公共管理学院公共事业管理专业本科培养方案
公共事业管理专业四年制本科培养方案
公共事业管理专业四年制本科培养方案一、培养目标培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有扎实的基本知识、现代管理理论和基本技能，具有国际视野、创新精神和实践能力的高素质人才。
毕业生能够胜任文化、卫生、社会保障、公用行业等公共事业单位、行政管理部门、非政府组织以及医药企业的业务管理和综合管理工作。
二、基本培养要求本专业学生主要通过学习卫生管理方面的基本理论和基本知识，接受卫生管理技术和方法等的培养和训练，掌握本专业基本理论、基本知识、基本技能、基本方法及相关学科知识，能够胜任医疗卫生、健康教育与健康管理、社会保障、医药企业等组织中的管理工作，具有领导、协调、组织和决策方面的基本能力。
（一）专业基本知识要求1.掌握人文科学、管理科学、经济学、社会科学等现代科学的基本理论、基本知识，并具有进行自我知识更新的能力。
2.掌握一定的医学基础知识和系统的公共事业管理科学理论。
3.具备管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养和训练。
4.能够解决卫生事业管理、医药贸易、卫生执法与监督、信息管理等活动中的基本问题。
5.熟悉我国与公共管理和卫生管理有关的法律法规、方针政策及制度。
（二）专业能力要求1.具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力。
2.具有较强的社会调查、语言表达与写作能力。
3.具有一定的用外语进行社会交往与工作的能力。
4.具有适应办公自动化、应用管理信息系统所必需的定量分析和应用计算机的技能。
5.具有对管理信息、数据等进行收集和处理，以及统计分析的基本能力。
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力和实际工作能力。
（三）专业素质要求1.树立正确的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，始终以维护公众、社会的利益为己任。
2.热爱公共事业管理工作，敬岗爱业，遵纪守法，具有较强的法律观念、良好的思想品质和职业道德。
3.善于与他人沟通，尊重他人，具有人际交往能力、良好的团队合作精神。
培养方案文稿-公管本科
公共事业管理专业（四年制，卫生事业管理方向）本科培养方案一、专业名称、代码公共事业管理专业（卫生事业管理方向）本科：120401二、培养目标培养适应经济社会发展和医药卫生事业发展需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握现代管理科学及卫生管理的基本知识和技能，具备必要的医疗卫生知识及法律知识，具有较高政治素养、良好道德情操、较强敬业精神、健全心理素质和健康体魄及较强社会适应能力和创新能力，熟悉医学科学基本知识与技能，掌握较全面的现代管理理论知识与方法，能在公共事业单位、医药卫生行政单位、医药卫生单位从事管理及研究工作，基础扎实、素质良好、实践能力强，具有创新和奉献精神的应用型高级管理人才。
三、培养要求（一）思想道德与职业要求1. 热爱祖国，忠于人民，拥护中国共产党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观；遵纪守法，品行端正，艰苦求实，具有良好的思想品质和社会公德。
2. 热爱医药卫生事业，愿为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终身。
珍视生命，以人为本,具有人道主义精神；忠于职守，廉洁奉公，始终以促进公共卫生事业发展、维护人民群众的健康利益为己任，具有良好的职业道德。
3. 树立终身学习观念，具有自主学习和终身学习的能力，不断追求创新的活力4. 熟悉国家医药卫生事业的工作方针、政策和法规，树立依法履行工作职责的法制观念，懂得运用政策、法规、制度施行公共卫生事业管理。
5. 重视医学伦理价值，具有良好的人文素质，懂得尊重服务对象的人格。
6. 具有实事求是、踏实工作的作风，有良好的集体主义精神和团队合作意识，树立为社会公众、基层医疗机构和医务工作者服务的观念。
7. 具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生行为习惯，达到国家规定的大学生军事训练合格标准。
