2019_2020学年八年级物理下册9.1压强教学设计(新版)新人教版

第1节压强

6、 教师明确：压力的方向压力的作用点 二、压强

提出问题：压力的作用效果跟什么因素有关？

物理方法：控制变量法

教师：研究物理问题的最好方法就是实验，同学们的猜想是否正确，大家可以通过实验来验

证，请同学们自己设计实验来验证你的猜想。 教师总结：压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关系，压力越大，受力面积越小，压力产生的效果越明显。

教师讲授：压强的计算公式：

符号的意义及单位：P----压强-----帕斯卡（Pa ）

F-----压力------牛顿（N ） S

自己动手

学生探究、猜想

验证试验： 1、 受力面积不变，改变压力观察压

力的效果 压力小桌放在海

绵上，在小桌上方2

个砝码和放5个砝码 2、压力大小相同，受力面积不同观察力的效果

压力小桌的四只

小腿放在海绵上和桌面放在海绵上

有些压力是由于重力的作用产生的，但大小并不一定等于重力，只有放在水平面的物体对支持面的压力大小等于重力，在很多情况下，压力和重力是无关的，压力不是重力。

压力大作用效果明显

面积小压力的作用效果明显

结论：物体在单位面积上受到的力叫压强

压强

压力：垂直压在物体表面的力叫压力

意义：压强是表示压力作用效果的物理量定义：物体单位面积上的压力叫压强

压强公式：

压强单位：1KPa=103Pa