电子商务创业实训工作页(学案)第9讲 700乘700主图制作
电子商务创业实训教案第22讲 修改宝贝详细页面
电子商务创业实训教案第22讲修改宝贝详细页面1. 导言本讲旨在教授学生如何修改电子商务平台上宝贝详细页面的方法和技巧,帮助学生提升产品的吸引力和销售能力。
2. 目标- 理解宝贝详细页面的重要性和影响力- 学会修改宝贝详细页面的布局、文字和图片等元素- 掌握如何使用关键词优化宝贝详细页面3. 内容3.1 宝贝详细页面的重要性- 解释宝贝详细页面对产品销售的重要性- 引导学生深入了解用户心理和需求,找到吸引用户的关键点3.2 修改宝贝详细页面的布局和设计- 教授学生如何选择合适的模板或自定义布局- 讲解页面设计原则,如色彩搭配、字体选择等- 指导学生优化页面排版,使其清晰、易读3.3 优化宝贝详细页面的文字内容- 强调商品描述的重要性,教授学生如何编写吸引人的商品描述- 提示使用积极的词语和有吸引力的表述- 引导学生突出产品特点和优势,凸显差异化3.4 图片的选择和优化- 告诉学生选择高质量的产品图片的重要性- 分享选择合适的角度、光线和背景等拍摄技巧- 教授学生如何通过后期处理,让产品图片更加吸引人3.5 关键词优化- 解释关键词在搜索引擎排名中的重要性- 引导学生进行关键词研究,并在宝贝详细页面中进行适当的关键词优化- 提示学生避免过度堆砌关键词,保持自然的语言流畅性4. 教学方法- 利用示例和案例分析讲解知识点- 进行实操演练,让学生亲自修改宝贝详细页面- 提供学生互动和反馈的机会,鼓励他们分享和讨论自己的修改经验5. 评估与反馈课程结束后,进行作业和考试评估,检验学生对宝贝详细页面修改技巧的掌握情况。
同时,收集学生对本讲的反馈和建议,以不断改进教学质量。
6. 参考资料以上为本讲教案的简要内容概述,详细教学内容将在课堂上进行讲解和实践。
第1讲 电子商务创业实训开学第一课工作页(学案)
第1讲 开学第一课任务一、了解电子商务创业实训学习目标 任务二、学习电子商务安全知识任务一、了解电子商务创业实训学习目标 1、 认清课程的性质专业技能课 2、 认清课程的任务旨在培养学生的实践操作能力,帮助学生掌握一般企业的商业运作规则,使学生学会利用阿里巴巴和淘宝网平台了解行业背景、掌握淘宝网店铺开设与管理的能力;培养学生进行产品设计、网络推广、渠道经营、供应商沟通、客户沟通及网络产品销售方面的各项关键工作的技能,为培养学生网络商务能力奠定良好的基础。
3、 这学期的主要学习任务(简单了解)任务二、学习电子商务安全知识1、实体安全技术2、存取控制3、病毒防治4、防火墙5、数据加密三、评价反馈1.学习自测题(1)电子商务创业实训属于课。
(2)简述电子商务安全应从哪几个方面学习?2.日常表现性评价(由小组长或组员间互评)(1)工作页填写情况()A、填写完整B、缺填0—20%C、缺填20%-40%D、缺填40%以上(2)上机规范()(2)上课8s规范等级()A、A级(90分及以上)B、B级(80分到90分)C、C级(60分到80分)D、D级(60分以下)(3)总体印象评价()A、非常优秀B、比较优秀C、有待改进D、急需改进小组长签名:3.教师总体评价()A、上课认真,积极主动发言,书写认真整齐,遵守课堂纪律。
B、上课比较认真,能主动发言,书写认真,遵守课堂纪律。
C、上课认真,不主动发言,需要注意书写,用心听讲,认真书写。
D、需要认真听讲主动发言,认真书写,遵守课堂纪律。
教师签名:年月日。
电子商务网页图像制作完整版教学课件全书电子讲义
5. PSD 格式
