(完整版)学生信息管理系统

学生信息管理系统需求分析报告(完整版)5

学生信息管理系统需求1、问题定义现在的大学中，老师和学生都注重理论和实际相结合，开设了很多和课程相配的课程设计。

而在实际人工管理中，因为提交的文档作业数量众多，处理复杂，造成管理的混乱。

随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大功能已为人们深刻认识，它已进入人们生活的各个领域，并发挥了越来越重要的作用，针对人工管理的缺点，最好的解决办法就是借助计算机技术提供一个电子化的课程设计管理平台。

为了更好地管理设计过程中所产生的资料文档，我们开发一个软件工程课程设计管理系统。

教师和学生可以使用该系统实现如下功能：1、学生使用自己的姓名和学号（密码）登陆后，可以从题库中选择一个题目，并且填写同组的其他同学的姓名，学号，班级，小组长等。

且选题一旦保存就不能再更改。

2、学生可以修改自己的密码。

可以查询自己的选题情况。

学生可以查询自己的课程设计成绩。

3、学生在课程设计的各个阶段的工作报告上传至该系统。

4、教师使用姓名和工资号（密码）登陆后，可以查看学生的选题情况；可以查看学生的设计报告，填写学生的项目进度情况，并且给出最后的分数。

5、教师可以修改自己的密码。

教师把课程设计的题目，学习的资料等上传到该系统。

6、其他使用该系统的人，可以以客户身份登陆浏览。

7 本例使用面向对象的需求分析方法分析性能需求操作系统： Windows98 以上/ME/2000/XP 等数据库： Microsoft Access 2000/ SQL Server 20002、可行性分析1. 问题：（1）目前的课程设计管理系统由人工统计处理。

