1351.1__自尊是人人都需要的PPT课件

去哪儿学音乐呢?找到一家私立音乐学院，表达了 想入学就读的愿望后，校长给他们的回应是：
“‗‗刘‗‗伟‗‗进‗‗我‗‗们‗‗学‗‗校‗‗学‗‗音‗‗乐‗‗只‗‗能‗‗是‗‗影‗‗响‗‗校‗‗容‗‗”
刘伟对校长的回应是：“‗谢‗‗谢‗‗你‗‗这‗‗么‗‗歧‗‗视‗‗我‗‗，‗‗我‗ 会让 你‗‗看‗‗看‗‗我‗‗是‗‗怎‗‗么‗‗做‗‗的”。
的心理。
（二）单项选择：
3、中学生的自尊表现在（ A)
①容貌上开始注意修饰 ②行为上知道考 虑后果 ③举止上懂得约束自己④受到不 法侵害时，能够忍气吞声 A、① ② ③ B、① ④ C、① ③ ④ D、① ② ④
4、“世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫， 不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美的服
装。” （ ）B
人都有自己的尊严，并注重维护这一尊严 。得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴，这 是因为
p5 自尊即自我尊重，指既不向别 人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮 辱。它是一种健康良好的心理状态。
（重点 ）
你说我说：
你觉得自己被人尊重最难忘的经历是什 么？当时你的感受是怎样的？
从同学们的经历我们可以看到，当我
们的价值得到肯定的时候，当我们的缺点 被别人包容的时候，我们就会充分体验到
生命的意义、生活的乐趣。
自尊的满足可以使人感到快乐
那么，我们怎么才能使自尊得到满足呢？
=
+
P5 我们感悟生活的意义，首先要体验到 自己的价值，体验到自己对自己的尊重与 喜爱。因为一个没有自尊的人，很难得到 别人的尊重。
无臂钢琴师：刘伟1
在生活中，人人都有不如别人的 地方。只要我们不气馁，不放弃，自 己相信自己，自己尊重自己，我们就 可以通过自己的努力，找到自己的人 生价值，赢得别人的尊重，感受自尊 的快乐。P5
那么，当我们的自尊受到伤害时，会有 什么表现？
当你看到上面的材料 时，有什么感受？
二 知耻与自尊
《论语》中有这样一段话：子贡问孔子 怎样才能成为一个真正的“士”，孔子说“行 己有耻”是第一要。
2.这种尊严和快乐是如何产生的？P6 香港终于回到了祖国的怀抱。这不仅
洗刷了中华民族百年的屈辱，更说明了 祖国正在不断强大，赢得了世界各国的 敬佩与尊重。这时，作为一名炎黄子孙 的自豪感、自尊心便会油然而生。
国家有国家的尊严，那么个人呢？ 个人的尊严在日常生活中 是如何表现的？
当面对以下情况，你会有什么感受？
的行为和认识（ D）
A、是建立在严格的自我分析的基础上的一种积极的自 我评价
B、根源于他的富有的家庭经济条件，是自尊自信的表 现
C、是一种对自己的能力和自己的形象充分肯定的自信 的表现
D、是一种过追求表面上的虚荣、光彩以赢得他人尊重 的心理
说一说：
1.从香港回归的图片中你感受到了什么？ p5强烈的民族自尊心、自豪、快乐
这幅图画的是哪个成语故事？
战国时期的苏秦少年时游手好闲、 不学无术，在外边到处碰壁。回到 家里，妻子嘲笑他，父母骂他，嫂 子不给他饭吃。后来，他下定决心 ，刻苦读书。由于他坚持不懈的努 力，终于成为六国宰相。
这则材料说明了什么？
人贵有自尊自信
自尊是人人都需要的
学习目标
1、了解自尊的含义，不断地尝试体验自 尊带来的快乐。
2、知道知耻是自尊的重要表现，知道虚 荣和自尊的区别
3、初步学会全面分析自己，评价自己； 学会运用正确的方法对待自身存在的缺 点。
一、仔细阅读、思考课本04页— —08页的相关内容。
二、预习自测
（一）填空：
1、自尊即
，指既
，
又
。
2、____________是自尊的重要表现；
虚荣心是一种
阅读教材P6“耻辱戒指”和“格林尼亚”
两个小故事，谈谈自己的感想。
做人要有羞耻之心，它可以使我 们改正自己不恰当的行为，完善自己， 并帮助我们取得成功。唯有知耻，才有 自尊。
2.当感到羞耻的时候，我们该怎么做呢？
事例：
小明因为学习成绩总也不好，别人又老 笑话自己笨，于是开始逃学，以躲避这个环 境。结果源自文库然是学习比以前更差，还受到了 学校的处分。
“行己有耻”，就是对自己的不良行为要 有羞耻之心。在孔子的心目中，知耻是第一 位的。
知耻是道德的范畴，是道德的实现方式和保 证，也是一种心理防范。一个人发现自己的行 为与道德准则不相符时，就应有一种羞耻感， 有了这种羞耻感，自己才能在为与不为之间做 出选择。
知耻与自尊的关系：
P6
知耻，是自尊的重要表现；不 知羞耻的人，就永远不会有自尊。 而且还有可能触犯法律，走向犯罪 的深渊。
A、身穿最美的服装时应该感到惭愧知耻
B、尊重自己是人生的一道底线，是人生 的亮点，自尊无价
C、尊重他人是人生的一门学问，是人生 的一片风景，尊人优雅
D、珍珠衫和羽衣霓裳都不是世界上最名 贵的衣服
5、有一位同学穿着新的耐克旅游鞋，他 向同学炫耀：“这是我爸爸从国外买回 来的，很值钱。”他认为自己也因此成 为同学们眼中的“中心人物”。这同学
刘伟 北京人 生于1987年，10岁时因触电意外 失去双臂，伤愈后加入北京市残疾人游泳队
2002年，在武汉举行的全国残疾人游泳锦标赛 上，刘伟一举夺得了两金一银；2005年、2006
年连续两年获得了全国残疾人游泳锦标赛百米蛙
泳项目的冠军；19岁时，成绩优秀的他放弃高考 ，开始学习钢琴；2008年4月30日，参加北京
电视台《唱响奥运》节目，演奏钢琴曲《梦中的
婚礼》，为刘德华伴奏《Everyone is no.1》； 2008年8月29日，CCTV-10《讲述》播出刘伟 的故事《断臂琴缘》；2009年12月3日，参加
在广州举行的全国双上肢障碍者书画及才能展示
活动； 2010年5月，参加湖南卫视《快乐男声 》济南唱区预选赛；2010年7月，参加东方卫视 《中国达人秀》获得冠军。
课堂上我的答案很有新 意，同学们不由地为我 鼓掌。
班干部竞选，我得到了 同学们的一致认可。
公交车上，我给他人让 座，周围人投来赞许的 目光。
课堂上因为走神，我被 老师点名批评。
在工艺品商场里，因为 我是穷学生，被营业员 冷眼对待。
想一想：
为什么得到别人的肯定和赞扬时我们就会 高兴？被别人嘲笑、歧视或侮辱时就会感到 沮丧、生气、伤心？ p4