《老山界》部编版课件
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第6课《老山界》课件(28张PPT) 部编版语文七年级下册
4.半夜露宿的情景写的非常生动感人，这部分写了哪些景物？请试 着赏析。
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着 颤。把毯子卷得更紧，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的 星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山 峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。 上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈 着话。除此之外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的 又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野 马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候 又睡着了。
1.作者以时间变化和地点转移为顺序记叙了红军翻越老山界的经过。文
章结尾说：“老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。”其“难”表现在
哪些方面呢？
意表
2.面对这些困难，红军战士的态度是怎样的？
志现
3.这些描述表现了红军战士怎样的思想性格？
和了
走路难：悬崖峭壁、山高路险。
打趣逗笑、奋勇登山。
革不 命怕
1.全文的线索是什么？
红军翻越老山界
2.在文中勾画出表明时间、地点的词句
时间变化 当天下午—天黑 天黑后—黎明前 次日黎明—下午两点多 登上山顶以后
地点转移 山沟—山脚 山脚—山腰 雷公岩—山顶 山顶—山下
理清结构层次
第一部分(第1段)，点题，概括介绍老山界，点明山高路远，暗示翻越艰难。
第二部分(第2~32段)，主体部分，以时间变化和地点转移为线索，叙述 红军翻越老山界的经过。 第三部分(第33段)，总结全文，写作者感受，将老山界放在长征的全过程 中来回顾，进一步深化文章的中心。
七律·长征
【作者】毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
第6课《老山界》课件(共34张PPT)2022—2023学年部编版语文七年级下册
酣然入梦：甜美、畅快地入睡。 呜咽：流水发出凄切的声音。
文本背景
1934年12月，中央红军在湘江与 国民党军队经过惨烈的激战，损失惨 重，退入了山高路险的猫儿山，开始 了翻越老山界的艰难历程。毛泽东、 周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一 代革命伟人率中央红军三军团、中央 军委纵队、后卫五军团、八军团日夜 兼程翻越老山界。
表现红军顽强的意志、乐观的精神
小组汇报
4.课文写红军翻越老山界，为什么用了不少笔墨 写有关瑶民大嫂的事？哪些词语在文中反映了她思 想感情变化的过程？它的思想感情经历了怎样一个 过程?为什么会有这样的变化?
瑶民原来受反动军阀的欺压，对反动军 队怕透了，听说部队过境，男人“按照习惯” 躲藏起来，因此，红军只遇到大嫂母女俩。 一开始，她看到红军，非常惊惶。经过攀谈， 她才知道红军是穷人的队伍，在红军战士面 前诉苦时，她哭了。当红军把“够吃三天的 粮食”送给她时，她“欢喜”的接受了。
表示时间顺序的词语：“下午才动身—— 天色晚了——天黑了才到山脚——满天都是星光—— 半夜里——黎明的时候——到了山顶，已经是下午两 点多钟”。
(2)老山界是红军长征翻越的第一座难走的山。“ 难”体现在哪几方面？请从文中找出相关的语句回答 。
“难”体现在：①山路险峻，悬崖峭壁——走 路难；②要在一尺多宽的陡峭山路上睡觉——睡觉难 ；③饥饿——吃饭难；④伤病员多，敌人追击——处
这显示了军阀对老百姓的欺压。 通过写红军与瑶民的相处，表现了 红军对人民的关怀，红军是人民的 军队，必然能得到人民支持，这也 是红军取得胜利，一往无前的根本 原因，突出了文章主旨。
课堂练习
1.下列加点字的注音不正确的一项是（ D ）A.
惊惶（huáng）
攀（pān）谈B.缴（jiǎo）
文本背景
1934年12月，中央红军在湘江与 国民党军队经过惨烈的激战，损失惨 重，退入了山高路险的猫儿山，开始 了翻越老山界的艰难历程。毛泽东、 周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一 代革命伟人率中央红军三军团、中央 军委纵队、后卫五军团、八军团日夜 兼程翻越老山界。
表现红军顽强的意志、乐观的精神
小组汇报
4.课文写红军翻越老山界，为什么用了不少笔墨 写有关瑶民大嫂的事？哪些词语在文中反映了她思 想感情变化的过程？它的思想感情经历了怎样一个 过程?为什么会有这样的变化?
瑶民原来受反动军阀的欺压，对反动军 队怕透了，听说部队过境，男人“按照习惯” 躲藏起来，因此，红军只遇到大嫂母女俩。 一开始，她看到红军，非常惊惶。经过攀谈， 她才知道红军是穷人的队伍，在红军战士面 前诉苦时，她哭了。当红军把“够吃三天的 粮食”送给她时，她“欢喜”的接受了。
表示时间顺序的词语：“下午才动身—— 天色晚了——天黑了才到山脚——满天都是星光—— 半夜里——黎明的时候——到了山顶，已经是下午两 点多钟”。
(2)老山界是红军长征翻越的第一座难走的山。“ 难”体现在哪几方面？请从文中找出相关的语句回答 。
“难”体现在：①山路险峻，悬崖峭壁——走 路难；②要在一尺多宽的陡峭山路上睡觉——睡觉难 ；③饥饿——吃饭难；④伤病员多，敌人追击——处
这显示了军阀对老百姓的欺压。 通过写红军与瑶民的相处，表现了 红军对人民的关怀，红军是人民的 军队，必然能得到人民支持，这也 是红军取得胜利，一往无前的根本 原因，突出了文章主旨。
课堂练习
1.下列加点字的注音不正确的一项是（ D ）A.