（2）站用一个办公室和2-3个职工专门用来管理课程设计选课，每天有固定工作时间8小时。

（3）每人工资在每月2000-3000元。

（4）需要选题的同学按班级的方式报上来，经核对分配后方才生效，在通知老师选题情况。

双方如有问题还需在工作时间来此解决。

（5）由于是人工处理且工作量大，所以效率低，出错率高，修改麻烦。

(完整版)学生信息管理系统数据流图

管理学生模块据流图：管理老师模块数据流图：选课管理与成绩管理模块数据流图：数据字典数据流描述：数据流名：查询条件数据来源：学生登录处理数据去向：学生信息表说明：通过合适的查询条件，输出学生的信息数据组成：学号+姓名数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：课程安排信息数据来源：管理员制定的课程管理信息数据去向：学生课程安排信息说明：用于管理学生的课程安排信息数据组成：课程号代+课程名+代课老师+学分+时间数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：录入成绩数据来源：老师对课程的考核方式数据去向：学生成绩管理说明：录入学生的选课的成绩信息数据组成：学号+姓名+课程名+成绩+学分数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：录入课程数据来源：管理员制定的课程信息数据去向：学生选课管理说明：录入学生选择的课程数据组成：课程代号+课程名+出版社数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量小数据流名：学生基本信息数据来源：管理员对学生的信息的管理数据去向：学生与老师及管理员得到学生的基本信息说明：查询学生的基本信息数据组成：学号+姓名+性别+民族+出生日期+系别+专业+年级+籍贯数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：选课信息数据来源：老师输入到选课管理中的课程信息数据去向：学生的选课信息与成绩管理说明：查询学生的选课信息数据组成：课程代号+课程名+学分+类别+任课老师+人数+班级数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：学生的成绩及学分数据来源：选课管理与成绩管理数据去向：学生的成绩与学分信息说明：查询学生的成绩与学分数据组成：序号+课程名+学分+类别+考核方式+成绩+辅修标记数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：老师信息数据来源：管理老师数据去向：老师查询自身的信息说明：查询老师的基本信息数据组成：老师编号+姓名+性别+职称+出生日期+院系+籍贯+电话数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量小数据流名：课程信息数据来源：管理员课程管理数据去向：学生的课程安排说明：管理员对课程信息的管理数据组成：课程代号+课程名+出版社+作者+专业+系别+年级数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：管理员信息数据来源：管理员信息管理数据去向：管理员对自身的信息查询说明：管理员的基本信息数据组成：姓名+性别+民族+出生年月+籍贯+电话+职称数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量小数据流名：学生课程安排信息数据来源：管理课程对课程信息的录入数据去向：学生的选课信息说明：学生的课程安排数据组成：课程号代+课程名+代课老师+学分+时间数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：学生成绩信息数据来源：老师对课程考核方式数据去向：学生对成绩信息的查询说明：学生对选中课程的成绩查询数据组成：序号+课程名+学分+类别+考核方式+成绩+辅修标记数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：学生选课信息数据来源：管理员对课程的制定数据去向：学生选课管理说明：学生查询选中的课程信息数据组成：课程代号+课程名+学分+类别+任课老师+人数+班级数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：选课统计数据来源：选课管理数据去向：成绩管理说明：对选中课程的学生做出统计数据组成：课程代号+课程名+任课老师+人数+班级数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：选课查询数据来源：管理元制定的课程数据去向：学生选课管理说明：学生查询选中的课程信息数据组成：课程代号+课程名+学分+类别+任课老师+人数+班级数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：成绩查询数据来源：老师对选课的考核方式数据去向：学生成绩管理说明：学生查询选中课程成绩信息数据组成：序号+课程名+学分+类别+考核方式+成绩+辅修标记数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：成绩信息数据来源：老师对选课的考核方式数据去向：学生成绩管理说明：学生查询选中课程成绩信息数据组成：序号+课程名+学分+类别+考核方式+成绩+辅修标记数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据元素词条描述：学生信息表:属性名字段名称数据类型长度备注学号Xs_xh Char 6 主键姓名Xs_xm char 8 不空性别Xs_xb bit 2 不空民族Xs_mz char 4 不空出生日期Xs_csrq smalldatetime 20 不空系别Xs_xib char 4 不空专业Xs_zy char 8 不空年级Xs_nj char 8 不空籍贯Xs_jg char 50 不空名称：学生信息表别名：描述：反应学生基本信息情况定义：学生信息表=学号+姓名+性别+民族+出生日期+系别+专业+年级+籍贯位置：学生信息的录入学生信息的查询学生信息的修改课程信息表:属性名字段名称数据类型长度备注课程代号Kc_dh char 6 主键课程编号Kc_bh char 6 不空课程类型Kc_lx char 8 不空学分Kc_xf int 2 不空学时Kc_xs int 2 不空名称：课程信息表别名：描述：反应课程基本信息定义：课程信息表=课程代号+课程编号+课程类型+学分+学时位置：课程信息的录入课程信息的查询课程信息的修改成绩信息表:属性名字段名称数据类型长度备注序号Cj_xh int 2 不空课程号Cj_kch char 6 主键学分Cj_xf int 2 不空类型Cj_lx char 6 不空考核方式Cj_khfs char 8 不空成绩Cj_cj int 2 不空辅修标记Cj_bj char 6 不空名称：成绩信息表别名：描述：反应成绩基本信息定义：成绩信息表=序号+课程名+学分+类别+考核方式+成绩+辅修标记位置：成绩信息录入成信息的查询成绩信息修改选课信息表:属性名字段名称数据类型长度备注课程代号Xk_dh char 6 主键课程名Xk_kcm char 8 不空学分Xk_xf int 2 不空类别Xk_lb char 6 不空任课老师Xk_dkls char 6 不空人数Xk_rs int 2 不空班级Xk_bj char 6 不空名称：选课信息表别名：描述：反应选课基本信息定义：选课信息表=课程代号+课程名+学分+类别+任课老师+人数+班级位置：选课信息录入选课息的查询选课信息修改老师信息表:属性名字段名称数据类型长度备注老师编号Ls_bh char 6 主键姓名Ls_xm char 6 不空性别Ls_xb bit 2 不空出生日期Ls_csrq smalldatetime 20 不空职称Ls_zc char 8 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不空籍贯Ls_jg char 50 不空电话Ls_dh char 12 不空名称：管理老师别名：描述：反应老师基本信息定义：管理老师=老师编号+姓名+性别+职称+出生日期+院系+籍贯+电话位置：老师信息录入老师信息查询老师信息修改管理员信息:属性名字段名称数据类型长度备注姓名Gl_xm char 6 不空性别Gl_xb bit 2 不空职称Gl_zc char 6 不空民族Gl_mz char 4 不空出生日期Gl_csrq smalldatetime 20 不空电话Gl_dh char 12 不空籍贯Gl_jg char 50 不空名称：管理员信息别名：描述：反应管理员基本信息定义：管理员信息=姓名+性别+民族+出生年月+籍贯+电话+职称位置：管理员信息录入管理员信息查询管理员信息修改管理课程:属性名字段名称数据类型长度备注课程代号Kc_dh char 6 主键课程编号Kc_bh char 6 不空课程类型Kc_lx char 8 不空学分Kc_xf int 2 不空学时Kc_xs int 2 不空名称：管理课程别名：描述：反应课程基本信息定义：管理课程=课程代号+课程编号+课程类型+学分+学时位置：课程信息的录入课程信息的查询课程信息的修改选课管理:属性名字段名称数据类型长度备注课程代号Xk_dh char 6 主键课程名Xk_kcm char 8 不空学分Xk_xf int 2 不空类别Xk_lb char 6 不空任课老师Xk_dkls char 6 不空人数Xk_rs int 2 不空班级Xk_bj char 6 不空名称：选课管理别名：描述：反应选课基本信息定义：选课管理=课程代号+课程名+学分+类别+任课老师+人数+班级位置：选课信息录入选课息的查询选课信息修改成绩管理:属性名字段名称数据类型长度备注序号Cj_xh int 2 不空课程号Cj_kch char 6 主键学分Cj_xf int 2 不空类型Cj_lx char 6 不空考核方式Cj_khfs char 8 不空成绩Cj_cj int 2 不空辅修标记Cj_bj char 6 不空名称：成绩管理别名：描述：反应成绩基本信息定义：成绩管理=序号+课程名+学分+类别+考核方式+成绩+辅修标记位置：成绩信息录入成信息的查询成绩信息修改课程安排管理:属性名字段名称数据类型长度备注课程代号Kc_dh char 6 主键课程编号Kc_bh char 6 不空课程类型Kc_lx char 8 不空学分Kc_xf int 2 不空学时Kc_xs int 2 不空名称：课程安排管理别名：描述：反应课程基本信息定义：课程安排管理=课程代号+课程编号+课程类型+学分+学时位置：课程安排信息的录入课程安排信息的查询课程安排信息的修改增加学生:属性名字段名称数据类型长度备注学号Xs_xh Char 6 主键姓名Xs_xm char 8 不空性别Xs_xb bit 2 不空民族Xs_mz char 4 不空出生日期Xs_csrq smalldatetime 20 不空系别Xs_xib char 4 不空专业Xs_zy char 8 不空年级Xs_nj char 8 不空籍贯Xs_jg char 50 不空名称：增加学生编号：1.1别名：描述：反应学入生基本信息情况定义：增加学生=学号+姓名+性别+民族+出生日期+系别+专业+年级+籍贯位置：新增学生信息的录入新增学生信息的查询新增学生信息的修改删除学生属性名字段名称数据类型长度备注学号Xs_xh Char 6 主键姓名Xs_xm char 8 不空性别Xs_xb bit 2 不空民族Xs_mz char 4 不空出生日期Xs_csrq smalldatetime 20 不空系别Xs_xib char 4 不空专业Xs_zy char 8 不空年级Xs_nj char 8 不空籍贯Xs_jg char 50 不空名称：删除学生编号：1.2别名：描述：反应毕业学生基本信息情况定义：删除学生=学号+姓名+性别+民族+出生日期+系别+专业+年级+籍贯位置：毕业学生信息的修改毕业学生信息的查询增加老师：属性名字段名称数据类型长度备注老师编号Ls_bh char 6 主键姓名Ls_xm char 6 不空性别Ls_xb bit 2 不空出生日期Ls_csrq smalldatetime 20 不空职称Ls_zc char 8 不空院系Ls_yx char 6 不空籍贯Ls_jg char 50 不空电话Ls_dh char 12 不空名称：增加老师编号：2.1别名：描述：反应新增老师基本信息定义：增加老师=老师编号+姓名+性别+职称+出生日期+院系+籍贯+电话位置：新增老师信息录入新增老师信息查询新增老师信息修改删除老师：属性名字段名称数据类型长度备注老师编号Ls_bh char 6 主键姓名Ls_xm char 6 不空性别Ls_xb bit 2 不空出生日期Ls_csrq smalldatetime 20 不空职称Ls_zc char 8 不空院系Ls_yx char 6 不空籍贯Ls_jg char 50 不空电话Ls_dh char 12 不空名称：删除老师编号：2.2别名：描述：反应离职老师基本信息定义：删除老师=老师编号+姓名+性别+职称+出生日期+院系+籍贯+电话位置：离职老师信息查询离职老师信息修改选中课程：属性名字段名称数据类型长度备注课程代号Kc_dh char 6 主键课程编号Kc_bh char 6 不空课程类型Kc_lx char 8 不空学分Kc_xf int 2 不空学时Kc_xs int 2 不空名称：选中课程编号：3.1别名：描述：反应选中课程基本信息定义：选中课程=课程代号+课程编号+课程类型+学分+学时位置：选中课程信息的录入选中课程信息的查询选中课程信息的修改退选课程：属性名字段名称数据类型长度备注课程代号Kc_dh char 6 主键课程编号Kc_bh char 6 不空课程类型Kc_lx char 8 不空学分Kc_xf int 2 不空学时Kc_xs int 2 不空名称：退选课程编号：3.2别名：描述：反应退选课程基本信息定义：退选课程=课程代号+课程编号+课程类型+学分+学时位置：退选课程信息的修改退选课程信息的查询总成绩：属性名字段名称数据类型长度备注序号Cj_xh int 2 不空课程号Cj_kch char 6 主键学分Cj_xf int 2 不空类型Cj_lx char 6 不空考核方式Cj_khfs char 8 不空成绩Cj_cj int 2 不空辅修标记Cj_bj char 6 不空名称：总成绩编号：4.1别名：描述：反应成绩基本信息定义：总成绩=序号+课程名+学分+类别+考核方式+成绩+辅修标记位置：总成绩信息录入总成信息的查询总成绩信息修改总学分：属性名字段名称数据类型长度备注序号Cj_xh int 2 不空课程号Cj_kch char 6 主键学分Cj_xf int 2 不空类型Cj_lx char 6 不空考核方式Cj_khfs char 8 不空成绩Cj_cj int 2 不空辅修标记Cj_bj char 6 不空名称：总学分编号：4.2别名：描述：反应学分基本信息定义：总学分=序号+课程名+学分+类别+考核方式+成绩+辅修标记位置：：总学分信息录入总学分的查询总学分信息修改。

(完整版)学生管理系统的数据库设计

数据库设计题目思文学生管理系统姓名班级指导教师学期2015年 12 月 21 日目录1.需求分析 ..................................... 错误!未定义书签。

1.2根据需求确定工作环境 (3)2.概念结构设计 (4)2.1 概念结构设计的原则 (4)2.2 将用户需求模块化 (4)3 数据库设计 (6)3.1根据数据信息构建表结构 (7)4. 系统功能设计 (8)5系统的测试 .................................... 错误!未定义书签。

1.1 基本需求学生信息管理系统软件，满足以下条件:（1）能完成学生的学籍注册（2）学生若不喜欢此时的专业,他们可以自动调剂专业（3）学生可以选课，并查看个人信息及日常表现情况。

