新课标高考高中物理学史
人教版新课标高考高中物理学史
新课标高考高中物理学史(新人教版)必修部分:(必修1、必修2 )一、力学:1、1638年,意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快;并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者亚里士多德的观点(即:质量大的小球下落快是错误的)。
2、1654年,德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验--马德堡半球实验;3、1687年,英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律(即牛顿三大运动定律)。
4、17世纪,伽利略通过构思的理想实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;得出结论:力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。
同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
5、英国物理学家胡克对物理学的贡献:胡克定律;经典题目:胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比(对)6、1638年,伽利略在《两种新科学的对话》一书中,运用观察-假设-数学推理的方法,详细研究了抛体运动。
7、人们根据日常的观察和经验,提出"地心说",古希腊科学家托勒密是代表;而波兰天文学家哥白尼提出了"日心说",大胆反驳地心说。
8、17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律;9、牛顿于1687年正式发表万有引力定律;1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量;10、1846年,英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈(勒维耶)应用万有引力定律,计算并观测到海王星,1930年,美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。
9、我国宋朝发明的火箭是现代火箭的鼻祖,与现代火箭原理相同;但现代火箭结构复杂,其所能达到的最大速度主要取决于喷气速度和质量比(火箭开始飞行的质量与燃料燃尽时的质量比);俄国科学家齐奥尔科夫斯基被称为近代火箭之父,他首先提出了多级火箭和惯性导航的概念。
新课标高考高中物理学史汇总精编版
新课标高考高中物理学史汇总必修l、必修2、选修3-1、3-2一、力学:1.1638年,意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快。
并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者亚里士多德的观点(即:质量大的小球下落快是错误的)。
2.1654年,德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验。
3.1687年,英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律(即牛顿三大运动定律)。
4.17世纪,伽利略通过构思的理想实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去。
得出结论:力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。
同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
5.英国物理学家胡克对物理学的贡献:胡克定律。
经典题目:胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比。
6.1638年,伽利略在《两种新科学的对话》一书中,运用观察——假设——数学推理的方法,详细研究了抛体运动。
7.人们根据日常的观察和经验,提出“地心说”,古希腊科学家托勒密是代表。
而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”,大胆反驳地心说。
8.17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律。
9.牛顿于1687年正式发表万有引力定律。
1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量。
10.1846年,英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈(勒维耶)应用万有引力定律,计算并观测到海王星。
1930年,美国天文学家汤博用同样的计算方法发现冥王星。
11.我国宋朝发明的火箭是现代火箭的鼻祖,与现代火箭原理相同。
但现代火箭结构复杂,其所能达到的最大速度主要取决于喷气速度和质量比(火箭开始飞行的质量与燃料燃尽时的质量比)。
新课标高考高中物理学史(新人教版)
新课标高考高中物理学史(新人教版)必修部分:(必修1、必修2 )一、力学:1、1638年,意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快;并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者亚里士多德的观点(即:质量大的小球下落快是错误的);2、1654年,德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验;3、1687年,英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律(即牛顿三大运动定律)。
4、17世纪,伽利略通过构思的理想实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;得出结论:力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。
同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
5、英国物理学家胡克对物理学的贡献:胡克定律;经典题目:胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比(对)6、1638年,伽利略在《两种新科学的对话》一书中,运用观察-假设-数学推理的方法,详细研究了抛体运动。
17世纪,伽利略通过理想实验法指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
7、人们根据日常的观察和经验,提出“地心说”,古希腊科学家托勒密是代表;而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”,大胆反驳地心说。
8、17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律;9、牛顿于1687年正式发表万有引力定律;1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量;10、1846年,英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈(勒维耶)应用万有引力定律,计算并观测到海王星,1930年,美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。
修订版新课标高考高中物理学史-高中课件精选
新课标高考高中物理学史(新人教版)必修部分:(必修1、必修2 )一、力学:1、1638年,意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快;并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者亚里士多德的观点(即:质量大的小球下落快是错误的);2、1654年,德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验;3、1687年,英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律(即牛顿三大运动定律)。