惊惶（huáng）
攀（pān）谈B.缴（jiǎo）
第6课《老山界》课件(共19张PPT)2022—2023学年部编版语文七年级下册
在每条溪流旁边，有很多战士 用脸盆、饭盆子、茶缸煮粥吃。
知险境·近探
细读课文，仿照已有示例，完成《作业本》P27“任务二”的表格。
翻山困难 走路难 睡觉难
吃饭难
处境难
具体情况 山路险峻、悬崖峭壁 路窄不平、寒气逼人 粮食缺乏、肚子饥饿
敌人追击、设备笨重
红军表现 打趣逗笑、奋勇登山
酣然入梦、观赏夜景 鼓着勇气、继续前进 毫不畏惧、嘲笑敌机
二万五千里长征 留下了许多可歌可泣的故事， 更有许多脍炙人口的诗词，牢记了这段历史……
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
老 山陆 界定
一
作者简介
陆定一（1906—1996），江苏无锡市人。曾任八届中央政治 局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总理、中央顾 问委员会常委。长征时，在红军第一方面军“红章”纵队政 治部宣传部工作。
“老山界是我们长征中所过 的第一座难走的山。但是我们走 过了金沙江、大渡河、雪山、草 地以后，才觉得老山界的困难， 比起这些地方来，还是小得很。”
作者在文中细致的描写了翻越老山界的艰难，可是在最后一 段，又说“老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很”。这 样写的目的是什么？
老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。 其主峰海拔2142米，为华南第一高峰，素有“五岭 极顶，华南之巅”之美誉。
1934年１1月，中央红军在湘江与国民党军队浴 血奋战七昼夜，以折损过半的代价突破了敌人30万 大军的封锁，退入了山高路险的猫儿山，开始了翻 越老山界的艰难历程。
翻山岭·远眺
1、默读文章，在文中勾画出表明时间、地点的词句。 思考：本文以什么为顺序呢？
知险境·近探
细读课文，仿照已有示例，完成《作业本》P27“任务二”的表格。
翻山困难 走路难 睡觉难
吃饭难
处境难
具体情况 山路险峻、悬崖峭壁 路窄不平、寒气逼人 粮食缺乏、肚子饥饿
敌人追击、设备笨重
红军表现 打趣逗笑、奋勇登山
酣然入梦、观赏夜景 鼓着勇气、继续前进 毫不畏惧、嘲笑敌机
二万五千里长征 留下了许多可歌可泣的故事， 更有许多脍炙人口的诗词，牢记了这段历史……
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
老 山陆 界定
一
作者简介
陆定一（1906—1996），江苏无锡市人。曾任八届中央政治 局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总理、中央顾 问委员会常委。长征时，在红军第一方面军“红章”纵队政 治部宣传部工作。
“老山界是我们长征中所过 的第一座难走的山。但是我们走 过了金沙江、大渡河、雪山、草 地以后，才觉得老山界的困难， 比起这些地方来，还是小得很。”
作者在文中细致的描写了翻越老山界的艰难，可是在最后一 段，又说“老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很”。这 样写的目的是什么？
老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。 其主峰海拔2142米，为华南第一高峰，素有“五岭 极顶，华南之巅”之美誉。
1934年１1月，中央红军在湘江与国民党军队浴 血奋战七昼夜，以折损过半的代价突破了敌人30万 大军的封锁，退入了山高路险的猫儿山，开始了翻 越老山界的艰难历程。
翻山岭·远眺
1、默读文章，在文中勾画出表明时间、地点的词句。 思考：本文以什么为顺序呢？
部编版初中语文七年级下册第6课《老山界》课件(共27张PPT)
洪大的又是极细切的……不知什么时候又睡着了。 （听觉）
思考探究
2、请从炼字角度，赏析句子的表达效果。 半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身
打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。 提示：炼字一般从富有表现力的动词、名词、形容词、叠词 等入手。
明确：“逼”“刺”“卷”“蜷”等动词，写出了天气的寒冷，
聚焦二十二段
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨， 浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是 睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它 跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前 。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几 堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。 除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远 的又是极近的，极洪大的又是极细切的……不知什么时 候又睡着了。
明确：①用了对比的手法 ②点明了老山界是红军长征中第一座难走的山，但还不是 最困难的，表现了红军战士藐视困难、敢于战胜一切困难的大 无畏的革命英雄气概和革命乐观主义精神。说明红军长征经历 了许多困难，长征胜利来之不易。
三、语段精读，品析语言
聚焦十二段
满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望， 只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光 接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过 的奇观。
R·七年级语文下册
作者简介
陆定一，(1906年6月9 日-1996年5月9日)江苏省 无锡人，中国无产阶级革 命家。1925年加入中国共 产党，先后担任过《解放 日报》总编辑、宣传部部 长、文化部部长、全国政 协副主席等职务。1996年 5月9日在北京逝世。
时代背景
1934年10月初，中央革命根据地的中国工农红军突破国民 党反动派的第五次“围剿”，北上抗日，在长达一年的时间里， 战胜了无数艰难险阻，粉碎了反动派的围追堵截，长驱二万余 里，纵横11个省，于1935年10月，胜利到达抗日根据地——陕 北，与陕北红军会合，完成了举世闻名的二万五千里长征。老 山界是红军
第6课《老山界》课件(共18张PPT)2022—2023学年部编版语文七年级下册
第三部分：写作者的感受。
学习目标（2）
1.总结红军越过老山界的难，概括出红军战士的革命精神； 2.赏析文章的重点段落，学习文章精彩的细节描写。
赞“老山界”之人
1.我们理清了翻山之事，再去认识一群翻山之人。这是一群怎样 的人呢？请同学们读课文最后一段，找出文中评价老山界的一句 话。
