引导。
本学期，我们将继续强化对学生学习习惯的培养，力促个别学生取得显著进步，以积极应对初三阶段的挑战。
同时，鼓励学生自主参与班级事务，通过有效组织引导，努力构建一个团结、积极、先进的班集体。
三、本学期目标1. 深化行为习惯与学习习惯的培养，促进学生全面发展。
2. 巩固并优化班级风气，完善班级管理制度，确保每位学生都能在班级中找到自己的位置，共同提升班级整体水平。
3. 强化学风建设，激发学生的学习兴趣，明确学习的重要性，并通过学法指导提高学习效率。
4. 建立和谐的师生关系，形成亦师亦友的良好氛围。
四、具体措施（一）思想教育1. 实施每日总结制度，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《中学生守则》与《中学生日常行为规范》的教育，引导学生养成事前思考、事后反思的良好习惯。
2. 定期召开班干部会议，及时了解班级动态，加强班干部的培养与指导。
3. 深入了解学生需求，提供心理疏导与引导，成为学生信赖的心理专家与引路人。
4. 适时开展青春期心理专题教育活动，帮助学生健康成长。
（二）常规工作1. 对班干部组织进行适当调整，每半个月召开一次班干部会议并做好会议记录。
鼓励班干部主动创新地处理班级事务，提升其工作能力。
2. 实行座位轮换制度，每半个月调整一次座位，以促进学生间的交流与互动。
3. 优化大扫除与日常值日安排，确保人人有事干、事事有人干，并建立有效的班级卫生检查制度。
4. 加强班级美化布置工作，营造积极向上的学习氛围与青春活力的班级环境。
养成教育个人计划500字
养成教育个人计划500字
为了更好地培养自己的综合素质，提高自我管理能力，我制定了以下养成教育个人计划。
一、目标
本计划旨在帮助我养成良好的学习习惯、生活习惯和人际交往习惯，提升自身的品德修养和综合素质，为未来的发展打下坚实的基础。
二、具体措施
1.学习习惯：我将每天安排固定的学习时间，保持专注，避免分散注意力。
同时，我会定期总结学习方法，不断调整，以提高学习效率。
此外，我还会积极参加各类学术讲座和研讨会，拓宽知识面。
2.生活习惯：我将保持良好的作息时间，保证充足的睡眠，以保持身体健康。
在饮食方面，我会注重营养均衡，避免暴饮暴食。
此外，我还会培养自己的运动习惯，每周至少进行三次体育锻炼。
3.人际交往习惯：我将注重与他人的沟通和交流，学会倾听他人的意见和建议。
在交往中，我会尊重他人，理解他人，避免冲突和矛盾。
同时，我也会积极参加各类社交活动，扩大自己的人脉圈。
三、时间安排
本计划将分为三个阶段进行实施。
第一阶段为适应期，主要任务是适应新的学习和生活环境；第二阶段为提升期，主要任务是提升自我管理和综合素质；第三阶段为巩固期，主要任务是巩固已养成的良好习惯。
四、总结与反思
在实施计划的过程中，我会不断总结自己的经验和教训，及时调整计划。
同时，我也会定期反思自己的行为和表现，找出不足之处并加以改进。
我相信通过不断努力和实践，我一定能够养成良好的习惯并不断提升自己的综合素质。
七年级养成教育计划选文
七年级养成教育计划选文标题：养成教育：塑造美好未来的七年级计划导语：养成教育是指通过一系列的培养与训练，使学生形成良好的行为习惯和品德修养，增强他们的自律和责任感。
七年级是学生进入中学的关键阶段，为了帮助他们更好地适应新环境、建立健康的价值观与生活习惯，制定一个严密而有针对性的养成教育计划是至关重要的。
本文将介绍一个综合性的七年级养成教育计划，旨在塑造学生美好的未来。
一、身心健康养成1. 实施每日锻炼计划：每天上学前进行一定时间的晨间运动，培养学生坚持锻炼的习惯。
2. 定期举办康体活动：包括户外运动、登山、郊游等，增强学生体质，提高身体素质。
3. 培养良好的饮食习惯：组织营养讲座，普及健康饮食知识，制定食谱推广健康饮食。
4. 开展心理健康教育：组织学生参加心理辅导班，培养积极向上的心态，学习应对压力和情绪管理。
二、学业能力养成1. 制定学习计划：教师和家长共同营造学习氛围，帮助学生制定每日的学习计划，培养良好的学习习惯。
2. 每日阅读活动：指定学生每天阅读一定的课外书籍，并组织阅读分享会，培养学生的阅读兴趣和能力。
3. 学习技巧指导：教授学生合理的学习方法和技巧，如制定复习计划、提问和总结、学会使用参考书等。
4. 课堂参与训练：鼓励学生勇于表达意见，提出问题，积极参与课堂互动，培养自信和合作精神。
三、品德素养养成1. 每周开展品德教育课程：通过讲授道德理论和道德范例，培养学生正确的价值观和行为准则。
2. 弘扬社会公德：组织学生参与社区志愿者活动、环保行动等，助力培养学生的公益意识和责任感。
3. 举办主题班会：每月定期举办班级主题班会，讨论讲述正能量的故事，培养学生的正向思维和行为。
4. 监督建立奖惩机制：建立奖惩制度，鼓励学生遵守规章制度，惩罚违反行为，持续激励学生积极向上。
结语：通过以上全面的养成教育计划，我们可以帮助七年级学生培养良好的身心健康、学业能力和品德素养。
这些习惯和素养的培养将为学生未来的学习和生活奠定坚实的基础，助力他们成为有道德、有能力、有梦想的人。
2024-2025学年度初三班主任个人工作计划范文（四篇）
2024-2025学年度初三班主任个人工作计划范文一、班级现状分析：170班共____人，其中男生____人，女生____人，该班部分学生成绩较差，学习积极性不高，甚至有部分学生厌学，行为习惯差，个别学生智力方面都有一定的问题，学习效率低，后劲不足。
针对班级现状，九年级班级文化建设需要营造一个乐学、乐问、乐思、乐做的氛围。
班级学风是每位同学能主动发展，做到“无为而无不为”。
二、班级目标：1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。
2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。
3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。
4、班级口号：互相学习，互相帮助，互相竞争，共同提高5、本期工作重点：（1）、加强班级管理，紧抓学生行为规范。
（2）、定目标，树典型，营造良好的学习环境。
（3）、大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。