（4）对学生信息、课程信息进行记录。

(5) 管理员可以对学生学籍信息的查询，添加，修改，删除；学生信息及成绩的录入，修改，删除。

修改密码等功能。

(6) 管理员拥有最高的权限。

允许添加教师信息和课程信息等。

学校需要的就是能满足以上需求的软件。

需求就是一套软件的终极目标，但并不是每一个需求都能达到的，分析人员还要根据开发环境一条条地分析这些需求。

1.1.1 该软件的主要功能（1）对学生信息的管理（2）对教师信息的管理（3）对课程信息的管理（4）对选课信息的管理(5) 对成绩的管理(6) 对学生的日常表现情况1.2 根据需求确定工作环境1.2.1 软件环境除了要安装学生管理系统外，还必须具备相应的软件环境，才能更好地运行。

（1）应采用统一的软件操作系统（win 7），这是为了更好地管理。

（2）服务器上安装数据库系统（SQL Server 2005），从而实现信息资源安全化管理。

（3）安装防病毒软件，病毒防火墙等。

因为所有的机器都是互连的，一旦有病毒侵入，容易造成整个系统的瘫痪。

2.概念结构设计2.1 概念结构设计概念结构设计是根据系统分析的需求和工作环境的情况对整个软件的总体结构进行大致的设计。

学生信息管理系统PPT课件

学生信息管理系统
在学校里，随着高校规模的不断扩大和招生人数的不断增加，需要处理大量的学生数据信息。如何更好的组织和学生信息，更加快捷的管理学生信息显得尤为重要。
目
1. 引言
录
2. 需求分析 3. 总体设计
4. 数据库设计
5. 详细设计
第1页/共27页
引言
项目背景
高校规模不断扩大和招生人数的不断增加，需要处理大量的学生数据信息
3．窗体和控件特殊属性的设置
4．学生成绩查询模块的IPO图
5．学生成绩查询模块的主要代码
主要代码
using System; using System.Drawing; using System.Collections; using ponentModel;
第15页/共27页
项目目标
科学化灵活、方便化、节约成本提高效率提供权限管理、数据支持
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需求分析
系统需求
学生信息管理对大数据量要求较高，而教师排课系统由于需要十分专业的算法并且系统需求不断的变化
功能需求
学生档案的管理和维护、成绩管理机制、课程设置管理、班级设置管理、权限设置管理
性能需
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第13页/共27页
详细设计
主操作页面效果
登录模块
成绩查询模块
系统维护模块模块
设计与实现
成绩录入模块
新生信息录入模块
更新学生信息模块
信息查询模块
第14页/共27页
详细设计
学生成绩查询模块
1．学生成绩查询模块实现的功能
2．学生成绩查询模块实现的效果
功能：
方便用户输入检索条件，并显示学生成绩信息。

学生信息管理系统

学生信息管理系统1．数据库结构的实现1）创建系统用户表格user_infoCREATE TABLE [dbo].[user_info] ([user_ID] [char] (10) COLLATEChinese_PRC_CI_AS NOT NULL,[user_PWD] [char] (10) COLLATEChinese_PRC_CI_AS NULL ,[user_DES] [varchar] (200) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL ,) ON [PRIMARY]2）创建学生基本信息表Student_infoCREATE TABLE [dbo].[ Student_info] ([student_ID] [varchar](10) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL,[student_Name] [varcharchar] (10) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL ,[student_Sex] [char] (2) COLLATEChinese_PRC_CI_AS NULL ,[born_Date] [datetime] COLLATEChinese_PRC_CI_AS NULL ,[ClassName] [varchar] (100) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL ,[Telephone] [char] (20) COLLATEChinese_PRC_CI_AS NULL ,[Enroll_date] [datetime] COLLATEChinese_PRC_CI_AS NULL ,[Address] [varchar] (50) COLLATEChinese_PRC_CI_AS NULL ,[comment] [varchar] (200) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL ,) ON [PRIMARY]3）创建课程基本信息表Course_infoCREATE TABLE [dbo].[course_info] ([course_NO] [varchar](10) COLLATEChinese_PRC_CI_AS NOT NULL,[course_Name] [char] (20) COLLATEChinese_PRC_CI_AS NULL ,[course_Type] [char] (20) COLLATEChinese_PRC_CI_AS NULL ,[course_credit] [int] COLLATEChinese_PRC_CI_AS NULL ,[course_des] [varchar] (200) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL ,) ON [PRIMARY]4）创建选课成绩信息表Student_course_infoCREATE TABLE [dbo].[student_course_info] ( [student_ID] [varchar](10) COLLATEChinese_PRC_CI_AS NOT NULL ,[course_NO] [varchar](10) COLLATEChinese_PRC_CI_AS NOT NULL ,[score] [int] COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL ,) ON [PRIMARY]2．学生信息管理系统主窗体的创建1）创建工程项目Student_MIS2）创建学生信息管理系统主窗体3）创建公用模块在“工程资源管理器”中添加一个Module，保存为Module1.bas，其程序如下：Public username_OK As String '记录登录用户名'定义连接字符串函数Public Function ConnectString() As StringConnectString ="Provider=SQLOLEDB.1;Password=sa;User ID=sa; "+"Initial Catalog=pubs; Data Source =127.0.0.1"'设置SQL Server2000数据库链接字符串，此字符串可保存在目录文件中End Function'ExecuteSQL函数执行SQL语句，返回结果集Public Function ExecuteSQL(ByVal SQL As String, MsgString As String) _As ADODB.RecordsetDim cnn As ADODB.ConnectionDim rst As ADODB.RecordsetDim sTokens() As StringOn Error GoTo ExecuteSQL_ErrorsTokens = Split(SQL)Set cnn = New ADODB.Connectioncnn.Open ConnectStringIf InStr("INSERT,DELETE,UPDATE,EXECUTE", UCase$(sTokens(0))) Thencnn.Execute (SQL)MsgString = sTokens(0) & " query successful"ElseSet rst = New ADODB.Recordsetrst.Open Trim$(SQL), cnn, adOpenKeyset, adLockOptimisticSet ExecuteSQL = rstMsgString = "查询到" & rst.RecordCount & "条记录 "End IfExecuteSQL_Exit:Set rst = NothingSet cnn = NothingExit FunctionExecuteSQL_Error:MsgString = "查询错误: " & Err.DescriptionResume ExecuteSQL_ExitEnd Function3．系统用户管理模块的创建1）用户登录窗体设计当用户输入完用户名和用户密码后，单击“确定”按钮将对用户输入的信息进行判断。

(完整版)学生信息成绩管理系统毕业论文

学生信息成绩管理系统毕业论文学院名称：班级：姓名：指导教师姓名：指导教师职称：yyyy年 M 月中文摘要学生信息成绩管理系统是高校学生管理信息系统中的重要组成部分。

学生信息成绩管理，将对学校的教务起到一个很大的作用，对学生的资料信息，成绩信息进行规范的管理。

本文结合了当前大学生的实际情况，以大学生综合素质测评为核心，以学生为主体进行科学分析，结合社会需求，构建出一套符合时代要求的综合评价体系，设计并实现了学生信息成绩管理系统。

本系统采用SQL Server2008为后台数据库，Visual Studio 2010 C#的开发平台设计并制作而成。

同时采用了B/S（浏览器 / 服务器）的模式，管理员、辅导员和学生都可以在任意客户端通过网络访问本系统，并进行修改、添加或查询等工作，为学校管理人员提供了一个合理的信息化管理平台，推进了学校素质教育工作的全面开展。