“老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。”
“之” 路攀爬
一气儿 跑下山
宿营地
梳理层次 文章按时间顺序，分为三个部分来记叙红军翻越老山界的经过：
第一部分（1自然段）：概括介绍老山界，点明它的地理位置和山高，摆出困难。
第二部分（2自然段到32段）：翻越老山界的经过。 第一层：（2——10）山脚访瑶家。 第二层：（11——32）红军翻越老山界。 主要内容有：1．在“之”字拐的路上；2．山腰露宿；3．攀登雷公岩； 4．继续登山，到达山顶；5．山顶所思。
老山界的难
2.老山界究竟有多难走呢？“难”在哪些方面呢？
走路难 悬崖峭壁、山高路险
难
睡觉难 路窄石硬、寒气逼人
吃饭难 粮食奇缺、肚子饥饿
处境难 敌人追击、枪声密集
3.面对这般重重困难，我们的红军战士是用什么态度面对困难的？表 现了红军战士的什么精神？
走路难 悬崖峭壁、山高路险 打趣逗笑、奋勇登山
山顶
人物
瑶家大嫂
红军战士 红军战士 红军战士 红军战士、 医务人员 红军战士
活动
攀谈，宣传红军政策，使瑶民理 解了红军。
准备爬山 夜行军 半夜露宿
翻越雷公岩
任务完成，征服老山界
翻山路线图
下午两点半 到达山顶
傍晚 天黑 下午
沿着山 在瑶 山脚
沟向上 民家 登山
走
学习目标（2）
1.总结红军越过老山界的难，概括出红军战士的革命精神； 2.赏析文章的重点段落，学习文章精彩的细节描写。
赞“老山界”之人
1.我们理清了翻山之事，再去认识一群翻山之人。这是一群怎样 的人呢？请同学们读课文最后一段，找出文中评价老山界的一句 话。
“老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。”
“之” 路攀爬
一气儿 跑下山
宿营地
梳理层次 文章按时间顺序，分为三个部分来记叙红军翻越老山界的经过：
第一部分（1自然段）：概括介绍老山界，点明它的地理位置和山高，摆出困难。
第二部分（2自然段到32段）：翻越老山界的经过。 第一层：（2——10）山脚访瑶家。 第二层：（11——32）红军翻越老山界。 主要内容有：1．在“之”字拐的路上；2．山腰露宿；3．攀登雷公岩； 4．继续登山，到达山顶；5．山顶所思。
老山界的难
2.老山界究竟有多难走呢？“难”在哪些方面呢？
走路难 悬崖峭壁、山高路险
难
睡觉难 路窄石硬、寒气逼人
吃饭难 粮食奇缺、肚子饥饿
处境难 敌人追击、枪声密集
3.面对这般重重困难，我们的红军战士是用什么态度面对困难的？表 现了红军战士的什么精神？
走路难 悬崖峭壁、山高路险 打趣逗笑、奋勇登山
山顶
人物
瑶家大嫂
红军战士 红军战士 红军战士 红军战士、 医务人员 红军战士
活动
攀谈，宣传红军政策，使瑶民理 解了红军。
准备爬山 夜行军 半夜露宿
翻越雷公岩
任务完成，征服老山界
翻山路线图
下午两点半 到达山顶
傍晚 天黑 下午
沿着山 在瑶 山脚
沟向上 民家 登山
走
统编版语文七年级下册第6课《老山界》课件 (共25张PPT)
在这次征文中，陆定一写了两篇纪实性的文章，一 篇叫《老山界》，一篇叫《榜罗镇》。
历史背景
1934年10月，中央主力红军为摆脱国民党军队的包 围追击，被迫实行战略性转移，开始长征。长征路上， 中国工农红军战胜了无数艰难险阻，粉碎了国民党军队 的围追堵截，长驱二万余里。1936年10月，红二、四方 面军在甘肃会宁地区同红一方面军会师，完成了举世闻 名的二万五千里长征。老山界是红军长征中所翻越的第 一座难走的山。
语言赏析
3、难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。 （如何理解“笨重”的意思？）
“笨重”一词，表明翻越老山界的红军部队不 是轻装行军，队伍里有伤员、病员以及马匹、装备 等，由此更突出了红军的坚强意志和英勇精神。
主旨情感
本文是一篇回忆性散文，真实记录 了作者在长征中红军翻越“第一座难走 的山”的过程，赞颂了中国工农红军克 服困难、英勇顽强的斗志和革命乐观主 义精神。
老山界
陆定一
知人论世
陆定一（1906—1996），江 苏无锡人，共产主义战士，无产 阶级革命家，中国共产党宣传思 想阵线杰出的领导人。 代表作：《中国工农红军第一方 面军长征记》《老山界》等等。
创作背景
1936 年 ，毛泽东给各部队和参加长征的同志发出电 报和书信，为出版《长征记》一书征稿，以扩大红军在 国内外的影响，募集抗日经费。电报和书信要求作者 “就自己在长征中所经历的战斗、民情风俗、奇闻逸事， 写成许多片段”，或“各人就自己所经历的战斗、行军、 地方及部队工作，择其精彩有趣的写上若干片段”。
越城岭是“五岭”之一，“山峦重叠，树木茂密”。其他 四岭是大庾岭,骑田岭,都庞岭,萌渚岭。老山界是越城岭的主 峰，是当年红军长征途中翻越的第一座大山，其主峰2141.5米， 是华南第一高峰，被称为“五岭之极，华南之巅”。
历史背景
1934年10月，中央主力红军为摆脱国民党军队的包 围追击，被迫实行战略性转移，开始长征。长征路上， 中国工农红军战胜了无数艰难险阻，粉碎了国民党军队 的围追堵截，长驱二万余里。1936年10月，红二、四方 面军在甘肃会宁地区同红一方面军会师，完成了举世闻 名的二万五千里长征。老山界是红军长征中所翻越的第 一座难走的山。
语言赏析
3、难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。 （如何理解“笨重”的意思？）
“笨重”一词，表明翻越老山界的红军部队不 是轻装行军，队伍里有伤员、病员以及马匹、装备 等，由此更突出了红军的坚强意志和英勇精神。
主旨情感
本文是一篇回忆性散文，真实记录 了作者在长征中红军翻越“第一座难走 的山”的过程，赞颂了中国工农红军克 服困难、英勇顽强的斗志和革命乐观主 义精神。
老山界
陆定一
知人论世
陆定一（1906—1996），江 苏无锡人，共产主义战士，无产 阶级革命家，中国共产党宣传思 想阵线杰出的领导人。 代表作：《中国工农红军第一方 面军长征记》《老山界》等等。
创作背景
1936 年 ，毛泽东给各部队和参加长征的同志发出电 报和书信，为出版《长征记》一书征稿，以扩大红军在 国内外的影响，募集抗日经费。电报和书信要求作者 “就自己在长征中所经历的战斗、民情风俗、奇闻逸事， 写成许多片段”，或“各人就自己所经历的战斗、行军、 地方及部队工作，择其精彩有趣的写上若干片段”。
越城岭是“五岭”之一，“山峦重叠，树木茂密”。其他 四岭是大庾岭,骑田岭,都庞岭,萌渚岭。老山界是越城岭的主 峰，是当年红军长征途中翻越的第一座大山，其主峰2141.5米， 是华南第一高峰，被称为“五岭之极，华南之巅”。
部编版语文七年级下册第6课《老山界》课件(共25张)
爱护群众，军纪严明。
“难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。”
“我们”还战胜了什么？
全长二万五千里的长征路线，沿途有湍急的大河、高大的雪山、泥泞的草地，还 有敌人的围追堵截。红军战士们装备残破不堪，多次断粮缺水，从1934年10月到1936 年10月，历时两年，这支军队终于从长江以南穿过四道封锁线，渡过湘江，强渡乌江， 四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，爬雪山过草地，终于转移到了陕 北。课文最后说翻越老山界的困难还小得很，是与整个长征途中遇到的困难比较而言 的，更加突出表现了红军战士不怕困难，艰苦奋斗的坚强意志和长征胜利的来之不易。
