儿童法语培训学校哪家好
成都法语培训学校：用法语各个年龄阶段的说法
法亚小语种_成都法语培训学校（/french）成都法亚小语种外语培训学校（）小编整理了关于法语各个年龄阶段说法如下；一、法语年纪的说法一般我们说某个人几岁，一般我们可以说：un enfant d'une dizaine d'années一个十几岁的孩子une fillette d'une dizaine d'années一个十几岁的女孩un garçon d'une dizaine d'année一个十几岁的男孩Un homme d'une vingtaine d'années一个二十几岁的男子Un homme d'une trentaine d'années一个三十几岁的男子可以用这些词：dizaine 十几、十来岁、vingtaine 二十几、trentaine 三十几、quarantaine 四十几、cinquantaine 五十几、soixantaine 六十几、septantaine 或soixante-dizaine 七十几、octantaine 或quatre-vingtaine 八十几、nonantaine 或quatre-vingt-dizaine 九十几、centaine 一百左右二、各个年龄阶段人士的称谓下面，我们再要学一些特定年龄人士的说法，注意，这里只从三十岁开始，三十以下的单词没有……难道法国也讲究三十而立，三十才开始数……trentenaire 三十多岁的人（30-39岁）quadragénaire 四十来岁的人（40-49岁）quinquagénaire 五十来岁的人（50-59岁）sexagénaire 六十来岁的人（60-69岁）septuagénaire 七十多岁老人（70-79岁）octogénaire 八十多岁老人（80-89岁）nonagénaire 九十多岁老人（90-99岁）centenaire 百岁老人，人瑞；百年纪念（100岁及以上）supercentenaire 超级人瑞（110岁以上）。
成都法语培训学校：法语名字Charles
成都法语培训学校：法语名字CharlesEtymologie du prénom CharlesLe prénom Charles vient du germanique et signifie "force". Ce prénom est portépar environ 113 000 personnes en France et figure même dans le top 100 national. On honore les Charles le 04 Novembre.词源Charles来自日耳曼语，意指“力量”。
这个名字在法国大约有11.3万人使用，甚至能排入全国常用名前一百名。
代表日期是11月4日。
HistoireDans l'Histoire on compte environ 15 saints. On retrouve par exemple Saint Charles, qui issu d'une famille noble italienne, fit le choix de vivre pauvrement et d'accomplir sa vocation religieuse. Archevêque de Milan, il créa des écoles destinées à l'éducation des prêtres. Il soigna lui-même des malades de la peste en 1576. Au cours des siècles il y eu dix rois de France, sept empereurs d'Allemagne, deux rois d'Angleterre, treize rois de Suède et plusieurs rois d'Espagne qui ont porté ce prénom. Aujourd'hui Charles suit sa route et se voit encore attribuer dans l'Hexagone.历史历史上大约有15位叫这个名字的圣人。
成都法语培训学校：打招呼
成都法语培训学校：打招呼我爱你！——Je t’aime！我爱你，中国！——Chine，Je t’aime！我爱你，法国！——France，Je t’aime！您好，早上好——Bonjour！你好！再见——Salut！晚上好，再见，晚安——Bonsoir！晚安——Bonne nuit！好——bon白天，一天，天——jour晚上——soir再见——Aurevoir！先生——Monsieur女士——Madame小姐——Mademoiselle先生，你好！——Bonjour，Monsieur！晚上好，女士！——Bonsoir，Madame！小姐，晚安！——Bonne nuit，Mademoiselle！内容讲解你好！在不同的时间打招呼说的话不一样：1.白天打招呼时说Bonjour“早上好，您好！”2.到傍晚天一黑时，要说Bonsoir“晚上好！”3.如果是熟人、朋友之间见面可以说Salut“你好！”再见！1.传统的一般用法是Aurevoir！2.如果是熟人、朋友之间说再见可以说Salut！3.如果是在晚上，说再见也可以说Bonsoir！晚安！1.一般来说，在确定对方要睡觉的情况下，说Bonne nuit.2.如果并不确定，只是礼貌上说“晚安”，用Bonsoir.礼貌称呼1.法语中的礼貌称呼与中文表示顺序相反，“李先生”在法语中要说“先生李”——Monsieur Li，“李女士”——Madame Li.2.Madame（女士、夫人、太太）用于已婚女性。
3.Mademoiselle（小姐）用于未婚女性。
PS：本文章由成都法语培训学校-法亚小语种赵老师整理。
成都法语培训学校：关于天气
成都法语培训学校：关于天气1.今天天气怎么样？Quel temps fait-il aujourd’hui?今天天气好。
Il fait beau.2.天气好极了。
Il fait un temps magnifique.(splendide)3.天气温和。
Il fait doux.(bon,tiède)4.天气凉爽。
Il fait frais.5.今天有太阳。
Il fait du soleil.6.天空晴朗，万里无云。
Il fait clair,asns nuages.7.天气干燥。
Il fait sec8.天气潮湿。
Il fait humide.9.天气不好。
