幼儿园大班讲述教案详案小兔搬家
幼儿园大班体育《小兔搬家》教案
幼儿园大班体育《小兔搬家》优秀教案一、教学目标：1. 学习小兔搬家的动作，发展幼儿的模仿能力和协调能力。
2. 通过游戏，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 培养幼儿勇敢、自信的品质，激发他们对体育活动的兴趣。
二、教学重点与难点：重点：学习小兔搬家的动作，并能熟练地进行游戏。
难点：动作的协调性和团队协作精神。
三、教学准备：1. 教具：小兔手偶、搬家箱子、小红旗等。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（5分钟）：1. 教师展示小兔搬家的动作，如跳跃、转弯、抱箱子等，引导幼儿模仿。
2. 幼儿跟随教师学习小兔搬家的动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。
3. 游戏环节（5分钟）：1. 教师讲解游戏规则，并将幼儿分成若干小组。
2. 游戏开始，各小组按照指定的路线进行小兔搬家游戏。
3. 教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导。
1. 教师邀请幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。
五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的动作协调性和团队协作精神。
2. 搜集幼儿在游戏中的照片或视频，进行分析评价。
3. 听取幼儿和家长的反馈意见，不断改进教学方法。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与教学活动，共同组织小兔搬家游戏，增进亲子关系。
2. 开展小兔主题的绘画活动，让幼儿发挥想象力，绘制自己心中的小兔搬家场景。
3. 组织小兔故事分享会，让幼儿讲述关于小兔的故事，培养他们的语言表达能力。
七、教学延伸：1. 开展户外寻宝活动，让幼儿在游戏中锻炼观察力和记忆力。
2. 学习其他动物的搬家动作，如小狗、小猫等，丰富幼儿的动物知识。
3. 组织幼儿参观社区搬家场景，让他们了解搬家过程中的注意事项。
八、教学反馈：1. 收集家长和幼儿对教学活动的评价和建议，及时调整教学内容和方法。
幼儿园大班体育《小兔搬家》教案
幼儿园大班体育《小兔搬家》优秀教案一、教学目标：1. 学习小兔搬家的游戏，培养幼儿的团队合作精神和协调能力。
2. 锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。
3. 培养幼儿的规则意识，提高他们的社会化水平。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：学习小兔搬家的游戏规则，培养幼儿的团队合作精神。
2. 教学难点：幼儿在游戏中能协调地完成任务。
三、教学准备：1. 教具：小兔手偶若干、小房子模型一个、小树模型一个。
2. 场地准备：宽敞的草地或室内活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 引导幼儿充分活动手腿脚，为游戏做好准备。
2. 教学游戏（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍小兔搬家的游戏规则，讲解如何协作将小房子和小树搬到指定地点。
b. 教师带领幼儿进行一次示范，让幼儿跟随教师一起完成任务。
c. 幼儿分组进行游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 总结与反思（5分钟）：a. 教师带领幼儿总结在游戏中的表现，鼓励幼儿分享自己的感受。
b. 教师强调团队合作的重要性，让幼儿认识到集体协作的力量。
五、教学反思：本节课通过小兔搬家的游戏，培养了幼儿的团队合作精神和协调能力。
在教学过程中，教师应关注幼儿的动作规范，及时纠正错误，提高他们的运动能力。
教师还要注重培养幼儿的规则意识，提高他们的社会化水平。
在今后的教学中，我们可以尝试引入更多的体育游戏，让幼儿在快乐中成长。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的团队协作能力和动作协调性。
2. 通过幼儿的分享，了解他们在游戏中的感受，评价他们的参与度和兴趣。
3. 结合教师的指导，评价幼儿对游戏规则的理解和遵守情况。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与教学活动，共同组织小兔搬家游戏，增进亲子关系。
2. 组织类似的团队合作体育游戏，如小熊拔河、小鸟捉虫等，让幼儿在不同的游戏中体验团队合作的重要性。
幼儿园教研活动小兔搬家(3篇)
第1篇一、活动背景随着幼儿教育改革的不断深入，幼儿园教研活动成为提升教师教育教学水平的重要途径。
本次教研活动以“小兔搬家”为主题，旨在通过情境创设，引导幼儿在游戏中体验合作、分享和解决问题的乐趣，同时培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、活动目标1. 通过“小兔搬家”的故事情境，让幼儿感受角色扮演的乐趣，提高幼儿的参与积极性。
2. 培养幼儿的合作意识，让幼儿在游戏中学会分享、谦让和互相帮助。
3. 锻炼幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的思维能力。
4. 帮助教师了解幼儿在游戏中的表现，为教师提供针对性的指导策略。
三、活动准备1. 物质准备：小兔头饰、搬家道具（纸箱、绳子、板车等）、背景音乐、画纸、颜料、剪刀、胶水等。
2. 经验准备：幼儿已具备一定的角色扮演经验，能够简单描述故事情节。
四、活动过程（一）导入环节1. 播放背景音乐，营造故事氛围。