关键词 : 学生信息成绩管理，功能设计，Visual Studio 2010 C#，SQL Server2008AbstractStudents information management system is an important part of university students' management information system. Studentsinformation management, will be a big impact on the school educational administration, to student's information, the management of the specification of the performance information.In this paper, in combination with the practical situation of thecurrent college students, college students' comprehensive qualityevaluation as the core, take the student as the main body of scientific analysis, combined with the social needs, build a comprehensive evaluation system, conform to the requirements of the era of students information management system was designed and implemented. This system USESthe SQL Server2008 as the background database, Visual Studio 2010 c # development platform design and production. And adopted B/S(browser/server) mode, administrators, counselors, and students can bein any client .Keywords: Students information management, functional design,Visual Studio 2010 C# ，SQL Server2008目录中文摘要 ......................................................................................................................... Abstract......................................................................................................................... 第一章绪论 ....................................................................................................................1.1 选题背景 ...................................................................................................................1.2 课题研究的现实意义 ................................................................................................ 1.3 课题研究的目的 ....................................................................................................... 1.4 课题的主要内容 .......................................................................................................第二章系统开发的方法以及技术 ..................................................................................2.1 系统开发法简介 ........................................................................................................ 2.1.1 结构化系统的开发法 .............................................................................................. 2.1.2 快速原型法 ............................................................................................................. 2.1.3 面向对象的开发法 .................................................................................................. 2.2 比较各类开发法 .......................................................................................................2.3 相关技术的简介 (1)2.3.1. Visual C#2010的相关介绍 (1)2.3.2 SQL SERVER 2008与 SQL语言的介绍与特点 (1)第三章学生信息成绩管理系统的系统分析 (1)3.1 系统原则及目标 (1)3.2 工作流程图 (1)3.2.1“选课管理”工作流程 (1)3.2.2“成绩管理”工作流程 (1)3.3 业务流程分析 (1)3.3.1 业务流程图图例 (1)3.3.2 主要业务流程图 (1)第四章学生信息成绩管理系统的系统设计 (3)4. 1 学生信息成绩管理系统的模块设计 (3)4.1.1 结构化设计方法 (3)4.1.2 系统的构成 (3)4. 2 学生信息成绩管理系统的数据库设计 (3)4.2.1 数据库概念结构设计 (3)4.2.2 数据库逻辑结构设计 (3)4.2.3 系统主要数据信息表 (3)4.2.4 数据库物理设计 (3)第五章系统主要模块的设计与实现 (4)5.1 用户登录 (4)5.2 管理员使用界面及操作 (4)5.2.1 基础信息管理 (4)5.2.2 教师管理 (5)5.2.3 学生管理 (5)5.2.4 课程管理 (5)5.2.5 成绩管理 (5)5.2.9 系统管理 (5)5.3 教师管理使用界面及操作 (6)5.4 学生管理使用界面及操作 (6)5.4.1 学生管理 (6)5.4.2 选课管理 (6)5.4.3 成绩管理 (6)5.5 系统的改进 (6)6 第六章总结与展望 .......................................................................................................第一章绪论1.1 选题背景随着科学的进步，计算机技术方面也迅猛发展，比如计算机网络技术与数据库技术方面，这些方面的进步改变了人们生活工作的方式。

毕业设计学生信息管理系统(完美版)ppt

教师基本信息表教师编号教师姓名年龄性别政治面貌职称家庭住址联系电话 nvarchar(50) <pk> nvarchar(50) int nvarchar(50) nvarchar(50) nvarchar(50) nvarchar(50) nvarchar(50)
管理员用户基本信息表用户帐号 nvarchar(50) <pk> 用户密码 nvarchar(50)
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学生毕业设计管理系统
• 学生信息管理：管理员查询学生的所有信息。 • 教师信息管理：管理员查询老师的所有信息。 • 学生用户管理：对不合法的用户进行注销操作，并进行查询 • 教师用户管理：对不合法的用户进行注销操作，并进行查询 • 系部管理：管理员可以增、删、改系部的所有信息 • 班级管理：管理员可以增、删、改班级的所有信息
系部基本信息表学生用户基本信息表用户帐号 nvarchar(50) <pk> 学号 nvarchar(50) <fk> 用户密码 nvarchar(50) 系部号 nvarchar(50) <pk> 系部名 nvarchar(50) 学号论文编号教师编号成绩
成绩表 nvarchar(50) <pk,fk1> nvarchar(50) <pk,fk2> nvarchar(50) <pk,fk3> nvarchar(50)

学生信息管理系统操作手册

学生信息管理系统操作手册一、简介学生信息管理系统是一种用于学校管理学生信息的工具。

它可以用来记录学生的个人信息、课程安排、成绩等内容，并提供一系列功能供教师、学生和家长使用。

本篇文章将为您详细介绍学生信息管理系统的操作手册，帮助您熟悉该系统的各项功能和使用方法。

二、登录与注册1. 用户登录a. 打开学生信息管理系统的登录页面，输入用户名和密码；b. 点击“登录”按钮，进入系统的主界面。

2. 用户注册a. 打开学生信息管理系统的注册页面，填写必要的个人信息；b. 点击“注册”按钮，完成注册。

三、个人信息管理1. 查看个人信息a. 在系统主界面，点击个人信息选项卡；b. 查看自己的个人信息，如姓名、学号、性别、出生日期等。

2. 修改个人信息a. 在个人信息页面，点击“修改”按钮；b. 修改需要更新的个人信息，如联系方式、地址等；c. 点击“保存”按钮，更新个人信息。

四、课程信息管理1. 查看课程信息a. 在系统主界面，点击课程信息选项卡；b. 查看自己所选修的课程信息，如课程名称、课程时间、授课教师等。

2. 选择课程a. 在课程信息页面，点击“选择课程”按钮；b. 在弹出的课程列表中选择需要选修的课程；c. 点击“确认选择”按钮，完成选课。

五、成绩查询与管理1. 成绩查询a. 在系统主界面，点击成绩查询选项卡；b. 查看自己的成绩信息，如课程成绩、平均成绩等。

2. 成绩管理a. 对于教师用户，可以在教师专用界面进行成绩录入；b. 在成绩管理页面，选择相应的课程和学生，录入对应的成绩；c. 点击“保存”按钮，完成成绩录入。

六、考勤管理1. 查看考勤记录a. 在系统主界面，点击考勤管理选项卡；b. 查看考勤记录，如出勤次数、请假记录等。

2. 考勤记录管理a. 对于教师用户，可以在教师专用界面进行考勤记录管理；b. 在考勤记录管理页面，选择相应的课程和学生，录入考勤记录；c. 点击“保存”按钮，完成考勤记录管理。

学生信息管理系统需求分析完整版

学⽣信息管理系统需求分析完整版学⽣信息管理系统需求分析HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】学⽣信息管理系统需求分析学⽣信息管理系统的功能要求本系统需要实现的功能：（1）、管理员对学⽣信息和课程信息进⾏add、delete、update、select等操作，对选课信息进⾏管理，对成绩信息和⽤户信息进⾏update、select等操作。

