初中英语组教学工作总结

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初中英语教师教学的经验总结(五篇)

初中英语教师教学的经验总结(五篇)初中英语教师教学的经验总结篇1一个学期了，回顾这段时光，总的感触是：忙在忙忙碌碌的工作中也感到了生活的充实与有意义。

下面我分将初三英语备课组这学期的工作总结如下：一、制定计划：优化教材强化“双基”努力教学质量。

（1）教纲、书标和教材教材优化工作（2）关注青年教师成长教育与教学工作（3）备书组间团结、学习与互研狠抓计划工作二、做好常规教学：1.教学进展情况：按计划上新课到17周，除了完成九上的12个话题的教学外，还要进行九下的2个话题。

每一位老师平均归纳3个话题的词组以及练习2.培养青年教师情况陈丽萍老师与林志语老师师徒结对；郑军霞老师与洪燕清老师师徒结对。

我们每一周都有进行教学探讨和相互听课，我们共出去听课6节课。

3.学生作业训练与补差情况除常规作业外，我们起用了活页作业设计泛读书堂阅读训练习题，每周一下午年段会后，进行全年段的听力训练；轮流打印每一个话题的单词词组的小测试卷，然后进行小测及时巩固；及时对每一个话题作文进行归纳整理，以此积累话题作文，本学期，我们一共有四个主要话题的作文：家乡的变化、环保、英语学习和电脑；每周二，英语组老师下班，进行集体补差或个别辅导，做好作业的个别批改。

4.考试与单元检测情况本学期我们进行一次期中考试，4次单元检测，12次话题词汇小测，通过，对阶段教学了客观的评价。

另外，我们还排练英语话剧“THREE TIMES’ __ __”参加学校的元旦迎新晚会，让学生感受英语氛围，激发学生学习英语的热趣。

三、教研教改：本学期集备组共参加15次教研组例会，15次的集备会议。

在教研组会上，我们四人各做了四次的中心发言而且举行了四次的公开课活动。

同时，认真参加共读一本书的活动并做好读书笔记撰写读后感。

总之，本学期虽说工作很忙很辛苦。

初三英语集备组全体集个体多元智能于一体团结、勤奋、热情、好学、勇于创新的敬业奉献精神将会永恒！初中英语教师教学的经验总结篇2本学期，我任教初三毕业班，担任初三毕业班的英语教学工作，能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。

初中英语教师教学工作总结7篇

初中英语教师教学工作总结7篇篇1一、背景本学期作为初中英语教师，我承担了多个班级的教学任务，通过不断地探索和实践，我在教育教学方面取得了一定的成果。

在此，我将对本学期的教学工作进行详细的总结，以期在今后的教学工作中更好地发挥自己的优势，改进不足之处。

二、教学内容与方法1. 教学内容本学期主要完成了初中一年级英语的基础知识教学，包括词汇、语法、听力、口语和阅读等方面的内容。

通过系统地学习，学生们掌握了本学期所学知识的重点和难点，为后续的学习打下了坚实的基础。

2. 教学方法在教学方法上，我注重启发式教学和情境教学的应用。

通过引导学生发现问题、思考问题、解决问题，激发学生的学习兴趣和主动性。

同时，我还通过模拟真实场景，让学生在实践中学习英语，提高学生的语言应用能力。

三、教育教学成果1. 学生成绩通过本学期的努力，学生们的英语成绩得到了明显的提高。

在期中考试和期末考试中，大部分学生的成绩都在班级前列。

此外，还有不少学生在各类英语竞赛中取得了优异的成绩。

2. 教育教学效果在教育教学方面，我注重培养学生的英语思维能力和跨文化交际能力。

通过本学期的努力，学生们在英语表达、阅读理解、听力理解等方面都有了明显的进步。

同时，我还注重学生的情感教育，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

四、工作亮点与特色1. 创新教育教学模式本学期，我尝试将信息技术与教学相结合，通过多媒体教学、网络教学等方式，使课堂教学更加生动有趣。

同时，我还开展了英语角、英语演讲比赛等活动，为学生提供更多的实践机会。

2. 关注学生个体差异在教育教学过程中，我关注学生的个体差异，针对不同程度的学生，采取不同的教学方法和策略。

同时，我还加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习情况，促进学生的个性化发展。

五、工作不足与改进措施1. 工作不足在教育教学过程中，我发现自己在课堂管理方面还存在一定的不足，有时难以维持良好的课堂秩序。

此外，我还需要进一步提高自己的教育教学水平，更好地满足学生的需求。

初中英语教研组学期工作总结6篇

初中英语教研组学期工作总结6篇初中英语教研组学期工作总结 (1) 本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。

