幼儿园中班教案《小河马的长处》含反思

幼儿园中班教案《小河马的长处》含反思

中班教案《小河马的长处》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿增强自信心，消除个别幼儿的自卑感，学会正确评价自己，知道自己的长处和不足，培养幼儿的尝试精神，快来看看幼儿园中班《小河马的长处》含反思教案吧。

活动目标：

1.学会正确评价自己，知道自己的长处和不足。

2.增强自信心，消除个别幼儿的自卑感。

3.培养幼儿的尝试精神。

4.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

活动准备:

1.有关故事的图片或幻灯片。

2.操作卡片，人手一张。

3.教师与幼儿进行"你有什么本领"的谈话。

4.幼儿操作材料"我也有长处"

活动过程：

（一）按顺序播放幻灯片:故事中的小动物。（小花猫，大公鸡，蜻蜓等等）

讨论：小朋友，你觉得这些小动物有哪些本领呢？孩子们自

由发言。

教师与幼儿一起总结：小花猫的本领是捉老鼠，大公鸡的本

领是打鸣，催人们早早起，蜻蜓捉蚊子等等。

（二）引导幼儿理解故事内容，启发幼儿知道每一种动物都

有自己的长处。

（1）讲故事第一部分，听后提问:谁在哭，它为什么哭？小

河马在各项比赛中都输了，心里感到怎么样？它伤心的说了什么？小河马有长处吗？它的长处是什么？

（2）讲故事的第二部分，听后提问：小河马为什么哭了？它

说了什么？小河马知道了什么道理？

（3）教师引导，幼儿作答。

（4）评价教师表扬积极回答问题的孩子，让他们养成勤于动

脑的好习惯。

（三）启发幼儿知道每个人都有自己的长处，鼓励幼儿找到

自己的长处，发现别人的长处。

（1）幼儿自己.找长处，并相互讲述。教师作引导和提示。

如:我叫小敏，我四岁半了，我最喜欢唱歌了，每当妈妈工作

累了的时候，我就给她唱歌，让她感到不在累。

（2）幼儿进行操作活动。请幼儿找到与自己长处相对应的卡片，别的小朋友可进行补充，帮助能力弱的幼儿发现自己的长处，鼓励幼儿大胆地将自己的长处告诉大家。

（3）说一说自己有哪些不足，自己准备怎样发挥自己的长处，怎样向别人学习，来弥补自己的短处。

（四）小结

小动物都有自己的长处和短处，我们每个人也都有自己的长

处和短处。我们只要发现了自己的长处，并很好地去发扬光大，

就会做出出色的事情；同时我们也要看到自己的短处，虚心向别

人学习，这样才能成为聪明能干的人。

活动反思：

孩子们并不善于表达自己的长处，更不善于表达自己的短处。通过这次活动，他们了解了自己，知道了自己的优点和弱点，并

学会了用语言去表达，这样无意中就增强了孩子们的自我保护意识。李浩林说：我的长处是开飞机，我没有反驳，因为这些孩子

的年龄特点就是想象与显示易混淆，并不是他们有意在撒谎。

小百科：河马的身体由一层厚厚的皮包着.-，皮呈蓝黑色，上面

有砖红色的斑纹，除尾巴上有一些短毛外，身体上几乎没有毛。

河马的皮格外厚，皮的里面是一层脂肪，这使它可以毫不费力地

从水中浮起。