2. 教师讲述《小兔搬家》的故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。
（二）角色扮演环节1. 教师分发小兔头饰，让幼儿选择自己喜欢的角色。
2. 幼儿分组，每组扮演故事中的角色，如小兔、大象、猴子等。
3. 教师引导幼儿进行角色扮演，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受。
（三）游戏环节1. 游戏一：搬家比赛a. 教师将搬家道具分发给幼儿，并设置起点和终点。
b. 幼儿分组进行搬家比赛，要求在规定时间内将道具运送到终点。
c. 教师对比赛过程进行观察，记录幼儿的合作情况。
2. 游戏二：合作搬运a. 教师将幼儿分成若干小组，每组设置一个目标重量。
b. 幼儿需要通过合作，将道具搬运到指定位置，达到目标重量。
c. 教师观察幼儿在游戏中的合作情况，引导幼儿学会分享和谦让。
（四）绘画环节1. 教师提供画纸、颜料、剪刀、胶水等材料，引导幼儿绘画自己心目中的“小兔搬家”场景。
2. 幼儿自由发挥，教师巡回指导，鼓励幼儿展示自己的作品。
（五）总结环节1. 教师邀请幼儿分享自己在活动中的感受和收获。
2024年幼儿园大班语言活动教案——小兔搬家通用
2024年幼儿园大班语言活动教案——小兔搬家通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《动物的故事》，详细内容为“小兔搬家”。
通过讲述小兔搬家过程中遇到的各种困难和问题，引导幼儿学会关心他人，培养幼儿的语言表达和逻辑思维能力。
二、教学目标1. 了解小兔搬家的故事情节，理解故事中蕴含的道理，培养幼儿的同情心。
2. 学会使用故事中的关键词汇，提高幼儿的语言表达能力。
3. 通过小组讨论，培养幼儿的团队合作精神和解决问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：理解故事中小兔遇到的问题，并学会关心他人。
教学重点：掌握故事中的关键词汇，提高语言表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：小兔搬家的图片、PPT、卡片等。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀等。
五、教学过程1. 导入：通过展示小兔搬家的图片，引导幼儿观察并讨论：小兔为什么要搬家？搬家过程中会遇到哪些问题？2. 讲解故事：详细讲述小兔搬家的过程，引导幼儿关注故事中小兔遇到的问题和解决办法。
3. 例题讲解：讲解故事中的关键词汇，如“搬家”、“困难”、“帮助”等，并进行造句练习。
4. 随堂练习：分组进行角色扮演，让幼儿模仿故事中的情节，提高幼儿的语言表达能力。
5. 小组讨论：讨论小兔搬家过程中，如何关心和帮助他人，培养幼儿的团队合作精神和解决问题的能力。
六、板书设计1. 板书小兔搬家2. 内容：小兔搬家过程图、关键词汇、小组讨论结果。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅小兔搬家的画，并用文字描述画面内容。
2. 答案示例：画面描述小兔在搬家过程中，遇到了很多朋友帮忙，大家一起克服困难，最终成功搬家。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过小兔搬家的故事，让幼儿学会了关心他人，提高了语言表达能力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，提高课堂氛围。
重点和难点解析：1. 教学过程中的例题讲解和随堂练习。
3. 作业设计的实施和评价。
4. 课后反思及拓展延伸的实践应用。
幼儿园大班体育《小兔搬家》教案
幼儿园大班体育《小兔搬家》优秀教案一、活动目标：1. 学习小兔跳跃的动作，发展幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 通过模仿小兔搬家的游戏，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 增进幼儿对动物的喜爱，激发幼儿参与体育活动的兴趣。
二、活动准备：1. 教具：小兔头饰、小房子模型、音乐播放设备。
2. 场地设置：平地，无障碍物。
三、活动过程：1. 热身运动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 教学基本动作（5分钟）1. 教师讲解小兔跳跃的动作要领，示范动作。
2. 幼儿跟随教师学习小兔跳跃动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。
3. 游戏环节（10分钟）1. 教师讲解游戏规则，示范游戏过程。
2. 幼儿分组进行游戏，教师巡回指导。
3. 游戏结束后，组织幼儿进行简单的小结，鼓励幼儿分享自己的感受。
四、活动结束：1. 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助幼儿缓解疲劳。
2. 组织幼儿回收教具，整理场地。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置小兔主题的场景，引导幼儿观察、探索。
3. 教学反思：教师总结本次活动，针对幼儿的表现，调整教学策略，为下次活动做好准备。
六、活动目标：1. 通过参与体育活动，提高幼儿的手眼协调能力和反应能力。
2. 在模仿小兔搬家的游戏中，加强幼儿的平衡感和空间感知能力。
3. 通过角色扮演，培养幼儿的想象力及解决问题的能力。
4. 加强幼儿对体育活动的兴趣，促进身心健康。
七、活动准备：1. 教具：小兔头饰、小房子模型、小障碍物（如呼啦圈）、音乐播放设备。
2. 场地设置：宽敞的草地或体育活动场地，设置起点和终点。
