备课与作业批改评价标准

备课与作业批改评价标准

附件二

山东省文登师范学校

备课与作业批改评价标准

为加强教师教学工作的检查与考核力度～进一步提高课堂教学质量～督促教师认真履行岗位职责～制定教师备课与作业批改评价标准。

一、备课

,一,基本要求

1.教师备课以纸质教案为主～电子教案为辅。纯电子教案的～学期初须报教学部审批和教务处备案。

2.备课要熟悉课标、把握教材、注重教法、了解学情、重视能力培养和发展思维,教学设计合理～体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观念,书写要规范整洁～条理清楚。

3.要求一课一案～以模块为备课单元的～按一个教案计。

4.教龄10年以上的教师可写简案～其他教师必须写详案。

,二,备课环节要求

1.基本环节

全册教材分析、单元教材分析、单元测查内容及反馈分析、学生平时成绩记载、教学进度计划。

2.组织环节

,1,教学内容。

,2,教学目标。

,3,教学重难点。

,4,教法。

(5)学法。

(6)教具、学具。

3.教学环节

,1,课题、复习巩固。

,2,新授内容。

,3,巩固练习。

,4,拓展提升。

,5,归纳小结。

,6,课堂练习与作业。

4.技能环节

,1,板书设计。

,2,教学反思。

,三,备课的考核评价

1.教案等级:备课质量按A,6分,、B,5分,、C,4分,、D

,0分,四个等级评定。

2.等级标准:

A:环节完整、内容充实、字迹工整规范、条理清楚。

B:环节不完整～或内容不详～或字迹不工整规范与条理不清楚。

C: 环节不完整、内容不详、字迹不工整规范与条理不清楚出现两种以上。

D:无教案或假教案。

3、由教务处督导教研科负责考核评定。

二、作业批改

,一,作业设置

1.语言类作文作业:每学期不少4次。

2.其他学科作业:周课时4节以上的学科～每周2次作业,

周课时3节以下的学科～每周1次作业。

3.作业批改指正规书面作业。

4.学期作业设置由教学部审核～报教务处备案。

,二,作业批改要求

2

1.批阅认真～批号规范～批阅日期书写工整,有简短的鼓励性语言或寄语且使用恰当,有评判等级。

2.作业错误更正及时。

3.同步训练有检查性批阅。

4.作文批阅有眉批、段批、总批～批语恰当～指导性强。

,三,作业批改考核

1.作业批阅考核等级:按A,4分,、B,3分,、C,2分,、D,0分,四等评定。

2、等级标准:

A:作业次数足～达到批改要求的,

B:批改不认真～或日期等记录不全的,

C:作业次数不足的或少批的,

D:突击完成作业量或由学生代批作业的。

无需设置正规书面作业的,由教学部确定,～考核成绩以教师作业批改平均成绩计。

3.每学期分期中、期末两次检查～由教务处督导教研科负责考核评定。

2010年4月3