Il fait mauvais.10.今天阴天Il fait un temps gris.11.气温多高？Qu’indique le thermomètre?10度Le thermomètre marque 10 degrés.零下2度Le thermomètre indoque 2 degrés au-dessous de zéro.12.今天温度是多少？15度Quelle thermomètre fait-il aujourd’hui？Il fait 15°C.13.今天气温多高；零度Quelle est la température fait-il aujourd’hui. Z éro degré.14.今天多少度？零下10度Combien fait-il aujourd’hiu? Il fait mois d’août?15.八月份平均气温多少？Quelle est la température moyenne du moisd’août?平均气温摄氏30度La température moyenne est de 30°C17.你们地区最高温度多少？Quelle est la température maximale(la plus élevée)de votre région?18.最低气温是多少？Quelle est la température minimale(la plus basse)de la journée?19.夏天，气温可高达42度。
2020年十大少儿教育机构口碑排行榜
作者：败转头作品编号44122544：GL568877444633106633215458时间：2020.12.13十大少儿教育机构口碑排行榜1、EF英孚青少儿英语EF英孚是中国最有经验的英语语言培训机构之一，早在1994年，EF英孚教育就领先其他品牌进入了中国，成为首家获得批准在中国运作的境外英语培训学校。
2、北京明天幼稚集团北京明天幼稚集团成立于1995年3月25日,是海淀区教改试验区成立之后创办的首家以集团办园模式为特征的大型学前教育机构。
3、北京思想谷少儿学习力教育北京思想谷少儿学习力训练教育，根据美国哈佛大学与英国ELLI组织研究，结合东方的教育体系，与中国少儿教育研究院共同开发针对6-15岁少儿学习力训练的课程，专注少儿综合学习力训练，致力于培养新一代人才。
4、迈格森国际教育迈格森国际教育[1]是由新东方集团和美国麦格希集团联手打造的高端教育品牌。
迈格森依托新东方多年英语培训经验并结合国际先进教育资源为中国4-17岁青少年提供个性化学习解决方案和一站式英语学习平台。
5、新东方泡泡少儿英语泡泡少儿英语是新东方集团下唯一也是全国最具知名度和影响力的少儿英语培训品牌。
泡泡少儿英语成立于2004年，致力于为4至14岁的少年儿童提供全学科一站式的教育服务。
6、大风车教育集团中国幼教连锁品牌——北京大风车教育集团，是致力于"大风车"学前教育品牌连锁加盟、特许经营、教育咨询、师资培训和教材教具研发及产品生产的高科技集团。
7、红黄蓝亲子园红黄蓝于1998年创建中国第一家亲子园，首创0-6岁一体化早期教育模式，先后打造红黄蓝亲子园、红黄蓝幼儿园、竹兜快乐家庭三大教育品牌，业务涵盖亲子园教育、幼儿园教育、家庭教育产品、慧心父母课堂、儿童艺术团等多个领域，成为中国规模最大的0-6岁一体化、综合性的教育机构，致力于培养健康、快乐、有竞争力的儿童。
8、东方爱婴东方爱婴第一个在中国提出0-3岁早期教育细分市场这一概念，开创了中国早期教育行业。
新动力外语培训学校师资力量介绍
新动力教育名师风采10年培训经验积累，由本土英才、海归精英、外教、行业人士组成的教学团队，全力打造一流教学，成就您的梦想！王殿洪英语部：拥有20多年的教学经验，业务精通，知识渊博。
教学中诙谐，幽默，能将教学内容与当前实际相结合，在教学中经常用诱导、询问的方式提问，增强学生分析问题、辩解题目的能力。
能使广大英语学员在听，说，读，写，译，方面得到快速提高。
孙超英语部：教学风趣幽默，善于和学员互动交流。
讲授细腻详尽，精通英语单词，语法，阅读、听力等的教学，耐心、亲切的授课风格有利于帮助基础薄弱的学员在短期内迅速提高英语水平。
激励式授课过程能够极大增强学生学习信心，致力于让学员在轻松快乐的氛围中理解掌握英语知识。
Robert 英语部：美国人，毕业于美国佛罗里达州立大学。
具有国际承认的教师资格认证。
他和他的家人热爱中国，而且做得一手好中国菜，说是因为想长期在中国生活，这样既健康又经济实惠。
从这点可以看出他是很务实的美国人。
课堂上他能和学生很好的互动，在充满欢笑的氛围中教给学员一口流利口语。
杨志军日语部：80年代公派赴日本东京大学深造，驻日多年，多年的留学经验，归国后任新动力日语专职教师，连续五年被评为新动力金牌日语讲师。
杨老师根据自己多年的教学经验编写并出版了金牌日语课程之《标准日本语口语精练课堂》。
该教材已在标准日本语课堂中投入使用，该课程现为新动力学校推出的重点日语课程之一，受到了学员的一致好评。
姚键德语部：适合德语各级的教学，尤其是在德语语法的教学工作上更有自己的一套独特方法。
课堂气氛活跃，注重学员听说写方面的的训练。
把复杂的问题简单化，善于提炼重点难点，寓教于乐，酷爱教学。
使担心听不懂的同学，有了足够的信心，德语口语在毫无压力地与老师的轻松交流中得以快速提高。
周建丽韩语部：擅长韩语初中高级语法与中文的详细对比，多年的韩语教学经验，熟悉“韩流”，喜欢将韩流和韩语的讲授结合起来。
了解韩国文化，发音标准。
法语学校培训心得体会范文
自从我踏入法语学校的门槛，开始我的法语学习之旅，我就感受到了一种全新的挑战与乐趣。
在这段时间里，我不仅掌握了法语的基础知识，还对法国文化有了更深入的了解。
以下是我在这段法语学习过程中的心得体会。
首先，我要感谢法语学校的老师们。
他们用专业的知识、耐心的态度和生动的教学方法，让我在法语学习的道路上少走了许多弯路。
特别是我的法语老师，她不仅教会了我法语语法、词汇和发音，还让我领略到了法国文化的魅力。
她经常分享法国的历史、艺术、美食等方面的知识，让我对法国产生了浓厚的兴趣。
在学习过程中，我深刻体会到了法语语法的严谨性。
刚开始接触法语时，我感到语法规则繁多，难以掌握。
但随着学习的深入，我发现只要掌握了基本的语法规则，法语的学习就会变得相对简单。
此外，老师还强调了法语中的发音和语调，让我明白了法语之美在于其韵律和节奏。
在学习法语的过程中，我遇到了许多挑战。
比如，刚开始学习法语时，我对法语语音感到非常困惑，尤其是法语中的连读和省音现象。
但在老师的指导下，我逐渐掌握了这些技巧，发音也变得越来越地道。
此外，法语词汇的记忆也是一个难题。
为了提高词汇量，我坚持每天背诵单词，并尝试将它们应用到实际语境中。
