我的生活与数学随笔
生活随记300字 日常生活随笔300字日记(3篇)
生活随记300字日常生活随笔300字日记(3篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高一日常生活随笔心得五篇
高一日常生活随笔心得五篇高一日常生活随笔1当然,一切还是从零开始.高一的学习任务艰巨,科目多得让你手忙脚乱.老师讲的内容多如潮水.其实老师的目的也十分明确,那就是让我们学会做〝舟〞的本领.〝学海无涯苦作舟〞嘛!学习一天,效果如何?于是,老师布置作业.在我看来,每一篇作业都是一份能力的考核.例如数学,有时老师竟把鲜为人知的东西搬出来给我们,让我们感到茫然.怎么办?一个字──学!于是满桌子全是参考资料,高高地堆起来,形成了一座书山.加油吧,快些向上爬,不要畏惧,披荆斩棘.然而,千辛万苦写完作业,抬起朦胧的睡眼看世界,四周的灯火早已经变成了漆黑一片.不管三七二十一,往床上一倒,很快睡去.梦中依旧演算那白日冥思苦想的数学题,说梦话竟然是一口〝流利〞的英语.梦中梦到考上名牌大学,梦到取得博士学位,梦到拿诺贝尔奖.梦醒之后呢?又迎来了一个忙忙碌碌的日子.毕竟是个高中生,应该懂得学习的道理.于是各科的复习.预习全都在晚上进行,结果睡觉的时间大打折扣.镜头转向教室,这是下午第一节课.地理老师正在讲地球自转一节.老师讲得津津有味,同学们听得也很〝入神〞,频频〝点头〞,眼皮仿佛粘上了一层黏合剂.偶尔回头向后排望去,早已经〝卧倒〞下一片.忽然老师惊呼〝下雨啦!〞一位熟睡者立刻从椅子上跃起跑到窗边,逗得全班哄堂大笑.尽管我们很累,但我们都说,我们能吃这个苦.一分耕耘,一分收获.付出了劳动,必会得到果实.当知道数学作业得了〝优〞,当看到自编的英语短文上印出一个〝5分〞,心里是那样暖融融,眼前的一切瞬间都化得美妙之极.人人都渴望得到美好的东西,但美好需要人人自己去创造!高一日常生活随笔2我的高一生活平平淡淡——是从平淡中开始,又是在平淡中落幕.既不能称之为精彩,又不能欣然去感叹它的艰难,更不能将它描写得那样曲折离奇.但〝平淡〞是不可能抹杀掉我生活中的亮点的,反而会将它呈现得更加明亮,辉煌……295个日日夜夜凝聚成的是一份值得让人珍藏永久的记忆——在这里,每一秒钟的新鲜都能让我倾注所有的热情,每一分钟的欢笑都在我的记忆中留下难以磨灭的痕迹;每一句嘘寒问暖的话语都能给我极冻的心灵注入一道亲心的暖流,每一段发自内心的表白都让我体会到了他们真实情感的宣泄;每一张显露着真实笑容的脸庞无时无刻不将勇气与信心赋予给了我那颗脆弱的心灵,每一双强劲有力的大手在困难和挫折中立刻就将我从情绪的谷底拉了上来……我仿佛听到了心跳动的声音——那里有54颗赤诚火热的心,在和-谐的音符中用同一节奏不停地跳动着,它们是那样的强劲有力,是那样的生机勃勃.可是,我有时却只能看见白色地天空和那灰蒙蒙的大地然……然而,是你们,用手中的画笔,为我那昏暗的世界涂上了绚丽的色彩;是你们让我看到了太阳的光辉,看到了彩虹的七色;是你们让我拥有了世间另一种无价的东西——友情,并且让我体会到了它的可贵.我们彼此间是那样的心心相犀,就好像太阳与地球一样,不停地公转自转……漫长而又短暂的岁月里,我学到的最为重要的东西,并不是课本上那些层出不穷的知识,而是学到了应该怎样去做人——在与大家一起相处日子里,我学会了一种叫做〝团结〞的东西,它能让我们听到54颗心一起跳动的声音;在住校几个月的短暂生活里,我学会了〝包容〞,这是一种将我们融为一体的力量;在与好友共度的难关之时,我懂得了〝关心〞,一个对〝 It’better to give than toreceive.〞的最好诠释……是的,我学到了很多诸如此类的东西,它们都是在课本中所无从寻觅的知识,它们也不能被称作是一种能力.它们是在人与人,心与心之间,交替碰撞的时候,才能真正所感受到的东西,也许在瞬间你就可以感悟它们的真谛,但也许你真的就一辈子也无法参透出其中的玄机……也许这就是我的高一生活,也许它会让您觉得很空洞,但这确实是我内心深处所想要挥洒出的一切,只不过我那些看似隽永却笨拙无比的文字无法让您感受到我此时此刻的心情罢了……高一日常生活随笔3秋风吹过,草拂之而变色,赋人间似金衣,与果实以红袍,在这别样的九月里,我叩开了高中的大门,开始了全新的生活.片段一〝做_道题的同学.___〞三个字从数学老师口中缓缓拖出.从未上黑板做过题的我心里不免有些紧张.粉笔在黑板上慢慢勾勒出问题的原貌,手中的粉笔似乎在颤抖.思路却在题目做到一半的时候,被忐忑斩断.汗水在悄然间润湿额头,手也不听使唤了.我咬咬牙,竭力使自己冷静下来,冥思.凝眉……终于,在摇曳的手中,答案顺利生成.摸着自己滚烫的脸颊,我欣慰的笑了.面对难题,只要心中存些许淡定,所有的难题将不再困难.我想,面对崭新的新生活,坦然面对才是上上选.片段二高中生活并不是想象中的悠哉悠哉.课后,虽不像中考时剑拔弩张,但空气中仍充斥着一些奥妙,似乎很少人想输在起跑线上.有的同学趴在课桌上,正为下面的课〝充电〞,有的滔滔不绝的讲着什么趣事,而更多的同学在奋笔疾书,时而低头沉思,时而翻翻书,念叨念叨.