（第22段）半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身 打着战。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来，还是睡不着。
睡觉难:路窄石硬,寒气侵骨
“难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。”
(第7段)好容易来了一个认识的同志，带来一袋米，够吃三天的粮食， 虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这整袋子米送给她。她非常欢喜 地接受了。 （第28段）昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够。
顺叙，按时间 变化和地点转 移为叙事线索， 记叙红军翻越 老山界的过程， 文章脉络清晰， 层次井然。
跳读课文，体会红军精神
“难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。”
“难” 在何处？请跳读课文，在课文中 例：我找到的是_____方面的困 勾画出有关的句子来，并进行分类概括。 哪，在课文的第____段……
主旨归纳
本文真实地再现了长征中红军翻越第一座难走的山——老 山界的故事，表现了中国共产党领导下的红军不怕困难、艰苦 奋斗的坚强意志和奋发昂扬的革命乐观主义精神，以及敢于战 胜一切困难的英雄气概。
研读课文，学习景物描写
2023-2024学年统编版语文七年级下册第6课《老山界》课件(共33张PPT)
交代起因，记叙经过，说明结果
3、请根据这一安排简单概况文章每部分内容？
① 交代起因—— ② 记叙经过—— ③ 说明结果——
决定翻越老山界（1段） 翻越老山界的经过（2~32段） 翻越老山界的意义（33段）
整体感知
速读课文回答下面问题
4.红军翻越老山界遇到了哪些困难？
行军难：山高路险，悬崖峭壁
苦
睡觉难：寒气逼人，路窄不平
mí 仰之弥高 qiè 锲而不舍 jiǒng 炯炯目光
kuī 目不窥园
dié 警报迭起
wù 兀兀穷年 lì 沥尽心血
yá 群蚁排衙 jiǒng 迥乎不同
dǒu 气冲斗牛
字词梳理
词语解释
【欺侮】欺负。
【矗立】高耸地立着。
【细切】形容声音细微急促。
【呜咽】（流水、丝竹等）发出凄切的声音。
【灌输】输送(思想、知识等)。
1.首段有何作用？
开篇点题，总领全文。 “三十里高”表明老山界地势 高峻，暗示翻越艰难，为下文 蓄势。
精读细研
2.第2段写“许多人烦得叫起来，骂起来”对塑造红军的 形象十分恰当，为什么？
恰当，这是人性化的描写，语言朴实，富于口语化。通常 说红军是钢铁汉是指他们的思想意志，但红军也是拥有着血肉 之躯的普通人。这样写更真实，更符合实际情况。
背景资料
老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰 2141.5米，是华南第一高峰，被称为“五岭之极，华南之巅”。
1934年12月，中央红军在湘江与国民党军队进行了激烈的战 斗，但是损伤惨重，退入了山高路险的猫儿山，开始了翻越老山 界的艰难历程。
字词梳理
huáng 惊惶 jiào 校补 hè 赫然 hán 函寄 shuāi 衰微
3、请根据这一安排简单概况文章每部分内容？
① 交代起因—— ② 记叙经过—— ③ 说明结果——
决定翻越老山界（1段） 翻越老山界的经过（2~32段） 翻越老山界的意义（33段）
整体感知
速读课文回答下面问题
4.红军翻越老山界遇到了哪些困难？
行军难：山高路险，悬崖峭壁
苦
睡觉难：寒气逼人，路窄不平
mí 仰之弥高 qiè 锲而不舍 jiǒng 炯炯目光
kuī 目不窥园
dié 警报迭起
wù 兀兀穷年 lì 沥尽心血
yá 群蚁排衙 jiǒng 迥乎不同
dǒu 气冲斗牛
字词梳理
词语解释
【欺侮】欺负。
【矗立】高耸地立着。
【细切】形容声音细微急促。
【呜咽】（流水、丝竹等）发出凄切的声音。
【灌输】输送(思想、知识等)。
1.首段有何作用？
开篇点题，总领全文。 “三十里高”表明老山界地势 高峻，暗示翻越艰难，为下文 蓄势。
精读细研
2.第2段写“许多人烦得叫起来，骂起来”对塑造红军的 形象十分恰当，为什么？
恰当，这是人性化的描写，语言朴实，富于口语化。通常 说红军是钢铁汉是指他们的思想意志，但红军也是拥有着血肉 之躯的普通人。这样写更真实，更符合实际情况。
背景资料
老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰 2141.5米，是华南第一高峰，被称为“五岭之极，华南之巅”。
1934年12月，中央红军在湘江与国民党军队进行了激烈的战 斗，但是损伤惨重，退入了山高路险的猫儿山，开始了翻越老山 界的艰难历程。
字词梳理
huáng 惊惶 jiào 校补 hè 赫然 hán 函寄 shuāi 衰微
部编版七年级下册语文《老山界》PPT课文电子课件
知识链接——艰难险阻老山界
➢《老山界》一文中，作者以乐观的笔调书写了红军翻越老山界的过程。事实上， 老山界是一座很险峻的山。老山界山势连绵不绝，群峰如叠似垒，悬崖峭壁林 立，河谷深不见底，山道不足两尺宽，既陡又滑，绝壁上的栈道、石梯也只有 一尺多宽，其中艰难的地段是雷公岩、百步陡和“之”字拐。主峰猫儿山为华 南第一高峰，这里山高雾浓风大，天气瞬息万变。《红军长征史》记载，红军 经过的老山界山路险陡，有很多悬崖峭壁上只有几根木头架成的栈道。这种栈 道没有栏杆，长满青苔，走在上面又滑又晃，使人头晕目眩，胆战心惊。除栈 道外，还有很多险道，连伤病员们都下了担架，由其他的同志背着或搀扶着走， 有几匹马都摔下了山崖。
整体感知——第一部分
➢1、开头句（段）“我们决定要爬一座三十里高的 瑶山，地图上叫越城岭，土名叫老山界”的作用。
➢解析：开篇点题，交代了故事发生的地点，“三 十里高”表明老山界山势高峻，暗示翻越艰难， 为下文蓄势。
整体感知——第二部分
➢1、赏析：第3段中“这是一家瑶民，住着母女二人；男 人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方去躲 起来了”中“躲”的表达效果。
老山界
陆定一
诗歌导入 激发兴趣
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
诗歌导入 激发兴趣
五 岭 逶 迤 腾 细 浪
老山界是当年红军长征翻越过的第一座艰险的大山, 老山界主 峰海拔2100多米，山高林茂，绵延30多里，是华南第一高峰， 素有“五岭极顶，华南之巅”之称。
写作背景
