[新版]六年级古诗知识竞赛(新).ppt
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古诗文竞赛ppt课件
日本
20
17、与“春风又绿江南岸。” 有异曲同工之妙的句子是？
浓似春云淡似烟，参差绿到大江边。
21
18、王安石诗句中反用“总为 浮云能蔽日，长安不见使人 愁。”的句子是？
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 。
22
19．常建的《塞下曲》中“乌 孙归去不称王。”是非常明智 的举措，那么作者认为乌孙对 汉称臣带来的好处是什么呢？
例：月下独酌
五年级：《送崔子还京》是唐 朝诗人岑参的著名送别诗。 我国古代还有许多动人的送 别诗，你能再背诵一首吗？
例：送沈子福归江东
33
六年级：在《登飞来峰》《过上 湖岭望招贤江南北山》《游山西 村》三首诗中，比喻困境中也往 往蕴含希望的诗句是_山__重_水_复__疑_无_路_ ， _柳_暗__花_明_又__一_村__。_与王之涣的“欲穷 千里目，更上一层楼。”有异曲 同工之妙的诗句是__不__畏_浮_云__遮_望__眼， _自_缘__身_在__最_高_层__。_说明山外有山，人 外有人，学问无止境的诗句是 _一_登__一_陟_一__回_顾_，__我_脚__高_时_他__更_高__。__
9
6．杜牧在《题乌江亭》中评论 的是哪位历史人物？
项羽
10
7、 苏轼说：“味摩诘之诗， 诗中有画，观摩诘之画，画中 有诗。”苏轼所说的“摩诘” 指的是哪位诗人？请背诵他的 一首古诗。
唐·王维
11
8．杜牧在《题乌江亭》中对 于项羽乌江自刎持有何种态度？ 表达他这种态度的诗句是哪两 句？
不认同项羽自刎。 “江东子弟多才俊，卷土重来未 可知。”
34
五年级：请背诵《送崔子还京》。 岑参在诗中有哪些感情变化，请 结合诗句简要说明。
全诗采用了诗家惯用的对照手法。前二句写 崔子获归长安，作者为好朋友感到高兴喜悦， 后二句写自身仍得滞留异域的苦闷。这一喜一 忧都反映出久戍塞外之人的恋乡心情。
20
17、与“春风又绿江南岸。” 有异曲同工之妙的句子是？
浓似春云淡似烟，参差绿到大江边。
21
18、王安石诗句中反用“总为 浮云能蔽日，长安不见使人 愁。”的句子是？
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 。
22
19．常建的《塞下曲》中“乌 孙归去不称王。”是非常明智 的举措，那么作者认为乌孙对 汉称臣带来的好处是什么呢？
例：月下独酌
五年级：《送崔子还京》是唐 朝诗人岑参的著名送别诗。 我国古代还有许多动人的送 别诗，你能再背诵一首吗？
例：送沈子福归江东
33
六年级：在《登飞来峰》《过上 湖岭望招贤江南北山》《游山西 村》三首诗中，比喻困境中也往 往蕴含希望的诗句是_山__重_水_复__疑_无_路_ ， _柳_暗__花_明_又__一_村__。_与王之涣的“欲穷 千里目，更上一层楼。”有异曲 同工之妙的诗句是__不__畏_浮_云__遮_望__眼， _自_缘__身_在__最_高_层__。_说明山外有山，人 外有人，学问无止境的诗句是 _一_登__一_陟_一__回_顾_，__我_脚__高_时_他__更_高__。__
9
6．杜牧在《题乌江亭》中评论 的是哪位历史人物？
项羽
10
7、 苏轼说：“味摩诘之诗， 诗中有画，观摩诘之画，画中 有诗。”苏轼所说的“摩诘” 指的是哪位诗人？请背诵他的 一首古诗。
唐·王维
11
8．杜牧在《题乌江亭》中对 于项羽乌江自刎持有何种态度？ 表达他这种态度的诗句是哪两 句？
不认同项羽自刎。 “江东子弟多才俊，卷土重来未 可知。”
34
五年级：请背诵《送崔子还京》。 岑参在诗中有哪些感情变化，请 结合诗句简要说明。
全诗采用了诗家惯用的对照手法。前二句写 崔子获归长安，作者为好朋友感到高兴喜悦， 后二句写自身仍得滞留异域的苦闷。这一喜一 忧都反映出久戍塞外之人的恋乡心情。
古诗文知识竞赛PPT课件
春秋战国时期
诗歌、散文等文学形式开 始出现，如《诗经》、 《楚辞》等。
唐宋时期
诗歌、词曲等文学形式达 到巅峰，如唐诗、宋词等。
明清时期
小说、戏曲等文学形式逐 渐兴起，如《红楼梦》、 《西厢记》等。
古诗文风格流派
豪放派
婉约派
山水田园派
边塞诗派
以苏轼、辛弃疾为代表， 作品气势磅礴，情感激
昂。
以柳永、李清照为代表， 作品情感细腻，语言优
读懂诗意
总结词
理解诗歌的基本含义和内容
详细描述
在鉴赏古诗文时，首先要读懂诗意，了解诗歌的基本含义和内容，包括对诗句 的字面解释和整体把握。通过对诗歌的文字、词汇、句子的深入理解，能够更 好地领悟诗歌所表达的主题和思想。
体会诗情
总结词
感受诗歌所表达的情感和意境
详细描述