加强教学管理，优化课堂教学。

总结本学期初中英语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。

但也有一些值得思考的、改进的地方，现总结如下：我组的每位英语教师在教学工作中都抱着勤勤恳恳，兢兢业业的工作态度，平时能积极参加区、校开展的各项教研活动，虚心学习兄弟学校老师的先进教学模式和经验，并在实际教学中贯穿和渗透。

在教学上力求精益求精，老师们都非常注重落实平时的每一堂英语教学课，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适当调整，使全体学生的英语水平达到大纲的要求。

注意强化学生英语“听、说、读、写”训练，结合英语教学的特点，不计报酬，每日早早到校，指导学生早读，切实提高学生的阅读、会话能力。

在备课中，能严格按照学校统一要求，进行集体备课，做到完整、清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。

坚持从学生对英语学习的实际出发，首先非常重视营造良好的英语学习环境，如：在每堂英语课前，坚持让学生朗读课文或进行基础知识的默写。

在新授单词或句型时，尽量以直观的教具，肢体语言或多媒体进行演示，充分调动每一位学生学习的积极性。

课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的高效性关系到学生学习成绩的好坏，学生负担轻重等诸多方面。

为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，并注意吸收其他老师的宝贵经验，以切实提高自己的英语知识水平。

上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进行简单的会话。

课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。

为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，进行单元试卷、习题练习，及时地补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，努力做到课课过、单元清。

初中英语教学工作总结(10篇)

初中英语教学工作总结(10篇)初中英语教学工作总结篇二在过去一学期的英语教学中，有得有失，为了以后的教学工作能更加完善，现总结如下：这学期我通过教学理论得出以下几点心得：继续上学期的做法，及时给学生弥补初中的缺漏知识。

可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。

根据中考要求，从开始就需要培养学生的阅读、提才能，学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯。

为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。

只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的自学才能，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。

详细包括：培养学生的预习才能、各种方法掌握英语根本知识的才能、学生自己整理所学知识的才能。

在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能防止在以后的学习中产生两极分化。

详细做法是把语言教学与日常生活联络起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。

但是尽管如此，我所教授的班仍有一局部学生对英语无法提起兴趣。

他们根底叫薄弱，学习起来难度大，又缺乏学习耐心，不愿坚持学习。

这局部学生的落后或多或少会对整个教学及班上其他学生的学习产生不良影响，因此必须想方设法使这局部学生愿意学，至少愿意试着去听课，这就将成为我以后教学的重点。

作为一个教师，教学那么是非常重要的环节，在教学中，我除了严格按照初中英语《英语教学大纲》的要求，认真备课，上好每一节课，做好配套练习之外，还根据学生的实际情况，在教授新课的过程中穿插所学过的根底知识，帮助学生更好地学习新的知识。

我教授的学生对于英语的学习信心缺乏，老说自己的英语差，听不懂，在开学初，我就强调学习英语的重要性，强调高一是学习的新阶段，强调努力的作用，在教学过程中，我反复研究教材，尽量降低教材难度，采用中英双语教法，初中的英语强调的是阅读，但是我所面对的学生单词量缺乏，完好地阅读一篇课文对于他们来说是很困难的，假设仍旧按照一贯的高中教学来要求他们，那么很可能打击这些学生本来就薄弱的学习英语的信心和兴趣，因此，在正课中，我重点讲述语法点，语言点，单词及固定搭配，辅与阅读课文的整体理解。

初中英语教师工作总结模板(8篇)

初中英语教师工作总结模板回顾这学年的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是在校领导的领导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。

下面我将这一学年的工作总结如下：一、思想政治方面在这学年的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。

