《小数点搬家》PPT课件之一
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小数乘法小数点搬家①课件ppt
小数点向右搬家
总结词
小数点向左移动，相当于小数除以10。
详细描述
当被乘数和乘数的位数不同时，需要将小数点向左移动，以使两个数的位数相同。例如，将1乘以0.1，可以将1除以10得到0.1，同时将小数点向左移动1位，得到0.1。
小数点向左搬家
实例分析与练习
04
题目
解析
答案
基础练习题
题目：3.4 × 2.5
课后作业与思考题
06
题目：根据所学知识，完成下列各题，并尝试解释答案。要求：1. 独立完成；2. 书写规范；3. 解释清晰。题目1：0.1 × 0.2 = ?答案：0.02解释：因为两个小数相乘，小数点后面的位数是两个小数中后位数之和，所以0.1和0.2相乘的结果是0.02。题目2：3.4 × 2.5 = ?答案：8.5解释：两个小数相乘，小数点后面的位数是两个小数中后位数之和，所以3.4和2.5相乘的结果是8.5。
02
小数是一种十进制数，由整数部分、小数点和小数部分组成。
定义
按照小数点位置固定与否，可分为定位小数和无限小数。
分类
小数的定义与分类
意义
小数乘法是一种基本的数学运算，它表示将一个数乘以另一个数的结果。
法则
按照乘法运算规则，将两个小数相乘，得到的结果称为积。
小数乘法的意义与法则
小数乘法运算规则与步骤
xx年xx月xx日
小数乘法小数点搬家①课件ppt
目录
contents
课程介绍小数乘法基础知识小数点搬家规律实例分析与练习小结与回顾课后作业与思考题
课程介绍
01
当前小学生在小数乘法运算中存在困惑
教材中涉及小数点搬家的内容较少
通过本课程帮助学生理解小数点搬家的原理和方法
小学公开课---《小数点搬家》课件PPT
0.40元 =4角= 分
小数点向左移两
位， 这个数就缩小到
0.04元 =4分= 分
原来的 1 ；
100
小数点位置的移动引起小数大小如何变化？
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来了这么多客人，山羊真高兴！可到月底一算，亏本了， 热心的小数点知道自己惹祸了，那么小数点该怎么办？
小数点向右移两 位，
这个数将扩大到 原来的 100倍 ；
深圳市西乡街道康园小学：罗显提 探索一 探索二 练习一 练习二 练习三
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小数点向左 移一 位
4.00元=4元 0.40元 =4角
小数点向左移 两位
0.04元 =4分
小数点位置的移动引起小数大小如何变化？
演示 返回首页
小数点向左移一 位，
4.00元=4元= 分
首页
小数点向右移一 位； 这个数将扩大到 原来的 10 倍 ；
4.00元 =4元=400分 0.40元 =4角=40分 0.04元=4分
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扩大10000倍
缩小到原来的 1
10
扩大10倍
扩大100倍
缩小到原来的 1
100
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0.9
9
90
538
5380
53800
练习三 返回首页
小数乘法小数点搬家①课件ppt
进行课堂练习，让学生更好地巩固所学知识。
03
小结巩固
02
01
基础作业
布置一些基础的小数乘法题目，让学生进一步巩固所学知识。
提高作业
布置一些稍有难度的小数乘法题目，让学生挑战自我，进一步提高自己的小数乘法能力。
布置作业
05
板书设计
01
针对小学生的学习特点，采用生动、形象的板书设计，突出重点、难点，帮助学生更好地理解小数乘法知识。