而我就是这其中的一员.面对各种功课,我能做的只是坦然接受,手中的那支笔似乎永远都在努力耕耘.生活就是这样,总是舍与得的抉择,但只要我们有所付出,那么,在金色的季节里总有所收获.片段三深夜,我仍然未眠,只是安静的躺在床上,看着窗外,灯光是混的,月色是清的.在混沌的月光里,渗入了一派请辉.那月儿已经消瘦了几分.她晚妆早罢,盈盈的悬挂在天间.经过秋雨的洗刷,天是蓝的可爱,仿佛一汪水似的,月亮更是出落得精神.倏地,有些室友也在辗转反侧,难以入睡.而我却从悦人的月儿中,领悟了什么,便欣然入睡.总有一天,我们需要走陌生的路,认识陌生的人,做陌生的事,处之泰然就是适应环境的必杀技.这就是我的高一新生活,简单却不随意,紧张而不乏味.只要我用心体味生活,就会发现生活的精彩无限.高一日常生活随笔4告别了无忧无虑的童年,逝去了天真烂漫中学时光,我跨进了中学校园的门槛,开始了我五彩缤纷的高一生活.我刚进入高中的第一天,我心里非常兴奋,因为我看到了自己九年的劳动成果.记得在中学我是多么渴望能尽快的进入高中,今天我终于实现了我的梦想.当我走进一个新的班级时,看到一位位新同学,他们的欢声笑语,使我想起了那活波可爱的中学同学.看到每位新老师,他们在黑板上写的每一个字,让我想起了我那慈祥的启蒙老师.我看到了这宽阔的教室,使我想起那狭窄的中学课堂,我的高一生活是〝酸〞的.当我在座位上闷闷不乐时,同学们都在一旁问长问短.当我需要帮助事,他们都身伸出援助之手来帮助我,因为我在中学并没有在学校住宿过,还不熟悉.每次我没有水用,他们都不睱思索的去帮我抬水,一刹那我感受到了我的高一生活是〝甜〞的.在段考的时候我没有考好,看到那人人讨厌的符号〝叉〞时,听到老师批评的话语,回到家父母就急着问我的分数.我无可奈何,只好硬着头皮把成绩告诉父母,这时我感到我的高一生活是〞辣〞的.期考快要来临,作业;试卷逐渐增多,光是作业就压得我咽不过气来一张张白白的试卷又来了,在学校写.在家里写;课上写.课下写;白天写.晚上写……一整天都没有闲的时候,这是我感到我的高一生活是〞苦’’的.我的高一生活真有趣,参杂着〝酸. 甜苦辣〞,这些只是我的高一生活的一些插曲,这个集体给我带来了无比的欢乐,使我的生活更充实动人愉快……..千言万语,只有一句话:我爱我的高一生活!高一日常生活随笔5罗曼罗兰说:生活中不是缺少美,而是缺少发现.一滴水就可以折射出太阳的光辉,身边的爱,是不是被我们漠视了.在我家和车站之间隔着一段距离,爸爸总骑自行车带我.随着_月的到来,天气逐渐转凉.那天早上,我整理好书包走到2楼,无意间透过窗户看到了父亲的背影.略显消瘦的他,正站在车边搓着手,白气从口中吐出.我不觉加快了脚步,走出楼门,寒意扑面而来,刺骨的秋风近乎谁透了衣服,不由得打了个喷嚏.看着站在面前等候多时的父亲,歉意油然而生:这么冷的天,让他在风中站了这么久.他脸上却露出了淡淡的笑意.在路上,我轻靠着他的背,遮去了凛冽的寒风,留下的只是温暖,此刻的他显得平凡却高大.我闭上眼睛,想起出门前妈妈塞进书包里的雨伞.装进塑料袋里的外衣;想起妈妈削的水果;想起我沉浸在幸福的回忆中,体味着生活中的爱,我发现它就藏在我们身边,带着点点暖意.多少次,我们被妈妈加上一件外套感到很无奈;多少次,我们用一句知道了应付妈妈的叮嘱;又有多少次,他们在你的恳求下,冒着寒风去买东西.平日里,作为身边举手之劳的受益者,我们心存感激.而身边父母的爱呢,连最简单的谢谢也省略了吧.父母对我们的爱,就在身边,你是否留意了?对他们的感恩,若是只存在于歌颂的文章里,文字便退了色,如纸一般苍白.身边的爱,就这样变成了理所当然的索取,何尝不是一种悲哀.父母无言的爱,就在身边,等待着你去发现.爱让我们不再感到孤独,它早已融入了生活,如星火般时刻温暖着我们.擦亮你那双充满的智慧的眼睛吧,留心发现,去体味那爱的美好.。
生活中的数学日记
生活中的数学日记
今天早上起床，我打开窗户，看到了美丽的阳光。
我突然想到了数学，因为阳光照射在地面上形成了美丽的光影，而这些光影正是数学中的几何形状。
我开始思考，这些光影是如何形成的呢？
在上学的路上，我看到了一辆公交车。
我突然想到了数学中的速度和距离的关系。
我开始思考，如果公交车以每小时60公里的速度行驶，那么它需要多长时间才能到达学校呢？
在数学课上，老师讲解了三角函数的概念。
我开始思考，三角函数是如何与生活中的现象相联系的呢？我突然想到了太阳的升起和落下，这些现象都可以用三角函数来描述。
放学后，我和朋友一起去买东西。
在商店里，我看到了打折的商品。
我开始思考，如果原价是100元，打八折之后需要支付多少钱呢？这让我想起了百分比的概念，以及如何在生活中应用它。
回到家里，我开始做作业。
在解题过程中，我遇到了一道难题。
我开始思考，这个问题是如何与生活中的实际情况相联系的呢？通过思考和分析，我最终成功解决了这道难题。
生活中的数学无处不在，它不仅存在于课堂上，更存在于我们的日常生活中。
通过对数学的思考和应用，我们可以更好地理解世界，解决问题，甚至改变生活。