在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心。

二、业务素质方面为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中。

本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。

我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。

课后坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决。

对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的基础。

由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。

三、教育教学工作方面教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。

备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。

”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。

虽然辛苦，但事实证明是值得的。

由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。

一个学年即将过去，回想起这学年走过发风风雨雨，看着学生们满脸的微笑，作为他们的老师，心里感到甜滋滋的。

关心、爱护每个学生，是我的责任。

让他们感到家一般的温暖，是我的愿望。

在工作中，还有不足之处，在今后的工作中应加倍努力，尽量做到让学校放心，让家长满意。

初中英语教师工作总结模板（二）初三毕业班的教学工作终于结束了，顺利且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。

初中英语教研组教学工作总结10篇

初中英语教研组教学工作总结10篇本学期，每个英语教师都是在忙碌中度过的，工作任务比较重。

我们力求在平时教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。

在教研员，校领导的关怀帮助下，我镇教师比较圆满地完成了自己所承担的各项英语教学任务，在政治思想觉悟和业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为今后的工作和学习打下了良好的基础。

现将有关方面总结如下：一、加强教学研究，注重实效，努力提高课堂教学效益和教学质量。

每课教案做到“五有”：有明确的教学目的；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤；有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习。

授课后及时反思本课教学的成功和失误；以便总结经验，改进教法，不断提高。

在制定详尽有效的计划下，英语组的每一位成员都很年轻，充满热情，工作认真，负责。

英语教师积极参加各种比赛----刘凤彩老师参加了教学能手的比赛，取得了优异的成绩，教研活动中，能积极主动的提出意见和创新见解，交流中乐于得到共同提高。

英语学科蓝图紧靠上级的指导思想，目的明确，针对性强，有条不紊，可操作性强。

二、加强理论学习，以理论指导实践我镇英语组结合课堂教学实践，学习外语教学的基本理论，开展课堂教学研究，反思教学，进行教学实验，探索适合本镇的教学途径，构建以学习者为中心，以学生自主活动为基础的新型教学模式，大力推进教学活动由教向学的转变，使教学活动真正建立在学生自主和主动探索的基础上，进而形成有利于体现学生的主体精神，有利于培养学生的创新意识，有利于发展学生的创新能力，有利于创设宽松的教学环境，有利于深入探索科学的教学方法体系。

为了能更好地提高英语教学质量，我镇能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，统一单元试卷、习题练习，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，最终使全体学生达到预定的要求，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。

本组坚持每月一次的教研活动，形式有：教师们互相听课、评课、反思；讨论如何进行有效教学和有效复习；观看优秀课例，集体备课等。

初中英语教学工作总结6篇

初中英语教学工作总结6篇篇1本学期，我担任了初中二年级的英语教学工作。

经过一个学期的努力，我觉得有成功，也有不足。

现将这学期的工作总结如下：一、分析教材，把握重点我们使用的是人教版新目标英语教材，本套教材内容丰富，涉及面广。

为了使学生能够更好地掌握所学内容，我在开学初就制定了详细的教学计划，并严格按照计划进行授课。

同时，我积极阅读各种与教学相关的资料，以充实自己，不断拓宽知识面，提高业务水平。

二、落实常规，注重过程在常规教学方面，我坚持备课、上课、作业布置与批改、课后辅导、考试评价等各个环节。

在备课过程中，我认真钻研教材，力求准确把握重点、难点和考点，并根据学生的实际情况进行适当调整。

上课时，我注重学生的听说读写能力训练，尽可能让学生多开口说英语，并鼓励他们大胆地进行英语交流。

在作业布置与批改方面，我坚持做到及时、认真、细致地批改学生的作业，并针对学生的作业情况进行个别辅导。

在课后辅导方面，我有针对性地对不同学生进行辅导，以帮助他们更好地掌握所学知识。

在考试评价方面，我注重学生的综合能力和实际应用能力的考察，力求让学生学以致用。

三、加强教研，提高水平为了提高自己的教学水平，我积极参加了学校组织的各种教研活动。

在教研活动中，我认真聆听其他教师的意见和建议，并针对自己的教学方法和策略进行反思和改进。

同时，我还阅读了大量的教学论文和专著，以不断充实自己和提高自己的业务水平。

四、家校联系，共同教育英语是一门语言学科，需要多说多练。

因此，我在开学初就与家长进行了沟通，希望他们能够配合学校的教育工作。

在平时的教学中，我也注重与家长的交流和沟通，及时向他们反馈学生的学习情况。

同时，我还积极参加了学校组织的家长会活动，与家长面对面地交流，以便更好地共同教育学生。

五、存在问题及改进措施尽管这学期我在英语教学方面取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题需要改进。