4、17世纪,伽利略通过构思的理想实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;得出结论:力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。
同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
5、英国物理学家胡克对物理学的贡献:胡克定律;【经典题目】:胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比(对)6、1638年,伽利略在《两种新科学的对话》一书中,运用观察-假设-数学推理的方法,详细研究了抛体运动。
17世纪,伽利略通过理想实验法指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
7、人们根据日常的观察和经验,提出“地心说”,古希腊科学家托勒密是代表;而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”,大胆反驳地心说。
8、17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律;9、牛顿于1687年正式发表万有引力定律;1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量;10、1846年,英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈(勒维耶)应用万有引力定律,计算并观测到海王星,1930年,美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。
新课标高考高中物理学史(新人教版)
新课标高考高中物理学史(新人教版)必修部分:(必修1、必修2)一、力学:1、1638年,意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快;并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者亚里士多德的观点(即:质量大的小球下落快是错误的);2、1654年,德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验;3、1687年,英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律(即牛顿三大运动定律)。
4、17世纪,伽利略通过构思的理想实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;得出结论:力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。
同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
5、英国物理学家胡克对物理学的贡献:胡克定律;经典题目:胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比(对)6、1638年,伽利略在《两种新科学的对话》一书中,运用观察-假设-数学推理的方法,详细研究了抛体运动。
17世纪,伽利略通过理想实验法指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
7、人们根据日常的观察和经验,提出“地心说”,古希腊科学家托勒密是代表;而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”,大胆反驳地心说。
8、17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律;9、牛顿于1687年正式发表万有引力定律;1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量;10、1846年,英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈(勒维耶)应用万有引力定律,计算并观测到海王星,1930年,美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。
新课标高考高中物理学史
新课标高考高中物理学史必修部分:(必修1、必修2 )一、力学:1、1638年,意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快;并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者亚里士多德的观点(即:质量大的小球下落快是错误的);2、1654年,德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验;3、1687年,英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律(即牛顿三大运动定律)。
4、17世纪,伽利略通过构思的理想实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;得出结论:力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。
同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
5、英国物理学家胡克对物理学的贡献:胡克定律;6、1638年,伽利略在《两种新科学的对话》一书中,运用观察-假设-数学推理的方法,详细研究了抛体运动。
7、人们根据日常的观察和经验,提出“地心说”,古希腊科学家托勒密是代表;而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”,大胆反驳地心说。
8、17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律;9、牛顿于1687年正式发表万有引力定律;1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量;10、1846年,英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈(勒维耶)应用万有引力定律,计算并观测到海王星,1930年,美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。
11、我国宋朝发明的火箭是现代火箭的鼻祖,与现代火箭原理相同;但现代火箭结构复杂,其所能达到的最大速度主要取决于喷气速度和质量比(火箭开始飞行的质量与燃料燃尽时的质量比);俄国科学家齐奥尔科夫斯基被称为近代火箭之父,他首先提出了多级火箭和惯性导航的概念。
新课标高考高中物理学史汇总
新课标高考高中物理学史汇总必修l、必修2、选修3-1、3-2一、力学:年,意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快。
并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者亚里士多德的观点(即:质量大的小球下落快是错误的)。
年,德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验。
年,英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》着作中提出了三条运动定律(即牛顿三大运动定律)。
世纪,伽利略通过构思的理想实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去。
得出结论:力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。
同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
5.英国物理学家胡克对物理学的贡献:胡克定律。
经典题目:胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比。
年,伽利略在《两种新科学的对话》一书中,运用观察——假设——数学推理的方法,详细研究了抛体运动。
7.人们根据日常的观察和经验,提出“地心说”,古希腊科学家托勒密是代表。
而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”,大胆反驳地心说。