xx年xx月xx日
小数乘法小数点搬家①课件ppt
教材分析教学目标教法与学法教学过程板书设计教学反思
contents
目录
01
教材分析
进一步巩固小数乘法的计算方法与算理；
为后续学习小数乘法计算打下坚实基础；
提高学生计算能力和思维能力。
本节内容的地位与作用
教材地位
本节内容是在学生已经学习掌握了整数乘法的计算方法与算理后，对小数乘法计算的进一步拓展和深化；
06
教学反思
内容设计合理
本课件在设计上注重了学生的认知规律，合理安排了教学内容，由易到难，逐步引导学生掌握小数乘法小数点搬家的方法。
成功之处
活动组织有序
在教学过程中，通过有序的组织和引导，学生能够积极参与课堂活动，积极思考，积极回答问题，形成了良好的课堂氛围。
教学资源丰富
本课件使用了多种教学资源，如图形、动画等，使抽象的知识变得更加生动形象，便于学生理解。
02
过程与方法
通过观察、比较和归纳等思维活动，培养学生的数学思维能力和创造力。
学生能够正确理解小数点位置的变化规律，掌握小数乘法的计算方法。
重点
学生能够灵活运用小数点位置的变化规律进行计算，并解决生活中的实际问题。
03
小结巩固
02
01
基础作业
布置一些基础的小数乘法题目，让学生进一步巩固所学知识。
提高作业
布置一些稍有难度的小数乘法题目，让学生挑战自我，进一步提高自己的小数乘法能力。
布置作业
05
板书设计
01
针对小学生的学习特点，采用生动、形象的板书设计，突出重点、难点，帮助学生更好地理解小数乘法知识。
xx年xx月xx日
小数乘法小数点搬家①课件ppt
教材分析教学目标教法与学法教学过程板书设计教学反思
contents
目录
01
教材分析
进一步巩固小数乘法的计算方法与算理；
为后续学习小数乘法计算打下坚实基础；
提高学生计算能力和思维能力。
本节内容的地位与作用
教材地位
本节内容是在学生已经学习掌握了整数乘法的计算方法与算理后，对小数乘法计算的进一步拓展和深化；
06
教学反思
内容设计合理
本课件在设计上注重了学生的认知规律，合理安排了教学内容，由易到难，逐步引导学生掌握小数乘法小数点搬家的方法。
成功之处
活动组织有序
在教学过程中，通过有序的组织和引导，学生能够积极参与课堂活动，积极思考，积极回答问题，形成了良好的课堂氛围。
教学资源丰富
本课件使用了多种教学资源，如图形、动画等，使抽象的知识变得更加生动形象，便于学生理解。
02
过程与方法
通过观察、比较和归纳等思维活动，培养学生的数学思维能力和创造力。
学生能够正确理解小数点位置的变化规律，掌握小数乘法的计算方法。
重点
学生能够灵活运用小数点位置的变化规律进行计算，并解决生活中的实际问题。
四年级数学下册课件_小数点搬家
移动的实例解析
实例一
0.09小数点左移两位变成0.009，数 值减小了100倍。
实例二
2.34小数点左移一位变成0.234，数 值减小了10倍。
04
小数点移动的练习题
基础练习题01ຫໍສະໝຸດ 020304
0.01如果向右移动一位小数点 会变成多少。
3.14向左移动两位小数点会变 成多少。
0.45向右移动三位小数点会扩 大多少倍。
规律的实例解析
实例1
将小数0.01向右移动两位，得到数值 0.1，即0.01×100=0.1。
实例2
将小数2.5向左移动三位，得到数值 0.0025，即2.5÷1000=0.0025。
02
小数点向右移动
移动规则
规则概述
小数点向右移动是指将小 数点向右移动若干位，以 改变数值的大小。
位数确定
移动的位数取决于小数点 移动的方向，向右移动则 位数增加，向左移动则位 数减少。
小数点移动的方向错误，例如向 左移动误为向右移动。
位置错误
小数点移动后的位置放置不正确 ，影响数值的准确性。
避免错误的技巧
明确目标
在开始移动小数点之前，明确需要达到的数值目 标。
仔细核对
移动小数点后，要仔细核对新数值是否符合预期 。