首先，学生的听说能力有待进一步提高。

在今后的教学中，我将继续加强学生的听说训练，以提高他们的口语水平和听力理解能力。

初中英语组工作总结10篇

3、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而又不受其限制，善于捕捉现代社会，现代科技及其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。同时在教学中结合教学内容开展合作性学习等综合实践活动，为学生营造了学习、体验的实际情境，创设了动手实践、创造的现实环境，将传统的课堂教学拓展到教室外、校外，加强了学校教育与社会生活的密切联系。
1、我们紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。本学期有3位老师在报刊杂志上发表教育教学论文或在校级以上教育主管部门组织的论文评比中获奖。
2、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而又不受其限制，善于捕捉现代社会，现代科技及其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。同时在教学中结合教学内容开展研究性学习等综合实践活动，为学生营造了学习、体验的实际情境，创设了动手实践、创造的现实环境，将传统的课堂教学拓展到教室外、校外，加强了学校教育与社会生活的密切联系。
3、认真落实“结对子”活动，针对英语教研组目前的现状，结合学校的教研活动，在教研组内部广泛开展了“结对助教”活动，由优秀教师指导年轻教师的教学，互相听课、评课，分阶段总结，开展了优秀教师的“示范课”，青年教师的“汇报课”活动。
4、开展“说课”活动，提高大家的备课能力，一堂课的好坏，取决于老师的课备得如何。一堂课是否有效，取决于老师的课是否进行了有效教学的备课。为了促使大家认真备课，本学期学校开展了各个教研组的“说课”活动，英语组单独设置了一个组，有效地促动了英语组的教师更认真备课，通过“说课”活动，同时也让大家感到自身的不足，还要认真学习，提高自身理论水平和业务素质;英语组六人获奖：一等奖：刘鸣;二等奖：李新英，梅小花;三等奖：黄良荣，赖志能。

初中英语教师工作总结(6篇)

初中英语教师工作总结（精选6篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，是时候仔细的写一份工作总结了。

可是怎样写工作总结才能出彩呢？下面是小编精心整理的初中英语教师工作总结（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中英语教师工作总结1本学期快要接近尾声了，在学校领导的关心指导下，我们努力、踏实地工作着，全体英语教师为提高我校英语教学质量，为学生提供高效、优质的服务，默默地耕耘着。

我们感受到了压力，同时，压力也成为我们做好教育教学工作的动力。

一、加强学习，提升素质只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人。

为此，我们教研组不断强化学习教育，充实教师知识结构，提高教师理论素养。

1、拓宽学习渠道，做到三结合。

在每个月教研组的业务学习中，我们把自主学习和集中学习相结合，理论学习和实践探究相结合，同事间彼此交流探讨和网上资源阅览相结合，不断提高英语组每位教师的业务素质。

2、优选学习内容，做到有的放矢。

本学期，结合学科专业和自身工作需要我们先后自学了《怎样听课与评课》、《任务型教学的有效研究》，同时还认真阅读了《你在为谁工作》这本书，从中受到很多启发，使我们每位教师对工作的态度，对人生的追求有了更深刻的反思和认识，认识到一个人只有尊重自己的工作，热爱自己的工作，才能乐在其中，不断提升自我。

3、加强学后反思，做到学用结合。

学校教科室在每一次校本培训的内容和形式上都做了详尽的部署和精心的安排，可谓用心良苦。

我们在活动认真学习，及时消化，做到听、记、思三结合，并注意与自己的教研实际紧密结合，随时撰写真实感悟和学习体会。

可以说，每次的校本培训学习对我们来说就是一次次难得的精神享受，是丰厚自己文化底蕴、积淀知识含量，提高教科研能力的捷径。

二、抓好教研组业务工作，促进教师专业化发展1、加强对教材的创造性研究，教学资源共享。

本学期我们把教学研究的重点放在对五年级教材的分析和研究上：根据五年级教材的特点、主要内容，对教材提出了整合的研究意向，将较难把握的内容筛选出来共同分析、比较，确定了具体的操作方法。

