《送东阳马生序》知识点总结(全面)

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《送东阳马生序》问答题

一、概括本文的主要内容：

叙述了自己青少年求学的艰难和勤奋学习的经历。

二、本文中哪些方面叙述了作者求学的艰难？

1、幼时求学的艰难。

2、成年求师的叩问之难。

3、求学旅途之艰，生活之苦。

三、统领全文的句子是：

余幼时即嗜学。

文章开头的“嗜学”一词，在文中有什么作用？统领全文，为全文定下基调。

四、作者勤奋学习的原因有哪些（用原文回答）

1、余幼时即嗜学。

2、益慕圣贤之道

3、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

五、作者写自己艰苦求学经历的目的何在？是为了鼓励马生勤奋学习。

六：

用原文的语句回答：

1、1揭示作者小时侯学习就很勤奋的句子是：

余幼时即嗜学

2最能表现作者抄书之苦的句子是：

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天大寒，砚冰坚，手指不可曲伸

3表明作者尝趋百里外求学原因的句子是：

益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游

4对太学生中的其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是：

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

5、写借书的句子：

每假于藏书之家，手自笔录，计日以还。

6、写抄书的句子：

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

7、写还书的句子：

录毕，走送之，不敢稍逾约。

8、写跋涉之苦的句子：

负箧曳屣行深山巨谷中。| 9、写冷冻之苦的句子：

（1）足肤皲裂而不知；

（2）四肢僵劲不能动。

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0、写衣食简陋的句子：

（！）缊袍敝衣处其间；

（2）无鲜肥滋味之享。

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1、表明作者尝趋百里外求学原因的句子是：

益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游。

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2、作者写富家子弟衣饰华美，写自己緼袍敝衣，用了什么手法？有何作用？

对比反衬自得其乐。说明精神上的富足，能战胜物质上的贫困。《送东阳马生序》知识点整理

一、给下列加点字注音。

叱咄（chìduō）俟（sì）负箧曳屣（qiè）（xǐ）皲裂（jūn）

媵人（yìng）衾（qīn）容臭（xiù）烨然（yè）緼袍敝衣（yùn）二、文学常识。

《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》。宋濂，字景濂，号潜溪，浦江（浙江义乌）人。明初文学家。

生，长辈对晚辈的称呼。序，文体名，这是一篇赠序。

三、解释

1、致：

得到。

2、假借：

借。

3、走：

跑。

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4、以是：

因此。

5、弗之怠：

即弗怠之，不懈怠，不放松读书。弗，不。之，指代抄书。6、逾约：

超过约定的期限。

7、硕师：

学问渊博的老师。硕，大。

8、既加冠：

加冠之后，指已成年。古时男子二十岁举行加冠（束发戴帽）仪式，表示已经成人。后人常用“冠”或“加冠”表示年已

二十。

9、从乡之先达执经叩问：

拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。叩，请教。

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0、德隆望尊：

道德声望高。

11、叱咄：

训斥，呵责。

12、至：

周到。

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3、援疑质理：

提出疑难，询问道理。援，引、提出。质，询问。

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4、俯身倾耳以请：

弯下身子，侧着耳朵请教（表示尊敬而专心）。

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5、稍降辞色：

把言辞放委婉些，把脸色放温和些。辞色，言语和脸色。

1 6、俟：

等待。

17、穷冬：

隆冬。

18、皲裂：

皮肤因寒冷干燥而开裂。

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9、负箧曳屣：

背着书箱，拖着鞋子（表示鞋破）。

20、汤：

热水。

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2 1、舍：

这里指学舍，书馆。

22、媵人：

这里指服侍的人。

23、寓逆旅：

住在旅店。逆旅，旅店。

24、沃灌：

浇洗。

2 5、衾：

被子。

26、缨：

帽带。27：烨然：

光彩照人的样子。

2 8、腰：

腰佩。腰，用作动词。

29、容臭：

香袋。臭，气味，这里指香气。30、緼袍敝衣：

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破旧的衣服。緼，旧絮。敝，破。3

1、略无慕艳意：

毫无羡慕的意思。慕艳，羡慕。

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2、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也：

因为内心有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如人。口体之奉，指吃的穿的。

四、通假字。

1、四支僵劲不能动支：

通“肢”，肢体。

2、同舍生皆被绮绣被：

通“披”，这里是穿的意思。

五、古今异义词。

①录毕，走送之走古义：

跑；今义：

表行走。

②媵人持汤沃灌汤古义：

热水；今义：

表食物煮后所得的汁水。

③以是人多以书假余假古义：

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借；今义：

表虚伪的，不真实的。