练习与反馈
多做练习题，并及时纠正错误，总结经验教训。
错误纠正的方法
而改变数值的大小。
移动位数
移动的位数取决于小数点向左移动 的次数，每次移动一位。
移动方法
通过在原数的小数点左侧添上0，然 后去掉最右侧的一个或多个数字， 实现小数点的左移。
移动后的数值变化
数值减小
由于小数点向左移动，数值会相应地减小。每次移动一位，数值会减小10倍。
北师大版四年级下册数学《小数点搬家PPT课件》公开课教学29页PPT
谢谢！
北师大版四年级下册数学《小数点搬 家PPT课件》公开课教学
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
《小数点搬家》PPT课件
1000
99.9 9.99
0.999
0.0999
课前基本功训练
你会改写下面 的单位吗？ 2 ）
100
= 米 （0.28 ）米 ）
9） 米 米 =（ 0.9 ） = （10 ）
（
5 ） 分米 =（ 10 ）分米 = （ 0.5 ）
（ ） 6 （0.6 ） 元 = （ ）元 = 10 （ 4 ） 元 = 元 （ 0.04 ） =（ ） 100 （
0 04
小数点向哪边搬家的？ 快餐的价格发生了怎样 的变化？
0 4元 = 4角
1 缩小到原来的 10
4元
0 0 4元 = 4分
1 缩小到原来的100
小数点向左移动,原数变化的 规律: ☆小数点向左移动一位，这个 1 数就 缩小 到原来的____ 10 ； ☆小数点向左移动两位，这个 1 数就 缩小 到原来的____ 100 ； ☆小数点向左移动三位，这个 1 数就 缩小 到原来的____ 1000 ；
下面的数与0.285比较，扩大到原来 的几倍或缩小到原来的几分之几？
0.285
2.85 2850 28.5 0.0285 0.00285
扩大到原 扩大到原来 扩大到原 缩小到 缩小到 1 1 来的10倍 的10000倍 来的100倍 原来的10 原来的 100
我会填:
一个小数的小数点向右移动两位，那么这个数
……
四句歌：
小数点移动要记牢； 右移扩大、左移缩小； 移动一（二、三、----）位是10（100、 1000-----）倍； 位数不够“0”补位。
口答： 0.4 （1）把0.04扩大10倍是＿＿
4 （2）把0.04扩大100倍是＿＿
40 （3）把0.04扩大1000倍是＿＿
北师大版四年级数学《小数点搬家》课件
唉!亏本了我得赶紧向右 搬!可是数的大小会怎样 的变化？
10 100 1000
和你们一起游 戏，真开心！
下面的数与0.285比较，小数点是怎么移动的？ 扩大到原来的几倍或缩小到原来的几分之几？
0.285
2.85
2850
28.5 0.0285 0.00285
0.9
9
90
5.38
53.8÷10=
0.538
53.8÷100=
0.0538
53.8÷1000=
14.14
100
181
3.69 314
61.8
0.987 0.04321
140 0.00001
猜一猜: 小 明 在 写 自 己 的 身 高 时，
把 小 数 点 的 位 置 点 错 了，写 成
14.4.5 米 。请 你 猜 一 猜，他 的 身
大家好，我是小数点。
不别信看？我我小，搬我家的给作你用可看！
大呢！
没有顾客！我 得搬搬家。
有客人来了！搬 家真值得！
那我就再搬一次吧！
这么多客人！ 我真高兴。
小数点向哪边搬家的?快餐的 价格与原来相比发生了怎样的 变化？
同学们，通过我的搬家，你 们发现了什么规律呢？
（小组讨论）
小数点向左移动一位，这 个数就缩小到原来的 10 ； 小数点向左移动两位，这 个数就缩小到原来的100 ； ……
高 是 多 少 米？
1967年8月23 日前苏联的一
则新闻
请用“神奇的小数点” 或“小数点的自述” 说说小数点的作用．
这节课我们都有什 么收获?