让我们一起用数学的眼光来审视生活，发现其中的美妙之处吧！。
数学与生活五年级
数学与生活五年级
数学是一门重要的学科，它不仅仅存在于课本上，更深深地融入了我们的生活中。
作为五年级的学生，我们开始接触到更加深入的数学知识，同时也开始意识到数学在我们日常生活中的重要性。
在学习数学的过程中，我们学会了如何进行加减乘除的运算，学会了如何解方
程和应用几何知识。
这些知识不仅仅帮助我们在课堂上取得好成绩，更重要的是，它们帮助我们在生活中解决问题，提高我们的逻辑思维能力。
比如，在购物时，我们需要用数学知识来计算商品的价格和找零；在做作业时，我们需要用数学知识来解决数学题目；甚至在玩游戏或者做手工时，我们也能够运用数学知识来进行计算和测量。
除了这些基本的应用，数学还能够帮助我们培养一种严谨的思维方式，让我们
学会逻辑推理和分析问题的能力。
这些都是我们在日常生活中所需要的，而数学正是帮助我们培养这些能力的重要工具。
因此，数学不仅仅是一门学科，更是我们生活中不可或缺的一部分。
在五年级，我们开始逐渐认识到数学与生活的紧密联系，我们也开始明白数学对我们的意义所在。
让我们在学习数学的过程中，不仅仅是为了取得好成绩，更要学会将数学知识应用到我们的生活中，让它成为我们生活的一部分。
生活的随笔(15篇)
生活的随笔(15篇)生活的随笔(15篇)生活的随笔1窗外的阳光显得是那么的温和，迅速融化的雪花让我闻到了春天的气息。
蔚蓝的天空，清新的空气总是带给我们舒服的感觉。
山坡穿上绿装，树叶不经意间挂满枝头，小鸟活跃在林间，溪流蜿蜒于山涧，路边的绿化带葱葱郁郁，想起来就让人那么的兴奋。
一年之计在于春，万物复苏、江河解冻、草长莺飞。
春天总是给与人们希望，人们都希望在新的一年里有所收获，实现自己的目标，离梦想更近一点。
也许是迫于压力，也许是急于求成，期望与现实总是存在着莫大的落差。
人们好像忘记了什么是生活，甚至忘记了自己还活着，几度质疑时间去哪了？经济在发展，生活在不断改善，可人们的脸上少了许多微笑，多了许多麻木，更多的是无奈，生怕与这个经济高速发展的社会脱节。
也许对于上班族来说是辛福的，因为不用发愁明天去干什么。
有着固定的收入，虽然不是自己所期望的那么高，但至少衣食无忧，业余时间是那样的富有，还是感到非常欣慰的。
但远离家乡和富裕的时间似乎之间夹杂着莫大的矛盾。
对于一个对游戏没有任何兴趣而又生活规律一日三餐缺一不可的人来说，如何把大把的时间花出去成了最无奈的事情。
在青海这个多山的地方，爬山成了我最喜欢做的事情。
倒不是很在乎是不是最高点，而是享受这个过程。
因为大自然的胸怀是宽广的，她可以毫不吝啬的替我分担我所有的烦恼，生活中的不开心，工作中的压力。
小草顶破压力破土而出其强大的生命力感染了我，也提醒了我。
我有什么可抱怨的，四肢健全、身体健康、家庭和睦。
草丛中的野花倾其所有向我展现她的美丽，是那样的毫无保留，坦诚相待。
我又有什么不知足，朋友不多却个个都是意气相投、关怀备至。
只是缺了那个一直在等我的人，不过我相信她会在一个对的时间加入我的生活。
这样的生活虽然称不上是完美，但也豪不缺乏激情。
在这个盛产酒的地方喝酒成了我们最多的娱乐方式，因为不需要去什么地方，宿舍里面拉一张桌子，凑那么三五个人，玩玩扑克牌、猜猜拳，喝到尽兴为止。
数学与生活日记
数学与生活日记
今天早上，我在上数学课的时候突然想到了一个有趣的数学问题。
老师讲解了
一个关于概率的例子，让我对数学产生了浓厚的兴趣。
我决定在放学后回家继续研究这个问题。
放学后，我回到家里，拿出笔记本和笔，开始认真地思考这个数学问题。
我画
了一些图表，列了一些公式，进行了一些计算。
在这个过程中，我不仅加深了对这个问题的理解，还提高了自己的数学能力。
在晚饭后，我和家人一起讨论了这个数学问题。
他们给了我一些新的思路和建议，让我对问题有了更深入的理解。
我很感激他们的帮助，也意识到数学不仅仅是一个孤独的学科，更是一个可以与他人分享讨论的学科。
随着时间的推移，我终于找到了这个数学问题的解决办法。
当我看到正确的答
案出现在纸上时，我感到非常的满足和兴奋。
我意识到数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式，一种解决问题的能力。
通过今天的经历，我深刻地体会到了数学与生活的联系。
数学不仅仅存在于课
堂上，更贯穿于我们生活的方方面面。
它可以帮助我们解决实际问题，提高我们的逻辑思维能力，甚至可以给我们带来快乐和成就感。
我决定将今天的经历记录在日记里，以此来激励自己在数学学习上不断努力，
也希望能够通过这篇文章，让更多的人认识到数学的重要性和美妙之处。
数学，不仅仅是一门学科，更是一种生活态度，一种智慧的体现。
让我们一起用数学的智慧，让生活变得更加丰富多彩！。
小学数学教学随笔通用(10篇)
小学数学教学随笔通用（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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生活随笔400字(推荐12篇)
