初中九年级班务工作总结
初三班务工作总结12篇
初三班务工作总结初三班务工作总结12篇初三班务工作总结1一、加强思想教育，前途理想教育，使学生认清形势。
我通过班会课，进行思想前途教育，使学生理解初三的形势，要求全班同学要珍惜这个难得的良好的学习环境，全力拼搏，争取考出成绩。
向他们讲清楚大家是全校的希望，竞争对手是我县八千多应届毕业生，要团结共同提高，一致对外，并要求他们要为全校树立榜样，严于律己，早到校，迟离校，在班保持安静，形成良好学习气氛。
经过思想教育，使大家情绪高涨，充满信心，使大家安定情绪，团结、勤奋学习。
二、树立班干部威信，充分发挥班干部力量。
由于该班班干部云集，能力较强，所以本学期班务工作交给他们全权负责，效果很好。
具体做法是：先明确班干部的责任，任务落实细致，可操作，如每日出勤登记，课间操纪律监督，每日值日监督，平时学习状态，班的荣誉记录等，专人负责，每班会课让班干部上讲台发言，小结，并自行制定各项的奖惩制度，每月奖惩一次，效果很好，学生形成自我管理的风气。
三、加强与科任老师联系，齐抓共管。
平时多向各科任教师了解他们上课情况，及时了解学生的学习状况，及时做好思想教育工作。
四、抓两头，促中间，形成良好学风。
由于大部分是勤奋好学的，所以，主要工作是抓两头，确保优生的优势，同时，对相对后进的学生加强思想教育，使其有危机感，引导他们向优秀同学学习，经过努力，班上绝大部分学生都能自觉勤奋学习，形成一种你追我赶的竞争气氛，也成了一种良好学风。
五、本学期本班工作成效1、班干部得力、肯干，形成核心，安定全班，班务管理好。
2、形成一种勤奋自觉的学风和竞争气氛。
3、学习目标明确、统一。
4、我班再度被评为文明班称号。
六、班获奖情况。
1、学校学科竞赛获得团体一等奖；2、数学、英语、历史、思品和物理获学校赛考一等奖；3、王艳艳获全国英语赛考一等奖；4、白一江、孙玥获全国化学竞赛二等奖；5、白娟、苏渝岚获全国数学竞赛三等奖；6、语文获得学校竞赛二等奖；化学获得三等奖；七、不足之处及存在问题1、班上学生在竞争过程中，出现妒忌心理，大家自我封闭，不利于共同提高。
初三班级工作总结(5篇)
初三班级工作总结（5篇）初三班级工作总结（5篇）初三班级工作总结篇1 时光在指尖悄悄溜走，一眨眼，初三上学期就挥手道别了，和孩子们没有呆够，没来及和孩子们嬉戏，没来及和孩子们畅谈，没来及和孩子们登山，没来及和孩子们照明星照，没来及和孩子们吃酒，没来及和孩子们K歌、没来及和孩子们购书、没来及这学期的任务太重太重了，我的教学任务，我的管理任务，孩子们的学业任务，不敢耽误孩子们的时间，不敢谈我们都爱的话题，不敢放纵自己的心绪，我们都肩负重任，所以我们无声的准备着。
今天孩子们的离去我才回首我的总结，有太多的不舍，有太多的遗憾，有太多的留恋，有太多的牵挂，有太多的无悔。
有太多的值得追忆的时光。
本学期，本人担任初三（1）班的班主任工作。
为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结前段工作如下：初三上学期，对孩子们来说是人生的关键期，如果说初一、初二是春的播种期，而初三的这学期就是秋的收获期。
在秋的季节也不是守株待兔，而是更要精心、细心、用心、经营我们的田园，才会期待硕果累累的收成。
更向一场无声的战役，而战前的准备工作是多么的重要，战士的心理调试，心态调整，目标的大小都需要用心去观察去改进，必须有精锐的部队，干练的士兵，战必胜的信心，拼则赢的勇气，奋斗成就人生的豪迈才会打胜仗。
我始终坚信我无权选择家长但我可以改变我的学生，只要有这样的决心相信泰山也能移。
有许多细化的工作很难在总结中体现。
首先，继续抓好孩子们的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。
作为初三上学期，许多孩子开始在思想上出现了极大的变化，一是一些成绩后进的孩子思想出现悲观情绪。
二是很多孩子已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。
作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会、开小会，开午会、课间会、私下会，重新让孩子进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。
初三班务总结6篇
初三班务总结6篇第1篇示例：初三班务总结一、班级概况初三班级共有45名学生，班主任是王老师。
班级优势突出，学习成绩优异，班级风气良好，学生积极向上。
班级各项活动开展顺利，得到了学校和家长的高度肯定。
二、学生成绩在上学期的学习中，初三班的学生成绩表现优异。
大部分学生取得了良好的成绩，有4名学生荣获学校优秀学生奖。
通过平时的努力学习，学生们的成绩得到了很好的提高。
班级优秀的学习氛围也使得学生们积极向上，乐于互相学习。
三、班级管理在班级管理方面，王老师认真负责，严格要求。
班级纪律严明，教室整洁，学生学习积极性高，作业、考试纪律性良好。
老师积极与学生沟通，关心学生的学习和生活状态，与学生建立了良好的师生关系。
班级组织管理有序，班委会成员工作认真，团结协作，保障了班级工作的顺利进行。
四、班级活动在上学期，班级开展了丰富多彩的活动。
例如班级团日活动、班级联欢晚会、班级读书分享活动等。
这些活动不仅增强了班级的凝聚力，也让学生们在活动中得到了很好的锻炼。
班级的文体活动、社会实践和志愿者活动也非常丰富多彩，给学生们提供了更广阔的发展空间。
五、存在的问题和建议在班级管理方面，还存在一些问题需要改进。
部分学生在学习和生活上存在一些问题，需要进行及时的关心和帮助。
在课程开展和教学方面，老师需要更多地关注学生的实际掌握情况，针对性地进行指导和辅导。
学科教学还需要更加注重实际的落实和应用，提高学生的综合素质。
针对存在的问题，建议班主任和任课老师更加关注学生的学习和生活状态，及时帮助学生解决问题，增强学生的自信心和学习动力。
班级应组织更多的有针对性的活动，让学生在实践中得到更多的锻炼。
加强教师与学生之间的沟通和交流，促进学生的全面发展。
