议论文核心段落的写法课用PPT课件

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议论文核心语段写作技巧 ppt课件

议论文核心语段写作技巧 ppt课件
议论文核心语段写作技巧
5、类比分析。就是使用类比的方法,在话题之外引用一个类 比物,通过对二者相似点的分析推理得出结论。例如论述“感 情的亲疏和对事物的认知”:
其实探知也如同喝茶的艺术,我们泡茶的时候,第一遍淡洌 ,第二遍沉香,为什么第三遍才最爽口宜人?因为前两遍冲去 了茶叶上的蜡质和灰尘,第三遍才泡出了茶叶的真纯之味。( 类比物)//我们探知也是如此,(话题)//在对事物的认知上 ,越过感情布下的迷雾,抛过感情亲疏的羁绊,用一尘不染的 心灵,轻装上路,才能取得丰硕的成果,领悟认知的真谛。( 分析二者相似点推理得出结论)
议论文核心语段写作技巧
例如:《还有一个苹果》
坚定的信念是摆脱困境的制胜法宝。(段首观点句)//一场突然而至的
沙尘暴,让一个穿越沙漠的独行侠迷失了方向,更可怕的是他的干粮和水
包不幸被风暴卷走。翻遍所有的衣袋,他只找到一个泛青的酸苹果。可就
是这个不起眼的苹果让他找到了求生的信念。他走过了不知多远的路程,
议论文核心语段写作技巧
2、正反对比法。就是在写完事例论据后引进比较加以分析,从而得出结论。
【示例】 好集体不会埋没人才。(观点)//孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二 人可说是精于谋略,都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时,庞涓 嫉妒他的才能,表面恭敬内心狠毒,多次向魏王进谗言,以致使孙膑被挖去膝盖骨, 不得施展其才能。而齐王听说孙膑之才,不惜费尽心力,将孙膑请到齐国,委以重任。 齐军才有了马陵道之胜。(举一反例与一正例)
消沉,每天在做好营业工作后,抓紧一分一秒的时间,昼夜不停,寒暑不辨,刻苦自
学,潜心钻研数学,终成著名的数学家。(事例)
为什么他们没有因“埋没”而“窒息”,并且能有建树?//(设问+因果分析)

中考作文指导材料作文议论文主体段落写作技巧(共55张PPT)

中考作文指导材料作文议论文主体段落写作技巧(共55张PPT)
5.君子当如竹,任风雨孤波,仍屹立不倒;君子当如玉,任世事险恶,依然内敛 沉着。苏轼三起三落,一句"一蓑烟雨任平生",吟出旷达超脱的君子气概;北宋 大儒张载一生两被召晋,三历外仕,著书立说,虽终身清贫,但一句”为天下 立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平"道出君子之理想与追求。
6.一剑光寒定九州,孙一文以流星般的飒沓身姿一剑封喉,胜利夺魂:力拔山兮 气盖世,石智勇以石破天惊的实力一骑绝尘,独占鳌头:踽踽独行潜至光明,年 过而立的"亚洲飞人"苏炳添用实力诠释速度之美。
比喻式:用比喻关联中心论点
如果生活是海,那么欲望如潮。人生在世,不能没有欲望, 就像大海不能不涨潮一样,这是一种自然规律。假如世人 都没有欲望,就会对什么事情都不感兴趣,就会缺少热情、 缺少投入、缺少追求,那么他的生活画卷将是多么的苍白 乏味啊!问题的关键在于,涨潮也有落潮时,如何把握住 自己的欲望尺度,不让欲望泛滥成灾,才是明智之举。
8.自古英雄多少年,甘罗使赵,不费兵卒,阔秦土地;霍去病饮马瀚海,封狼居胥,戎马一生..... 芳华如聘,如今岁月静好,但却风霜依在,新一代中国青年当怀拥凌云梦,抖擞星光,扶摇直 上九天。
9.翻开尘封画卷,望隔世经年那端,张可久于清幽山谷中,乐“松花酿酒,春水煎茶。”李清照于 妩媚青山间,道“水光山色与人亲,说不尽,无穷好。”岁月如梭织帛锦,如画江山斗转变,现如 今,高楼渐起,钢筋水泥的森林里,芳菲歇尽,雾迷津渡,霾布满天。
主体段类型
“观点+例子+分析”式
主体段类型
“引言+观点+事例+分析”式
孟子曾说:“天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”人们 的意志凝聚起来,就形成了命运共同体。在抗击新冠肺炎疫情 的战斗中,我看见中国生产的口罩运往他国,我看见中国的医疗 队员驰援国际社会,我看见塞尔维亚总统落泪深情称赞中国医 疗队……这些中国在抗疫中积极践行“人类命运共同体”理念 的生动表现,令我动容。