具有健全的心理和健康体魄，能履行建设和保卫祖国的神圣义务。
公共事业管理本科专业培养方案
公共事业管理本科专业培养方案一、专业概述。
公共事业管理可是个超有趣又超有用的专业呢！它就像是一个万能钥匙，能打开好多社会服务领域的大门。
这个专业主要是培养能够在公共事业单位、行政管理部门等地方工作的人才，让大家学会怎么管理公共事务，怎么为社会大众谋福利。
二、培养目标。
1. 知识目标。
咱得让同学们掌握好多知识呀。
比如说公共管理学的基本理论，这就像是武功秘籍里的基本功，什么公共组织的结构啦、公共政策的制定过程啦，都得搞得明明白白。
还有经济学的基础知识，毕竟公共事业管理和经济也分不开关系呢，像资源分配这些经济原理也得知道。
另外，法学的基本常识也不能少，知道哪些行为合法，哪些不合法，在管理公共事务的时候才能不踩红线。
2. 能力目标。
能力培养可重要啦。
要让同学们具备很强的管理能力，就像一个小领导一样，能把一个团队或者一个项目管理得井井有条。
沟通能力也不能差，要能和不同的人打交道，不管是普通老百姓还是上级领导，都能把自己的想法清楚地表达出来。
而且还要有分析问题和解决问题的能力，遇到公共事业里的各种麻烦事儿，能像小侦探一样找到问题的根源，然后想出好办法解决它。
3. 素质目标。
素质方面也不能忽视哦。
要有社会责任感，知道自己学这个专业是为了让社会变得更好，要关心弱势群体，关注社会公平正义。
还要有创新精神，公共事业管理也不能老是按老一套来，得有新点子，能跟上时代的步伐。
三、课程设置。
1. 公共基础课程。
这些课程就像是盖房子的地基一样重要。
像大学英语，在全球化的今天，不懂英语怎么行呢？能和国外的公共事业管理经验交流交流也是很不错的。
还有计算机基础，现在办公都离不开电脑啦，学会基本的办公软件操作，以后工作起来才能更高效。
思想政治类的课程也不能少，让同学们有正确的价值观，这样在管理公共事务的时候才不会走偏。
2. 专业基础课程。
这可是我们这个专业的特色课程啦。
公共管理学、公共经济学、公共政策学这些都是主打课程。
公共管理学能让同学们系统地了解公共管理的原理和方法，公共经济学能让大家明白公共资源怎么分配最合理，公共政策学呢，就是教同学们怎么制定出好的公共政策啦。
公共事业管理专业(四年制)本科培养计划
公共事业管理专业(四年制)本科培养计划本专业属于管理学科门类中的二级类（公共管理类）专业代码：1 1 0 3 0 2一、专业培养目标及业务培养要求专业培养目标：培养具有良好素质，能适应我国卫生事业发展需要的医药卫生管理专门人才，这种素质确保其毕业后能够适应卫生管理、医院管理、卫生监督等相关工作的需要，保证他们有适当的基础能够进行终身学习和在医药卫生管理领域内进一步深造。
业务培养要求：本专业学生应掌握医学的基础理论、基本知识；掌握卫生管理学的基础理论、基本知识和基本技能；具有利用行为科学、社会科学的研究方法开展科学管理和科学研究的能力。
毕业生应获得以下的知识、能力和态度：态度目标1.树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义和集体主义精神，愿为卫生管理科学事业发展贡献力量。
2.树立终身学习观念，充分认识到不断自我完善和接受继续教育的重要性。
3.树立实事求是的科学态度。
4.尊重同仁，积极进取，增强团队意识。
5.具有创新精神和敢于怀疑、敢于分析批判的精神和运用科学思维对事物进行研究的态度。
知识目标1.掌握基础医学、临床医学和公共卫生与预防医学的基础理论和基本知识。
2.熟悉我国卫生事业发展的基本方针、政策。
3.了解卫生系统基本状况、主要特点和发展趋势，以适应卫生系统改革的需要。
4.掌握现代管理学、卫生管理学及相关学科的基本理论，能够进行科学管理的研究和实践，并能指导未来的卫生管理工作。
5.掌握公共卫生及其管理的相关知识，并能运用其知识指导公共卫生管理实践。
6.掌握卫生经济学、卫生法学、组织行为学的基础理论，了解各门学科的发展前沿，能较好的指导实践工作。
7.掌握医院管理的基本理论，了解医院管理学的新进展，有效地进行管理工作。
技能目标1.掌握管理文秘、公文写作和科技写作等相关知识，具有熟练地进行日常公文处理的能力。
2.掌握常用办公设备的操作和办公软件的应用，具有熟练地进行办公室日常工作的能力。
3.具有利用信息技术进行资料收集、处理、分析，并进行自主学习与创新的能力。
公共事业管理 专业本科培养方案