（4）、开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。
三、具体措施：1、加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。
（1）加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。
每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。
（2）针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。
（3）继续密切保持和生活老师联系沟通，统一思想。
及时帮助解决宿舍区出现的问题。
（4）加大午自习和课外活动的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。
提高学生的学习效率。
2、加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。
（1）继续培养学生的学习习惯。
经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成绩，但面对初三繁重的学习，多数同学可能不能及时很好的适应。
如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习，不能及时反思总结等等现象。
因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作，力争让学生做到学习忙而有序，并提高学习效率。
养成教育工作计划范文5篇
养成教育工作计划范文5篇工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排，如提出任务、制定指标、完成时间、解决方案和步骤方法等。
下面是关于养成教育工作计划范文5篇，希望对您有所帮助。
养成教育工作计划(一)一、指导思想：有这样一句教育名言“播下行为，收获习惯，播下习惯，收获性格”。
这就是说良好的行为习惯是可以通过教育来培养的，行为习惯的养成也是从幼儿时期抓起的。
幼儿园作为集体教育机构，培养幼儿的一日常规是必不可少的。
教师不仅要规范幼儿的正确行为，还要让幼儿懂得生活在集体中“规则、制度”建立的重要性。
它将对幼儿适应社会的发展有着很深远的影响。
因此，特制定以下习惯养成计划:二、工作目标：(一)、生活活动1、能主动向园内的成人及同伴问“早”、问“好”。
2、和老师一起认真讯速地做好教室内的清洁工作。
3、主动关心、照料自然角的动植物。
4、学会使用餐具，进餐时不玩餐具，认真进餐，爱惜粮食，做到碗内、桌上、地面“三净”。
5、离园前能整理并拿好自己的物品，不乱扔乱丢。
在休息室内遵守纪录，能听带餐老师的话。
(二)、体育活动1、活动中能认真练习，遵守规则，注意安全，互相谦让。
2、集队动作快、静。
3、学会按要求整理体育器具，并轻轻放好。
4、做操时思想集中，动作和拍、到位。
(三)、学习活动1、上课情绪稳定，能专心地听老师和同伴发言。
2、能积极动脑、举手发言，能用自然的声音清楚地回答问题。
3、能积极参与讨论，认真地参与操作活动，并遵守规则。
(四)、游戏活动1、能根据自己的意愿选择游戏内容和游戏材料，认真参加游戏。
2、游戏时能认真动脑，愿意和同伴合作，能自然地使用礼貌语言，互相谦让，友好商量，学习自己解决问题。
3、遵守游戏规则，不打扰别人游戏，注意安全。
4、在老师指导下有条理而迅速地归放玩具。
5、自由活动中不妨碍别人，不大声喊叫，做较安静的游戏，活动中注意安全，不做危险动作。
良好的行为习惯是幼儿进行一日活动的前提和保障，也是伴随幼儿逐步成长并能让孩子终生受益的品质。
中学教师养成教育工作计划
中学教师养成教育工作计划
2022年度教育工作计划
一、教育目标
1. 帮助学生建立正确的学习态度，培养自主学习能力。
2. 促进学生全面发展，培养综合素质。
3. 培养学生良好的人格品质和价值观念。
二、教育内容
1. 根据学生的实际情况和兴趣特点，设计多样化的教学内容，注重学科知识的结合和实际应用。
2. 强化素质教育，注重学生品德、情感、意志、行为等方面的培养和提高。
3. 加强生涯规划教育，指导学生树立正确的人生目标和职业规划。
三、教育方法
1. 注重个性化教学，根据学生的特点和学习能力，灵活运用不同的教学方法。
2. 开展丰富多彩的教育实践活动，激发学生学习的兴趣和热情。
3. 加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习和成长。
四、教育评估
1. 注重对学生学习情况的全面评估，及时发现问题并采取有效措施加以解决。
2. 建立健全的教育评价体系，全面客观评价学生的学业成绩和综合素质。
3. 加强对教育工作的自我评估和总结，不断改进教育教学工作。
五、教育保障
1. 加强师德师风建设，教师要做学生的引路人和榜样。
2. 加强教师专业发展，不断提高教育教学水平和综合素质。
3. 加强学校与家庭、社会的联系，形成良好的育人合力。
2024年中学生养成教育工作计划例文（3篇）
2024年中学生养成教育工作计划例文一、指导原则植根于行为的种子，习惯随之生长，习惯的沃土，塑造性格的根基。
培养优良习惯是确保学生全面发展的坚实保障。
新学年中，我们将着重推进学生的养成教育，从点滴做起，从细节抓起，从当下开始。
我们将坚定而有成效地执行学生文明习惯的培养计划。
二、工作目标在既有的养成教育基础上，我们进一步对学生进行行为习惯的培养，涵盖环境卫生、文明礼仪和学习等方面，以期塑造良好的习惯，树立优良的校风。
期望班级在卫生、文明礼仪、学习习惯的养成上取得显著进步。
三、实施策略（一）、卫生习惯培养1. 保持个人卫生，定期清洁身体，更换衣物，确保指甲清洁，身体无异味，饭前便后洗手。
2. 确保清洁区和教室每日清洁。
3. 保持桌椅整洁，定期整理课桌，清理书包。
4. 不在墙壁上随意张贴、书写或涂鸦。
5. 爱护环境，不乱扔果皮、纸屑，不在公共场所丢弃垃圾。
（二）、文明礼仪培养1. 遇到老师和客人主动问好，使用礼貌用语。
2. 在接受帮助时，以微笑表达感谢。