议论文重点段写作技巧讲义PPT课件( 33页)

议论文重点段写作技巧讲义PPT课件( 33页)

脚踏实地的奋斗的动力。(从“有人说”的假设对立面的 角度分析,属于“第二段”的格式)
③脚踏实地就是拒绝浮躁,努力攀登。它是仰望星空后 的必须选择。(中心句)有了目标,不能一直沉浸在理想 之中,必须踏实做人,才能让梦想照进现实。(衔接句, 强调论点)自古以来,脚踏实地奋斗拼搏的事例很多。司 马迁忍辱著成《史记》,李时珍历时27年写成《本草纲 目》,陶渊明远离尘嚣踏实生活,曹雪芹著下“字字看来 皆是血”的《红楼梦》,还有爱迪生为创造发明洒下的汗 水,瓦特发明蒸汽机历经的磨难,居里夫人身上的蚕的精 神……这样的例子不胜枚举。(事例的综述)这些成功的 人,无一不是脚踏实地的工作,为了理想而奋斗终生。远 离浮躁,埋头肯干,最终引领我们走向成功。(归纳分析)
考场实例:05年北京卷“说安”:
• 只有安于现有的,才能最终有所收获, 过多的追求享受,反而会阻碍前进的步伐。 (观点)这个道理其实谁都懂,可人偏偏 是不安分的动物,总喜欢不断追求所有的 东西,到头来往往是一无所获。(解说) 汉初三杰之一的韩信,当年战功赫赫,给 封为齐王。而他却毫不满足,拥兵自傲, 索地觅封侯,终被降为淮阴侯,由因谋反 被杀,三族诛灭。(举例)若他也能像张 良那样,拒绝刘邦的封赏,而甘居小小的 留地,又怎会葬送了一世英名?
• ——05年北京市优秀作文选评46页
考试范例:
Байду номын сангаас
仰望星空与脚踏实地
北京考生
①星空灿烂吗?它承载着我们太多的幻想。偶尔,我们
也会仰望星空,许下愿望。然而,要随想真正摘得自己心 中的星星,总是仰望是不行的。需要我们脚踏实地地为梦 想付出努力。仰望星空和脚踏实地实际上是一种辨证的, 有序的关系,兼具二者才能获得成功。
【第一段的写作模式】 • 1、中心句(写法:观点,判断性的一

2025届高考写作指导议论文第二段写法之核心概念的界定和阐释(38张PPT)

2025届高考写作指导议论文第二段写法之核心概念的界定和阐释(38张PPT)
①定义式。即采用下定义的方式对概念进行阐释。这是一种最简洁,最务实的概念阐释方式,有利于直观地把握事物的基本属性和本质特征。其形式一般为……是……,……意味着……或……不是……,……不意味……,有时也可以变形为排比式。比如:“坚硬”
中心论点:人心亦需坚硬
1.将概念具体化
(例文3)舍得是一种人生的哲学。舍是一种本领,一种态度,一种境界。舍得舍得,先舍后得;舍在前,得在后,也就是说“舍”与“得”虽是反意,却是一物的两面。舍与得是对等的,你先舍,然后才能得。一个人只有施予才能获得,不管是哪一种方式的施予。这就是“舍得”的真意。能“舍”方能“得”。当然,这种“得”更多的是指精神的丰润,境界的升华。舍得之间暗藏玄妙,意境很深,所以,生活需要舍得。
本材料的核心词是:“文化”
一、审题中的“核心概念”
【开学考】阅读下面的材料,根据要求写作。《红楼梦》中的贾雨村刚出场时是个穷书生,他饱读诗书,有真才实学,心怀大志,脂砚斋曾为他写下“雨村真是英雄”的批语。可在登科及第步入官场后,他丧失了做人的良知与道德,逐渐变成了一个忘思负义、丧尽天良的奸险小人。书中曾预言他“因嫌纱帽小,致使锁枷杠“,脂砚斋曾十几次怒批他为“奸雄”。热播剧《狂飙》中的高启盛出身寒微,从小学习刻苦,有较高的人生目标,凭借优异成绩考上了重点大学。但是,由于毕业后长期遭到旁人的歧视,他的自尊心受到了严重的扭曲,他贪慕钱、权与“胜”,失去了读书人的信仰,逐渐沦为一个不择手段、没有道德底线的黑恶分子,最终坠入毁灭的深洲作为新时代的有为青年,以上材料对我们颇具警示意义。 请结合材料选取一个角度写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
(例文1)喧嚣,可以是精神层面的力量,它表现为面对社会不公、正义缺失时的铁肩担道义的挺身而出。在严政酷刑的秦朝,陈涉在发出“王侯将相宁有种乎”的感慨后一举发动农民起义,一举推翻了秦王朝。俄国人民在面对沙皇政府的残暴统治时,发动了二月革命,推翻了古老的沙利文王朝。在面对关于人类社会如何继续等问题时,在生死存亡的紧要关头,在正义受到威胁时,“喧嚣”是很有必要的。相对于逃避与沉默,“喧嚣”实实在在的积极行动,是人们的积极思考与努力探索。

