对浪费能源的现象我们怎么能容忍呢怎么改陈述句
小学生反问句改陈述句的方法实用2篇
小学生反问句改陈述句的方法实用2篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学语文反问句改陈述句练习
学语文反问句改陈述句练习反问句改陈述句练习1、如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?2、十年树木，百年树人。
老师的教育之恩，我们终身怎能忘?3、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗?4、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢?5、巍峨高山难道不是是英雄坚张不屈的精神象征吗?6、难道谁能否认这部电影没有教育意义吗?7、我们难道能做损人利己的事吗?8、对违法乱纪的现象，我们难道不严惩吗?9、人与山的关系日益密切，难道不能不使我们感到亲切、舒服吗?10、同窗六载的情谊，我们难道能忘记吗?11、战士们怎能离开自已的阵地呢？12、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？13、这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？14、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？小学语文反问句改陈述句练习默认分类2009-12-24 10:14:50 阅读148 评论0 字号：大中小订阅反问句改陈述句练习1、如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?2、十年树木，百年树人。
老师的教育之恩，我们终身怎能忘?3、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗?4、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢?5、巍峨高山难道不是是英雄坚张不屈的精神象征吗?6、难道谁能否认这部电影没有教育意义吗?7、我们难道能做损人利己的事吗?8、对违法乱纪的现象，我们难道不严惩吗?9、人与山的关系日益密切，难道不能不使我们感到亲切、舒服吗?10、同窗六载的情谊，我们难道能忘记吗?11、战士们怎能离开自已的阵地呢？12、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？13、这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？14、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？15、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？16、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？17、作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？18、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？19、字典不正是我们的朋友吗？20、这件事怎能不让人高兴呢？1、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？2.淮南的柑桔，又大又甜。
语文S版三年级语文下册按要求写句子专项攻坚习题含答案
语文S版三年级语文下册按要求写句子专项攻坚习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1．他跑得快。
他跑得像兔子一样快。
（照样子写句子）他跑得慢。
_______________________2．长白山的冬天是个美丽的地方。
（修改病句）________________________________3．今天下雨了，我只好在家看电视。
（用上“因为……所以……”写一句话）________________________________4．我怎么能随便要您的东西呢？（改为陈述句）________________________________5．刺猬把树上的枣子摇下来了。
（改为被字句）________________________________二、按要求完成句子。
1．雨一来，他们便放假了。
太阳一出来，_____________2．雷云拍着大手。
（仿写拟人句）________________________3．那鲜艳的花朵，把学校变成了一座花园。
（改为“被”子句）__________________________________________4．孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）__________________________________________5．参观了图书馆。
（修改病句）________________________三、按要求写句子。
①小朋友的脚常被香味勾住。
（改为“把”字句）____________________________________②美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（仿写拟人句）____________________________________③远看，一片枫林就像团团燃烧的火焰。
（照样子写一写）____________________________________④秋天的大门不是秋雨打开的吗？（改成陈述句）____________________________________四、按要求写句子。
部编版三年级四年级上下册反问句和陈述句转换技巧方法和练习题附答案
陈述句和反问句之间的转换一、反问句改成陈述句的方法：①有“不”去“不”，没“不”加“不”。
（肯定改成否定，否定改成肯定）②去掉反问句中的语气词和疑问助词：（将反问句中的反问语气：“怎么、怎、难道等”去掉。
将句末的疑问助词：“呢、吗”等去掉）③问号变句号④通读一遍，把句子整理通顺。
例：我们怎能言而无信呢？①有“不”去“不”，没“不”加“不”。
（肯定改成否定，否定改成肯定）将“能”改成“不能”。
②去掉反问句中的语气词和疑问助词：去掉“怎”和“呢”。
③问号变句号。
改成的陈述句是：我们不能言而无信。
二、陈述句改反问句的方法①有“不”去“不”，没“不”加“不”。
（将肯定改成否定，将否定改成肯定。
）将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等），或将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
②加上反问语气的词和疑问助词。
在第一步改过后的肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
句尾加上“呢、吗”等疑问助词。
③句号改为问号④通读一遍把句子整理通顺。
例：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
①将肯定词“是”改为否定词“不是”，②在改后的否定词“不是”前面加上（或在句首加上）“难道”，句尾加上“吗”③句末的句号改成问号。
