小学三年级语文句子改错练习题
三年级小学语文下册病句修正专项训练(含各类答案)
三年级小学语文下册病句修正专项训练（含各类答案）一、病句修正基础知识回顾1.1 病句的类型- 成分残缺- 成分多余- 搭配不当- 语序不当- 语义重复- 语义矛盾- 句式杂糅- 句意歧义1.2 病句修正原则- 保持原句意思不变- 尽量少改动字数- 符合语言表达习惯二、病句修正实战训练2.1 成分残缺原句：小明喜欢看书。
问题：主语和谓语之间缺少宾语。
修正：小明喜欢看书。
2.2 成分多余原句：妈妈做的菜很好吃。
问题：“做的”多余。
修正：妈妈的菜很好吃。
2.3 搭配不当原句：小猫很乖，会唱歌。
问题：“小猫”与“唱歌”搭配不当。
修正：小猫很乖，会喵喵叫。
2.4 语序不当原句：老师告诉我们，要好好学习，天天向上。
问题：语序不当。
修正：老师告诉我们，要天天向上，好好学习。
2.5 语义重复原句：这个苹果很大，很红。
问题：“大”和“红”语义重复。
修正：这个苹果很大，很鲜艳。
2.6 语义矛盾原句：天气冷，所以我穿了短袖。
问题：语义矛盾。
修正：天气冷，所以我穿了长袖。
2.7 句式杂糅原句：这个地方的风景非常美，我去过几次。
问题：句式杂糅。
修正：这个地方的风景非常美，我几次去过。
2.8 句意歧义原句：他的成绩很优秀，所以老师奖励了他一本书。
问题：句意歧义。
修正：他的成绩很优秀，所以老师奖励了他一本书。
三、答案解析3.1 成分残缺答案解析：在主语和谓语之间加上宾语，使句子完整。
3.2 成分多余答案解析：去掉多余的成分，使句子简洁。
3.3 搭配不当答案解析：更换或调整搭配不当的词语，使句子符合语言习惯。
3.4 语序不当答案解析：调整句子中词语的顺序，使语序正确。
3.5 语义重复答案解析：去掉语义重复的部分，使句子意思更加清晰。
3.6 语义矛盾答案解析：调整句子中的词语，使语义一致。
3.7 句式杂糅答案解析：调整句式结构，使句子更加通顺。
3.8 句意歧义答案解析：调整句子结构，避免产生歧义。
三年级语文修改病句专项训练题可打印
三年级语文修改病句专项训练题1.我断定他可能生病了。
解析：“断定”表示肯定的判断，“可能”表示不确定，两者矛盾。
可改为“我断定他生病了”或“我觉得他可能生病了”。
2.造纸是中国的四大发明。
解析：造纸只是四大发明之一，可改为“造纸是中国的四大发明之一”。
3.他的写作水平明显改进了。
解析：“水平”与“改进”搭配不当，应改为“他的写作水平明显提高了”。
4.我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
解析：词序不当，应先“发现”后“克服”，改为“我们要善于发现并认真克服学习上的毛病”。
5.他完成了一次又一次的艰巨任务。
解析：词序不当，可改为“他一次又一次地完成了艰巨任务”。
6.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
解析：“文具”包括了“钢笔、尺子、橡皮”，可改为“我买了钢笔、尺子、橡皮等文具就急忙赶回家去”。
7.虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。
解析：关联词搭配不当，可改为“虽然天气这么冷，但是他仍然坚持长跑”。
8.联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
解析：“唱”与“舞蹈”搭配不当，可改为“联欢会上，同学们唱了许多动听的歌，跳了许多优美的舞蹈”。
9.我断定他可能生病了。
解析：同第一题，可改为“我断定他生病了”或“我觉得他可能生病了”。
10.我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
解析：《小学生学习报》不是课外书，可改为“我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》等课外书和《小学生学习报》”。
11.经过努力，我的学习态度提高了。
解析：“学习态度”与“提高”搭配不当，可改为“经过努力，我的学习成绩提高了”或“经过努力，我的学习态度端正了”。