八、活动过程：1. 热身运动（5分钟）教师带领幼儿做轻松的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，准备进入体育活动状态。
幼儿园大班体育优秀教案《小兔搬家》2篇
幼儿园大班体育优秀教案《小兔搬家》幼儿园大班体育优秀教案《小兔搬家》精选2篇（一）教案名称：《小兔搬家》体育教案教学目标：1. 帮助幼儿了解搬家是一项非常困难的体力活动，需要耐力和力量。
2. 培养幼儿乐于助人、团队合作的精神，懂得相互协作的重要性。
3. 增强幼儿的核心肌肉力量和协调能力。
4. 激发幼儿的兴趣，培养他们对体育活动的积极参与和持久动力。
教学准备：1. 教具：小兔搬家的故事图片或海报。
2. 音乐：轻快的背景音乐。
3. 适合室内活动的空间。
教学过程：引入：（10分钟）1. 展示小兔搬家的故事图片或海报，引起幼儿的兴趣。
2. 通过问答的形式，了解幼儿对搬家的理解和感受。
活动一：小兔搬家比赛（15分钟）1. 将幼儿分成小组，每个小组有1-2名“小兔”。
2. 教师模仿小兔的动作，如蹲下、屈膝、抬起重物等，让幼儿观察模仿。
3. 给每小组分配一个目的地，要求他们将物品搬到目的地。
4. 比赛开始，小组成员之间要相互协作，搬运物品到目的地，完成比赛。
活动二：复习核心力量（15分钟）1. 教师引导幼儿进行一些适合年龄的核心力量练习，如腹肌收缩、平衡练习等。
2. 让幼儿自主进行练习，帮助他们培养核心力量和协调能力。
活动三：搬家健身操（15分钟）1. 教师带领幼儿进行一些和搬家相关的身体活动。
如蹲下抬重物、跑步运送物品等。
2. 适当加入音乐，使活动更有趣味性。
结课：（5分钟）1. 教师总结今天的活动，强调搬家需要耐力和力量，还需要相互协作。
2. 鼓励幼儿每天参与一些体育活动，培养他们的身体素质。
教学扩展：1. 邀请家长参与搬家比赛，增进家长与幼儿的互动。
2. 以小兔搬家活动为主题，设计其他相关的游戏和活动。
教学评价：1. 对幼儿在活动中的表现进行观察和评价。
2. 通过观察幼儿在活动中是否有合作和协作的行为来评价。
注意事项：1. 活动中要确保幼儿的安全，避免受伤。
2. 根据幼儿的体能水平，适当调整活动难度。
3. 活动过程中要及时给予肯定和激励，增强幼儿的自信心。
幼儿园大班语言活动教案——小兔搬家通用
幼儿园大班语言活动教案——小兔搬家通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言活动教材第四单元《有趣的故事》，详细内容为章节《小兔搬家》。
故事讲述了小兔子在家乡遇到困难，在朋友的帮助下成功搬家的过程。
通过本节课的学习，让幼儿了解故事的情节，感受友谊的温暖，培养他们的语言表达能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿能够理解故事内容，掌握故事中的关键词汇和句子。
2. 培养幼儿的语言表达能力，使他们能够复述故事情节。
3. 培养幼儿的团队协作精神，让他们学会关爱和帮助他人。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解故事中的友谊和关爱，培养他们的语言表达能力。
重点：掌握故事情节，学会故事中的关键词汇和句子。
四、教具与学具准备1. 教具：小兔子、小鸟、大象、房子等故事角色道具。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小兔子，讲述自己遇到了困难，需要搬家。
引导幼儿讨论如何帮助小兔子搬家，从而引出故事。
2. 例题讲解（10分钟）（1）讲述故事《小兔搬家》，让幼儿跟随故事情节，关注小兔子遇到的困难和朋友们的帮助。
（2）针对故事中的关键词汇和句子进行讲解，让幼儿理解并掌握。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组扮演故事角色，进行故事表演。
（2）教师提问，引导幼儿用故事中的句子回答。
4. 小结（5分钟）六、板书设计1. 故事《小兔搬家》2. 关键词汇：搬家、困难、帮助、友谊、关爱3. 重点句子：小兔子遇到了困难，朋友们纷纷伸出援手。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于小兔搬家的画，并用故事中的句子描述画面。
2. 答案示例：画面中有小兔子、小鸟、大象和房子等元素，描述句子为：“小兔子遇到了困难，朋友们帮助它搬家。
”八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿在课堂上的表现，针对语言表达能力不足的幼儿，进行个别辅导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中与父母分享故事，用故事中的句子进行家庭互动。
幼儿园大班体育优秀教案《小兔搬家》（2篇）
幼儿园大班体育优秀教案《小兔搬家》教案标题：《小兔搬家》体育活动教案目标：1. 帮助幼儿建立团队合作的意识，培养他们的合作能力；2. 培养幼儿的大肌肉协调能力；3. 培养幼儿的空间意识和方向感。
教学重点：1. 培养幼儿的合作能力；2. 培养幼儿的大肌肉协调能力；3. 培养幼儿的空间意识和方向感。
教学准备：1. 小兔搬家的故事或图片；2. 指示牌1-10；3. 软垫。
教学过程：1. 导入（5分钟）：播放《小兔搬家》的动画片，或者给孩子们讲述《小兔搬家》的故事。
通过故事导入，让孩子们了解到小兔搬家的情况，为后面的活动做准备。
2. 介绍活动（5分钟）：解释游戏的规则：孩子们需要分成几个小组，每个小组有4-5个人。
每个小组有一个“小兔”，其他的孩子是“帮手”，他们需要帮助“小兔”搬家。
学校里面有10个教室，每个教室的门口都有一个指示牌，上面标有该教室的编号。
孩子们需要根据指示牌上的数字按顺序进入教室，并帮助“小兔”搬走里面的家具，然后再出来。
完成一个教室后，孩子们需要一起高声数数，看看他们搬家的速度如何。