议论文论证段落写作PPT课件

议论文论证段落写作PPT课件
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例2.正确的选择使人生无悔。前苏联伟大 的无产阶级文学的奠基人高尔基,青年时代 一度希望成为一名歌唱家。他曾去报考一个 著名的合唱团,竟被录取了。可是,他经过 再三考虑,最终放弃了歌唱事业拿起了战斗 的笔,成为一代文学大师。如果高尔基没有 作出这样的选择,也许几十年后,世界上只 会增加一名平庸的歌唱家而失去一位文学巨 匠了。可见,正确的选择使他的青春无憾, 人生无悔。(《正确的选择,无悔的人生》)
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课堂训练二
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人的灵魂就是人的精气神。“路漫漫其
修远此兮段,吾是将文上中下而当求之索无。”愧这是屈夫 子阙的。的魂”亮。这“是点待岳,从元是头帅,的得收魂分拾;的旧“山安关河能,摧朝眉折天 腰事键权所贵,在使。我诗不得句开连心用颜。造”这是李 白的成魂排;“比吾句庐式独破,受气冻势死亦宏足。”这 是心杜照甫汗大的青魂。得;”令人这人生是自文害古天怕谁祥!无的死魂,。留正取是因丹
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三、明暗例----双管齐下,黑白益彰
例1:我国明代的张溥,小时候很“笨”,别人读一 会儿就能背下来的东西,他往往要读几十遍才能背下来。 但是,他并没有灰心,每拿到一篇文章,先认真抄一遍, 校正好,再大声朗读一遍,然后烧掉,接着再抄。这样, 一篇文章往往要抄六七遍。后来,他逐渐变得文思敏捷, 出口成章,26岁就写下了名扬天下的《五人墓碑记》。 相反,宋代的仲永5岁就能赋诗,可谓天赋出众。可他 父亲整天带他四处炫耀,长大以后,却变得庸庸碌碌, “泯然众人矣”! 不难看出,张溥的成功来自于勤学苦 练,而仲永的失败是由于不思进取。由此可见,尽管先 天智力因素的差异不可否认,但后天的勤奋确实能弥补 先天智力上的不足。
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苦难,也是人生的一笔财富。《哈利·波特》 的作者罗琳的人生可谓与苦难同行。大学毕业后四 处漂泊,打工糊口;结婚后被赶出家门,独自带着

议论文标准语段PPT课件

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例:五十年代初,钱学森冲破重重阻拦, 终于回到了新中国的怀抱。美国海军次长 金波尔在得知他要回国时,立即给美国移 民当局写信,声称:“我宁肯把这家伙毙 了,也不能让他回国。因为对我们来说至 关重要的东西,他知道得太多了。任何时 候,他一个人都足以抵得上五个现代加强 机械师。” 可见,知识就是力量。
▲语段模式:观点+阐释+事例+例后分析(设问+因果分析)+结论
1、因果分析法 关键词:
1、那是因为……
2、为什么……因为……因此…… 3、是什么…… ?是……! 4、假如……那么……正是因为……所以……
2、假设分析。 就是写完事例论据后,用假设的方法进行推理。
(事例后+假设推理) 【示例1】《耐住寂寞》
①虚怀若谷,是人高尚情操的表现,也只 有具备了这一点,才是健全的品格。(观点句)
②三国周瑜,年少有为,才智过人,堪称 一代儒将。③可是面对足智多谋、“运筹帷幄决胜 千里之外”的诸葛孔明,周瑜不是虚心向他人学习, 而是嫉妒诸葛亮的才华,不肯承认诸葛亮比自己棋 高一着的事实,反而发出“既生瑜,何生亮”的慨 叹,最终忧愤而死。(反例句/边叙边评)//④这 一史实说明了嫉妒的危害,它就像绊脚石,阻碍我 们的发展,使我们不能清楚地认识自己的缺点,更 不利于健康品格的形成。(评析引申)
例后论证方法
----分析句的写法
例后论证方法(分析句的写法)
1、因果分析法 (设问句式) → (对例中矛盾发问,分析原因)
2、假设分析法
从事例的反面进行假设 →
1、正例反说
2、反例正说
(构成
对比)
(反问句式) → (答案不言而喻,加强语气,
增强说服力)
1、因果分析。

