高中生物2019新教材开学学法指导

3.紧跟老师，提高课堂效率（导学案；记笔记）
4.强化基础知识与基本技能(重视课本)
2019年理综生物选择第1题 P126
细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。下列关于人体中细 胞凋亡的叙述，正确的是 A．胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡 B．小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象 C．清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象 D．细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程，属于细胞坏死
必修三
选修Ⅰ -3《生物技术与工程》 选修一+三
如何高效的学好高中生物学
1.做好初、高中的衔接。
初中生物学以了解生命活动的各种现象为主，方法以识记为主 ，而高中生物则侧重于探究生命活动的基本规律并加以应用;高中 生物学知识是以初中生物学知识为基础，又是初中生物学知识的 延伸与发展。 （显微→亚显微：48；遗传现象→本质） 2.把生物当成一门理科来学习 （生命科学观、科学思维、科学探究、社会责任）
为什么法律要禁止近亲结婚？
为什么爸爸是双眼皮，妈妈是双眼皮，我 却是可怜的单眼皮？
Fra Baidu bibliotek…………..
没文化，真可怕！！
——高中生物学什么？
原 人 教 版 生 物 教 材
人
一 必修部分
教
版
生
物
新
教
材
二 选择性必修部分
必修一《分子与细胞》
必修二《遗传与变异》
选修Ⅰ -1《稳态与调节》 选修Ⅰ -2《生物与环境》
8.注意知识的积累、养成规范的答题习惯、 建立错题本
Bill Gates:
“超越我的下一个世 界首富，一定出自生 物领域！”
是你？是我？ 还是他？
新起点，新开始 人生能有几回搏，此时不搏何时搏 今天的努力铸就明日的实力 试着去享受学习 教学相长，与你们共学习
标椎：
满分6分，这个题的得分率很低， 平均得分0.4。此题只 有0/3/6三个得分值。此题需要设置两个实验，一个证明 干旱，一个证明脱落酸，一个实验得3分。 错误类型：
1. 实验中给的材料是突变株，没有正常植物，一旦出现 正常植株或者有脱落酸的植株的，一律0分。2.测量指标 只能是气孔导度或者开度，出现了其它方法，比如CO2吸 收速率、光合速率等等，一律0分。3.要求写思路和预期 结果：只写思路没有结果的，也是0分，不存在中间其它 的分值阶段。4.此题为验证性实验，两个实验如果出现了 预期结果有讨论的情况，例如：如果出现....,则...，反 之....,这种答案也是0分。
答案： 取ABA缺失突变体植株在正常条件下测定气孔开度，经干
旱处理后，再测定气孔开度，预期结果是干旱处理前后气孔开度 不变。
将上述干旱处理的ABA缺失突变体植株分成两组，在干旱条 件下，一组进行ABA处理，另一组作为对照组，一段时间后，分 别测定两组的气孔开度，预期结果是ABA处理组气孔开度减小， 对照组气孔开度不变。
2019年理综31题
（2）A和B之间存在种间竞争关系，种间竞争通常 是指_________________。
答案：两种或两种以上生物相互争夺相同的资源和空间而表 现出来的相互抑制现象
阅卷标准：关键词：必须出现争夺、斗争、竞争之类的词， 没有0分；资源、空间，两个关键词答一个2分，两个都答3分 。资源，可以表述为食物、营养物质；空间，可以表述为栖 息地、栖息空间、栖息环境。
梦想要从不断修正自己的认识中实现
爱上生物
—— 为什么学生物？
流感病毒为何如此可怕？它究竟是如何生 活与繁殖的？
这些疾病 的病因是什 么？
这些蔬果是如何培育出来的？
如何制作这些美味的 食品？
为什么喝了三鹿奶粉，娃娃变“大头”了？
为什么发高烧的时候会食欲不振？
为什么年老的时候，头发会变白，皮肤还 会长”老年斑“？
不得分：两个或两个以上物种，不是得分点，但是一但出现 同一物种、同种生物、同一种群、种群内部的，0分。
5.眼动、口动、手动、脑动，理解记忆效 果好（口诀；表格归纳法；纵向、横向比较；框架图） 6.一丝不苟的完成相应的作业（知识零碎，
不能搞突击）
7.重视实验、勇于探究生物问题
2019年理综29题
（3）有研究表明：干旱条件下气孔开度减小不是由缺 水直接引起的，而是由ABA引起的。请以该种植物的 ABA缺失突变体(不能合成ABA)植株为材料，设计实验 来验证这一结论。要求简要写出实验思路和预期结果。