有机化学说课稿 推荐

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• 多种教学方 法，例：项 目驱动法
理论联系 实际职业
能力
• 实验实训实 习动手能力
专题讨论，项目研究 网络资源
实验、实训、实习
课堂讲授、黑板板书 多媒体课件、动画
理论考核
30%
实习考核
30%
实验课考核
20%
100%
实训考核
20%
教学资源
教材及参考书
教材： 普通高等教育“十一五”国家规划教材 高职高专化学教材编写组编，有机化学， 第三版，高等教育出版社，2010. 5
26
实验实训基地
有机化学 实验室
开放实验 室
安邦电化
利安科技
洁丽莱日 化
27
硕士生2名 本科3名
教授1名 副教授2名 讲师1名 实验师1名
校内专任教师4名 ，校外兼职教师1名
职称、学历、 专兼职恰当
学生评价 同行评价
有兴趣 有信心 有帮助 有必要
符合目标 定位准确 方法有效 资源充分
特色 思路
名称 1. 绪论 2. 烷烃 环烷烃 3. 烯烃 炔烃 4. 二烯烃 5. 芳香烃 6. 红外光谱与核磁共振 7. 对映异构 8. 卤代烃 9. 醇 酚 醚 10.醛 酮 醌 11.羧酸及其衍生物 12. 含氮有机物 13. 杂环化合物 14. 碳水化合物 15. 氨基酸 蛋白质 核酸
学时 4 6 6 4 6 自学 自学 4 6 8 8 6 6 6 6
实验项
1
熔点和温度计的校正
2
蒸馏及沸点的3测定
3
乙醚中过氧化物的检验及去除
4
醇和酚的性质
5
正丁醚的制备
6
乙酸乙酯的制备
7
苯甲醇和苯甲酸的制备
8
醛和酮的性质
9
羧酸及其衍生物的性质
10
己二酸的制备
11
乙酰苯胺的制备
12
对硝基苯甲酸的制备
13
茶叶中提取咖啡因
课时 2 2 2 2 4 4 6 2 2 4 4 4 6
《有机化学》 说课
应用化工技术专业
卢卫平
说课
Organic Chemistry
Business Fields
说课 内容
1 课程对象
应用化工技术专业等
2 开课时间
学时、学分
第2、3学期，64+64=128学时 理论84+实践44=128；8个学分
3 课程定位
专业基础课程
多学科 理论支撑
理论与实践并 重
专业 基础课
技能证书工作 岗位
认识自然改造 自然
素质目标 • 现代社会必备：实事求是、爱岗敬 业、团队合作、环保、创新、可持 续发展
知识目标 • 结构、命名、理化性质、转化规律、 合成、提取、分离的实验操作技能。
能力目标 • 运用有机化学理论分析和解决实际 问题，获取知识、继续学习。
理念与思路
教学内容
参考书： 袁红兰主编，有机化学，化学工业出版社，2007. 刘用成主编，有机化学，化学工业出版社，2006.
25
网络资源
建立学校网络教学平台
电子教案、课件、试题库等发布到校园网上，学生 可随时上网自主学习。
利用现有网络资源
充分利用网络上现有的有机化学精品课程网站和数 据库网站，让学生查阅有关课程学习资料，了解国内外 最新、最先进的技术，以拓宽学习思路，培养自学能力， 提高学习效果。
突出重点 分散难点
重点
命名、结构、理化 性质、相互转化
难点
理化性质综 合运用
要点 系统性、
整体性
组织与情境
教学方法
课程考核
教学手段
被动灌输
主动学习
教为 不教
理论为主
加强实践
源自文库
师生距离
沟通零距 离
• 课堂讲授重 点难点
• 课后答疑解 惑要点
预习、复 作业（分 习（学习 析、解决、
能力） 提出问题）
课程设计
重点与难点
课程位置
认识实习
无机化学 分析化学 化工原理
有机化学
化学检验工 有机综合实训 化工设备基础 有机化工生产技术 有机综合实训
前导平行课程
后继课程
人才培养目标 课程目标作依据
前导、平行、后续 课程衔接照应
侧重考工考级 技能证书
行业企业专家参与适 应岗位工作需要
实习48 理论84 实训96 实验44
考核课程
实践 理论
实验 实训 实习
有机实 验微型
化
绿色化 学实验
绿色有机化 学
End
Thanks！