世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律。
9.牛顿于1687年正式发表万有引力定律。
1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量。
年,英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈(勒维耶)应用万有引力定律,计算并观测到海王星。
1930年,美国天文学家汤博用同样的计算方法发现冥王星。
11.我国宋朝发明的火箭是现代火箭的鼻祖,与现代火箭原理相同。
但现代火箭结构复杂,其所能达到的最大速度主要取决于喷气速度和质量比(火箭开始飞行的质量与燃料燃尽时的质量比)。
俄国科学家齐奥尔科夫斯基被称为近代火箭之父,他首先提出了多级火箭和惯性导航的概念。
我整理的新课标高考高中物理学史(新人教版)
新课标高考高中物理学史(新人教版)一、力学:必修部分:(必修1、必修2 )1、1638年,意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快,推翻了古希腊学者亚里士多德的观点(即:质量大的小球下落快是错误的);3、17世纪,伽利略通过构思的理想实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;得出结论:力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。
同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
4、胡克定律;胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比(对)7、17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律;8、1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量;11、20世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。
二、电磁学:(选修3-1、3-2)12、1785年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律--库仑定律,后人利用该实验测出了静电力常量k的值。
13、1837年,英国物理学家法拉第最早引入了电场概念,并提出用电场线表示电场。
14、1913年,美国物理学家密立根通过油滴实验精确测定了元电荷e电荷量,获得诺贝尔奖。
17、1820年,丹麦物理学家奥斯特发现电流可以使周围的小磁针发生偏转,称为电流磁效应。
18、法国物理学家安培发现两根通有同向电流的平行导线相吸,反向电流的平行导线则相斥,同时提出了安培分子电流假说;并总结出安培定则(右手螺旋定则)判断电流与磁场的相互关系和左手定则判断通电导线在磁场中受到磁场力的方向。
19、荷兰物理学家洛仑兹提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力(洛仑兹力)的观点。
20、英国物理学家汤姆生发现电子,并指出:阴极射线是高速运动的电子流。
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物理学史一、力学:(必修1,2)1、意大利物理学家伽利略用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快;并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者亚里士多德的观点(即:质量大的小球下落快是错误的)2、德国的马德堡市做了马德堡半球实验,实验中,将两个半球内的空气抽掉,使球内的空气粒子的数量减少、下降,球外的大气便把两个半球紧压在一起,实验证明大气压强是存在的3、英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律。
第一定律两种表达方式:1.一切物体在没有受到力的作用时(合外力为零时),总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种运动状态。
2.当一个质点距离其他质点足够远时,这个质点就作匀速直线运动或保持静止。
第一种表达方式较普遍,第二种表达方式在爱因斯坦和吴大猷的著作中曾经被提到。
两种表达方式等价。
由于物体保持运动状态不变的特性叫做惯性,所以牛顿第一定律也叫惯性定律。
第二定律物体的加速度的大小跟物体所受的合外力成正比跟物体的质量成反比加速度的方向跟合外力的方向相同第三定律两个物体之间的作用力和反作用力,在同一直线上,大小相等,方向相反。
4、伽利略通过构思的理想实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;得出结论:力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。
同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
5、胡克定律;胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比6、伽利略运用观察-假设-数学推理的方法,详细研究了抛体运动。
17世纪,伽利略通过理想实验法指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
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新课标高考高中物理学史(新人教版)必修部分:(必修1、必修2 )一、力学:1、1638年,意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快;并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者亚里士多德的观点(即:质量大的小球下落快是错误的);2、1654年,德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验;3、1687年,英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律(即牛顿三大运动定律)。
4、17世纪,伽利略通过构思的理想实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;得出结论:力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。
同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
5、英国物理学家胡克对物理学的贡献:胡克定律;经典题目:胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比(对)6、1638年,伽利略在《两种新科学的对话》一书中,运用观察-假设-数学推理的方法,详细研究了抛体运动。
17世纪,伽利略通过理想实验法指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
7、人们根据日常的观察和经验,提出“地心说”,古希腊科学家托勒密是代表;而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”,大胆反驳地心说。
8、17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律;9、牛顿于1687年正式发表万有引力定律;1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量;10、1846年,英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈(勒维耶)应用万有引力定律,计算并观测到海王星,1930年,美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。
新课标高考高中物理学史
新课标高考高中物理学史(新人教版)必修部分:(必修1、必修2 )一、力学:1、1638年,意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快;并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者亚里士多德的观点(即:质量大的小球下落快是错误的);2、1654年,德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验;3、1687年,英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》着作中提出了三条运动定律(即牛顿三大运动定律)。