（2）、学⽣对学⽣信息和成绩信息进⾏查看，对个⼈的密码信息进⾏update等。

系统功能模块设计学⽣信息管理系统主要包括管理员和学⽣两⼤模块。

管理员模块包括：学⽣信息管理、课程信息管理、选课信息管理、成绩信息管理、⽤户信息管理等。

⽤户模块包括：学⽣信息查看、成绩信息查看、个⼈信息管理等。

系统总体结构如图所⽰。

1、学⽣信息管理模块学⽣信息管理模块包括add、delete、update、select、list tables等。

具体的结构图如图所⽰。

2、课程信息管理模块课程信息管理模块包括add、delete、update、select、显⽰全部等。

具体的结构图如图所⽰。

3、选课信息管理模块选课信息管理模块包括查询、显⽰全部等。

具体的结构图如图所⽰。

4、⽤户信息管理模块⽤户信息管理模块包括修改、查询、显⽰全部等。

具体的结构图如图所⽰。

1．客户端⼦系统：在客户端系统的功能实现上，可以分为以下⼏个部分：[1]学⽣的输⼊和统计学⽣信息由专⼈负责输⼊。

这部分功能是客户端⼦系统的基本部分，这个功能是以后各个部分的基础。

系统要求做到即能够从其它⼦系统中共享⼀部分信息，⼜有⽅便的操作界⾯⼯⼿⼯输⼊旅客信息。

这部分要求对输⼊的数据进⾏简单的统计，管理员进⾏查询和宏观调控。

[2]学⽣信息的存储：将学⽣和课表的信息存储到学⽣管理系统的客户端系统中，以备以后的信息确认及查询。

[3]学⽣信息的传递及接收：将需要查询信息由学⽣信息系统客户端由⽹络传到显⽰的服务器上，并且接受学⽣信息管理系统返回的相关信息，然后存储起来。

(完整版)学生信息管理系统概要设计说明书

学生信息管理系统概要设计说明书目录1．引言 (1)1.1编写目的 (1)1.2背景 (1)1.3定义 (1)1.4参考资料 (1)2．总体设计 (1)2.1需求规定 (1)2.1.1系统功能 (1)2.1.2系统性能 (2)2.1.3输入输出要求 (2)2.1.4数据管理能力要求 (3)2.1.5故障处理要求 (3)2.1.6其他专门要求 (3)2.2运行环境 (3)2.2.1设备与支持软件 (3)2.2.2接口 (3)2.2.3控制 (4)2.3基本设计概念和处理流程 (4)2.4结构 (4)2.5功能需求与系统模块的关系 (6)2.6人工处理过程 (7)2.7尚未解决的问题 (7)3．接口设计 (7)3.1用户接口 (7)3.2外部接口 (7)3.3内部接口 (7)4．运行设计 (7)4.1运行模块组合 (7)4.2运行控制 (8)4.3运行时间 (9)5．系统数据结构设计 (9)5.1 逻辑结构设计要点 (9)5.2物理结构设计要点 (10)5.3数据结构与程序的关系 (10)6．系统出错处理设计 (11)6.1 出错信息 (11)6.2补救措施 (12)6.3系统维护设计 (12)1．引言1.1编写目的本文档是学生信息管理系统的一个总体的把握，以便在下一步的开发设计中更好的控制开发，并且对其他教育系统有良好的接口。

设计系统的架构、类图，以便使系统的开发能有效进行1.2背景系统名称：学生信息管理系统；任务提出者：郑荣茂开发钟俊辉、张志棠、蔡锡涛、陈志成、何庭仲用户：管理员、老师、学生1.3定义在该概要设计说明书中的专门术语有：总体设计、接口设计、数据结构设计、运行设计、出错设计具体的概念与含义在文档后将会解释。

1.4参考资料[1]陆丽娜主编，《软件工程》，经济科学出版社[2]需求分析与可行性研究报告[3]梁立新主编，《ERP系统案例分析》，电子工业出版社2．总体设计2.1需求规定学生信息管理系统涉及三个用户，分别是学生、老师、管理员，通过登录验证界面登录系统执行自己权限范围内的事。

(完整版)学生管理系统的设计与实现

学生管理系统的设计与实现目录第一章系统概述 (3)1.1系统开发背景 (3)1.2系统概况 (4)第二章系统分析 (5)2.1系统需求分析 (5)2.2开发环境及系统的框构简介 (5)第三章系统设计 (6)3.1系统架构设计 (6)3.2系统功能模块设计 (6)3.3系统业务流程图设计 (7)3.4数据库设计 (8)3.4.1数据库需求分析 (8)3.4.2 数据库概念结构设计 (8)3.4.3 数据库逻辑结构设计 (8)第四章系统实现 (10)4.1主界面实现 (10)4.2搜索功能模块实现 (12)4.3 系统功能模块实现 (13)第五章系统测试 (15)5.1功能测试 (15)5.2测试用例 (16)第六章总结 (17)第一章系统概述1.1系统开发背景随着高校规模的不断扩大，学生数量也急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长，各类学生的统计分析工作也越来越困难，面对如此繁杂的工作，为了能够为高校学生信息管理提供一种更加高效实用的管理手段，为学生信息的存储、计算、统计、分析、交流提供一种更加安全快捷的信息平台，并且能够减少大量的人工操作，以及在人工操作中由于人为因素而引起的数据错误，保证学生信息数据的安全性和完整性，使学生管理人员能够轻松,正确无误地完成各项工作，为学生管理工作服务。

意义：1、保证信息的准确性和时效性，随时通过计算机对系统进行管理，使得学生信息处于最新状态，保证统计数据和分析的准确。

2、减轻劳动强度、提高工作效率、增加学生管理的透明度。

高校学生管理信息系统可以发挥计算机的强大功能，让管理人员从大量繁琐的手工劳动中解放出来，将单调枯燥的纸张涂写变成灵活的电子信息操作。

并充分利用网络优势,加快学校内部学生信息和文档的发布、传送和获取，改善和优化学生工作，使各个部门之间的工作联系紧密、井然有序、清楚明晰，大大减轻工作负担，提高工作效率，增加学生管理的透明度。

3、降低管理成本，由于采用本系统的原因，使辅导员管理工作一改往日埋在各种表格中的被动局面，基本实现了无纸化办公，根除了很多日常管理中的浪费现象，体现出现代化学生管理的优势。

学生信息管理系统(完整)

学生信息管理系统（总体设计）1、管理系统功能模块设计本系统需要完成的功能主要有：有关学籍信息的输入，包括输入学生基本信息、所在班级、所学课程和成绩等、学生信息的查询，包括查询学生基本信息、所在班级、已学课程和成绩等、学生信息的修改、班级管理信息的输入，包括输入班级设置、年级信息等。

班级管理信息的查询、班级管理信息的修改、学校基本课程信息的输入、基本课程信息的修改、学生课程设置和修改、学生成绩信息的输入、学生成绩信息的修改、学生成绩信息的查询、学生成绩信息的统计。

2、功能模块设计：3、数据库设计：(4)学生成绩信息：result_Info学生信息管理系统（需求分析）系统模块模块有学生信息管理、课程信息管理、成绩信息管理和班级信息管理等几项，各项管理工作涉及到的内容用下面的关系模式表示。

a)学生（学号，姓名，性别，年龄，班级，电话，备注，出生日期，入学时间，班级编号，家庭地址）b)课程（课程编号，课程名称，课程类别，学分，学时）c)班级（系，班级号，指导老师）系统分析1.抽象出当前系统的逻辑模型画出反映当前系统工作的数据流程图。

数据流程图是逻辑模型的图形表示，即使不是专业的计算机技术人员也能非常容易理解，它是一种很好的系统构造的表示方法。

画数据流程图是应该从已获得的人工处理流程中去掉物理因素，只保留数据、信息处理部分。

2．系统功能分析系统主要用于学校学生信息管理，主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如：查询、修改、增加、删除。

3.系统目标设计根据本校的实际情况，利用校园网而设计一套针对性和功能都比较强的学生信息管理系统，对学生信息管理系统进行科学的分类、录入、查询．4.开发设计思想尽量采用学校现有的软硬件环境及先进的管理系统开发方案，从而达到充分利用资源，提高系统开发的水平和应用效果的目的。

系统应该符合学校学生信息管理的规定，满足学校学生日常管理的需要，达到操作过程中的直观、方便、实用、安全等要求。

学生管理信息系统(评奖、评优、资助、志愿者)

学生管理信息系统建设方案目录1 概述 (2)1.1 目标 (2)1.3.1目标 (2)2.1 需求分析 (3)2.2.1系统结构 (3)1概述《学生管理信息系统》是学校管理不可缺少的部分，它的有关信息对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。

采用信息化手段对学生信息进行管理，有着笔纸资料管理所无法比拟的优点。

例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。

这些优点能够极大地提高学生信息管理的效率，也是学校科学化、规范化管理的重要条件。

本系统的用户界面简洁、实用，系统编制过程中充分考虑了计算机的优越性，对于不是计算机专业的人员来说，只要阅读了用户操作说明书，可以很方便的进入系统和使用本系统提供的功能。

《学生管理信息系统》主要由学生管理系统与青年志愿者管理系统组成，实现“学生基本信息管理”、“学生综合测评管理”、“学生评先评优管理”、“学生评奖”、“学生资助管理”、“学年鉴定管理”以及“青年自愿者信息管理”等七大块业务功能。

青年志愿者信息管理系统为学生管理系统中学生的综合测评以及受资助学生参加社会公益活动的跟踪、考评等提供依据，在业务与数据层面在统一的《学生管理信息系统》大平台上实现两大子系统的整合与对接。