PSD 是图像处理软件 Adobe Photoshop 的专用格式。PSD 其实是 Photoshop 进行平面设计的一张“草稿图”,它里面包含有各种图层、通道、遮 罩等多种设计的样稿,以便于下次打开文件时可以修改上一次的设计。在 Photoshop 所支持的各种图像格式中,PSD 的存取速度比其他格式快很多,功能 也很强大。
RGB 图像使用红、绿、蓝三种颜 色,在屏幕上可以重现多达 1670 万 种颜色。RGB 图像为三通道图像,每 个像素包含 24 位(8×3)。新建 Photoshop 图像的默认模式为 RGB, 计算机显示器总是使用 RGB 模型显示 颜色。
RGB颜色模式
2. CMYK 模式
CMYK 颜色模式以打印在纸张上油墨的光线吸收特性为基础,当白光照射 到半透明的油墨上时,部分光线被吸收,部分被反射回眼睛。理论上,纯青色 (C)、品红(M)和黄色(Y)色素能够合成吸收所有颜色并产生黑色,因此, CMYK 模型也叫作减色模型。由于所有打印油墨都会包含一些杂质,这三种油墨 实际上产生的是一种土灰色,因此必须与黑色(K)油墨混合才能产生真正的黑 色。
标准色轮不同色相及其饱和度变化
基于颜色的色相(Hue)、饱和 度(Saturation)、明度(Brightness) 三要素,在Photoshop等计算机绘图 软件中,常用 HSB 模式来描述颜色。
使用 HSB 模式描述颜色
二、数字图像的色彩模式
除了 HSB 颜色表示模式,计算机图像处理软件通常还使用 RGB、CMYK 及 Lab 等色彩模式,以便在不同应用领域更好地表示颜色。其中 RGB 模式是一种 发光屏幕的加色模式;CMYK 模式是一种颜色反光的印刷减色模式;Lab 模式是 为了弥补 RGB 和 CMYK 两种色彩模式的不足,由 CIE 组织(国际照明委员会) 确定的一个理论上包括了人眼可以看见的所有色彩的色彩模式。
电子商务创业实训教案第9讲 700乘700主图制作
8S组织教学
师生问好并清点人数,检查鞋套及手机上交情况。
按照机房8S管理标准检查同学们课前准备情况,提醒同学们用电安全。
教学环节
教学内容
教学方法
教师活动
学生活动
设计意图
项目导入
产品的点击率影响有一个至关重要的因素,那就是淘宝的主图,如何制作我们产品的主图哪,同学们想不想让自己的宝贝让更多的买家看到和点击?如果想,那我们一起来思考一下,如何设计自己的主图好能让更多的买家进入店铺。
项目
第9讲700*700主图制作
授课学时
2课时
课程类型
新授
项目目标
知识目标
掌握淘宝网产品主图的制作方法
能力目标
为ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ己店铺设计主图的能力
德育目标
1、培养学生自主学习,团结协作的能力
2、培养学生主动思考的意识,提高学习能力
项目重难点
项目重点
主图尺寸
项目难点
主图的重要性
教学方法
演示法、任务驱动法
课前准备
教案、学案、8S管理标准
2、折扣
针对有一定促销的商品,在页面上要体现折扣。好的折扣素材,会在不降低品牌质感的同时,提高顾客的点击率和购买率。
3、细节
针对高价位的商品。要表现的是和其他较低价格的质量,材质,做工差别。所以画面上要体现的是做工细节和材质。
任务二、为自己的店铺宝贝设计700*700的主图
根据所学内容,用PS为自己的店铺宝贝设计主图3张,完成后上交
讲授法
导入新课并布置任务
思考问题
接受任务
以本节课问题导入提高学生兴趣
讨论归纳
分解任务
一、任务分解
任务一、主图设计方法
电子商务创业实训工作页(学案)第10讲 750乘1500主图制作