除了课堂学习，我还积极参加学校组织的各类活动，如法语角、法国电影欣赏、法国节日庆祝等。
这些活动让我有机会与同学们交流法语，同时也让我更加了解法国文化。
在这个过程中，我结识了许多志同道合的朋友，我们一起分享学习心得，共同进步。
在学习法语的过程中，我逐渐认识到法语的重要性和实用性。
随着中法两国关系的不断发展，法语已成为国际交流的重要工具。
掌握法语，不仅可以提高自己的竞争力，还能拓宽视野，结识更多来自法语国家的朋友。
总之，这段法语学习经历让我受益匪浅。
我不仅掌握了法语知识，还结识了许多朋友，了解了法国文化。
以下是我的一些心得体会：1. 坚持学习：学习法语需要耐心和毅力，只有坚持不懈，才能取得进步。
2. 多与同学交流：在法语角等活动中，与同学交流可以提高自己的法语水平，同时也能了解法国文化。
儿童语言培训学校哪家好
儿童语言培训学校哪家好对于儿童语言培训来说，要想找到一家好的学校确实并不容易。
当然，最重要的是要看学校的实力，看其师资力量、教学质量和学员水平。
综合考虑这几个因素，我们可以推荐多家优秀的儿童语言培训学校：一是思捷外语——思捷外语在国内英语培训行业中自身实力雄厚，教师团队结构完善，其中有大量国内外资深英语教师。
思捷外语儿童英语培训教学采用小班授课方式，保证孩子接受到更充分的中英双语教学，在有效的辅助孩子在英语学习上取得优异成绩。
二是新航道——新航道40年来一直致力于为大家提供高质量的英语培训，在此期间不断提升教学体系，提高课程质量，使学员在学习的过程中能更快的提高能力，实现最佳效果。
新航道儿童英语培训重视培养孩子的英语听说能力，采用多元化的教学模式，不仅让孩子能够在短时间内获得高质量的英语教学，更重要的是能让孩子对英语充满兴趣，培养他们的积极性。
三是环球雅思——环球雅思专业打造口语课程，让学员能够在真实的双语教学环境中集体沟通，提高听说能力，锻炼口头表达能力。
环球雅思有一支备受赞誉的优秀教师团队，可以为你提供全面的儿童英语培训系统，把孩子引向英语创作、演讲乃至模拟海外考试等多方面的能力。
四是E-Bridge——E-Bridge在儿童外语培训方面一直有着较为突出的表现，采用小班制教学，让孩子们能够得到丰富的学习资源，迅速提高外语水平。
E-Bridge重视孩子的多方面发展，强调培养学习能力，让孩子们可以更好的应对外语教学环境，也可以在学习中融入趣味性，以便能够让孩子们在学习过程中得到更多的收获。
以上是关于儿童语言培训学校的介绍，每家学校都有其独特的优点，根据孩子的具体情况及家长的要求，可以从中进行选择。
希望您能够仔细考虑，找出一个最适合的学校，让孩子在良好的外语学习环境中健康成长。
成都法语培训：莫里哀的语言
成都法语培训：莫里哀的语言伏尔泰和莫里哀是学法语者不可不知的两位名人。
莫里哀和伏尔泰的文笔乃是法语的象征，故法国人常常形象地把法语称作“莫里哀的语言”（la langue de Molière）或“伏尔泰的语言”（la langue de Voltaire）。
这颇似人们把英语称作“莎士比亚的语言”(la langue de Shakespeare) ，把俄语称作“普希金的语言”(la langue de Pouchkine)、把西班牙语称作“塞万提斯的语言”(la langue de Cervantes)，把意大利语称作“但丁的语言”(la langue de Dante)，把德语称作“歌德的语言”(la langue de Goethe)一样……不过，值得法语学习者和职业翻译注意的是，在现实法语口笔交往中，除特殊情况外，«la langue de Molière»和«la langue de Voltaire»仅是法语的普通同义替换词而已，不能机械地词对词，诠释理解为“十七世纪法国大文豪莫里哀或十八世纪法国大思想家伏尔泰驾驭的高水平语言”。
因为，那年代的法语与今日法语相比有很大差异，而且如今人们口笔交流一般也不可能使用大文豪那样的高水平写作语言。
若脱离语境，词对词硬译，势必让国人费解，或产生歧义。
现列举以下若干当代法语例句说明之：●Les professeurs dispensent toutes les matières dans la langue de Molière.老师用法语教授所有课程。
通常不宜译成：老师用莫里哀的语言教授所有课程。
在加注的情况下偶尔可译成：老师用莫里哀的母语教授所有课程。
所有课程都用莫里哀文笔所代表的语言讲授。
●Les Chinois qui apprennent la langue de Voltaire le font car ils pensent qu’ils en auront besoin un jour ou un autre dans leurs relations avec le monde extérieur.学法语的中国人认为，他们之所以为之，是因为在日后的对外交往中早晚会用到这门语言。
成都法语培训：法语发音
成都法语培训：法语发音法语除了26个字母外，还有一些拼写符号，这些符号是英语中所没有的，现归纳如下：“/”闭音符，放在字母e上方，如：état；“、”开音符，放在字母a, e, u, i上方，如：l, à, è, ù；“^”长音符，放在字母a, e, u, i 上方，如：âme, être, coût, île；“..”分音符，放在字母e, i上方，如：aiguë, alcoloïde；“ç”软音符，表示c读[s]，如：leçon；“’”省文撇，用来链接单词，如：l’été, c’est；“-”连字符，用来连接单词，如：Où habite-t-il?重音：法语单词的重音比较固定，一般只落在单词的最后一个音节上。
节奏组：法语句子可以按照意义和语法结构划分为节奏组。
节奏组一般以实词为主体，一切辅助词都和有关实词共同构成节奏组。
每个节奏组只有最后一个音节有重音，即重读音节。
联颂（la liaison)：在同一节奏组中，前一词词末如果是原来不发音的辅音字母，而后一个词以元音开始，那么前一个辅音应发音，与后面的元音合成一个音节。
如：——Ou est-il? Elle est actrice. （红色的字母代表联颂的音节）[r]在重读音节末尾时，其前面的元音读长音。
如：chercheur, acteur。
法语中的长音比英语中的要短，只是象征性地比一般音节略长一些。
字母h在词中永远不发音，如Nathalie[natali]，habite[abit]。
但h在词首时有两种情况：⑴哑音h（h muet）要与前面的音连读，如：il habiter；une heure（一小时）；⑵嘘音h（h aspiré）不能与前面的词联颂，如：le héros（英雄）；une haine（仇恨）。