➢本 文 选 自 《 中 国 工 农 红 军 第 一 方 面 军 长 征 记 》 （ 人 民 出 版 社 1 9 5 5 年 版 ） 。 有改动。1934年10月，中国工农红军开始长征。经过惨烈的湘江战役后， 疲惫不堪的红军遇到了长征以来第一座难行的高山—老山界。夜幕降临， 山上又黑又冷，路又窄又滑又陡，最险处上山时后者的嘴几乎可以碰到前 者的脚跟，下山时后者的脚差不多会踩到前者的头顶。困乏、饥饿、带着 许多伤病员和辎重的红军队伍，凭着超凡的毅力艰难地翻过了老山界，令 当地群众惊讶万分。此后红军突破乌江、赤水、金沙江、大渡河等，翻雪 山，过草地，于1935年10月胜利到达陕北。
第6课《老山界》课件(共26张PPT) 2023-2024学年统编版语文七年级下册
6 老山界
新课导入
第1课时
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
老山界，在地图上名为越城岭，是 “五岭逶迤腾细浪”（毛泽东《七律·长 征》）中的“五岭”之一，其主峰为广西 第一高峰，素有“五岭极顶，华南之巅” 之誉。
我们仍然需要学习、弘扬长征精神。我 们正在进行的社会主义现代化建设，以实现 中华民族的伟大复兴为目标，是新的长征。 在这个过程中，我们会遇到许多困难，所以 需要继续学习、弘扬长征精神，发扬革命乐 观主义精神，不畏艰险，愈战愈强。
小组合作，勾画文中对“我们”的描 述内容，思考：“我们”是怎样把“坚强 的意志”灌输到每个人心中的？
把“坚强的意志”灌输到每一个人的心中， 取得战斗的胜利。
结合文意，说说这些生动的描写在文 中的作用。
生动形象地写出了作者爬山过程中的
感受，而且真实地传达出红军面对艰难险
阻时的坚强意志、英雄气概和乐观情怀，
流露出作者对红军战士的无畏精神和豪迈
情怀的赞叹之情。 间接抒情
引发共鸣
课后作业
1. 课外选读：《大渡河畔英雄多》（杨 得志）、《越过夹金山，意外会亲人》 （杨成武）。
拟人 远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是 在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线 上去显显身手呢？ 这句话有什么含义？
嘲讽国民党反动派在民族危亡的关头，不去抗 日，却专门对付红军，这种反动行径违背了广大人 民的意愿；也表现了红军北上抗日的决心。说明红 军队伍是一支为改变国家命运而革命的队伍。
难翻的老山界被我们这样笨重的队伍
大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什 么地方去躲起来了。 你读出了什么？
新课导入
第1课时
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
老山界，在地图上名为越城岭，是 “五岭逶迤腾细浪”（毛泽东《七律·长 征》）中的“五岭”之一，其主峰为广西 第一高峰，素有“五岭极顶，华南之巅” 之誉。
我们仍然需要学习、弘扬长征精神。我 们正在进行的社会主义现代化建设，以实现 中华民族的伟大复兴为目标，是新的长征。 在这个过程中，我们会遇到许多困难，所以 需要继续学习、弘扬长征精神，发扬革命乐 观主义精神，不畏艰险，愈战愈强。
小组合作，勾画文中对“我们”的描 述内容，思考：“我们”是怎样把“坚强 的意志”灌输到每个人心中的？
把“坚强的意志”灌输到每一个人的心中， 取得战斗的胜利。
结合文意，说说这些生动的描写在文 中的作用。
生动形象地写出了作者爬山过程中的
感受，而且真实地传达出红军面对艰难险
阻时的坚强意志、英雄气概和乐观情怀，
流露出作者对红军战士的无畏精神和豪迈
情怀的赞叹之情。 间接抒情
引发共鸣
课后作业
1. 课外选读：《大渡河畔英雄多》（杨 得志）、《越过夹金山，意外会亲人》 （杨成武）。
拟人 远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是 在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线 上去显显身手呢？ 这句话有什么含义？
嘲讽国民党反动派在民族危亡的关头，不去抗 日，却专门对付红军，这种反动行径违背了广大人 民的意愿；也表现了红军北上抗日的决心。说明红 军队伍是一支为改变国家命运而革命的队伍。
难翻的老山界被我们这样笨重的队伍
大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什 么地方去躲起来了。 你读出了什么？
第6课《老山界》课件(共27张ppt)+++2022-2023学年部编版语文七年级下册
路上有几处景致很好,浓密的树林里,银子似的泉水流下山去,清得透 底。
作者以生动的景物描写,把红军战士高昂的斗志、豪迈的胸怀、畅快的心情 表现得淋漓尽致,赞颂了他们顽强不屈的斗志和革命乐观的情绪,从而表现了
他们的精神面貌。
作者用形象生动的语言真实地叙述了红军翻越老山界的全 过程,表现了在中国共产党领导下的工农红军不怕困难、艰苦 奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。
睡觉难
“但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为 实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。”
处境难 “ 她 们 还 是 处 处 在 慰 问 和 帮 助 伤 员 病 员 ， 一 点 也 不 知 道 疲 倦。”，讥笑敌人飞机无能。
2.红军面对困难的这些态度，表明红军有怎样的精神呢？
不畏艰险、吃苦耐劳、艰苦奋斗的顽强意志和大无畏的革命乐观 主义精神。
5.“除此以外，就是寂静。耳朵里有不可 捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大 的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像 野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波 涛在澎湃。”这些声音有什么特点？
一是运用了多种修辞手法。如“黑的山峰像巨人一样矗立 在面前”“四围的山把这山谷包围得像一口井”，这些比喻写 出了山的高大，陡峭。再如“耳朵里有不可捉摸的声响，极远 的又是极近的……像山泉在鸣咽，像波涛在澎湃”，运用了连 续比喻和排比，把各种不可捉摸、难以言状的声响写得活灵活 现，从不同角度写出了声音的变化。以上这些句子短小而整齐 ，形象丰富而生动。
粮食短缺
肚子饥饿
四、处境难
医务人员真是辛苦,因为山陡,伤员病员都下了担架走,旁边需要有人搀扶着。 条件艰苦,处境困难
机关枪声很密,大概是在我们昨天出发的地方,五、八军团正跟敌人开火。 敌人追击，枪声密集
作者以生动的景物描写,把红军战士高昂的斗志、豪迈的胸怀、畅快的心情 表现得淋漓尽致,赞颂了他们顽强不屈的斗志和革命乐观的情绪,从而表现了
他们的精神面貌。
作者用形象生动的语言真实地叙述了红军翻越老山界的全 过程,表现了在中国共产党领导下的工农红军不怕困难、艰苦 奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。
睡觉难
“但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为 实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。”