还有什么问题吗?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
再见
小数点搬家ppt课件
完成小数点移动的练习题
总结词
通过练习题掌握小数点移动的规律，加深对小数点的理解。
详细描述
在课后作业中，可以找一些小数点移动的练习题进行练习。 例如，将12.345的小数点向左移动2位，或将0.0123的小数 点向右移动3位等。通过练习，可以更好地掌握小数点的移动 规律，提高解题能力。
阅读相关小数点应用的文章或案例
总结词
$item1_c了解小数点在日常生活和实际应用中的重要性 。
详细描述
了解小数点在日常生活和实际应用中的重要性。
感谢您的观看
THANKS
移动小数点的注意事项
明确单位
在移动小数点时，需要明 确所使用的单位，避免混 淆不同的单位。
精度控制
在移动小数点时，需要注 意精度控制，避免误差过 大导致错误的结果。
符号处理
在移动小数点时，需要注 意符号处理，如负数的移 动小数点时需要添加负号 。
04
实战演练
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
基础练习
总结词
了解小数点移动的规律
详细描述
06
课后作业
复习小数点的定义和小数点的移动规律
总结词
理解小数点的定义和小数点的移动规律对于解决数学问题至关重要。
详细描述
小数点是一个数学符号，表示一个数的整数部分和小数部分之间的分隔点。小数点的移动规律是指小 数点向左或向右移动时，数值会相应地增大或减小。为了更好地掌握小数点的移动规律，可以结合具 体的例子进行说明和练习。
小数点搬家
目录
CONTENTS
• 引言 • 基础知识 • 重点解析 • 实战演练 • 总结回顾 • 课后作业
01
引言
主题介绍
• 小数点搬家，也被称为小数点的移动或调整，是数学 中的一个重要概念。它涉及到小数点位置的变化以及 由此产生的数值影响。这个概念在各个年级的数学课 程中都有涉及，从简单的移动小数点到复杂的小数运 算，都是学生们需要掌握的重要知识。
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0.40元=40分 0.04元=4分
原小 来数 的缩 —110—0 小 到
3．千米
3．0 千米
原数扩大了10 倍
3．0．0千米
原数扩大了100 倍
3．0．0．0千米
原数扩大了1000倍
缩小１０倍
缩小到原 １位
数的 —1—
10 缩小１００倍
缩小到原 数的—1—
２位
100
缩小到原 数的—1—
３位
1000
小数点搬家
4 00
没有客人！ 这可怎么办
呢？
0 40
哈哈…有客 人了！你发 现我搬家了
吗？
客人真多呀！我 好高兴。都是我
搬家立的功！
0 04
0 0 4 00
小数点向左移动
＿＿12＿位
4.00 元=400分
原小
来数
的缩
—1— 10
小 到
想一想：把 400平均分成 10份，每1份
是多少？ 想一想：把 400平均分成 100份，每1 份是多少？
则新闻
小数点搬家
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一个小数的小数点向右移动两位，那么这个数
扩大＿10＿0 倍；如果这个数要扩大到原来的100
倍，这个小数的小数点应向＿右＿＿移动＿两＿＿ 位。
． 0 0 9
． 0 09
． 0 0 9 0
0.09×10=
0.09×100=
0.09×1000=
0.618×100
0.01÷1000 3.14×100
0.1×1000
1.4×100
36.9 ÷ 10
1.414×10
9.87 ÷ 10 18.1×10
43.21÷ 1000
1号
2号
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猜一猜: 小 明 在 写 自 己 的 身 高 时，
把 小 数 点 的 位 置 点 错 了，写 成
14.5米。请 你 猜 一 猜，他 的 身
高 是 多 少 米？
1967年8月23 日前苏联的一
小左移 Βιβλιοθήκη 小数 点右移 扩大
１位 ２位 ３位
扩大到原数 的10倍
扩大到原数 的100倍
扩大到原数 的1000倍
… …
… …
缩小１０００ 倍
小数点不管是向左移，还是向右 移，位数不够时用０补。
下面的数与0.285比较，扩大到原来的几倍或缩 小到原来的几分之几？
0.285
2.85
2850
28.5 0.0285 0.00285