生活随笔400字（推荐12篇）生活随笔400字第1篇黄昏了，海滩的夕阳更加美丽，更加让人留恋，让人不舍，让人不舍。
站在沙滩上，看着夕阳的余晖一点一点地从天际消逝，有种想拥住它的冲动，可是，谁也无法阻挡它落下。
凝视着20XX年的周历，中间的五个大字特别醒目，特别抢眼——第四十二周。
曾经以为时光是一张永远也用不完的信用卡，是一盘永远转不完的老唱片。
于是便纵情地挥霍，瓷意地使用。
突然间觉醒，原来那拂过脸蛋的清风是时光的手，那飞过耳边的风声是时光的语言。
于是，伸出手想捉住她，可是，太迟了，她还是顺着指间滑下，溜走了……记得昨天还是个懵懵懂懂的小女孩，今天却要面临中学，之后，众鸟高飞去，每个人踏上新的旅程，开始新的生活，也许有的人从此却向竟争激烈的社会，也许有的人选择留在透明纯净的校园，所有的答案都是将在明年揭晓，明年的今天，我会在哪里?我不知道，我只知道现在的我需要努力，在这个充满花香的岁月里，打一场漂漂亮亮的胜仗，考上重点……曾经开花结果的芒果树，依然茁壮地成长，曾经被同学偷走蛋的鸟巢，依然留在树上，曾经一起学习，一起聊天，一起吃饭同学，如今却要分别了，所有的笑与泪，恩与怨都将在中考那一天停止，一切的一切都将化离别的泪水，在倾刻间喷涌。
或许有些要强的人表现得不在乎，可又有谁知道，他的内心翻涌着滚烫的岩浆……黄昏的夕阳，是谁也留不住的…………生活随笔400字第2篇盼望着，新的学期开始了。
高中的学习生活由此拉开了序幕。
带着一份欣喜与好奇，推开了向我半开着的高中生活的大门。
好一座圣洁的殿堂!我暗下决心，努力学习，为自己在生长的路上增添辉煌的一笔!当然，一切还是从零开始。
高一的学习任务艰巨，科目多得让你手忙脚乱。
老师讲的内容多如潮水。
其实老师的目的也十分明确，那就是让我们学会做“舟”的本领。
“学海无涯苦作舟”嘛!学习一天，效果如何?于是，老师布置作业。
在我看来，每一篇作业都是一份能力的考核。
例如数学，有时老师竟把鲜为人知的东西搬出来给我们，让我们感到茫然。
小学数学四年级随笔通用9篇
小学数学四年级随笔通用9篇小学数学四年级随笔1老师常说：生活中处处有数学。
在生活中，许多普普通通、毫不起眼的小事都可以变成一道道既有趣又引人深思的.数学题。
我们经常做的数学题目，就是在解决一个个生活中的问题。
这不，我又在吃汉堡时发现了一道有趣的数学题：3个人吃3个汉堡，用3分钟吃完，9个人吃9个汉堡需要几分钟吃完?平时，妈妈经常带我和哥哥去吃汉堡，我只知道吃，从来没有想到还可以变成数学题来做，碰到这题觉得真有趣。
刚开始时，我想：3个人吃3个汉堡要3分钟，那一个人吃一个汉堡不就是一分钟，九个人吃九个汉堡当然是九分钟啰。
这样想着，我兴奋极了，赶紧把答案告诉妈妈。
可妈妈皱着眉头说：“孩子，要好好想想，想想我们和哥哥三人吃汉堡的情形，多动动脑!”我听了愣住了，刚才的得意劲一下子没了，静下心来左思右想，突然想到：3个人吃3个汉堡用了3分钟，一个人吃一个汉堡其实也是用了3分钟，那九个人吃九个汉堡也只要3分钟。
我没有马上把答案告诉妈妈，又反反复复地想了几遍，觉得应该没问题后才把答案告诉妈妈。
妈妈点点头笑了，夸我是爱动脑筋的孩子，她又说道：“数学就来自于生活，只要你细心观察，就一定会有所收获，就像吃汉堡一样。
”瞧，生活中的一件小事也能变成一道有趣的数学题，数学真是无处不在啊!让我们热爱数学，学好数学吧!小学数学四年级随笔2教数学这么多年，我一直有个困惑：不管带哪届孩子，我都是花更多的心思去关注并帮助看似弱势的学生。
上课回答问题的机会让给他们，课堂作业时巡视的时间挤给他们，批改作业的大部分精力投给他们，甚至因为他们可能再听一次就会懂，不惜占用课堂时间反复地讲给他们听。
可不管怎样努力，结果总是令我大失所望，知识掌握仍是含含糊糊，作业仍是错误百出，成绩自然一塌糊涂。
我百思不得其解，逐渐以为班容量的不断扩大、家长素质客观偏低（本班家长96%无稳定职业，多数以打工为生，普遍知识水平偏低）而新课程所安排的课时又没有辅差时间，这是班内不断出现学困生的主要原因，出现学困生不足为奇，但一次体育课中孩子们的表现却深深触动了我：一次体育课，突然获知体育老师请假不在，孩子们个个像霜打的茄子——焉了。
与数学相伴的日子作文
与数学相伴的日子作文
在生活中到处都可以感觉到数学，体会到数学，我们的每一天都是与数学相伴的日子。
数学与我们的生活息息相关。
在马路上，在市场里，在学校中，随处都可以见到。
例如：学生每天几点上课？学生每天学习时间是多长？休息时间是多长？就像这样简单而又琐碎的问题，却在大千的世界里构成一连串美丽而奇妙的数学问题。
从那高高的海岸红木，那巨大的加利福尼亚美洲杉，都是地球上最古老的活在世上的东西。
在它上面我们能够发现一些诸如同心圆、同心圆柱、平行线、概率、螺线以及比，等数学概念。
再比如生活中常见的例子。
用一个普通的正方形就可以折叠出不同的形状和式样。