初中英语教学工作总结3篇

初中英语教学工作总结3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初中英语教学工作总结范文(6篇)

初中英语教学工作总结范文时间总是在充实的工作中过去得飞快。

一转眼,一个学年又即将结束了,回顾过去这一个学年的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作。

为了能够查缺补漏,取人之长补已之短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学期的教学工作作了一点总结。

现在学校教育教学工作即将结束,对我的工作做如下总结。

本学期,我任教八年级班的英语。

经过一个学期的学习,他们的成绩有所提高。

英语是中学生的一门主课,但是不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。

究其原因,是学生对英语学习的接触面小,说练机会少,以及他与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。

这使我不得不改进教学方法。

第一、确立与新课程相适应的教育观念学生是学习的主体,老师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察、分析、思考,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。

老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。

于是我改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。

第二、使学生明白学习目的要学好英语,首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。

众所周知,人类社会已经进入了21世纪,新的世界将是个充满竞争和多变的世纪,中国要在跨世纪的竞争中取得主动,中华民族要腾飞,要最终取决于优秀科技人才的涌现。

如果我们不懂英语,怎么去了解世界?只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来,才会对英语学习真正感兴趣,这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。

因此我结合本地区学生的实际情况,通读和节选教材,围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学,使学生对英语产生兴趣,形成学习动机。

第三、努力建立融洽的师生关系相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。

初中英语教研组总结(4篇)

初中英语教研组总结转眼间一个学期又结束了，本组8位教师兢兢业业地完成了各项任务，现将本学期的具体工作总结如下：一、积极学习，团结协作1、加强理论学习，不断更新教学观念学期一开始，全组教师都能认真学习小学英语英语新课程标准。

教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。

经常进行书本教育理念的学习，交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构，并用以指导教学实践。

2、实地观摩，理论学习和实践相结合本学期，我们组先后参加了县六年级“基于单元话题的复习教学”研讨会、县小学英语“基于单元整体设计的小学英语教学专题研修”90学时培训的公开课观摩和研讨活动、温州市实验小学中通校区举办的“基于核心素养的小学英语教学研究”活动，从这些活动中汲取经验，并落实于自己的课堂教学。

二、落实常规，狠抓质量认真落实常规教学各项任务，经常以级段为单位进行集体备课和理论学习活动，落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案，同时分析反馈学生的课堂实际情况,充分发挥英语课学科的特点。

本学期我组教师继续围绕“教学质量”这条生命线，狠抓课堂教学，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。

为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，最终使全体学生达到课标所规定的要求，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。

三、积极开展学生活动，开发拓展课外学习资源1、为提高我校学生学习英语的积极性，提升学生的英语素养，各级段开展了“英语节”系列比赛，如三四年级举行了英语书写比赛，五年级举行了英语手抄报比赛。

2、积极推进课外阅读，尤其是三年级做得特别好，任课老师能够实时跟踪学生的阅读进度和质量，反馈良好。

四、推动“以作业撬动教与学方式的改革”各级段围绕“以作业撬动教与学方式的改革”的理念，积极探索，开展系列个性化作业的设计和实施，并及时跟踪反馈，取得了一定成效。

初中英语教研组工作总结(35篇)

初中英语教研组工作总结（35篇）初中英语教研组工作总结（通用35篇）初中英语教研组工作总结篇1初中英语教研组，这是一个团结和谐的集体，是一个底气十足的团队，全组成员齐心协力，不断努力，提升全组的同时，形成了我组独具特色的风格和特点。

在教学中研究，在研究中教学，探索有效备课，聚焦课堂，实现有效教学，最终促进教师的个人发展和提高教育教学质量。

一、强化学习，转变观念，落实“英语课程标准”的精神在当今信息社会中，教育教学理论不断推陈出新，如不及时学习就会处于被动的局面，因而我们教研组加强了理论学习的力度，坚持“三定”制度（定时间、定内容、定中心发言人），以个人自学和集体交流相结合的形式，组织教师认真学习了《新课程标准》、《课堂教学论》、《走进新课程》等书籍，改变了过去以“教师为中心”的传统教学观念，树立了“面向全体学生，突出学生主体，促进学生发展”的新的教育理念，要穿新鞋走新路，将新课程标准的精神落实到具体的行动之中，避免教学的滞后性和盲目性。