改成的反问句是：雷锋叔叔难道不是我们学习的榜样吗？或：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？反问句改陈述句练习：1、那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗？2、小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？3、这些树叶难道不是从这课树上飘落下来的吗？4、我们没有近道，和你们走的不是一条道吗？5、这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？6、人的身躯怎能从狗洞子里爬出来呢？7、这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢？8、对于浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？9、网络丰富多彩，怎能不让我们大家恋恋不舍呢？10、难道我们不相信自己的眼睛吗？11、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这难道是一个少先队员应有的态度吗？12、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
一、反问句改为陈述句的方法
2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
1、冬天来了，春天还会远吗？
冬天来不使我们感到亲切与舒服呢？
7、那浪花所奏的不正是一首欢乐的 歌吗？ 那浪花所奏的正是一首欢 乐的歌。 8、马跑得越快，离楚国不就越远了 吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
9
9、对浪费能源的现象，我们怎么能 容忍呢？
对浪费能源的现象，我们不能容忍。 10、你怎么能这样做？ 你不能这样做。
11、别人能办到的事，难道我们就不 能办到吗？
人与山的关系日益密切，使我 们感到亲切与舒服。
3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？
海边上是还泛着白色的浪花。 4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？ 我们遇到困难，不能退缩。
5.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？
不好好学习，不能取得好成绩。
6. 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
都是你自己找的，我不帮得了你的忙。
15、不劳动，连棵花也养不活，这难 道不是真理吗？
16、虽然天山这时并不是春天，但是 有哪一个春天的花园能比得过这时天 山的无边繁花呢？
不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
虽然天山这时并不是春天，没有一个春 天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
别人能办到的事，我们就能办到。 12、淮南柑桔一种到淮北，就又小又 苦，还不是因为水土不同吗?
淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦， 还是因为水土不同。
•13、大家都能办到的事，难道我就不 能办到吗？
大家都能办到的事，我就能办到。
•14、不耕耘怎么有收获？不学习怎会 有知识？
【反问句改陈述句】部编语文三年级上册
反问句、陈述句转换练习一、反问句改陈述句
1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？
3它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？
4对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？
5我怎么能忘记老师的关爱呢？
6春天一到，冰不就化开了吗？
7别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？
8我们怎么能忘记妈妈的爱呢？
9小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？
10天上的星星难道能数得清吗？
11这么远，箭哪能射得到呢？
12天空塌下一大块，怎么不可怕呢？
13楚国在南边，你怎么能往北走呀?
14翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？
15.淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，难道不是因为水土不同吗?
16. 那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
17.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
18.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？
19.字典不正是我无声的朋友和老师吗？
20、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
21、冬天来了，春天还会远吗？
22.从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗？
二、陈述句改反问句
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2.不好好学习，不能取得好成绩。
3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4雷锋精神不会过时。
5这位小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞欲放的花蕾。
6翠鸟小巧玲珑，我们喜欢它。
7这是天下奇观。
8你不能这样做。
部编版语文二年级下册【期末专项复习】《反问句改为陈述句的方法》练习题(附答案)
部编版语文二年级下册【期末专项复习】《反问句改为陈述句的方法》练习题（附答案）反问句改为陈述句的方法：（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）.（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）.（3）在反问句上删除反问语气词“怎么、难道”和句尾疑问助词“呢、吗”. （4）句末的问号（?）改为句号（.）【例1】我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，①将“能”改为“不能”，②去掉“怎”，③将“呢”去掉，④问号改为句号。
所以改成陈述句是：我们不能言而无信。
【例2】雷锋叔叔的精神怎么不令我们感动呢？将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。
所以改成陈述句是：雷锋叔叔的精神令我们感动。
【例3】叶子上的虫还用治？在改为陈述句时，将“用”改为“不用”，去掉“还”，问号改为句号。
所以改成陈述句是：叶子上的虫不用治。