华罗庚说过这样一句话：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生活之谜，日用之繁，数学无处不在。
”这句话的最后一句令我感受至深。
生活中有数学，数学就在生活中，每天用的最多的还是数学。
我们的每一天都是与数学相伴的日子。
1。
学“生活”的数学,学“自己”的数学
学“生活”的数学，学“自己”的数学数学是一门抽象、理性、逻辑的学科，通常被人们认为与生活关系不大，甚至有些人认为数学是一门晦涩难懂的学科。
但实际上，数学无处不在，我们的生活中充满了数学的影子。
从日常生活中的计算、度量、比较，到大自然中的规律和关联，无一不展示着数学的奥妙和美妙。
数学也是一门可以用来研究自己的学科，通过数学的方式来理解自己的特点、能力和行为，从而更好地认识和提升自己。
学“生活”的数学生活中常见的一些数学应用，如计算、度量和比较，实际上都是数学在生活中的具体体现。
人们在日常生活中，经常需要进行各种计算，比如购物时的价格计算、做饭时的食材比例计算、工作时的时间管理等等，这些都是数学在生活中的应用。
人们也需要进行各种度量和比较，比如在购买商品时的尺寸比较、在旅行中的距离和速度的计算等等，这些也都是数学在生活中的具体应用。
生活中的规律和关联也是数学的重要表现，比如周围的自然界和社会环境中都存在着各种规律，如植物的生长规律、天气的变化规律、市场经济的规律等等，这些规律都可以用数学的方式来进行描述和分析。
通过对这些规律和关联的理解，可以更好地应对生活中的各种问题和变化。
生活中常见的一些数学概念和方法，如概率、统计和图形，也都贴近人们的生活。
比如人们在做决策时需要考虑各种因素的概率和可能性，这就涉及到了概率和统计的知识；又比如人们在规划生活时需要考虑各种空间布局和物品摆放，这就涉及到了图形的知识。
所以，生活中的数学不仅仅是一些理论和公式，更是一种思维方式和工具，通过学习和应用数学，可以更好地理解和应对生活中的各种情况和问题。
数学并不仅仅局限于生活中的应用，它还可以成为一种研究自己的方式和工具，通过数学的方式来理解和认识自己。
这就是学“自己”的数学。
人们可以通过数学的方式来理解自己的特点和能力。
比如通过心理测试和性格测评，可以用数学的方法对人的性格特点和心理能力进行分析和描述，从而更好地了解自己。
黄蓉 教学随笔
小学数学教学随笔范文《数学课程标准》指出，数学教学务必注意从学生身边的生活情景和学生感兴趣的事物出发，为他们带给参与的机会，使他们体会到数学就在身边。
因此在数学教学教师应从生活实际出发，把数学资料与“数学现实”活动联系起来，让学生亲自体验生活情境里的数学问题，感受数学源于生活，生活中处处有数学，体会数学与生活的密切关系;从而激发学生不断寻找数学问题，不断求异创新，不断解决生活中的实际问题。
那么如何让生活与数学“亲密接触”呢，我有以下看法：一、在生活中寻找数学。
一提“数学”二字，人们总是认为数学最贴近我们的就是计算，却忽略了数学起始于我们的生活有着密切的联系。
因此，作为一名21世纪的数学教师，要自觉地关注学生的生活，密切知识与学生生活的联系，帮忙他们接触实际，了解生活，明白生活中充满了数学，数学就在身边。
二、创设生活情境来学习数学既然数学源于生活，那么我们的数学教学就应联系生活、贴近生活。
这样才能拉进学生与数学知识之间的距离，使之产生亲切感，诱发学生的内在知识潜能。
作为教师要设计更多的情境，为学生带给观察、操作、实践及小组合作、交流的机会，使他们增强学习数学的主动性，发展求异思维，培养实事求是的科学态度和勇于探索、创新的精神。
1、透过熟悉的生活情境引入教学心理学研究证明，当学习资料和学生熟悉的生活情境越来越贴近，学生自觉接纳知识的程度越高。
根据这一点，教师在教学中采用从学生熟悉的生活情境引入新课的方法。
2、创设生活情境激发学生的学习兴趣生活是思维的源泉，生活中处处有数学。
如果联系学生的日常生活与学习，从学生熟悉的景与物、人与事、学习与生活中带给观察和操作的机会，使他们体会到数学就在身边，感受到数学的乐趣与作用，对数学产生亲切感。
我在教学中，注意联系学生的生活实际创设一些情境。
例如，在教学“20以内的加减法(二)”这一课时，我设计了一个“我是一名小小邮递员”的游戏，将口算卡片制成信件，请“邮递员”将信件投到与口算卡片得数相同的信箱里，再群众检验“小小邮递员”送信的结果是否正确。
初一生活随笔(精选16篇)
初一生活随笔(精选16篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我的生活随笔400字(8篇)
我的生活随笔400字(8篇)我的生活随笔(篇1)海边城市一直是我向往的，所以这个暑假我来到了美丽的海边城市大连，这个地方靠海，四个季节都特别的像春天一般温暖，秋天和冬天的时候，也会有寒冷的让人无法接受的温度，有时也会有雪，但是温暖还是温暖，比我生活的北方温暖得多。
因为是沿海城市所以一定要夏天来，因为有最美的海。