六、未来计划在新学期中，班级将继续加强学业管理和师生关系，建立更加紧密的联系，促进学生健康成长。
班级还将举办更多的文体活动、社会实践和志愿者活动，鼓励学生发现自我，展示才艺，增强自信。
班级还将注重学科教学的平衡发展，完善辅导制度，提高学生成绩，促进学生的全面发展。
九年级班务工作总结以及计划（精选18篇）
九年级班务工作总结以及计划（精选18篇）九年级班务以及计划篇1回首半年中，忙碌而充实，紧张而兴奋，疲惫又乐在其中。
因为面临着毕业，面临着中考，学生和教师所承担的压力都非常大，看着自己三年的学生，平安快乐地走出校园，奔向新的起点，几许欣慰，几许失落。
在这一学期中，我按照学校，坚持以思想道德教育为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。
切实做到以德育人，全面发展，努力使全体同学在初中的最后一个学期内学有所成，学有所获。
一、抓好学生的思想政治工作，力求学习的目标明确本学期时间短，任务中，活动多。
因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，及时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的计划。
在随后的几个月里，我都及时注意学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。
出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。
自开学至今，流失的学生极少，不少学生的成绩都有了较大幅度的提高，同学们对前途有信心，学习有干劲。
二、面向全体，不对每一个学生轻言放弃九年级是初中的最后一年，对于每一个学生来说，都是人生的关键。
中考虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。
面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或随波逐流，因此最重要的是要点燃他们心中的希望，相信自己，我能行。
学期初的每一次班会，我告诉他们，只要努力，每一个人都能顺利升入高中，实现自己的梦想。
当然高中的大门只会为勤奋的人打开，天下没有免费的午餐，因此在学期初一定要制定自己的，并且一定要坚持到底，永不放弃。
每次月考之后，针对学生中的进步、懈怠，及时激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。
三、指导学习，采用全场盯防战略毋庸回避，现在学生的自我管理能力很差，也许，他们都想努力学习，但很少有人能靠自己的毅力来坚持，所以就要采取一定的措施，才能保证学生的学习时间和学习质量。
初三班务工作总结7篇
初三班务工作总结7篇第1篇示例：初三班务工作总结一学期的辛勤工作已经接近尾声，作为初三班级的班主任，我不禁感慨万千。
在这段时间里，我们共同度过了许多欢乐和困难，也取得了一定的成绩。
现在，我想借此机会对这段时间所做的工作进行总结，也希望未来能够更加完善学生的学习生活。
第一，班会工作。
班会作为班级管理的一个重要环节，在这学期中得到了充分的发挥。
每周一次的班会，不仅是班主任和学生之间的交流平台，更是学生之间交流、学习的一个平台。
在班会上，我秉承着“以人为本，关爱学生”的宗旨，充分尊重和倾听学生的意见，鼓励学生积极表达自己的看法和建议。
在班会上，我也不忘对学生的学习、生活情况进行了解和关怀，及时发现问题并解决。
这一学期的班会工作，既加深了我与学生之间的交流，又为我提供了一些有益的班级管理经验。
第二，学业辅导。
初三学生正处于升学压力最大的阶段，他们面临着巨大的学习压力。
为了帮助学生更好地应对升学考试，我积极参加教研活动，不断改进教学方法和手段，为学生提供更加有效的学习辅导。
在这个学期里，我不断组织学生进行模拟考试、分析试题，帮助学生查漏补缺，找到自己的学习重点和难点。
我还与教师们密切合作，共同为学生提供更加专业的学业辅导和帮助。
这样的工作，不仅让学生的学业有了长足的进步，也让我更好地了解了学生的学习状态，为他们提供更有针对性的帮助。
班级管理。
作为班主任，班级管理是我义不容辞的责任。
在这个学期里，我与学生形成了和谐的班级氛围，大家都乐于积极地参与到班级管理中来。
我通过积极的沟通和协调，与学生建立了亲近的关系，使得学生们更愿意配合我的管理工作。
我也注重班级纪律的建设，对学生的作息、言行进行了适当的引导和规范。
在这个过程中，我不断总结经验，加强自身的管理能力，更好地适应学生的成长与发展。
这一个学期中，我在班务工作中积极主动地配合学校领导和同事，积极开展班会工作、学业辅导和班级管理等各项工作。
而这份班务工作总结，也是我对这个学期工作的一个自我反思和总结，并希望能够在接下来的工作中不断完善自己，为学生们提供更好的服务。
初三班务工作总结9篇
初三班务工作总结9篇第1篇示例：初三班务工作总结经过一个学期的努力工作，初三班务工作也即将迎来一个阶段性的总结。
在这段时间里，我们班全体教师、家长和学生共同努力，取得了一定的成绩。
在这里，我将对初三班务工作进行总结，以便更好地指导下一步的工作。
我们要感谢全体老师在这个学期里付出的辛勤劳动。
老师们用心教育，耐心引导，尽心尽责地为学生们提供各种教学资源和指导。
在备课、上课、批改作业等方面，老师们都做得非常出色。
在学生们遇到困难时，老师们也总是及时伸出援手，为他们解决问题。
我们要感谢家长们在教育孩子中的支持和配合。
家长们在孩子的学习、生活方面给予了很大的帮助，积极参与各项活动，关心孩子的成长，为孩子树立了榜样。
家长和学校的密切配合，为孩子提供了一个良好的成长环境，共同推动了孩子的发展。
最重要的是，我们要感谢学生们在这个学期里的努力学习和进步。
他们在各个方面都取得了明显的进步，学习成绩明显提升。
在各项活动中，他们也都取得了不错的成绩，展现了自己的风采。
更重要的是，他们在学习态度、团队合作等方面也都有了显著的提高。
在这个学期里，我们的班级工作也取得了一定的成绩。
我们积极开展各项活动，注重学生综合素质的培养，不断拓展学生的视野和提升他们的能力。