4、17世纪,伽利略通过构思的理想实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;得出结论:力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。
同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
5、英国物理学家胡克对物理学的贡献:胡克定律;【经典题目】:胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比(对)6、1638年,伽利略在《两种新科学的对话》一书中,运用观察-假设-数学推理的方法,详细研究了抛体运动。
17世纪,伽利略通过理想实验法指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
7、人们根据日常的观察和经验,提出“地心说”,古希腊科学家托勒密是代表;而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”,大胆反驳地心说。
8、17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律;9、牛顿于1687年正式发表万有引力定律;1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量;10、1846年,英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈(勒维耶)应用万有引力定律,计算并观测到海王星,1930年,美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。
新课标高考高中物理学史新人教版
新课标高考高中物理学史(新人教版)必修部分:(必修1、必修2 )一、力学:1、意大利物理学家伽利略发现摆的等时性2.1638年,意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》运用观察-假设-数学推理的方法,详细研究了抛体运动。
.引入了运动学的概念,科学推理论证重物体和轻物体下落一样快;并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者亚里士多德的观点(即:质量大的小球下落快是错误的);3、17世纪,伽利略通过构思的理想实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;得出结论:力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。
同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
4、1687年,英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律(即牛顿三大运动定律)。
5、英国物理学家胡克对物理学的贡献:胡克定律;经典题目:胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比(对)6、人们根据日常的观察和经验,提出“地心说”,古希腊科学家托勒密是代表;而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”,大胆反驳地心说。
7.第谷观察行星运动的大量数据8、17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律;9、牛顿于1687年正式发表万有引力定律;1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量;10、1846年,英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈(勒维耶)应用万有引力定律,计算并观测到海王星,1930年,美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。
第9、我国宋朝发明的火箭是现代火箭的鼻祖,与现代火箭原理相同;但现代火箭结构复杂,其所能达到的最大速度主要取决于喷气速度和质量比(火箭开始飞行的质量与燃料燃尽时的质量比);俄国科学家齐奥尔科夫斯基被称为近代火箭之父,他首先提出了多级火箭和惯性导航的概念。
新课标高考高中物理学史(新人教版)
新课标高考高中物理学史(新人教版)必修部分:(必修1、必修2 )一、力学:1、1638年,意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快;并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者亚里士多德的观点(即:质量大的小球下落快是错误的);2、1654年,德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验--马德堡半球实验;3、1687年,英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律(即牛顿三大运动定律)。
4、17世纪,伽利略通过构思的理想实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;得出结论:力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。
同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
5、英国物理学家胡克对物理学的贡献:胡克定律;经典题目:胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比(对)6、1638年,伽利略在《两种新科学的对话》一书中,运用观察-假设-数学推理的方法,详细研究了抛体运动。
17世纪,伽利略通过理想实验法指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
7、人们根据日常的观察和经验,提出"地心说",古希腊科学家托勒密是代表;而波兰天文学家哥白尼提出了"日心说",大胆反驳地心说。
8、17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律;9、牛顿于1687年正式发表万有引力定律;1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量;10、1846年,英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈(勒维耶)应用万有引力定律,计算并观测到海王星,1930年,美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。
新课标高考物理学史
新课标高考:高中物理学史汇总I.必考部分:(必修1、必修2、选修3-1、3-2)一、力学:1.1638年,意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快。
并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者亚里士多德的观点(即:质量大的小球下落快是错误的)。
2.1654年,德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验。
3.1687年,英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律(即牛顿三大运动定律)。
4.17世纪,伽利略通过构思的理想实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去。
得出结论:力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。
同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
5.英国物理学家胡克对物理学的贡献:胡克定律。