12.我断定他大概是小红的哥哥。
解析：“断定”与“大概”矛盾，可改为“我断定他是小红的哥哥”或“我觉得他大概是小红的哥哥”。
13.他的语文作业基本上全部完成。
解析：“基本上”与“全部”矛盾，可改为“他的语文作业基本上完成”或“他的语文作业全部完成”。
14.我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
部编版三年级语文上册病句修改专项练习题
部编版三年级语文上册病句修改专项练习题1.根据提示, 用修改符号修改下面的病句。
（1）错别字。
①龙一鸣以经上学了。
②我们座在船舱里。
（2）重复啰嗦。
③我的作业几乎差不多做完了。
②春天, 路两旁长满了嫩绿的绿草。
（3）语序颠倒。
①画画对他很感兴趣。
②我们要认真改正并找出作业中的错误。
（4）搭配不当。
①我们要热爱花草树木。
②值日生把教室打扫得整整齐齐。
（5）前后矛盾。
①我估计他今天一定不会来参加会议了。
②我天天看到小明有时骑自行车上学。
（6）分类不当。
①山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。
②奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、羊等家禽。
（7）成分残缺。
①黄老师穿了一件蓝色上衣, 一顶紫色的帽子。
②壮壮怀着愉快的心情和轻快的步伐向学校走去。
2.修改病句。
（1）老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
（2）你必须一定要认真负责。
3.按要求完成句子.①马跑得越快, 离楚国不就越远了吗？（把句子换个说法）②穿好大衣, 拿着信跑出去了。
（修改病句）③太阳被云挡住了。
（改成把字句）④小鸟在枝头上鸣叫。
（改写成拟人句）4.下列句子中没有语病的一项是（ .）A .蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的, 非常好看。
B .放学了, 校园里顿时一下子热闹起来。
C .我们的生活水平比过去增加了。
5.按要求写句子.①他知道自己错了, 心情很繁重。
（修改病句）②腊七腊八, 冻死寒鸦。
（再写一则谚语）③尊老爱幼是中华民族的美德, 我们怎能丢呢?（改为陈述句）④教室里响起了掌声。
（改为比喻旬）6.唐斌的表弟没考上重点中学, 整天垂头丧气, 为此, 唐斌给表弟写了一封信表示安慰。
下面是信中的一段话, 请你找出其中三处用词不当的地方并改正。
一个人难免遭受挫折, 希望你能经受刺激。
你的学习基础不错, 望你能重振雄风, 在中学再度辉煌。
7.修改病句。
（1）王铭舍己救人的动作, 感动了周围的群众。
（2）尽管天气不好, 我们总是按时到校。
8.按要求写一写。
①魏格纳的关于大陆漂移的假说, 引起了地质界的震动。
三年级语文修改病句100题练习及答案
小学生修改病句1000题1.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2.骄傲自满是学习上的阻碍。
3.这些是唐朝出土的文物。
4.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6.我估计他这道题一定做错了。
7.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好息。
8.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
9.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11.《草原》的作者是老舍写的。
12.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13.这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14.我们要增强克服困难的信心和方法。
15.报晓的公鸡是起床的信号。
