小学学第二学期德育工作计划完整版
20242024学年度第二学期小学德育工作计划6篇
20242024学年度第二学期小学德育工作计划 (2)20242024学年度第二学期小学德育工作计划 (2)精选6篇（一）德育工作计划目标：培养学生良好的品德和行为习惯，提高他们的道德素养和社会责任感。
一、开展道德讲堂活动1. 每周举办一次道德讲堂，邀请学校教师或社会爱心人士进行讲座。
2. 通过讲座内容，教育学生树立正确的价值观，提高他们的道德理解能力。
二、组织主题班会1. 每个班级每月至少组织一次主题班会，围绕校规校纪、友情、助人为乐等主题进行讨论。
2. 进行主题班会后，引导学生进行思考和总结，加强他们对道德问题的认识和体验。
三、开展社区实践活动1. 定期组织学生参与社区志愿者服务活动，如清洁公园、探访孤寡老人等。
2. 通过实际行动，培养学生的社会责任感和乐于助人的精神。
四、举办德育活动月1. 每年5月举办德育活动月，组织丰富多彩的德育活动，包括德育主题展示、德育知识竞赛等。
2. 活动期间，培养学生对德育活动的兴趣和参与度，加强德育教育的影响力。
五、制定德育评价机制1. 建立德育评价体系，对学生的德育表现进行评价和奖励。
2. 设计德育评价标准，包括品德、行为习惯、注重集体荣誉等方面的考核。
3. 定期对学生的德育评价结果进行通报，并组织表彰活动。
六、加强家校合作1. 与家长定期进行沟通，了解学生在家庭中的表现和成长情况。
2. 鼓励家长参与到德育教育中，共同关注学生的品德培养。
七、定期开展德育教师培训1. 每学期邀请专家进行德育教师培训，提高教师的德育教育能力和素养。
2. 教师培训内容包括德育教育的理论知识、教学方法和案例分析等。
八、建立德育文化氛围1. 在校园中设置德育主题展板，定期更换内容，营造德育氛围。
2. 通过晨读、校园广播等形式，宣传德育教育的重要性和成果。
以上为我们学校2024学年度第二学期小学德育工作计划。
我们将不断完善德育教育工作，为学生的全面发展提供有力保障。
20242024学年度第二学期小学德育工作计划 (2)精选6篇（二）第一部分：工作目标及任务1. 加强学生的道德教育，培养良好的品德素质。
2024年第二学期小学德育工作计划
2024年第二学期小学德育工作计划2024年第二学期小学德育工作计划(精选4篇)2024年第二学期小学德育工作计划篇1一、指导思想：以科学发展观为指导、建立和谐校园为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，确立德育为首的思想，坚持与时俱进，加强德育队伍建设，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强和改进学校德育工作，进一步深化素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标：1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。
2、师生犯罪率为零，学生操行合格率达100%。
3、学生在校安全事故发生率为零。
4、学校教学秩序有条不紊，校风、教风、学风进一步改观。
5、学生的养成教育要取得显著的成效，学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯。
三、工作思路：从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线：养成教育，班级管理。
细——管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。
严——严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行职责，依章办事。
新——独特新颖，即抓好班(队)集体和个人的典型培养与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动少先队基层组织建设的新发展。
活——思路开通，即学校班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各方的教育力量形成有实教的工作局面。
四、重要工作：1、加强班主任队伍建设。
建立一支高素质的正副班主任队伍。
首先要加强理论学习，鼓励正副班主任阅览有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。
健全班正副班主任的培训学习制度，开好每月一次的正副班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容。
经常将工作中的新信息传递给正副班主任，要求正副班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，改革班主任工作小结的写法，注重实效，提高理性思考的成份，让他们在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。
小学第二学期德育工作计划（四篇）
小学第二学期德育工作计划一、指导思想以____为指导，坚持育人为本，推进德育创新。
在德育的内容上，贴近时代，贴近生活，贴近学生；在德育的渠道和方法上，突出道德体验，道德实践，以“关爱、理解、互动”为德育工作思路，抓住德育关键，突出德育主体，优化德育载体，使学校的德育形成“真情德育、“爱心德育”、“快乐德育”、“实践德育”和“全员德育”的特色，让德育因行动而光芒四射，让学校因和谐而充满活力。
二、工作思路1.树立一种意识：以学生为主体。
2.抓住两条主线：养成教育，班级管理。
3.突出三个重点：通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规管理促进养成教育，通过丰富活动培养能力、寓教于乐。
三、主要工作(一)加强校风、学风建设，优化育人环境1、加强教师职业道德建设(1)全面深入开展“让学生喜欢我的课，做学生喜欢的老师”活动。
通过开展活动，全体教师严格遵守教师职业道德规范，形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。
通过一系列活动，展示教师新形象，以德育人新风尚。