第10讲 750*1500详情页制作任务一、详情页如何设置任务二、为自己的店铺宝贝设计750*1500的详情图二、任务实施任务一:详情页如何设置先来看看宝贝详情共有哪几个方面:宝贝详情的具体设置方法:1、 宝贝标题,宝贝主图,尺码、颜色选项,主图下方的多角度、多颜色图片2、宝贝属性,尽量完整,提高爆光量3、店铺促销、搭配减价4、店铺热卖宝贝海报5、关联销售同风格或同类宝贝以及搭配宝贝6、品牌故事(没有就先不做)7、好评截图(提高转化率)8、实拍图,模特图9、颜色,材质,款式文字说明等任务二、为自己的店铺宝贝设计750*1500的详情图所用工具:PS1、打开PS,新建750*1500的白底图2、打开提前准备好的素材图片3、将图片依次复制到新建详情图中,并适当调整图片的大小。
4、图片调整好后,选择文件—另存为5、文件格式改为JPGE,并输入文件名5、将做好的详情图通过淘宝后台上传到宝贝详情中,具体上传方法与上传主图相似。
三、评价反馈1.学习自测题(1)电脑端宝贝详情页是像素。
(2)简述宝贝详情的具体设置方法。
2.日常表现性评价(由小组长或组员间互评)(1)工作页填写情况()A、填写完整B、缺填0—20%C、缺填20%-40%D、缺填40%以上(2)上课8s规范等级()A、A级(90分及以上)B、B级(80分到90分)C、C级(60分到80分)D、D级(60分以下)(3)总体印象评价()A、非常优秀B、比较优秀C、有待改进D、急需改进小组长签名:3.教师总体评价()A、上课认真,积极主动发言,书写认真整齐,遵守课堂纪律。
B、上课比较认真,能主动发言,书写认真,遵守课堂纪律。
C、上课认真,不主动发言,需要注意书写,用心听讲,认真书写。
D、需要认真听讲主动发言,认真书写,遵守课堂纪律。
教师签名:年月日。
电子商务创业实训教案第8讲 发布销售品2
电子商务创业实训教案第8讲发布销售
品2
电子商务创业实训教案第8讲发布销售品2
目标
本课程旨在教授学生如何发布和销售产品,涵盖以下主题:- 产品发布平台的选择和使用
- 产品页面设计要素
- 有效的产品描述和优势展示
- 销售技巧和策略
内容
1. 选择和使用产品发布平台
- 选择适合产品特性和目标市场的产品发布平台
- 研究如何注册和设置账户
- 了解平台的产品发布流程和规定
2. 产品页面设计要素
- 研究如何设计吸引人的产品页面
- 重点考虑布局、颜色、图片和字体的选择
- 研究如何使用各种元素来突出产品的特点和优势
3. 有效的产品描述和优势展示
- 研究撰写有效的产品描述,包括产品特点、功能和用途等信息
- 强调产品的独特卖点和竞争优势
- 研究如何使用图片、视频和其他媒体来展示产品的价值
4. 销售技巧和策略
- 研究基本的销售技巧,如销售演讲和沟通技巧
- 掌握吸引顾客注意和建立购买兴趣的技巧
- 了解定价策略和促销手段,以提高销售效果
总结
本课程帮助学生了解如何有效地发布和销售产品,以提高其在电子商务领域的创业能力。
通过学习选择适合的产品发布平台、设计吸引人的产品页面、撰写有效的产品描述以及掌握基本的销售技巧和策略,学生将能够更好地推广和销售自己的产品。
电商实训教案(全)教学内容
课题1:access数据库设计开发计划课时:导入:本实训课程的学习目标:通过本课程的学习,知道电子商务网站到底是怎样设计的,如何使用计算机技术来解决实际问题的,站在更高的高度看待电子商务技术。
本实训课程的训练项目及安排:序号实训项目名称课时1 Access数据库设计开发102 淘宝助理的使用103 电子商务网站建设304 网站管理与维护 45 成果总结与展示 6新授纲要:1.了解数据库设计及需求分析2.掌握数据库Access的基本操作3.掌握6大对象的创建和使用4.创建客户信息和订单管理数据库授课内容:一、了解数据库设计及需求分析1.什么是数据库·保存在磁盘等外存介质上的数据集合·能被各类用户所共享·数据冗余低、数据之间有紧密联系·可通过数据库管理系统进行访问·在Access数据库系统中,数据以表的形式保存◆模块(Module):模块是将Visual Basic 声明和过程作为一个单元进行存储的指令集合。