【例4】天不过井口那么大，还用飞那么远吗？在改为陈述句时，将“用”改为“不用”，去掉“还”，将“吗”去掉，问号改为句号。
天不过井口那么大，不用飞那么远。
【例5】不好好学习，怎么能取得好成绩呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。
所以改成陈述句是：不好好学习，不能取得好成绩。
练习：1．这个困难，同学们怎能不会想办法克服的呢？。
2．下了一场大雪，地里的害虫怎能不被冻死呢？。
3．难道我们在公共场所不应该保持清洁吗？。
4．我听到这个消息怎么会兴奋吗？。
5．这件事对于我来说怎么会重要呢？。
6．他这个人怎么会满足呢？。
7．难道我们小学生能不听老师的话吗？。
8．没有太阳，怎么会有我们这个美丽的世界？。
9．老班长说：“难道我能丢下你们不管吗？”。
10．蔺相如说：“秦王我都不怕，难道会怕廉将军吗？”。
11．这么感人的故事，怎能不使我流下热泪呢？。
12．难道长城不是世界历史上一个伟大的奇迹吗？。
反问句陈述句互换练习
1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。
2马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。
3把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？把羊圈修好，就不会再丢羊了。
4它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？它一听到弦响，心里能不害怕。
5对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？对浪费能源的现象，我们不能容忍。
6我怎么能忘记老师的关爱呢？我不能忘记老师的关爱。
7春天一到，冰不就化开了吗？春天一到，冰就化开了。
8你怎么能这样做？你不能这样做。
9别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？别人能办到的事，我们就能办到。
10生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？生活富裕了，我们就不能铺张浪费了。
11我们怎么能忘记妈妈的爱呢？我们不能忘记妈妈的爱。
12彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？彼得读着这份账单，能羞愧。
13小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？小姑娘美好的心灵，正像晶莹剔透的钻石。
14这难道不是天下奇观吗？这是天下奇观。
15天上的星星能数得清吗？天上的星星不能数得清。
16这么远，箭哪能射得到呢？这么远，箭不能射得到。
17天空塌下一大块，怎么不可怕呢？天空塌下一大块，可怕。
18楚国在南边，你怎么能往北走呀?楚国在南边，你不能往北走。
19翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？翠鸟背上的羽毛正像浅绿色的外衣。
20翠鸟小巧玲珑，我们怎能不喜欢它呀？翠鸟小巧玲珑，我们喜欢它。
21、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？您为我们付出了这样高的代价，够表达您对中国人民的友谊了。
22.淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗?淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，是因为水土不同。
23. 那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
24.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？如果没有人们的辛勤劳动，这里还是荆棘丛生的荒坡。
字词句篇
一、反问句改陈述句1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？1这恰好表明有数不尽的骆驼。
2马跑得越快，离楚国不就越远了吗？2马跑得越快，离楚国就越远了。
3把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？3把羊圈修好，就不会再丢羊了。
4它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？4它一听到弦响，心里很害怕。
5对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？5对浪费能源的现象，我们不能容忍。
6我怎么能忘记老师的关爱呢？6我不能忘记老师的关爱。
7春天一到，冰不就化开了吗？ 7春天一到，冰就化开了。
8你怎么能这样做？ 8你不能这样。
9别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？9别人能办到的事，我们能办到。
10生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？10生活富裕了，我们也不能铺张浪费。
二、陈述句改反问句1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2.不好好学习，自然不能取得好成绩。
3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5.功课没做完，不能去看电影的。
6.犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
7.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10.我们不能被困难吓倒。
答案：1、难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗？2.难道不好好学习，也能取得好成绩吗？3.难道对少数同学不守纪律的现象能不闻不问吗?4.那奔驰的列车不正是我们祖国奋勇前进的象征吗？5.功课没做完，难道能去看电影吗？6.犯了错误就不敢向老师、同学承认，这是一个少先队员应有的态度吗？7.我们能因为学习任务重而不参加体育活动吗？8.没有革命先辈的流血牺牲，怎能有我们今天的幸福生活呢？9.小玲取得的优异成绩不正是她勤奋学习的结果吗？10.我们怎么能被困难吓倒呢？三、修改病句：。
小学语文反问句改为陈述句练习题及参考答案
1、难道胡杨不是最坚韧的树吗？2、桂花的香气，难道不迷人吗？3、那难道不是令人愉快的活动吗？4、树叶难道都是绿色的吗？5、这时候，小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗？6、难道你的爸爸不是一个技术熟练的工人吗？7、同学们怎能不想出办法克服这个困难呢？8、猎狗怎能料到老麻雀会有这么大的勇气呢？9、要想取得好成绩，怎能不刻苦学习呢？10、勾践卧薪尝胆，最后不是打败了吴王夫差吗？11、这个企业的老总难道不是因为经济问题落马的吗？12、别人能做的事，难道我不能做到吗？13、我们怎能甘当落后呢？14、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗?15、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢?16、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？17、朝鲜人民怎么会忘记志愿军战士呢？18、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服吗?19、同窗六载的情谊，我们难道能忘记吗?20、十年树木，百年树人。