苏州少儿英语培训机构排名
苏州少儿英语培训机构排名篇一：2014~2015年苏州托福培训机构排行榜2014年苏州托福培训机构排行榜1、新东方简介：新东方教育科技集团由1993年11月16日成立的北京新东方学校发展壮大而来，目前集团以培训为核心，拥有亲子中心、泡泡少儿教育、优能中学教育、基础英语培训、大学英语及考研培训、出国考试培训、多语种培训等多个培训体系，同时在基础教育、职业教育、教育研发、出国咨询、文化产业等方面取得了骄人的成绩。
作为中国著名私立教育机构，新东方教育科技集团于2006年在美国纽约证券交易所上市，是中国大陆第一家在美国上市的教育机构。
优势：老师风格幽默，授课方法活泼，学校多课程多劣势：托福课程师资没有其他课程强，形式大过内容2、环球托福简介：环球托福隶属于知名教育集团培生旗下，是中国首批在美国上市的连锁外语培训机构之一，在出国外语专业培训方面已有近18年的历史，曾被评为全国十大知名学校。
开设雅思、托福、GRE/GMAT等等出国留学语言类数千个班级，创立全国第一连锁教学品牌，全国有百余家分校，长三角地区拥有一个封闭学院。
优势：18年培训经验，资深托福名师众多，实力雄厚，品牌口碑认知度高，课程覆盖面广，性价比高。
劣势：更注重应试技巧，部分课程对学生有能力要求。
3、美联英语简介：美联英语从事高端英语培训，总部位于深圳，在全国拥有70家分校，倡导体验式英语教学理念，在苏州拥有四所校区，培训项目包括成人英语、青少年英语、企业团体培训等等方面。
优势：教学风格新颖，注重学员体验和吸收，授课模式多种，可适应不同需求的人。
劣势：成立时间短，资历不够丰富，更注重学习体验，雅思课程专业性还不够强，对于以考试为目的的学员来说不太适合。
4、朗阁简介：朗阁教育集团由“雅思二十年二十人”刘常研先生创立，于1999年正式落成，总部位于上海，是中国最大的雅思、新托福培训基地之一。
目前在上海、北京、南京、无锡、成都等30个城市拥有至少50个校区，形成完善的全国教学服务网络。
济南英语培训机构前十名
济南英语培训机构前十名近年来，英语教育的发展使得越来越多的家长和学生把英语作为其主要的学习语言。
济南也不例外，越来越多的培训机构设立了英语培训班，在英语教育领域发展良好。
今天，让我们一起来看看济南的前十家英语培训机构：1.南新东方英语：济南新东方英语培训机构拥有多年的英语教学经验，以其专业、专注的办学理念赢得了客户的认可。
他们专业从事英语课程的设计，以帮助学生更好地掌握英语，以及考试取得更好的成绩。
2.济南索伦英语：济南索伦英语培训机构在近十几年的发展中，建立了一支优秀的英语教师团队，获得了很多客户的认可。
他们可以提供从小学到高中的英语课程，旨在帮助学生在学习英语方面取得更好的成绩。
3.济南语文英语：济南语文英语培训机构以专业的教学理念和优质的教学服务赢得了消费者的认可。
他们以提高学生英语水平为着力点，以帮助学生更好地掌握英语知识。
4.济南小熊英语：济南小熊英语培训机构的教学宗旨是在教学中培养孩子们的英语听说读写能力，也可以教授基本的文化素养，让孩子在快乐的学习中增长知识技能。
5.济南枫叶英语：济南枫叶英语培训机构注重激发孩子英语学习的兴趣，并以实用性英语教学为特色，采用实战操练的教学方法，让孩子在实践中掌握英语知识、技能。
6.济南千峰英语：济南千峰英语培训机构以在线授课、直播授课等多种形式，教授英语口语、听力训练等课程，让学生可以在家学习，获得更多有效的英语能力培训。
7.济南黎明英语：济南黎明英语培训机构以英语基础为主，建立了比较完善的英语学习体系，不仅可以帮助学生掌握英语基本知识，还为考试取得更好的成绩提供必要的训练。
8.济南小叮当英语：济南小叮当英语培训机构采用综合性教学方法，多方位培养孩子的英语能力，旨在帮助孩子建立起自信心，从而放飞梦想。
9.济南语言学习：济南语言学习培训机构坚持传承中国传统文化，以英语、美语、法语等多种语言为主，致力于打造更多的跨文化交流的平台，让孩子可以更好地提高说话的信心和自信心。
重磅--看京城这8所小语种特色校是怎样让学生贯通“小众语言”的
重磅--看京城这8所小语种特色校是怎样让学生贯通“小众语言”的重磅看京城这8所小语种特色校是怎样让学生贯通“小众语言”的！！童鞋们、家长们！中秋节已经过去啦！三天假期没有玩爽就又要上学上班啦！（哭脸）表伤心啊，十一不又朝我们招手了吗？七天长假可以去更多、更远的地方耍耍了！比如出趟国啥的~ 说到出国，今天小编要挑起一个平时不大有人关注的话题——小语种特色校！毕竟，世界那么大，英语也不是能包打天下滴。
不信，来读一下[Te quiero]，想问介是啥意思~~去！学！习！（小编你能不能马上说正题）不闹了，今儿就想带大家走进京城8家小语种特色校探一探，看看人家是怎么学习“小众语言”的！西城区1月坛中学：日语作为第一外语！咱先说说月坛中学，这所学校作为日语的培养阵地，也是不用说咯，基本在全市都算保有独家地位，一直是西城区的招生特色校。
因为人家还不像一些小语种实验班（小打小闹），全校的第一外语都是日语！！！好咯你想知道的具体的，细节的，重要的信息见下：月坛中学的初一年级日语教学为零起点，日语教学是六年一贯制，因此学校也给各年级学生的日语水平提出了明确的要求——初三毕业时学生日语要达到三级水平，高中毕业时日语要达到二级水平，优秀的学生要努力通过日语一级能力测试。
每年高三年级的学生都有超15%的比例通过日语一级，在高考中每年都有140分以上甚至满分的学生！！▲月坛中学学生分小组采访来访的日本大学生（话说日语的板书也是蛮好懂的）2西城外国语学校：西语班+法语班西城外国语学校的西班牙语班和法语班，也是由来已久的！（真的想说，外国语学校不开外语那要干嘛）。
当然作为外国语学校，专业性也必须是引领风骚冠压群雄咯。
西外，西外，作为西城唯一一所外国语学校，初中部一直都是有小语班的，法语班、西班牙语班！当然，不是所有学生都要学这两门语言，据suo，学校从初一到初三都设置了法语班和西语班。
好咯，还不太了解西外的人儿，以下的学校概况，你有必要了解一下：北京市西城外国语学校创建于1989年，是一所具有鲜明外语特色的市级重点完全中学，北京市首批体制改革试点校、北京市示范性高中校，先后被认定为北京市奥林匹克外语学校、联合国教科文组织在中国的“EPD”教育实验校。
十大少儿英语培训机构排名
十大少儿英语培训机构排名1、睿丁英语简介：睿丁英语是高端青少儿英语教育品牌，专注于6-15岁青少儿英语18年，历时10年耗重资，利用通用语言模型解构了包括英语、汉语、德语、法语、葡萄牙语、西班牙语、俄语等在内的32种主要语言，打通全世界表面不同语言的底层架构，获得环球吉尔（GL）亚太区英语词汇研究院、美国美中教育促进基金会、中国教育科学研究院、首都师范大学、新浪教育等授予的多项荣誉称号。