(2)从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。
结合师德培训，推行班主任工作承诺制：对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视；与孩子交谈──让每一个孩子都能和老师平等对话；帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真善美；教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；给孩子机会──让每个孩子的特长都得到充分展示；为孩子着想──帮助有特殊困难的学生生活和学习；替家长分忧──孩子在校安全愉快，家长不必挂念。
2、切实加强德育组织建设(1)完善学校少先队组织建设。
大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。
要把大、中、小队建设成“快乐、自主、友爱、向上”的集体。
(2)规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。
按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，确实加强对班级工作的管理。
从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。
2024年小学第二学期德育工作计划样本（五篇）
2024年小学第二学期德育工作计划样本一、教育目标及措施1. 致力于构建一支师德高尚的教师队伍，确保教育品质的根本。
2. 强化班主任队伍的专业化建设，提升其教育管理水平。
3. 实施“五心教育”与“评星晋级”机制，以激励学生全面发展。
4. 深化“个性班级文化”建设，促进班风、学风、校风的全面提升。
5. 办好家长学校，增强家长的家教意识与能力，形成家校共育的良好局面。
6. 加大心理健康咨询与辅导力度，并开展相关课题研究，关注学生心理健康。
7. 组织丰富多彩的校内外社会实践活动与主题教育活动，以提升学生的综合素质。
8. 实施周末课程，并开展具有特色的校外德育实践活动，拓宽学生视野。
二、具体工作安排（一）____月份：安全教育月1. 各班级需完成寒假情况总结，并表彰寒假学生标兵____名（第____周）。
2. 邀请宝城交警中队干警举办安全与法制教育讲座，并举行应急逃生演习（第____周）。
（二）____月份：学雷锋会感恩教育月1. 开展学雷锋系列活动，包括组织慰问演出、社区义务劳动及响应捐建希望小学号召等。
2. 召开德育工作领导小组及班主任工作会议（第3-____周）。
3. 实施教师上门家访及家长学校开学工作（第____周）。
4. 开展感恩教育系列活动，如自制贺卡送女教师与母亲、倡导学生做家务及举办感恩主题班会等。
5. 实施环保教育系列活动，包括邀请环保局校外辅导员讲座及组织参观供水厂等。
6. 完成家长学校培训工作（第5-____周）。
7. 组织教师参加心理健康C证培训。
8. 召开家长委员会工作座谈会（第____周）。
（三）____月份：弘扬民族精神教育月1. 开展“民族精神代代传”系列活动，包括扫墓、举办专题班会、参观博物馆及军训等。
2. 检查教师上门家访工作落实情况（第____周）。
3. 召开德育工作领导小组及班主任工作会议（第____周）。
（四）____月份：成为最好的自己教育月1. 组织师生参观科技馆，了解科技创新，树立目标。
2024年小学第二学期德育工作计划（5篇）
2024年小学第二学期德育工作计划一.工作目标：全面____“育人为本、德育为先”的教育理念，以《小学德育纲要》《中小学德育工作规程》《中国学生发展核心素养》相关文件精神为指导，以“做一颗真的种子”为目标，以《外国语小学学生行为规范》与“八礼四仪”要求为标准，进一步丰富德育内涵，创新工作机制，突出实践环节，提高德育实效，巩固德育工作特色，充分发挥德育在促进学生成长和推动学校发展中的重要作用，努力培养具有：天下情怀、自主行走、健体乐心、广闻博见、多才多艺素养的未来学生。
二.工作举措：1.优化德育评价体系。
学校德育评价体系将走出学校的大门，与社会实践充分结合，将改变以往的单向评判监督方式，充分发挥学校、家长和学生各方力量，带动家长和学生自身的自主参与，不仅记录和评价学生在学校中的行为表现，也将对学生在社会日常生活中的行为进行记录和引导。
学校将研发《“真的种子”成长记》成长手册，研制学生综合素质评价方案。
新的德育评价体系以“做一颗真的种子”为目标，以《外国语小学学生行为规范》与“八礼四仪”要求为标准，包含思想品德、道德行为、个性心理品质和能力三个方面，涉及社会主义核心价值观的教育、日常行为规范教育、文明礼仪教育、心理健康教育、法制教育、社会实践教育等内容，引导教师、学生、家长共同参与，让每一个孩子都获得情感认同，使得评价真正成为每个学生健康成长的助推器。
2.加强德育队伍建设。
进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增强全体教师的育人意识和育人能力。
加强与团市委、局教育科等上级管理部门的沟通联系，积极组织优秀班主任、德育处工作同志参与德育共同体建设，参加主题讲座、专题学习等,提升管理水平。
继续开展好新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和能力。
以评选“优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。
2024年小学第二学期德育工作计划样本(5篇)
2024年小学第二学期德育工作计划样本一、指导思想：本学期继续以教体局和学校工作为指导，围绕教体局德育工作意见和学校工作计划，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，让德育真正走进学生的心灵，努力提高学校德育工作的针对性、实效性，培育文明优秀少年。
二、主要工作措施：1.切实加强队伍建设，提高德育整体水平。
2.狠抓基础，强化养成教育，提高文明意识。
3.深化德育活动，培养“行为文明、头脑聪明、做事精明”的六小好少年。
4.创新德育评价，培育文明优秀少年。
三、具体工作：（一）抓好班主任队伍建设，提高智慧育人水平。
1.树立全员德育的意识，明确人人都是德育工作者。