2024届高考写作指导:议论文的主体段落写作指导+课件32张

2024届高考写作指导:议论文的主体段落写作指导+课件32张
一篇优秀议论文最大的特色在于以丰富的论据、充沛的情感和严密 的逻辑形成强大的论证力量,主体段是形成这种论证力量的重要部件。
议论文的内容千差万别,但其中都少不了主体段的存在,认真分析 议论文主体段我们就会发现,主体段有着相似的段落构成。
标准主体段范例一:
①欲依翅飞翔,还需脚踏实地。②成功并无捷径,名的背 后是实。③一代君主康熙,心中有天下,心中有百姓,为天 下做出实际意义上的努力,于是拥有明君的称号,拥有让后 人赞扬的名望;一代名将许亚萍,刻苦训练,无畏无惧,有 实力与信心,于是拥有世界乒乓头号选手的名声。④他们都 是在所有人看不见的时候默默做着自己的事情,认真执着地 投入到自己的工作中,才有了被后世所铭记的资本⑤每一个 想拥有耀眼光芒的人,都必须知道,欲展翅高飞,还需脚踏 实地。
知人善用,方成大事(节选) 鲍叔牙深知管仲的才能在其之上,让贤举能,管仲方能助齐 桓公位列五霸之首,成就春秋霸业;虞丘向楚庄王举荐孙叔敖, 让其替代自己的令尹之位,孙叔教上任后,秉公执法,严明国规, 使楚国国法严明,秩序井然;公孙支放弃高官厚禄,让位于比他更 有才能的百里奚为相,使秦国海晏河清,百姓安居。这些美好景 象的出现,不正是贤臣识贤让贤,极力举荐的结果吗?印度瓦鲁瓦 尔曾说过:“力必知人善任,不可任人唯亲。”而让贤举能,知 人善任,正是成就大事的必要因素。
为了增强说理的气势,我们在进行议 论文写作时用排比的形式列举一组相似的 典型论据,就其中的共同点进行同类归纳, 可以收到“事实胜于雄辩”的效果。
例2.请同学们研读以下主体段,分析段中分析句的写作方法。
片段一(2020课标全国,60分)
适时变通,英雄有用武之地(节选) 管仲的适时变通,在于他能正确审视自我。他明白公子 纠已经在权力之争中失败,自己要想在齐国干出一番事业, 除了转而辅佐公子小白,已经没有别的选择。若管仲不能自识, 拒绝齐桓公递来的橄榄枝,那么也就没有后来永载史册的成 就了。

议论文主体段落的写作ppt课件

议论文主体段落的写作ppt课件
如果没有徐悲鸿这个伯乐,傅抱石这匹千里马哪会驰 骋于中国当代画坛?
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改例: 著名的国画大师徐悲鸿就是一个慧眼识英
的伯乐。一次,他偶然发现了正迫于生计当街 卖画的傅抱石,认为他绘画技巧高超,遂认定 这是一匹“千里马”,不但冒雨拜访还帮助傅 抱石到日本深造,使傅抱石成为享誉中外的画 家。如果没有徐悲鸿这个伯乐,傅抱石这匹千 里马哪会驰骋于中国当代画坛?
一、只叙述事例,不进行分析,形成“论据+论据=观 点”的错误形式。 切记:观点+材料=作文的失败
二、叙述太多,说理不足 三、人为编造,虚假失信 四、没有事例,空洞说理 五、引文有误,论证无力 六、论据不当,分析不妥
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议论文主体段落的写作指导
• 一篇议论文如果能有几个联 系密切并具有较强论证力度 的主体段,那就会增加论证 的深度、广度和厚度,颇具 层次感,使议论文富有说服 力。
傅抱石的生活状况——删减概括(与“伯乐”无关) 徐悲鸿发现并帮助的过程——概括强化(不但……还)
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二、叙例的题旨要求
(文段一)勤,包含着坚强的毅力和无穷的血汗。有了它,
人们才可能达到知识和智慧的高峰。物理学家霍金,以他
高度残疾的躯体,凭借轮椅上的机械和电脑,写下了令世
界震撼的《时间简史》。霍金是不幸的,他在风华正茂时
了令世界震撼的《时间简史》!霍金是不幸的,然而他身
处逆境,从不畏缩,勤奋工作,终于走向人生的顶峰。—
—《说勤》
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一、分析句要求
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例1:①世界首富比尔•盖茨,本是哈佛大 学的一名学生。 ② 然而当他感觉到大学所教 的内容并不适合自己时,便毅然离开学校,从 事自己喜爱的电脑设计工作。 ③ 盖茨在自己 乐土上创建了世界著名的微软公司,引领世界 电脑行业的发展,并积累了世界上无人能比的 巨额财富。