公共事业管理专业本科培养方案Undergraduate Program for Specialty in Public Utilities Management一、培养目标Ⅰ. Educational Objectives本专业培养能适应社会主义现代化建设需要的掌握公共管理理论和方法技术，并具备应用这些知识的能力，能在政府机关、文教、科技、体育、卫生、环保、社会保障等公共事业单位以及社会中介组织从事公共管理与服务、公共问题研究和公共决策咨询工作的专门人才。
This program aims to cultivate specialized personnel adapting the need of socialist modernization construction with well mastering of public management theories, methods and skills, as well as ability to apply these knowledge, who can be engaged in public management and service、public problem research and public policy-making consultation in public utilities institutions, such as the Party and government organization, culture and education, science and technology, sports, health, environmental protection, social security etc., as well as some social intermediary agencies.二、基本规格要求Ⅱ. Skills Profile1. 热爱祖国，热爱社会主义，热爱公共事业管理事业，具有较强的社会使命感和公共责任感。
公共事业管理3+2本科专业培养方案
公共事业管理（3+2）本科专业培养方案（专业英文名称：Public Utilities Management 专业代码：120401）一、专业培养标准（一）培养目标本专业面向区域经济和社会发展一线，培养德智体美等全面发展的，掌握公共管理学、公共经济学知识，具有公共事业事务管理和综合管理能力，具备公共服务意识和公共管理职业素养，能在公共事业组织、民航公共管理部门等相关组织从事管理与服务工作的应用型高级专门人才。
（二）培养规格与要求本专业毕业生应具备以下规格和要求：1.知识规格与要求（1）科学知识掌握社会学、法学等人文社会科学知识。
（2）专业知识①掌握握共经济学、公共管理学等基本知识。
②掌握航空管理学、航空服务等基本知识。
（3）工具性知识掌握外语知识和信息管理知识。
2.能力规格与要求（1）基本能力①信息获取与自主学习的能力：具备获取、分析与处理公共管理信息的能力；具备自主学习和终身学习的能力，适应公共管理发展。
②有效沟通和交流能力：具备较强的人际交往和综合能力，能够控制自我、并了解、理解他人的需求；具备较强的适应能力，灵活应对不断变化的新的工作环境和人际环境。
(2)核心能力①综合运用专业和实践方法，分析解决公共管理、航空管理问题的基本能力：熟悉公共管理领域相关政策和法律法规，具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力和公共管理、航空管理具体事务处理能力。
②参与项目和航空管理与航空服务的基本能力：具有航空公司、机场运营管理等航空业务管理能力；具备较强的服务意识，具有航空服务基本能力。
（3）创新创业能力具有公共管理、航空管理领域的创新意识和创新能力，具备相关行业的创业能力。
3.基本素质规格与要求（1）政治素质要求：具有坚定的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，在思想和行动上与党中央保持一致。
（2）人格素质要求：具有科学的世界观、正确的人生观和价值观，具有健全的人格和社会责任感，具有健康的身体素质和心理素质。
武汉大学培养方案 公共事业管理已查找
政治与公共管理学院公共事业管理专业本科人才培养方案一、专业代码、名称专业代码：110302。
专业名称：公共事业管理（Public Utilities Management）。
二、专业培养目标本专业培养德智体全面发展，掌握现代管理、公共管理和公共事业管理理论、技术与方法，具备相应的经济学和法律知识，专业基础扎实，知识面宽，业务能力强，有创新精神，能应用相关理论知识从事实际管理工作并具有科研和教学能力的高级专门人才。