特色：自主研发"语根拼读"、"语根知义"专利教学技术，并获得了知识产权保护。
解决孩子的单词拼读、单词记忆和中英文互译问题，通过阅读输入方式，让孩子用阅读高效习得英语。
2、 EF英孚青少儿英语简介：源自欧洲，深耕中国市场20年。
自主研发课程。
特色：中外教结合授课，教学环境不错，装修“颇有国际范儿”，整体环境“挺好”。
平时小班上课，课程“因人而异”，有“不同级别”的可以选择，课程自己研发。
教学模式是外教+中国老师，由“外教和中国助教”相互配合进行“情景模拟”，整堂课“生动有趣”，内容“深入浅出”。
缺陷：因为是洋品牌，所以价格不菲。
可能会碰到外教更换的情况，有家长遇到过半年换3—4次外教的情况。
销售攻势强，会不停的电话骚扰，有时会夸大宣传。
3、魔奇英语简介：由鼎盛•彼昂教育集团推出的儿童英语品牌，专注于2——12岁儿童英语教育。
特色：中教外教自己选择，费用不一样，自己研发的课程，按照国外的理念设计。
教室像个童话王国。
学校还有中英双语故事书屋，满足孩子们休息之时的阅读需求。
家长可以透过显示屏查看课堂内同学的活跃程度、老师的教学方式等。
欠缺：1.暑期培训项目收费较贵，外教相对较少 2.魔法学校和魔法学员的教学模式，很容易走向玩得过头、学得不多。
3.收费信息不很透明。
4、 Lily英语简介：1997年创建，提倡自然习得法让孩子在浸在英语环境中，无意识地接触和学习英语。
特色：自己研发的课程。
法语剑桥商务英语日语西班牙语昆山培训德语韩语小语种培训基地
圣灵降临节——复活节后第50天放假两天。
圣母领报节——3月25回
圣母升天节——8月15日(天主教)8月27日(东正教)放假一天。
法国国花
法国人把鸢尾作为国花，其意有三种说法。 一说“是象征古代法国王室的权力”。相 传，在法兰克王国的第一任国王克洛维 （481-511年）洗礼的时候，五帝赐给了他 一件礼物―鸢尾花。此后法国人纪念自己 的始祖，便把鸢尾花作为标志。 从公元12世纪起，法国的国徽上便出现了 鸢尾花的图案。二说“是宗教上的象征”。 根据基督教的教义，上帝虽然只有一个， 但却是圣父、圣子、圣灵三位一体。公元 1376年，法国国王查理五世（1364-1380年） 把原有国徽图案上的鸢尾花改为三枚花瓣， 代表着圣父、圣子、圣灵三位一体。 三说“法国人民用鸢尾花表示光明和自由， 象征民族纯洁、庄严和光明 磊落”。
多达2000多人，并做了相关语言翻译工作。
【荣誉与嘉奖】
2006、2007、2008年连续3年荣获人力资
源和社会保障部“全国十佳辅导站”称号。
连续三年被评为“苏州市劳动和社会保障
局信得过办学单位”。
两度被信息产业部（原电子工业部）评为
“先进教学单位”。
昆山分校
苏州市捷梯培训学校应市场需求，于2009年3月 在昆山成立分校。 目前设有： 1.土建预算、安装预算、装饰预算、园林预算 等建筑工程相关课程 2.鲜花插花、少儿美术、素描、少儿才艺 3.英语、韩语、日语、西班牙语、德语、法语 等外语培训
凡尔赛宫 位于巴黎西南18公里的凡尔赛镇。这座以香槟 酒和奶油色砖石砌成的宫殿,一东西为轴,南北 对称。内部装修的突出特点是富丽奇巧,糜费考 究。与此同时,由大运河、瑞士湖和大小特里亚 农宫组成的凡尔赛宫花园是典型的法国式园林 墓地凭吊已故亲人(同中 国清明节)。
2023年留学_9大小语种专业就业形势分析及优势院校
2023年9大小语种专业就业形势分析及优势院校（一）9大小语种专业就业形势分析1、北京外国语大学：德语、俄语、阿拉伯语、日语、西班牙语北京外国语大学是我国外语院校中历史最悠久、层次最齐全、语种最多的高等院校，是我国首批硕士、博士学位授权单位之一，其中18种语言是全国唯一学科点。
现设有外国语言文学博士后流动站，拥有俄语、德语、阿拉伯语、日语、西班牙语、欧洲语言文学、外国语言学及外国语言文学和应用语言学等博士点。
德语专业是国家级重点学科，俄语、阿拉伯语专业是北京市重点学科。
2、上海外国语大学：希腊语、西班牙语、意大利语、瑞典语、荷兰语上海外国语大学是南方外语教育重镇，讲授语种齐全，办学有特色。
希腊语是中国大陆唯一的硕士点。
同时，上海外国语大学的高级翻译学院经常承办联合国、上海市等举办的各种大型国际活动的会务翻译工作。
其口译系是包括港澳台地区在内的全国唯一一所名列世界“15强”的专业会议口译办学机构。
3、对外经济贸易大学：西班牙语、阿拉伯语对外经济贸易大学西班牙专业始创于1954年，是全国范围内最早建立的西语专业点之一。
西语加贸易，对外的外语专业就业形势一直很好。
阿拉伯语专业创建于1954年，是我国开设此专业较早的院系之一。
师资队伍强大，科研水平在国内名列前茅。
学生就业水平一直保持在较高的水准。
4、同济大学：德语同济大学由德国人在1907年创办，与德国和欧洲联系紧密，交流频繁，在20世纪50年代之前一直采用德语教学。
同济大学的德语教学可谓中国德语教学的缩影，有历史悠久，规模较大、类型齐全和注重质量四个特点。
5、黑龙江大学：俄语黑龙江大学作为黑龙江省属重点综合性大学，凭借黑龙江与俄罗斯接壤的良好区位优势，大力发展其俄语语言文学学科。
俄语是黑龙江大学历史最悠久的专业之一，是国家重点学科，拥有博士、硕士点，设有俄语语言文学研究中心。
随着中俄关系的日趋紧密，学习俄语将大有所为。
6、广西民族大学：越南语、老挝语、泰国语、柬埔寨语广西民族大学是国家外语非通用语种本科人才培养基地。
已获得“对外法语质量”认证的法国学校或中心名单
表1 已获得“对外法语质量”认证的学校或中心名单（共80所（个））法国大区序号学校（或中心）及所在城市学校（或中心）网址Alsace1Alliance française StrasbourgEurope-école de langue et decivilisation françaises, Strasbourg http://www.alliance-francaise-strasbourg.fr2Centre international d'études des langues de Strasbourg (CIEL)-Pôleformation CCI, Strasbourg http://www.ciel-strasbourg.or g3Institut international d’étudesfrançaises (IIEF) de l'université deStrasbourg, Strasbourghttp://iief.unistra.frAquitain e 4Alliance française BordeauxAquitaine (AFBA), Bordeauxhttp://www.alliance-bordeaux.org5Campus de Bissy / ESARC Evolution( Bordeaux international campus,Mérignachttp://www.french-course-bor6Institut d’études françaises pourétudiants étrangers(IEFE)-Université de Pau et desPays de l'Adour, Pauhttp://iefe.univ-pau.frAuvergn e 7CAVILAM-Centre d'approchesvivantes des langues et desmédias, Vichyhttp://www.leplaisirdapprend8Université Blaise Pascal-Serviceuniversitaire des étudiantsétrangers (SUEE),http://www.univ-bpclermont.fr/sueeClermont-FerrandBasse-Norman die 9Centre d'enseignement du françaispour étrangers (CEFE)-Universitéde Caen, Caenhttp://www.unicaen.fr/cefeBretagne10Centre international d'étude deslangues de Brest (CIEL Bretagne),Le Relecq-Kerhuonhttp://www.ciel.fr11Centre international rennais d'études de français pourétrangers (CIREFE)-UniversitéRennes 2, Rennes http://www.univ-rennes2.fr/ci refeCentre12Centre universitaired'enseignement du français auxétudiants étrangers (CUEFEE) -Université de ToursFrançois-Rabelais - Tourshttp://www.univ-tours.fr13Eurocentres Amboise-Fondationcentres européens langues etcivilisations, Amboise14Institut de français– Universitéd'Orléans (IDF - UO), Orléans http://www.univ-orleans.fr/le ttres/idf/francais/15Institut de Touraine (IEFT), Tours http://www.institutdetouraine.comFranche-Comté16Centre de linguistique appliquéede Besançon (CLA)-Université deFranche-Comté, Besançonhttp://www.cla.univ-fcomte.frHaute -Norman die 17French in Normandy (FIN), Rouen http://www.frenchinnormandÎle-de-Fra nce 18ACCORD, Institut supérieur privé,Paris19Alliance françaiseParisÎle-de-France (AF Paris), Paris20Centre de langue française(CELAF)-Direction des relationsinternationales de l'enseignementde la Chambre de commerce etd'industrie de Paris (CCIP), Parisip.fr21Centre privé de langues-Languagestudies international (LSI), Parishttp://www.lsi-paris.fr22Cours de civilisation française de laSorbonne, Parisfs-sorbonne.fr 23École de langue française pourétrangers (ELFE), Paris 24École privée de français pourl’international (EFI), Paris25Eurocentres Paris-Centres langueset civilisations, EurocentresFrance, Paris26France langue, Paris http://www.france-langue.fr 27Institut de langue et de culturefrançaises (ILCF)-Institutcatholique de Paris, Parishttp://www.icp.fr/ilcf/28Institut de langue française (ILF),Parishttp://www.ilf-paris.fr29Institut international deRambouillet, Rambouillethttp://www.planete-langues.com30L’Etoile, établissement privéd’enseignement supérieur, Paris http://www.paris-language-so31Paris Langues http://www.parislangues.fr32Study French in Paris : cours de FLE pour ingénieurs - EPF Écoled’ingénieurs généraliste - ESTPÉcolespéciale des travaux publics dubâtiment et de l'industrie, Sceaux http://www.epf.fr/html_gb /foreign /summer.html http://www.estp.fr/en/Study_ french_in_paris.phpLangued