3. 请教他人时，保持诚恳的态度。
4. 避免打架、骂人，公共场所保持安静，不追逐打闹，不玩危险游戏。
5. 尊重同学，不给同学起绰号，不歧视残疾同学，同学答错问题时给予尊重。
6. 集会时按指定路线和顺序，不插队、推搡，上下楼梯轻声右行。
7. 认真参与课间操和眼保健操，保持正确姿势。
8. 积极参与课外活动，自觉进行身体锻炼。
（三）、学习习惯培养1. 课前预习，做好笔记，学会带着问题听课，提倡记课堂笔记。
2. 课前准备好学习用品，安静等待上课。
3. 保持正确的坐姿，握笔姿势正确，遵循“一寸、一尺、一拳”原则。
4. 专心听讲，不随意说话，勇于提问，积极参与课堂讨论，注重理解和思考。
5. 作业书写工整，保持纸面清洁，遵循正确的格式要求。
6. 按时完成作业，做到独立、耐心、细致。
7. 考试时要细心审题，准确作答，保持书写规范。
四、实施措施1. 设立学生文明“监督小组”，及时纠正不良行为。
2023年良好学习习惯的养成教育工作计划范文(精选3篇)
2023年良好学习习惯的养成教育工作计划范文（精选3篇）良好学习习惯的养成教育工作计划1世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。
一个班级，一个企业，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生，更是如此。
生而为人，每个人都需要踏踏实实地做人，而良好的做人习惯正是帮助我们构建成功人生所必需的。
好习惯是一个人终身的财富。
习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。
管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯的奴隶，做主人还是做奴隶；全在于自己的选择。
行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。
可见，中学生良好的学习习惯的养成至关重要！一、什么是学习习惯所谓习惯，就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。
学习习惯，就是在不间断的学习实践中养成的那种自自然然表现出来的学习上的习性。
学习习惯一旦养成，它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来，犹如物理学中的惯性力量。
“良好的学习习惯是一种自觉的学习行为，因而能提高学习效率”。
二、中学生必须养成哪些良好的学习习惯？1、尊重与欣赏老师的习惯亲其师，信其道。
一个学生同时面对的各学科教师，长短不齐，在所难免。
所以学生要学习好，除了我们老师努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。
不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。
从现在适应老师，长大了适应社会。
不会稍不如意就埋怨环境。
2、自学预习的习惯自学是获取知识的主要途径。
就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。
阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。
学习层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的'要求。
新学期个人工作计划范文2024(10篇)
新学期个人工作计划范文2024（10篇）1.新学期个人工作计划范文2024篇一1、提高教学质量。
要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我决定做好下面的工作：⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、做好课后辅导。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。
针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这•工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、提高自身的业务水平。
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断犷宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
总之,在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作,发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。
2 .新学期个人工作计划范文2024篇二一、思想政治方面遵纪守法，积极响应国家制定的各项法律法规，遵守园内的各项规章制度，以热爱本职工作为出发点，认真努力的工作。
中学生养成教育计划
中学生养成教育计划
中学生养成教育计划是指一套旨在提高中学生综合素质和自主学习能力的教育计划。
下面是一些常见的中学生养成教育计划的内容：
1. 学习能力培养：培养学生的学习兴趣和学习方法，帮助他们掌握科学的学习方法，提高学习效率和记忆力。
2. 思维能力培养：培养学生的逻辑思维、创造思维和批判性思维，提高他们的问题解决能力和创新能力。
3. 社交能力培养：培养学生的合作意识、沟通能力和人际关系建立能力，帮助他们适应集体生活和社会环境。
4. 品格素质培养：培养学生的道德观念和价值观，培养他们的自律能力和责任意识，形成良好的行为习惯和道德品质。
5. 体育锻炼：提供全面的体育锻炼机会，帮助学生培养良好的身体素质和健康习惯。
6. 社会实践：组织学生参加社会实践活动，开拓学生的眼界，增强他们的社会责任感和社会参与能力。
7. 兴趣爱好培养：鼓励学生发展个人兴趣爱好，提供丰富多样的课外活动，帮助学生全面发展。
养成教育计划需要学校、家长和学生共同参与，形成教育的合力，帮助中学生全面成长和发展。
2024年学生处个人工作计划范文(10篇)