我们还加强了班级管理，注重学生的心理健康和团队氛围的建设，在班级中营造了和谐、积极的氛围。
在总结中也不可避免地要提出一些问题。
在未来的工作中，我们还需要进一步加强班级管理，提高学生的综合素质，推动班级的发展。
我们需要更多地关注学生的心理健康，加强与家长的沟通，建立更加紧密的家校联系，共同推动学生的全面发展。
初三班务工作虽然取得了一定的成绩，但是在未来的工作中还有很多问题需要解决和改进。
我们要继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长奠定更加坚实的基础。
让我们共同努力，共同进步，共同见证初三班级的蓬勃发展！【2561字】第2篇示例：初三班务工作总结随着时间的推移，初三班务工作已经接近尾声。
2024年九年级班务工作总结以及计划样本（3篇）
2024年九年级班务工作总结以及计划样本在本学期中，我承担了九年级的班主任职责，期间的各项工作体验丰富，有喜有忧。
以下是我对这一学期工作的总结。
遵循初期设定的班主任工作计划，我主要进行了以下几项工作：1、深入剖析班级实际状况通过对摸底考试各科成绩的综合分析，我从宏观层面识别出班级的薄弱环节，随后指导每位学生从微观角度自我评估两年来的学习情况，据此制定本学期的学习目标和阶段性进步计划。
实践证明，这些措施是有效的，一学期的实践和努力，大多数学生取得了显著或非常显著的进步，为班级整体提升和下学期的冲刺打下了坚实基础。
2、坚持不懈地进行常规管理（1）利用每周的班会课，对学生进行思想道德、安全卫生、法制公德、抗挫能力、诚信进步等多方面的教育，通过他们熟悉的案例启发他们。
（2）开学初期，我进行了深入的调查，对每位学生的特性有了清晰的了解，因此在日常工作中针对性地给予关注和指导，经过一学期的努力，他们的行为有了积极的转变，取得了不同程度的进步。
（3）确保班级的卫生责任到人，确保教室环境整洁，各值日区域的卫生工作也得到妥善执行。
3、主动与各科教师沟通协作针对每次的学业质量检测，我与各科教师共同进行深入的分析和探讨，帮助学生找出问题所在，修正错误，总结经验教训，激励先进，激励后进。
我班学生秉持“细节决定成败，态度决定一切”的信念，统一了思想认识。
一部分学生已开始体验到成功的喜悦。
4、加强家校合作我定期与家长保持联系，邀请家长参与，坦诚交流，一切以学生的全面发展为出发点。
通过这些努力，班级风貌日益改善：积极向上的学生增多了，互助互爱的氛围更浓了，纪律观念淡薄的现象减少了，敷衍了事的行为也明显下降。
这为下学期的持续提升创造了有利条件。
我也意识到一些不足：部分学生的学习目标尚未完全实现，班级的日常管理仍有待细化，对特殊学生的管理还需强化。
我将在未来的工作中不断改进和完善。
总的来说，本学期的班主任工作充满挑战，但成果显著。
初三班务工作总结(精选3篇)
初三班务工作总结（精选3篇）【第1篇】初三班务工作总结回顾这一学期的班务工作，有成绩，也有失误，有经验，也有教训。
为了积累经验，吸取教训，以便今后更好的开展班务工作，现就本学期的工作总结如下。
一、加强思想品德教育，建立文明勤奋好学的班风。
1、深入了解和研究学生。
班主任对学生进行思想品德教育，是以了解和研究学生为前提的，是建立在对本班学生深刻了解和真诚爱护的基础上的。
开学初，我通过观察、谈话等方式对部分学生的学习情况、思想品德、兴趣爱好、才能特长、性格特征、家庭情况等方面进行了解，经过去粗取细，去掉一些表面现象，抓住一些本质的、实质的东西，把握主学生的思想脉搏和行动倾向，为有的放矢、因势利导的进行思想品德教育工作奠定了基础。
2、加强集体主义教育。
学生缺乏集体主义观念，为了改变这种现状，我先是在班里提出了共同的奋斗目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标。
然后开展各种集体活动，然学生感觉到集体的存在，主动关系班集体，去为集体的利益奋斗。
3、加强纪律教育。
纪律是学习的保障，一个班纪律的好坏，直接影响班里的学习成绩。
开学初，我组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，同时还制定了班级公约，要求学生不迟到、不旷课、有事要请假，自习课不影响他人，上操要做到快、静、齐等，自己则紧跟班级，让学生变被动遵循为主动遵循。
4、对学生进行爱护公物的教育。
走进新的学校，一切都是新的。
有些同学好奇，什么都想摸摸看看，也有些同学想把学校的东西带回自己家。
面对如此现状，我不失时机的对学生进行爱护公物的教育。
让学生知道学校的每一件物品都来之不易，要求学生对待公共财产要像爱护自己家里的东西一样，通过召开爱护公物的主题班会，收到了良好的效果。
5、加强思想品德教育。
学生自制能力较差，这就要求老师进行耐心的教导。
我首先要求学生讲普通话，使用礼貌用语，自己则以身作则，给学生做个榜样。
在九月，我在班内重点开展“做一个讲文明、懂礼貌、守纪律、勤学习的好孩子”的活动。
九年级班级工作总结（精选5篇）
九年级班级工作总结（精选5篇）九年级班级工作总结（精选5篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
可是怎样写工作总结才能出彩呢？下面是小编为大家收集的九年级班级工作总结（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
九年级班级工作总结1九年级，初中毕业班，是压力最大，工作最紧张的一年。
要当好班主任，确实压力很大。
虽然有太多的苦，太多的难，但我把它当成一种鞭策，一个磨练自己的机会，并决心不辜负领导的信任，竭尽全力挑好这副担子。
尽管当了十八年的班主任，本年我却更感工作责任的重大，不敢有丝毫懈怠。
多年的班主任工作使我深深感受到：教育工作中不仅要重智商，更要重情商，要以人为本，尽自己所能使学生生活得幸福，学生幸福了我就更加幸福。
本着这一理念，我在工作中不断努力，不断创新，在学生的进步中体验着自己人生的幸福和快乐。
在幸福和快乐中实现我的人生价值。
微笑迎接新的机遇。
20xx年的夏天，又一个活泼、友爱的初三（5）班离我而去，再一次带走我的快乐，同样又留下一份唯我独享的忧郁！我很想用忙碌来弥补内心的空荡，期待能够延续我的“三（5）班”情结。