毕业后能在教育、科技、文化、卫生、公用事业单位，城市社区、环保、非营利组织营销部门，医药经济、健康管理、公共安全等公共事业单位或行政管理部门从事管理工作，或在有关科研机构和高等院校从事科研和教学工作。
三、专业特色和培养要求本专业研究政府对公共事业的管理以及公共事业部门内部管理的规律与方法，是一个注重理论与实践相结合、重视学生实际操作技能培养的应用型专业。
该专业学生主要学习经济学、现代管理科学、公共管理、公共事业管理理论等方面的基本理论和基本知识，受到一般管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养和训练，掌握现代管理、公共事业管理理论技术与方法，具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力，能从事公共事业或公用事业单位的实际管理工作。
四、学制和学分要求学制：4年。
学分要求：140学分。
五、学位授予授予管理学学士学位。
六、专业主干（核心）课程学科基础课程：高等数学F、管理学、公共管理、公共政策、西方经济学、公共经济学、公共事业管理概论、行政学原理、社会保障概论、公共部门人力资源管理。
其他主干课程：教育科技事业管理、文化管理、卫生事业管理、公用事业管理、公共安全管理、医药经济与管理、健康教育与健康管理、行政法学、公共组织理论、公共组织财务管理、非营利组织营销、管理信息系统、社会统计学、线性代数D等。
七、双语课程公共政策（Public Policy）八、主要实验和实践性教学要求部分课程实习、社会调查、毕业实习、毕业论文等。
公共事业管理专业本科人才培养方案
公共事业管理专业本科人才培养方案一、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养具备现代管理理论、技术与方法，掌握管理学、经济学、社会学、政治学、法学等方面知识，通晓现代公共事业管理理论与实务，专业基础知识扎实，业务知识面宽，掌握实际操作技能的高素质应用型、复合型、创新型专门人才。
毕业后能在公共事业单位及行业协会、中介机构、政府行政部门和企业从事管理、协调、规划，以及相关教学和科研等工作。
（二）培养规格毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握管理学、经济学及其他相关社会科学的基本理论和知识，具有在公共事业单位及行业协会、中介机构、政府行政部门和企业从事管理、协调、规划等工作的能力。
2.掌握和了解国内外公共事业管理的发展变化状况，具备正确理解并创造性贯彻执行国家有关公共事业管理、行政管理的方针、政策和法规的能力。
3.具有管理信息系统所必须的定量分析和应用计算机的能力；具有进行质量管理、数据的收集和处理、进行统计和分析的基本知识和能力。
4.具有较强的社会调查和写作能力。
5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科研、策划、组织和执行的实际工作能力。
二、学制与修业年限标准学制4年。
修业年限3—6年。
三、毕业要求思想政治合格，在规定的年限内修完本专业人才培养方案规定165学分（必修课程119学分，选修课程46学分），同时大学英语四级考试达到425分，通过计算机二级考试方能毕业。
四、授予学位要求取得毕业资格，并达到学校规定的授予学士学位的条件，授予管理学学士学位。
五、学分分配表六、课程设置表（一）通识课程（48学分）1.通识必修课程（41学分）2.通识选修课程（7学分）（二）学科基础课程（必修：19学分）（三）专业主干课程（必修：41学分）（四）专业方向课程（选修：36学分）（五）独立实践教学环节（必修：18学分；选修3学分）则汉室之隆，可计日而待也。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。
公共事业管理专业本科120401人才培养方案
公共事业管理专业（本科120401）人才培养方案公共事业管理专业始建于2005年，经过十多年的办学实践，积累了较为丰富的办学经验，在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新方面都取得了比较显著的成绩。
目前本专业专任教师15人，教授、副教授3人，博士7人、硕士6人，具有博士、硕士学历教师占教师总人数的87%。