在读懂诗意的基础上，进一步体会诗情，感受诗歌所表达的情感和意境。通过分 析诗歌中的意象、比喻、象征等手法，深入挖掘诗歌所蕴含的情感和思想，理解 作者的情感表达和心境。
简答题2
请简述《水浒传》中武松打虎的故事 情节。
简答题
简答题1
简答题3
请简述《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉 的爱情悲剧。
请简述《望庐山瀑布》中李白所描绘 的瀑布景象。
简答题2
请简述《水浒传》中武松打虎的故事 情节。
05
竞赛总结与感想
05
竞赛总结与感想
竞赛总结
竞赛流程
本次竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，每个阶段都有 明确的规则和要求。初赛以线上答题形式进行，复赛和决 赛则采用现场竞答的方式，紧张刺激。
锻炼能力
竞赛过程中，我锻炼了自己的快速反应能力和心理素质，面对紧张 刺激的比赛环境，能够保持冷静，发挥出自己的最佳水平。
小学古诗词知识比赛[1]精品PPT课件
![小学古诗词知识比赛[1]精品PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/17c1b08067ec102de3bd8956.png)
文天祥的诗句。
❖ (1)汉青(2)汗青(3)汗清
9．“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐” 的意思是（（1））。
❖ （1）因为（2）坐下（3）座位
10 杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的 下句是（（3））。
❖ （1）多少楼台烟波中（2）多少楼台风雨中
❖ （3）多少楼台烟雨中
11．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是 (（1）)的诗句。
❖ （1）岳飞（2）辛弃疾（3）陆游
18．龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作 春泥更护花”句中，“红”是指(（2） )。
❖ （1）红色（2）花（3）树叶
19．“海上生明月，(（3） )共此时”是张九龄 的名句。
❖ （1）天地（2）天下（3）天涯
20 “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自 ( （1）)的《别董大》。
❖ （1）高适（2）岑参（3）王昌龄
21．“正是江南好风景，落花时节又逢君”中 的“君”是指（（2））。
❖ （1）李延年（2）李龟年（3）崔九
22．“别时容易见时难”“相见时难别亦难” 分别是（ （3） ）的诗句。
❖ （1）李煜、柳永（2）柳永、李清照
❖ （3）李煜、李商隐
下列诗句是描写哪个季节景色的？
绅的诗句来教育我们： （“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”）
❖ 4．有时候，有些人对自己所处的环境下正在做 的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常 说的 （“当局者迷，旁观者清”）。
❖ 宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句
（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”） 说明的就是这个朴素的道理。
❖ 5．当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然 地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》
来表达对远别好友的深情厚谊。
❖ (1)汉青(2)汗青(3)汗清
9．“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐” 的意思是（（1））。
❖ （1）因为（2）坐下（3）座位
10 杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的 下句是（（3））。
❖ （1）多少楼台烟波中（2）多少楼台风雨中
❖ （3）多少楼台烟雨中
11．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是 (（1）)的诗句。
❖ （1）岳飞（2）辛弃疾（3）陆游
18．龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作 春泥更护花”句中，“红”是指(（2） )。
❖ （1）红色（2）花（3）树叶
19．“海上生明月，(（3） )共此时”是张九龄 的名句。