议论文主体段落写法ppt课件

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议论文例证主体段落的写法
(例证段 )
“在语言表达中,段落是至关
重要的。几乎可以断言,能够写
好一段,一定能写好一篇。不重
视段落的训练,这是不少学生写
不好文章的重要原因。”
——张志公
我们先来看一篇完整的议论文:
• 成功背后的秘密

文章中的第二、三、四段就是我们这节课
要研究的对象。这就是我们常说的议论文例
的策略,于是百姓安居乐业。岳武穆统帅“岳家军”,
屡战金兵,频频告捷,那是因为他有严明的军纪,旅进
旅退,赏罚分明,于是金人喟然而叹:“撼山易,撼岳
家军难。”毛泽东同志率工农红军,以持久之战打退日
本侵略者,那是因为制定且严格执行了“三大纪律八项
主义”,团结一切可以团结的力量,于是日伪不得不缴
械投降。(议论分析)以往凡有所成就的人和集体,无
人收拾盘碟时,发现粽子已经吃完了,碟里的白糖却
原封未动,而旁边砚台上竟有不少糯米粒。原来,苏
洵只顾专心读书,误把砚台当成了糖碟。正是凭着这
种认真刻苦的精神,苏洵成为了文学大家。
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欠缺没有使梅兰芳灰心紧跟着飞翔的
鸽子,穷追不舍;他养金鱼,每天俯视水底,
双眼紧随着遨游的金鱼,寻踪见影。后来,梅
兰芳那双眼睛变得如一汪清澈的秋水,闪闪生
辉,脉脉含情,终於成了著名的京戏大师。这
说明,即使是天资不足的人,只要有勤奋的精
神,也是可以弥补自己的不足、化拙为灵的。
不严于律法,以成文的规定来约束。因为他们知道在绝
对自由之下的惰性将急剧膨胀,只有在适当的管束之下,
人才能发挥出潜在的能量,做出一些有益的事情

议论文标准议论语段PPT课件

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个水池边练字,池水都被他洗笔砚洗黑了,他那俊秀
飘逸的字体,千百年来被人们奉为瑰宝。假如王羲之
根本没有想过当什么书法家,只是平庸过日子,那么
他绝不可能有什么坚强的意志去练字,那么王羲之其
人也不为我们后人所知。正因为他从小立下了苦练书
法,才会成为一代书法家。.
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二、学会分析
(3)正反对比法 根据所举正反两方面的事例材料作对 照分析,通过比较,突出阐发的事理。
的心态,换个角度,转过身来,把困境当作一笔
财富,珍惜每一个磨炼自己的机会。(阐释句)司
马迁在遭遇宫刑后,他转身选择了“成史家之绝唱
”的壮志与奋斗;苏轼在遭遇贬谪后,从抑郁中转
向豁达,高唱:“大江东去浪淘尽千古风流人物”
。(举例句)任何成功的人都不会放过每一个磨砺
自己的困难。你想成功吗?(分析句)那么,请
药,从那时起,大大减轻了挖土工人的劳动强度。
可见,失败既是针对成功的否定,又是成功的基础,
也就是说:“失败是成功之母。” (观点:“失败是成功之
母”)
.
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三、实战演练参考修改
修改参考: (观点:“失败是成功之母”)化学家诺贝尔为
了发明炸药,四年里废寝忘食,一丝不苟地做了数百次
实验,换来的却只是数百次失败。但他毫不气馁,不断
.
15
给大家5分钟时间
写பைடு நூலகம்段活页上的“转身”的标准议论语段。 要求:
字数不超过300字。 要用五个步法。
.
16
参考语段:
转身是在遇到困难时转向奋斗与希望。(论点)
也许你正身陷困境,没有人施以援手,反而有人
落井下石。这时,请转过身来,不要去感慨墙倒
众人推的世态炎凉,你不能改变他人,也无法改