深化大德育构架，继续做好“创先争优”活动;积极尝试做好大德育的外延活动，搞好家校互动的育人模式。
2.加强班主任队伍建设。
认真____班主任考核方案，奖勤罚懒，正确树立典型。
搞好班主任节系列活动，采用学习、汇报、交流、研讨等多种方法调动班主任工作的积极性，提高班主任的业务水平。
开展德育研究，通过班主任例会加强班主任的工作交流。
加强骨干班主任的培养工作，阶梯式培训、分层次培训，同时加大对骨干班主任的奖励制度。
3.要求班主任制定好班务工作计划，并督促班主任认真实施。
学期结束将进行班主任工作述职活动。
班主任要做好学生成长的有心人，记录并保存学生学习、生活的相关资料。
4.搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果作到日日公布，周周小结，及时汇总、归类，并按要求评出等次，逐月评比。
量化班主任月积分。
在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量准确，要公正、透明，邀请班主任随时督察考核情况。
（二）加强德育常规管理，提高德育工作实效1.做好学期初的学生管理，开展好安全纪律教育月专项活动。
学期初在全校开展扎扎实实在的整顿教育，开学初要利用晨会、班会组织学习《小学生日常行为规范》、《新中小学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。
2024年小学第二学期德育工作计划范本(7篇)
2024年小学第二学期德育工作计划范本一、总体目标：在2024年小学第二学期的德育工作中，我们将以培养学生健全人格、形成正确价值观为核心，注重德育的全面发展，提高学生的道德水平和综合素质。
二、德育工作重点任务：1. 健全德育课程体系，优化德育教育内容。
（1）针对学生年龄特点和成长需求，制定德育教育大纲，确定德育课程目标和内容。
（2）引入丰富多样的德育教材和教具，通过生动有趣的教学方式提高学生对德育的兴趣和参与度。
2. 开展道德讲堂活动，提升学生道德素养。
（1）组织道德讲座、讲故事、讲德育案例等活动，让学生感受和学习道德行为的力量。
（2）通过道德讲堂活动，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们的良好道德情操。
3. 开展班级德育活动，增强班级凝聚力。
（1）组织班级道德讨论会、德育实践活动等，鼓励学生参与讨论、展示自己的见解。
（2）开展班级主题团建活动，增强学生的集体荣誉感和归属感。
4. 强化家校共育，促进家庭教育与学校教育的有机衔接。
（1）举办家长讲座、家长学校等活动，提供专业的教育指导。
（2）建立家长微信群、家校联络本等渠道，加强学校与家长之间的沟通和交流。
5. 加强德育师资建设，提高教师德育教育水平。
（1）组织教师培训，提升教师的德育教育理念和教育能力。
（2）建立德育教师交流平台，促进德育教师之间的互相学习和共同进步。
三、计划实施方案：1. 第一周：开展德育课程内容调研，制定德育教育大纲和教学计划。
2. 第二周：组织道德讲座活动，邀请专家来校讲解道德教育内容。
3. 第三周：开展班级德育实践活动，比如进行班级公益活动，参观纪念馆等。
4. 第四周：组织家校联动活动，邀请家长参与学校的德育教育工作。
5. 第五周：组织学生参加德育知识竞赛，激发学生对德育学习的兴趣。
6. 第六周：举办家庭教育讲座，加强家长对学生德育的引导和支持。
7. 第七周：组织班级德育评比活动，评选出优秀班集体和个人。
8. 第八周：组织德育教师培训，提高教师的德育教育水平。
2024年小学第二学期德育工作计划（5篇）
2024年小学第二学期德育工作计划在本学期的德育工作中，我校严格遵循既定德育计划，将德育工作置于学校工作的核心位置，确保德育教育的深入实施，秉持“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”的原则。
现将本学期德育工作总结汇报如下：一、强化德育队伍建设，明确德育主体班主任作为班级的灵魂与德育工作的关键执行者，其素质与能力至关重要。
我校高度重视班主任队伍的建设，通过系统化的培训与学习，不断更新其德育理念，鼓励班主任将理论知识应用于实践，并通过小组讨论等形式激发创新思维，推广优秀做法。
同时，我们认识到家长同样是德育工作的不可或缺的主体，通过定期家长会、家校沟通机制及多种交流方式，促进家校共育，共同为学生的健康成长努力。
二、把握教育契机，提升德育实效1. 充分利用班会与少先队活动作为德育主阵地，实施月度与周度主题教育，班主任结合班级实际，激发学生参与热情，共同打造富有成效的班会课程，使学生在情感体验中学会做人。
如“法制教育”主题活动中，各中队创新形式，深化法制意识。
2. 依托卫生与纪律评比平台，通过劝导员培训与评分机制，促进学生在实践中锻炼自我，增强集体荣誉感。
同时，加强守则与规范教育，强化常规管理，培养学生良好习惯。
3. 抓住学校、教委办及教育局组织的各类活动契机，如书画比赛、体育竞赛等，进行适时引导与鼓励，助力学生健康成长。
注重校园文化建设，营造良好德育氛围，使学生在潜移默化中吸收美好品德。
4. 利用少先队建队日等重要节点，邀请校外辅导员进行专题讲座，拓宽学生视野，提升综合素质。
5. 开展文明礼仪知识竞赛，表彰优秀学生，树立榜样力量。
三、传递德育关怀，启迪学生智慧针对留守儿童与后进生等特殊群体，我校坚持一视同仁的教育理念，给予更多关怀与帮助，必要时进行家访，切实解决问题。
同时，根据不同年龄段学生的特点制定差异化教育目标，低年级重习惯养成，高年级重心理教育，深入剖析行为背后的原因，进行有效疏导。
四、强化安全教育，为德育提供坚实保障安全教育始终是我校德育工作的重中之重。
20242024第二学期小学德育工作计划5篇
20242024第二学期小学德育工作计划 (3)20242024第二学期小学德育工作计划 (3)精选5篇（一）根据我理解的小学德育工作的常规安排和目标，以下是一个可能的小学德育工作计划：一、德育目标：1. 培养学生正确的价值观和道德观念，发展他们的良好品德。
2. 培养学生良好的行为习惯和社交技能，提升他们的自我管理能力。
3. 培养学生积极向上的心态，激发他们的自信心和创造力。
二、工作计划：1. 信念教育：- 组织信仰教育活动，让学生了解不同信仰的共同价值观。