开学以后，学校依然让我担任毕业班的班主任，我知道新的“初三（14）班”是调皮的，知识底子是薄弱的，但我喜欢这样的难题所带来的刺激。
然而现实并非如愿，上天送给我的是一个一般的“初三（14）班”，没有了刺激，但我同样微笑着，期待在别样的班级里，学会新的生活！带着学校的信任、领导的嘱托、家长寄予的厚望，我毫无怨言地担任了初三（14）班的班主任，并任该班语文老师。
我们每位老师心中都很清楚：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！这一年来在校领导的正确指导，全体科任老师的配合下，圆满完成学校下达的各项目标和任务，取得了比较满意的成绩。
初三班务的个人工作总结6篇
初三班务的个人工作总结6篇篇1时光荏苒，转眼间一年的时光已经过去，作为一名初三的班务工作者，我深感责任重大。
在这一年里，我努力做好班务工作，关心每一位学生的成长，与家长和各科老师密切合作，共同为学生的未来努力。
现在，我将对这一年的工作进行总结，以便更好地反思和改进。
一、班级管理方面在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力，通过制定班级规章制度和明确的奖惩机制，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，我积极组织班级活动，如主题班会、班级比赛等，增强班级凝聚力和学生的团队合作能力。
二、教学方面在教学方面，我认真备课、上课，关注每一位学生的学习进展。
针对学生的不同需求，我采用分层教学和个性化辅导相结合的方式，帮助学生解决学习难题。
此外，我还注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生积极参与课外活动和科研项目。
三、家长工作方面在家长工作方面，我保持与家长的密切联系，及时反馈学生的学习和生活情况。
我通过电话、微信和家长会等多种方式与家长沟通，共同关注学生的成长。
同时，我还组织家长参与班级活动和决策，增进家校之间的理解和信任。
四、个人成长方面在个人成长方面，我不断学习新知识，提高自己的业务水平和教育能力。
我参加学校组织的各类培训和学习活动，积极阅读教育专业书籍和期刊。
此外，我还参与教育科研课题的研究，探索更有效的教学方法和管理模式。
五、存在的问题和改进措施尽管我在工作中取得了一定的成绩，但仍存在一些问题和不足。
首先，在班级管理方面，我还需要进一步培养学生的自主管理能力，让班级更加和谐有序。
其次，在教学方面，我需要不断提高自己的教学水平和创新能力，以满足学生多样化的学习需求。
再次，在家长工作方面，我需要更加注重与家长的沟通和合作方式，以更好地促进学生的成长。
最后，在个人成长方面，我还需要继续努力提升自己的综合素质和教育能力。
为了解决这些问题和不足，我计划采取以下改进措施：一是加强班级规章制度的执行力度，培养学生的自律意识；二是深入研究教学方法和手段的创新与应用；三是加强与家长的交流和合作；四是不断学习新知识、新技能来提高自己的业务水平。
关于九年级班务工作总结范文精选8篇
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2024年初三班级工作总结参考范文（3篇）
2024年初三班级工作总结参考范文一、提升班主任工作水平致力于在原有的基础上，使班主任工作达到一个新的高度。
二、班级概况九年级四班目前有____名学生，其中男生____人，女生____人。
经过上学期对学生的文化素养教育及加强班级管理，班级状况明显改善，学生的文化素质也有所提升。
整体来看，班级情况良好，大多数学生学习态度端正，能遵守学校的各项规章制度。
他们在各类活动中表现出色，自习课能认真完成作业，保持秩序。
大部分学生有志于升入高中，内心渴望学习，但自我管理能力有待提高，缺乏持久的毅力。
因此，部分学生上课注意力不集中，需要老师督促做笔记，作业存在抄袭现象。
个别学生的行为习惯较差，遵守纪律的自觉性不足，容易受到不良影响，对班级环境产生负面影响。
针对这些问题，我们将进行重点教育，以期帮助有潜力的学生尽可能多地考入高中。
三、学期目标本学期，我们将继续提升学生的思想素质、文化素质教育和日常行为规范教育，同时加强班级管理，以提升班级的整体素质。
目标是将班级建设成为文明守纪、团结友爱、互助进取、学优的集体，为中考打下坚实基础。
1. 在卫生、纪律和尊重师长方面改进不足，争取做得更好。
2. 全班成绩整体提升，确保一部分优秀学生在教师的指导和个人努力下，能够考入市实验中学或市一中，部分学生能考入市二中，使后进生能够顺利毕业。
四、具体要求要求学生严格遵守学校规章制度，以中学生日常行为规范为准则，自我要求，自我提升，创造良好的学习环境。
尤其要注重文化知识的学习，课前预习，课上专心听讲，课后巩固，逐步提高文化素质。
认真对待两操，早操要求全员参与，队列整齐；课间操要求迅速集合，严阵以待。
要改善环境卫生，安排值日生，明确分工，责任到人，营造良好的学习氛围，促进学生全面发展，提升班级学生素质。
五、主要措施1. 塑造理想，转变学习态度：通过主题班会，引导学生明确人生目标，认识到九年级是实现目标的关键阶段，要从“要我学”转变为“我要学”。
九年级班级工作总结(四篇)
九年级班级工作总结经过一年的披荆斩棘，九年级班级工作已经接近尾声，回首走过的路程，我深感时间的飞逝。
在这一年中，大家励精图治、团结奋进，取得了许多骄人的成绩。
现对九年级班级工作进行总结如下：一、工作目标明确，行动得力本学年初，我们明确了九年级班级工作的目标：全面提升学生综合素质，努力打造出一个积极向上、团结进取的班级。
在实施过程中，我们注重组织学生参与班级建设，发挥他们的主观能动性。
通过多次班会、班级活动和主题讨论，全面提高了学生的思想境界和综合素质。
二、班级管理上规范，学风良好班级管理是学生综合素质提升的关键。
我们注重班级规则的制定和执行，确保每个学生都能遵守规章制度。
在平时的班会中，我们教育学生要自觉遵守纪律，做到课堂纪律好、生活纪律好、作业纪律好。