16.我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
19.少先队员要热爱祖国和公共财物。
20.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21.听了报告，受到了教育。
22.早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
23.我忍不住不禁笑了出来。
24.我经常看到小明有时在早锻炼。
25.少先队员要发挥革命传统。
26.因为老舍爱养花，而且养了许多花。
27.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
28.我昨天看了电影“闪闪的红星”29.他喊他出去玩。
30.妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
31.我们要改掉挑食、偏食的坏习气。
32.下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
33.我们把教室打扫得整整齐齐。
34.下课了，校园里顿时一下子沸腾了。
35.在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。
36.北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石37.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
38.我上小学一年级的时候，就加入了少先队员。
39.老人和年青的青年都爱看体育节目。
40.队会上，队员们基本上都发表了意见。
41.儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。
小学病句练习题三年级
小学病句练习题三年级近年来，小学生的语文水平备受关注。
为了提高学生的写作能力，加强对病句的纠正，我校对三年级的学生进行了病句练习题。
以下是这次练习题的总结和分析。
一、句子改错1. 姐姐去河边和朋友们放风筝。
改正：姐姐和朋友们去河边放风筝。
分析：句子中的“去”和“和”出现了重复使用，造成了病句。
将句子调整为姐姐和朋友们去河边放风筝，即可纠正错误。
2. 在夜晚里，星星闪闪发光。
改正：在夜晚，星星闪闪发光。
分析：句子中的“里”多余，可以将其删去，使句子更加简洁清晰。
3. 弟弟有时候也参与我们的游戏。
改正：弟弟有时也参与我们的游戏。
分析：句子中的“候”多余，可将其去掉，以提高句子的表达效果。
4. 昨天，小明买了一把新书包。
改正：昨天，小明买了个新书包。
分析：句子中的“一把”是多余的，可以将其修改为“个”，使句子更加准确。
5. 我们每天都要做运动给身体锻炼。
改正：我们每天都要做运动锻炼身体。
分析：句子中的“给”多余，可以将其去掉，使句子更加简练。
二、句子改写1. 小猫喜欢喝牛奶。
改写：小猫是喜欢喝牛奶的。
分析：通过将句子改为主动语态，使其表达更加准确。
2. 弟弟在早上吃了一碗面条。
改写：早上，弟弟吃了一碗面条。
分析：通过将句子中的时间状语放在句首，使句子更加流畅。
3. 妈妈带我去公园看花。
改写：我被妈妈带去公园看花。
分析：将句子改为被动语态，更好地突出了“我被妈妈带去”的动作主语。
4. 奶奶经常给我讲故事。
改写：我经常被奶奶给讲故事。
分析：将句子改为被动语态，使其结构更加丰富。
5. 小明看到了一只小鸟在树上唱歌。
改写：一只小鸟被小明看到在树上唱歌。
分析：通过将句子改为被动语态，使其表达方式更加多样。
综上所述，通过本次病句练习题的训练，三年级的学生们对于病句的辨析和修改能力有了明显的提高。
这不仅有助于他们写作能力的培养，更能够提高语言表达的准确性和流畅性。
希望同学们能够在今后的学习中，进一步加强对病句的纠正和运用，提高自己的语文水平。
语文三年级下册小学病句改错专项练习(答案附录)
语文三年级下册小学病句改错专项练习
（答案附录）
一、句子改错
1. 他的书包很重，他只好请了爸爸背他去学校。
2. 我们每天早晨都去操场上锻炼，不管天气多么冷。
