会保护自己的植物—中班健康活动

会保护自己的植物—中班健康活动

教育示范幼儿园秦俊卿

活动目标：

1、了解一些植物的自我保护方法，学会自我保护。

2、能够在各种有危险因素存在的情境中保护自己。

3、愿意学习一些安全常识，加强自我保护的意识。

活动重点：了解一些植物的自我保护方法，学会自我保护。活动难点：能够在各种有危险因素存在的情境中保护自己。活动准备：1、PPT课件。2、各种危险物品。

活动过程：

一、开始部分

1、《去郊游》律动导入，激发幼儿参与活动的兴趣。

（1）出示PPT第一页植物园，引导幼儿观看画面上的内容。（鼓励幼儿大胆说出自己看到的）

(2)教师讲述：小朋友，我们的目的地到了，小朋友们看一看我们到哪了？

二、基本部分

2、带领幼儿观看图片，让幼儿了解哪些植物会保护自己。

师：植物园里有好多好多植物宝宝，画面中有哪些植物宝宝？它们分别用什么方法来保护自己？（引导幼儿自由猜测）

（2）教师点击各植物图片，让幼儿了解这些植物是怎样保护自己的。

小结：很多植物都有保护自己的方法，如:仙人球，它的刺就是保护自己的利器；含羞草，当又热触碰它时，它就会自动

合起叶子；芦荟，它的叶子两边长满了软软的刺，这种刺就是用来保护它的。

3、迁移幼儿经验，引动幼儿讨论生活中保护自己的方法。

（1）讨论你们知道哪些保护自己的方法？什么时候我们要学会保护自己？

（2）引导幼儿回忆，根据生活经验说说自己在各种危险的情况下是怎样保护自己的。

4、创设情境，幼儿实践保护自己的方法。

（1）教师创设一些可能存在危险的情境，带领幼儿实践一些保护自己的方法。（如：幼儿在一起滑滑梯时要注意的安全事项、一个人在家时要怎样保护自己、在马路上迷路时应该注意什么等）

（2）鼓励幼儿勇敢地应对教师创设的情景，增强自我保护的意识。

三、结束部分

游戏“找一找”

游戏规则：教师发出开始口令，幼儿开始寻找教师事先准备好藏在班级里面的危险物品。找到后，拆开看看里面是什么物品，什么时候会用到，会发生怎样的危险。教师小结，活动结束。

四、活动延伸

家园共育，在家里与爸爸妈妈一同寻找小朋友不能触碰的物品（电器或者工具等），拍成照片带到幼儿园与其他小朋友交流分享。