高考语病题歧义句

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2020届高考复习:病句之表意不明(歧义句)强化训练100题(word文档 附答案)

2020届高考复习:病句之表意不明(歧义句)强化训练100题(word文档 附答案)

2020届高考复习:病句之表意不明(歧义句)强化训练100题(word文档附答案)写出下列句子的歧义处1最近的一项社会调查显示,不少网络游戏带有暴力情节和色情内容,这无疑会严重影响青少年的身心健康。

2美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施,经济学家对此的看法是否定的。

3今天老师又在班会上表扬了自己,但是我觉得还需要继续努力。

4、三妹拉着葛姐的手说,她老家在偏远的山区,因为和家里赌气才跑到北京打工的,接着她又哭泣起自己的遭遇来。

5、曾记否,我与你认识的时候,还是个十来岁的少年,纯真无瑕,充满幻想。

6孩子们很喜欢离休干部李大伯,一来到这里就有说有笑,十分高兴。

7欣赏一首好诗不容易,创作一首好诗更不是一件简单的事,小李对诗歌情有独钟,因此,他平时在这方面做了不少的努力。

8.一个外商投资的木材加工厂今年底将要建成投产。

9昨天在公交车站的站台上我发现了他。

10独联体国家看不上2020年世界杯足球赛。

11开刀的是他父亲。

12这是名模孙燕摄于2018年11月的照片。

13他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章,批评的人很多。

14他走了一个多钟头了。

15天色渐暗了,自行车还没有修好,修车的急坏了。

16躺在床上没多久,他想起来了。

17山上到处是杜鹃。

18县里的通知说,让赵乡长本月15日前去汇报。

19该市应试教育盛行,不少学校为了抢生源,竟把老师编成分队,派到各个小学组织学生考试,考得好的学生就通知家长登记报名。

20、到2019年底,小王还贷款一万元。

21好读书时不好读书。

22、这次外出比赛,我一定说服老师和你一起去,这样你就不会太紧张了,可以发挥得更好。

23、他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章,批评的人很多。

24这个粮店的大米保管没有问题。

25这辆车没有锁。

26他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。

27、她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱,便投诉《人间指南》编辑部,要求编辑部帮她伸张正义,编辑部对此十分重视。

高考语文歧义病句的6中情况

高考语文歧义病句的6中情况

高考语文歧义病句的6中情况句子总是运用在特定的语境里。

一般来说,一个句子只表达一个意思。

如果一个句子在上下文中有多种意思,使读者产生误解,那就是一种语病,这种语病我们称之为歧义。

请看下面的一道题:下列新闻标题中,语意明确的一句是(2004年全国卷Ⅳ)A、数百位遇难者的亲属出席了隆重的葬礼B、近期汇市美元对日元的比价有小幅攀升C、教师节老师希望学生别送礼品送祝福D、这是名模孙燕摄于2002年11月的照片该题A句中“数百位”究竟是修饰“遇难者”还是修饰“家属”不够明确;C句是希望“别送礼品”只送“祝福”,还是都不希望,不够明确;D句中的“照片”究竟是孙燕拍摄的还是别人给她的拍的,也不够明确,于是都产生了歧义。

歧义产生的原因很多,一般说有六种情况:1、指代不明造成歧义。

如:美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施,经济学家对此的看法是否定的。

该句中“只是嘴上说说还是要采取果断措施”包含两个内容,因此后一个分句中的“此”指代不明。

2、一词多义造成歧义。

如:独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。

该句中“看不上”可以理解为“瞧不起”,也可以理解为“没条件看”。

3、词语兼类造成歧义。

如:这辆车没有锁。

“锁”既可作名词,又可作动词,因而这句话既可理解为自行车没有“配锁”,也可理解为自行车有锁而没有“上锁”。

4、对象不明造成歧义。

如:警察对报案人称围观者坐视不管表示愤慨。

该句中,警察愤慨的可以是“报案人”,也可以是“围观者”,语意不明。

5、句子结构不清造成歧义。

如:政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场。

该句的停顿停在“明令”后意为“不取缔”,停在“禁止”后意为“取缔”。

由于停顿不同,引起结构不清,产生了歧义。

6、标点符号不当造成歧义。

如:只要你单位同意,报销车旅费,安排住处,领取大会出席证的问题可由我们解决。

由于此句中全部使用了逗号,造成了层次不清,引起了歧义。

“我们解决”的可能只是“领取大会出席证”,也可能还包括“报销车旅费,安排住处”等。

歧义类病句例话 文档 (5)

歧义类病句例话   文档 (5)

难点突破歧义类病句例话高考病句修改中,歧义句时有出现,平时勤于收集,巧于归类,会让我们受益匪浅。

例1、(2010,广东3C)刘老先生热心支持家长的教育、慈善等公益事业。

他这次返乡,主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。

例2、(2010,重庆18〈2〉)一位海洋生物学家说,大量泄漏石油步步逼近墨西哥湾海岸线,会给当地渔业产生巨大影响。

例3、(2009安徽,17B)今年4月底,墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型H1N1流感,世界卫生组织对此高度重视,并迅速采取了一系列应对措施。

例4、(2008,安徽3C)今年4月23日,全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆,参观展览,聆听讲座,度过了一个很有意义的“世界阅读日”。