VBA提供了宏无法完成,较为复杂和高级的功能,或是关于整个数据对象的整合操作。
三、Access的使用(一)表的创建1. 新建数据库数据表是Access数据库中惟一存储数据的对象一行数据称为一条记录,一列数据称为一个字段。
2.表的创建方式使用设计视图创建表使用向导创建表通过输入数据创建表3. 表结构设计字段属性类型属性:文本、备注、数字、日期/时间、货币、自动编号、是/否、OLE 对象、超链接、查阅向导常规属性:用于对已指定数据类型的字段作进一步的说明。
常用的常规属性如下:●字段大小:限定文本型字段的大小和数字型数据的类型。
●格式:控制数据屏幕显示或打印的格式。
●输入掩码:定义向字段中输入数据时的格式。
●标题:在“数据表”视图、窗体和报表中取代字段名显示出来的文本。
●默认值:添加新记录时,自动加入到字段中的值。
4.创建表操作创建客户信息表、订单信息表,并输入10条记录;创建表间关系;(二)创建查询1.查询对象概述查询对象的实质是SQL命令,本身不包含数据生成查询对象的途径:查询向导、查询设计视图和SQL 视图查询能实现的功能需求:根据某种规则查找部分数据同时显示分布在若干个表或查询中的数据对表中的数据进行计算、分类、汇总将上述结果转换成一个真正的数据表进行保存。
电子商务创业实训教案 第7讲。发布宝贝1
电子商务创业实训教案第7讲。
发布宝贝1教学内容和方法:本节课主要讲解如何发布新宝贝,包括发布宝贝的条件、宝贝有效期、系统自动重发、宝贝开始时间、运费模板等相关名词定义。
教师采用讲授法,引导学生积极思考并回答问题,培养学生善于分析与思考的自主探究能力。
任务实施:任务一:发布新宝贝基础知识卖家发布宝贝的条件包括已通过身份认证、按照发布环节中的要求填写符合条件的发布信息、支持支付宝交易和遵守违规商品管理规则。
学生通过讲解和讨论,掌握了发布宝贝的基本条件。
任务二:发布新宝贝具体实施学生通过讲解和实践操作,掌握了发布新宝贝的具体步骤,包括填写宝贝属性、更改主图、选择运费模板等。
同时,教师引导学生团队协作,培养学生自主研究和创新思考的意识。
项目重点:本节课的重点是掌握发布新宝贝的方法和技巧,包括发布宝贝的基本条件和具体步骤。
同时,教师注重培养学生团队协作和自主研究的能力,提高学生的创新思考和实践操作能力。
项目难点:本节课的难点在于宝贝有效期、系统自动重发、运费模板等相关名词的理解和应用,以及团队协作和自主研究的能力培养。
教师采用任务分解讲授法和任务驱动法,引导学生积极思考和实践操作,提高学生的综合素质和实践能力。
教学活动设计:教师在教学前准备教案、学案和8S管理标准,按照机房8S管理标准检查同学们课前准备情况,并提醒同学们用电安全。
在教学活动设计中,教师采用师生问好并清点人数、导入新课并布置任务、讲授新知识、归纳分解任务、任务实施等环节,引导学生积极思考和实践操作,提高学生的综合素质和实践能力。
子和纸屑清理干净,准备离开教室。
在宝贝列表页面的橱窗推荐中,卖家可以根据信用级别和销售情况获得不同的推荐位,展示自己的宝贝。
发布宝贝的步骤如下:登录淘宝网,点击页面左上方的“我要卖”按钮,选择宝贝发布的方式,进入一口价发布页面,根据宝贝信息选择商品类目,填写宝贝基本信息和物流信息及其他信息后,点击“发布”按钮即可成功发布宝贝。
电子商务创业实训教案第8讲 发布货物2
电子商务创业实训教案第8讲发布货物
2
电子商务创业实训教案第8讲发布货物2
教学目标
1. 了解电子商务平台上发布货物的流程和注意事项。
2. 研究如何优化货物发布的内容,以提高销售效果。