2024届高考语文复习:议论文主体段写作指导+课件36张

2024届高考语文复习:议论文主体段写作指导+课件36张
例2:不要轻易说“不”,还因为它需要我们付出代价,有时候甚至是 血的代价、生命的代价。(观点句)兵败垓下的项羽对乌江亭长说“不”, 放弃东山再起的机会,自刎乌江,从此霸王别姬成为一曲绝唱;而韩信,不 对漂母说“不”,不拒绝她的帮助,忍辱负重,终成一代名将。(材料句)
例3:兼听则明,偏听则暗,这已是被无数古今事实证明了的真理。邹 忌直言讽谏,齐王悬赏纳谏,齐国得以强盛;王平诚心忠告,马谡固执己见, 街亭终致失守;唐太宗任用魏征,开言路、纳直谏,得有贞观之治;朱元璋 求教朱升,广积量、缓称王,建立大明天下;李鼎铭的意见得到采纳,精兵 简政,人民拥护;马寅初的理论遭到批判,人口激增、国家受害……这些事 例,不都有力地说明了“从善如流”的重要吗?
“分析句”写法小结
一个原则:紧扣论点 三种方法: 1.列举事实材料——找共性 →归纳分析法 2.已有结论材料——问假如 →假设分析法 3.只摆现象材料——追原因 →原因分析法 4.只摆现象材料——析意义 →意义分析法
【归纳分析法】
1.含义:列举多个典型论据之后,归纳总结出它们的共同点, 扣在要证明的论点上。
2.思路:归纳共性→揭示观点 3.关键:一句话概括多个论据;
将共性、实质扣住论点 4.语言标志:“可见”“由此看来”“这都证明”
【归纳分析法】
示例:
贫困也是一笔财富。
古人云:“自古才子出寒门。” (观点句)古今中外成才者,大多
向使三国(韩魏楚)各爱其地,齐人勿附于秦,(燕)刺客不行,(赵) 良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。
➢示 例 二 : 干什么事,都要从打基础开始。(观点句)达.芬奇从师阶段 培养了扎实的画画基础,他后来成为了欧洲文艺复兴时期的卓越的画家。 (材料句)试想,他没有扎实的绘画基本功,不能从不同角度观察到同一 对象的细微差别,不能发现创作对象随着光影、色调的变化而变化,不能 认识到“世界上是没有完全相同的鸡蛋的”,他能创作出被誉为世界画坛 一绝的《蒙娜丽莎》吗?那“神秘的微笑”决不可能是信手就能抹出来的 。(假设分析法)干什么事,都要从打基础开始。(结论句)

人教版必修3议论文写作指导标准议论段课件(共33张PPT)

人教版必修3议论文写作指导标准议论段课件(共33张PPT)
论据没有围绕中心论点
挫折铸造成功
我们学校一个女孩在学校踢足 球,因表现很不理想而遭到老师的 训斥。大家都说她并不适合这项运 动,但她并没被挫折吓倒,更加发 奋努力,终于考进了专业球队。
论据不典型
……勤奋学习的是爱因斯坦,淡泊名 利的是居里夫人,助人为乐的是雷锋, 沉稳从志而来。
还会想起井冈山上,朱德的挑粮扁担; 结论句:__________________________________________________ 就是在这样的条件下,她写出了畅销世界的丛书。
它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧,当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量(阐释句)。 有代表性的、最能证明观点的细节详写。
文高手。 以鲜明的态度表明自己的观点和主张;
正确地认识自己,发挥自己的长处,才可以迎来成功。
论据陈旧
文革时,讨论刘少奇终身开除党籍 问题,让大家举起手来,方志敏硬是没 举手。会后江青一伙人恶狠狠地问他; 你为什么不举手?他回答:做人要有准 则的,对不起良心的事我决不干。
不畏死亡的是刘胡兰,身残志坚的是 有志者,事竟成。
在取得一连串胜利后,夸口“我比山高” 的矮个子将军拿破仑在滑铁卢一败涂地; 以鲜明的态度表明自己的观点和主张; 观点句:苦难,也是人生的一笔财富。
张海迪,鞠躬尽瘁的是周恩来,就这么 (材料句+分析句)林则徐斩钉截铁,志在禁烟,在与洋人交涉中不卑不亢,稳中含刚,终虎门销烟,让洋人胆战心寒。
三、解决问题或联系实际左右)忌讳拖泥带水,
要干净利落总结得出结论、提出希望等
标准议论段写作要点
基本构成:观点句+阐释句+材料句+分析句+结论句
观点句:提出分论点。 阐释句:过渡语。即将分论点和论据有机联系起 来的语句。 材料句:列举论据。就是论述事实论据,突出能 够证明论点的事实部分。 分析句:分析论据。就是通过分析进一步明确论 据能够证明分论点的语句。 结论句:评论扣题。就是将前面三个环节归结起 来,挖掘出事物的普遍性,回扣分论点。