例5、(2007天津,4C)许多投资者不了解证券投资和基金产品的风险,没有区别股票和基金产品与储蓄债券的差异,贸然进行证券和基金投资。

纵观近三年的高考题,歧义类病句时有出现,只要稍加分析,不难发现,原因各有不同。

一是修饰限制不明产生歧义。

例1中“部分”修饰限制“福利院”还是“孤儿”不清楚;例3中“部分地区”是指“美国的”还是指“墨西哥和美国的”不确定;例4中“几十个”到底是指“报社”还是指“编辑记者”不明白。

这类歧义句大多表现为表示数量、范围的词,如“大多数、大部分、许多、几十分、无数”等作修饰限制成分及并列短语作修饰限制成分时易产生歧义。

二是词性不明产生歧义。

如例5中“和”“与”可作连词,亦可作介词,词性不同,表意就不同。

若“和”作连词,“与”作介词,则表示“股票和基金产品”与“储蓄”、“债券”的差异;若“和”作介词,“与”作连词,则表示“股票”与“基金产品和储蓄债券”的差异。

当然这个句子通过不同的停顿来理解又有不同的语意,划线部分可停顿为“股票”和/“基金产品与储蓄债券的差异”,“股票和基金产品/与储蓄债券的差异”。

再如“这辆车没有锁”中“锁”可作动词,也可作名词;“我要热饭”中的“热”既可作动词也可作形容词,这类词因词性不明,表意就不同。

高考语文歧义句知识点

高考语文歧义句知识点

高考语文歧义句知识点语文是高考中的一门重要科目,也是很多学生备考的重点和难点之一。

在语文考试中,歧义句是一个常见的考点。

歧义句是指在语义上具有多种不同理解方式的句子,给人带来困惑和疑惑。

掌握歧义句的知识点,有助于考生在解题过程中准确理解句子的意义,提高答题的准确性和获取高分的机会。

一、词汇歧义:词汇歧义是指在句子中某个词汇的用法具有多义性,导致句子的含义不明确。

这种歧义可以出现在名词、动词、形容词等各类词汇中。

例如:他在车前停下了。

这句话中的“停下”一词具有两种不同的解释:一是停在车前,二是停下他的车。

考生需要根据句子的语境,仔细推敲句子的意义。

二、结构歧义:结构歧义是指句子在语法结构上的不明确性,导致句子有多种不同的理解方式。

例如:她伸出玉手。

这句话中的“玉手”可以被理解为她用玉石做的手,也可以被理解为她的手比喻为玉石般美丽。

考生需要根据上下文来确定句子的具体含义。

三、语序歧义:语序歧义是指句子中的词语顺序导致句子意义不明确。

例如:推着车的是他亲弟弟。

这句话中的“是他亲弟弟”可以表达两种含义:一是他是推车的人的亲弟弟,二是推车的是他的亲弟弟。

考生需要仔细分析句子的语法结构来解决这种歧义。

四、上下文歧义:上下文歧义是指句子所在的上下文环境使得句子的含义模糊不清。

例如:我把她打了一记。

这句话中的“打了一记”可以有两种不同的解释:一是打了她一个耳光,二是记住了她一件事。

考生需要通过理解上下文的逻辑关系来判断句子的具体含义。

掌握以上四类歧义句的知识点,对于考生来说是非常重要的。

在高考语文试卷中,歧义句经常出现在阅读理解题、填空题和翻译题中,对考生的理解和翻译能力提出了很高的要求。

考生要通过大量的练习和积累,提高自己对歧义句的理解和应对能力。

除了掌握歧义句的知识点,考生还需要注意以下几点:首先,要注重词汇积累,熟悉常见词汇的多义性。

多读多练,积累丰富的词汇量,对于理解句子的语义有着重要的意义。

其次,要善于分析句子的结构和语法,理解句子的成分和关联关系。

病句、歧义句辨析

病句、歧义句辨析

(病句辨析题)答案解析1下列标点符号使用正确的一句是:A我国月球探测工程将分三步实施:一是“绕”,即卫星绕月;二是“落”,即探测装置登上月球;三是“回”,即采集月壤样品返回地球。

B我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“泰山第二核电厂”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功,将于年内并网发电。

C近年来,随着经济的发展,城市的扩大,人口的猛增和生活质量的提高,城市垃圾不断增加,“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。

D《地质灾害防治条例》正式确立了:“自然因素造成的地质灾害,由各级政府负责治理;人为因素引发的地质灾害,谁引发谁治理”的原则。

B项“秦山第二核电站”为前面“商业核电站”的进一步解释说明,应将双引号改为破折号,标点符号使用错误,排除;C项“经济的发展”与“城市的扩大”为并列关系,应将逗号改为顿号,符号用法错误,排除;D项符号用法错误,应将冒号删除,排除;A项标点符号使用正确,当选。