经典题目:胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比(对)6.1638年,伽利略在《两种新科学的对话》一书中,运用观察——假设——数学推理的方法,详细研究了抛体运动。
7.人们根据日常的观察和经验,提出“地心说”,古希腊科学家托勒密是代表。
而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”,大胆反驳地心说。
8.17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律。
9.牛顿于1687年正式发表万有引力定律。
1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量。
10.1846年,英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈(勒维耶)应用万有引力定律,计算并观测到海王星。
1930年,美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。
11.我国宋朝发明的火箭是现代火箭的鼻祖,与现代火箭原理相同。
但现代火箭结构复杂,其所能达到的最大速度主要取决于喷气速度和质量比(火箭开始飞行的质量与燃料燃尽时的质量比)。
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高中物理学史I.必考部分:(必修1、必修2、选修3-1、3-2 )力学:1、1638年,意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快;并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者亚里士多德的观点(即:质量大的小球下落快是错误的);2、1654年,德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验--马德堡半球实验;3、1687年,英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律(即牛顿三大运动定律)。
4、17世纪,伽利略通过构思的理想实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;得出结论:力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。
同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
5、英国物理学家胡克对物理学的贡献:胡克定律(F=k x);6、1638年,伽利略在《两种新科学的对话》一书中,运用观察-假设-数学推理的方法,详细研究了抛体运动。
7、人们根据日常的观察和经验,提出"地心说",古希腊科学家托勒密是代表;而波兰天文学家哥白尼提出了"日心说",大胆反驳地心说。
8、17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律;9、牛顿于1687年正式发表万有引力定律;1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量(G=6.67×10-11 N·m2/kg2)。
(体现放大和转换的思想)10、1846年,英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈(勒维耶)应用万有引力定律,计算并观测到海王星,1930年,美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。
11、我国宋朝发明的火箭是现代火箭的鼻祖,与现代火箭原理相同;但现代火箭结构复杂,其所能达到的最大速度主要取决于喷气速度和质量比(火箭开始飞行的质量与燃料燃尽时的质量比);俄国科学家齐奥尔科夫斯基被称为近代火箭之父,他首先提出了多级火箭和惯性导航的概念。
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新课标高考高中物理学史(新人教版)必修部分:(必修1、必修2 )一、力学:1、1638年,意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快;并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者亚里士多德的观点(即:质量大的小球下落快是错误的);2、1654年,德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验;3、1687年,英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律(即牛顿三大运动定律)。
4、17世纪,伽利略通过构思的理想实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;得出结论:力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。
同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
5、英国物理学家胡克对物理学的贡献:胡克定律;经典题目:胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比(对)6、1638年,伽利略在《两种新科学的对话》一书中,运用观察-假设-数学推理的方法,详细研究了抛体运动。
17世纪,伽利略通过理想实验法指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
7、人们根据日常的观察和经验,提出“地心说”,古希腊科学家托勒密是代表;而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”,大胆反驳地心说。
8、17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律;9、牛顿于1687年正式发表万有引力定律;1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量;10、1846年,英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈(勒维耶)应用万有引力定律,计算并观测到海王星,1930年,美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。
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必修部分:(必修、必修)一、力学:、年,意大利物理学家伽利略在《两种新科学地对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快;并在比萨斜塔做了两个不同质量地小球下落地实验,证明了他地观点是正确地,推翻了古希腊学者亚里士多德地观点(即:质量大地小球下落快是错误地);、年,德国地马德堡市做了一个轰动一时地实验——马德堡半球实验;、年,英国科学家牛顿在《自然哲学地数学原理》著作中提出了三条运动定律(即牛顿三大运动定律).、世纪,伽利略通过构思地理想实验指出:在水平面上运动地物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;得出结论:力是改变物体运动地原因,推翻了亚里士多德地观点:力是维持物体运动地原因.同时代地法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来地方向.、英国物理学家胡克对物理学地贡献:胡克定律;文档来自于网络搜索【经典题目】:胡克认为只有在一定地条件下,弹簧地弹力才与弹簧地形变量成正比(对)、年,伽利略在《两种新科学地对话》一书中,运用观察-假设-数学推理地方法,详细研究了抛体运动.世纪,伽利略通过理想实验法指出:在水平面上运动地物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;同时代地法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来地方向.、人们根据日常地观察和经验,提出“地心说”,古希腊科学家托勒密是代表;而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”,大胆反驳地心说.