老师的教育之恩，我们终身怎能忘?21、北京获得了2022年冬奥会主办权，大家怎能不高兴呢？22、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？23、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？24、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？25、如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?26、作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？27、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？28、马跑得越快，离楚国不就越远了吗?29、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗?30、字典不正是我们的朋友吗？31、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗?32、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗?33、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢?34、春天一到，冰不就化开了吗?35、冬天来了，春天还会远吗?36、海边上不是还泛着白色的浪花吗?37、我们遇到困难，怎么能退缩呢?38、这难道不是天下奇观吗?39、作为少先队员怎能不讲文明，有礼貌呢?40、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?41、我们怎能忘记老师的谆谆教导?参考答案1、胡杨是最坚韧的树。
反问句 陈述句
反问句改为陈述句的方法：1、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
2、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，①去掉“怎”②将“能”改为“不能”③将“呢”去掉，问号改为句号。
所改成的陈述句是：我们不能言而无信。
一、反问句改陈述句。
1、冬天来了，春天还会远吗？2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？5.说出的话难道可以不算数？6.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？7.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？8. 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？10、我们怎能忘记老师的谆谆教导？11、难道打仗就是为了多杀人吗？12、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
13、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？14、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？15、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？16、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？17、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？18、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？19、我怎么能忘记老师的关爱呢？20、春天一到，冰不就化开了吗？21、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?22、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？23、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？24、我们怎么能忘记妈妈的爱呢？25、彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？26、小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？27、这难道不是天下奇观吗？28、天上的星星能数得清吗？29、这么远，箭哪能射得到呢？30、天空塌下一大块，怎么不可怕呢？31、楚国在南边，你怎么能往北走呀?32、翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？33、雷锋精神怎么会过时呢？34、淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗?35、字典不正是我无声的朋友和老师吗？36、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？37、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？38、从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗？39、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？40、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？二、陈述句改反问句。
反问句改成陈述句
反问句改成陈述句反问句改成陈述句反问句改陈述句其实很好理解，反问句其实是一种加强的语气，有种不可思议的意味在里面。
下面是小编为大家整理的反问句改成陈述句，仅供参考，欢迎阅读。
反问句改成陈述句11、你怎么能这样做？——你不能这样做。
2、难道这件事我会不知道？——这件事我知道。
3、难道你不用蜡烛就不行吗？——你可以不用蜡烛。
4、这难道不是天下奇观吗？——这是天下奇观。
5、我们的做法能不对吗？——我们的做法是正确的。
6、这件事怎能不让人高兴呢？——这件事让人高兴。
7、雷锋精神怎么会过时呢？——雷锋精神不会过时。
8、春天一到，冰不就化开了吗？——春天一到，冰就化开了。
9、这么远，箭哪能射得到呢？——这么远，箭不能射得到。
10、这道题有你说的那么难吗？——这道题没有你说的那么难。
11、难道打仗就是为了多杀人吗？——打仗不是为了多杀人。
12、天上的星星能数得清吗？——天上的星星不能数得清。
13、说出的话难道可以不算数？——说出的话不可以不算数。
14、我怎么能忘记老师的关爱呢？——我不能忘记老师的关爱。
15、我们怎么能忘记妈妈的爱呢？——我们不能忘记妈妈的爱。
16、我们遇到困难，怎么能退缩呢？——我们遇到困难，不能退缩。