1.1目标1.3.1目标以学校的学生信息管理为依托，结合教务管理、宿舍管理、心理管理、新生入学管理等，设计并开发一个学生管理信息系统，提供一个信息更新快捷、管理方便、功能设置合理的学生管理的解决方案。

针对学校大量的学生信息，就学生管理的几个方面，提供一个互动式的学生管理平台。

系统目标如下：1、通过学生信息管理系统的实现，使学校的学生信息管理更加科学化。

2、提供灵活、方便的操作。

3、节约学生信息管理的成本，提高学校管理的效率。

4、对系统提供必要的权限管理。

5、为学校考核学生的综合素质提供必要的数据支持。

2.1需求分析2.2.1系统结构图2.1 学生信息管理系统功能结构图图2.2 青年志愿者管理子系统功能结构图2.2.1.1学生管理系统（1）学生基础数据管理模块学生基本信息分为：学号、姓名、性别、身份证号码、出生年月、个人生活照、入学年月、生源地、来源（应届毕业生、春季招生、预科生转入）、学科门类、专业分类、专业名称、班级、自主专业名称、专业代码、是否师范专业、年制、在校状态（在校/休学/复学）、状态变更年月、状态变更原因（患病、停学实践（求值）、贫困、学习成绩不好、出国、其他）、学生类型（普通本科生、研究生）、学生宿舍地址、在外住宿情况、家庭住址、联系方式电话、固定电话或家长联系、每学年综合素质测评成绩、每学年家庭经济情况、每学年学生综合测评成绩、受资助情况、每学年学生奖励情况（各类荣誉称号、奖学金等）、违纪处分情况、兴趣爱好、政治面貌（共产党员、共青团员、民主党派）、民族（少数民族）、国家或地区（华侨、港澳台）、其他（残疾人）、是否享有临时困难补助、是否为贫困生、贫困等级、学生干部标识（职务，每年审核（校级、院级、年级）一次）注：学籍变动，包括休学、退学、转专业，（学院之间操作），须添加标识。

《学生信息管理系统》PPT课件

信
息
查
看功
能
能
能
能
能
学学学
课
生籍生
程
查修注
增
询
改册
加
课程查
询
查报
询考
报考
考试
添
查
加询
教
教
师
师
第七页，共24页。
用表
数据库设计(shèjì)
信息(xìnxī)数据库
登录(dēnɡ lù)数据库
教学学
师生
生
课课
信
程程息
报考表
用
户信
息
表
表
表
表
第八页，共24页。
系统实施
开发环境
系统登陆
系统登陆分为三个模块程序流程图结束开始输入用户名和密码进入主界面出错处理系统登录主界面学生信息修改学生课程添加学生档案信息添加程序流程图开始结束输入学生信息学生模块1学生模块二教师模块一管理员模块一管理员模块二系统维护关于由于时间紧迫暂时不能列出通过很长时间的努力系统总算做出来从中获益匪浅感觉自己明显有了质的飞跃基本熟练掌握vs以及数据库的一些相关知识还学会了如何独立的解决相关的问题提高了动手的能力
开发. vs2008开发一般应用模块,供管理人员在本地
机上完成对数据库的各种修改工作.并且采用了数
据访问技术ADO,使之能更好地访问本地和远程的数
据库;在数据环境方面,允许程序员可视化地创建和操
作ADO连接及命令等优点(yōudiǎn),因此,采用vs2008作
为学生信息管理系统的本地开发平台. sql server
将得到很好的缓解。这样一个系统不仅可以更快

C语言学生信息管理系统(完整版)

电子科技大学成都学院程序综合设计论文论文题目学生信息管理系统学生姓名魏国学号1340840625专业机械设计制造及其自动化系(分院）电子工程系授课教师杜娥2015年12月制摘要随着经济的发展，社会的进步，计算机越来越深入到我们日常的工作学习及生活中，成为我们日常生活不可或缺的辅助工具。

随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已成为人们深刻认识，它已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。

现在由于学校规模进一步扩大，学生人数逐渐上升，在学校的学生信息管理中，虽然已经存在许多学生信息管理系统，但由于学校之间的管理差异很信息的不同，各个学校的学生信息管理的要求不一致，这样我们需要根据具体学习的具体要求来开发学生信息管理系统以方便学生管理。

本系统主要对学生各种信息进行处理。

本系统采用C语言编写，设计从实用性出发，设计开发出一个操作简单且符合实际需要的学生信息管理系统。

本文设计出一个可以添加、修改、查询、删除、统计的学生信息管理系统；最后，通过测试分析，力求将学到的只是在学生信息管理系统的得到全面运用，并使系统在实际的操作中能按照设计的要求安全有效的正确运行。

学生信息管理系统是为了实现学校对学生信息管理的系统化、规范化和自动化，从而提高学校管理效率而设计的。

它完全取代了原来一直用人工管理的工作方式，避免了由于管理人员的工作疏忽以及管理质量问题所造成的各种错误，为及时、准确、高效的完成学生信息管理提供了强有力的工具和管理手段。

学生信息管理系统是一个中小型数据库管理系统，它界面美观、操作简单、安全性高，基本满足了学生信息管理的要求。

学生信息管理系统在运行阶段，效果好，数据准确性高，提高了工作效率，同时也实现了学生信息管理计算机化。

关键字：学生信息，管理系统，数据库，C语言编写第一章系统功能和组成模块1.1系统功能学生信息管理系统存放了每个学生的学号，姓名，性别，年龄，出生年月，家庭住址，政治面貌等信息的数据库。

学生信息管理系统(完整代码、数据库、图片)

《Java应用开发》课程设计报告题目：学生信息管理系统指导老师： *** 姓名： **专业：计算机科学与技术班级： 10级1班日期： 2012年6月目录一、系统总体设计 (3)(一)设计目标及完成功能 (3)(二)系统流程图 (4)二、详细设计 (5)(二)系统设计 (9)(三)源代码及技术 (11)三、使用与测试 (42)四、数据库设计 (43)总结（体会） (44)参考文献 (45)一、系统总体设计(一)设计目标及完成功能1、设计目标学生信息管理系统是学校的一项重要数据资源,因而学生信息管理必然成为学校的一项常规性的重要工作。

加强学生信息管理在单纯依靠以手工管理的方法,不仅需要耗用大量的人力、物力、财力,而且由于人工管理存在着大量的不可控因素,造成了信息管理的某些不规范,工作效率低,难以达到预期的目的。

为提高工作效率、保证学校能够及时准确了解各学生的各种信息及学生总体信息,开发学生信息管理系统。

2、完成功能完成学生信息的基本管理。

本系统分为管理员和学生管理两部分。

管理员管理项目如下：添加学生信息、修改学生信息、查询学生信息、删除学生信息；学生管理项目如下：添加学生信息、查询学生信息。

(二)系统流程图登陆登陆角色学生管理员添加学生信息查询学生信息修改学生信息查询学生信息删除学生信息添加学生信息开始退出管理系统菜单操作菜单操作二、详细设计图2-1 登陆界面1图2-2 登陆界面2图2-3 系统主界面图2-4 添加学生信息界面图2-5 修改学生信息界面图2-6 查询学生信息界面图2-7 删除学生信息界面图2-8 系统信息界面图2-9 我的信息界面(二) 系统设计1、系统结构图学生信息管理系统学生登陆管理员登陆添加学生信息查询学生信息添加学生信息修改学生信息查询学生信息删除学生信息2、类及功能列表序号类名方法类功能说明方法名功能1First First() 构造方法，构造界面并注册事件美观效果2Login actionPerformed(actionEvent e) 处理“登陆”按钮的事件实现登陆功能Connctsql() 连接数据库3Menu actionPerformed(actionEvent e) 处理菜单按钮的事件主界面，实现管理员操作功能Menu() 构造方法，构造界面及注册事件4addForm Connctsql() 连接数据库管理员添加学生信息actionPerformed(ActionEvent e) 处理按钮事件5 modifyForm Connctsql() 连接数据库管理员修改学习actionPerformed(ActionEvent ae) 处理按钮事件6 Serch Connctsql() 连接数据库管理员查询学生信息actionPerformed(ActionEvent e) 处理按钮事件7 deleteForm Connctsql() 连接数据库管理员删除学生信息actionPerformed(ActionEvent ae) 处理按钮事件8 Menu2 actionPerformed(actionEvent e) 处理菜单按钮的事件主界面，实现学生操作功能Menu2() 构造方法，构造界面及注册事件9 addForm2 Connctsql() 连接数据库学生添加学生信息actionPerformed(ActionEvent e) 处理按钮事件10 Serch2 Connctsql() 连接数据库学生查询学生信息actionPerformed(ActionEvent e) 处理按钮事件11 Aboutme Aboutme() 构造方法，构造界面帮助窗口，关于我12 AboutSystem AboutSystem() 构造方法，构造界面帮助窗口，关于系统(三) 源代码及技术1、所有代码student.mdf -数据库将以下图片以上图名称存入images文件夹目录下。