3. 小明在家帮妈妈做家务，他不但帮她做饭还帮她洗衣服。
4. 这本书很有意思，我已经读了两遍了。
5. 昨天晚上我做了一个奇怪的梦，梦里有很多五颜六色的蝴蝶
在飞翔。
6. 我喜欢看电视，但是我妈妈不喜欢我看太多。
7. 我们学校有一个非常大的图书馆，里面有很多有趣的书籍。
8. 小狗在草地上追逐着蝴蝶，非常好玩。
9. 妈妈给我买了一本新的故事书，我很喜欢。
10. 我们家附近有一个很大的公园，我经常和朋友们一起去玩。
二、错误改正
1. 他的书包很重，他只好请了爸爸帮他去学校。
2. 我们每天早晨都去操场上锻炼，不论天气多么冷。
3. 小明在家帮妈妈做家务，他不但帮她做饭，还帮她洗衣服。
4. 这本书很有意思，我已经读了三遍了。
5. 昨天晚上我做了一个奇怪的梦，梦里有很多五颜六色的蝴蝶
在飞翔。
6. 我喜欢看电视，但是我妈妈不喜欢我看得太多。
7. 我们学校有一个非常大的图书馆，里面有很多有趣的书籍。
8. 小狗在草地上追逐着蝴蝶，玩得非常好玩。
9. 妈妈给我买了一本新的故事书，我很喜欢。
10. 我们家附近有一个很大的公园，我经常和朋友们一起去玩。
以上是语文三年级下册小学病句改错专项练习的答案附录。
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三年级句子改错题
三年级句子改错题一、用词不当类（5题）1. 我断定他可能生病了。
- 解析：“断定”表示肯定的判断，“可能”表示不确定，两者语义矛盾。
应删去“可能”。
2. 造纸是中国的四大发明。
- 解析：造纸术是中国的四大发明之一。
句中缺少“术”字，并且没有“之一”来表示是其中一项发明。
3. 他的写作水平明显改进了。
- 解析：“水平”与“改进”搭配不当，应把“改进”改为“提高”。
4. 联欢会上，同学们唱起了动听的歌和欢快的舞。
- 解析：“唱起”只能与“歌”搭配，“舞”不能“唱起”，应在“欢快的舞”前加上“跳起了”。
5. 我愿望登上万里长城。
- 解析：“愿望”是名词，这里需要一个动词，应把“愿望”改为“希望”。
二、成分残缺类（5题）1. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
- 解析：“通过……使……”并用造成句子缺少主语，应删去“通过”或者“使”。
2. 每天早上去公园锻炼身体。
- 解析：句子缺少主语，应在句首加上“我”或者“他”等表示人物的词语。
3. 听了报告，受到了教育。
- 解析：句子缺少主语，应在“受到”前加上“我”或者“同学们”等。
4. 老师要求同学们明确学习目的和端正。
- 解析：此句中“端正”后面缺少宾语，应在“端正”后加上“学习态度”。
5. 我们要养成讲卫生。
- 解析：句子缺少宾语中心语，应在句末加上“的习惯”。
三、语序颠倒类（5题）1. 语文对我很感兴趣。
- 解析：句子语序颠倒，应改为“我对语文很感兴趣”。
2. 我断定他大概是小红的哥哥。
- 解析：“断定”表示肯定判断，“大概”表示不确定，且语序错误。
应删去“大概”，并改为“我觉得他是小红的哥哥”或者直接说“他是小红的哥哥”。
3. 他完成了一次又一次的艰巨任务。
- 解析：语序不当，应改为“他一次又一次地完成了艰巨任务”。
4. 我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
- 解析：语序错误，应先“发现”毛病，再“克服”毛病，改为“我们要善于发现并认真克服学习上的毛病”。
三年级修改病句100道题
三年级修改病句100道题1.他每天都有去公园。
修改：他每天都去公园。
2.小明的书比我好看。
修改：小明的书比我的好看。
3.昨天我看见了一只小狗在草地上。
修改：昨天我在草地上看见了一只小狗。
4.她的歌唱得很好听。
修改：她唱的歌很好听。
5.我喜欢吃苹果和香蕉还有橘子。
修改：我喜欢吃苹果、香蕉和橘子。
6.昨天我跟朋友一起去游泳池。
修改：昨天我和朋友一起去游泳。
7.小猫在树上爬得很高。
修改：小猫爬得很高在树上。
8.她的数学成绩比我好。
修改：她的数学成绩比我的好。
9.我们班的同学都很聪明。
修改：我们班的同学个个都很聪明。
10.昨天下雨了，我没带伞。