最后，按照规定的时间，看哪个小组搬家的教室最多。
3. 活动练习（20分钟）：将教室的门口用指示牌标出来，一个小组一个指示牌。
让孩子们按照顺序进入教室，并帮助“小兔”搬家。
老师和其他的孩子可以帮助指导和监督孩子们的活动。
每完成一个教室后，孩子们一起高声数数，然后再进入下一个教室。
4. 总结（5分钟）：活动结束后，老师可以带领孩子们回顾活动的过程，并让孩子们分享自己的感受和体会。
可以从以下几个方面进行总结：- 教室的搬家速度如何？哪个小组搬家的教室最多？- 孩子们在搬家的过程中有什么困难？是如何解决的？- 孩子们学到了什么？例如合作、团队合作、空间意识等。
教学延伸：1. 可以将活动中的指示牌换成其他物品，例如颜色、形状等，让孩子们更多地接触不同的概念。
2. 可以让孩子们自己制作教室的指示牌，并设计自己喜欢的搬家活动，增加他们的创造力和想象力。
小兔搬家幼儿园大班语言教案精选
小兔搬家幼儿园大班语言教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《故事里的世界》，详细内容为《小兔搬家》的故事。
通过讲述小兔子在不同地方搬家的经历，描绘出小兔子聪明、勇敢、乐于助人的形象，引导幼儿感受故事情节，理解故事寓意。
二、教学目标1. 了解故事的主要情节，掌握故事中出现的生词和短语，如：搬家、聪明、勇敢、乐于助人等。
2. 能够复述故事，并用动作和表情表现故事中角色的特点。
3. 培养幼儿乐于助人、勇敢面对困难的品质。
三、教学难点与重点教学难点：理解故事寓意，用动作和表情表现故事角色特点。
教学重点：掌握故事中生词和短语，复述故事。
四、教具与学具准备1. 教具：小兔子玩偶、房子模型、卡片、挂图等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带小兔子玩偶进入教室，与幼儿互动，询问他们是否愿意帮助小兔子搬家。
2. 讲解故事（10分钟）教师讲述《小兔搬家》的故事，引导幼儿关注故事情节，理解故事寓意。
3. 例题讲解（5分钟）教师出示房子模型，讲解小兔子在不同地方搬家的原因，引导幼儿学习生词和短语。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组根据故事情节，用动作和表情表演小兔子搬家的过程。
5. 小结与点评（5分钟）教师对幼儿的表演进行点评，强调乐于助人、勇敢面对困难的重要性。
六、板书设计1. 故事《小兔搬家》2. 生词和短语：搬家、聪明、勇敢、乐于助人3. 故事简笔画：小兔子、房子、大树、河流七、作业设计1. 作业题目：画出小兔子搬家的过程，并用文字描述。
2. 答案示例：小兔子先从大树旁边搬到了河流对岸，然后又帮助小鸟搬家，在好朋友小熊的帮助下，找到了一个温暖的家。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对故事内容的掌握程度，以及他们在表演过程中的参与度。
2. 拓展延伸：让幼儿家长参与，共同完成课后作业，鼓励幼儿在家中讲述故事，培养他们的表达能力和想象力。
2024年幼儿园大班语言活动精彩教案——小兔搬家通用
2024年幼儿园大班语言活动精彩教案——小兔搬家通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《动物的故事》，详细内容为《小兔搬家》的故事。
通过讲述小兔搬家过程中遇到的各种情况，引导幼儿运用语言表达自己的情感和想法，培养幼儿的语言表达能力。
二、教学目标1. 让幼儿理解故事内容，了解小兔搬家的原因及过程。
2. 培养幼儿用语言表达自己情感和想法的能力。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿用语言表达自己的情感和想法。
2. 教学重点：理解故事内容，培养幼儿的语言表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：小兔搬家的图片、故事课件、动物玩偶等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀等。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）利用小兔搬家的图片，引导幼儿观察并讲述小兔搬家的原因。
2. 讲解故事（10分钟）讲述《小兔搬家》的故事，引导幼儿关注故事中小兔的情感变化。
3. 例题讲解（5分钟）选取故事中的一个情节，让幼儿用语言表达小兔的情感。
4. 随堂练习（5分钟）分组讨论，让幼儿用语言描述自己在生活中遇到类似情况时的情感。
6. 互动游戏（5分钟）分角色扮演故事中的动物，进行对话练习，培养幼儿的语言表达能力。
7. 创意绘画（10分钟）以“小兔搬家”为主题，让幼儿发挥想象，用画笔表达自己的想法。
六、板书设计1. 故事《小兔搬家》2. 教学目标：理解故事内容，培养语言表达能力，学会合作分享。
3. 重点难点：用语言表达情感和想法。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅小兔搬家的画，并用文字描述小兔的情感。
2. 答案示例：小兔在搬家过程中，脸上洋溢着幸福的笑容，因为它找到了一个好地方。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，及时调整教学方法和策略。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的语言表达，鼓励幼儿多与人交流，提高语言表达能力。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿用语言表达自己的情感和想法。
幼儿园大班体育《小兔搬家》教案
一、教学目标：1. 了解《小兔搬家》的游戏规则，学会合作搬运物品。
2. 培养幼儿的团队协作能力和动作协调性。
3. 锻炼幼儿的体力和耐力，提高他们的运动能力。