教学大纲
1. 电子商务平台货物发布的基本流程
- 注册和登录电子商务平台账号
- 进入货物发布页面
- 填写货物信息(包括标题、描述、价格、图片等)
- 选择所在分类和标签
- 设置货物的可见性和发货方式
- 确认发布货物
2. 货物发布的注意事项
- 确保货物信息真实准确
- 编写吸引人的标题和描述
- 使用高质量的货物图片
- 设置合理的价格和运费
- 选择合适的分类和标签
- 考虑货物的可见性和发货方式对销售的影响
3. 优化货物发布的内容
- 利用关键词优化标题和描述
- 编写详细的货物介绍和特点
- 提供真实的货物图片,展示货物的细节和特色
- 根据需求设置合理的价格和运费
- 确保货物的分类和标签符合目标受众的需求
- 定期更新发布的货物信息,吸引潜在买家的注意
教学方法
1. 讲授:介绍货物发布的基本流程和注意事项。
2. 示范:演示在电子商务平台上发布货物的过程,并给予实例分析。
3. 讨论:让学生讨论如何优化货物发布的内容和策略。
4. 实践:要求学生利用所学内容,在电子商务平台上发布一件货物,并展示给其他学生。
教学评估
1. 学生发布的货物是否符合基本要求,并提供真实和准确的货物信息。
2. 学生是否能运用所学知识优化货物发布的内容,提高销售效果。
电子商务创业实训教案第9讲。700乘700主图制作
电子商务创业实训教案第9讲。
700乘700主图制作突出产品质感。
3、白色衣服,背景色为浅灰色,突出细节和质感,文字突出卖点“舒适透气,质感保证”。
二、任务实施在本节课中,我们将研究如何制作淘宝网产品主图,以及如何为自己的店铺设计主图。
通过任务分解,我们将研究主图设计方法和为自己的店铺宝贝设计700*700的主图。
在任务实施中,我们将用PS为自己的店铺宝贝设计主图3张,并完成上交。
在主图设计方法中,我们研究了前后景对比、折扣和细节的处理方法。
在为自己的店铺宝贝设计主图时,我们要根据所学内容,运用PS软件设计出符合要求的主图。
通过本节课的研究,我们将培养学生自主研究、团结协作的能力,提高学生的主动思考意识和研究能力。
1.使用模特架来展示衣服,让视觉更集中。
2.在老师布置的任务下,小组讨论并实施任务,提高学生分析问题和团结协作的能力,培养学生自主探究的能力。
3.突出折扣素材的“轻、暖”特点,让顾客更直观地了解折扣信息。
4.突出商品的材质细节,让顾客更清晰地了解商品特点,增加购买可能性。
5.在同一款商品中,通过多色堆叠的方式表现,增加页面层次感,让颜色选择一目了然。
6.使用模特图加折扣素材或平铺图来表现促销信息,切忌不要直接用文字挡住图片。
7.左右结构是常见的模特图加平铺图的构图方式,可以在一个图里展示更多信息。
8.双模特图合并的主图要注意颜色的互补,选择可以结合的POSE。
9.左侧模特图,右侧商品细节图是左右结构的常见构图方式。
10.背景色的运用可以让整个衣服有不同的感觉,避免单纯的白底效果差。
通过研究,同学们掌握了宝贝主图的设计方法,提高了归纳能力和语言表达能力。
在作业中,要为自己店铺中的10个宝贝设计主图,每个产品主图个数不少于3个。
老师将作品展示给同学们互相评价,让学生掌握所学工具并做好笔记。
清理干净,这是我们每天下课前必须要做的事情。
这不仅是对自己的负责,也是对下一个使用这个位置的人负责。
在课堂上,我们研究了很多知识,但是光有研究还不够。
设计主图与辅图学生工作页
Advantage(作用):从特性引发的用途,就是这种属性将会给客户带来的作用或优势。
Benefit(益处): 是指作用或者优势会给客户带来的利益,对顾客的好处。
做一做:
图片展示
F(卖点或拍摄点)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