2选出下列运用修辞方法不当的一句:A一个没有远大理想的人就像一台没有马达的机器,一只没有翅膀的小鸟,一个没有钨丝的灯泡。

B知识如同沙石下面的泉水,掘得越深就越清澈。

C人家那些打仗的人,谁又没有家,没有老人呢人家肯为国家献身,我就应当去打仗!D天虽然还有点冷,蒲公英却已经开花了,柔弱的茎上顶着一朵小花,雄纠纠地站在野地里。

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回答错误来源天津市选调2018年应届优秀大学毕业生到基层培养锻炼考试真题(网友回忆版)第19题统计全站数据: 本题共被作答7442次,正确率为%,易错项为C解析A项运用了比喻的修辞方法,将“没有远大理想的人”比喻为“没有马达的机器”、“没有翅膀的小鸟”、“没有钨丝的灯泡”,修辞方法使用正确,排除;B项运用了比喻的修辞方法,将“知识”比喻为“沙石下面的泉水”,修辞方法使用正确,排除;C项运用了对比的修辞方法,将“我”与“那些打仗的人”进行对比,修辞方法使用恰当,排除;D项运用了拟人的修辞方法,将“蒲公英”拟化为人的“柔弱”,但与后面“雄赳赳”相矛盾,修辞使用不当,当选。

高考语病题歧义句的九大种形式

高考语病题歧义句的九大种形式

高考语病题歧义句的九大种形式(1)到2011年底,他还欠款1000元。

“仍旧”;也可读“huan”,是“归还”的意思。

这样,此句在书面上就有两种不同的理解。

“走”有“行走”和“离开”两种不同的解释,故而本句可理解为“行走”了一个多钟头,也可理解为“离开”了一个多钟头。

(3)天色渐暗,自行车还没有修好,修车的急坏了。

“修车的”既可以指车主,也可以指修车师傅。

(4)北京图书馆收藏着章太炎的书。

“锁”既可作名词,又可作动词,因而这句话既可理解为自行车没有“配锁”,也可理解为自行车有锁而没有“上锁”。

(6)他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。

本句中的“和”如果作连词,那么“他”的行为是背着两位经理的个人所为;如果作介词,那么“他”的行为谁对谁笑?可以有不同的理解(10)我看到你那年才六岁。

”“我”六岁,也可理解为“你”六岁。

这个句子有多种理解:会议组织方是只解决出席证问题,其余不管呢,还是可以帮助解决出席证问题和月5日前去报到。

以致造成疑惑:是10月5日之前的任意一天,还是就在10月5日这一天去报到?。

“几个”放在“学校”之前,是与“学校”承接呢,还是与“(同一个学校的)领导”承接?高考真题练习及辨析1996年全国卷C.大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题,普遍感到非常气愤。

【解析】C 项有歧义,作者想表达的应是,大家对护林员揭发的林业局带头偷运木料的问题感到气愤,现在由于少了一个“的”,将应是偏正式的短语,变成了一个动宾式的短语,于是,意思变成了大家对“护林员揭发问题”感到气愤,造成了歧义.2004全国一卷A.近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。

2004全国二卷B.美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施,经济学家对此的看法是否定的。

D.这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论,要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。

2020届高考复习:病句之表意不明(歧义句)强化训练100题(word文档 附答案)

2020届高考复习:病句之表意不明(歧义句)强化训练100题(word文档 附答案)

2020届高考复习:病句之表意不明(歧义句)强化训练100题(word文档附答案)写出下列句子的歧义处1最近的一项社会调查显示,不少网络游戏带有暴力情节和色情内容,这无疑会严重影响青少年的身心健康。

2美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施,经济学家对此的看法是否定的。

3今天老师又在班会上表扬了自己,但是我觉得还需要继续努力。

4、三妹拉着葛姐的手说,她老家在偏远的山区,因为和家里赌气才跑到北京打工的,接着她又哭泣起自己的遭遇来。

5、曾记否,我与你认识的时候,还是个十来岁的少年,纯真无瑕,充满幻想。

6孩子们很喜欢离休干部李大伯,一来到这里就有说有笑,十分高兴。

7欣赏一首好诗不容易,创作一首好诗更不是一件简单的事,小李对诗歌情有独钟,因此,他平时在这方面做了不少的努力。

8.一个外商投资的木材加工厂今年底将要建成投产。

9昨天在公交车站的站台上我发现了他。

10独联体国家看不上2020年世界杯足球赛。

11开刀的是他父亲。

12这是名模孙燕摄于2018年11月的照片。

13他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章,批评的人很多。

14他走了一个多钟头了。

15天色渐暗了,自行车还没有修好,修车的急坏了。

16躺在床上没多久,他想起来了。

17山上到处是杜鹃。

18县里的通知说,让赵乡长本月15日前去汇报。

19该市应试教育盛行,不少学校为了抢生源,竟把老师编成分队,派到各个小学组织学生考试,考得好的学生就通知家长登记报名。

20、到2019年底,小王还贷款一万元。

21好读书时不好读书。

22、这次外出比赛,我一定说服老师和你一起去,这样你就不会太紧张了,可以发挥得更好。

23、他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章,批评的人很多。

24这个粮店的大米保管没有问题。

25这辆车没有锁。

26他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。

27、她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱,便投诉《人间指南》编辑部,要求编辑部帮她伸张正义,编辑部对此十分重视。