- 定期举办主题讲座，引导学生形成正确的人生观和价值观。
2. 品德教育：- 开展主题班会活动，让学生学习和讨论有关良好品德的故事和案例。
- 定期举行品德表彰活动，鼓励学生树立榜样，争做好人好事。
3. 行为管理：- 加强班级规则和纪律建设，制定明确的行为准则和奖惩机制。
- 开展班级活动，鼓励学生积极参与，并给予积极肯定和鼓励。
4. 社交技能培养：- 组织社交技能培训课程，教授学生基本的交往礼仪和沟通技巧。
- 定期组织社交活动，让学生锻炼社交能力，培养合作精神和团队意识。
5. 心理健康教育：- 组织心理健康讲座和活动，帮助学生了解情绪管理和压力释放的方法。
- 建立心理咨询师制度，提供学生心理援助和支持服务。
6. 创造力培养：- 开设创意工作坊，让学生参加各种创造性的活动，如手工艺制作、绘画等。
- 组织创意比赛和展览，展示学生的创造成果，激发他们的创造力和想象力。
7. 家校合作：- 定期与家长沟通交流，共同关注学生的德育发展和问题解决。
- 组织家长讲座和培训，帮助家长提升教育能力和家庭教育水平。
三、实施方式和时间安排：1. 根据学校的行事历，安排不同的德育活动和课程。
2. 集中进行多种形式的德育活动，如班会、主题教育活动、课堂教育等。
3. 配合学科教学，融入德育内容和训练，提高学生的综合素质。
4. 定期评估和调整工作计划，根据学生的实际需求和反馈进行改进。
2024年小学第二学期德育工作计划范本(5篇)
2024年小学第二学期德育工作计划范本一、工作目标1.倡导校本德育理念，培养学生正确的价值观和道德情感；2.加强学生的公民意识和社会责任感；3.提升学生的品德修养和道德素养；4.推动德育与课堂教育、家庭教育的融合。
二、工作重点1.德育主题教育活动的开展，通过制定和实施系列主题活动，引导学生正确树立道德观念，提高道德修养；2.德育课程的设计与实施，将德育教育融入课堂教学，培养学生的良好行为习惯和品德修养；3.家校合作活动的开展，积极与家长合作，共同培养学生的道德素养；4.加强学生社会实践活动，通过社区服务和实地考察等方式，增强学生的社会责任感和公民意识。
三、具体措施1.主题教育活动（1）举办“行为规范文化周”，组织学生参与礼仪讲座、道德讲堂等活动，传授社交礼仪和道德修养知识；（2）开展“尊师重教”主题教育活动，组织学生参观名师讲座、课堂观摩等，深化学生对师道尊严的认识；（3）开展“诚信教育”主题活动，组织学生参与学术诚信宣讲、诚信实践等，增强学生遵守诚信原则的意识；（4）开展“关爱他人”主题教育活动，组织学生参与慈善义卖、慰问贫困家庭等，培养学生的关爱之心。
2.德育课程设计与实施（1）制定德育课程大纲，明确学期内德育教育的主要内容和目标；（2）通过教师培训，提高德育课程教师的专业水平和教学质量；（3）开展德育教育评估，对学生进行德育成绩考核，及时发现问题并进行针对性辅导。
3.家校合作活动（1）开展家长讲座，邀请专家为家长讲授教育知识，引导家长和学校共同关注学生的德育教育；（2）组织家长学习班，提供家校合作的指导和支持，促进家庭教育与学校德育教育的融合；（3）与家长密切沟通，及时反馈学生的德育表现和学习情况，共同协作推动学生的全面发展。
4.学生社会实践活动（1）组织学生参与社区义务劳动，如清洁卫生、环境保护等，培养学生的社会责任感和公民意识；（2）组织学生走进社区，开展社会调研和文化交流活动，增强学生的社会实践能力和综合素质。
2024年小学第二学期德育工作计划范例（五篇）
2024年小学第二学期德育工作计划范例一、目标和原则1. 目标：通过德育工作，培养学生良好的道德品质，提高他们的自律自控能力，促进全面发展。
2. 原则：贯彻德育育人的理念，注重德育与学科教育的有机结合，注重培养学生的实践能力和创新精神。
二、核心内容和重点任务1. 培养学生的道德观念和价值观- 通过开展德育主题班会、心理剧表演等形式，引导学生了解社会道德规范和公德意识，培养他们正确的道德观念和价值观。
- 组织志愿者活动，让学生亲身参与到公益事业中，培养他们的爱心、责任感和奉献精神。
- 引导学生正确对待成功和失败，培养他们的坚韧意志和逆境应对能力。
2. 提高学生的自律自控能力- 配备德育导师，定期开展个性化指导和辅导，帮助学生树立自信和自尊心。
- 建立学风和班风建设机制，培养学生主动学习的习惯和良好的班级氛围。
- 开展礼仪教育和规则教育，让学生养成良好的生活习惯和行为规范。
3. 促进学生的综合素质发展- 引导学生参与各类文化、体育和科技活动，培养他们的艺术欣赏能力和表达能力。
- 组织社团活动和兴趣小组，让学生发展特长，提高自身能力。
- 通过游学和实践活动，拓宽学生的眼界，培养他们的创新精神和实践能力。
三、具体计划和步骤1. 第一周：开展德育主题班会，组织学生思考和讨论道德观念和价值观。
2. 第二周：开展心理剧表演，让学生通过角色扮演的方式体验道德困境和冲突。
3. 第三周：组织学生参与志愿者活动，走出校园，服务社区。
4. 第四周：开展班级规则制定活动，让学生参与规则制定和执行，培养自律自控能力。
5. 第五周：举办主题演讲比赛，提高学生的口头表达和沟通能力。
6. 第六周：开展校园文化节，展示学生的艺术才华和文化素养。
7. 第七周：组织学生参与体育比赛，培养团队协作精神和竞争意识。
8. 第八周：开展专题辩论赛，培养学生善于思考和辩证的能力。
9. 第九周：组织学生参与科技创新活动，培养他们的实践能力和创新精神。
小学—第二学期德育工作计划范文3篇
小学—第二学期德育工作计划范文小学—第二学期德育工作计划范文精选3篇（一）小学—第二学期德育工作方案一、思想教育：1. 继续进展爱国教育，开展学习红色经典的活动，激发学生的爱国之情；2. 弘扬中华传统美德，开展尊师重道、讲文明操守等主题教育活动，培养学生的良好品德；3. 进展诚信教育，开展老实守信、守规矩的教育活动，培养学生老实、守信的品质；4. 引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，开展正确引导成长的活动。
二、心理安康教育：1. 继续关注学生的心理安康状况，开展心理疏导活动，帮助学生解决困扰与问题；2. 组织丰富多彩的课外活动，提供学生积极参与的时机，培养学生的兴趣爱好；3. 开展班级会议，提供学生发言的时机，鼓励学生表达自己的想法和感受；4. 进展心理安康教育讲座，加强学生对心理安康的认识，进步他们的心理抗压才能。