同时，我们还注重学习氛围的营造，鼓励学生互相学习、互相帮助，在课堂上保持良好的秩序和互动，提高了学习效果。
三、班级活动丰富多彩，群体凝聚力增强在班级活动方面，我们组织了一系列丰富多彩的活动，包括社区义工、文化活动等。
这些活动的开展，一方面提高了学生的社会责任感和团队协作能力，另一方面也增强了班级的凝聚力。
在活动中，同学们都积极参与，团结合作，充分展现了九年级的风采。
四、家校合作紧密，家庭教育支持家校合作是学生全面发展的基础。
我们通过家长会、家访以及电话沟通等方式，与家长保持了密切的联系，及时了解学生的学习和生活情况。
在学习方面，我们向家长提供了一些学习指导和辅导方法，帮助他们更好地指导孩子学习。
同时，我们也鼓励家长多参与学校的活动，加强家庭教育的支持。
五、存在的问题及改进措施在九年级班级工作中，我们也存在一些问题。
首先，班级管理还需要进一步加强，尤其是对学生自觉遵守纪律的教育。
其次，班级活动的设计还有待改进，要更贴近学生的实际需求。
最后，家校合作中还存在沟通不畅的情况，需要进一步深化与家长的交流。
为了解决这些问题，我们将采取以下改进措施：1.加强班级管理，建立更规范的纪律制度，加强学生纪律教育，提高学生的自我管理能力。
初三班班级工作总结5篇
初三班班级工作总结5篇第1篇示例：初三班班级工作总结经过一个学期的时间，初三班班级工作已经接近尾声了。
在这段时间里，我们班级做了很多工作，取得了一定的成绩。
为了更好地总结这一学期的工作，我们决定对这段时间里的工作进行一次总结，以便更好地为下半学期的工作做好准备。
我们对这段时间里的班级管理工作进行了总结。
在这段时间里，我们班级树立了良好的班风和班纪，形成了浓厚的学习氛围。
在班级管理上，全体班干部和老师们积极落实学校的管理制度，认真履行自己的管理职责，为同学们营造了一个良好的学习环境。
我们班级还注重对同学们的心理辅导工作，及时发现并解决同学们在学习和生活中遇到的问题，帮助他们更好地成长。
我们对这段时间里的学习工作进行了总结。
在这段时间里，我们班级开展了多种形式的学习活动，如课外阅读、主题班会、小组合作学习等，取得了一定的成效。
通过这些学习活动，同学们的学习能力得到了提高，思维方式得到了拓展，对校园文化和社会现实有了更深刻的认识。
与此老师们也不断探索课堂教学新模式，以更好地引导同学们学习。
这段时间里，我们班级也开展了各类学科竞赛和活动，取得了一些好成绩。
在这个过程中，我们也看到了同学们的进步和成就，他们在这个过程中不断提高自己，展现出了良好的学习风貌。
我们也对这段时间里的班级活动进行了总结。
在这段时间里，我们班级开展了多种形式的文体活动、劳动实践和志愿服务活动，使同学们在学业之余得到了全面的发展。
我们班级组织了一次校园环境整治活动，同学们积极参加，大家一起清理校园垃圾，营造了一个整洁美丽的校园。
我们也组织了一次社会实践活动，同学们走进社区、医院等地方，了解社会现实，增长见识。
这些活动不仅锻炼了同学们的身体，也提高了同学们的综合素质，使他们在活动中得到了成长和提高。
通过这次总结，我们对自己的工作成绩有了一个清晰的认识，也看到了自己的不足和存在的问题。
下半学期，我们将继续发扬已有的工作成绩，进一步做好班级管理、学习工作和班级活动，努力为同学们营造一个更好的学习和生活环境。
九年级班务工作总结7篇
九年级班务工作总结7篇优秀的工作总结可使我们更好地与上级和同事沟通，共同探讨工作中的问题和改进方案，优秀的工作总结是对一定时期内工作的全面梳理和反思，下面是本店铺为您分享的九年级班务工作总结7篇，感谢您的参阅。
九年级班务工作总结篇1九年级（120）班有28人，男生14人，女生14人;本班学生思想简单、思维活跃，用三好学生来形容最为贴切——好动、好强、好奇。
性格好动，课堂气氛活跃，但有时自控能力不够强;好强，一定要赢，有输不起的表现;好奇，对青春期的事情特感兴趣。
学科学习上，本班学生是不靠平时靠爆发，临考试才懂得努力，所以大部分学生平时学得很轻松，考试前就有力不从心的感觉。
经过一段时间的整风，下半学期的班风、学风均有好转，为实现培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据九（120）班的具体情况及毕业年级的特殊性，做如下总结。
一、班级目标的实现：（1）安全教育放第一位;（2）继续整顿班风，严抓学风;（3）进行集体主义教育，发挥团员的带头模范作用，提高学生自我管理能力，加强班的凝聚力的建设，（4）做好与学生、家长、各科任老师的沟通工作;（5）备战中考。
以上工作，在学期即将结束时，基本能按计划完成，并取得一定效果。
二、加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。
（1）帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及不足，针对自身的特点制定最合适的目标计划，并帮助学生执行计划。
第一、树立中考目标。
第二、树立学期目标。
学期目标主要以定分数和找对手为主。
第（2）培养学生的学习习惯。
经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成绩，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。
如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能及时反思总结等等现象。
因此，本学期重点抓学习习惯的培养工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。
初三班班级工作总结5篇
初三班班级工作总结5篇篇1一、引言在过去的一年里，初三班在全体师生的共同努力下，取得了丰硕的成果。
为了更好地总结经验，发现问题，并为下一届初三班提供参考，现对初三班班级工作进行全面总结。
二、班级管理1. 班级制度建设：初三班建立了完善的班级管理制度，包括班级公约、值日生制度、课堂纪律等，确保了班级的秩序和稳定。
2. 班级文化建设：通过组织丰富多彩的文化活动，如班级文艺晚会、运动会等，增强了班级凝聚力，营造了积极向上的班级氛围。