处境难 “ 她 们 还 是 处 处 在 慰 问 和 帮 助 伤 员 病 员 ， 一 点 也 不 知 道 疲 倦。”，讥笑敌人飞机无能。
2.红军面对困难的这些态度，表明红军有怎样的精神呢？
不畏艰险、吃苦耐劳、艰苦奋斗的顽强意志和大无畏的革命乐观 主义精神。
5.“除此以外，就是寂静。耳朵里有不可 捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大 的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像 野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波 涛在澎湃。”这些声音有什么特点？
一是运用了多种修辞手法。如“黑的山峰像巨人一样矗立 在面前”“四围的山把这山谷包围得像一口井”，这些比喻写 出了山的高大，陡峭。再如“耳朵里有不可捉摸的声响，极远 的又是极近的……像山泉在鸣咽，像波涛在澎湃”，运用了连 续比喻和排比，把各种不可捉摸、难以言状的声响写得活灵活 现，从不同角度写出了声音的变化。以上这些句子短小而整齐 ，形象丰富而生动。
粮食短缺
肚子饥饿
四、处境难
医务人员真是辛苦,因为山陡,伤员病员都下了担架走,旁边需要有人搀扶着。 条件艰苦,处境困难
机关枪声很密,大概是在我们昨天出发的地方,五、八军团正跟敌人开火。 敌人追击，枪声密集
部编版七年级下《老山界》精美课件
总结这一 部分内容。
1.共用了几组比喻？作用是什么？
七组。把星星比作宝石 、把山峰比作巨人、 把山谷比作井、把声音比作春蚕咀嚼桑叶、比作 野马奔驰，比作山泉呜咽，比作波涛澎湃。
反复的运用比喻非常形象的写出山景之美， 表现红军战士的乐观情怀。
2.除了比喻之外，还运用了什
总结这一 么修辞手法？ 部分内容。 3.这部分运用了对比手法，找
作者在文中细致的描写了翻越老山界的 艰难，可是在最后一段，作者又说“老山界 的困难，比起这些地方来，还是小得很”。 作者这样写的目的是什么？
江南北各根据地向陕北根据地进行的战略大转移。红 军的长征，是世界历史上前所未有的壮举。长征的胜 利标志着中国革命新局面的开始。
时代背景
共用了几组比喻？老作用山是什么界？ 是当年红军长征途中翻越的第一座大山。
其主峰海拔２ 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
一开始，她看到红军，非常惊惶。
１．５米，为华南第一高峰，素有“五
本文具体的记叙了长征途中红军翻越老山界的经过，表现了中国工农红军克服困难、英勇顽强的斗志和革命乐观主义精神。
“奇观”一词表现出这一景象的奇特罕见，表现红军队伍的宏伟气势并颂扬了红军坚强的革命意志和乐观主义的精神。
笆（越篱笆老） 山界。
只要有这种豪迈的精神，再大的困难，也能克服。
芭（ 芭蕾 ）
给红体字注音：
军战士是如何对待的呢？表现了红 军战士怎样的思想性格？
读 品
走路难 打趣逗笑、奋勇登山。 味
睡觉难 酣然入梦、观赏夜景。
吃饭难 鼓着勇气、继续前进。
处境难 毫不畏惧、嘲笑敌机 。
表现红军顽强的意志、乐观的精神
战胜困难 —— 坚强的意志
这个“坚强的意志”是指什 么？—— 勇敢、英勇顽强、 团结、不畏艰难、勇于克服 困难、有决心、决心革命到 底、不屈不挠、有信心、有 必胜的信念。
人教部编版七年级下册语文第6课《老山界》课件(共19张PPT)
生字读音
惊惶（ huáng） 苛 （kē ） 蜷身（ quán）
搀扶（chān ） 咀嚼（jǔ jué） 酣然入梦（ hān
军阀（ fá ） 缴租（ jiǎo ）
点缀（zhuì） 呜咽（ wū yè） 澎湃（ péng pài ）
）
一、这篇课文是什么体裁？找出 记叙的六要素。
1.时间： 从第一天的下午到次日的大半天 2.地点： 老山界 3.人物： 红军某部的干部和战士 4.起因： 红军总部决定翻越老山界(1) 5.经过： 红军战士历经艰险翻山(2-32) 6.结果： 红军取得了翻山的胜利(33)
吃饭难
而且路上的石头又非常不平，
睡一晚准会疼死人。
粮食奇缺
明知道前面粮食缺乏
粥吃起来十分香甜，因为确是 饿了。
只得裹一条毯子
肚子饥饿
山下有人送饭上来，不管三七 二十一，抢了一碗就吃。
半夜里，寒气逼人，刺入肌 骨。
在每条溪流旁边，有很多战士 用脸盆、饭盆子、茶缸煮粥吃。
四、深入探究：找出登山过程中的景物描写部分 1、阅读12－19段，思考：
1906－1996 中国无产 阶级革命家。江苏无锡人， 1925年加入中国共产党，1926 年毕业于上海交通大学，1927 年起任共青团中央宣传部长、 共青团驻少共国际代表。长征 时，在红军第一方面军“红章” 纵队政治部、宣传部工作，后 任红军总政治部宣传部长。建 国后，是中共第八届中央政治 局候补委员、第十一届中央委 员，第十二、十三届中顾委常 委。
星星 宝石 从
高
山峰 巨人
上 而
而 险
山谷 井
下
峻
（2）耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又 是极近的，极洪大的又是极细切的，像春 蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像 山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
第6课《老山界》 (共35张ppt) 部编版语文七年级下册
二难难在山势陡峭
“路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨 碌下去了么?而且路上的石头又非常不平，睡一 晚准会疼死人。”
果然陡极了，几乎是九十度的垂直的石梯， 只有一尺多宽;
三难难在山路极窄
天时
活动二:天时否？ 速读文章，在文中勾画红军队伍爬老山 界之时机的语句。
“下午才动身，沿着山沟向上走。”
四难难在动身之晚
“队伍还是极缓慢地向前行动”
六难难在人员之多
许多运输员都走到前头去了，剩下来的是医
务人员和掩护部队。医务人员真是辛苦因为山
陡，伤员病员都下了担架走，旁边需要有人搀
扶着。
七难难在要顾伤员
“机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的 地方，五、八军团正跟敌人开火。从枪声很密， 看出战斗很激烈。”
八难难在后有追兵
惊险 刺激 好玩
潍坊浮烟山
青州云门山
临朐沂山
在生死存亡之际，寻找一线生机。
爬山
老 山 界
天地 人 时利 和
任务一：品天时地利人和
活动一:地利否？ 请同学们跳读课文，勾画文中老山界不 利爬山的语句。
“我们决定要爬一座三十里高的瑶山。”
“上山三十里，下山十五里，再前面才是塘 坊边。我们现在还没到山脚下呢。”
“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它 跟我们这样地接近哪!”
“耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的， 极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马 在平原上奔驰，像山泉在鸣咽，像波涛在澎湃......”
