五年级亮点给力第七单元综合测试卷a

五年级亮点给力第七单元综合测试卷a
一、辨字组词。

(3分)
旷( ) 暇( ) 榕( ) 梢( )
扩( ) 瑕( ) 溶( ) 悄( )
犷( ) 遐( ) 熔( ) 稍( )
二、给下列加点字词选择正确的解释。

(4分)
(1)竹喧归浣．女
A.洗衣物的女子
B.戏水的女子。

(2)江枫渔火对．愁眠
A.伴随着
B.对面
(3)身向
．．榆关那畔行
A.那边，指关外。

B.这边，指关内。

(4)空山新．雨后
A.清新
B.刚刚
三、补全词语，完成练习。

(6分)
( )( )飞舞 ( )( )神怡 ( )( )不暇 ( )( )结队
( )( )计数面面( )( )
(1)上述词语中，我想用“( )”形容鸟的数量，用“( )”表达我看到鸟儿齐飞时的感受。

(2)听到这个不幸的消息，大家都悄然无语。

（选词填空）
四、选词填空。

(3分)
平静安静宁静
(1)船( )地在水面移动。

(2)中秋的月光是那么( ),那么明朗。

(3)教室里( )极了，一点儿动静也没有。

五、阅读乐园。

(13分)
(一)课内阅读。

百合力立出
①我们的船渐渐逼近榕树了。

我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。

枝上又生根，有许多根宜星到地上.
伸进无里。

一部分树技垂到水面，从远处看.就像一株大树卧在水面上。

②榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。

那么多的绿叶。

一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。

那翠绿的颜色.明亮地照耀着我们的眼暗，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命
在题)动。

这美丽的南国的树。

1.从选文中找厅面词语的近仪词。

靠近( ) 面貌( ) 震动( ) 数不胜数( )
2.抓住榕树的特点来员是文的木特魚。

)读第①段，我感受到这
是一棵的榕树。

读第②段，我感受到这是一棵的榕树。

这两段是（静态动态）描写。

(3分)
3.读选文第①段，画线部分的“( ) ”字用得真好，写出了( )(2分)
4.读选文第②段，说说你从画线部分体会到了什么。

(2分)
答案：
一.略
二.(1)A(2)A(3)A(4)B
三.翩翩心旷应接成群不可相觑
(1)不可计数应接不暇(2)面面相觑
四.(1)平静(2)宁静(3)安静
五.1.逼近面目颜动不可计数
2.巨大茂盛静态
3.卧从远处看时榕树的姿态
4.体会到榕树的茂盛，体会到榕树富有生命力。