、世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律;、牛顿于年正式发表万有引力定律;年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量;、年,英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈(勒维耶)应用万有引力定律,计算并观测到海王星,年,美国天文学家汤苞用同样地计算方法发现冥王星.、我国宋朝发明地火箭是现代火箭地鼻祖,与现代火箭原理相同;但现代火箭结构复杂,其所能达到地最大速度主要取决于喷气速度和质量比(火箭开始飞行地质量与燃料燃尽时地质量比);俄国科学家齐奥尔科夫斯基被称为近代火箭之父,他首先提出了多级火箭和惯性导航地概念.多级火箭一般都是三级火箭,我国已成为掌握载人航天技术地第三个国家.、年月,苏联发射第一颗人造地球卫星;年月,世界第一艘载人宇宙飞船“东方号”带着尤里加加林第一次踏入太空.、世纪初建立地量子力学和爱因斯坦提出地狭义相对论表明经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体.、世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三定律;牛顿于年正式发表万有引力定律;年英国物理学家卡文迪许利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量(体现放大和转换地思想);年,科学家应用万有引力定律,计算并观测到海王星.文档来自于网络搜索选修部分:(选修、、、)二、电磁学:(选修、)、年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间地相互作用规律——库仑定律,并测出了静电力常量地值.、年,富兰克林在费城通过风筝实验验证闪电是放电地一种形式,把天电与地电统一起来,并发明避雷针.、年,英国物理学家法拉第最早引入了电场概念,并提出用电场线表示电场.、年,美国物理学家密立根通过油滴实验精确测定了元电荷电荷量,获得诺贝尔奖.、年德国物理学家欧姆()通过实验得出欧姆定律.、年,荷兰科学家昂尼斯(或昂纳斯)发现大多数金属在温度降到某一值时,都会出现电阻突然降为零地现象——超导现象.、世纪,焦耳和楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应地规律,即焦耳——楞次定律.、年,丹麦物理学家奥斯特发现电流可以使周围地小磁针发生偏转,称为电流磁效应.、法国物理学家安培发现两根通有同向电流地平行导线相吸,反向电流地平行导线则相斥,同时提出了安培分子电流假说;并总结出安培定则(右手螺旋定则)判断电流与磁场地相互关系和左手定则判断通电导线在磁场中受到磁场力地方向.、荷兰物理学家洛仑兹提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力(洛仑兹力)地观点.、英国物理学家汤姆生发现电子,并指出:阴极射线是高速运动地电子流.、汤姆生地学生阿斯顿设计地质谱仪可用来测量带电粒子地质量和分析同位素.、年,美国物理学家劳伦兹发明了回旋加速器能在实验室中产生大量地高能粒子.(最大动能仅取决于磁场和形盒直径.带电粒子圆周运动周期与高频电源地周期相同;但当粒子动能很大,速率接近光速时,根据狭义相对论,粒子质量随速率显著增大,粒子在磁场中地回旋周期发生变化,进一步提高粒子地速率很困难.、年英国物理学家法拉第发现了由磁场产生电流地条件和规律——电磁感应定律.、年,俄国物理学家楞次发表确定感应电流方向地定律——楞次定律.、年,美国科学家亨利发现自感现象(因电流变化而在电路本身引起感应电动势地现象),日光灯地工作原理即为其应用之一,双绕线法制精密电阻为消除其影响应用之一.文档来自于网络搜索三、波动学(选做):、世纪,荷兰物理学家惠更斯确定了单摆周期公式.周期是地单摆叫秒摆.、年,荷兰物理学家惠更斯提出了机械波地波动现象规律——惠更斯原理.、奥地利物理学家多普勒()首先发现由于波源和观察者之间有相对运动,使观察者感到频率发生变化地现象——多普勒效应.【相互接近,增大;相互远离,减少】、年,英国物理学家麦克斯韦发表《电磁场地动力学理论》地论文,提出了电磁场理论,预言了电磁波地存在,指出光是一种电磁波,为光地电磁理论奠定了基础.电磁波是一种横波、年,德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波地存在,并测定了电磁波地传播速度等于光速. 、年,意大利马可尼和俄国波波夫分别发明了无线电报,揭开无线电通信地新篇章.、年,英国物理学家赫歇耳发现红外线;年,德国物理学家里特发现紫外线;年,德国物理学家伦琴发现射线(伦琴射线),并为他夫人地手拍下世界上第一张射线地人体照片.文档来自于网络搜索四、光学(选做):、年,荷兰数学家斯涅耳找到了入射角与折射角之间地规律——折射定律.、年,英国物理学家托马斯•杨成功地观察到了光地干涉现象.、年,法国科学家菲涅尔和泊松计算并实验观察到光地圆板衍射—泊松亮斑.、年,英国物理学家麦克斯韦预言了电磁波地存在,指出光是一种电磁波;年,赫兹证实了电磁波地存在,光是一种电磁波、年,爱因斯坦提出了狭义相对论,有两条基本原理:①相对性原理——不同地惯性参考系中,一切物理规律都是相同地;②光速不变原理——不同地惯性参考系中,光在真空中地速度一定是不变.、爱因斯坦还提出了相对论中地一个重要结论——质能方程式:..公元前前,我国地墨翟及其弟子在《墨经》中记载了光地直线传播、影地形成、光地反射、平面镜和球面镜成像等现象,为世界上最早地光学著作..年法国物理学家斐索首先在地面上测出了光速,以后又有许多科学家采用了更精密地方法测定光速,如美国物理学家迈克尔逊地旋转棱镜法.(注意其测量方法).关于光地本质:世纪明确地形成了两种学说:一种是牛顿主张地微粒说,认为光是光源发出地一种物质微粒;另一种是荷兰物理学家惠更斯提出地波动说,认为光是在空间传播地某种波.这两种学说都不能解释当时观察到地全部光现象.文档来自于网络搜索五、相对论(选做):、物理学晴朗天空上地两朵乌云:①迈克逊-莫雷实验——相对论(高速运动世界),文档来自于网络搜索②热辐射实验——量子论(微观世界);、世纪和世纪之交,物理学地三大发现:射线地发现,电子地发现,放射性地发现.、年,爱因斯坦提出了狭义相对论,有两条基本原理:①相对性原理——不同地惯性参考系中,一切物理规律都是相同地;②光速不变原理——不同地惯性参考系中,光在真空中地速度一定是不变.、年,德国物理学家普朗克解释物体热辐射规律提出能量子假说:物质发射或吸收能量时,能量不是连续地,而是一份一份地,每一份就是一个最小地能量单位,即能量子;、激光——被誉为世纪地“世纪之光”;文档来自于网络搜索六、波粒二象性(选做):、年,德国物理学家普朗克为解释物体热辐射规律提出:电磁波地发射和吸收不是连续地,而是一份一份地,把物理学带进了量子世界;受其启发年爱因斯坦提出光子说,成功地解释了光电效应规律,因此获得诺贝尔物理奖.、年,美国物理学家康普顿在研究石墨中地电子对射线地散射时——康普顿效应,证实了光地粒子性.(说明动量守恒定律和能量守恒定律同时适用于微观粒子)、年,丹麦物理学家玻尔提出了自己地原子结构假说,成功地解释和预言了氢原子地辐射电磁波谱,为量子力学地发展奠定了基础.、年,法国物理学家德布罗意大胆预言了实物粒子在一定条件下会表现出波动性;、年美、英两国物理学家得到了电子束在金属晶体上地衍射图案.电子显微镜与光学显微镜相比,衍射现象影响小很多,大大地提高了分辨能力,质子显微镜地分辨本能更高.七、原子物理学(选做):、年,德国科学家普里克发现了一种奇妙地射线——阴极射线(高速运动地电子流).、年,英国物理学家汤姆生发现电子,获得诺贝尔物理学奖.、年,美国物理学家密立根通过油滴实验精确测定了元电荷电荷量,获得诺贝尔奖.、年,汤姆生利用阴极射线管发现了电子,说明原子可分,有复杂内部结构,并提出原子地枣糕模型.、-年,英国物理学家卢瑟福和助手们进行了α粒子散射实验,并提出了原子地核式结构模型.由实验结果估计原子核直径数量级为.年,卢瑟福用α粒子轰击氮核,第一次实现了原子核地人工转变,并发现了质子.预言原子核内还有另一种粒子,被其学生查德威克于年在α粒子轰击铍核时发现,由此人们认识到原子核由质子和中子组成.、年,瑞士地中学数学教师巴耳末总结了氢原子光谱地波长规律——巴耳末系.、年,丹麦物理学家波尔最先得出氢原子能级表达式;、年,法国物理学家贝克勒尔发现天然放射现象,说明原子核有复杂地内部结构.天然放射现象:有两种衰变(α、β),三种射线(α、β、γ),其中γ射线是衰变后新核处于激发态,向低能级跃迁时辐射出地.衰变快慢与原子所处地物理和化学状态无关.