有歧义的病句例子及答案

有歧义的病句例子及答案

有歧义的病句例子及答案病句是指句子结构、用词或语义方面存在错误或不准确的句子。

有歧义的病句则是指可以产生多种不同理解的句子。

在写作中,避免有歧义的病句是至关重要的,因为这样的句子容易导致读者产生混淆和误解。

下面将给出一些常见的有歧义的病句,并提供相应的修改答案来纠正这些问题。

1. 病句:他喜欢在晚上看电视。

这个句子在语义上存在歧义,可能是说他在晚上的时候喜欢看电视,也可能是说他喜欢看晚上播出的电视节目。

修改答案:他喜欢在晚上看晚间电视节目。

2. 病句:我只吃了两个苹果。

这个句子也存在歧义,具体是指我只吃了两个苹果,还是说只有两个苹果是我吃的。

修改答案:我吃了仅仅两个苹果。

3. 病句:她说我是两面人。

这个句子也存在歧义,可能是说她说我是一个两面人,也可能是说她说我是两个人。

修改答案:她说我是虚伪的人。

4. 病句:他们去了公园玩足球。

这个句子在语义上存在歧义,可能是指他们去公园并在那里玩足球,也可能是指他们去了公园,但并不是去玩足球。

修改答案:他们去公园,为了玩足球。

5. 病句:我只有十五岁。

这个句子也有歧义,是指我只有十五岁,还是说只有十五岁的人可以做某事。

修改答案:我仅有十五岁。

6. 病句:我的狗喜欢吃骨头比任何其他东西都多。

这个句子在比较上存在歧义,是说我的狗喜欢吃比其他东西多的骨头,还是说我的狗比其他东西都多喜欢吃骨头。

修改答案:我的狗比喜欢吃骨头多于喜欢吃其他东西。

7. 病句:他认罚退出这次比赛。

这个句子也存在歧义,是说他承认自己输了并退出比赛,还是说他认为退出比赛是一种惩罚。

修改答案:他在输了比赛后退出了。

总结:以上是一些常见的有歧义的病句及相应的修改答案。

在写作中,我们应该注意澄清句子的意思,避免产生歧义。

合理使用标点符号、适当修改语序以及准确选择词语都是排除歧义的有效方法。

通过练习,并借鉴一些好的写作范例,我们可以提升自己的表达能力,写出更准确、流畅的文章。

歧义多解

歧义多解
由于“前”字在此处限定模糊,以致造成疑 惑:是10月5日之前的任意一天,还是就在10 月5日这一天去报到?
九、承接关系不明引起歧义
►局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工 作一定要有新的起色。
► “几个”放在“学校”之前,是与“学 校”承接呢,还是与“(同一个学校的) 领导”承接?
高考真题练习及辨析
释,故而本句可理解为“行走”了一个多钟头, 也可理解为“离开”了一个多钟头。
2.天色渐暗,自行车还没有修好,修车的急坏
了。 “修车的”既可以指车主,也可以指修车师
傅。
3.北京图书馆收藏着章太炎的书。 “章太炎的书”既可指章太炎写的书,也可
指他收藏的图书。
三、兼类词引起歧义
1.这辆车没有锁。 “锁”既可作名词,又可作动词,因而这句 话既可理解为自行车没有“配锁”,也可理
七、标点不当引起歧义
只要你单位同意,报销旅差费,安排住处, 领取大会出席证的问题可由我们解决。
这个句子有多种理解:会议组织方是只 解决出席证问题,其余不管呢,还是可以帮 助解决出席证问题和住处问题,还是三个问 题全部可以解决?表义很不明确。
八、限定模糊引起歧义
县里通知他10月5日前去报到。
2008山东卷
我校这次为四川地震灾区募捐的活动, 得到了许多学校老师和同学的积极响应, 在不到一天的时间内就募集善款三万余 元。
【解析】“许多学校老师和同学”歧义。
09安徽卷
今年4月底,墨西哥和美国的 部分地区相继爆发了甲型 H1N1流感,世界卫生组织对 此高度重视,并迅速采取了 一系列紧急应对措施。
2004湖北卷
在这次民族联欢节中,举行了各种民族 体育比赛,主要有赛马、摔跤、抢花炮、 赛歌等,丰富多彩的比赛ห้องสมุดไป่ตู้到来宾的热 烈欢迎。

病句歧义句式

病句歧义句式

病句歧义句式11、指代不明造成歧义。

如:美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施,经济学家对此的看法是否定的。

该句中“只是嘴上说说还是要采取果断措施”包含两个内容,因此后一个分句中的“此”指代不明。

2、一词多义造成歧义。

如:独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。

该句中“看不上”可以理解为“瞧不起”,也可以理解为“没条件看”。

3、词语兼类造成歧义。

如:这辆车没有锁。

“锁”既可作名词,又可作动词,因而这句话既可理解为自行车没有“配锁”,也可理解为自行车有锁而没有“上锁”。

4、对象不明造成歧义。

如:警察对报案人称围观者坐视不管表示愤慨。

该句中,警察愤慨的可以是“报案人”,也可以是“围观者”,语意不明。

5、句子结构不清造成歧义。

如:政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场。

该句的停顿停在“明令”后意为“不取缔”,停在“禁止”后意为“取缔”。

由于停顿不同,引起结构不清,产生了歧义。

6、标点符号不当造成歧义。

如:只要你单位同意,报销车旅费,安排住处,领取大会出席证的问题可由我们解决。

由于此句中全部使用了逗号,造成了层次不清,引起了歧义。

“我们解决”的可能只是“领取大会出席证”,也可能还包括“报销车旅费,安排住处”等。

21.下列各句中,没有语病的一句是。

A.在当今商品经济的时代,当诗歌失却往昔荣耀而逐渐远离我们的时候,读到这样一首清纯明净、催人奋然前行的祖国颂歌,真是难得的精神享受。

B.一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的,这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。