2024年学生处个人工作计划范文（10篇）1.2024年学生处个人工作计划范文篇一一、指导思想：以党的教育方针为导向，全面推进以创新教育为核心的素质教育，以全面提高教育质量为中心，不断更新教育理念，大力提高素质教育的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培养学生的综合能力，安全第一，预防为主。
积极推进阳光体育活动，增强学生体质，打造特色鲜明的学校，争创社会满意学校和家长满意教师。
二、工作目标：1、安全第一，预防为主，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。
2、以人为本、实行人性化、精细化管理，争创社会满意学校和家长满意教师。
3、质量为本，教学中心地位不动摇，争创全镇一流学校。
4、德育为先，强化养成教育，大力推进阳光体育锻炼，为学生一生夯实基础。
5、加大师训力度，形成合理梯队，保证可持续发展。
6、“学的别人，做的自己”弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风。
7、注重内涵发展，继续深化特色学校创建活动，打造特色鲜明的学校。
8、搞好本校及幼儿园的绿化、美化工作。
三、工作措施：(一)管理工作：齐抓共管，务实创新，开拓进取1、认真领会党的教育方针。
找准学习与工作、生活的结合点，坚持学以致用，争创“社会满意学校和家长满意教师”。
2、以人为本、实行人性化精细化管理，科学开展层级管理，层层目标明确，级级工作负责。
进一步完善《韩庄小学绩效工资管理考核细则》将学校管理的各项工作具体化，做到人人有事做、事事有人做，处处有管理，事事见管理，提高办学效益。
学校领导班子发扬民主、分工协作、以身作则、开拓创新，组织好教育学习活动、业务培训活动。
3、充分利用学校网站建设，不断丰富教师文化生活，积极发挥网络在日常管理、教育教学、家校联系和扩大社会影响上的作用。
(二)养成教育工作：深入研究，完善机制，讲究实效1、加强领导组织的组建落实。
成立班主任、少先队辅导员组成的养成教育领导小组，具体负责统筹学校养成教育工作，保证德育渠道和德育计划的实施。
中学生工作计划范文(6篇)
中学生工作计划范文随着新学期的到来，抚顺职业技术学院工商系生活部也面临着新的挑战，我部也要继续发扬生活部的优良传统，在继续做好本职工作的同时，极力配合好其它部门的工作。
信息学院生活部一直以“服务同学，宣传自己”为工作原则，在全心全意为学院同学们服务的同时，努力将生活部由幕后推向前台，打造自己的精品活动，以崭新的姿态迎接挑战，以积极的态度做好自己的本职工作。
基于以上情况，现对抚顺职业技术学院工商系生活部本学期的工作计划做如下安排：一.自身建设1.加强自身建设，明确工作思路，完善自身管理。
在院领导和主席团的指导下，我部要根据自身的特点，优化自身机构，团结共进，使生活部的运作更规范更有效率。
明确分工以及个人职责，让老师以及同学们看到的是一个有组织，有纪律的生活部。
2.努力完成生活部的各项工作,认真学习各项规章制度，从部长到干事做到一切严格遵守纪律，服从组织安排。
3.严格摆正工作，学习，生活三者关系。
工作态度积极端正，做到任务落实到位，责任落实到人。
工作中应当注重效率，质量和可操作性。
在可操作性强，保证质量的同时，提高工作效率，少做“无用功”。
4.注意及时反馈信息，不论部长级或者是干事，在工作中遇到困难首先及时解决，自己难以解决的事情应及时向上级汇报，以免耽误工作。
二.工作制度：1.遵守学校的各项规章制度，遵守学生会的章程及各项规章制度。
2.本着“从同学中来，到同学中去，全心全意服务同学”的宗旨，为信息学院尽自己的努力。
3.生活部的每位成员都要养成积极热心，吃苦耐劳，认真负责的工作作风。
4.生活部要继续作好学生同学校后勤方面的联系人，协调好二者之间的关系,广泛收集同学们对学校饮食，安全等方面的相关意见和建议，并及时传达给相关的部门。
5.维护同学们的基本利益，确保同学们生活惬意有序进行的基础上，努力使同学们的大学生活更为丰富多彩。
6.生活部成员要严格要求自己，不论是在学习、工作，还是生活方面，时刻注意在同学们心目中的形象，不得做出有损信息学院学生会的事情，应争取在各个方面起到模范带头作用。
2024年实用的学期个人工作计划范文六篇
实用的学期个人工作计划范文六篇学期个人工作计划篇1新学期，新开始，面对自己的教育教学工作我真的有许多感慨，回想上学期中工作的点滴，许多方面还做得不够好，不由得心中有很多失落，最主要的是因为自己没有很好的计划，为避免出现上学期的情况，因此本学期我重点从自己的实际情况出发，从小处着眼，把事情想小做小，实实在在的做一点事情。
因此我本学期打算如下：一、思想政治方面在自身的思想政治方面，我将继续如一地热爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。
注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活。
加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，共同组成一个团结协作的大家庭。
二、自身提高方面从自己的教学实际出发，从实际中来，回到实际中去，以教育科研为突破口，以抓课堂教研为依托，扎扎实实落实教学工作，让学生真正体验到课程改革的魅力。
要想做好这些工作必须提高自己的业务素质和业务能力，我打算从下列几点提高自己。
1、创造机会参加各种培训，通过培训为自己注入新思想和新思路，为自己的造血提供一个良好的平台。
2、通过参加各种教科研活动和课堂评价观摩活动，提高自己驾驭课堂和指导课堂教学的能力。
在参与中磨练提高自己。
我坚信只有真正的走进课堂才能得到最好的教学经验，同时也是真正意义上的提高。
3、多走走，多看看，多走走观摩课、优质课；多看看名师的授课、评课，向他们学习课堂授课艺术。
三、课堂教学方面在课堂教学方面我要有三个举措：第一：把好课前准备关。
课前准备是一堂是否成功的关键，只有扎扎实实地做好课前准备，才能为一堂好课铺平道路。
课前准备包括：学生准备，教师准备两者缺一不可，正所谓一个巴掌拍不响，所以本学期要抓好课前这两个准备关。
第二：抓好课堂环节关。