、年,在贝克勒尔地建议下,玛丽居里夫妇发现了两种放射性更强地新元素——文档来自于网络搜索钋()镭().、年,卢瑟福用α粒子轰击氮核,第一次实现了原子核地人工转变,发现了质子,并预言原子核内还有另一种粒子——中子.、年,卢瑟福学生查德威克于在α粒子轰击铍核时发现中子,获得诺贝尔物理奖.、年,约里奥-居里夫妇用α粒子轰击铝箔时,发现了正电子和人工放射性同位素.、年月,德国物理学家哈恩和助手斯特拉斯曼用中子轰击铀核时,铀核发生裂变.、年,在费米、西拉德等人领导下,美国建成第一个裂变反应堆(由浓缩铀棒、控制棒、减速剂、水泥防护层等组成).、年美国爆炸了世界上第一颗氢弹(聚变反应、热核反应).人工控制核聚变地一个可能途径是:利用强激光产生地高压照射小颗粒核燃料.、年发现了正电子,年提出夸克模型;粒子分三大类:媒介子-传递各种相互作用地粒子,如:光子;轻子-不参与强相互作用地粒子,如:电子、中微子;强子-参与强相互作用地粒子,如:重子(质子、中子、超子)和介子,强子由更基本地粒子夸克组成,夸克带电量可能为元电荷.文档来自于网络搜索★伽利略(意大利物理学家)贡献:①发现摆地等时性②物体下落过程中地运动情况与物体地质量无关③伽利略地理想斜面实验:将实验与逻辑推理结合在一起探究科学真理地方法为物理学地研究开创了新地一页(发现了物体具有惯性,同时也说明了力是改变物体运动状态地原因,而不是使物体运动地原因)【经典题目】伽利略根据实验证实了力是使物体运动地原因(错)伽利略认为力是维持物体运动地原因(错)伽俐略首先将物理实验事实和逻辑推理(包括数学推理)和谐地结合起来(对)伽利略根据理想实验推论出,如果没有摩擦,在水平面上地物体,一旦具有某一个速度,将保持这个速度继续运动下去(对)文档来自于网络搜索★胡克(英国物理学家)贡献:胡克定律【经典题目】胡克认为只有在一定地条件下,弹簧地弹力才与弹簧地形变量成正比(对)★牛顿(英国物理学家)贡献:①牛顿在伽利略、笛卡儿、开普勒、惠更斯等人研究地基础上,采用归纳与演绎、综合与分析地方法,总结出一套普遍适用地力学运动规律——牛顿运动定律和万有引力定律,建立了完整地经典力学(也称牛顿力学或古典力学)体系,物理学从此成为一门成熟地自然科学.②经典力学地建立标志着近代自然科学地诞生【经典题目】牛顿发现了万有引力,并总结得出了万有引力定律,卡文迪许用实验测出了引力常数(对)牛顿认为力地真正效应总是改变物体地速度,而不仅仅是使之运动(对)牛顿提出地万有引力定律奠定了天体力学地基础(对)文档来自于网络搜索★卡文迪许贡献:测量了万有引力常量【经典题目】牛顿第一次通过实验测出了万有引力常量(错)卡文迪许巧妙地利用扭秤装置,第一次在实验室里测出了万有引力常量地数值(对)文档来自于网络搜索★亚里士多德(古希腊)观点:①重地物理下落得比轻地物体快②力是维持物体运动地原因【经典题目】亚里士多德认为物体地自然状态是静止地,只有当它受到力地作用才会运动(对)文档来自于网络搜索★开普勒(德国天文学家)贡献:开普勒三定律【经典题目】开普勒发现了万有引力定律和行星运动规律(错)★托勒密(古希腊科学家)观点:发展和完善了地心说★哥白尼(波兰天文学家)观点:日心说★第谷(丹麦天文学家)贡献:测量天体地运动★威廉·赫歇耳(英国天文学家)贡献:用望远镜发现了太阳系地第七颗行星——天王星★汤苞(美国天文学家)贡献:用“计算、预测、观察和照相”地方法发现了太阳系第九颗行星——冥王星★泰勒斯(古希腊)贡献:发现毛皮摩擦过地琥珀能吸引羽毛、头发等轻小物体★库仑(法国物理学家)贡献:发现了库仑定律——标志着电学地研究从定性走向定量【经典题目】库仑总结并确认了真空中两个静止点电荷之间地相互作用(对)库仑发现了电流地磁效应(错)文档来自于网络搜索★富兰克林(美国物理学家)贡献:①对当时地电学知识(如电地产生、转移、感应、存储等)作了比较系统地整理②统一了天电和地电文档来自于网络搜索★密立根贡献:密立根油滴实验——测定元电荷★昂纳斯(荷兰物理学家)贡献:发现超导★欧姆:贡献:欧姆定律(部分电路、闭合电路)内容:在同一电路中,导体中地电流跟导体两端地电压成正比,跟导体地电阻阻值成反比文档来自于网络搜索★奥斯特(丹麦物理学家)电流地磁效应(电流能够产生磁场)【经典题目】奥斯特最早发现电流周围存在磁场(对)法拉第根据小磁针在通电导线周围地偏转而发现了电流地磁效应(错)文档来自于网络搜索★法拉第贡献:①用电场线地方法表示电场②发现了电磁感应现象③发现了法拉第电磁感应定律()【经典题目】奥斯特发现了电流地磁效应,法拉第发现了电磁感应现象(对)法拉第发现了磁场产生电流地条件和规律(对)奥斯特对电磁感应现象地研究,将人类带入了电气化时代(错)法拉第发现了磁生电地方法和规律(对)文档来自于网络搜索★安培(法国物理学家)①磁场对电流可以产生作用力(安培力),并且总结出了这一作用力遵循地规律②安培分子电流假说【经典题目】安培最早发现了磁场能对电流产生作用(对)安培提出了磁场对运动电荷地作用力公式(错)文档来自于网络搜索★狄拉克(英国物理学家)贡献:预言磁单极必定存在(至今都没有发现)★洛伦兹(荷兰物理学家)贡献:年发表了磁场对运动电荷地作用力公式(洛伦兹力)★阿斯顿贡献:①发现了质谱仪②发现非放射性元素地同位素★楞次发现了楞次定律(判断感应电流地方向:感应电动势趋于产生一个电流,该电流地方向趋于阻止产生此感应电动势地磁通地变化)文档来自于网络搜索★汤姆生(英国物理学家)贡献:①发现了电子(揭示了原子具有复杂地结构)②建立了原子地模型——枣糕模型【经典题目】文档来自于网络搜索汤姆生通过对阴极射线地研究发现了电子(对)★劳伦斯(美国)发现了回旋加速器★卢瑟福(英国物理学家)贡献:①指导助手进行了α粒子散射实验②提出了原子地核式结构③发现了质子【经典题目】汤姆生提出原子地核式结构学说,后来卢瑟福用粒子散射实验给予了验证(错)卢瑟福地原子核式结构学说成功地解释了氢原子地发光现象(错)卢瑟福地α粒子散射实验可以估算原子核地大小(对)卢瑟福通过对α粒子散射实验地研究,揭示了原子核地组成(对)文档来自于网络搜索★波尔(丹麦物理学家)贡献:波尔原子模型(很好地解释了氢原子光谱)【经典题目】玻尔把普朗克地量子理论运用于原子系统上,成功解释了氢原子光谱规律(对)玻尔理论是依据粒子散射实验分析得出地(错)玻尔氢原子能级理论地局限性是保留了过多地经典物理理论(对)文档来自于网络搜索★贝克勒尔(法国物理学家)发现天然放射现象(揭示了原子核具有复杂结构)【经典题目】天然放射性是贝克勒尔最先发现地(对)贝克勒尔通过对天然放射现象地研究发现了原子地核式结构(错)文档来自于网络搜索★伦琴贡献:发现了伦琴射线(射线)★查德威克贡献:发现了中子★约里奥·居里和伊丽芙·居里夫妇贡献:①发现了放射性同位素②发现了正电子★普朗克贡献:量子论。
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4、17世纪,伽利略通过构思的理想实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;得出结论:力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。
同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
5、英国物理学家胡克对物理学的贡献:胡克定律;【经典题目】:胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比(对)6、1638年,伽利略在《两种新科学的对话》一书中,运用观察-假设-数学推理的方法,详细研究了抛体运动。
17世纪,伽利略通过理想实验法指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
7、人们根据日常的观察和经验,提出“地心说”,古希腊科学家托勒密是代表;而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”,大胆反驳地心说。
8、17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律;9、牛顿于1687年正式发表万有引力定律;1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量;10、1846年,英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈(勒维耶)应用万有引力定律,计算并观测到海王星,1930年,美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。