❖ （1）天地（2）天下（3）天涯
20 “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自 ( （1）)的《别董大》。
❖ （1）高适（2）岑参（3）王昌龄
21．“正是江南好风景，落花时节又逢君”中 的“君”是指（（2））。
❖ （1）李延年（2）李龟年（3）崔九
22．“别时容易见时难”“相见时难别亦难” 分别是（ （3） ）的诗句。
❖ （1）李煜、柳永（2）柳永、李清照
❖ （3）李煜、李商隐
下列诗句是描写哪个季节景色的？
绅的诗句来教育我们： （“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”）
❖ 4．有时候，有些人对自己所处的环境下正在做 的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常 说的 （“当局者迷，旁观者清”）。
❖ 宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句
（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”） 说明的就是这个朴素的道理。
❖ 5．当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然 地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》
来表达对远别好友的深情厚谊。
古诗文知识竞赛课件-PPT
答案：初唐四杰 王勃 杨炯 卢照邻 骆宾王
18
记时猜词
每猜对一个得5分， 共十个，满分50分。
时间：120秒
19
稼轩
1
20
岳阳楼
2
21
白居易
3
22
虞美人
4
23
伯乐
5
24
琵琶
6
25
宫女如花满春殿
7
26
勿施于人
8
27
自顾不暇
9
28
诗经
10
29
青莲居士
1
30
天姥山
2
31
孔子
3
32
————
91
（11）选择题 “昔人已乘黄鹤去，
此地空留黄鹤楼”诗句的 作者是
——崔—颢——
92
（12）选择题
“忽如一夜春风来，千
树万树梨花开”写的是C（ ）
A. 春色
B. 梨花
C. 雪景
93
（13）选择题
“正是江南好风景，落花时
节又逢君。”中的“君”是指B
（）
A. 李延年
B. 李龟年
C. 崔九
5
让鸟儿栖息在诗句中
几处早_莺__争暖树 铜_雀__春深锁二乔 庄生晓梦迷__蝴__蝶__ 芳草萋萋__鹦__鹉__洲
6
填出下列各种形态的水
桃花_潭__水深千尺 奔流到_海__不复回 渭城朝雨___浥轻尘 遥看_瀑__布___挂前川
7
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
8
让鲜花点缀诗句
古诗文知识竞赛课件
第一轮自选题
每小题20分 答对一项加5分
2
18
记时猜词
每猜对一个得5分， 共十个，满分50分。
时间：120秒
19
稼轩
1
20
岳阳楼
2
21
白居易
3
22
虞美人
4
23
伯乐
5
24
琵琶
6
25
宫女如花满春殿
7
26
勿施于人
8
27
自顾不暇
9
28
诗经
10
29
青莲居士
1
30
天姥山
2
31
孔子
3
32
————
91
（11）选择题 “昔人已乘黄鹤去，
此地空留黄鹤楼”诗句的 作者是
——崔—颢——
92
（12）选择题
“忽如一夜春风来，千
树万树梨花开”写的是C（ ）
A. 春色
B. 梨花
C. 雪景
93
（13）选择题
“正是江南好风景，落花时
节又逢君。”中的“君”是指B
（）
A. 李延年
B. 李龟年
C. 崔九
5
让鸟儿栖息在诗句中
几处早_莺__争暖树 铜_雀__春深锁二乔 庄生晓梦迷__蝴__蝶__ 芳草萋萋__鹦__鹉__洲
6
填出下列各种形态的水
桃花_潭__水深千尺 奔流到_海__不复回 渭城朝雨___浥轻尘 遥看_瀑__布___挂前川
7
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
8
让鲜花点缀诗句
古诗文知识竞赛课件
第一轮自选题
每小题20分 答对一项加5分
2
2024年度-小学生75首必背古诗知识竞赛ppt课件
作大赛等，为学生提供更多展示和交流的平台。
拓展学习资源
03
积极开发和利用数字化学习资源，如在线课程、互动学习软件
等，为学生提供更加便捷和高效的学习途径。
26
THANKS
感谢观看
27
出的讲解和指导。
诵，提高古诗素养。
22
06
总结回顾与展望未来
23
本次竞赛成果总结回顾
1
竞赛规模与参与情况
本次竞赛共有来自全校的XX名小学生参加，规模 盛大，参与热情高涨。
2
竞赛内容与形式
竞赛内容围绕小学生75首必背古诗，通过笔试、 口试等多种形式进行，旨在全面考察学生的古诗 掌握情况。