我们一家子来了一个海边烧烤，因为暑假都短暂，不久之后的小住还有回去，所以欣赏最具有特色海边的风景是必须的，站在海边感受海风，那是一种忘记烦恼的享受，不会有那种暴晒和流汗，清爽的海风可以让人忘却不开心的事情，感受大海的辽阔和宽广，没有太多复杂的元素。
太阳是柔和的，风是温顺的，海是让人愉快的，一切都是那样让人沉迷有难以割舍，我仿佛爱上了这个城市，爱上这个暑假的夏天。
如果有机会可以住在这个美丽的城市，在这个工作成家，而不是简单的旅游。
因为美丽的海，柔和的风，我爱大海的心情是不知道怎么说的，所以我更爱这个暑假的生活，让我难以忘记。
我的生活随笔(篇2)这次寒假我终于可以见到期待已久的雪景，我和妈妈去了东北的沈阳、长春和一些小县城。
到沈阳的时候，我第一次看见了雪，好兴奋，但也很冷，刚下飞机就感觉脸很干，就好像有冰贴着脸!我们在沈阳的一个叫开原的小县城住了两天，过后我们坐高铁从开原来到了长春。
长春比开原冷的多，到处都是积雪，我们到宾馆的时候我脚都冻得不行了，幸好宾馆里有暖气，我们上了房间把东西放了一下就出去吃晚饭，妈妈说这里大多都是烧烤店，最后我们在一家烧烤店吃，烧烤又咸又辣，我不怎么喜欢。
到长春的第2天我和妈妈到了净月潭公园的冰雪世界玩，在公园门口就有两个超大的狮子雪雕，妈妈还以为不是雪雕成的，我用手摸了一下，发现是雪雕成的，太厉害了!冰雪世界里面有各种各样雪雕：凤凰雪雕，孙悟空雪雕，黄鹤楼雪雕，一个个活形活现，像真的一样，还有一个雪滑梯，滑道又斜又长，我们坐在轮胎垫子上然后要抓紧两边的握手，一定要抓紧要不然掉出去可不得了，从上往下滑，非常刺激，太好玩了我玩了10遍!到东北玩雪真好玩，真有趣，真想多去几次啊!这个寒假因为我第一次看见了雪，觉得很快乐!我的生活随笔(篇3)在暑假我的生活，那叫一个丰富多彩，那丰富的不能再丰富了，呵呵!我还记得我最有趣的是去青岛旅游，唉!说是有趣吧，也不算的最有趣的，说不有趣吧也不是不有趣。
初中生活随笔15篇
初中生活随笔15篇初中生活随笔1我已经在初中上了两年了，我的初中生活既是枯燥的，也是有趣的，还是紧张的。
我每天早上都要早早起床叠被子，洗脸、刷牙，上厕所。
然后再去吃饭，吃完饭再回班上早读，再上6节课和4节自习，然后回寝室睡觉。
一天就这样过去了。
我们几乎每天就是这样度过的。
我的初中生活是枯燥的。
虽然说我们每天都很累，但偶尔也会有自由活动，有时老师会带着我们出去玩，一周还有一次时机可以看电影。
所以说，我的初中生活也是有趣的。
可是，我的初中生活并不是很轻松，它还是很紧张的。
每天早上起床、穿衣服、洗脸、刷牙，上厕所等一切活动都要在十五分钟内完成。
而且，每天都要默写语文和英语，还几天就有一个小测试。
唉，实在是很紧张。
我的初中生活我的初中生活真是既枯燥，又有趣而且还有点紧张。
初中生活随笔2一向对生活冷淡的我竟开始热爱起它来了，不为别的，只为自己的心灵找个家，找个温暖的可以躲避风雨的小家。
发现生活，发现生活里每个角落被遗失了的美好。
听着一首动听浪漫的歌曲，你会觉得那是种享受;做着令自己舒适的运动，心情便会无比舒畅;看着自己爱不释手的书本，你会完全被它所陶醉;望着一幅你从未见过的特别图画，你脑子里会联想到一幕幕动人的情景。
总之，不受任何人束缚，做回真实的自己，生活也会变得多姿多彩。
留心生活，你会注意到生活中的一切都是那么慷慨，无论是日月星辰，无论是花草树木，无论是阳光雨露，它们时刻都在眷顾这我们这些生命。
每一天，我们都能呼吸到新鲜的空气，感受到阳光的抚摸，沐浴在温暖的春风里。
正是有了它们，这个世界才会变得生机勃勃，万紫千红。
试问没有阳光，这个世界怎会有光明的存在?试问没有雨露的滋润，大地上的所有生物怎会绽放生命的光辉?试问没有泥土的哺育，我们又怎能吃到鲜美的蔬菜?试问没有广阔的天空，鸟儿又怎能自在地翱翔于天际?试问没有大自然中的一切一切，地球上又怎会出现我们这一批高等生物——人呢?所以，尽情感受大自然赐予我们的一切，呼吸每一口新鲜的空气，喝下一杯甘甜的雨露，享受每一缕温和的阳光，倾听大自然的心声，喏，听到没有，它在对我们说：“享受大自然，享受生活，你就会变得很幸福哦!〞初中生活随笔3我要感谢生活，是生活给了我勇气。
数学与生活论文
数学与生活论文
数学与生活。
数学是一门抽象而又实用的学科，它不仅存在于课堂上的公式和定理中，更深
刻地渗透到我们日常生活的方方面面。
数学的应用不仅仅局限于科学领域，它还在我们的生活中发挥着重要的作用。
首先，数学在我们的日常生活中扮演着重要的角色。
无论是在购物时计算折扣，还是在做饭时掌握食材的比例，数学都在其中发挥作用。
我们可能并不经常意识到这一点，但数学已经成为我们生活的一部分，贯穿在我们的方方面面。
其次，数学的思维方式也影响了我们的生活方式。
数学教会了我们逻辑思维、
分析问题的能力和解决问题的方法。
这些都是我们在生活中经常需要的技能，无论是在工作中处理复杂的情况，还是在日常生活中解决琐事，数学所培养的思维方式都能为我们提供帮助。
另外，数学还在科学研究和技术发展中发挥着至关重要的作用。
从宇宙的运行