4. 培养幼儿勇敢、自信的品质，让他们在游戏中体验到快乐。
二、教学重点与难点：重点：学会合作搬运物品，培养团队协作能力。
难点：在游戏中保持动作协调，顺利完成任务。
三、教学准备：1. 教具：小兔玩偶、物品（如书籍、玩具等）、小推车。
2. 场地：宽敞的操场或室内活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（5分钟）：教师示范小兔跳跃、弯腰、捡物品等动作，引导幼儿模仿并掌握基本动作。
3. 游戏规则讲解（5分钟）：教师向幼儿讲解《小兔搬家》的游戏规则，让幼儿了解游戏的目的和如何进行合作搬运。
4. 游戏实践（10分钟）：幼儿分成若干小组，按照游戏规则进行实践。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，鼓励幼儿积极参与。
五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的团队协作能力和动作协调性。
2. 关注幼儿在游戏过程中的态度和行为，评价他们的勇敢、自信品质。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方案。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育锻炼，共同培养幼儿的健康生活习惯。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置相关的主题墙饰，如小兔家庭、物品搬运等，让幼儿在在日常生活中自然地接触到相关元素。
七、教学反思：1. 教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，如：教学方法是否恰当、幼儿的参与度如何等。
2. 根据反思结果，调整教学计划，为下一次教学活动做好准备。
八、教学评价表：幼儿姓名：__________评价项目评价内容评价结果1. 团队协作能力在游戏中是否能与同伴合作搬运物品_____2. 动作协调性在游戏过程中动作是否协调_____3. 勇敢自信在游戏中是否能勇敢尝试，不怕困难_____4. 运动能力在游戏过程中是否能顺利完成任务_____教师签名：__________九、家长反馈意见：1. 请家长在课后填写反馈意见，了解幼儿在家庭中的表现，以及他们对教学活动的看法和建议。
小兔搬家幼儿园大班语言教案精选
小兔搬家幼儿园大班语言教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言教材第四章《小兔搬家》，详细内容包括：故事阅读、词汇学习、句子理解、情感体验和表达。
二、教学目标1. 通过学习故事，让幼儿理解故事内容，掌握故事中的新词汇和句子。
2. 培养幼儿的倾听、表达和情感体验能力，激发他们对阅读的兴趣。
3. 引导幼儿从故事中体会到友谊、互助和勇敢的品质，培养他们的道德情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：故事中的新词汇和句子理解，情感体验与表达。
2. 教学重点：培养幼儿的倾听、表达能力和道德情感。
四、教具与学具准备1. 教具：故事挂图、小兔玩偶、搬家场景道具。
2. 学具：幼儿用书、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示小兔玩偶，讲述小兔搬家的故事背景。
（2）邀请幼儿参与模拟搬家游戏，体验搬家的乐趣。
2. 故事阅读（10分钟）（1）教师带领幼儿共同阅读故事，引导幼儿关注故事中的新词汇和句子。
（2）针对故事内容进行提问，检验幼儿对故事的理解程度。
3. 例题讲解（5分钟）（1）教师挑选故事中的重点词汇和句子，进行讲解和示范。
（2）邀请幼儿模仿教师，进行表达练习。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师分发画纸和彩笔，让幼儿根据故事内容画出小兔搬家的场景。
（2）幼儿互相分享画作，交流心得。
5. 情感体验与表达（5分钟）（1）教师引导幼儿讨论故事中小兔们的互助和勇敢行为。
（2）邀请幼儿谈谈自己在搬家过程中的感受，培养他们的情感体验能力。
（2）鼓励幼儿课后与家长分享所学故事，增强他们的自信心。
六、板书设计1. 故事《小兔搬家》2. 重点词汇：搬家、勇敢、互助、友谊3. 重点句子：小兔们一起搬家，不怕困难，互相帮助。
七、作业设计1. 作业题目：画一画小兔搬家的场景，并用文字描述。
答案示例：小兔们正在搬家，他们有的拿着箱子，有的拖着家具，还有的帮助小伙伴。
他们脸上洋溢着幸福的笑容，因为大家一起努力，搬家变得不再困难。
幼儿园大班语言活动教案——小兔搬家
幼儿园大班语言活动教案——小兔搬家一、活动目标1.引导幼儿理解故事内容，感知小兔搬家的原因和过程。
2.培养幼儿倾听故事的能力，激发幼儿对故事的兴趣。
3.鼓励幼儿参与故事讨论，发展幼儿的语言表达能力和思维能力。
4.教育幼儿学会关爱他人，懂得友谊的可贵。
二、活动准备1.故事课件：《小兔搬家》2.图片：小兔、小松鼠、小刺猬、小狐狸等角色形象3.情景表演道具：小兔的家、各种树木、小动物的家等三、活动过程（一）导入1.教师出示小兔玩偶，引导幼儿观察并提问：谁来了？小兔为什么来到了我们班？（二）故事讲述1.教师播放故事课件，让幼儿认真倾听故事内容。
2.教师根据故事内容提问，引导幼儿回答问题，帮助幼儿理解故事情节。
3.教师与幼儿一起回顾故事内容，梳理故事情节。
（三）情景体验1.教师出示图片，让幼儿扮演故事中的角色，进行情景表演。
2.教师引导幼儿通过表演，体验故事中角色的情感变化。
3.表演结束后，教师组织幼儿讨论：小兔为什么会离开家？它是如何解决困难的？（四）讨论与表达1.教师提出问题：如果你是小兔，你会选择在哪里搬家？为什么？3.教师引导幼儿讨论：如何关爱他人，让他人感到温暖？2.教师引导幼儿反思自己在生活中如何关爱他人，传递友谊。