(完整版)学生信息管理系统数据流图

管理学生模块据流图：管理老师模块数据流图：选课管理与成绩管理模块数据流图：数据字典数据流描述：数据流名：查询条件数据来源：学生登录处理数据去向：学生信息表说明：通过合适的查询条件，输出学生的信息数据组成：学号+姓名数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：课程安排信息数据来源：管理员制定的课程管理信息数据去向：学生课程安排信息说明：用于管理学生的课程安排信息数据组成：课程号代+课程名+代课老师+学分+时间数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：录入成绩数据来源：老师对课程的考核方式数据去向：学生成绩管理说明：录入学生的选课的成绩信息数据组成：学号+姓名+课程名+成绩+学分数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：录入课程数据来源：管理员制定的课程信息数据去向：学生选课管理说明：录入学生选择的课程数据组成：课程代号+课程名+出版社数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量小数据流名：学生基本信息数据来源：管理员对学生的信息的管理数据去向：学生与老师及管理员得到学生的基本信息说明：查询学生的基本信息数据组成：学号+姓名+性别+民族+出生日期+系别+专业+年级+籍贯数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：选课信息数据来源：老师输入到选课管理中的课程信息数据去向：学生的选课信息与成绩管理说明：查询学生的选课信息数据组成：课程代号+课程名+学分+类别+任课老师+人数+班级数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：学生的成绩及学分数据来源：选课管理与成绩管理数据去向：学生的成绩与学分信息说明：查询学生的成绩与学分数据组成：序号+课程名+学分+类别+考核方式+成绩+辅修标记数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：老师信息数据来源：管理老师数据去向：老师查询自身的信息说明：查询老师的基本信息数据组成：老师编号+姓名+性别+职称+出生日期+院系+籍贯+电话数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量小数据流名：课程信息数据来源：管理员课程管理数据去向：学生的课程安排说明：管理员对课程信息的管理数据组成：课程代号+课程名+出版社+作者+专业+系别+年级数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：管理员信息数据来源：管理员信息管理数据去向：管理员对自身的信息查询说明：管理员的基本信息数据组成：姓名+性别+民族+出生年月+籍贯+电话+职称数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量小数据流名：学生课程安排信息数据来源：管理课程对课程信息的录入数据去向：学生的选课信息说明：学生的课程安排数据组成：课程号代+课程名+代课老师+学分+时间数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：学生成绩信息数据来源：老师对课程考核方式数据去向：学生对成绩信息的查询说明：学生对选中课程的成绩查询数据组成：序号+课程名+学分+类别+考核方式+成绩+辅修标记数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：学生选课信息数据来源：管理员对课程的制定数据去向：学生选课管理说明：学生查询选中的课程信息数据组成：课程代号+课程名+学分+类别+任课老师+人数+班级数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：选课统计数据来源：选课管理数据去向：成绩管理说明：对选中课程的学生做出统计数据组成：课程代号+课程名+任课老师+人数+班级数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：选课查询数据来源：管理元制定的课程数据去向：学生选课管理说明：学生查询选中的课程信息数据组成：课程代号+课程名+学分+类别+任课老师+人数+班级数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：成绩查询数据来源：老师对选课的考核方式数据去向：学生成绩管理说明：学生查询选中课程成绩信息数据组成：序号+课程名+学分+类别+考核方式+成绩+辅修标记数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：成绩信息数据来源：老师对选课的考核方式数据去向：学生成绩管理说明：学生查询选中课程成绩信息数据组成：序号+课程名+学分+类别+考核方式+成绩+辅修标记数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据元素词条描述：学生信息表:属性名字段名称数据类型长度备注学号Xs_xh Char 6 主键姓名Xs_xm char 8 不空性别Xs_xb bit 2 不空民族Xs_mz char 4 不空出生日期Xs_csrq smalldatetime 20 不空系别Xs_xib char 4 不空专业Xs_zy char 8 不空年级Xs_nj char 8 不空籍贯Xs_jg char 50 不空名称：学生信息表别名：描述：反应学生基本信息情况定义：学生信息表=学号+姓名+性别+民族+出生日期+系别+专业+年级+籍贯位置：学生信息的录入学生信息的查询学生信息的修改课程信息表:属性名字段名称数据类型长度备注课程代号Kc_dh char 6 主键课程编号Kc_bh char 6 不空课程类型Kc_lx char 8 不空学分Kc_xf int 2 不空学时Kc_xs int 2 不空名称：课程信息表别名：描述：反应课程基本信息定义：课程信息表=课程代号+课程编号+课程类型+学分+学时位置：课程信息的录入课程信息的查询课程信息的修改成绩信息表:属性名字段名称数据类型长度备注序号Cj_xh int 2 不空课程号Cj_kch char 6 主键学分Cj_xf int 2 不空类型Cj_lx char 6 不空考核方式Cj_khfs char 8 不空成绩Cj_cj int 2 不空辅修标记Cj_bj char 6 不空名称：成绩信息表别名：描述：反应成绩基本信息定义：成绩信息表=序号+课程名+学分+类别+考核方式+成绩+辅修标记位置：成绩信息录入成信息的查询成绩信息修改选课信息表:属性名字段名称数据类型长度备注课程代号Xk_dh char 6 主键课程名Xk_kcm char 8 不空学分Xk_xf int 2 不空类别Xk_lb char 6 不空任课老师Xk_dkls char 6 不空人数Xk_rs int 2 不空班级Xk_bj char 6 不空名称：选课信息表别名：描述：反应选课基本信息定义：选课信息表=课程代号+课程名+学分+类别+任课老师+人数+班级位置：选课信息录入选课息的查询选课信息修改老师信息表:属性名字段名称数据类型长度备注老师编号Ls_bh char 6 主键姓名Ls_xm char 6 不空性别Ls_xb bit 2 不空出生日期Ls_csrq smalldatetime 20 不空职称Ls_zc char 8 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C语言学生信息管理系统(完整版)