总 结 反 思
我完成了:
我学会了:
A(作用)
B(益处)
子任务三:确定主图设计方案
同类型产品的淘宝主图方案
确定配色
产品颜色
主图背景颜色
文字颜色
配色及所占比例
底色:
主色:
强调色:
确定版式
左右排版、中心对称排版、中心围绕、上下排版
广告语及文案
草图
子任务四:完成设计任务,提交报告
团队任务分配表及自评表
序号
岗位
工作职责
负责人
评价等级(ABCDE)
自评
互评
1
摄影美工总监
确定最终设计方案;
分配协调组内工作任务;
考核评价员工。
2
图片后期处理
对主图和辅助图进行尺寸裁剪和后期调色
3
美工设计
设计主图和辅图
4
总监助理
完成项目任务PPT的制作提交
组间互评:各美工团队绩效评价表
序号
团队名称
任务提交
(40%)
团队协作
(20%)
作品展示
(40%)
团队总分
(100%)
工 作 任 务
子任务一
解读客户招标任务书,明确客户需求
电子商务实训指导书
电子商务实训指导书(总28页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除《电子商务实训》指导书课程名称:电子商务实训课程代码:实践学时:40授课班级:市场营销本科授课教师:樊春利实训周数:1授课学期:第四学期一、实训的性质与任务《电子商务实训》是市场营销专业必修课《电子商务》的集中实践环节,其主要任务是结合已经讲授的理论知识利用生活中的电子商务案例让学生进行分析,运用理论解答案例中的问题,将理论与实践有机地结合,提高学生理论联系实际和分析问题、解决问题的能力,使所学的理论知识得以提高与深化。
通过实训能够独立开展店铺的上架,标题优化、推广、进而形成销售,强化实践操作能力。
二、实训目的应用型大学要求尽可能采取仿真或真实场景的情景教学方法。
《电子商务》是一门实践性较强的课程,在教学过程中本课程积极遵循理论知识“必须,够用”和贯穿实践技能培训的原则,使学生通过实训掌握必备的电子商务技能,也加深对理论知识的巩固。
本课程在13级市场营销专业教学计划中是一门专业必修课,实训目的在于使学生接受电子商务技能训练,提高在电子商务方面的动手能力和分析问题、解决问题的能力高职教育要求尽可能采取仿真或真实场景的情景教学方法。
实训目的在于使学生接受电子商务技能训练,提高在电子商务方面的动手能力和分析问题、解决问题的能力。
三、实训安排四、具体内容实验一:在淘宝网完成申请开店的基本操作一、实验目的与要求:通过在网上开店这一环节,努力提高学生的电子商务实战经验。
利用淘宝网的网上开店等实战演练,来达到实训的教学目的,利用淘宝网的电子商务网站资源进行教学,通过实验学生可以亲身体验互联网开展电子商务现实环境,了解并掌握申请网上开店实际操作过程。
二、相关知识:在互联网上,一无所有的人永远都有可能成为第一。
而在电子商务时代,选择网上开店不失为一条稳当的致富捷径。
虽然不能一夜致富,但目前已没有比网上开店具有更低的风险、更高收益回报的投资了。
《电子商务创业》实训指导书.doc
第一部分实训概括一、课程定位(包括实训意义、目标)实训意义经过本实训课程,使学生掌握创业项目市场调研剖析、创业项目筹办、创业项目管理及创业项目评估等过程的相应知识与技术,能够理论联系实质,掌握创业的全过程运作。
实训目标经过本课程实训培育学生的实践能力和创新意识,为大学生在校创业和自主就业创建条件。
二、课程教课方案理念和思路本实训课程依据适用性和可行性的原则,依据大学生创业的实质状况,选择在著名电子商务平台达成一项众筹项目的调研剖析、项目设计与实行、项目评估的过程,真切实现大学生创业。