同时我们组也鼓励教师多上网学习，收集先进的教育教学理论并坚持每学期做好学习笔记，促进了教师理论素养的提高。

二、落实常规，目标明确，努力创建教研组特色1、在教研组的日常管理工作中，我们组确立了“全员管理”的理念，形成了全员参与、全组动手的工作氛围，构建了教研组长、英语教师、学生一体化的管理模式，在学校管理的大背景下，立足教研组自身，加强过程管理，严格落实各项常规工作，努力创建教研组特色。

首先，我们从常规教学入手，做到有计划、有落实、有检查、有总结，严格执行过程化管理。

在开学初，我们组每人都制定了“八个一”的计划，即一节课、一个研究专题、一份教学案例、一本读书笔记、一份说课案例、一本听课笔记、一份教学设计、一个教学课件。

同时，我们还定期组织教师集体备课，共同探讨教学中的疑难问题，力求在备课上体现创新。

其次，我们将每一节公开课都当作竞赛课来上，先在教研组共同讨论教学设计，在多次试上、修改后才以公开课的形式对全体教师和领导开放。

初中英语组教学工作总结范文优缺点十六篇

初中英语组教学工作总结范文优缺点十六篇2022-2022学年我校英语组教研工作总结一、指导思想本学期，我们英语组根据学校的教育教学计划以培养素质人才为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，，开展了一系列的教研活动，现总结如下：二、主要工作1、继续开展理论学习，提高教师理论素养提倡教师积极学习教改理论，并加强研讨，做好学习笔记，使我组教师理论水平有一定提高。

继续推进于中特色的“四三三”教学模式的应用于研究。

2、加强集体备课：主备集备个性化使用，并加强督促和指导。

3、规范“预习课”与“展示课”模式。

进行了“预习课”与“展示课”导学设计展评活动。

老师们互相观摩，取长补短。

4、开展“校本教研”活动本学年，我们首先进行了一轮“观摩课”，由上学期“同课异构”活动中，表现突出的老师做课，给予示范，之后又组织了一轮“优质课评比”。

我校英语教师积极参加，表现比较出色。

5、继续推进课例研讨制度每听完一节课，我们组都开展教研，并填写“每日一课”活动记录表。

之后由听课教师写出课例评析，由讲课教师写出教学反思，互相交流，不断提高教师的教研水平。

6、开展多种形式的学英语活动本学年，我们英语组开展可“英语教学经验交流会“，并举行了英语朗读比赛，培养学生对学习英语的兴趣和积极性。

7、改革作业批改方式由学生提前展示易错题目，之后共同分析，纠错，之后再加上一些平行练习，容易的问题当堂解决。

8、抓好质量检测组织单元测试，月考，期中、期末考试，及时分析总结，不断提高。

总之，经过一学年的努力，我校英语教师教研水平均有一定提高，学生成绩也有一定进步。

今后，我们要继续努力，争取更好。

河北深州市于科中学初中英语科组工作总结时间匆匆地从我们身边溜走，四月份的工作已经圆满结束，在学校领导的关心、指导下、在每一位英语老师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神，加强教学管理，优化课堂教学。

这段时间以来，本组从以下方面进行奋斗。

一、科研与教学结合，狠抓教学质量。

初中英语组教研工作总结范文5篇

初中英语组教研工作总结范文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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英语教学工作总结,初中5篇

英语教学工作总结,初中5篇篇1本学期，我担任了初中的英语教学工作，经过一个学期的努力，我取得了一定的成绩，同时也获得了一些宝贵的教学经验。

以下是我在本学期的教学工作总结。

一、教学任务完成情况本学期，我按照教学大纲的要求，完成了教学任务。

具体来说，我完成了以下任务：1. 完成了本学期的课程教学，包括新授课程和复习课程。

2. 帮助学生掌握了本学期所学的英语知识和技能，提高了学生的英语水平。

3. 完成了本学期的听说读写训练，提高了学生的英语综合能力。

4. 完成了本学期的英语考试和评估工作，及时了解了学生的学习情况。

二、教学方法和手段在本学期的教学中，我采用了多种教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和效果。