在课堂进行中，一堂好课能不能顺利的走向成功，我认为要力求力求做到课堂简洁明朗，时效性好。
第三：抓好课后指导。
小学生的课后辅导最重要的是找好学生兴趣的切入点，使学生乐意接受并积极参与，让评价真正为教学服务，为学生的成长服务。
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最新2020年中学生养成教育个人工作计划范文讣划应规定出在一定时间内所完成的訂标、任务和应达到要求.任务和要求应该具体明确,有的还要定出数量、质量和时间要求•制定讣划前，要分析研究匸作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划•下面就是小编给大家带来的2020年中学生养成教育工作讣划，欢迎大家阅读！2020年中学生养成教育工作计划（一）一、指导思想为培养学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯和节俭习惯，坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，不断完善学生日常学习与生活的准则，以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为LI标，从基础小事抓起,注意点滴积累，切实提高中学生的文明水平.二、工作目标1、通过礼仪习惯教育,使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力.2、通过生活习惯教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力.3、通过学习习惯教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高.4、通过节俭习惯教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能,使学生养成艰苦朴素的良好习惯.三、阶段目标第一阶段:学.通过学《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》、八荣八耻观、校纪班规，学校行为习惯要求等，明确行为规范的内容，知道在学习和生活中如何做，怎样做.笫二阶段:做•制定各种规章制度，指导学生行为,通过各种活动，强化训练•通过自查互纠，共同进步，养成正确的行为习惯.第三阶段:管.坚持长期恪守正确的行为习惯，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理，养成好习惯终身受益.四、教育内容以《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》、八荣八耻观为重要的学习内容, 从礼仪、学习、生活和节俭四方面，正面引导和培养学生行为习惯.1、礼仪习惯①尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；②接受长辈物品时要起立双手接,受到赞扬时说谢谢③上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向;④吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说请慢用⑤关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动；⑥有客人来访，接待热情、周到，要使用礼貌用语；⑦进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说再见，进岀校门、上下楼梯遇见老师让老师先行；⑧上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊报告⑨同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号；⑩参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁.2、学习习惯①课前要预习，学会带着问题听课；②课前准备好学习用品，静待老师上课；③上课座姿端正，书写时握笔姿势正确.④上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答,抓重点，积极思考；⑤作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；⑥按时完成作业，做到独立、耐心、细致；⑧考试答题要细心、准确、书写规范；⑨培养自觉学习的习惯.3、生活习惯①早晨早起，不睡懒觉做勤快人；②起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速当利索人；③吃饱饭、吃好饭、不挑食做健康人；④不过早到校，上学不迟到，放学及时回家，不贪玩,不在路上打闹做守时人；⑤早晚涮牙，天天洗脚，经常洗澡，经常剪指屮，穿戴整洁讲卫生；⑥出入教室，上下楼梯黑右行,不打闹.有秩序上（下）操，站队不挤、不抢、不拖、听口令，动作快守纪律；⑦积极主动打扫教室，不带零食入校，校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便讲公德；⑧星期天、节假日有活动时间表，学习、休息、玩乐有条不紊讲条理；⑨看电视按照家长和老师的要求有限度,不放任讲理智；⑩在家帮助家长做力所能及的事爱劳动；4、节俭习惯①利用水、电及时关闭开关,节约一度电、一滴水；②爱护书本,节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔；③爱护桌椅、门窗、板擦等物；④爱惜衣物,不追求穿戴；⑤爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭,节约一粒粮食⑥不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室用具；⑦正确支配零用钱，不吃零嘴；⑧不向父母提出过高的物质要求；⑨学习、办事讲效率,学会能用不同办法解决同一问题.五、实施途径与措施：（一）、发挥课堂教学优势，进行知的教育.