三、社会理论教育：1. 组织参观社会机构、企业，让学生理解社会运行和职业开展的相关知识；2. 举办社会公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识；3. 组织学生参与社区效劳，让学生体验社会理论的重要性和意义；4. 进展劳动理论活动，培养学生的劳动意识和动手才能。
四、平安教育：1. 组织学生参加平安知识培训，进步学生的平安意识和自我保护才能；2. 进展防灾减灾教育，让学生学会应对自然灾害和突发事件；3. 在班级和学校开展平安演习，让学生掌握应急处理的根本技能；4. 加强网络平安教育，引导学生正确使用互联网，防止网络陷阱和侵权。
五、家校合作：1. 组织家长学校，邀请专家开展家庭教育讲座，提供家长教育的时机；2. 定期开展家长会，与家长交流学生的表现和问题，共同关注学生的成长；3. 发放家庭教育手册，提供家长正确引导孩子成长的指导；4. 加强家校沟通平台的建立，及时向家长传达学校的德育工作情况。
六、评价与总结：1. 制定德育评价体系，定期对学生的德育情况进展评估；2. 开展德育成果展示活动，展示学生的德育成果和优秀事迹；3. 进展德育工作总结与反思，不断改良和完善德育工作方法。
第二学期小学德育工作计划5篇
第二学期小学德育工作计划第二学期小学德育工作计划精选5篇（一）德育工作计划目标：培养学生正确的价值观和道德观念，促进学生身心健康发展。
一、课程安排：1. 每周开展一次德育主题班会，围绕课程内容进行讨论和互动。
2. 定期开展德育教育课程，包括道德品质培养、友谊互助、团队合作等方面的训练和活动。
3. 在班级课程中增加德育元素，注重培养学生的良好行为习惯和品德修养。
二、社会实践：1. 定期组织学生参加社会志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
2. 借助校外资源，开展社会实践活动，让学生亲身体验社会生活，增强他们的社会适应能力。
三、德育评价：1. 制定德育评价标准，对学生的道德行为、学习态度等方面进行定期评估。
2. 定期举办德育成果展示活动，鼓励学生分享自己的成长经历和感悟，激励他们继续努力提升自身素质。
四、家校合作：1. 加强与家长的沟通，共同关注学生的德育成长，建立良好的家校合作机制。
2. 鼓励家长参与学校举办的德育活动，共同培养学生的良好品质和道德观念。
以上是第二学期小学德育工作计划的主要内容，希望能够有效促进学生的全面发展和健康成长。
第二学期小学德育工作计划精选5篇（二）I. Overall goals for the second semester:1. Improve students' English language proficiency in listening, speaking, reading, and writing.2. Increase students' cultural awareness and understanding of English-speaking countries.3. Foster a love for learning English and promote student engagement in class.II. Specific objectives for the second semester:1. Focus on vocabulary building and sentence structure in lessons.2. Introduce more interactive and communicative activities to enhance students' speaking and listening skills.3. Incorporate more reading materials, both fiction and non-fiction, to improve students' reading comprehension.4. Provide opportunities for students to practice writing in different formats, such as short stories, essays, and letters.5. Integrate cultural activities and projects to broaden students' understanding of English-speaking countries.6. Conduct regular assessments to monitor students' progress and provide feedback for improvement.III. Weekly plan:1. Mondays and Wednesdays: Focus on vocabulary and grammar lessons, with interactive activities to practice speaking and listening skills.2. Tuesdays and Thursdays: Reading comprehension activities, such as group readings, discussions, and comprehension questions.3. Fridays: Writing practice, where students will work on various writing tasks and projects.IV. Special events and activities:1. English language competition: Organize a school-wide English language competition to motivate students and celebrate their achievements.2. English cultural day: Plan a special event where students can learn about the culture, traditions, and customs of