到微观粒子的运动，数学都在其中发挥着关键作用。
在信息技术领域，数学更是发挥着无法替代的作用，例如密码学、数据压缩等领域都离不开数学的支持。
总之，数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和生活方式。
它已经深刻地
渗透到我们的生活中，为我们提供了无数的帮助和启发。
因此，我们应该更加重视数学的学习和应用，让数学成为我们生活中的得力助手。
生活点滴记录随笔(共16篇)
生活点滴记录随笔(共16篇)生活点滴记录随笔第1篇考试后，我感觉我的生活好像放松了许多，感觉就像小鸟被释放，轻松无比，就连我的寒假生活也一样，无比的轻快。
早上，一走出门，就与清新的空气撞了个满怀，啊！早晨，好清爽！我叫上我的朋友“孙龙翔”一起骑着自行车去“濮水公园”玩。
没一会，我们就已经来到了濮水公园门前。
我们将车子放好，走进了濮水公园。
来到花坛前，我仿佛看到了花儿们在向我招手。
闻一下那香甜的花香，在看一下多姿多彩的花，啊！这是多么的美妙的一件事啊！来到假山上，嗅着那清新无比的空气，在遥望远处的`风景，啊！这是多么的让人陶醉啊！时间就仿佛流水，时快时慢，不一会，我们就该走了，要不是火红的落日提醒着我们，我们还整不愿意走。
我挥了挥手，告别了我的“朋友”们。
这就是我的寒假生活。
你不觉得有趣么？生活点滴记录随笔第2篇2021年7月10日星期六晴今天我学会了蛙泳，特别开心，这是我暑假学会的第一个本领。
以前我虽然很喜欢玩水，但是我特别不喜欢游泳，妈妈问了我很多次，我都拒绝了。
今年，妈妈再跟我说去学游泳时，我也不知道是怎么的，就同意了。
就这样，我开始学游泳了。
第一节课，教练教我憋气，还教我怎么漂起来，我看到教练吸气时，肚子鼓鼓的，像一个大皮球，漂浮在水面上，我试了一下，也漂了起来，第一节课让我觉得游泳很有趣。
上第三节课时，教练就把我带到深水区，教练趁我不注意的'时候，把我推到水里，把我吓一大跳，反反复复，练习了五六次，我就不想去了。
我现在还在继续学游泳，等爸爸回国后，我要跟他比赛游泳。
生活点滴记录随笔第3篇生活点滴-生活随笔一切都是路过，都是虚无缥缈，不再停留，即使是目光，即使是只言片语，吝啬感情，所以冷漠，侧目之光，转瞬彷徨，我是一个人。
--------《一个人，罗摩衍娜》周六的早上，当许多人都在睡梦里的时候，我却揉开惺忪睡眼，打起精神，把躺在床上的想的事情记录下来。
耳朵里反复被love to be loved by you 抚慰着，这是带有总结与平淡的文章，没有抒情，没有虚伪飘渺的华丽的词语，只有心中真实感情的流露。
我的初二生活随笔5篇
我的初二生活随笔5篇我的初二生活随笔1我带着美好的希望，载着理想的帆船，走进了初二。
曾几何时，每当我望着初二这个神秘而又陌生的教室时，它总是让我有一种敬畏的感觉。
我曾经向往届的初二生询问，它究竟是怎样的：有人说它是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登;有人说它是帆船，领略它神圣的美景;有人说它是沙漠，谷地，无聊。
面对着众多的答案，我迷惘了。
如今，亲自走进了初二，才深深地感受到了初二的生活，虽然，初二生活很忙，但苦中有乐，人常说艰苦的环境更能激发人努力向上，培养学习的兴趣，初中的功课于小学比起来十分不同。
为了不让我的成绩一落千丈，我不知疲倦的读书，想把知识一股脑的都装进脑袋。
虽然尽管这样考试也有失利的时候，可我从不气馁。
每天忙忙碌碌，心中感觉十分充实。
初二同时也是丰富而充实的。
紧张的学习并不是枯燥的，当你终于解出一道困扰你许久的难题时，那种感觉如同清风徐来般清爽。
初二是人生的一次考验，无论生活有多大的困难，只要我挺直胸膛，勇往直前，虽然前方有陡坡，但我毫不畏惧，我要努力地走下去。
每天，我在和煦的晨光照耀下朗朗读书，在充满阳光的教室里快乐的学习，在宽敞的校园里与同伴玩耍。
我们成为了一个大集体，就像小学一般，共同分享阳光，分担风雨。
转眼间，时光匆匆流逝，在这个生机勃勃的校园里我已度过了两个学期。
在这两个学期当中学到了很多东西，也通过了重重考验，克服了种种困难。
我的初二生活随笔2初二的生活枯燥无味初二的生活绚丽多彩初二的生活像一口危险的陷阱初二的生活又像是一个提高速度的加速度器。
每天的早晨、中午、晚上我们都重复着同样的机械似的动作，洗漱，吃饭，上学、回家。
每天都要反反复复地做这些动作，太烦人了“今天机器又坏了，微机课又上不了了”。
班长在上边又发布了哪个消息，又一节自习课，同学们无事可做，便都趴在桌子上“养精蓄锐”这样的生活不免太枯燥无味了。
“一、二、三、四、”“一、二、三、四”……这是我们第二次队列广播比赛，看!我们入场了，我们各个精神抖擞，雄赳赳，气昂昂的绕场一周，然后走向主席台。
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我的生活与数学随笔
我的生活与数学随笔
数学来源于生活，生活离不开数学。
下面是我精心为您整理的，希望您喜欢!