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meaasge\n",i);print1;printf("\nname:");scanf("%s",st[j].name);printf("\nsex:");scanf("%s",st[j].sex);printf("\nage:");scanf("%d",&st[j].age);printf("\nID_card:");scanf("%d",&st[j].ID_card);printf("\naddress:");scanf("%s",st[j].addr);printf("\nprefession:");scanf("%s",st[j].prefession);printf("\nstudent_number:");scanf("%d",&st[j].student_number);printf("\n*****score******\n");printf("wuli:");scanf("%d",&st[j].score.wuli);printf("\ngaoshu:");scanf("%d",&st[j].score.gaoshu);printf("\nyingyu:");scanf("%d",&st[j].score.yingyu);printf("\ntiyu:");scanf("%d",&st[j].score.tiyu);printf("\naverage:");scanf("%d",&st[j].score.aver);printf("\n\nweather add %dth student's message: \n",i+1);do{printf("****************************\n");printf("press y/Y continue:\npress n/N stop:\n");getchar();scanf("%c",&chioce);printf("****************************\n");if(chioce=='y'||chioce=='Y') {flag=1; break;}else if(chioce=='n'||chioce=='N') {flag=0; break;}else printf("input error\n");print1;}while(1);}while(flag==1);sum=j+1;save_message();}/**********inqiure message******/inqiure_message(){int chioce;do{system("cls");printf("**********choose 0-3**********\n\n\n");printf(" 1:name inquire\n\n\n");printf(" 2:IDcard inqiure\n\n\n");printf(" 3:student_number\n \n\n");printf(" 0:back menu\n\n\n");scanf("%d",&chioce);switch(chioce){case 1: name_inqiure();break;case 2: ID_card_inqiure();break;case 3: grade_inqiure();break;case 0:break;}}while(chioce!=0);}/**********name inqiure*********/name_inqiure(){char NAME[30];int i; int flag,k;char chioce;do{ system("cls");k=0;printf("please input the message you inqiure");printf("\nname:");scanf("%s",NAME);getchar();printf("\n");for(i=0;i<sum;i++){if(strcmp(st[i].name,NAME)==0){PRINT0;PRINT1;PRINT2;k=1;}}if(k==0) printf("without message you inqiure\n");do{ printf("****************************\n");printf("press y/Y continue:\npress n/N stop:\n");scanf("%c",&chioce); 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insert");printf("\nname:");scanf("%s",st[i].name);printf("\nsex:");scanf("%s",st[i].sex);printf("\nage:");scanf("%d",&st[i].age);printf("\nID_card:");scanf("%d",&st[i].ID_card);printf("\naddress:");scanf("%s",st[i].addr);printf("\nprefession:");scanf("%s",st[i].prefession);printf("\ngrade:");scanf("%d",&st[i].student_number);printf("\n*****score******\n");printf("wuli:");scanf("%d",&st[i].score.wuli);printf("\ngaoshu:");scanf("%d",&st[i].score.gaoshu);printf("\nyingyu:");scanf("%d",&st[i].score.yingyu);printf("\ntiyu:");scanf("%d",&st[i].score.tiyu);printf("\naverage:");scanf("%d",&st[i].score.aver);sum+=1;do{printf("****************************\n");printf("press y/Y continue:\npress n/N stop:\n");getchar();scanf("%c",&chioce);printf("****************************\n");if(chioce=='y'||chioce=='Y') {flag=1; break;}else if(chioce=='n'||chioce=='N') {flag=0; break;}else printf("input 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max\n");for(i=0;i<sum;i++){print1;printf("\n%dth student's mssage\n",i+1);print1;printf("\n");PRINT0;PRINT1;PRINT2;getch();system("cls");}print1;printf("\ntotle num :%d\npress any key return to menu\n",sum);print1;bioskey(0);}/***********gaoshu score order***************/gaoshu_order(){int i,j;system("cls");if(sum==0) {printf("**********no message**********\n____press any key return____");getch();return;}for(i=0;i<sum;i++)for(j=i+1;j<sum;j++)if(st[i].score.gaoshu>st[j].score.gaoshu){ st[sum+1]=st[i];st[i]=st[j];st[j]=st[sum+1];}printf("gaoshu score order from min to max\n");for(i=0;i<sum;i++){print1;printf("\n%dth student's mssage\n",i+1);print1;printf("\n");PRINT0;PRINT2;getch();system("cls");}print1;printf("\ntotle num :%d\npress any key return to menu\n",sum);print1;bioskey(0);}/***********yingyu score order***************/yingyu_order(){int i,j;system("cls");if(sum==0) {printf("**********no message**********\n____press any key return____");getch();return;}for(i=0;i<sum;i++)for(j=i+1;j<sum;j++)if(st[i].score.yingyu>st[j].score.yingyu){ st[sum+1]=st[i];st[i]=st[j];st[j]=st[sum+1];}printf("yingyu score order from min to max\n");for(i=0;i<sum;i++){print1;printf("\n%dth student's mssage\n",i+1);print1;printf("\n");PRINT0;PRINT1;PRINT2;getch();system("cls");}print1;printf("\ntotle num :%d\npress any key return to menu\n",sum);print1;bioskey(0);}/***********tiyu score order***************/tiyu_order(){int i,j;system("cls");if(sum==0) {printf("**********no message**********\n____press any key return____");getch();return;}for(i=0;i<sum;i++)for(j=i+1;j<sum;j++)if(st[i].score.tiyu>st[j].score.tiyu){ st[sum+1]=st[i];st[i]=st[j];st[j]=st[sum+1];}printf("yitu order from min to max\n");for(i=0;i<sum;i++){print1;printf("\n%dth student's mssage\n",i+1);print1;printf("\n");PRINT0;PRINT1;PRINT2;getch();system("cls");}print1;printf("\ntotle num :%d\npress any key return to menu\n",sum);print1;bioskey(0);}/***********average score order***************/average_order(){int i,j;system("cls");if(sum==0) {printf("**********no message**********\n____press any key return____");getch();return;}for(i=0;i<sum;i++)for(j=i+1;j<sum;j++)if(st[i].score.wuli>st[j].score.wuli){ st[sum+1]=st[i];st[i]=st[j];st[j]=st[sum+1];}printf("average score order from min to max\n");for(i=0;i<sum;i++){print1;printf("\n%dth student's mssage\n",i+1);print1;printf("\n");PRINT0;PRINT1;PRINT2;getch();system("cls");}print1;printf("\ntotle num :%d\npress any key return to menu\n",sum);print1;bioskey(0);}/********order message****************/order_message(){int chioce;do{system("cls");printf("**********choose 0-6**********\n\n");printf(" 1:grade order\n\n");printf(" 2:wuli score order\n\n");printf(" 3:gaoshu score order\n \n");printf(" 4:ying yu score order\n\n");printf(" 5:tiyu score order\n\n");printf(" 6:average score order\n\n");printf(" 0:back menu\n\n");scanf("%d",&chioce);switch(chioce){case 1: grade_order();break;case 2: wuli_order();break;case 3: gaoshu_order();break;case 4: yingyu_order();break;case 5: tiyu_order();break;case 6: average_order();break;case 0:break;}}while(chioce!=0);}/**********answer secretory***********/mima_message(){int flag;char answer[10];char secret[10]="abcd";flag=2;do{system("cls");printf("\n______________________mi ma wei 'abcd'________________\n\n");printf("______________________qing shu ru mi ma:");scanf("%s",answer);getchar();if(strcmp(secret,answer)==0){flag=1;printf("\n\n =====throngh=====\n\n\n");printf("____________________press any key into next:\n");bioskey(0);}else{flag=0;printf("______________________input error:\n");printf("______________________press any key to return:\n");bioskey(0);}}while(flag!=1);}/*********read message****************/read_message(){int i;system("cls");if(sum<=0){ printf("without message\n");getch();return;}for(i=0;i<sum;i++){system("cls");print1;printf("\n%dth student's 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inqiure_message();break;case 4: change_message();break;case 5: insert_message();break;case 6: order_message();break;case 7: delete_message();break;case 8: read_message();break;case 0: printf("___sure press y/Y:___\n\n___no sure press n/N:___");scanf("%c",&chioce);getchar();if(chioce=='y'||chioce=='Y') flag=0;else flag=1;break;default : printf("\n ___input error___\n\n");printf("***press any key to go on***\n");getch();break;}}while(flag!=0);save_message();system("cls");printf("\n\n___message was saved___\n\n\n*****file name is student.txt*****\n");bioskey(0);}。

数据库课程设计之学生信息管理系统

课程信息查询
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成绩录入与查询
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用户体验测试及改进
01
02
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用户体验测试
通过用户调研、访谈、问卷等方式收集用户反馈，评估系统易用性和满意度。
问题诊断
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系统测试与性能评估
测试方法选择及用例设计
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功能测试结果分析
对黑盒测试和白盒测试的结果进行汇总和分析，找出系统存在的问题和缺陷，并进行分类和优先级排序。
性能测试结果分析
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改进建议
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学生信息录入
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