17、天空塌下一大块，怎么不可怕呢？——天空塌下一大块，可怕。
18、冬天来了，春天还会远吗？——冬天来了，春天不会远了。
19、我们怎能忘记老师的谆谆教导？——我们不能忘记老师的谆谆教导。
20、彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？——彼得读着这份账单，羞愧了。
21、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？——把羊圈修好，就不会再丢羊了。
22、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？——他不会从柴房里搬来一窝兔子。
23、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？——这恰好表明有数不尽的骆驼。
24、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？——它一听到弦响，心里就害怕。
25、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？——那浪花所奏的正是一首欢乐的`歌。
小学语文反问句改写陈述句日常练习
反问句改写陈述句1、难道季爷爷小时候最感兴趣的不是看闲书吗？2、我怎么能心安理得地接受这个赞誉呢？3、这点小事，难道还要妈妈担心吗？4、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？5、马跑得越快，离楚国不就越远了吗?6、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗?7、你难道没看比赛吗？8、这难道不是你写的作业吗？9、我们怎能忘记老师的谆谆教导？10、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？11、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？12、难道这不是你想要的结果吗？13、难道我们都不喜欢看闲书吗？14、盛大的上海世博会怎么能不令世人瞩目呢？15、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢?16、字典不正是我无声的朋友和老师吗?17、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗?18、难道我们不相信自己的眼睛吗?19、作为少先队员怎能不讲文明，有礼貌呢?20、我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢?21、这本书真好看，怎能不叫人喜欢呢?22、天上的星星能数得清吗?23、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢?24、难道梅花的精神不象征着中华民族的精神吗？25、每一个中国人怎么能不爱自己的祖国呢？26、我怎么能买得起这么贵的书呢？27、从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗?28、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?29、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？30、功课没做完，怎么能去看电影呢?参考答案1、季爷爷小时候最感兴趣的是看闲书。
2、我不能心安理得地接受这个赞誉。
3、这点小事，不要妈妈担心。
4、大千世界，到处都有野花的倩影。
5、马跑得越快，离楚国就越远。
6、把羊圈修好，就不会再丢羊了。
7、你看了比赛。
8、这是你写的作业。
9、我们不能忘记老师的谆谆教导。
10、那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
11、这里的景色这么美，使我们流连往返。
12、这就是你想要的结果。
13、我们都喜欢看闲书。
14、盛大的上海世博会令世人瞩目。
15、对浪费能源的现象，我们不能容忍。
部编版语文五年级下册期末复习【句子专项练习】-反问句和陈述句互换练习题(附答案)
部编版语文五年级下册期末复习【句子专项练习】-反问句和陈述句互换练习题（附答案）一、什么是陈述句与反问句：“孝敬父母是中华民族的传统美德。
”像这样来表明一个观点或是讲述一个道理或是事实的句子就叫陈述句。
“难道孝敬父母不是中华民族的传统美德吗？”像这样用反问的语气来表明一个观点或是讲述一个道理或是事实的句子就叫反问句，反问句表达的情感更为激烈一点。
二、反问句中明显的特点是：（1）反问词“难道”、“怎能”、“怎么能”、“岂能”；（2）有语气词“啊”、“吗”、“呢”；（3）用问号（？）结尾。
三、反问句改为陈述句的规则就是：（1）去掉反问词；（2）去掉语气词；（3）将问号改为句号；（4）句中有否定词“不、没、非”的去掉，没有否定词的取合适的加上。
例1：拔苗助长难道没有违背了大自然的规律吗？改为陈述句是：拔苗助长违背了大自然的规律。
例2：守株待兔怎能捉住兔子呢？改为陈述句是：守株待兔不能捉住兔子。
四、陈述句改为反问句的规则是：（1）加上反问词；（2）加上相应的语气词；（3）将句号改为问号；（4）句中有否定词“不、没、非”的去掉，没有否定词的取合适的加上。
例1：长城是世界的八大奇迹之一。
改为反问句是：长城难道不是世界的八大奇迹之一吗？例2：河很深，小松鼠不能过去。
改为反问句是：河很深，难道小松鼠能过去吗？五、将下列反问句改为陈述句：（1）蛇故无足，子安能为知足？（2）在那漫长的岁月中，香港，我们怎能不思念你呢？（3）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（4）这不是赶着羊群去和老虎斗，白白送死吗？（5）这话叫我今天怎么说？（6）人们怎能忘记伟大诗人闻一多呢？（7）难道你们没有想过吗？（8）你放心，我怎么会把你嫁给那只刺猬呢？（9）那壶口瀑布的百丈云烟，不正是与洪水搏斗，杀出生路的大禹精神吗？（10）那隆隆的巨响，不正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗？（11）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（12）这高耸入云的坚固城墙上的一块块砖石，哪一处没洒落过我们英雄祖先的殷红热血？这雄关外面的乱世纵横、野草丛生的一片片土地，哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨？（13）这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？（14）看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？（15）人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？（16）海边上不是还泛着白色的浪花吗？（17）我们遇到困难，怎么能退缩呢？（18）说出的话难道可以不算数？（19）难道这不是祖国母亲对我的期望吗？（20）不是自家人，难道就不该互相关心吗？（21）不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？（22）当农民，难道就不需要文化知识了吗？