3. 学习管理：初三班制定了科学的学习计划，合理安排学习时间，确保了学生的学习效率。
同时，定期进行学习总结和反思，帮助学生及时发现问题并改进。
三、教学成果1. 学术竞赛：在各类学术竞赛中，初三班学生表现突出，获得了多项殊荣。
这些竞赛不仅锻炼了学生的思维能力，也提升了他们的学术素养。
2. 考试成绩：在期末考试中，初三班学生的成绩稳中有升，及格率和优秀率均处于年级前列。
这充分证明了初三班教学质量的提升。
3. 特长培养：初三班注重学生特长的培养和发展，多名学生在音乐、美术、体育等方面表现出色，为学校争得了荣誉。
四、学生成长1. 德育成长：通过日常教育和主题班会，初三班学生逐渐形成了正确的价值观和人生观，具备良好的道德素养和社会责任感。
2. 心理素质：面对升学压力，初三班学生表现出了较强的心理素质和适应能力，能够积极应对各种挑战。
3. 自主学习能力：在教师的引导下，初三班学生逐渐培养了自主学习的习惯和能力，为未来的学习生涯奠定了基础。
五、家校合作1. 家长会：初三班定期举办家长会，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议，促进了家校之间的沟通和合作。
2. 家长志愿者：许多热心肠的家长积极参与班级活动，为班级提供了有力的支持和帮助。
他们的无私奉献精神值得称赞。
六、存在问题及改进建议1. 课堂纪律：尽管初三班已经建立了完善的课堂纪律制度，但仍有少数学生存在迟到、早退等不良现象。
初三班务总结6篇
初三班务总结6篇篇1一、引言随着时光流逝，一学年的教育旅程走到了尾声。
作为一名初三班主任，我深感肩负重任，不仅要教书育人，更要为学生营造一个积极向上、和谐有序的班级氛围。
在此，我将详细阐述本学年班级工作的全貌，以此为借鉴和反思，以便更好地完成未来的班务工作。
二、班级概况本班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。
全体同学在学习、生活和各项活动方面表现出积极向上的态度。
本学年班级整体纪律良好，学风浓厚，学生综合素质得到显著提高。
三、教育教学工作1. 课堂教学：加强课堂教学效果，采用多样化教学方法，激发学生的学习兴趣。
定期进行课堂教学评估，提升教师的教学质量。
2. 学习管理：强化学习过程的监控与管理，定期开展学习交流、知识竞赛等活动，提高学生的学习积极性。
关注学生的个体差异，提供个性化辅导。
3. 德育工作：注重培养学生的道德品质，通过主题班会、德育实践活动等形式，加强学生的思想教育、法制教育和心理健康教育。
四、班务管理工作1. 班级管理：制定并执行班级规章制度，加强班级纪律管理，培养学生自律意识。
定期开展班级会议，及时了解学生的意见和建议，加强班级内部的沟通与合作。
2. 学生评价：建立科学的评价体系，全面评价学生的德、智、体、美、劳等方面的发展。
鼓励学生参与评价，促进自我评价和相互评价的能力。
3. 家校合作：加强与家长的沟通与合作，定期举办家长会，汇报学生的学习和生活情况。
鼓励家长参与班级活动，共同促进学生的成长。
五、活动开展情况1. 文体活动：组织开展了篮球比赛、足球比赛、校园运动会等文体活动，丰富了同学们的课余生活，提高了学生的身体素质。
2. 学术竞赛：积极组织学生参加数学、物理、化学等学术竞赛，培养了学生的竞争意识，提高了学生的学术水平。
3. 社会实践：组织开展了志愿者活动、社区服务、社会实践等活动，增强了学生的社会责任感和服务意识。
六、存在的问题与改进措施1. 问题：部分学生学习动力不足，学习方法不够科学。
九年级班务学期工作总结范文3篇
九年级班务学期工作总结范文最新3篇工作总结是相识世界的重要手段。
辛苦一学期工作在不知不觉间已经告一段落了,你还在为写工作总结抓狂吗？以下是我细心为您引荐的九年级班务学期工作总结范文最新3篇，供大家参考。
九年级班务学期工作总结范文最新1本学期，我适应新时期教学工作的要求。
从各方面严格要求自己，踊跃向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。
立足此时此刻，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、教学工作1、谨慎备课，不但备学生而且备教材备教法。
依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，谨慎写好教案、做好课件。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并谨慎按搜集每课书的学问要点，归纳成集。
2、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。
在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。
此时此刻学生普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的学生都乐于上课了。
3、虚心请教其他教师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都踊跃征求其他教师的看法，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并时时邀请其他教师来听课，征求他们的看法，改良工作。
4、真批改作业：布置作业做到精读精练。
九年级班务工作总结范文5篇
关于九年级班务工作总结范文最新5篇辛苦的工作已经告一段落了，你的工作总结写好了吗。
经过过去这段时间的积累和沉淀，自我感觉是成长了不少，那就从写好工作总结起先吧，以下是我细心为您引荐的关于九年级班务工作总结范文最新5篇，供大家参考。
关于九年级班务工作总结范文最新1追忆往昔，展望将来，为了更好的总结经历教训使自己成为一名优秀的“人民老师”，我现将工作状况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。
我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。