视听结合，看到的是银星与黑山，听到的是野马与山 泉。作者视听结合，为我们营造了一个神奇的露营世界。 革命虽苦乐观观天地，对话天地，倾听万物。
1里=500米 30+15里=22500米
“路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨 碌下去了么?而且路上的石头又非常不平，睡一 晚准会疼死人。”
果然陡极了，几乎是九十度的垂直的石梯， 只有一尺多宽;
三难难在山路极窄
天时
活动二:天时否？ 速读文章，在文中勾画红军队伍爬老山 界之时机的语句。
“下午才动身，沿着山沟向上走。”
四难难在动身之晚
“队伍还是极缓慢地向前行动”
六难难在人员之多
许多运输员都走到前头去了，剩下来的是医
务人员和掩护部队。医务人员真是辛苦因为山
陡，伤员病员都下了担架走，旁边需要有人搀
扶着。
七难难在要顾伤员
“机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的 地方，五、八军团正跟敌人开火。从枪声很密， 看出战斗很激烈。”
八难难在后有追兵
惊险 刺激 好玩
潍坊浮烟山
青州云门山
临朐沂山
在生死存亡之际，寻找一线生机。
爬山
老 山 界
天地 人 时利 和
任务一：品天时地利人和
活动一:地利否？ 请同学们跳读课文，勾画文中老山界不 利爬山的语句。
“我们决定要爬一座三十里高的瑶山。”
“上山三十里，下山十五里，再前面才是塘 坊边。我们现在还没到山脚下呢。”
“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它 跟我们这样地接近哪!”
“耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的， 极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马 在平原上奔驰，像山泉在鸣咽，像波涛在澎湃......”
视听结合，看到的是银星与黑山，听到的是野马与山 泉。作者视听结合，为我们营造了一个神奇的露营世界。 革命虽苦乐观观天地，对话天地，倾听万物。
1里=500米 30+15里=22500米
第6课《老山界》课件(共42张PPT)精选全文
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒
新课导入
这首诗以精练之笔高度地概括了红军夺关杀敌的战斗历程和战胜 的种种艰难险阻,赞美了红军战士不屈不挠、英勇顽强的大无畏气概和 革命乐观主义精神。“五岭”就是大庾岭、骑田岭、萌渚岭、都庞岭、 越城岭。越城岭的土名就叫“老山界",是红军长征途中翻越的第一座难 走的山。今天,我们就去看看那座高高的老山界,看看它是怎样被红军战 土当作“细浪”征服的。
课堂小结
本文以时间变化和地点转移为线索展开叙述，脉络清晰,真实地表 现了红军战士克服困难的坚强意志和革命乐观主义精神。请同学们课 后去查阅有关长征的历史资料,进一步了解长征，了解长征中的红军精 神。
第二课时
新课导入
万里长征中的第一山,就这样被英勇的红军战士征服了。作者是怎 样把红军征服老山界的经过叙述得绘声绘色、妙趣横生的?是怎样把红 军战士的精神描写得具体形象、生动感人的?沉潜文本,我们会发现其中 的奥秘。
①看到了有着必胜的信念和革命的乐观主义精神的红军。
“不要掉队呀!” “不要落后做乌龟呀!” “我们顶着天啦!” “大家听了,哈哈地笑起来。”
细读分析
②看到了有着坚强的革命意志和革命的英雄主义精神的红军。
“走了不多远,看见昨晚所说的峭壁上的路,也就是所谓的雷公岩,果然陡极了,几 乎是九十度的垂直的石梯,只有一尺多宽;旁边就是悬崖,虽然不很深,但也够怕人 的。” “我们完成了任务,把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中,饥饿、疲劳甚 至受伤的痛苦都被这个意志克服了。”
③行动难。红军战士不是轻装行军,而是有伤员、病员以及马匹等随行辎重。
④处境难。红军战士翻越老山界时的境况危急：地上有敌人的追兵,天上有敌人的 飞机，他们需要一边阻击敌人，一边急行军。
新课导入
这首诗以精练之笔高度地概括了红军夺关杀敌的战斗历程和战胜 的种种艰难险阻,赞美了红军战士不屈不挠、英勇顽强的大无畏气概和 革命乐观主义精神。“五岭”就是大庾岭、骑田岭、萌渚岭、都庞岭、 越城岭。越城岭的土名就叫“老山界",是红军长征途中翻越的第一座难 走的山。今天,我们就去看看那座高高的老山界,看看它是怎样被红军战 土当作“细浪”征服的。
课堂小结
本文以时间变化和地点转移为线索展开叙述，脉络清晰,真实地表 现了红军战士克服困难的坚强意志和革命乐观主义精神。请同学们课 后去查阅有关长征的历史资料,进一步了解长征，了解长征中的红军精 神。
第二课时
新课导入
万里长征中的第一山,就这样被英勇的红军战士征服了。作者是怎 样把红军征服老山界的经过叙述得绘声绘色、妙趣横生的?是怎样把红 军战士的精神描写得具体形象、生动感人的?沉潜文本,我们会发现其中 的奥秘。
①看到了有着必胜的信念和革命的乐观主义精神的红军。
“不要掉队呀!” “不要落后做乌龟呀!” “我们顶着天啦!” “大家听了,哈哈地笑起来。”
细读分析
②看到了有着坚强的革命意志和革命的英雄主义精神的红军。
“走了不多远,看见昨晚所说的峭壁上的路,也就是所谓的雷公岩,果然陡极了,几 乎是九十度的垂直的石梯,只有一尺多宽;旁边就是悬崖,虽然不很深,但也够怕人 的。” “我们完成了任务,把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中,饥饿、疲劳甚 至受伤的痛苦都被这个意志克服了。”
③行动难。红军战士不是轻装行军,而是有伤员、病员以及马匹等随行辎重。
④处境难。红军战士翻越老山界时的境况危急：地上有敌人的追兵,天上有敌人的 飞机，他们需要一边阻击敌人，一边急行军。
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向下看，简直就是绝壁，火
把照着人的脸，就在脚底下。 悬崖峭壁
雷公岩，陡极了，几乎是90 山高路险
度的垂直的石梯，只有一尺
多宽，旁边就是悬崖。
走路难
机关枪声很密，大概是在我 们昨天出发的地方，五、八 军团正跟敌人开火。远远地 还听见敌人飞机的叹息……
路窄石硬 寒气逼人
我何睡们面觉难对的这红军些难战“士难又”处是的境如呢难？