English-speaking countries through presentations, activities, and games.V. Professional development:1. Attend workshops and training sessions to stay updated on innovative teaching methods and resources for teaching English to young learners.2. Collaborate with colleagues to share best practices, exchange ideas, and support each other in implementing effective teaching strategies.VI. Communication with parents:1. Regularly communicate with parents through newsletters, emails, and parent-teacher meetings to keep them informed about their children's progress in learning English.By following this plan, we aim to create a dynamic and engaging learning environment that will help students develop their English language skills and achieve success in the second semester.第二学期小学德育工作计划精选5篇（三）第二学期幼儿园工作计划：1. 设立一个健康生活习惯的专题，包括饮食、运动、卫生等方面的教育，帮助幼儿养成良好的生活习惯。
2024年小学第二学期德育工作计划范本(五篇)
2024年小学第二学期德育工作计划范本本学期，根据学期初德育工作计划，以加强教师师德修养及小学生日常行为规范教育为抓手，坚持育人为本，推进德育创新的观念，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，现对一学期来的德育工作总结如下：一、加强师德建设，不断提高德育工作者的自身素质德育工作者是学校精神文明建设的主要传播者和建设者，要切实履行教书育人的职责。
因为，教师思想道德水平的高低对学生的德育工作起着重要作用，教师职业道德的好坏是学校精神文明程度的一个重要标志。
班级是学校的基本单位，是德育工作____的主阵地。
我校校风学风的好坏、德育工作的成败，和____位班主任的工作休戚相关。
因此，做好____个班主任的工作，充分调动班主任的工作积极性，是做好学校德育工作的首要任务。
本学期，通过组织班主任学习班主任工作职责、班主任工作管理考核制度，让班主任明确学校与班主任工作的要求，特别是让班主任熟悉班主任考核指标，做到工作心中有数；严格班主任工作计划的拟订，要求计划中做到目标明确具体切合实际，措施有效，活动安排具体有指导性，增强了班主任工作的计划性。
二、以校园为主阵地，开展拓展性课堂，培养健康合格的人材1、以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道并通过国旗下讲话、宣传栏、刊物、专题讲座、评选校园之星等德育系列途径，加强对学生的社会主义教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。
2、通过主题班会，观看爱国主义影片、写观后感及开展读书阅报、征文比赛等活动，扩展他们的思维空间，提高思想觉悟。
3、为丰富校园文化生活，开展有益学生身心健康的文化活动，增强学生体质，培养高尚情操，我校积极开展拓展性课堂，这些活动的开展不仅增进了学生的身心健康，也使他们增强了集体荣誉感和勇于拼搏、竟争的精神，培养创造性和抗挫折能力。
使学生们的课余生活健康、活泼、多彩和有序。
三、创设活动载体，寓教育于活动之中1、坚持规范的升旗仪式。
20242024学年第二学期小学德育工作计划4篇
20242024学年第二学期小学德育工作计划20242024学年第二学期小学德育工作计划精选4篇（一）小学德育工作计划（2024学年第二学期）目标：培养学生良好的品德品质，提高他们的道德素养和社会责任感。
一、强化品德教育1. 继续开展德育主题教育活动，如开展“感恩”、“友爱”、“诚信”等主题班会。
2. 安排每周一次的品德教育课，通过讲故事、讲案例等方式，引导学生树立正确的价值观。
3. 注重提升学生的道德行为，定期组织集体道德规范评选活动，树立榜样和模范。
4. 制作宣传栏，展示学生的优秀品德行为和事迹，激励更多的学生向他们学习。
二、加强班级管理1. 建立班级荣誉制度，设立班级荣誉称号，激发学生对班级的归属感和荣誉感。
2. 每月开展一次班级德育活动，如团队合作游戏、班级义务劳动等，培养学生的集体观念和合作精神。
3. 定期组织班级评议会，让学生参与班级事务的决策和管理，培养他们的组织能力和责任心。
4. 建立班级德育档案，记录学生的德育表现和进步，定期与家长进行沟通。
三、加强家校合作1. 与家长共同探讨德育教育的重要性，并制定家庭德育计划，共同培养孩子良好的品德素养。
2. 定期开展家校共育活动，如家长参观日、家庭运动会等，增强家校互动和合作。
3. 开设家长德育培训课程，提供家庭教育指导，帮助家长解决教育问题。
4. 建立家长志愿者队伍，参与学校的德育工作，共同关注和引导学生的成长。
以上是我为2024学年第二学期小学德育工作制定的计划，旨在促进学生全面发展和素质提高。
希望通过这些措施，能够培养出品德高尚、有责任感的学生，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
20242024学年第二学期小学德育工作计划精选4篇（二）小学美术兴趣小组计划西元2024年学年第二学期目标：培养学生对美术的兴趣和创造力，发展他们的艺术技能。
时间安排：1. 每周两次，每次90分钟，持续12周。
2. 每堂课包括绘画、手工制作和艺术欣赏三个环节。
2024年小学第二学期德育工作计划（七篇）