oc-Roussill on 33Académie de languesFrance-Méditerranée (ALFMED),Perpignan34Accent français, Montpellier http://www.accentfrancais.com35Centre de français langueétrangère de l'Institutagronomique méditerranéen deMontpellier (IAMM), Montpellierhttp://www.iamm.fr36Centre universitaire d'étudesfrançaises (CUEF) - Université deperpignan Via Domitia (UPVD),Perpignanhttp://www.cuefp.fr37Institut d'études françaises pourétrangers (IEFE)-UniversitéPaul-Valéry Montpellier 3,Montpellierhttp://iefe.univ-montp3.fr38Institut européen de français(IMEF - Odyssea), Montpellierhttp://www.institut-europeen.com39Institut linguistique du Peyrou(ILP), Montpellier40Millefeuille Provence, centrerésidentiel de français,lefeuille-proviSaint-Geniès-de-Comolas41Rencontre internationale http://www.ri-nimes.frLorraine42Nancy Université - Campus Lettreset Sciences humaines et sociales -DéFLE Département de françaislangue étrangère, Nancy,http://www.mines.inpl-nancy. fr/relint/defle/Midi-Pyr énées 43Alliance française de ToulouseMidi-Pyrénées (AF Toulouse),Toulousehttp://www.alliance-toulouse.org44Institut universitaire de langue etde cultures françaises (IULCF),Toulouse45Langue Onze Toulouse (LOT),ToulouseNord-Pas -de-Calai s 46Département de l'enseignementdu français à l'international (DEFI)- Centre universitaire de FLELille 3, Villeneuve-d'Ascqhttp://www.univ-lille3.fr/fr/defiPays de la Loire 47Institut de recherche et deformation en français langueétrangère (IRFFLE)-Université deNantes, Nanteshttp://www.univ-nantes.fr/irfflePoitou -Charent es 48Centre audiovisuel de Royan pourl'étude des langues (CAREL), Royan49Centre de français langueétrangère (CFLE)-Université dePoitiers, Poitiershttp://cfle.univ-poiters.fr50Centre universitaire de françaislangue étrangère (CUFLE)-Université de La Rochelle, LaRochellehttp://www.univ-lr.fr/cufle51Eurocentres La Rochelle-Centrelangues et civilisations,Eurocentres France, La Rochelle52Institut d’études françaises -Groupe SUP de CO La Rochelle(IEF), La Rochellehttp://www.ief-larochelle.frProvence -Alpes -Côte-d’Azur 53Actilangue-école privée de languefrançaise, Nice54Alliance françaiseMarseille-Provence, Marseillehttp://www.alliancefrmarseill55Azurlingua (AZL), Nice http://www.bonjourdefrance.com56Centre international d'Antibes(CIA), Antibes 57Centre méditerranéen d'étudesfrançaises (CMEF), Cap d'Ailhttp://www.centremed.monte-carlo.mc58CERAN PROVENCE, Centrerésidentiel LINGUANIMA,Morières-lès-Avignonhttp://www.ceranprovence.com59Collège international de Cannes,Canneshttp://www.french-in-cannes.com60CREA-langues SARL,Moustiers-Sainte-Marie 61École internationale de françaispour étrangers (EF), Nice62France langue, Nice http://www.france-langue.fr 63International house, Centre delangues Riviera, Nice64IS Aix-en-Provence,Aix-en-Provence65Service commun d’enseignement du français aux étudiants