竞赛结果与成绩
9
竞赛流程与时间安排
01
02
03
04
竞赛分为初赛和决赛两个阶段
初赛采用笔试形式，选手需在 规定时间内完成试卷
决赛采用现场答题形式，包括 个人必答题、团队必答题和抢
答题等环节
竞赛时间一般安排在周末或节 假日，方便选手和家长参与
10
03
古诗知识要点梳理
11
古诗背景及作者简介
唐代诗人李白、杜甫 等的生平与代表作品
拓展文学素养
古诗是文学的经典，背诵 古诗有助于学生拓展文学 素养，提高语言表达能力 和写作水平。
培养审美情趣
古诗具有独特的审美价值， 背诵古诗可以培养学生的 审美情趣，提高审美能力 和艺术修养。
4
提高学生古诗素养
增加古诗阅读量
通过竞赛的形式，鼓励学生增加 古诗阅读量，扩大古诗阅读范围。
提高古诗背诵能力
答题顺序
建议先易后难，先做自己熟悉的题 目，逐渐进入状态后再挑战难度较 大的题目。
六年级班诗歌知识竞赛概要PPT课件
山水、思乡；格律、自由
第10页/共106页
第四题
“随风潜入夜，润物细无声。”一
句出自（ ）的《
》。
杜甫、《春夜喜雨》
第11页/共106页
第五题
《七步诗》的作者是（
）
曹植
第12页/共106页
第七题
“野火烧不尽，春风吹又
生。”一句出自（ ）
的《
》。
白居易、《赋得古原草送别》
第13页/共106页
《天净沙 秋思》是一首 小令，作者是（ ）的 （ ）。
两个（
）鸣翠柳
猿 黄鹂
第24页/共106页
但使（ ）城飞将在 不教胡（ ）度阴山
龙马
第25页/共106页
处处闻啼（ ） 意欲捕鸣（ ）
鸟蝉
第26页/共106页
春（ ）到死丝方尽
故人西辞（
）楼
蚕 黄鹤
第27页/共106页
西塞山前（ 桃花流水（
）飞 ）肥
白鹭 鳜鱼
第28页/共106页
形容小草有顽强生命力
第一关 激情诵 读（10分）
1、口齿清楚，声音响亮（4分）
2、节奏明快，有韵味（3分）
3、情感自然，仪态大方（3分）
第1页/共106页
早春呈水部张十八员外 （唐）韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
第2页/共106页
六月二十七日望湖楼醉书 （宋）苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船. 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 随风潜入夜，润物细无声。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
第35页/共106页
第10页/共106页
第四题
“随风潜入夜，润物细无声。”一
句出自（ ）的《
》。
杜甫、《春夜喜雨》
第11页/共106页
第五题
《七步诗》的作者是（
）
曹植
第12页/共106页
第七题
“野火烧不尽，春风吹又
生。”一句出自（ ）
的《
》。
白居易、《赋得古原草送别》
第13页/共106页
《天净沙 秋思》是一首 小令，作者是（ ）的 （ ）。
两个（
）鸣翠柳
猿 黄鹂
第24页/共106页
但使（ ）城飞将在 不教胡（ ）度阴山
龙马
第25页/共106页
处处闻啼（ ） 意欲捕鸣（ ）
鸟蝉
第26页/共106页
春（ ）到死丝方尽
故人西辞（
）楼
蚕 黄鹤
第27页/共106页
西塞山前（ 桃花流水（
）飞 ）肥
白鹭 鳜鱼
第28页/共106页
形容小草有顽强生命力
第一关 激情诵 读（10分）
1、口齿清楚，声音响亮（4分）
2、节奏明快，有韵味（3分）
3、情感自然，仪态大方（3分）
第1页/共106页
早春呈水部张十八员外 （唐）韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
第2页/共106页
六月二十七日望湖楼醉书 （宋）苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船. 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 随风潜入夜，润物细无声。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
第35页/共106页
小学部六年级诗词比赛ppt课件
题型三：选择题
韩愈说的“李杜文章在，光焰万 丈长”，“李杜”是指________ A D 和________ 。(A)李白 (B)李商隐 (C)杜牧 （D）杜甫
题型四：判断题
• 我们经常听到“五音不全”这个词语，“五音 ”在中国古代指的是：宫商角徵羽五个音阶。 。（ ） 答案：√
题型一：九宫格觅诗句
横峰县兴安学校
小学部六年级
第一届“赛千古诗词，传中华精粹”诗词大赛
第一轮
诵诗词
展风采