秉承“止于至善”的办学精神，致力于形成团结、和谐、务实、创新的工作作风；突出课堂教学的中心地位。
做到知识传授与能力培养相结合、专业教育与素质教育相结合、教学与科研相结合、学科建设与师资队伍建设相结合、规范管理和个性发展相结合；以培养高素质、复合性、应用型人才为目标，按照基础扎实、知识面宽阔、创新能力强、综合素质高的总体要求，构建起能充分调动学生学习主动性和创造性的人才培养机制。
坚持以人为本、松紧适度、个性发展的办学理念，努力提升“四维育人”（知识、能力、素质、智慧）和“双研”（教师科研、学生考研）水平；在全校首行本科生导师制，大力开展研究性教学、多媒体教学，课程改革，教学质量显著提高。
本科毕业生考研录取率保持在40%左右，继2016届本科考研录取率名列全校第一之后，2017届又取得前三甲的好成绩。
本专业建有“德州市新型城镇化研究中心”、“公共政策研究所”等学术机构，教师先后承担省部级科研项目3项，市厅级科研项目5项，校级教研立项多项，主编和参编教材7部，发表相关教学研究成果160余篇，教研、科研获奖近30项，其中市厅级获奖10余项。
积极参与服务地方经济社会建设，先后为德州市进行干部培训千余人次。
参与德州市政府绩效评估、德州市重大事项决策程序论证和城乡统筹发展研究，取得了较大的社会效益。
一、培养目标本专业培养适应国家和区域经济社会发展需要，较系统的掌握公共管理学科基础知识和公共事业管理专业知识，具备较强的社会适应能力和公共管理专业实践能力，具有高度的社会责任感、良好的职业素养和现代公共精神，能到管理类相关学科领域进一步深造，或者在文化、体育、卫生、环保、社会保障、公用行业等公共事业单位、行政管理部门、非政府组织等公共基层部门以及中小企业从事具体业务管理和综合管理工作的复合性应用型人才。
2023年公共事业管理专业人才培养方案
2023年公共事业管理专业人才培养方案一、培养目标:公共事业管理专业旨在培养适应国家经济社会发展需要, 具备系统化的公共事务管理知识和综合能力, 能够在政府机构、非营利组织和企事业单位等公共领域从事管理、决策和服务等工作的高级专门人才。
二、培养要求:1.具备扎实的基础知识和广博的学科知识, 熟悉公共事业管理的理论体系、研究方法和操作技能。
2.具备创新思维和解决问题的能力, 能够灵活运用管理理论和方法分析和解决实际问题。
3.具备良好的沟通协调能力和团队合作精神，能够与不同背景和利益相关方有效沟通和合作。
4.具备高度的责任心和职业道德素养，能够对公共利益和社会责任有清醒的认识和敬畏之心。
三、培养内容:1.公共管理理论: 学生将学习公共管理的基本概念、原理和方法, 了解公共管理的理论体系和发展历程。
2.政策分析与决策: 学生将学习政策制定与执行的理论与方法, 掌握政策分析和评估的技能, 培养决策能力。
3.组织与领导力: 学生将学习组织理论、组织行为学和领导力理论, 培养组织管理和领导能力。
4.公共经济学: 学生将学习公共财政、公共经济和公共服务等方面的理论与方法, 了解公共部门的经济运作机制。
5.公共服务管理: 学生将学习公共服务的管理理论与技巧, 掌握公共服务规划、组织、实施和评估的方法。
6.信息技术与公共管理：学生将学习信息技术在公共管理中的应用, 了解信息化对公共管理的影响和挑战。
7.社会调查与统计分析：学生将学习社会科学研究方法和调查统计分析技能，培养数据分析和研究能力。
8.实践教学与实习实训：学生将通过实践教学和实习实训，将理论知识应用到实际工作中，培养实践能力和综合素质。
四、培养模式:公共事业管理专业采取综合型人才培养模式, 强调理论学习和实践能力培养的结合。
具体包括:1.课堂教学: 通过系统的课堂学习, 教授公共管理相关的理论知识和实践技能。
2.项目研究: 开展项目研究和实践, 将理论与实践相结合, 培养解决实际问题的能力。
公共事业管理专业本科培养计划
公共事业管理专业本科培养计划一、培养目标Ⅰ．本专业培养具备公共管理和人力资源管理方面的基本理论和专门知识，掌握并运用城市管理与城市政策的原理和方法的能力。
并针对城市政府管理，为城市经济、社会、交通、电力、供水、供气、体育、卫生、环保、社会保障等领域，培养从事管理工作，特别是人力资源管理方面的高级专门人才。