3.教师鼓励幼儿在家庭和学校中践行关爱他人的行为。
四、活动延伸1.家园共育：教师与家长交流，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长引导幼儿关爱他人。
2.环境创设：在班级环境中布置友谊主题展示区，展示幼儿关爱他人的作品。
3.教学活动：结合故事内容，开展相关教学活动，如绘画、手工制作等。
五、活动反思2.教师关注幼儿在活动中的参与程度和情感体验，针对幼儿的个体差异，给予不同的指导和关注。
3.教师根据活动效果，调整教学策略，为下一次活动做好准备。
重难点补充：一、教学重点1.让幼儿理解故事中小兔搬家的原因和过程，感受友谊和互助的重要性。
2.培养幼儿的倾听能力，引导幼儿积极参与故事讨论。
二、教学难点1.如何让幼儿在理解故事的基础上，学会关爱他人，并将这种行为应用到实际生活中。
《小兔子搬家》教案
一、教案基本信息《小兔子搬家》教案适用年级：大班教学目标：1. 帮助幼儿理解小兔子搬家的故事情节，培养幼儿的听力理解能力。
2. 通过故事，培养幼儿的想象力和创造力，引导幼儿关注小兔子的行为和情感变化。
3. 培养幼儿的团队合作意识，学会相互帮助和关心他人。
教学重点：1. 引导幼儿关注故事情节，理解小兔子搬家的原因和过程。
2. 培养幼儿的想象力，让幼儿参与故事情节的创造和表达。
教学难点：1. 引导幼儿理解小兔子的情感变化，培养幼儿的共情能力。
2. 培养幼儿的团队合作意识，让幼儿主动参与帮助小兔子搬家。
二、教学方法1. 讲述法：教师通过讲述故事，引导幼儿关注故事情节，理解小兔子搬家的原因和过程。
2. 讨论法：教师与幼儿一起讨论小兔子的行为和情感变化，培养幼儿的想象力。
3. 角色扮演法：教师和幼儿一起扮演故事角色，通过表演来体验故事情节，培养幼儿的团队合作意识。
三、教学准备1. 图画书《小兔子搬家》2. 小兔子手偶3. 故事背景音乐4. 画纸、彩笔等绘画材料四、教学过程1. 导入：教师播放故事背景音乐，引起幼儿对故事的兴趣。
2. 讲述故事：教师用图画书《小兔子搬家》讲述故事，引导幼儿关注故事情节，理解小兔子搬家的原因和过程。
3. 讨论：教师与幼儿一起讨论小兔子的行为和情感变化，培养幼儿的想象力。
4. 角色扮演：教师和幼儿一起扮演故事角色，通过表演来体验故事情节，培养幼儿的团队合作意识。
5. 创作：教师引导幼儿用画纸和彩笔创作自己的小兔子搬家故事，展示幼儿的创造力。
五、作业与延伸1. 家庭作业：教师让幼儿与家长一起讲述故事，培养幼儿的口语表达能力。
2. 环境创设：教师将幼儿的创作作品展示在班级环境中，让其他幼儿欣赏和交流。
3. 区域活动：教师在区域活动中设置“小兔子搬家”主题，让幼儿通过游戏和操作活动来进一步体验故事情节，培养幼儿的合作能力和解决问题的能力。
六、教学评价1. 观察幼儿在故事聆听过程中的反应，如注意力集中程度、积极参与讨论的表现等。
幼儿园大班体育优秀教案《小兔搬家》(二篇)
幼儿园大班体育优秀教案《小兔搬家》活动目标：1、能自己或与同伴搬动桌椅锻炼上臂力量。
2、能根据游戏情节创造性的使用桌椅。
3、有团队合作精神，感受创造变化的乐趣。
活动准备：幼儿桌椅若干。
事先布置好场地。
活动过程：1、开始部分。
（1）幼儿自由做各种椅子游戏。
（2）创设情境：小兔的家被龙卷风摧毁，重新寻找新家。
2、基本部分。
（1）交待任务：寻找新家的途中会碰到许多困难，需要大家一起想办法解决。
（2）教师预先设计好障碍，幼儿共同解决难题。
幼儿合作搬椅子、桌子，架桥山洞高山。
（3）幼儿游戏若干次。
中间设计大灰狼出现，幼儿利用山洞躲避的情节。
（4）寻到目的地。
（5）搬家。
幼儿合作搬椅子、桌子。
3、结束部分。
（1）放松活动，缓解手臂紧张的肌肉。
（2）幼儿搬椅子回教室擦洗。
幼儿园大班体育优秀教案《小兔搬家》（二）一、教学目标：1. 通过课堂活动，帮助幼儿发展身体协调能力。
2. 培养幼儿团队合作意识和团结协作能力。
3. 提高幼儿的注意力、观察力和记忆力。
二、教学重点：1. 让幼儿能够正确理解和执行指令。
2. 培养幼儿在游戏中表达观点和分享想法的能力。
三、教学准备：1. 布条、纸牌、小球、绳子等素材。
2. PPT或幻灯片。
四、教学过程：1. 游戏准备（5分钟）：让孩子们坐在一起，布置游戏规则，并提醒他们游戏过程中要注意安全。
2. 游戏说明（5分钟）：向孩子们介绍游戏背景：小兔子想要搬家，但家里有很多东西要搬走，需要小朋友们的帮助。
要求孩子们分成若干小组，每个小组有一名小兔子，其他队员即为小兔子的助手，在规定时间内完成搬家任务。
3. 游戏过程（10分钟）：将幼儿分成若干小组，每个小组由一名小兔子和其他队员组成。
在操场上设置一些固定的搬家点，将布条放在每个搬家点上，每条布条代表一种搬家物品（如餐具、玩具等）。
小兔子和队员们站在起跑线上，等待教师的指令。
当教师喊出“小兔子第一次搬家！”时，小兔子和队员们迅速跑到任意一个搬家点，将对应的布条拿到起跑线上。
大班健康公开课教案《小兔搬家》
大班健康公开课教案《小兔搬家》一、教学背景在幼儿园的大班教学中，健康教育是非常重要的一环。
通过健康公开课的教学活动，可以引导幼儿养成良好的卫生习惯，培养他们的自我保健意识，促进幼儿整体身心发展。
本次教案以绘本《小兔搬家》为教学内容，旨在通过故事情节引导幼儿学习正确的卫生习惯，了解搬家过程中应注意的事项，培养幼儿的生活自理能力。
二、教学目标1.能正确朗读绘本故事《小兔搬家》；2.掌握正确的卫生习惯，如勤洗手、保持环境整洁等；3.了解搬家过程中应注意的事项；4.能正确讲述搬家的流程和注意事项。
三、教学准备1.绘本《小兔搬家》2.多媒体投影仪3.音乐播放器4.幼儿绘画专用纸和彩色笔5.清洁用品，如湿纸巾、表情贴纸等四、教学过程1. 导入 (15分钟)•利用多媒体投影仪播放绘本《小兔搬家》的封面，引导幼儿观察图片，猜测故事内容，激发他们的学习兴趣。