（23）李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？（24）你都是老头子了，还订这些东西干什么呀？（25）十万支箭，三天怎么造得成？（26）都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？（27）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（28）我们怎能忘记老师的谆谆教导？（29）居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？（30）那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己身边来了吗？（31）这水一不甜二不辣的，喝它顶什么用？（32）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（33）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（34）把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？（35）它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？（36）对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？（37）我怎么能忘记老师的关爱呢？（38）春天一到，冰不就化开了吗？（39）你怎么能这样做？（40）别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？（41）生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？（42）我们怎么能忘记妈妈的爱呢？（43）彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？（44）小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？（45）这难道不是天下奇观吗？（46）天上的星星能数得清吗？（47）这么远，箭哪能射得到呢？（48）天空塌下一大块，怎么不可怕呢？（49）楚国在南边，你怎么能往北走呀?（50）翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？六、将下列陈述句改为反问句：（1）你在苦难和机遇中寻觅着生存的曙光。
三年级北师大版语文下册按要求写句子考前专项练习含答案
三年级北师大版语文下册按要求写句子考前专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求改写句子。
1．小鸟多么美丽。
（把句子写得更加具体生动）________________________________________2．孙中山想，这样糊里糊涂地背有什么用呢？（改为陈述句）________________________________________3．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
（仿写比喻句）_______________________________________________4．种子被泥土紧紧地包裹着，它只能把身体缩成一团。
（改为双重否定句）_________________________________________________二、句子练习。
（1）悄悄地红头一个草堆里躲在四面不做声了（连词成句）______________________________________________________（2）可怜的红头被大黄牛吃到嘴里了。
（改成把字句）___________________________________（3）红头的声音小的几乎听不见了。
（缩句）___________________________________三、按要求完成句子练习。
（1）人们把街道打扫得十分干净。
（改为“被”字句）_______________________________（2）一棵棵榕树就像．一顶顶撑开的绿绒大伞。
（用加点字写句子）________________________________________________（3）沙滩上有贝壳。
（扩写句子，至少两处）_______________________________（4）《望天门山》的作者是唐代诗人李白写的。
（修改病句）______________________________________________四、按要求完成句子练习。
反问句改陈述句3篇
反问句改陈述句3篇1、冬天来了，春天还会远吗？2、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？3、海边上不是还泛着白色的浪花吗？4、我们遇到困难，怎么能退缩呢？5.你说的话能不算数吗？6、不好好学习，怎能能取得好成绩呢？那辆奔驰的火车不就是我们祖国勇往直前的象征吗？8.你自己找到的。
我怎么帮你？9.那不是海浪奏出的快乐的歌吗？10.怎么才能忘记老师的谆谆教诲？11、难道打仗就是为了多**吗？12、毒刑拷打算得了什么？**也无法叫我开口。
13.实现四个现代化难道不是全国人民的伟大历史任务吗？反问句改陈述句21、那大臣想：“难道我不称职吗？难道我是愚蠢吗？”2.不努力怎么会有收获？不学习怎么会有知识？3.他哪里知道人们会对他做什么？4、你的家不是在6单元212号房间吗？5、凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷？6、小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？7.又烂又软的泥巴怎么承受得住这么重的老象？8、难道蜜蜂不是有益的昆虫吗？9、孔繁森的先进事迹，怎能不使我们感动得流泪呢？10、这样的**，难道不是从山上那根很不显眼、很普通的荆条上采下来的吗？11、谁没有父母兄弟？谁没有妻子儿女？你们怎么能忍心用枪来打这些受人**受人打骂的穷朋友呢？12、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？13.当你听到这个英雄故事的时候，你不觉得我们的战士是最可爱的吗？我们的祖国有这样的英雄，你不骄傲吗？14、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。
字典不就是我沉默的朋友和老师吗？字典是我沉默的朋友和老师。
反问句改陈述句31、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？2.马跑得越快，不是离楚国越远吗？3.把羊圈修好了，就不会再丢羊了吗？4、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？5.我们怎么能容忍浪费能源？6.怎样才能忘记老师的关心？7、春天一到，冰不就化开了吗？8、你怎么能这样做？9.别人能做的我们就不能做吗？10、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？反问句改陈述句3篇扩展阅读反问句改陈述句3篇（扩展1）——反问句改陈述句练习及方法3篇反问句改陈述句练习及方法1（一）反问句改为陈述句的方法：反问句的否定和肯定：反问表示一种否定。