, . , , , , , , , , , , , .二、基本规格要求Ⅱ．本专业学生主要学习现代管理科学等方面的基本理论和基本知识，掌握现代管理理论、技术与方法，接受科学管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养和训练，能从事城市公共部门的人力资源管理工作，具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握管理学、经济学、社会学等现代社会科学的基本理论和基本知识；2.具有适应办公自动化，应用管理信息系统所必须的定量分析和应用计算机的技能；3.熟悉我国有关城市管理、城市规划、城市建设等方面的法律法规、方针政策及制度；4.掌握人力资源管理的基本方法和技能；5.具有较强的社会调查能力、数据的搜集和处理能力、统计分析的能力；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力；, . 、, , ’ . , , .，：. ，；. ；. ，，；. ；. ，；. ．三、培养特色Ⅲ．、重视文理交叉和融合.要求学生掌握与本专业相关的数理知识、经济学、社会学、管理学和自然科学技术知识，对公共部门人力资源管理知识有比较深入的理解与把握，了解学科前沿和发展趋势。
, ，, , . .、以人力资源管理为培养特色注重培养学生人力资源管理的能力和技巧，通过多学科交叉和信息技术的特点，训练掌握公共管理的实践能力，要求学生具备从事人力资源管理和与城市管理相关的实际工作的素质与能力。
, , .四、主干学科Ⅳ．公共管理五、学制与学位Ⅴ．修业年限：四年：授予学位：管理学学士：六、学时与学分Ⅵ．完成学业最低课内学分（含课程体系与集中性实践教案环节）要求：( )：完成学业最低课外学分要求：：. 课程体系学时与学分. 集中性实践教案环节周数与学分. 课外学分。
公共事业管理专业(四年制)本科培养计划
公共事业管理专业(四年制)本科培养计划本专业属于管理学科门类中的二级类（公共管理类）专业代码：1 1 0 3 0 2一、专业培养目标及业务培养要求专业培养目标：培养具有良好素质，能适应我国卫生事业发展需要的医药卫生管理专门人才，这种素质确保其毕业后能够适应卫生管理、医院管理、卫生监督等相关工作的需要，保证他们有适当的基础能够进行终身学习和在医药卫生管理领域内进一步深造。
业务培养要求：本专业学生应掌握医学的基础理论、基本知识；掌握卫生管理学的基础理论、基本知识和基本技能；具有利用行为科学、社会科学的研究方法开展科学管理和科学研究的能力。
毕业生应获得以下的知识、能力和态度：态度目标1.树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义和集体主义精神，愿为卫生管理科学事业发展贡献力量。
2.树立终身学习观念，充分认识到不断自我完善和接受继续教育的重要性。
3.树立实事求是的科学态度。
4.尊重同仁，积极进取，增强团队意识。
5.具有创新精神和敢于怀疑、敢于分析批判的精神和运用科学思维对事物进行研究的态度。
知识目标1.掌握基础医学、临床医学和公共卫生与预防医学的基础理论和基本知识。
2.熟悉我国卫生事业发展的基本方针、政策。
3.了解卫生系统基本状况、主要特点和发展趋势，以适应卫生系统改革的需要。
4.掌握现代管理学、卫生管理学及相关学科的基本理论，能够进行科学管理的研究和实践，并能指导未来的卫生管理工作。
5.掌握公共卫生及其管理的相关知识，并能运用其知识指导公共卫生管理实践。
6.掌握卫生经济学、卫生法学、组织行为学的基础理论，了解各门学科的发展前沿，能较好的指导实践工作。
7.掌握医院管理的基本理论，了解医院管理学的新进展，有效地进行管理工作。
技能目标1.掌握管理文秘、公文写作和科技写作等相关知识，具有熟练地进行日常公文处理的能力。
2.掌握常用办公设备的操作和办公软件的应用，具有熟练地进行办公室日常工作的能力。
3.具有利用信息技术进行资料收集、处理、分析，并进行自主学习与创新的能力。
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公共管理学院公共事业管理专业本科培养方案
一、培养目标
本专业培养具有一定马克思主义理论素养和现代公共精神，具备现代公共管理理论、技术与方法等方面知识以及应用这些知识的能力，能在文化、体育、卫生、环保、社会保障、公用行业等公共事业单位、行政管理部门、非政府组织等公共部门从事业务管理和综合管理工作的复合型人才。
二、培养要求
本专业学生主要通过学习公共管理方面的基本理论和基本知识，接受公共管理技术与方法等的培养和训练，掌握各项公共事业管理的基本知识，能够胜任各级公共管理组织中的管理工作，具有领导、协调、组织和决策方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握管理科学、经济学、社会科学等现代科学的基本理论、基本知识，并具有进行自我知识更新的能力；