“学中为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇中师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的学生。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提中自己水平。
今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提中。
二、教学方面：虚心求教，强化自我。
对于一名老师来说，加强自身业务水平，提中教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，经历的缺少。
面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。
为了尽快充溢自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进展了强化。
首先是从教学理论和教学学问上。
我不但自己订阅了三四种中学物理教学杂志进展教学参考，而且还借阅大量有关中学物理教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和开展这种理论。
其次是从教学经历上。
由于自己教学经历缺乏，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学经历。
我个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大大增加。
初三班务的个人工作总结7篇
初三班务的个人工作总结7篇第1篇示例：初三班务的个人工作总结回首初三班务的工作，我心中充满了感慨和成就。
在这一段时间里，我在班级工作中负责着各项任务的执行和协调，同时也继续着对学生的关心和教育工作。
下面，我将对这段时间的工作进行总结和反思，希望能够在今后的工作中不断完善自己，提高自己的工作能力。
我在这段时间里主要负责班级的卫生工作。
每天我都会检查班级的卫生情况，确保每一处角落都是干净整洁的。
我与同学们一起布置班级卫生，并定期开展“卫生大扫除”活动。
通过这些活动，不仅培养了同学们的卫生习惯，而且也增强了班级的凝聚力，使得班级环境更加整洁美好。
我还负责了班级的学习氛围建设工作。
我每天对同学们的学习情况进行询问和了解，及时发现并解决学习中的问题。
我督促同学们按时完成作业、复习功课，鼓励他们参加各种学科竞赛活动。
通过这些工作，同学们的学习成绩得到了提高，并且在学习上也取得了更多的成就。
我也主动承担了班级的纪律管理工作。
在课堂上，我严格要求同学们课堂纪律，严肃认真地对待每一位同学。
在班级活动中，我也始终保持着严格的纪律要求，确保每一位同学都能够遵守规矩，共同维护班级的正常秩序。
这段时间的班务工作让我有了很大的收获。
通过这段经历，我锻炼了自己的组织协调能力，提高了自己的团队合作能力，也让我更加懂得了班级工作的重要性。
在今后的工作中，我会继续努力，不断完善自己的班务工作，为班级的建设和同学的成长做出更大的贡献。
我也会继续关心每一位同学，帮助他们解决学习和生活中的问题，共同度过初中的美好时光。
第2篇示例：初三班务的个人工作总结一、工作背景初三班务工作是学校班级管理中非常重要的一部分。
作为初三班主任，我肩负着管理、教育、协调和服务的重任。
在过去的一年里，我以热情的心态和坚实的工作态度，努力做好了初三班务工作，取得了一定的成绩，也遇到了一些困难和挑战。
在此总结过去的工作，反思教育教学工作中的不足之处，以期在以后的工作中更好地指导学生，提高自己的工作能力。
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初中九年级班务工作总结
转眼间一学期的工作就要结束了，回顾本学期我九二班表现，有成长，有收获，也有不足。
学生大多已经明确了学习方向，班干部
凝聚力也逐渐增强，班风逐渐加强，学风逐渐浓厚……这与学校领
导的重视和正确的管理、教师高度的责任感和敬业精神以及善于调
动学生学习的积极性等都是分不开的。
我校学生入学时普遍起点低、基础差、差生面大。
针对如此现状，我们只有扎扎实实做好每一步，比别人更投入，更用心。
九年级是初中三年的关键时刻,毕业班工作
非比寻常，教毕业班，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，就
意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责!追求升学率是我们一贯的目标，对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情。
为了使下学期工作能够做的更好，
现将本学期班主任工作总结如下：
一、德育工作
本学期时间短，任务重，活动多。
因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，及时稳定了全班
学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个
大略的计划。
在随后的几个月里，随时关注学生的思想动向，和学
生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。
出现了人心
思稳，人人向上的可喜局面。
自开学至今，不少学生的成绩都有了
较大幅度的提高，大多同学对前途有信心，学习有干劲。
(一)抓好学生日常行为规范，及时发现并解决问题。
到了九年级，许多学生开始在思想上出现较大的变化。
不少学生已经进入“青春
反叛期”，他们常常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示
很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。
所以每每趁着召开主题
班会的机会，让学生交流体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生