具体来说，我采用了以下方法和手段：1. 采用了课堂讲解、互动讨论、小组合作等多种教学方法，让学生在不同的学习环境中学习和掌握知识。

2. 利用多媒体课件、教学视频、听力材料等教学工具，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

3. 通过布置作业、考试和评估等方式，及时了解学生的学习情况，并针对问题进行及时的指导和纠正。

三、教学经验和教训在本学期的教学中，我获得了一些宝贵的教学经验和教训。

具体来说，我学到了以下内容：1. 注重学生的听说读写训练，提高学生的英语综合能力。

2. 关注学生的学习情况，及时发现问题并进行指导和纠正。

3. 采用多种教学方法和手段，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

4. 加强与学生的互动和沟通，建立良好的师生关系。

同时，我也意识到自己在教学中的一些不足和需要改进的地方。

例如，在课堂教学中，我还需要更加注重学生的参与度和积极性；在布置作业和考试方面，我需要更加注重学生的个体差异和需求；在与学生沟通方面，我还需要更加注重方式和技巧等。

四、未来展望对于下一学期的教学工作，我有很多的展望和计划。

具体来说，我计划在以下几个方面进行改进和提升：1. 继续加强学生的听说读写训练，提高学生的英语综合能力。

2. 更加关注学生的学习情况，及时发现问题并进行指导和纠正。

初中英语教研组工作总结(精选15篇)

初中英语教研组工作总结(精选15篇)初中英语教研组工作总结1本学期开学初英语教研组制定了务实的工作计划，我们组每一位成员满腔热情的投入到各项教学活动之中，老师们以提高英语学科教学质量为目标，不断研究与实践，并默默奉献与努力着。

下面对本学期工作做简要回顾：一、注重学习与积累，提高自身素质和业务能力，服务于教学我们组是个年轻的团体，有着对工作的魄力和热情，但缺乏的是老教师的经验与沉稳。

我们要不断的学习，汲取好的教育教学方法来充实自己，只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平，才能更好地为教学服务。

本学期，结合以往工作中存在的问题与弱项，我组教师认真学习相关的教学理论、教学教法。

通过学习，大家明确了减负增效的主要目标，增强了责任感和紧迫感，把积累到的知识与方法运用于课堂教学当中。

通过教研活动、集体备课，大家互相帮助，取长补短，不断创新教学手段，从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，组织课堂教学，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，呈现出个性化的课堂，并努力提高课堂教学效率。

二、强化常规要求，规范教学工作（一）加强集体备课，落实“最优化、最有效”的教学设计。

坚持集体备课制度是我们组一贯的做法，为使每一位英语教师都能养成自觉积极备课的习惯，我们从学科的客观实际出发，着手加强了同组备课，要求同年级教师齐心协力，共商教材教法。

备课时要充分挖掘每一位教师的潜力，充分挖掘教材的内涵，对教材进行恰当的调整和重组；要做到备课标、备教材、备教法、备学法、备练习，备课中多考虑学生的实际情况，多腾出时间鼓励学生积极思维、鼓励学生运用交际语言、鼓励学生大胆创新，尽可能避免课堂上死气沉沉的气氛；备课时，同年级组成员对每一课都要写出详案，然后再进行不同构思的集体讨论，并且要求同年级的每一位英语教师保持同一个进度，切实将“最优化、最有效”的教学设计落实在课堂上。