étrangers(SCEFEE) - Université de Provence,Aix-en-Provence http://sites.univ-provence.fr/ wscefee66Université d'Avignon et des pays de Vaucluse-Centre universitaired'études françaises d'Avignon(CUEFA), Avignon http://www.univ-avignon.fr/in ternational67Université de NiceSophia-Antipolis, Institut deslangues, Centre universitaired'études en français langueétrangère (CUEFLE), Nicehttp://www.unice.fr/UIERhône-Al pes 68Alliance française de Grenoble,Grenoblehttp://www.alliancefr-grenobl69Alliance française de Lyon, Lyon 70Centre d’étude des langues,Valence 71Centre international d'étudesfrançaises (CIEF)-UniversitéLumière Lyon 2, Lyonhttp://cief.univ-lyon2.fr72Centre universitaire d'étudesfrançaises (CUEF)-UniversitéStendhal Grenoble 3, Saint-Martind'Hèreshttp://www.u-grenoble3.fr/cuef/73CILFA (Centre international delangue française d'Annecy),Annecy-Le-Vieuxhttp://www.cilfa.fr74École suisse de langues-Lyon (ESL),Lyon75Inflexyon, French interculturalcenter of Lyon, Lyon76Institut de français langueétrangère, Collonges-sous-Salève http://www.campusadventiste .edu/http://www.campusadventiste .edu/F/enseignement/ilf.htm77Institut de langue et de culturefrançaises (ILCF Lyon) – Universitécatholique de Lyon, Lyon78Institut français des Alpes(IFALPES), Chambéryhttp://www.ifalpes.fr79Institut lyonnais-Facultéfrancophone internationale, Lyon http://www.institut-lyonnais.c om80。
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儿童法语培训学校哪家好？
自2003年中法文化年之后，越来越多的人意识到法语在国际交流中的重要地位，于是不少的家长开始将法语列入孩子的学习计划之中。
那么在数量众多的法语培训机构中，儿童法语培训学校哪家好？成为不少家长的困惑之一。
那么如何快速的在林林总总，质量又参差不齐的法语培训机构中，选择出真正对孩子学习法语有帮助的法语培训机构，彻底的解决儿童法语培训学校哪家好？这一问题呢？
首先看师资
对于一个学校来说"教师的质量"是生存之本，为了确保每一位学员的利益和权力，爱•法语在多年的教学实践中云集了众多有出国留学经验、具有专业水准的教授及教师，精心打造了一支声誉卓著的"法语名师"团队，不断克服语言考试难点，成就多位高分学员！
其次看教学内容
爱•法语打破了传统的外语授课形式，在动静交替的授课模式中，开发少儿听，说，读，写的综合能力，让孩子掌握健康的学习习惯和方法，直接提升孩子们的注意力，创造力，语言表达能力和逻辑思维能力。
最后看如何激发孩子学习法语的兴趣
爱•法语会通过有趣益智的游戏使孩子在法语的学习过程中激发起对法语学习的浓厚兴趣。
而且不但课程内容丰富，教材上也是用最贴近国人孩子们的少儿法语教材进行学习，趣味性强，通俗易懂，让您的孩子从小就德才兼备，胜人一筹！
法语优美句子赏析
1. Rêve comme tu vivras toujours, vis comme tu vas mourir aujourd’hui.
如永生般逐梦，如末日般生活。
（儿童法语培训学校哪家好？）
2. Je suis passé pour être présent dans ton futur.
我此刻谢幕，是为参演你的未来。
3. Je t'aime non seulement pour ce que tu es mais pour ce que je suis quand nous sommes ensemble. （儿童法语培训学校哪家好？）
我爱你，不仅仅因为你就是你，还因为每当我们在一起的时候我找到了自己.
4. La haine s'était baignée dans la rivière et ensuite elle est devenue l'amour.
恨跳进河里洗了个澡，然后变成了爱。
5. Il excuse tout, il croit tout, il espère tout, il supporte tout. L'amour ne périt jamais.
凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐；爱是永不止息。
爱•法语简介
爱•法语隶属于济才教育。
济才教育自进入法语教育培训领域，便创立“爱•法语”这一品牌，爱•法语自创立以来一直致力于法语语言培训以及法国和欧洲文化的宣传。
凭借优质的教育和良好的口碑，爱•法语深受社会各界赞同和认可。
（儿童法语培训学校哪家好？）爱•法语历经多年的探索与研究，在华东地区与国际化接轨，与法语全球考试TCF/TEF 同行。
爱•法语更是首家引进法国双原版教材的培训学校，为贯彻培养学生的口语、实际应用能力。
为了让每一位学员能学得更好、学得更多，爱•法语从未停下前进的步伐，始终努力成就法语的未来！（儿童法语培训学校哪家好？）。