C.文艺作品语言的好坏,不在于它用了一大堆华丽的词,用了某一行业的术语,而在于它的词语用得是地方。

D.有的文章主旨比较隐晦,不是用明白晓畅的文字直接揭示出来,而是借用某种修辞手段或表现手法,含蓄地描写出来。

考题解析:答案A。

上述备选项句子中包括语法错误和逻辑错误两种语病。

B项句式杂糅,应改为“一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的,这是由事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响决定的”。

病句(歧义、搭配不当)

病句(歧义、搭配不当)

例题引路
词的多义导致歧义
1、我家养了一些杜鹃。
杜鹃,既是一种花,也是一种鸟
2、我要学习文件。
是“学习文件”,还是“学习的文件”
3、我校图书馆收藏了鲁迅的书。
到底是鲁迅写的书,还是鲁迅收藏的书
例题引路
句子切分不同造成歧义
1、政府有关部门明令禁止取缔药品交 易市场。 2、他知道这件事不要紧。
例题引路
例题引路
(1)主语与谓语搭配不 当。陈述对象不明确, 暗中更换主语造成主语 与谓语搭配不当。
1、改革开放以来,人民的生活水平正在 不断改善。 2、李太白的一生,创作了许多举世传诵 的浪漫主义诗篇。 3、老人那清晰的思路、开朗的性格、乐 观的情绪以及坚定的信心,深深地感染了 我们。
例题引路
(2)主语和宾语搭配不当。 规律:这一类句子的错误要 特别注意判断词“是”、 “就是”等一类的词。
1、青年学生是长身体,长知识,形成世界 观、人生观的关键时期,因此,我们必须对他 们全面关心和严格要求。
2、这家工厂虽然规模不大,但曾两次荣获 省科学大会奖,三次被授予省优质产品称号, 产品远销全国各地和东南亚地区。
例题引路
(3)谓语和 宾语搭配不当
1我国如果不能缓解人口增长对水土资源造成的巨 大负担,那么环境的恶化将危及社会经济的可持续发 展。 “缓解压力”或“减轻负担” 2北大有关人士称,此举是为了使学生入学后得到宽 口径、厚基础的培养,避免因过早进入专业学习而知识 面偏窄的弊端。
——表意不明
高考典例表意不明来自下列新闻标题中,语意明确的一句是( B ) A、数百位死难者的亲属出席了浓重的葬礼。 B、近期汇市美元对日元的比价有小幅攀升。 C、教师节中老师希望学生别送礼品送祝福。 D、我们的球队打败了他们得了冠军。

高考语文常见病句类型大全

高考语文常见病句类型大全

高考语文常见病句类型大全“病句”是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子,它是历年来高考考查的一个重点。

这次小编在这里给大家整理了高考语文常见病句类型,供大家阅读参考。

高考语文常见病句类型(一)语序不当语序不当常见的情况有:1、定语和中心语的位置颠倒:例:我国棉花的生产,长期不能自给。

("棉花的生产"应为"生产的棉花")2、把实语放在状语的位置上:例:广大青年表现出无比的进行改革的热情。

(将"无比"的调至"热情"前)3、把状语放在定语的位置上:例:应该发挥广大青年的充分的作用。

(将"充分"调至"发挥"前,并删掉一个"的")。

4、多层定语语序不当:例:展出几千年前刚出土的文物。

(应将"几千年前"调至"文物"前后的"的")5、多层状语语序不当。

例:我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。

(应将"任意"调至"欺侮"之前)6、关联词语位置不当:例:他如果不能实事求是,事业就会受到损失。

("他"应移到"如果"的后面)7、主客颠倒:例:奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。

(应改为:中国青年对奥斯特洛夫斯基的。

)8、分句位置不当:例:对于自己的路,他们在探索着他们在判断着,他们在寻找着,他们在思考着。

(应改为:对于自己的路,他们在思考着,他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着。

)(二)搭配不当1、主谓搭配不当:例:他的革命精神时刻浮现在我眼前。

("精神"与"浮现"不能构成主谓关系,可将"精神"改为"形象")2、动宾搭配不当:例:纪念三领先节的到来。

高中语文——修改病句和歧义

高中语文——修改病句和歧义

高考考试说明要求: 高考考试说明要求:
█辨析病句
语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑
选择题
六大类型
█修改病句
主观题(略)
语序不当
1、关联词位置不当 、 2、分句次序不当 、 3、修饰语与中心语错位 、 4、多层修饰语错位 、 5、定语、状语位置错乱 、定语、 6、并列词语语序不当 、
充足的国家外汇储备 生产的石油
例2、我国的石油生产,基本供应国内。 我国的石油生产,基本供应国内。 例3、玛丽安在路边的碎石堆里偶然发现了几个形 状奇特的化石牙齿,兴奋异常, 状奇特的化石牙齿,兴奋异常,却始终认不出那 是属于什么动物的。( 是属于什么动物的。(2007年辽宁卷) 年辽宁卷) 。( 年辽宁卷
领属性定语“任长霞同志生前用的” 领属性定语“任长霞同志生前用的”,应放在 最前面,接着应是时间定语“不同时期的” 最前面,接着应是时间定语“不同时期的”, 最后是“各式各样的” 最后是“各式各样的” 多层定语的排列还遵循以下的规律: 多层定语的排列还遵循以下的规律: 1、表颜色和质地的定语连用时的顺序一般应该是: 、表颜色和质地的定语连用时的顺序一般应该是: 表颜色的词语放在表质地的词语前边,例如, 表颜色的词语放在表质地的词语前边,例如,只 能说“蓝色的呢子大衣” 蓝色呢子大衣” 能说“蓝色的呢子大衣”或“蓝色呢子大衣”, 不能说“呢子的蓝色大衣” 呢子蓝色大衣” 不能说“呢子的蓝色大衣”或“呢子蓝色大衣”。 2、动词作定语一般应带“的”。如“买的大 、动词作定语一般应带“ 写的文章” 否则容易产生歧义。 衣”、“写的文章”。否则容易产生歧义。
他热情地在休息室里交谈. 他热情地在休息室里交谈
许多老师[昨天][在休息室里] 许多老师[昨天][在休息室里] ][在休息室里 ][热情 热情] 同他]交谈. [都][热情]地[同他]交谈.