2. 故事阅读 (20分钟)•带领幼儿一起阅读绘本《小兔搬家》，并重点讲解故事中提到的卫生习惯和注意事项，如勤洗手、不乱扔垃圾、小心玻璃等。
•在阅读的过程中，适时停下来与幼儿进行互动，提问他们对故事的理解和对卫生习惯的认识。
3. 卫生习惯学习 (25分钟)•播放卫生习惯相关的儿歌，引导幼儿跟随音乐做相应的动作，如洗手动作、捡垃圾动作等。
•分发彩色笔和幼儿绘画专用纸，让幼儿画出自己认为重要的卫生习惯，并鼓励他们用简单的文字进行标注。
4. 搬家流程与注意事项 (20分钟)•利用多媒体投影仪展示搬家的流程图，引导幼儿了解搬家前后需要做的事情，如整理物品、打包、清洁卫生等。
•指导幼儿讨论搬家时应注意的事项，如小心不要受伤、不要弄脏别人的东西等。
5. 故事复述和总结 (15分钟)•邀请幼儿逐句复述《小兔搬家》这个故事，鼓励他们表达自己的理解和感受。
•对本堂课的学习内容进行总结，并强调培养良好的卫生习惯的重要性。
五、教学延伸1.继续以绘本为载体，引导幼儿学习其他卫生习惯的故事，如《小狗刷牙》、《小猫洗澡》等。
幼儿园大班体育《小兔搬家》教案
幼儿园大班体育《小兔搬家》优秀教案1.1 设计背景：1.1.1 为了让幼儿在体育活动中体验到乐趣，提高他们的运动能力和合作意识，我们设计了《小兔搬家》这个体育活动。
1.1.2 幼儿园大班的孩子已经具备了一定的运动能力和团队协作能力，通过这个活动可以进一步锻炼他们的身体，培养他们的团队精神。
1.1.3 此活动以小兔搬家为题材，易于引起幼儿的兴趣，让他们在愉快的氛围中参与到体育活动中来。
二、知识点讲解2.1 活动目标：2.1.1 帮助幼儿理解团队合作的重要性，培养他们的集体荣誉感。
2.1.2 提高幼儿的跳跃能力、平衡能力和协调能力。
2.1.3 让幼儿在活动中体验到运动的乐趣，增强他们的自信心。
三、教学内容3.1 活动准备：3.1.1 小兔家园的场景布置，包括草地、树木、房屋等。
3.1.2 小兔的家，可以用玩具或者纸箱制作。
3.1.3 小兔的道具，可以用可爱的兔子玩偶或者兔子形象的贴纸。
四、教学目标4.1 认知目标：4.1.1 让幼儿了解团队合作的重要性。
4.1.2 帮助幼儿掌握跳跃、平衡和协调的基本技能。
4.1.3 培养幼儿对体育活动的兴趣。
五、教学难点与重点5.1 教学难点：5.1.1 幼儿在跳跃过程中保持平衡。
5.1.2 幼儿在团队中协调动作，共同完成任务。
5.1.3 幼儿在活动中始终保持积极的态度。
以上是前五个章节的教案内容，后续章节将围绕具体的教学活动展开，包括教学过程、教学评价等。
希望这个教案能对你有所帮助！如有需要，请随时告诉我。
一、引言1.1 设计背景1.1.1 为了让幼儿在体育活动中体验到乐趣，提高他们的运动能力和合作意识，我们设计了《小兔搬家》这个体育活动。
1.1.2 幼儿园大班的孩子已经具备了一定的运动能力和团队协作能力，通过这个活动可以进一步锻炼他们的身体，培养他们的团队精神。
1.1.3 此活动以小兔搬家为题材，易于引起幼儿的兴趣，让他们在愉快的氛围中参与到体育活动中来。
二、知识点讲解2.1 活动目标2.1.1 帮助幼儿理解团队合作的重要性，培养他们的集体荣誉感。
小兔搬家幼儿园大班语言教案精选
小兔搬家幼儿园大班语言教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言教材第四章《故事与童话》第二节，详细内容为《小兔搬家》故事。
通过讲述小兔子在森林里搬家的经历，引导幼儿理解友谊、互助的重要性。
二、教学目标1. 让幼儿理解故事内容，掌握故事中的生词和句子。
2. 培养幼儿的想象力和表达能力，能够复述故事并参与角色扮演。
3. 引导幼儿学会关爱他人，培养团结互助的品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解故事中的友谊、互助主题，并能用语言表达出来。
2. 教学重点：通过故事让幼儿掌握生词和句子，培养幼儿的语言表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：故事挂图、小兔子手偶、森林背景图、生字卡片等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：展示小兔子手偶，以情景引入的方式讲述小兔子遇到困难，需要搬家，引发幼儿兴趣。
2. 讲解故事：一边展示故事挂图，一边讲解《小兔搬家》的故事，引导幼儿关注故事中的生词和句子。
3. 例题讲解：挑选故事中的重点生词和句子，进行讲解和示范。
4. 随堂练习：分组进行角色扮演，让幼儿模仿故事中的对话，巩固所学知识。
5. 实践活动：让幼儿用彩笔、画纸等学具，创作一幅关于小兔搬家的画。
六、板书设计1. 故事《小兔搬家》2. 重点生词：搬家、森林、朋友、互助等。
3. 重点句子：小兔子说：“我们一起帮忙搬家吧！”七、作业设计1. 作业题目：复述故事《小兔搬家》，用画笔描绘小兔子搬家的场景。
2. 答案：根据幼儿完成情况进行评价，鼓励幼儿用语言和绘画表达自己的观点。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外活动，模拟小兔搬家的情景，让幼儿在游戏中体验友谊和互助的重要性。
同时，鼓励家长参与活动，共同培养幼儿的良好品质。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿理解故事中的友谊、互助主题，并能用语言表达出来。
2. 教学重点：通过故事让幼儿掌握生词和句子，培养幼儿的语言表达能力。
幼儿园大班体育优秀教案《小兔搬家》 (2)4篇
幼儿园大班体育优秀教案《小兔搬家》 (2) 幼儿园大班体育优秀教案《小兔搬家》 (2)精选4篇（一）课程名称：小兔搬家适用对象：幼儿园大班教学目标：1. 通过游戏活动，培养幼儿运动协调性和坚持的意识。
2. 培养幼儿良好的合作意识和团队精神。
3. 提高幼儿对基本运动技能的理解与运用能力。