深刻的认识。
在实际工作中，配合政教处狠抓日常学习生活中不守
纪律的现象。
如课上睡觉，旷课迟到，打架骂人，不做作业，顶撞
老师等行为。
让学生“换位”思考，并积极教育引导。
让学生在反
省中受教育，培养自己良好的行为习惯。
尤其针对他们思想复杂偏激、情绪多变的特点，及时发现存在的问题，同学生交流谈心，排
解问题。
同时多观察,多调查,抓住事情的苗头,防微杜渐,防患于未燃。
(二)培养良好的班风、学风。
众所周知，一个良好的班集体必须要有良好的班风、学风。
本期主要抓了两个方面的工作：一是依据
学校政教处的量化考核，健全、完善班内评估机制，实施科学管理，促进良好的班风。
严格班集体的常规管理，是提高班级整体教育质
量的关键。
学生求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望得到老师和同学
们的认可。
因而我针对学生的这种心理特征，把竞争机制引入班级，让学生在各项评比中锻炼自己的意志，并做到取长补短。
用量化的
形式进行管理，使好的学生和后进生得到被认同的机会，大大激发
了学生的学习热情，增强了学生的竞争意识，也促进了良好的班风
形成。
二是创设良好的学习环境。
要创设一个适合读书的环境，首
先要力求保证教室的干净，从值日生到每个学生都要求他们要为教
室的整洁付出自己的努力。
第三就是注重创设良好的学习氛围。
最后，给学生树立学习榜样，乌申斯基说过：“教师个人的范例，对
学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。
”班主任的自
身素质、道德修养，客观上就是班级群体乃至班级中每一个体的楷模。
因此，在班级工作中我时刻注重身教，为人师表，以良好的形
象率先示范，潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成。
二、班级常规工作
九年级是初中的最后一年，对于每一个学生来说，都是人生的关键。
高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的
人生。
面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或
随波逐流，因此最重要的是要点燃他们心中的希望，相信自己，我
能行。
学期初借每一次班会告诉学生，只要努力，每一个人都能顺
利升入高中，实现自己的梦想。
当然高中的大门只会为勤奋的人打开，天下没有免费的午餐，因此在学期初一定要制定自己的学习计划，并且一定要坚持到底，永不放弃。
月考中段考试之后，针对学
生中的进步、懈怠，及时激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成
为一针强心剂，一个加油站。
三、抓好安全教育
作为一个学校，最重视的莫过于孩子们的安全了，因此，安全工作常抓不懈，班会讲，晨会讲，课间课外讲，发现隐患讲……安全
分为两类：一是人身安全；二是财产安全。
在人身安全反面要注意
生命安全、交通安全、饮食安全。
结合今年秋季法制报告会的内容，以主题班会的形式，教育孩子学会保护自己，珍爱生命。
现在的孩子，都比较活泼、调皮，打打闹闹纯属正常，但是要让他们从心底
里有个标准：不损害他人和自己一肤一发。
在校内尽量靠右行走，
在校外要严格遵守交通法则，强调在家中使用电器的注意事项。
夏
季细菌容易滋生，个人卫生就成了重点，不要乱吃零食等。
至于财
产安全，也是想尽办法，从自身培养观念意识。
四、重视班干部的工作，发挥他们的先锋模范作用
班干部是班主任的得力助手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给
予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从
而树立威信。
同时还定期召开班干部会议，研究针对一周内班级的
情况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。
具体实行办法是“值日班长包干制”，具体负责一天的纪律、卫生、学习等问题，每天早上还要及时报告昨天的情况，出了问题班
主任必须在第一时间内知道这件事。
并派专人负责把学生的“一日
表现”记入“综合素质评价”记录本。
定期召开班干部会议，给他们分析原因，指导他们注意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好
各方面的关系，这对班干部本身也是一种锻炼，并鼓励他们继续努
力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系
也融洽了，班级工作又逐渐好转。
五、发扬主人翁意识，班级事务人人参与
班级事务做到“人人有事做，事事有人管”。
卫生扫除、班级财务、开关门窗、空调管理、电灯电扇等班级事务，都责任到人，并
设立监督员专门检查，及时通报检查情况，立即整改，同时通知值日班长记入“综合素质评价”记录本。
六、公平公正的对待每一位学生，针对不同层次学生的学习分层管理
为了体现班级内部人人平等，受教育的机会人人平等。
本学期的按学科成绩，均衡分组，实行小组互助，组长负责，学习位置定期循环。
通过这种模式，既能够突出优生的带头作用，还能够拉动中等生和差生，同时拉近了师生、生生之间的关系，增强了后进生的学习信心，减少了后进生与优等生的矛盾，弱化了后进生与班主任的敌对情绪，减少了家长的意见。
在学习上，我的定位就是不给学生们较大的压力，让他们在快乐中学习。
在期中考试结束之后，我找每位学生谈话，分析他们的得失原因，适时地给予鼓励和批评。
这样取得优异成绩的学生不会骄傲，而较差成绩的学生不会灰心失望。
总之，这一学期的班主任工作使我失去了许多休息和做私事的时间，但也得到了很多的生活充实和家长、学生及学校领导的认可。
不过，想要把工作做得完美，还是深感心有余而力不足，有些工作还是没有做到位，还做得不够，还是存在一些问题有待解决。
为了学生更好的发展，需要做的还很多，还需要坚持、坚持，努力、努力，为下学期中招考试打好坚实的基础。