言语理解之病句歧义训练题(答案版)

言语理解之病句歧义训练题(答案版)

言语理解之病句歧义训练题(答案版)第一篇:言语理解之病句歧义训练题(答案版)病句的类型和解题技巧一、搭配不当1、机关考勤制度改革后,“一杯茶,一支烟,一张报纸看半天”的现象不见了,全勤的人数骤然增多,出勤率较前三个月有很大增加。

(比率和增加搭配不当,数量可以增加,但比率只能升降)2、我们在坚定不移地坚持改革开放,大力发展社会生产力,增强我国的综合国力,不断提高人民生活。

(提高生活不对,应该是提高生活水平)3、俗话说:“上有天堂,下有苏杭。

”的确如此,而且春天的西湖是最美丽的季节。

(西湖不是季节,春天是季节)【例1】(江西2013三支一扶)下列句子中,不存在语病的一句是() A孔乙己刚走进店里,许多店里的人都看着他笑。

B在群众的热心帮助下,使他很快认识到自己的错误。

C从此,他又多了一家“穷亲戚”,隔三岔五就上门探望。

D中国登山队成功登上珠穆朗玛峰,成为国内首支登上世界最高峰。

【解析】首先提问是不存在语病的一项,所以有三句都是错的,找各句的主谓宾。

B句“使他”。

C探望的主语没有,是他探望还是“穷亲戚”探望。

D句“首支”与高峰不搭配,是首支队伍。

所以选A。

二、成分多余或残缺1、本厂生产的牛奶运用高科技手段,解决了维生素A易氧化、不稳定,确保维生素被充分吸收,发挥保护视力之功效。

(宾语缺失,解决了……的问题)2、中国人不爱喝牛奶的原因主要是人们的饮食习惯还没有进行相应地改善所致。

(多余,“……的原因”和“所致”重复)【例2】下列各句中,有语病的一句为()A 中方呼吁乌克兰有关各方通过对话和谈判寻求政治途径解决分歧,维护地区和平稳定。

B 怎样才能使改变风气的一时成效转为常态化、长效化,似乎是一个永恒的课题。

C 凯恩斯说,市场的非理性比理性的寿命还长。

D 红嘴鸥被授予“春城”昆明的“荣誉市民”,每年秋冬季节都会来到昆明越冬,与昆明市民人鸥同乐,其乐融融。

【解析】D.“昆明市民”和“人”重复,“与昆明市民同乐”或者“人鸥同乐三、句式杂糅1、听了张三等三位同志的发言,对我的启发教育很大。

高考病句专题 歧义辨析

高考病句专题 歧义辨析

• 1944年春,日寇大举向广西进犯,当 时的国民党广西省主席黄旭初吓 破了胆,借口回乡为母亲扫墓,先行 逃窜。《新华日报》就此事作了 报道,标题是:“桂林危机声中,黄旭 初 扫他妈的墓。”
• 有个刻薄的富翁造了高楼大厦,请一个秀 才写楼联。秀才深知此翁为人,决意捉弄 他一下,便写了副楹联“此地安能久居主 人好不悲伤”,并读给富翁听:“此地安, 能久居。主人好,不悲伤。”富翁颇为满 意,待贴出来宾客们却个个偷偷地暗笑。 你知道宾客们为什么偷偷地暗笑吗?
•张某借高某人民币 14000元,今还欠 款4000元
结构层次歧义: 1今天来了三个学校的领导。 2县里通知说让赵乡长本月15日前去 汇报。 3我们六个人一组。 4他看见你很不高兴。 5这个报告我写不好。 6他知道这件事不要紧。 7要说小莉的妈妈不爱他家里人谁也不相信。
明日逢春好不晦气 终年倒运少有余财
来稿不用退回
结构关系歧义
1学习文件 2我还要煎鸡蛋 3你们领导应该带头执行。
结构层次和结构关系都不同造成歧义。
1哥哥和弟弟的朋友在我家吃饭。 2讽刺他的小说 3我说不过他也得说 4咬死猎人的狗 5巴勒斯坦对以色列的进攻是早 有准备打的。 6妻子死了丈夫发誓不再结婚。
语义结构歧义。
1北京图书馆收藏着许多章太炎的书。 2小张的毛衣织得好 3刘飞回到办公室,发现郭飞正在和他 的朋友谈话。 4一边站着一个孩子,看起来年纪很小。 5老王有个女儿很骄傲。 6他不像他爸爸,什么事都爱管。 7他在火车上写字。 8刘芳看望被丈夫打伤的李红。 9开刀的是他父亲。 10鸡不吃了。
18被…所 — 被……;为……所 19需要……不可—需要……;非……不可 20根据……状况—根据……;从……状况出发 21从……为出发点—从……出发;以……为出发点 22对象……面向—对象是……;面向…… 23长达……之久—长达……;达……之久 24供……之便—供……之用;以便……