2.掌握适应办公自动化、应用管理信息系统必需的定量分析和应用计算机的能力；
3.具有进行质量管理、数据的收集和处理，进行统计分析的基本能力；
4.熟悉我国有关法律法规、方针政策和制度；
5.了解公共事业管理的发展动态和理论前沿；
6.具有较强的社会调查和语言表达与写作能力；
7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科研能力和实际工作能力。
三、主干学科：公共管理
四、学分要求
课程类别课程
性质
最低
毕业
学分数
各学期最低学分
合计
1 2 3 4 5 6 7 8
通识教育模块
通识教育基础课1必修52 17 11 6 13 2 2 1 52 通识教育主干课2必选8 √√√8 学科基础课必修34 3 6 13 9 3 34
专业课
专业主干课必修15 6 3 6 15 专业方向课必修16 5 9 2 16 专业任选课3任选10 8 6 6 20 专业拓展课
（全校性选修课）4
任选8 √√√√√√√8
实践体验与创新课5必修22 1 2 4 9 22 累计165 20 18 17 22 16 16 19 9 175
注：1.通识教育基础课中的形势与政策学分没有统计到各学期最低学分中；
2.通识教育主干课开课学期为2—4学期，由学生自由选课，学分没有统计到各学期最低学分中；
3.专业任选课学分没有统计到各学期最低学分中；
4.专业拓展课由学生自由选课，学分没有统计到各学期最低学分中；
5.实践体验与创新课中的军训（1学分）和创业与实践（2学分）学分没有统计到各学期最低学分中。
五、课程结构表
课程类别课程
性质
课程群
应修
学分
课程名称（学分）
通识教育模块通识教育
基础课必修
语言文化
与技能课
27
大学语文(3)、大学英语(17)、大学计算机基础(4)、
数据库应用(3)
思想政治
理论课
16
中国近代史纲要(2)、思想道德修养与法律基础
(3)、马克思主义基本原理概论(3)、毛泽东思想和
中国特色社会主义理论体系概论(6)、形势与政策
(2)
体育课 4 体育(4)
自然科学
基础课
4 大学文科数学(4)
生涯规划课 1 生涯规划与“三生教育”(1)
通识教育
主干课
必选
文化传承与
世界视野
2
见《云南财经大学2013本科培养方案》中
通识教育主干课(必选)，2-4学期由学生从
选课系统中选择修读课程
哲学智慧与
科学思维
2
科技发展与
社会进步
2
艺术审美
与体验
2
学科基础课必修——34 法学基础理论(3)、政治学(3)、社会学(3)、管理学(3)、西方经济学(4)、组织行为学(3)、公共管理(3)、公共政策(3)、公共经济学(3)、国际关系(3)、社会研究方法(3)
专业课
专业
主干课
必修——15
公共事业管理(3)、公共部门人力资源开发与管理
(3)、社会保障(3)、公共危机管理(3)、公共管理
技术与方法(3)
专业
方向课
必修——16
管理定量分析方法及应用(3)、教育经济与管理
(3)、卫生事业管理(2)、城市规划与管理(3)、非
营利组织管理(3)、传媒产业管理(2)
专业任选课任选——10
电子政务(2)、领导科学(2)、市政学(2)、公共部
门绩效管理(2)、公共服务(2)、政府采购(2)、公
共关系(2)、公共组织财务管理(2)、教育政策(2)、
劳动法(2)
专业拓展课(全校性选修课) 任选
经济管理类 2
见《云南财经大学2013本科培养方案》中
全校性选修课课程结构表，每学期由学生从
选课系统中选择修读课程
法学类 2
人文艺术类 2
科学技术类 2
实践体验与创新课
必修
综合考试 2 综合考试(2)
毕业实习 4 毕业实习(4)
毕业论文 5 毕业论文(5)
国防教育 1 军事理论与军事技能（军训）(1)
职业发展与
创业
4
创业基础(1)、职业发展与就业指导(1)、创业与实
践(2)
综合性及设
计性实验
4 综合性及设计性实验(4)
学术讲座与
科研实践
2 学术讲座与科研实践(2)
累计165
六、主要实践性教学环节
包括课程随堂实验、专题实验、综合性及设计性实验、军训、社会实践、创业实践、科研实践、社会调查、企事业单位实习、毕业论文等，一般安排不少于10周。
七、修业年限：3-6年
八、授予学位：管理学学士
九、公共事业管理专业教学计划进度表。