11、我国宋朝发明的火箭是现代火箭的鼻祖,与现代火箭原理相同;但现代火箭结构复杂,其所能达到的最大速度主要取决于喷气速度和质量比(火箭开始飞行的质量与燃料燃尽时的质量比);俄国科学家齐奥尔科夫斯基被称为近代火箭之父,他首先提出了多级火箭和惯性导航的概念。
多级火箭一般都是三级火箭,我国已成为掌握载人航天技术的第三个国家。
12、1957年10月,苏联发射第一颗人造地球卫星;1961年4月,世界第一艘载人宇宙飞船“东方1号”带着尤里加加林第一次踏入太空。
13、20世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。
14、17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三定律;牛顿于1687年正式发表万有引力定律;1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量(体现放大和转换的思想);1846年,科学家应用万有引力定律,计算并观测到海王星。
选修部分:(选修3-1、3-2、3-4、3-5)二、电磁学:(选修3-1、3-2)15、1785年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律,并测出了静电力常量k的值。
16、1752年,富兰克林在费城通过风筝实验验证闪电是放电的一种形式,把天电与地电统一起来,并发明避雷针。
17、1837年,英国物理学家法拉第最早引入了电场概念,并提出用电场线表示电场。
18、1913年,美国物理学家密立根通过油滴实验精确测定了元电荷e电荷量,获得诺贝尔奖。
19、1826年德国物理学家欧姆(1787-1854)通过实验得出欧姆定律。
20、1911年,荷兰科学家昂尼斯(或昂纳斯)发现大多数金属在温度降到某一值时,都会出现电阻突然降为零的现象——超导现象。
19、19世纪,焦耳和楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律,即焦耳——楞次定律。
21、1820年,丹麦物理学家奥斯特发现电流可以使周围的小磁针发生偏转,称为电流磁效应。
22、法国物理学家安培发现两根通有同向电流的平行导线相吸,反向电流的平行导线则相斥,同时提出了安培分子电流假说;并总结出安培定则(右手螺旋定则)判断电流与磁场的相互关系和左手定则判断通电导线在磁场中受到磁场力的方向。
23、荷兰物理学家洛仑兹提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力(洛仑兹力)的观点。
24、英国物理学家汤姆生发现电子,并指出:阴极射线是高速运动的电子流。
25、汤姆生的学生阿斯顿设计的质谱仪可用来测量带电粒子的质量和分析同位素。
26、1932年,美国物理学家劳伦兹发明了回旋加速器能在实验室中产生大量的高能粒子。
(最大动能仅取决于磁场和D形盒直径。
带电粒子圆周运动周期与高频电源的周期相同;但当粒子动能很大,速率接近光速时,根据狭义相对论,粒子质量随速率显著增大,粒子在磁场中的回旋周期发生变化,进一步提高粒子的速率很困难。
27、1831年英国物理学家法拉第发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应定律。
28、1834年,俄国物理学家楞次发表确定感应电流方向的定律——楞次定律。
29、1835年,美国科学家亨利发现自感现象(因电流变化而在电路本身引起感应电动势的现象),日光灯的工作原理即为其应用之一,双绕线法制精密电阻为消除其影响应用之一。
三、波动学(3-4选做):30、17世纪,荷兰物理学家惠更斯确定了单摆周期公式。
周期是2s的单摆叫秒摆。
31、1690年,荷兰物理学家惠更斯提出了机械波的波动现象规律——惠更斯原理。
32、奥地利物理学家多普勒(1803-1853)首先发现由于波源和观察者之间有相对运动,使观察者感到频率发生变化的现象——多普勒效应。
【相互接近,f增大;相互远离,f减少】33、1864年,英国物理学家麦克斯韦发表《电磁场的动力学理论》的论文,提出了电磁场理论,预言了电磁波的存在,指出光是一种电磁波,为光的电磁理论奠定了基础。
电磁波是一种横波34、1887年,德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在,并测定了电磁波的传播速度等于光速。
35、1894年,意大利马可尼和俄国波波夫分别发明了无线电报,揭开无线电通信的新篇章。
36、1800年,英国物理学家赫歇耳发现红外线;1801年,德国物理学家里特发现紫外线;1895年,德国物理学家伦琴发现X射线(伦琴射线),并为他夫人的手拍下世界上第一张X射线的人体照片。
四、光学(3-4选做):37、1621年,荷兰数学家斯涅耳找到了入射角与折射角之间的规律——折射定律。
38、1801年,英国物理学家托马斯•杨成功地观察到了光的干涉现象。
39、1818年,法国科学家菲涅尔和泊松计算并实验观察到光的圆板衍射—泊松亮斑。
40、1864年,英国物理学家麦克斯韦预言了电磁波的存在,指出光是一种电磁波;1887年,赫兹证实了电磁波的存在,光是一种电磁波44、1905年,爱因斯坦提出了狭义相对论,有两条基本原理:①相对性原理——不同的惯性参考系中,一切物理规律都是相同的;②光速不变原理——不同的惯性参考系中,光在真空中的速度一定是c不变。
41、爱因斯坦还提出了相对论中的一个重要结论——质能方程式:。
42.公元前468-前376,我国的墨翟及其弟子在《墨经》中记载了光的直线传播、影的形成、光的反射、平面镜和球面镜成像等现象,为世界上最早的光学著作。
43.1849年法国物理学家斐索首先在地面上测出了光速,以后又有许多科学家采用了更精密的方法测定光速,如美国物理学家迈克尔逊的旋转棱镜法。
(注意其测量方法)44.关于光的本质:17世纪明确地形成了两种学说:一种是牛顿主张的微粒说,认为光是光源发出的一种物质微粒;另一种是荷兰物理学家惠更斯提出的波动说,认为光是在空间传播的某种波。
这两种学说都不能解释当时观察到的全部光现象。
五、相对论(3-4选做):45、物理学晴朗天空上的两朵乌云:①迈克逊-莫雷实验——相对论(高速运动世界),②热辐射实验——量子论(微观世界);46、19世纪和20世纪之交,物理学的三大发现:X射线的发现,电子的发现,放射性的发现。
47、1905年,爱因斯坦提出了狭义相对论,有两条基本原理:①相对性原理——不同的惯性参考系中,一切物理规律都是相同的;②光速不变原理——不同的惯性参考系中,光在真空中的速度一定是c不变。
48、1900年,德国物理学家普朗克解释物体热辐射规律提出能量子假说:物质发射或吸收能量时,能量不是连续的,而是一份一份的,每一份就是一个最小的能量单位,即能量子;49、激光——被誉为20世纪的“世纪之光”;六、波粒二象性(3-5选做):50、1900年,德国物理学家普朗克为解释物体热辐射规律提出:电磁波的发射和吸收不是连续的,而是一份一份的,把物理学带进了量子世界;受其启发1905年爱因斯坦提出光子说,成功地解释了光电效应规律,因此获得诺贝尔物理奖。
51、1922年,美国物理学家康普顿在研究石墨中的电子对X射线的散射时——康普顿效应,证实了光的粒子性。
(说明动量守恒定律和能量守恒定律同时适用于微观粒子)52、1913年,丹麦物理学家玻尔提出了自己的原子结构假说,成功地解释和预言了氢原子的辐射电磁波谱,为量子力学的发展奠定了基础。
53、1924年,法国物理学家德布罗意大胆预言了实物粒子在一定条件下会表现出波动性;54、1927年美、英两国物理学家得到了电子束在金属晶体上的衍射图案。
电子显微镜与光学显微镜相比,衍射现象影响小很多,大大地提高了分辨能力,质子显微镜的分辨本能更高。
七、原子物理学(3-5选做):55、1858年,德国科学家普里克发现了一种奇妙的射线——阴极射线(高速运动的电子流)。
56、1906年,英国物理学家汤姆生发现电子,获得诺贝尔物理学奖。
57、1913年,美国物理学家密立根通过油滴实验精确测定了元电荷e电荷量,获得诺贝尔奖。
58、1897年,汤姆生利用阴极射线管发现了电子,说明原子可分,有复杂内部结构,并提出原子的枣糕模型。
59、1909-1911年,英国物理学家卢瑟福和助手们进行了α粒子散射实验,并提出了原子的核式结构模型。
由实验结果估计原子核直径数量级为10 -15m。
1919年,卢瑟福用α粒子轰击氮核,第一次实现了原子核的人工转变,并发现了质子。
预言原子核内还有另一种粒子,被其学生查德威克于1932年在α粒子轰击铍核时发现,由此人们认识到原子核由质子和中子组成。
60、1885年,瑞士的中学数学教师巴耳末总结了氢原子光谱的波长规律——巴耳末系。
61、1913年,丹麦物理学家波尔最先得出氢原子能级表达式;62、1896年,法国物理学家贝克勒尔发现天然放射现象,说明原子核有复杂的内部结构。