经过一学期严格的制度，老师们的教学设计有了明显的改善，教学设计更加精细、更加明了。

初中英语教学工作总结范文8篇

初中英语教学工作总结范文8篇篇1一、背景本学期，我担任初中英语教学工作，致力于提升学生的英语语言能力、阅读理解能力和交流表达能力。

在教学过程中，我遵循教育教学规律，结合学生实际情况，积极开展各项工作。

下面，我将对本学期的教学工作进行详细总结。

二、教学工作回顾1. 教学目标设定本学期，我根据学校的教学计划和学生的实际情况，制定了明确的教学目标。

目标包括提高学生的基础语言知识、语法掌握程度、阅读理解能力、写作能力和口语表达能力。

2. 教学内容与方法（1）词汇教学：通过语境教学、词汇游戏、词汇竞赛等方法，激发学生词汇学习的兴趣，扩大词汇量。

（2）语法教学：结合例句和语境，讲解语法规则，通过大量练习巩固学生的语法知识。

（3）阅读教学：注重培养学生的阅读策略，引导学生通过阅读获取信息和理解文本。

（4）写作教学：指导学生掌握写作技巧，通过模仿、仿写和创作等方式提高学生的写作能力。

（5）口语教学：创设语言环境，鼓励学生开口说英语，提高学生的口语表达能力。

3. 教学效果通过本学期的努力，学生在英语语言能力、阅读理解能力和交流表达能力方面取得了显著进步。

大部分学生的英语成绩有了明显提高，部分学生在各类英语竞赛中获奖。

三、工作亮点与特色1. 创新教学方法本学期，我尝试了一些新的教学方法，如小组合作学习、项目式学习等，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。

2. 丰富教学资源我积极利用现代教学资源，如多媒体教学、网络教学等，丰富教学内容，提高教学效果。

3. 关注学生个体差异我关注学生的个体差异，针对不同学生的特点，制定个性化的教学方案，帮助学生克服学习困难。

四、工作不足及改进方案1. 工作不足（1）部分学生对英语学习缺乏兴趣，学习动力不足。

（2）部分学生的英语词汇量较小，阅读理解能力有待提高。

（3）学生的口语表达能力仍有待加强。

2. 改进方案（1）加强与学生的沟通，了解学生的学习兴趣和需求，激发学生的学习兴趣。

（2）加强词汇教学和阅读教学，扩大学生的词汇量，提高阅读理解能力。

初中英语教师教学的工作总结7篇

初中英语教师教学的工作总结7篇篇1一、背景概述本报告旨在详细回顾和总结了本人本学期在初中英语教学岗位上的工作成效，自我评估并反思自身教育教学工作，明确存在的问题与不足，为未来教学工作提供宝贵的经验和改进方向。

二、工作内容与目标本学期，我主要负责初中X年级的英语教学工作。

我的主要工作内容包括：课程设计、课堂教学、学生评估、作业及考试设计、家长沟通等。

具体目标为提高学生的英语语言能力、培养其跨文化交流能力，并激发学生的学习兴趣与积极性。

三、教学方法与策略1. 课堂教学：我采用互动式教学模式，鼓励学生积极参与课堂讨论，通过情景模拟、角色扮演等方式，提高学生的口语和听力技能。

2. 教材使用：结合学校实际情况及学生特点，灵活使用教材，适度调整教学内容与进度。

3. 课外辅导：利用课余时间为学生提供个别辅导，帮助学生解决学习中的疑难问题。

4. 学习小组：组织学生学习小组，开展合作学习，培养学生团队协作能力和自主学习能力。

四、工作成果与亮点1. 学生成绩：本学期的期末考试中，我所任教班级的平均分较前一个学期有所提高，优秀率和及格率均有所提升。

2. 学生活动：成功组织了英语角、英语演讲比赛等活动，提高了学生的英语实际应用能力，培养了学生的自信心和表达能力。

3. 教学研究：积极参与学校组织的教学研究活动，与同事分享教学心得，共同提高教学水平。

4. 家长满意度：通过定期与家长沟通学生的学习情况，家长对我的教学工作表示满意。

五、问题与挑战1. 学生差异化教学：面对学生之间的个体差异，如何更好地满足不同层次学生的需求是一个挑战。

2. 课堂教学时间分配：在有限的课堂时间内，如何更加合理地安排教学内容，确保学生充分吸收知识是一个需要解决的问题。

3. 学生自主学习意识：部分学生缺乏自主学习意识，如何激发学生的学习兴趣和积极性是一个长期的任务。

六、自我评估与反思本学期，我在教学工作中取得了一定的成绩，但也存在许多不足。

在教学方法和策略上，我需要进一步创新和改进，以满足学生的需求。