三、实训教课内容项目名称项目1众筹项目可行性剖析项目2众筹项目内容设计与实行能力训练拟实现的能力目标课时分派查核比率任务名称任务:撰写简版可行性剖析1.商务文书撰写能力;24学时40%报告。
2.项目剖析能力;3.市场调研能力。
任务:设计众筹项目海报。
1.项目文案设计能力;24学时50%2.广告策划宣传能力;3.项目管理能力。
项目3任务:问题剖析与改良。
1.发现问题能力;4学时10%2.解决问题能力;众筹项目评估3.绩效查核指标拟订能力。
四、实训教课查核方案(一)成绩散布实训表现与态度占总成绩20%实训操作过程和实训内容掌握程度占总成绩的50%实训报告的内容与文字表达占总成绩的20%(二)查核要求1.学生3人一组,每组需要提交可行性剖析报告简版(word文件)、众筹项目海报(JPG图片)、实训报告(word文件)各一份。
2.查核采纳小组查核形式。
第二部分实训过程项目1众筹项目可行性剖析一、实训目的与要求经过实训,撰写规范的可行性剖析报告,培育商务文书撰写能力。
二、实训要求或准备(一)实训设施:联网电脑。
(二)实训软件:阅读器、办公软件等。
(三)实训场所:网络机房。
三、知识准备(一)可行性剖析报告构造;(二)可行性剖析理论:PESTEL剖析法、SWOT剖析法等;(三)可行性剖析工具与方法。
四、实训内容及过程(一)第一步:项目可行性市场调研;(二)第二步:项目可行性剖析报告草稿;(三)第三步:项目可行性剖析报告终稿;五、成绩评定实训操作过程和实训内容掌握程度评论表考评人被考评人考评地址考评内容项目可行性剖析报告评论指标分值得分规范性40考评标准可行性40创新性20共计100注:考据满分为100分,60-70分为及格,71-80分为中;81-90分为优异;91分以上为优异。
电子商务创业实训教案第22讲 修改宝贝细节页面
电子商务创业实训教案第22讲修改宝贝细节页面一、教学目标本课程旨在教授学生如何修改电子商务平台上宝贝的细节页面,使其更具吸引力和销售力。
二、教学内容1. 宝贝细节页面的重要性和影响- 了解宝贝细节页面在电子商务平台上的重要性和影响- 知晓如何通过修改宝贝细节页面来提升产品的吸引力和销售效果2. 宝贝细节页面的优化要点- 研究如何选择合适的标题和描述词汇- 掌握如何使用高质量的图片和多角度展示产品- 理解如何添加清晰明了的产品参数和详细介绍- 探讨如何引导顾客进行购买决策,如添加客户评价和推荐语- 研究如何运用排版和布局来提升宝贝细节页面的美观度和易读性3. 宝贝细节页面的修改技巧和实战演练- 分享常见的宝贝细节页面修改技巧和注意事项- 指导学生进行实战演练,帮助其熟练掌握修改宝贝细节页面的操作方法和技巧三、教学步骤1. 引导学生了解宝贝细节页面的重要性和影响,激发学生对本课程的兴趣2. 介绍宝贝细节页面的优化要点,并向学生展示成功案例3. 指导学生使用合适的词汇和描述方式改写标题和产品描述4. 演示如何选择和处理高质量的产品图片,并指导学生进行实践5. 分享添加产品参数和详细介绍的技巧,帮助学生编写内容6. 探讨如何添加客户评价和推荐语,提高宝贝细节页面的信任度7. 引导学生运用排版和布局技巧,使宝贝细节页面更美观易读8. 分组指导学生进行实战演练,辅导他们修改宝贝细节页面9. 组织学生展示修改后的宝贝细节页面,进行总结和点评四、教学评估1. 学生参与度评估:观察学生课堂互动和问题回答情况2. 学生实操评估:评估学生在实战演练中修改宝贝细节页面的能力和结果五、教学资源1. 电子商务平台账号和样例宝贝细节页面2. 优秀宝贝细节页面案例分享3. 示例图片素材和文案范例六、教学要求1. 学生要求具备基本的电子商务知识和平台操作能力2. 学生需要带有电脑和网络连接的设备3. 学生课后需提交修改后的宝贝细节页面案例七、教学延伸1. 学生可进一步研究宝贝细节页面SEO优化方法,提升产品在搜索引擎中的曝光度2. 学生可深入研究用户行为和消费心理,针对不同用户需求优化宝贝细节页面八、参考资料1. 电子商务平台相关指南和文档2. 电子商务平台上成功案例的分享和分析。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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第9讲 700*700主图制作