知即提高学生道德认识，使他们懂得是、非、善、恶、美、丑.1、健全学校德育管理网络,加强学生常规管理的力度.2、充分利用班会、晨会等时间,加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传.3、把行为规范教育贯穿在品德课教学始终，渗透在文化课教学之中，做到全员参与管理.（二）开展主题班会，落实行的要求.1、通过知、比、纟耳、行教育系列开展行为养成教育.2、利用晨会、班会课提问学生进行考核.（三）开辟社会教育途径，突出情的培养.通过正面的家庭、社会教育，使学生自觉接受来自社会各方面的正确引导和教育, 使良好的行为习惯不断得到培养和强化.1、通过家长学校，家长会，家访等多种形式,使家长充分了解小孩在校的学习和表现，并配合学校进行教育.2、组织学生参加社会上有益的义务劳动，提高学生的社会服务意识与实践能力. 2020年中学生养成教育工作计划（二）一、指导思想播种行为,可以收获习惯，播种习惯,可以收获性格•养成良好的习惯是学生健康成长的根本保证•在新的学年里,注重学生的养成教育，从小事抓起，从细节抓起，从现在做起.扎实有效地进行学生文明习惯养成教育.根据本班悄况，制定养成教育计划.?二、工作目标在以往抓养成教育的基础上，进一步从环境卫生、文明礼仪，学习等方面对学生进行行为习惯的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风.使班级在卫生习惯、文明礼仪、学习习惯的养成等方面有更大的进展.三、实施讣划（一）、卫生习惯养成教育.1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸,指中内无污垢，身体无异味.饭前便后洗手.2、清洁区和教室每天要清扫干净.3、保持桌椅的干净整洁，定期整理课桌和清理书包.4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画.5、爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾.（二）、文明礼仪养成教育1、见到老师、客人主动问好.自觉使用请、谢谢、您好、再见、对不起等礼貌用语.2、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢.3、向别人请教,态度要诚恳.4、不打架、不骂人.公共场所不得喧哗.不追逐、打斗、玩有危险的游戏.5、不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学.当同学答错问题时不起哄、不嘲笑.6、集合出入按指定路线和顺序？不插队、不推操?不争先恐后，上下楼梯脚步要轻,右行礼让.7、认真做好课间操、眼保健操，姿势正确.8、积极参加课外活动，能自觉锻炼身体（三）、学习习惯养成教育1、课前要预习，预习有记录，学会带着问题听课，提倡记课堂笔记.2、课前准备好学习用品，静待老师上课.3、上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确.手离笔尖一寸、眼离书本一尺、身体离桌一拳?.4、上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答,抓重点，积极思考.5、作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，认真完成.6、按时完成作业，做到独立、耐心、细致.7、考试答题要细心、准确、书写规范四、工作措施1、学生成立文明稽查小组，及时纠正学生的不良行为.2、将学生行为规范养成教育纳入班级月考核.3、积极开展相关活动，促进学生行为规范养成教育活动的有效实施.4、家校联手..指导和督促家长从自身做起,配合学校共同抓好对孩子的教育, 行成家校合力，齐抓共管的局面.学生行为习惯的养成不是在一朝一夕就能完成的，需要长期不懈的努力，因此要重视学生日常行为规范的养成教育工作，把养成教育摆在首要位置，长期进行下去.2020年中学生养成教育工作计划（三）指导思想：以《公民道德建设实施纲要》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为教育内容，结合我校办住宿实验班的特色继续把以少先队活动为载体，以争创优秀班集体活动为导向科研课题作为科研内容更加深入的开展下去•结合我校实际制定的《精神文明班级评比标准》为检查的准绳，全方位对我校青少年的文明行为、卫生习惯、良好的环保意识进行培养使其形成正确的人生观、世界观、价值观.工作措施：一、明确教育口标，加大力度，确保落实到位.二、加强领导，提高认识，形成校长全面负责，其它领导教师齐抓共管.三、强化养成教育队伍建设四、做好三个目标的评比检查，确保公平公开.五、以少先队基础阵地开展丰富多采的活动,巩固养成教育成果.六、切实实施LI标管理与岗位责任制挂色,定期评比兑现奖罚.具体工作途径：1、主管领导及教师召开养成教育研讨会，逐步完善《养成教育要求与评比标准》的各项内容.2、在此基础上，进一步召开养成教育扩大会,各班主任及科任教师结合班级实际及所教学科内容，制定出工作计划，并邀请学生代表参加，强提参考意见.3、利用班队会形式，对《守则》、《规范》、《养成教育要求及评比标准》学习，逐条落实，使学生能背诵在口，实践在行.4、各班教师都应及时了解学生的学习思想动向，明确教育工作的重要性和紧迫性，有针对性的做好学生思想的输导工作，训练学生养成自觉的习惯.5、各班设立养成教育评比园地及好人好事记录，《规范》、《守则》、《养成教育要求及评比标准》上墙.6、切实做好三个目标评比及检查情况.建立领导、教师、学生三级督查小组. 每小组由一位值班领导，一名教师及一名学生代表组成，检查措施：(1) 值周领导全面负责随时抽查.(2) 值周教师和值周学生定时检查，每日山一名科任教师，一名值周学生定时检查,一同进行扣分，山值周同学执笔记录，记录册山教师负责保管.(3) 其它值周学生定点上岗检查，在校门、大厅、二、三楼值勤处配合领导、教师检查.7、领导随时抽查《守则》《规范》《养成教育要求及评比标准》的掌握情况，熟知率至少达到95%.8、对值周人员进行必要的培训，增强他们的思想意识,提高工作质量，使检查工作有条不紊，公平公正地开展.9、负责的领导教师必须严格进行检查，做好成绩累计工作排出名次与本周检查的总结、记录一起于每周五下午第一节课前上交到少先队.