高考语文六大病句类型总结

高考语文六大病句类型总结

高考语文六大病句类型总结(一)语序不当1、关联词的位置不当【例句】我不但信任他,而且以前反对过他的人,现在也信任他要是一篇作品的思想有问题,那么文字即使很不错,也是要不得的.【分析】如果两个分句的主语相同,那么关联词放在主语后面,如果两句话的主语不同,关联词则放在主语的前面。

2、多重定语的语序不当【例句】他是一位优秀的有20多年教学经验的省重点中学的语文老师.【分析】正确顺序:他是省重点中学(领属性的)的一位(数量)有20多年教学经验(动词短语)的优秀的(形容词)语文(名词)老师。

3、多重状语语序不当【例句】在新闻发布中心许多记者昨天都同米卢热情的交谈.【分析】状语应改在主语前面,否则为无主语。

4、分句的次序不当【例句】在抗洪救灾的战斗中,经过四小时惊心动魄的同洪水搏斗,同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流,保住了大坝,战胜了洪水。

【分析】分句应该按时空,逻辑等顺序排列.(二)搭配不当1、主谓搭配不当【例句】我国棉花的生产,长期不能自给。

【分析】例句中的主语“生产”不能与谓语搭配,“长期不能自给”的主语应该是“棉花",所以第一个分句应该调整为“我国生产的棉花"。

2、主宾搭配不当【例句】他的家乡是广西桂林人。

【分析】主语“家乡”与宾语中心语“人”不搭配。

3、动宾搭配不当【例句】解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。

【分析】动词“养活”的只能是人,不能是“生活”。

4、修饰成分与中心词搭配不当【例句】这次大会上,对工资问题交换了广泛的意见.【分析】修饰语和中心语搭配不当,不是意见广泛,而是交换的范围广泛,应该为“广泛地交换了意见”.5、关联词搭配不当【例句】我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。

【分析】关联词搭配不当,应将“也"改为“就”。

(三)成分残缺或赘余1、句子成分残缺【例句】通过特级老师的这次讲课,对大家的启发很大。

他就主动参加与社会灾害性事故处理,化解风险,安定社会生活的责任.只要有勤奋,肯吃苦,什么样的难题都难不倒你。

病句练习题歧义含答案

病句练习题歧义含答案

病句练习题歧义含答案第一篇:病句练习题歧义含答案病句练习题(歧义)一,改错:1、我校这次为四川灾区募捐的活动,得到了许多学校老师和同学的积极响应,在不到一天的时间内就募集善款三万余元。

(歧义:“许多学校老师和同学”)2、介绍菲律宾的一种权威著作。

(可以解释为”介绍……菲律宾的一种权威著作”,也可以解释为”介绍菲律宾的……一种权威著作”。

如果作者意思是后者,就不如把“一种”提到头上。

)3、小李说:“老王这人真黑。

”(粗看全句似乎并无毛病,但这句话中有一个重要的词“黑”,“黑”是一个多义词,在这句话中既可以说是一个人长得黑,也可以说是一个人的心肠黑。

)4、棺材后面跟着三个妇女――死者的母亲和她的两个女儿。

(句中一个代词“她”,既可以理解为“死者”,也可以理解为“死者的母亲”,)5、他在火车上画广告。

(“在火车上画广告”,既可以为“把广告画在火车上”,也可以理解为“人坐在火车上画广告”)6、他谁都瞧不起。

(可以是“他”瞧不起任何人,也可以是任何人都瞧不起“他”。

7、这苹果不大好吃。

(这苹果不大/好吃。

苹果味道好。

这苹果/不大好吃。

苹果味道不好)8、我们五人一组。

(我们五人/一组。

我们这一组有五个人;我们/五人一组。

每五个人分为一组)9、他的故事讲不完。

(A.他讲的故事;B.关于他的故事)10、张连和黄惠的朋友。

(A.张连和黄惠的/朋友;B.张连/和黄惠的朋友。

)11、爱护人民的军队。

(A.爱护人民的军队——动宾结构,改:人民的军队要爱护;B.爱护人民的军队——偏正结构,改:可加“一支”)12、开刀的是他的父亲。

(A.父亲是医生,由他主刀,改:加“医生”;B.父亲是病人,要开刀,加“病人”)13、一边站着一位同学,守卫着校门。

(A.两位同学守卫在校门的两侧,改:校门的两边各站着一位同学;B.只有一位同学站在校门的一侧。

改:校门的一边站着一位同学。

)14、游击队对敌人的袭击有充分的准备。

(可理解为“游击队做好充分的准备袭击敌人”,也可理解为“对敌人的袭击,游击队已作好充分的准备“)15、老李看到他很不高兴。

高考语文专题复习:病句中的歧义句专项训练

高考语文专题复习:病句中的歧义句专项训练

2009高考语文专题复习:病句中的歧义句专项训练一、常见的歧义句式(1)歧义语,是指同一语言材料,同时具有两种或两种以上意义的理解,如“咬死了猎人的狗”就有两种理解:A.“猎人的狗被咬死了”;B.“猎人被狗咬死了”。