毫不畏惧 嘲笑敌机
和革命乐观主义精神 横着心躺下去
天上闪烁的星星好像黑色幕上缀 着的宝石，它跟我们这样地接近 哪！
吃饭难 勇敢前进
好不容易来了一个认识的同志，带 来一袋米，够吃三天的粮食，虽然 明知道前面粮食缺乏，我们还是把 这整袋米送给她。
耳朵里有不可捉摸的声响，极远 的又是极近的，极洪大得得又是 极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶， 像野马在平原上奔驰，像山泉在
文体是 叙事散文 ；
依次填入各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）
（1）他平时省吃俭用，把全部＿＿都捐给了灾区和希 望工程。
（2）你这番话的真实用意是什么？我得好好＿＿一下。
（3）前年我国发生了百年不遇的大洪水，可灾区人民 在党中央国务院的关怀下，＿＿了重重难关，恢 复了家园。
A、结余 捉摸 度过 C、节余 琢磨 度过
文章第13—19段，写红 军夜晚登山的壮观场面， 描写生动而具体。
满天都是星光，火把也亮起 来了。从山脚向上望，只见火把 排成许多“之”字形，一直连到 天上，跟星光接起来，分不出是 火把还是星星。这真是我生平没 见过的奇观。
陆定一
（1906 — 1996）
江苏人，无产阶级革 命家，1927年任团中 央宣传部部长，长征 途中任红军总政治部 宣传部长。为建设和 发展我军的政治宣传 工作作出了突出贡献。
时代背景
老山界是当年红军长征途中翻越的第一 座大山。其主峰海拔２１４１．５米，为华南 第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美 誉。
时间 地点 人物
活动
第
下午
瑶民家
瑶家大嫂
攀谈，宣传红军政策， 使瑶民理解了红军。
一 天黑 山脚下 红军战士
准备爬山
天 夜里 半山腰 红军战士 夜行军
半夜 山路上 红军战士 半夜露宿
第 二
黎明 以后ຫໍສະໝຸດ 雷公岩红军战士、 医务人员
翻越雷公岩
天 下午
山顶 红军战士
任务完成，征服老 山界
吃饭登山 黎明 上山路上
登山 天黑 山脚往上
山顶 下午 休息下山
露宿冻醒 夜里、半夜
山腰
本文是以 时间 变化
和 地点 转移记叙完
山沟
整事件的。
下午、傍晚
与瑶民攀谈向前行动
小组合作
“老山界是我们长征中所 过的第一座难走的山。”
小组合作探究，“难走” 到底“难”在哪里？从文中找 到依据，谈谈你的看法。
地势渐渐更加陡起来了。
B、节余 捉摸 渡过 D、结余 琢磨 渡过
理清结构层次
一、交代决定翻越老山界（1）。 点题，总领全文
二、记叙翻越老山界的经过（2—33段）。 三三部、说明翻越老山界的意义（34段）。
分
照应开头，总结全文
小组合作
默读课文，梳理红军翻越 老山界的情节。找出表示时间 的词语，并按照时间点，找出 红军队伍所处的地点和正在做 的事情。
大公无私
昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃 饱。肚子很饿，力气不够，但是必 须鼓着勇气前进。累得走不动的时 候，索性在地上躺一会儿。
呜咽，像波涛在澎湃。
找出翻越老界山过程中的三处景物描写部 分。
夜晚翻山的部分。（13、19自然段）
半夜露宿山上的部分。（23自然段）
下山部分。（32自然段 从“我们一 口气跑下去”到“清得透底”。）
你还记得概括故事 梗概的答题技巧吗？
什么人做了什么事，结果怎么样
工农红军 翻越老山界 成功 工农红军成功翻越老山界
一、填空 1、红军长征时间：从 1934 年 10 月至 1936 年 10 月 2、按长征时的行政区划，红军长征经过的省为 11 个
按现在行政区划，红军长征经过的省为 14 个 3、《老山界》这篇课文的作者是 陆定一 ；
敌人追击 枪声密集
路只有一尺来宽，半夜里一 个翻身不就骨碌下去了么？
吃饭难
而且路上的石头又非常不平，
睡一晚准会疼死人。
粮食奇缺
只得裹一条毯子
肚子饥饿
半夜里，寒气逼人，刺入肌 骨。
明知道前面粮食缺乏
粥吃起来十分香甜，因为确是 饿了。
山下有人送饭上来，不管三七 二十一，抢了一碗就吃。
在每条溪流旁边，有很多战士 用脸盆、饭盆子、茶缸煮粥吃。
“不要掉队呀！”
“不要落后做乌龟呀！” “我们顶着天啦！” 大家听了，哈哈地笑起来。
打趣逗笑 奋勇登山
走路难
远远地还听见敌人飞机的叹 息，大概是在叹息自己的命 运：为什么不到抗日前线上 去显显身手呢？
酣然入梦 观赏夜景
表艰我军睡现难们战觉难士从了 险怎中红阻能样军的难的够战顽精解士强读神处不意？出境怕志红难
１９３４年１２月，中央红军在湘江与国 民党军队经过惨烈的激战，损失惨重，退入了 山高路险的猫儿山，开始了翻越老山界的艰难 历程。毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑 英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军 委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老 山界。
满望 纵（zòng）队 惊惶（huáng） 攀（pān）谈 苛（kē）捐杂税 篱笆（lí bā） 生平 奇观 峭（qiào）壁 骨碌（gū lu） 包裹（guǒ） 酣（hān）然入梦 打颤（zhàn） 蜷（quán）曲 点缀（zhuì） 矗（chù）立 奔驰（chí） 呜咽（yè） 澎湃（péng pài） 督（dū）促 悬崖 马匹（pǐ） 索性 落（là）下 大显身手 灌（guàn）输 景致
琢磨：
1、zhuó mó ①动词：雕琢、打磨（玉石）。②加工 使精美，比喻对待诗文等反复加工，精益求精，通过 润色加以修改(指文章等)。 2、zuó mo 反复思索 、考虑、想。
捉摸： （多用于否定句）
拼音：zhuō mō 解释：猜测，预料；揣测 成语（例子）：难以捉摸
捉摸不定 捉摸不透
有感情地课文，请用一句话概括故事内容
chéng ：盛饭 盛
shèng ：茂盛
jué ：咀嚼 嚼
jiáo ：细嚼慢咽 咬文嚼字
jué ：觉得 觉悟 觉
jiào ：睡觉 午觉
歉（qiàn）：道歉 歉收 谦（qiān）：谦虚 谦让 芭（bā）：芭蕉 芭蕾舞 笆（bā）：篱笆 笆斗（dǒu） 笨（bèn）：笨重 笨鸟先飞 苯（běn）：有机化合物