• 展示要求 • 1、请选手代表选择“诗词包”。 • 2、请参赛选手2分钟内队员之间接力准确背 诵“诗词包”中诗词。 • 3、背诵准确一首10分，共计20分。
诵诗词
请选“诗词包”
展风采
①
⑥
②
⑦
③
⑧
④
⑨
⑤
⑩
请准确背诵诗词
渔歌子 （唐） 张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜 风细雨不须归。
秋思 （唐） 张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
请准确背诵诗词
牧童 （唐） 吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
浪淘沙 （唐） 刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。
题型三：选择题
“谁言寸草心，报得三春晖。”出自孟郊 《游子吟》，是一首赞美( B )的诗。
（A）父爱 （C）师爱 （B）母爱 （D）友情
题型四：判断题
• “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中的三 千尺、九天是一组真实的数据。 •（ ） 答案：×
题型一：九宫格觅诗句
离离原上草
小学六年级诗词比赛PPT课件
湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨
第6页/共90页
知 有儿童 挑促 织 夜 深篱落一灯 明
第7页/共90页
羌笛何须怨杨柳 春 风不 度 玉 门 关
第8页/共90页
复 恐匆匆说不尽 行 人临发又开封
第9页/共90页
西 塞山前 白鹭 飞 桃 花流水鳜鱼 肥
第10页/共90页
醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回
第63页/共90页
根据提示猜猜看
5：请根据下列提示说出这首诗中的千古名句：
A、这是南宋时期的一位爱国诗人写的。
B、全诗描摹了南宋初年的农村风俗画卷。 C、诗的前两句渲染出丰收之年农村一片丰收欢
悦的景象 。
D、该诗句蕴含着一个生活哲理——不论前路多
么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能绝 处逢生。
白日放歌须纵酒 青 春作 伴 好 还 乡
第17页/共90页
水光潋滟晴方好 山 色空 蒙 雨 亦 奇
第18页/共90页
稻 花香里 说丰年 听取蛙声一片。
第19页/共90页
莫愁前路无知己 天 下谁 人 不 识 君
第20页/共90页
云母屏风烛影深 长 河渐 落 晓 星 沉
第21页/共90页
旧 时茅店 社林边 路转溪桥忽见
题
C 、李广
第84页/共90页
第85页/共90页
河河口口一一小小古古诗诗词词大大赛赛
专专家家点点评评
第86页/共90页
河口一小古诗词大赛
夜领深导篱 讲 落 一话灯 明
第87页/共90页
河口一小古诗词大赛
夜颁深奖篱 典 落 一礼灯 明
第88页/共90页
第89页/共90页
感谢您的观看！
第90页/共90页
2024版古诗词知识竞赛课堂PPT
学生收获与感悟
知识积累
通过竞赛，学生们加深了对古诗词的理解和记忆，积累了更多的 文学知识。
能力提升
竞赛锻炼了学生们的思维能力、反应能力和团队协作能力，提高了 他们的综合素质。
文化传承
学生们更加深刻地认识到古诗词的文化价值和传承意义，增强了文 化自信和民族自豪感。
对未来活动的展望
1 2
扩大规模 希望未来能够吸引更多的学生参与古诗词知识竞 赛活动，扩大活动的影响力和覆盖面。
初赛、复赛、决赛三阶段
通过初赛选拔优秀选手进入复赛，最终决出 胜负进入决赛。
线上与线下相结合
利用网络平台进行线上答题，同时结合线下 现场互动环节。
流程规范
制定详细的竞赛流程和时间安排，确保竞赛 的公平、公正和顺利进行。
03
参赛对象与要求
参赛对象条件
年龄
面向全年龄段，特别是中小学生及古 诗词爱好者。
参赛者必须遵守竞赛规则， 不得作弊或抄袭。
03 准备充分
参赛者应提前了解竞赛流
程和题型，做好充分准备。
02 尊重裁判
对裁判的判决有异议时， 应文明礼貌地提出，不得 无理取闹。
04 保持秩序
竞赛期间，请保持安静，
不要大声喧哗或干扰他人。
04
竞赛规则与评分标准
竞赛规则说明
参赛资格
面向全校学生，自由组队， 每队3-5人。
创新形式 探索更多新颖、有趣的竞赛形式，让学生们在轻 松愉悦的氛围中学习古诗词知识。
3
拓展内容
将竞赛内容拓展到更广泛的文学领域，引导学生 们全面了解和传承中华优秀传统文化。
THANKS
感谢观看
不服从裁判
选手应服从裁判的判 决，如有异议可向组 委会申诉，但不得在 比赛现场争执或影响 比赛进行。
小学古诗词大赛的比赛PPT优秀课件
A:岳飞 B:曹操 C:李广