任务一、主图设计方法(以衣服为例)
任务二、为自己的店铺宝贝设计700*700的主图
二、任务实施
任务一:主图设计方法(以衣服为例)
1、前后景对比
如果要凸显衣服本身,衣服和背景的颜色要形成对比。
例如红蓝黄的衣服,在灰色斑驳的场景中拍摄,会比较有感觉。
而黑白灰的衣服,在户外五彩缤纷的景色中拍摄,会显得比较活泼。
当然这个理论也不是绝对的。
如果要凸显的不是商品本身,黑色的衣服在黑色的背景中,展现的是气场和质感,可以用比较绚丽的颜色来做卖点的凸显。
主图尺寸要求:700像素*700像素
2、折扣
针对有一定促销的商品,在页面上要体现折扣。
好的折扣素材,会在不降低品牌质感的同时,提高顾客的点击率和购买率。
3、细节
针对高价位的商品。
要表现的是和其他较低价格的质量,材质,做工差别。
所以画面上要体现的是做工细节和材质。
任务二、为自己的店铺宝贝设计700*700的主图
根据所学内容,用PS 为自己的店铺宝贝设计主图3张,完成后上交
1、黑色的衣服,如何凸显质感?
在背景黑灰,中间减淡的处理下。
黄色文字突出卖点“拒绝臃肿,抗寒神器”
2.无任何文字,产品居中,背景黑色,中间渐淡,让视觉更集中。
衣服用模特架来撑出体型。
3.文字突出重点:“轻,暖” 折扣素材“仅售RMB:189元还包邮”突出折扣。
4.商品如果没有材质的细节,图片就会很平淡。
突出材质细节,让顾客更直白的了解到材质的细节特点,增加顾客购买的可能性。
5.同一款,有多色如何表现?
通过下图可以获得一点灵感。
多色堆叠,从深到淡到深,会让页面比较有层次感,又不杂乱。
有多少种颜色的选择一目了然。
6.这种图是最典型的促销类型的图片,这样的背景是平铺图。
当然也可以选用模特图。
切忌不要直接用文字挡上图片。
参考下图就是模特图加折扣素材。
7.模特图加平铺图怎么结合来表现?
左右结构是比较常见的。
顾客可以在一个图里获得更多的信息。
8.如果是双模特图合并的主图,就要注意颜色的互补。
一般是变现同一款的2个不同颜色。
从模特的POSE来说。
要选择可以结合的。
9.左右结构的构图形式,左侧模特图,右侧商品细节图。
10。
这张图促销的模块没有什么可以多说的。
就是背景色用的比较好。
让整个衣服有了一种不同的感觉。
如果是单纯的白底,感觉要差很多了。
三、评价反馈
1.学习自测题
(1)电脑端宝贝主图是像素。
(2)简述宝贝主图设计的三个要点。
2.日常表现性评价(由小组长或组员间互评)
(1)工作页填写情况()
A、填写完整
B、缺填0—20%
C、缺填20%-40%
D、缺填40%以上
(2)上课8s规范等级()
A、A级(90分及以上)
B、B级(80分到90分)
C、C级(60分到80分)
D、D级(60分以下)
(3)总体印象评价()
A、非常优秀
B、比较优秀
C、有待改进
D、急需改进
小组长签名:
3.教师总体评价()
A、上课认真,积极主动发言,书写认真整齐,遵守课堂纪律。
B、上课比较认真,能主动发言,书写认真,遵守课堂纪律。
C、上课认真,不主动发言,需要注意书写,用心听讲,认真书写。
D、需要认真听讲主动发言,认真书写,遵守课堂纪律。
教师签名:
年月日。