2024年小学第二学期德育工作计划秉承《____年____区学校德育工作要点》及学校发展规划，本学期我校旨在进一步深化德育工作内涵，立足____区德育工作三星级学校标准，恪守“整体育人、人文育人、文化育人”的教育理念。
我们将致力于优化组织结构、完善工作机制、创新实践模式，以及提升师资队伍的整体素质。
重视班级氛围的营造与学习风气的培养，全力推进“人文蕴育”德育工程，以期实现德育工作的时代性、针对性和有效性。
在具体工作目标方面，我校将采取以下措施：1. 以建设“温馨班集体”为核心，强化班级日常管理，通过各类集会活动，塑造班级教育特色。
2. 通过“分享式培训”，探讨班主任工作中的挑战与成功案例，提升班主任的专业能力。
3. 以节日为契机，组织丰富多彩的主题教育活动，将社会主义核心价值观融入教育过程。
4. 抓住关键时机，培育学生的理想信念，塑造爱国、感恩、诚信、自强的美德。
5. 构建校内外育人共同体，加强家校互动，充分利用家长资源，推进职业启蒙教育。
6. 以“心理健康教育月”为平台，确保心理健康教育活动的常态化和规范化，促进学生身心健康。
主要工作内容如下：（一）加强德育队伍建设，提升教育能力。
通过培训、研讨、竞赛等形式，提高班主任的教育教学水平，建立一支爱心、信心、责任心兼备的师资队伍。
（二）注重习惯养成教育，推动人文蕴育。
强化德育常规管理，营造和谐班级氛围，关注学生个体成长。
（三）开展主题教育活动，拓展教育渠道。
利用节日和特殊日子，举办各类教育活动，传承文化，培养责任感。
（四）整合家校社区资源，增强教育合力。
加强家长学校管理，深化家校沟通，促进家庭教育质量提升。
（五）强化心理健康教育，塑造健全人格。
开展心理健康教育课程和活动，为学生提供心理咨询和辅导。
我校将持续探索德育工作新路径，致力于培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人。
2024年小学第二学期德育工作计划（二）本学期，我校德育工作将继续秉持童心教育办学理念，深入贯彻落实社会主义核心价值观，遵循市、区教育行政部门____年德育工作要点的总体部署，坚持依法治校，强化德育队伍建设，坚持以学生为本，致力于服务儿童生命成长。
2024年小学第二学期德育工作计划（六篇）
2024年小学第二学期德育工作计划2023一、工作目标：在小学二年级第二学期的德育工作中，我们将致力于培养学生健康的身心发展，提升他们的道德品质和社会公民意识，培养学生正确的价值观和道德观念，形成良好的行为习惯和品德修养。
二、工作内容：1. 推动课堂德育在课堂上，我们将通过精心设计的德育课程，培养学生的道德情操和道德品质。
我们将注重培养学生的自律能力，促进学生良好的行为习惯的养成。
同时，我们将通过故事、案例等方式，引导学生正确的价值观，并培养他们的社会责任感和公民意识。
2. 组织班级活动我们将组织各种形式的班级活动，如班会、班级游戏、主题讨论等，以增进班级之间的凝聚力和友谊，培养学生团队合作意识和集体主义精神。
通过这些活动，我们将让学生感受到集体中的快乐和自豪感。
3. 家校合作我们将积极与家长进行沟通和合作，建立良好的家校关系。
通过家长会、家访等形式，了解学生在家庭环境中的情况，传达学校的德育要求和家校共同关心的问题。
同时，我们将与家长共同制定学生的德育目标，通过双方的共同努力，共同培养学生的品德和素质。
4. 培养学生社会责任感我们将组织学生参与各种社会实践活动，如志愿服务、环保活动等。
通过这些活动，让学生亲身体验社会的需要和他人的困境，激发他们的社会责任感，培养他们的公民意识。
5. 加强师德建设我们将加强师德建设，提高教师的道德素养和职业道德水平。
我们将积极参加各类师德培训和讲座，加强对教师的道德教育，引领教师树立正确的师范意识和职业操守。
三、具体措施：1. 制定德育教育课程表，确保每周安排一定时间进行德育教育。
2. 设计精心的德育教案，注重情感教育、品德教育和价值观教育的融合。
3. 邀请心理专家、德育专家等进行专题讲座，提高教师的德育意识和能力。
4. 组织班级活动，如班会、班级游戏等，以增强班级凝聚力。
5. 定期组织家长会，与家长沟通学生的德育情况，共同制定学生的德育目标。
6. 组织学生参与社会实践活动，如志愿服务、环保活动等，培养学生的社会责任感。
2024小学第二学期德育工作计划（五篇）
2024小学第二学期德育工作计划一、指导思想：为深入____《____、____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据市局德育工作会议精神，结合我校实际，积极有效地开展民族精神教育、理想信念教育、养成教育、心理健康教育、廉洁文化教育;大力推进校园文化建设，创建和谐校园。
不断健全师德师风建设教育、考核、奖惩等制度，规范教师师德行为。
二、主要工作：（一）进一步加强师德建设1.深入学习师德法规积极落实各项政治思想工作，牢固确立“德育为首”、“德育就是质量”的德育工作观。
通过组织培训、宣传学习，使每一位教师能做到牢固掌握与教育相关的法律法规。
努力使每位教师认识到：学校无小事，事事皆教育。
2.弘扬师德良好风尚积极开展各类积极向上的群众性活动，丰富教职工的生活，陶冶教职工的情操，弘扬教师爱岗敬业、诲人不倦、志存高远、严谨笃学的良好风尚。
3.重视教师心理健康积极开展教师心理健康基本知识的学习活动。
从关心教师层面入手，让教师安心工作，从而达到教师让学校放心这一目标。
（二）进一步加强德育队伍建设1.根据市教育局下发的《____进一步加强中小学班主任队伍建设的若干意见》，积极开展班主任培训，通过班主任工作、工作例会、主题班队课、班主任考评等途径，加强班主任队伍建设。
2.加强各学科德育渗透。
德育教育除了重视思想品德课、晨会课、班队活动这些主渠道外，要十分重视各学科的德育渗透。
任课教师要努力挖掘教材丰富的德育资源，积极配合班主任开展工作。
让每一位教师都参与到德育工作中来，成为名符其实的“教育工作者”。
3.加强我校德育课题的研究。
从学生个案、心理健康教育入手，力争形成更多的有新意、有实效的创新教育工作者案例。
（三）进一步加强学生养成教育学校始终以德育工作为首，在整个学生管理过程中，根据小学生的特点，创建和谐校园，树立“全员参与、齐抓共管”的意识，以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准则，积极开展各项主题教育活动，切实加强学生常规教育，引导每一位学生成为积极向上、学有潜力、富有朝气的阳光少年。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学学第二学期德育工