少先队将检查记录累加，评选出本周的纪律、卫生、好人好事流动红旗获得者.每月山纪律、卫生流动红旗次数评选出精神文明班级.10、对检查中的问题及时反馈.每周五定为例会日，安排养成教育工作阶段性总结，各班主任应明确扣分原因，确定今后努力的重点特别应有针对性地对学生开展教育.11、少先队是小学生的先进组织，充分利用少先队这块阵地，开展三个一活动, 组织学生进行爱国主义,学雷锋树新风，尊老爱幼等教育，巩固与完善养成教育成果.12、充分利用每周一次的升旗活动将它延伸成为学生的宣誓活动,在对学生进行爱国主义教育的同时，使他们更明确自己的现今任务.13、形成制度，做好表彰，将养成教育推向更高层次，各中队要做好养成教育的自评活动，及时对表现突岀的学生进行鼓励，对一再不遵守《规范》、《守则》、《养成教育要求及评比标准》的学生进行批评教育，使队员能分清优劣，在赶、帮、超中不断提高自身素质.学校在每学年末都开展表彰活动，鼓励先进，创建人人争上进的良好氛围. 14、做好交流工作期末开展养成教育经验交流会，在实践中不断总结经验，共同促进养成教育的发展不断完善工作方法，使本学年养成教育工作取得更大的进展.2020年中学生养成教育工作计划（四）播种行为，可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格•养成良好的行为习惯是学生健康成长的根本保证.结合我校工作实际，特拟订本计划：一、指导思想我校行为习惯养成教育以培养学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯和节俭习惯为出发点，以有利于指导中学生健康成长为LI的，坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，不断完善学生日常学习与生活的准则，建立富有生机和活力的教育与管理机制，以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为LI标，从基础小事抓起,注意点滴积累，切实提高我校学生的基础文明水平.二、工作目标1、通过礼仪习惯教育,使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力.2、通过生活习惯教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力.3、通过学习习惯教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高.4、通过节俭习惯教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能,使学生养成艰苦朴素的良好习惯.5、积极开展养成教育示范校创建活动.三、阶段目标第一阶段:学.通过学《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、八荣八耻观、校纪班规，学校行为习惯要求等，明确行为规范的内容，知道在学习和生活中如何做，怎样做.笫二阶段:做•制定各种规章制度，指导学生行为,通过各种活动，强化训练•通过自查互纠，共同进步.通过激励评优树立典型，带动进步.养成正确的行为习惯.第三阶段:管.坚持长期恪守正确的行为习惯，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理.从而达到教是为了不教的目的，养成好习惯终身受益.四、教育内容以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、科学发展观为重要的学习内容，从礼仪、学习、生活和节俭四方面，正面引导和培养学生行为习惯.1、礼仪习惯①尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；②接受长辈物品时要起立双手接,受到赞扬时说谢谢③上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向;④吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说请慢用⑤关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动；⑥有客人来访，接待热情、周到,要使用欢迎光临、再见、下次再来等礼貌用语；⑦进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说再见，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行；⑧上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊报告⑨同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号；⑩参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁.2、学习习惯①课前要预习，学会带着问题听课；②课前准备好学习用品，静待老师上课；③上课座姿端正，书写时握笔姿势正确.手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳；④上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答,抓重点，积极思考；⑤作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；⑥按时完成作业，做到独立、耐心、细致；⑦学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯；⑧考试答题要细心、准确、书写规范；⑨培养学生自觉学习的习惯.3、生活习惯①早晨早起，不睡懒觉做勤快人；②起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速当利索人；③吃饱饭、吃好饭、不挑食做健康人；④不过早到校，上学不迟到，放学及时回家，不绕路，不贪玩,不在路上打闹做守时人；⑤早晚涮牙，天天洗脚，经常洗澡，经常剪指屮，穿戴整洁讲卫生；⑥出入教室，上下楼梯靠右行,不打闹.