高考作文复习:《议论文主体段落如何写》课件(精品PPT共34张)

高考作文复习:《议论文主体段落如何写》课件(精品PPT共34张)
共同点: 三则材料均针对年轻人的“信息过载”问题进行了观
察和思考。 注意事项:
1、立意要紧扣新时代青年对网络信息的态度展开, 关键词是“网络信息”,而不是“网络”。
2、此外,写作时还要延伸到新时代青年如何面对网 络信息,如何有效利用网络学习科学、文化知识。
技法例析:
(一)以小见大揭本质
大数据、算法、智能推荐……你所见的大千世界可能只不
如果在就事论事的过程中,能够给说理以 一个理论的大前提,则会让说理“高大上” ,让说理深刻,从而征服读者。
总结而言,策略三: 引用名人名言,助力理论深刻
俗话说,事实胜于雄辩。 因此,很多人在写议论文的时候十分注重事实论据, 以大量的翔实的事例来佐证自己的观点,这本无可厚非。 但是仅此会缺乏理论的高度和深度,文章还需要一些深 刻的理论来做支撑。
简单地说考生可分三步走,即“想 远”“挖深”“说透”。
1、“想远”是指立意时,努力追求“思 接千载,视通万里”的艺术境界,广泛联想, 多元印证,努力使立意走向高格;
2、“挖深”是指行文时不应把思维局限 于现象的罗列,而应以哲学中联系、发展的 观点为指导,在思考“是什么 ”之后,再 思考“为什么”和“怎么办”。
议论文主体段走向深刻的要求:
简单地说考生可分三步走,即“想 远”“挖深”“说透”。
3、“说透”则是指为避免写作时说理不 透的弊病,行文时努力用事实说话,揭示问 题的普遍性和典型性,靠技巧强化,综合运 用多种表达方式和写作技巧,给读者留下深 刻的印象及人生的启迪。
第三部分: 举例示范:【高分】+【强运用】
实例分析
第一则材料: 主要分析“信息过载”产生的原因,处于成长期的
“零零后”们有很强的好奇心和求知欲。 第二则材料:
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一、写好语段
实战演练:给下面文字加上一句阐释句。
奋斗,是实现理想的必备条件。
古今中外事业有成者无不பைடு நூலகம்透着奋斗的汗水。
因为奋斗,安徒生从一个鞋匠的儿子成为“童话大王”;因为奋 斗,罗曼·罗兰获得了20年心血的结晶——《约翰·克利斯朵 夫》;因为奋斗,爱因斯坦创立了相对论;因为奋斗,陈景润采 撷到了数学皇冠上的明珠;也是因为奋斗,在一次次的国际比赛 中,中国运动员让五星红旗在世界赛场上冉冉升起。
宇宙奥秘:天体物理、时空本质的最新知识,最富有想象力、创
造力的智慧。(分析句)可见,知识能够改变世界,知识能够决 定命运,知识能够给人自由。(结论句)
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一、写好语段
阅读下面这段话,你能明确各是什么功能的句子 吗?
不打艰苦的持久战,决不可能获得重大成就。 大发现、大发明是长期艰苦劳动的产物,是汗水 的结晶。著名发明家欧立希发明农药606,失败605 次后才获得成功。这意味着他要把一生的很多时 间消磨在失败的痛苦中,可以说,欧立希没有持 久的耐心是发明不了农药606的。
二、学会分析
2、怎样分析事例?
(4)同类归纳法 用“无独有偶……”或 “与此有着惊人相似的是……”引出性质 类似的材料,然后把它们加合起来,分析其共 同属性。它能增加文章内容的广度和深度。
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范例:
同类归纳法:观点——只有付出,才有收获
左思为写《三都赋》闭门谢客,数载耕耘。 多少百日,三餐忘食;多少夜晚,独对孤灯。 终于换来了丰硕的成果, 《三都赋》轰动全 城,一时洛阳纸贵。英国物理学家法拉第, 为了揭示电和磁的奥秘整整奋斗了十年。左 思和法拉第,不同的时代,不同的国籍,不 同的研究领域,而他们成功的道路却是相同 的——付出,无悔的付出。付出心血和汗水, 付出精力和智慧。
(阐释句)一介书生,手无缚鸡之力,却可以坐知天下之事。 (材料句)凭什么?知识,以及知识带来的预见性。(分析句)
史蒂芬.霍金,被卢伽雷氏症(肌萎缩性侧索硬化症)禁锢在轮椅 上20多年,全身能“活动”的,除了眼睛,只剩一根食指,但这 并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、
享有国际声誉的伟人、超人。(材料句)靠什么?知识——关于
因果分析,指向“直面痛苦,战胜痛苦”。10
二、学会分析
2、怎样分析事例? (3)对比评析法 根据所举的正反事例材料 作对照分析,通过比较,突出阐发的事理。
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范例:世界著名文豪小仲马,之所以能写出震撼 世界的名作《茶花女》,是因为他从父亲大仲马的 身上继承的不是万贯家财,而是敏锐的观察力和细 致入微的描写人物的能力。凭借自身本领最终取得 成功。事实告诉我们:以本事处世,则事业可成, 功名可就。
