《无手老师》观后感

《无手老师》观后感
《＜无手老师>观后感》
在观看了《无手老师》这部影片后，我的内心久久无法平静。

这部
电影以朴实无华却又震撼人心的方式，讲述了一位身残志坚的乡村教
师马复兴的故事，让我对教育、对人生有了更深的思考和感悟。

马复兴老师自幼失去双手，但他却没有向命运屈服。

他凭借着顽强
的毅力和对知识的渴望，学会了用断臂写字、画画，并最终成为了一
名乡村教师。

他所在的学校条件艰苦，学生们大多来自贫困家庭，缺
乏良好的教育资源。

然而，马老师从未有过丝毫的抱怨和退缩，他用
自己的爱心和耐心，为孩子们打开了知识的大门。

影片中，马老师的课堂充满了生机与活力。

他用独特的教学方法，
让那些原本对学习毫无兴趣的孩子们逐渐爱上了学习。

他不仅仅是在
传授知识，更是在培养孩子们的品德和价值观。

他告诉孩子们，只要
努力，就没有什么是做不到的。

他用自己的亲身经历，为孩子们树立
了一个坚强、勇敢、乐观的榜样。

马老师对学生的关爱更是让人感动。

他会为了学生的进步而高兴，
为了学生的困难而担忧。

他会不辞辛劳地家访，了解学生的家庭情况，帮助他们解决生活中的难题。

有一个学生因为家庭贫困而面临辍学，
马老师不仅自己出资帮助，还四处奔走为学生争取助学金。

他的这种
无私奉献的精神，让我深深地感受到了教师这个职业的伟大。

在教育资源匮乏的乡村，马老师一个人承担了多个学科的教学任务。

他白天上课，晚上还要备课、批改作业。

他的付出远远超过了常人的
想象，但他却从未喊过一声累。

他说，只要能看到孩子们的成长和进步，一切都是值得的。

这种对教育事业的执着和热爱，让我自愧不如。

影片中还有一个情节让我印象深刻。

有一次，马老师为了保护学生，自己受伤住进了医院。

但他在病床上依然牵挂着学生们的学习，不顾
医生的劝阻，提前回到了学校。

当他出现在教室门口的那一刻，学生
们欢呼雀跃，而我的眼眶却湿润了。

这就是一位老师的魅力，他能够
让学生们如此地敬爱和依赖。

《无手老师》让我看到了教育的力量。

马复兴老师用他的教育，改
变了一个又一个孩子的命运。

他让那些原本可能一辈子走不出大山的
孩子，有了追求梦想的勇气和能力。

他的教育不仅仅是知识的传递，
更是心灵的滋养和灵魂的塑造。

同时，这部电影也让我反思了自己的生活。

我们常常在抱怨生活的
不如意，抱怨工作的辛苦，却很少像马老师那样，以积极乐观的态度
去面对困难，去努力改变现状。

马老师虽然身体残疾，但他的精神世
界却是无比强大的。

相比之下，我们这些四肢健全的人，有时候却显
得如此脆弱和渺小。

此外，影片也让我对乡村教育有了更多的关注和思考。

在我国的广
大农村地区，还有很多像马老师这样默默奉献的教育工作者。

他们在
艰苦的环境中坚守着自己的岗位，为乡村孩子们的未来付出着自己的
心血。

我们应该给予他们更多的支持和尊重，让他们能够更好地开展教育工作。

总之，《无手老师》是一部充满正能量的电影。

它让我看到了一位平凡教师的不平凡事迹，让我感受到了教育的神圣和伟大。

我相信，这部电影会激励更多的人去关注教育、投身教育，为孩子们的未来创造更多的可能。

在今后的生活中，我会以马复兴老师为榜样，努力克服困难，积极面对生活的挑战。

同时，我也会更加珍惜自己所拥有的一切，尽自己的最大努力去帮助他人，为社会贡献自己的一份力量。

我相信，只要我们每个人都能像马老师那样，怀揣着一颗善良、勇敢、坚定的心，我们的生活一定会更加美好，我们的社会一定会更加和谐。