2020~2021孝感一中英语学科中心教研工作计划

2020—2021学年度上学期

英语学科中心教研室工作计划

一、指导思想

认真贯彻落实党的教育方针，以市、区教研部门的指导意见为依据，以学校教导处教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。全面贯彻学校和学部工作计划，以提高教研质量和教学质量为目标，加强学习、强化反思，推进落实有效教学研究，理直气壮抓质量，聚精会神抓课堂。继续强化“向课堂要质量、向管理要质量，向教科研要质量”的教学管理思路，努为营造浓厚的科研氛围，创设适合学生发展的优质课堂，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。

二、工作思路

为适应新高考新课改形势，把握新要求，明确新方向，本组教师要加强学习，准确把握高考和新课改脉搏，认真学习新形势下英语教学要求和标准。组织高一教师学习“四新”内容（新高考，新课标，新课程改革方案、新教材）。组织高二，高三教师学习“三新一旧”（新高考，新课标，新课程改革方案、旧教材）内容，要求教师在上旧教材的同时，结合融入新高考，新课标，新课程理念。把“一年备考变成三年备考”思想融入到具体的教学当中。

三、工作安排

高一年级：面对新教材，教师要首先学习和研究新教材，通过梳理教材内容，对新教材进行有效的整和，寻找适合我校学生和教师的高效上课模式。搞好初高中衔接，让学生尽快适应高中英语学习，培养学生良好的学习习惯。狠抓基础知识，拓宽词汇，提高课堂容量与效益，注重提高学生自主学习和合作学习的能力，注重学习兴趣的培养和保持，增强学习信心。通过学生合作探究与师生互动，提高学生英语成绩，培养学生终身学习的能力。在9月底学生分班选课完成之后，针对不同的班型，教师要注意因材施教，夯实基础，努力让每一个学生在自己的基础上有所进步。坚持全组教师团结协作，集体备课，集体讨论，集思广益。

高二年级：高二年级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段。教师要在稳固高一现有成绩的基础上，巩固、扩大基础知识，侧重培养阅读能力和基础写作，强化培优补差，引导学生学会归纳整理，不断培养学生英语学习的能力，从而实现进一步提升，为下一年的高考备考打下坚实的基础。

高三年级：高三年级在本学期的重点工作是第一轮复习，引导学生回归教材，总结归纳，查漏补缺，挖掘潜力，立足学生实际，以集体备课为主要平台，通过每位教师的相互学习，自

我提升来进一步优化课堂教学，夯实学生基础知识；以月考和一二三统为加油站，通过双周测，及时查漏补缺，培优补差，促进全体学生英语学科语言运用能力的步步提升，顺利通过高考的选拔。另外，全组教师要认真总结反思，听取上届高三教师意见，借鉴成功做法，积极做好高考备考工作。

四、具体措施

1.坚持学习，不断推陈出新。面对新教材，新的高考形势，英语组每位教师要认真研究和学习，及时了解新课改政策和新课程标准，明确教学目标和本学期的教学任务。备课组全体教师要团结协作，在备课组长的带领下，分析、明确本学期课程的重难点，结合不同的班型，不同的学生层次，因地制宜，因材施教，利用智学网学习平台，有效提升课堂教学效率，将本学期教学计划落实，使全体学生有所进步。

2.落实教学常规，努力提高自身的课堂管理能力和驾驭能力。重点抓好三个步骤：课前精心备课，课堂认真实施，课后抓牢落实。重点做好几个点：1)课前有准备，2)课上有激情，3)教学有节奏，4)练习有目的，5)作业布置有针对，6)课后批改有反馈，7）词语过关天天有，8）限时阅读周周练9）双周检测不间断。

3. 发挥集体智慧，提高研究的针对性。加强备课组建设和集体备课。集体备课时发挥群体优势、提高教学质量的重要途径，也是教师间相互学习，个人得到提升的有效方式。全教研组以备课组为单位进行集体备课。固定时间、地点，要有具体内容，有中心发言人。备课过程有实效，备课结果有记录。

4.坚持听课评课制度。全校所有英语教师每学年至少上一节公开课，至少听十节公开课并参与评课。听课要有记录，评课要有发言，并切实记录下来，全教研组教师互帮互学，共同进步。

5.群策群力应对高考。高三年级的英语学科备考工作的主要任务需要高三备课组全组教师的共同努力。承担高三英语教学的教师尤其需要认真解读高考考纲，把握高考复习备考方向，帮助夯实学生基础，提升综合能力。在一轮复习中，要对教材中的基础知识点进行全面系统复习，理清教材内容体系，提升语言运用能力。全教研组教师要共同参与到备考中来，研究近年来的高考英语试题，写下心得体会，交流学习；多方了解和收集高考动态，增强复习备考的针对性和有效性，从而实现下一年高考的更大成功。

6.学习和借鉴外校先进经验，结合本校实际创新。通过与外校英语教师的交流学习，结合本地教学实际，认真研究和运用一些先进地区的成熟经验，促进自身发展。同时要积极总结、

推广本地学校教学改革的成功经验，努力打造本土化的先进典型，发挥其辐射带动作用。五、几项主要活动

1．召开三个年级备课组长会议，研讨新学期教学思想和教学方法。

2．参加省、市教研室组织的教研活动。

3．深入学校听课、调研，进行教学指导。

4．拟定10月下旬举行三个年级的“英文书写大赛”活动，12月份举行高一“单词默写大赛”，高二“英文朗读比赛”。

六、具体三个年级教学安排如下:

一年级教学安排

（2020年9月1---2021年1月30日）

二年级教学安排

（2020年9月1---2021年1月30日）

三年级教学安排

第一学期（2020年8月--2021年1月8日）

第二学期（2021年2月- 6月）

英语教研组

2020.9