有秩序上（下）操，站队不挤、不抢、不拖、听口令，动作快守纪律；⑦积极主动打扫教室，不带零食入校，校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便讲公德；⑧星期天、节假日有活动时间表，学习、休息、玩乐有条不紊讲条理；⑨看电视按照家长和老师的要求有限度,不放任讲理智；⑩在家帮助家长做力所能及的事爱劳动；4、节俭习惯①利用水、电及时关闭开关,节约一度电、一滴水；②爱护书本,节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔；③爱护桌椅、门窗、板擦等物；④爱惜衣物,不追求穿戴；⑤爱惜粮食，不随便丢弃饭菜,不剩饭，节约一粒粮食；⑥不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室用具；⑦正确支配零用钱，不吃零嘴；⑧不向父母提出过高的物质要求；⑨学习、办事讲效率,学会能用不同办法解决同一问题.五、实施途径与措施：（一）发挥课堂教学优势，进行知的教育.知即提高学生道德认识，使他们懂得是、非、善、恶、美、丑.1、健全学校、年级组、班级管理网络，发挥各年级自主管理功能，加强学生常规管理的力度.2、充分利用班队、思品、周会等课程,加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传，引导学生做到三别、四带、五无.三别即向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；四带即把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会；五无即地面无痰迹，室内无纸屑，桌凳无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话.3、把行为规范教育贯穿在品德课教学始终，渗透在文化课教学之中，做到全员参与德育管理.每月第一周召开一次班主任会议，明确教育主题，安排当月工作，提醒班主任应注意的问题，突出重点，明确LI的.（二）组织各种班队活动，落实行的要求.积极开展有益的班队活动，健全广阔的共青团活动阵地,教育学生从现在做起，把今天和明天挂起钩来，从我做起，把理论和实践挂起钩来;从小事做起，把平凡和伟大挂起钩来.1、通过知、比、纟H、行教育系列开展行为养成教育.知：每月的第一周召开一次主题班会，教会学生什么是良好的行为习惯，什么是不良的行为习惯，哪些应该改正，哪些应该表扬,从思想上明确认识.比：对照养成教育内容，找出自身存在的不良习惯，强化训练.纠：发挥同学之间相互监督，相互帮助的作用，纠正不良行为.行：坚持长期恪守正确的行为习惯，始终如一.2、坚持周一下午班会制度，总结上周本班养成教育工作情况，安排本周工作.3、注重校园文化建设,发挥环境育人的功能，办好学校广播站、学校宣传栏、宣传橱窗等宣传阵地，为学生创造良好的行为环境.4、寓中学生常规训练于各种活动之中.共青团活动是养成教育的主渠道.大型的学校队活动，是训练学生行为规范的好时机，活动中要求学生排队出场、按次序就座、不吃零食、不扔果皮纸屑、认真听讲、有礼貌地鼓掌致谢.（三）开辟社会教育途径，突出情的培养.通过正面的家庭、社会教育，使学生自觉接受来自社会各方面的正确引导和教育，使良好的行为习惯不断得到培养和强化.1、通过家长学校，家长会，家访等多种形式,使家长充分了解小孩在校的学习和表现，并配合学校进行教育.2、组织学生参加社会上有益的义务劳动，提高队员的社会服务意识与实践能力.3、设立校外教育辅导站，通过参观访问教育基地，培养和激发学生的五爱情感, 从而推动学生自觉履行道德义务.（四）平时加强检查督促，强化意的训练.制订各项制度对学生加以约束，定期组织检查评比，建立健全监督网，强化学主的道德意识,培养学生坚定的道德意志.1、值周值日制度:值周值日人员山领导、教师、学生干部组成，负责检查每天学生在校的行为表现，发现问题，及时教育、矫正，并将情况及时记录.值周值日人员要认真做好每天的检查、评比等工作.值周值日制度的实施，从细小处抓起，把行为规范教育真正落到了实处.2、每天对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、出勤、就餐、就寝等情况进行督查和评比，充分发挥文明监督岗的作用，提高学生的自我管理，自我教育的能九3、行为规范优秀班级、校园之星评选制度:每个月，根据学生日常的表现, 通过自评、小组评、班主任推荐、学校确定等方式评选出校园之星.并根据本月检查评比情况，评选出行为规范优秀班级•学期结束再从每月的行为规范优秀班级中评选出本学期的文明班级•这样，把学生个人的行为表现与班级集体的评优结合起来，使学生平时的行为表现处于集体的舆论监督下，使学生能比较自学地遵守规范.（五）全面做好养成教育三进工作一是进课程.依据晋城市教育局编写的养成教育地方课程和学校养成教育校本课程，相互补充，相互配合,落实好课程的要求、LI标和任务，建立长效机制，并认真做好阶段性总结.二是进课堂.课堂教学时学校教育的主渠道，养成教育是课堂教学中各学科共同承担的一项教育任务.每一位教师的课堂教学的LI标制定中都要有养成教育训练点,真正把养成教育的要求落实到每一节课.三是进活动.学生良好习惯的形成，必须有道德的渗透，经常进行丰富多彩的活动，正是产生情感的重要途径.开展丰富多彩的活动，把时间还给学生，让学生学自己渴望学的知识，做自己高兴做的事，张扬个性，养成习惯，健全人格.2020年中学生养成教育工作计划（五）一、指导思想播种行为,可以收获习惯，播种习惯,可以收获性格•养成良好的习惯是学生健康成长的根本保证•在新的学年里,注重学生的养成教育，从小事抓起，从细节抓起, 从现在做起•扎实有效地进行学生文明习惯养成教育•根据本班悄况，制定养成教育计划.二、工作目标在以往抓养成教育的基础上，进一步从环境卫生、文明礼仪，学习等方面对学生进行行为习惯的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风.使班级在卫生习惯、文明礼。