下面的句子都有歧义:1他才来,许多人还不认识。

2三个学校的校长参加座谈。

3几个工厂的工人。

4学生的天职是读好书。

5他要粉蒸肉。

⑥这份报告我写不好。

⑦我哥哥姐姐的同学。

⑧你为什么打他?歧义语体现了语言含义的丰富性,但它同时又是一种病态语言,妨碍语言表达的准确性,影响人们交际活动的正常进行(2)造成歧义的原因一.同读音易造成歧义(1)有的词可轻读,也可重读。

不同读法有时会使句子表示的意义不同。

例如:我想起来了。

(“起来”读qǐlǎi 时,表示“我想起身了”;读qi lai时,表示“我想到了”。

)(2)逻辑重音不但能表示强调,有时也可表示不同的意思。

例如:浠水商场有的是化妆用品。

(逻辑重音有“有的是”上,表示化妆用品多;逻辑重音在“化妆用品”上,表示没有你需要的东西,只有化妆用品。

)(3)多音词在口语中不产生歧义,在书面语中因为没有注音,有时便会出现歧义。

例如:他在办公室看材料。

(“看”读kān 时,表示“看守”;读kàn 时,表示“阅览”。

)空房间做什么用?(“空”读kōng 时,表示房间里没有东西;读kòng 时,表示把房间腾出来。

)二、不同停顿易造成歧义在某种情况下,同一句话,说或读的停顿位置不同,显示出的语意和结构往往不同。

例如:这苹果不大/好吃。

(苹果味道好)这苹果/不大好吃。

(苹果味道不好)我们五人/一组。

(我们这一组有五个人)我们/五人一组。

(每五个人分为一组)三、词语限制模糊易造成歧义(1)某些方位词、时间词因区界不严,容易产生歧义。

例如:他在永春旅社前一站下车。

(A.未到旅社;B.过了旅社;C.旅社对面)(2)相对意义之间有中间概念,容易出现歧义。

例如:这场足球我不赢。

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高考语病题歧义句的九大种形式
教学过程一、故事激趣导入
(一)教师讲故事并分析故事 1、好头发无麻子脚不大周正眼下没啥
【激趣导入】:①好头发无麻子脚不大周正眼下没啥从前有一富家公子,不学无术,吃喝嫖赌,无恶不做。

到了当婚的年龄,媒婆踏破了门槛也没找到一个中意的。

忽一天,媒婆又传书信,这位公子一看,心花怒放,上面写着:这家姑娘漂亮极了,人儿长的亭亭玉立,满头乌发;白净净的脸蛋,犹如满月;小巧玲珑的三寸金莲,恰到好处;人家就是穷点,没啥,人长得漂亮就行。

一顶花轿把姑娘娶到家来,洞房花烛之夜,这位公子揭开红盖头一看,吓得差点气绝身亡。

原来新娘子奇丑无比。

这是怎么回事呢?原来媒婆的书信存有歧义,这位公子误解了信的内容。

②合同欠条中的数字歧义:法院审理认为,刘某主张已归还欠款1.3万元的事实,应由刘某出具相关的证据来予以证实。

欠条中的注是刘某亲笔所写,产生多种不同的意思,书写人就应承担最不利于己方的结果。

据此法院判决被告刘某应归还欠款1.3万元。

教师小结,转入本课话题:上面两个例子均是存有歧义才产生了误解和纠纷,所谓歧义语,就是指同一语言材料,同时具有两种或两种以上的意义的理解。

歧义语体现了语言含义的丰富性,但它同时又是一种病态语言,妨碍语言表达的准确性,对我们的生活有很大的影响;当然与我们有更直接的联系,因
解决。

这个句子有多种理解:会议组织方是只解决出席证问题,其余不管呢,还是可以帮助解决出席证问题和住处问题,还是三个问题全部可以解决?表义很不
那么在书面表达上可能有歧义。

例如:(1)到2011年底,他还欠款1000元。

“还”可读“hai”,指“仍旧”;也可读“huan”,是“归还”的意思。

这样,
“走”有“行走”和“离开”两种不同的解释,故而本句可理解为“行走”了一个多钟头,也可理解为“离开”了一个多钟头。

(3)天色渐暗,自行车还没有修好,修车的急坏了。

“修车的”既可以指车主,也可以指修车师傅。

(4)北京图书馆收藏着鲁迅的书。

“锁”既可作名词,又可作动词,因而这句话既可理解为自行车没有“配锁”,也可理解为自行车有锁而没有“上锁”。

(6)他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。

本句中的“和”如果作连词,那么“他”的行为是背着两位经理的个人
本例可以看作动宾结构,表示猎人的狗被咬死了;又可视为偏正结构,表示狗咬死
谁对谁笑?可以有不同的理解
(10)我看到你那年才六岁。

“几个”放在“学校”之前,是与“学校”承接呢,还是与“(同一个学校的)领导”承接?
小结:语言是地球上最美丽的花朵。

它是变幻无穷的,能表达出我们所想表达的一切,但前提是我们得掌握一定的语言规则与运用经验,并能在实践中习惯它。

相信大家在人生舞台上,说准确话。

在考场上知己知彼百战不殆。

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