“但使龙城飞将在，不教胡马度阴 山。”一句中的“飞将”指哪个人
A:岳飞 B:曹操 C:李广
543021
“白日依山尽，黄河入海流”，这是诗人 在哪座楼上看到的景色。
A:黄鹤楼 B:鹳雀楼 C:芙蓉楼
“白日依山尽，黄河入海流”，这是诗人 在哪座楼上看到的景色。
江雪
Байду номын сангаас 《江雪》 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒山雪。
543021
游子吟
游子吟 唐代 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
望庐山瀑布 543021
望庐山瀑布 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
孟浩然
543021 请根据提示说出该诗的后两句：
A:这首诗是一首友情诗。 B:该诗的作者有诗仙的美誉。 C：作者的这位友人曾写信邀请说： ““先生好游乎?此地有十里桃花，先 生好饮乎?此地有万家酒店。” D:这句诗表达了作者对友人的深厚感 情。
桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
活动结束
诗词库里的诗词根据难度系数 分为低等、高等，分值也分为1分、 2分。各参赛队根据自己的情况选 题，答对的话就加相应的分数，答 错就减去相应的分数。
543021
碧水东流至此回。
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。
543021
丰年留客足鸡豚。
莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。
543021
只缘身在此山中。
不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
白银盘里一青螺。
遥望洞庭山无翠， 白银盘里一青螺。
也傍桑阴学种瓜。
童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
“但使龙城飞将在，不教胡马度阴 山。”一句中的“飞将”指哪个人
A:岳飞 B:曹操 C:李广
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“白日依山尽，黄河入海流”，这是诗人 在哪座楼上看到的景色。
A:黄鹤楼 B:鹳雀楼 C:芙蓉楼
“白日依山尽，黄河入海流”，这是诗人 在哪座楼上看到的景色。
江雪
Байду номын сангаас 《江雪》 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒山雪。
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游子吟
游子吟 唐代 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
望庐山瀑布 543021
望庐山瀑布 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
孟浩然
543021 请根据提示说出该诗的后两句：
A:这首诗是一首友情诗。 B:该诗的作者有诗仙的美誉。 C：作者的这位友人曾写信邀请说： ““先生好游乎?此地有十里桃花，先 生好饮乎?此地有万家酒店。” D:这句诗表达了作者对友人的深厚感 情。
桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
活动结束
诗词库里的诗词根据难度系数 分为低等、高等，分值也分为1分、 2分。各参赛队根据自己的情况选 题，答对的话就加相应的分数，答 错就减去相应的分数。
543021
碧水东流至此回。
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。
543021
丰年留客足鸡豚。
莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。
543021
只缘身在此山中。
不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
白银盘里一青螺。
遥望洞庭山无翠， 白银盘里一青螺。
也傍桑阴学种瓜。
童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
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一、每组派2人回答问题，每人回答一 题，答对一题加十分，答错不扣分。
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