作计划
集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
小学2010—2011学年度第二学期德育工作计划
智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
(陶行知)
一、指导思想
把“立德树人”作为德育工作的首要任务。
以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则，以养成良好的行为习惯为目标，进行理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育、安全教育，提升学校德育工作实效性。
二、工作思路
1、确立一种意识：以学生为主体。
2、抓住三条主线：小学生日常行为规范；少先队工作；大成小学学生个人修养10条（见后面附表）。
3、实现三个结合：教育与教学的结合；传统与现代思想的结合；思想教育与环境熏陶的结合。
三、工作目标
1、进一步提高全校教师对德育工作重要性的认识。
2、进一步发挥队干、班干在学校管理中的作用，树立优良的班风。
3、实施红蓝分制度，规范常规工作。
4、正确处理突发事件，创平安稳定校园。
5、养成不乱丢垃圾、饭前洗手、起床整理床铺、按时作息、按时洗刷等良好习惯。
6、进行理想教育，确立正确的学习观；发展学生的兴趣，重视非智力因素的培养。
7、进行人格教育，行为优雅、有礼。
8、教育学生具有正确的竟争意识、抗挫折能力，有一定的法制意识。
9、进行安全知识教育，有一些安全常识。
四、具体措施
1、加强对全校教师尤其是班主任德育工作的指导，树立新的德育理念。
在教育思想上，大力倡导成人比成功重要，成长比成绩重要的理念。
在德育工作上，积极倡导“创新、务实”的作风。
在班级管理上积极倡导“向德育要质量”的理念。
2、加快学校德育人才队伍的建设。
进一步完善校内德育管理网络，深化“全员育人，全程育人，全方位育人”的“三全”育人模式，强化教师对德育工作重要性的认识。
坚持每大周召开一次工作例会；每月组织一次经验学习；抽查一次班主任手册；每学期举行一次经验交流会；每学期进行一次“文明班级”和优秀班主任评比。
加强制度建设。
挖掘资源，培养学校德育人才。
3、健全学校思想政治与道德品行教育的体系。
进一步加强对学生的理想信念教育、民族精神教育、诚信教育、文明礼貌和行为规范养成教育、安全教育、民主与法制教育，强化生命教育和心理健康教育。
加强思想品德课和学科渗透教育研究，提高思想品德课教学质量，发挥课堂主渠道作用；组织学生进行社会实践活动；评选“三好学生”，对品学兼优的学生进行表彰；关注后进生的转化工作，建立德困生、学困生档案，关注学生每一步的成长。
4、积极拓展、整合、利用社会教育资源。
尝试建立校外德育基地，发挥校外德育基地的育人功能；尝试利用家长学校的功能。
通过家长会、家长学校、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。
要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。
5、完善德育考评机制。
评选三好学生、优秀学生干部、优秀班集体，鼓励学生健康成长。
6、加强德育科研工作。
重视学校德育科研工作是深化学校德育工作的保证，提倡教师撰写德育论文；加强学生个案的研究；关注心理问题学生的心理疏导工作。
7、节日的育人功能。
8、发挥少先队的模范作用，寓教育于丰富多彩的活动这中。
9、规定“环境周”、“安全周”、“有礼校园周”等特定日子，强化道德实践。
五、各月活动安排
二月份：
1、举行隆重的表彰仪式。
2、进行新学期第一次隆重的升旗仪式。
3、召开新学期第一次班主任会议，布置新学期工作。
4、各班级制定XX年年春季德育工作计划。
5、培养学生良好的卫生习惯。
6、召开辅导员会议、队干部会议，少先队工作计划。
7、配乐诵读比赛。
雏鹰行动周——人人有修养。
三月份：
1、升旗仪式——我自信，我成功。
2、“找春天”郊游。
3、开展“植树节”系列活动，加强学生的环保教育。
4、温馨教室评比
雏鹰行动周——爱护校园每一棵花草。
5、文明宿舍评比。
6、班主任工作研究——和家长沟通的艺术。
7、春天你真美画展。
8、升旗仪式——我会学，我刻苦。
9、行动周——人人知道《小学生日常行为规范》
四月份：
1、升旗仪式——我运动，我健康。
2、组织师生祭扫烈士陵园，缅怀先烈系列活动，革命传统教育故事会。
3、以“振兴中华是我们的责任”为主题办一期黑板报。
4、学守则见行动标兵经验交流会。
5、视学生若亲子经验交流会。
雏鹰行动周——人人有理想。
6、做好发展新团员的准备工作。
7、升旗仪式——掌握正确的学习方法，提高学习效果。
8、大合唱比赛。
9、“学守则，见行动”经验交流会。
10、“视学生若亲子”经验交流会。
11、班主任工作经验介绍。
12、演讲比赛——“我的理想，我的梦”。
13、雏鹰行动周——人人有安全常识。
五月份：
1、中队积极筹备庆“六一”文娱活动。
2、出一期以“劳动创造一切”为主题的黑板报。
3、发展一批少先队员、团员。
4、升旗仪式——养成良好的习惯。
雏鹰行动月——双手创造美丽家园。
六月份：
评选学校“教育有方先进个人”；评选优秀班集体；优秀少先队员；优秀班、队干部。
上半年学校德育工作总结，下半年学校德育工作计划。
1、庆“六一”系列活动。
2、举行班主任、辅导员工作经验交流会，评选表彰优秀班主任、辅导员。
3、做好学期结束工作。
4、发放暑假生活指导（告家长书）。
雏鹰行动月——评选“彬彬有礼小绅士”。
七月份：
1、召开学校德育专干工作会议。
2、纪念建党建军活动。
3、开展双拥工作，国防教育工作。
附：大成小学学生个人修养日日功
1、我不乱丢垃圾，不乱放物品。
2、我使教室优雅。
3、我早晚洗刷，起床后整理好床铺。
4、我爱护花草树木。
5、我活泼，行为守规范。
6、我每天在黑板上写一条发人深省的名言或格言。
7、我做好两操，保证身体健康。
8、我有责任使路队整齐。
9、我每天挤时间30分钟，练技能。
10、我睡前想想一天的收获，计划明天的事。