篇一
老师在课堂上经常说到学好数学的重要性，说数学来源于生活，生活离不开数学，学好数学可以帮助我们解决好生活中常见的问题，提高我们的生活质量。
对于老师的说法，我怎么也理解不过来，也不相信数学会有那么大的魔力。
但秋游中的一件事改变了我的想法，使我对老师的话深信不疑。
事情是这样的：星期一早上，我们全校师生高高兴兴地登上大客前往玄武湖公园秋游。
一路上同学们说说笑笑，憧憬着玄武湖清新的空气、优美的湖景，还有我们向往的儿童乐园。
很快车子就停在了玄武湖公园里，我们下车在老师引领下游玩起来。
美丽的玄武湖，南京城耀眼的明珠!我们尽情地徜徉其中，不知不觉来到了划船处，同学们都想和玄武湖来一次亲密接触，纷纷要求老师和我们一起去划船，泛波玄武湖。
老师一下价目表对我们说："谁能算算我们全班师生一起划船半小时最少需多少钱?怎样租船最合算?"同学们都走到价目表前，要一展自己的数学才能，我也看着
价目表默默思考起来：
划船处有大小两种船可供游人租用：大船可坐6人，每半小时15元，小船可坐4人，每半小时12元。
我班37名同学加老师共38人，怎样租船花钱最少呢?首先要知道一共有多少种租船方法不能有空位，再求出每种租法需要的钱数，就能知道最少需要多少钱了。
一共有多少种没有空位的租法呢?我的大脑快速转动着。
最近数学课上学习的一一列举的解题策略浮现在我的脑海，我立即运用这种方法思考起来：假如租一条6人船，就需要8条4人船;租2条6人船，需要6条4人船，多出两个空位;假如租3条6人船……经过这样的有序思考，我很快无重复无遗漏地找到了3种租船方法：1条6人船、8条4人船;3条6人船、5条4人船;5条6人船、2条4人船。
接着我又分别算出3种租法所需要的钱数：
1×15+8×12=111元;3×15+5×12=105元;5×15+2×12=99元。
这样我找到了最终的结果：租5条6人船、2条4人船，需花99元钱。
这时其他几个同学也找到了答案，我们立即将答案告诉老师，老师询问我们的思考过程后，满意地点了点头，带着我们去划船。
玄武湖上立刻荡漾起我们的欢声笑语。
是啊，数学知识来源于生活，又反过来服务于生活。
从现在起我要好好学习数学，用好数学。
篇二
数学王国知识多多，我们在学习数学时应该认真仔细，善于思考。
我遇过这样一题：环绕着公园的池塘边栽着柳树和海棠。
每相邻两棵柳树之间有2棵海棠，一共有240棵海棠。
柳树一共有多少棵?
我开始这样想：柳树之间有2棵海棠，共有240棵海棠。
列式应该是：240÷2=120棵。
可是妈妈却说还要加上1才对，我似懂非懂，就依了她。
第二天老师发下来的作业上却改了是错的，答案是不需要加上1。
于是我和妈妈一起重新思考这个问题，原来“环绕着”的意思也就是说形成的图形是封闭图形，是不用加1的。
假如把池塘边看成是一条直的路，那么结果就要加1了。
妈妈说，怎样把这两种情况结合起来看呢，我们冥思苦想。
突然，我灵机一动，想到了一种方法，我说，一条线段有两个端点，把一条路看成一条线段，结合上面那条题目，结果就要加上1，如果把这条线段弯成封闭图形，也就是说小路变成池塘边的形状了，那么两端的端点合成一个点了，那么另一个端点上的树就多余了，所以就不需要加上1了。
妈妈竖起大拇指直夸我聪明。
通过这题的思考，我明白了：做题一定要懂得方法，要认真审题，仔细推敲，全面懂得题目意思，才能保证做题准确无误。
篇三
今天晚上，我、爸爸、妈妈，一起到季家面馆吃面。
来到季家面馆，我们看菜谱。
爸爸吃“熏鱼面”需要4分钟，妈妈吃“皮肚猪肝面”需要6分钟，我吃“六鲜皮肚腰花面”需要8分钟，今天晚上6：30上课，所以我们开始盘算先后下面用最短的时间。
我利用奥数课上所学的最短时间：第一下爸爸的熏鱼面、第二下妈妈的皮肚猪肝面、第三下我的六鲜皮肚腰花面，所用时间是：4×3+6×2+8=32分钟。
第一下爸爸的熏鱼面、第二下我的六鲜皮肚腰花面、第三下妈妈的皮肚猪肝面，所用时间是：4×3+8×2+6=34分钟。
第一下妈妈的皮肚猪肝面、第二下爸爸的熏鱼面、第三下我的六鲜皮肚腰花面，所用时间是：6×3+4×2+8=34分钟。
第一下妈妈的皮肚猪肝、第二下我的六鲜皮肚腰花面、第三下爸爸的熏鱼面，所用时间是：6×3+8×2+4=38分钟。
第一下我的六鲜皮肚腰花面、第二下爸爸的熏鱼面、第三下妈妈的皮肚猪肝面，所用时间是：8×3+4×2+6=38分钟。
第一下我的六鲜皮肚腰花面、第二下妈妈的皮肚猪肝面、第三下爸爸的熏鱼面，所用时间是：8×3+6×2+4=40分钟。
最后商量第一下爸爸的熏鱼面、第二下妈妈的皮肚猪肝面、第三下我的六鲜皮肚腰花面。
时间是宝贵的，通过这件事让我知道“一寸光阴，一寸金。
寸金难买寸光阴。
”这句名言。
也让我知道数学与生活的联系，只要善于思考，善于观察，世界将更美好。