教学准备：1. 空旷的室内活动场地。
2. 装有水的塑料杯子。
3. 多个彩色绳子。
4. 音响播放器。
教学步骤：1. 游戏介绍（5分钟）介绍游戏规则和目标，让幼儿明白他们要扮演小兔子，搬家需要合作才能完成任务。
2. 热身活动（10分钟）利用音乐，让幼儿进行简单的舞蹈和体操动作，准备身体。
3. 游戏开始（15分钟）a. 将教室划分为两个区域，每个区域有一组绳子，并要求幼儿站在绳子上。
b. 每个绳子代表小兔子的家，绳子上的孩子是小兔子。
在一定时间内，孩子要保持不动。
c. 在一定时间内，其他的小兔子要尽可能多地搬动绳子，以搬家为目标，每移动一次可以获得一分。
d. 时间到后，停止游戏，统计每个小兔子的分数。
4. 游戏反思（10分钟）a. 让幼儿分享他们在游戏中的体验和感受。
b. 引导幼儿思考在游戏中遇到的问题，如何通过合作来解决问题。
5. 游戏延伸（10分钟）a. 给予幼儿更多自主权，让他们想出其他类似的搬家游戏规则。
b. 让幼儿自行创建并组织游戏，培养他们的创造力和领导力。
6. 游戏结束（5分钟）结束课程，总结游戏规则和目标，并鼓励幼儿继续锻炼。
教学提示：1. 游戏过程中，老师需要引导幼儿们合理分工，共同完成搬家任务。
2. 对于不愿意参与搬家游戏的幼儿，要给予鼓励和帮助，帮助他们快速适应游戏环境。
3. 游戏中可以加入一些互动元素，如装饰小兔子家，增加游戏的趣味性和吸引力。
4. 根据幼儿的实际情况，适当调整游戏难度和时间，确保每个幼儿都能参与其中。
幼儿园大班体育优秀教案《小兔搬家》 (2)精选4篇（二）教案名称：《眼睛会做操》适用年龄：幼儿园大班（4-5岁）教学目标：1. 帮助幼儿了解眼睛的重要性，培养对眼睛的正确保护意识。
《小兔搬家》幼儿园教案
《小兔搬家》幼儿园教案 8 篇大班数学活动《小兔搬家》大班数的组成和分解是数概念教育内容中的一个重要组成部份。
《指南》要求幼儿“从生活和游戏中感知事物的数量关系”，还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。
本学期大班幼儿已经学过了《2-4 以内各数分解与组成》，对于数的组成他们也已经有了一定经验。
我尝试让幼儿亲自动手操作、然后记录结果，在教师的引导下寻觅分解和组成的规律，让幼儿在玩中学，以达到活动目标与幼儿兴趣最优化的结合。
1.通过自主探索动手操作，感知 5 的分解组成，掌握的 5 种分法。
2.在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增。
3.发展观察力、分析力，记录能力，对数学感兴趣。
花片、小动物的 PPT、五只小兔的图片、两幢房子的图片、山羊哥哥和梅花鹿姐姐的房子、青草、白菜萝卜等 PPT一、复习 2、3、4 的分解组合(一)“小朋友们、上午好。
今天我们来上一节有趣的数学课，在这之前，我们先来复习一下之前认识的数字宝宝。
”(二)“(出示数字)这是数字几？ 2 可以怎么分？为什么？ 3、4 可以怎么分？(利用花片进行分式)”二、认识 5，给小兔分家，提高幼儿兴趣(一)“今天我们班级来了一个新朋友，它的名字“5”，我们赶快去认识认识它吧！”(二)“‘5’你好啊，又来了 5 个熊宝宝、 5 个牛宝宝、 5 个蜜蜂宝宝，在写小动物在森林里高兴地生活着。
”(三)“冬天来了，森林里来了新朋友，我们一起看看是谁(出示 5 只兔子PPT)原来是 5 只小兔。
但是现在小兔们遇到了一点艰难，森林里只剩下 2 栋房子，不知道怎么分，有几种分法？请小朋友说一说”(四)幼儿观察兔子，将 5 只兔子分在两栋房子里，请幼儿说一说自己分的结果，教师将每一次的结果记录下来(五)“刚刚小朋友们都帮小兔分好了家，我们一起看看分的对不对，一座房子住 1 只小兔，一座房子住 4 只小兔..... ”小结：“分对了吗？从刚刚给小兔分房子可以看出， 5 可以分成 1 和 4、2 和3 、3和2 、4 和1 ”三、学习 5 的分成和组合(一)“新搬了家，小兔们准备了 5 把青草给邻居山羊哥哥和梅花鹿姐姐，请小朋友帮它分一分。
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出示图4提问：
1、太阳出来了，小兔子们也刚巧搬到了新家，瞧——（绿的墙、 红的窗、黄色的屋顶亮堂堂，还漂亮呀!）
1、一天，小兔子们要搬家啦。可是它们为什么要搬家呢?
2、它们是怎样搬的?（学习词：抬、搬）
（1）那怎样搬椅子?谁愿意来学一学。这个动作我们叫端。一起学 一学：端（说）那这个小朋友在干什么呀?（端椅子）我们一起来端椅子。 图片上红小兔和黄小兔在干什么?
（2）那绿小兔和黑小兔又是怎样搬桌子的?老师这里也有一张桌子， 谁来试试。一个人能搬着走吗?那怎么办?（两个人或者几个人一起搬， 我们可以用一个更好听的词：抬桌子。）绿小兔和黑小兔在——（抬桌 子）
教学资料参考范本
幼儿园大班讲述教案详案：小兔搬家
设计意图：
讲述活动是发展幼儿独白语言的教育方式，对幼儿言语的目的性、 独立性、创造性和连贯性，对幼儿的思维、记忆、想象等方面都有很 好的促进作用，同时对幼儿的认知、社会化发展等方面也会产生良好 的影响。在讲述活动中要注意用词的正确性、准确性，能有效地提高 孩子的语言水平，为此我就设计了本次活动。
3、谁来把这幅图完整地讲一讲。
出示图2提问：
1、小兔子们抬着桌子，端着椅子，走着走着，突然下起了大雨， 怎么办呢?怎么办呢?
2、谁想到了好办法?其他小兔怎么办呢?
3、那你来学学绿小兔怎么喊的?还会怎样喊?
4、谁来把绿小兔想的办法和说的话连起来讲给大家听。
出示图3提问：
1、雨越下越大，下个不停，小兔子们会想什么办法继续搬家呢?
活动目标：
1、仔细观察图片，学习并运用确切的动词：抬、端、钻。连贯的 语句讲出兔子搬家的过程。
2、感知理解图片内容，能清楚有序地讲述故事。
3、知道遇到事情要动脑筋想办法，解决问题。
活动准备：
图片四幅
活动过程：
一、导入活动
今天，老师给你们带来了几个朋友，他们是谁呀