六年级(上)语文课外阅读专项训练六(含答案)

六年级（上）语文课外阅读专项训练（六）

——把握诗意，想象诗歌描绘的情境，体会诗人的情感

班级：姓名：

一、阅读专项训练。

四时田园杂兴

【南宋】范成大

二、阅读综合训练。

（一）江畔独步寻花

【唐】杜甫

（二）

天净沙·秋天净沙·秋思

【元】白朴【元】马致远

孤村落日残霞，枯藤老树昏鸦，

轻烟老树寒鸦，小桥流水人家，

一点飞鸿影下。古道西风瘦马。

青山绿水，夕阳西下，

白草红叶黄花。断肠人在天涯。

【注释】①枯藤：枯萎的枝蔓②昏鸦黄昏时的乌鸦。昏，傍晚。③人家：农家。④古道：古老荒凉的道路。⑤西风：寒冷、萧瑟的秋风。⑥瘦马：骨瘦如柴的马。⑦断肠人：形容伤心悲痛到极点的人，此处指漂泊天涯、极度忧伤的旅人。⑧天涯：远离家乡的地方。

1、“飞鸿影下”的意思是

2、结合注释说说画横线句的意思。

3、这两首元曲都是描写秋天景色的但全曲中并无一个“秋”字而是用不同的景物来表现：《天净沙·秋》中描写的景物有

；《天净沙·秋思》中描写的景物有

。

4、想象作者描绘的画面。下列对这两首元曲理解不正确的一项是（）

A.《天净沙·秋》选取典型的秋天景物,由远及近,描绘出了一幅色彩绚丽的秋景图,表达了作者积极向上、乐观开朗的处世态度

B.《天净沙·秋思》运用了寓情于景的手法，选用“枯藤”“老树”和西下的“夕阳”等景物，将“断肠人”的情感寓于其中，充分表达了作者漂泊天涯的孤寂、愁苦之情。

C.这两首元曲都运用景物描写，写出了秋天的萧瑟。作者运用“孤村”“落日”“残霞”“枯藤”“老树”“昏鸦”这些景物表现了寂寞、无助的内心世界

三、阅读芳草园

乡愁

余光中

小时候／乡愁是一枚小小的邮票／我在这头／母亲在那头

长大后／乡愁是一张窄窄的船票／我在这头／新娘在那头

后来啊／乡愁是一方矮矮的坟墓／我在外头／母亲在里头

而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头

1、这首诗把乡愁分别比作、、、。

2、这首诗中表示时光变迁的词语分别是、、、。

3、诗中“一湾浅浅的海峡”是指。

4、由诗意可知，作者现在身居（）

A.台湾

B.香港

C.大陆

5、在最能表达这首诗情感的句子后面打“√”。

A.这首诗是一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。（）

B.这首诗是一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生，难以排遣的乡愁。（）

C.这首诗是一位饱经沧桑的老人说乡愁，表达思念祖国，渴望早日实现祖国统一的心情。（）

四、阅读短文，完成练习。

错评咏花诗

唐朝元和十二年（817）春末，白居易与十六位朋友结伴游江西庐山，写了不少诗，其中有一首是《大林寺桃花》：

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来！

后来宋代著名的科学家文学家沈括读了这首诗。他非常惊讶，带着讥讽的口吻评论道：“既然‘四月芳菲尽’了，怎么会‘桃花始盛开’呢？大诗人也写出这样自相矛盾的句子，可谓‘智者千虑，必有―失’呀！”说完他也就把这事给忘掉了。

想不到有一年春夏之交的季节，他到一座山上考察，见到了白居易诗中的奇景：四月天气，山下众花凋谢，山顶上却是桃花红艳。他猛然想起白居易的诗来，才领悟到自己错怪了大诗人，也从中发现了高度对季节的影响：由于山上气温低，春季到来要晚于山下。

后来，他又找来白居易的诗读，发现前面有一篇序序中写道：“（大林寺）山高地深，时节绝晚，于时孟夏月，如正二月天，梨桃始华（花），涧草犹短。人物风候，与平地聚落不同。”沈括读了，很有感慨地说：“都怪我读书不细，经验太少啊！”

1、写出下列词语的近义词。

讥讽——（）感慨——（）

2、文中“智者千虑，必有一失”中的“一失”指的是什么？

3、沈括是怎样发现自己错怪了大诗人白居易的呢？请用“”画出来。

4、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，为什么会有这样的景象呢？

5、这个故事对你读书有什么启发呢？

六年级（上）语文课外阅读专项训练（六）参考答案

——把握诗意，想象诗歌描绘的情境，体会诗人的情感

班级：姓名：

一、阅读专项训练。

四时田园杂兴

【南宋】范成大

二、阅读综合训练。

（一）江畔独步寻花

【唐】杜甫

（二）

天净沙·秋天净沙·秋思

【元】白朴【元】马致远

孤村落日残霞，枯藤老树昏鸦，

轻烟老树寒鸦，小桥流水人家，

一点飞鸿影下。古道西风瘦马。

青山绿水，夕阳西下，

白草红叶黄花。断肠人在天涯。

【注释】①枯藤：枯萎的枝蔓②昏鸦黄昏时的乌鸦。昏，傍晚。③人家：农家。④古道：古老荒凉的道路。⑤西风：寒冷、萧瑟的秋风。⑥瘦马：骨瘦如柴的马。⑦断肠人：形容伤心悲痛到极点的人，此处指漂泊天涯、极度忧伤的旅人。⑧天涯：远离家乡的地方。

1、“飞鸿影下”的意思是雁影略过

2、结合注释说说画横线句的意思。

夕阳向西缓缓落下，极度忧伤的旅人还漂泊在天涯。

3、这两首元曲都是描写秋天景色的但全曲中并无一个“秋”字而是用不同的景物来表现：《天净沙·秋》中描写的景物有孤村、落日、残霞、轻烟、老树、寒鸦、雁影、青山、绿水、白草、红叶、黄花

；《天净沙·秋思》中描写的景物有枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳。

4、想象作者描绘的画面。下列对这两首元曲理解不正确的一项是（C）

A.《天净沙·秋》选取典型的秋天景物,由远及近,描绘出了一幅色彩绚丽的秋景图,表达了作者积极向上、乐观开朗的处世态度

B.《天净沙·秋思》运用了寓情于景的手法，选用“枯藤”“老树”和西下的“夕阳”等景物，将“断肠人”的情感寓于其中，充分表达了作者漂泊天涯的孤寂、愁苦之情。

C.这两首元曲都运用景物描写，写出了秋天的萧瑟。作者运用“孤村”“落日”“残霞”“枯藤”“老树”“昏鸦”这些景物表现了寂寞、无助的内心世界

三、阅读芳草园

乡愁

余光中

小时候／乡愁是一枚小小的邮票／我在这头／母亲在那头

长大后／乡愁是一张窄窄的船票／我在这头／新娘在那头

后来啊／乡愁是一方矮矮的坟墓／我在外头／母亲在里头

而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头

1、这首诗把乡愁分别比作邮票、船票、坟墓、海峡。

2、这首诗中表示时光变迁的词语分别是小时候、长大后、后来、现在。

3、诗中“一湾浅浅的海峡”是指台湾海峡。