假设分析,指向“人贵有毅力”。
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二、学会分析
2、怎样分析事例? (2)因果分析法 用“为什么……是因为……”引出探 究和剖析事理的文字,从因果关系上把论点和论据联系 起来。具体说就是对事例中的行为,沿着“为什么”这 条思路,探求其根源,发现其本质,使内容逐步深化。
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居里夫人的丈夫法国物理学家彼埃尔•居里,在一次 偶然的交通事故中不幸丧生,这沉重的打击,使得她 陷入深深的静默孤寂之中。然而,居里夫人并没有被 痛苦所压倒,反而直面痛苦,化悲痛为力量,以惊人 的毅力继续科学研究,在1911年第二次荣获了诺贝尔 奖。正是因为居里夫人能够直面痛苦,而不是为痛苦 所缠绕,停留在一味的悲伤中,她才能够战胜痛苦, 以坚韧的毅力创造出科学史上的奇迹。人生难免遭遇 痛苦,重要的 是以什么样的态度去面对,是直面痛苦,还是屈服于 痛苦,答案其实是不言而喻的。
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二、学会分析
分析例子,就例析理 1、为什么要分析事例?
分析事例就是对所举的事例进行分析议 论,阐明事例和论点之间的联系,使事例 与论点水乳交融。事实上,举例只是议论 的手段,说理才是议论的目的。因此,要 力求做到精选事例与深入说理相互结合, 做到事与理之间的契合、呼应与阐发,以 避免“议论文=观点+材料”的弊病。
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二、学会分析
2、怎样分析事例? (1)假设分析法 针对上面所举事例,从反面进行假设, 进而推论论据的真实性、可靠性,从而有力地论证中心 论点 。常用“假如……会怎样呢?”引出与所举事例相 反的情况展开论述。
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居里夫人的丈夫法国物理学家彼埃尔•居 里,在一次偶然的交通事故中不幸丧生,这沉 重的打击,使得她深陷于丧夫的痛苦之中。但 居里夫人却仍以惊人的毅力继续科学研究,在 1911年第二次荣获了诺贝尔奖,创造出了科学 史上的奇迹。假如居里夫人没有坚韧的毅力, 她又如何能够走出悲痛,不断攀跃科学的高峰 呢?所以,人贵有毅力。
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三、小结
•一个标准的议论段——包含五种功能不同的句子: 观点句、阐释句(由论点到例子的过渡句) 、材 料句、分析句、结论句。
常见的论证方法
假设分析法 因果分析法 对比评析法 同类归纳法
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四、强化练习
1实战演练:给下面文字加上分析句 。
奋斗,是实现理想的必备条件。古今中外事业有成者无不浸透着 奋斗的汗水。因为奋斗,安徒生从一个鞋匠的儿子成为“童话大 王”;因为奋斗,罗曼·罗兰获得了20年心血的结晶——《约 翰·克利斯朵夫》;因为奋斗,爱因斯坦创立了相对论;因为奋 斗,陈景润采撷到了数学皇冠上的明珠;也是因为奋斗,在一次 次的国际比赛中,中国运动员让五星红旗在世界赛场上冉冉升起。
议论文核心段落的写法
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一、写好语段
标准议论语段: 一个标准的议论段——麻
雀虽小五脏俱全的那种,应该 依次包含如下五种功能不同的 句子:观点句、阐释句(由论 点到例子的过渡句) 、材料句、 分析句、结论句。
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一、写好语段
• 例如:
知识就是力量。(观点句)它首先是一种难以量化的、伟大
的精神智慧,当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。
相反,身继巨富,而无本领者,则只能是事业 无成,乃至国破家亡。秦二世胡亥继承了秦始皇留 下的“践华为城,因河为池,金城万里”的万世之 业,可谓遗产之巨了,然而仅仅三年,便落得个 “身死人手而七庙隳”的为天下人耻笑的下场。究 其原因就是胡亥自己没有经天纬地的治世之才。历 史上的后主刘禅及李煜不都是鲜明的例子吗? 12
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