修改：昨天我没带伞，结果下雨了。
11.他画画画得非常好。
修改：他画画画得非常好看。
12.今天的天气真是太好了。
修改：今天的天气真好。
13.我有很多书籍。
修改：我有很多书。
14.她的眼睛像星星一样亮。
修改：她的眼睛亮得像星星一样。
15.我们去动物园看见了很多动物。
修改：我们在动物园看见了很多动物。
16.小鸟在天空飞翔的很高。
修改：小鸟在天空飞得很高。
17.他今天早上吃了一个苹果和喝牛奶。
修改：他今天早上吃了一个苹果和喝了牛奶。
18.这本书我已经看过三遍了。
修改：这本书我已经看过三遍。
19.她的衣服非常漂亮的。
修改：她的衣服非常漂亮。
20.我们班的老师很有趣。
修改：我们班的老师很有意思。
21.妈妈每天都忙着工作。
修改：妈妈每天都在忙工作。
22.小明的生日在五月份。
修改：小明的生日在五月。
23.我喜欢夏天的太阳。
修改：我喜欢夏天的阳光。
24.她的中文说得很好。
修改：她的中文说得很好听。
25.这个故事很有意思。
修改：这个故事非常有意思。
26.小狗在院子里跑来跑去。
修改：小狗在院子里跑来跑去的。
27.她每天都去图书馆学习。
修改：她每天都去图书馆看书。
28.我吃了很多水果和蔬菜。
修改：我吃了很多水果和很多蔬菜。
29.他对数学不太感兴趣。
修改：他对数学不太感兴趣的。
30.大海很美丽的。
三年级病句改正专项训练(优质)
三年级病句改正专项训练(优质)
引言
本文档旨在提供给三年级学生一些有关病句改正的专项训练，以帮助他们提高语文水平。
以下是一些例句，每个例句都包含了一个错误的病句。
学生们需要仔细阅读并改正这些病句，让句子变得正确通顺。
正文
1. 例句：我喜欢吃苹果的，味道新鲜。
改正：我喜欢吃苹果，因为它味道新鲜。
2. 例句：我不会做功课，因为困了。
改正：我不会做功课，因为我困了。
3. 例句：昨天下雨了我们没有去公园玩。
改正：昨天下雨了，所以我们没有去公园玩。
4. 例句：他什么也不怕，也不引导其他人。
改正：他什么也不怕，并且不引导其他人。
5. 例句：小明想要去看电影，可是没有带够钱。
改正：小明想要去看电影，但是他没有带够钱。
6. 例句：他去超市买了鱼，还有猪肉。
改正：他去超市买了鱼和猪肉。
7. 例句：我做错了题目，因为不认真。
改正：我做错了题目，是因为不认真。
8. 例句：她喜欢吃苹果，也喜欢橙子。
改正：她既喜欢吃苹果又喜欢橙子。
结论
通过完成这些病句改正的训练，三年级学生将能够更好地理解和运用正确的语法结构，提高自己的写作能力。
希望本文档能对学生们的学习有所帮助。
小学三年级下册语文病句纠正专项练习题(附各类答案)
小学三年级下册语文病句纠正专项练习题（附各类答案）小学三年级下册语文病句纠正专项练题一、句子改错题1. 我们去山上春游，看到了美丽的花朵和各种昆虫。
2. 小明的妈妈给他买了一双新的鞋子，他非常高兴。
3. 我们在课堂上研究了很多有关动物的知识，老师讲得很有趣。
4. 今天是周六，我们一起去公园玩耍。
5. 妈妈给我买了一本有趣的故事书，我晚上读了很久。
6. 昨天下雨了，所以我们没有去户外活动。
7. 学校里有很多老师，他们都很努力地工作。
8. 我们一起唱歌跳舞，度过了一个快乐的周末。
9. 小狗在花园里玩耍，它非常开心。
10. 妈妈给我做了一碗热腾腾的面条汤，我吃得很饱。
二、句子改错答案1. 我们去山上春游，看到了美丽的花朵和各种昆虫。
改为：我们去山上春游，看到了美丽的花朵和各种昆虫。
2. 小明的妈妈给他买了一双新的鞋子，他非常高兴。
改为：小明的妈妈给他买了一双新的鞋子，他非常高兴。
3. 我们在课堂上研究了很多有关动物的知识，老师讲得很有趣。
改为：我们在课堂上研究了很多有关动物的知识，老师讲得很有趣。
4. 今天是周六，我们一起去公园玩耍。
改为：今天是周六，我们一起去公园玩耍。
5. 妈妈给我买了一本有趣的故事书，我晚上读了很久。
改为：妈妈给我买了一本有趣的故事书，我晚上读了很久。
6. 昨天下雨了，所以我们没有去户外活动。
改为：昨天下雨了，所以我们没有去户外活动。
7. 学校里有很多老师，他们都很努力地工作。
改为：学校里有很多老师，他们都很努力地工作。
8. 我们一起唱歌跳舞，度过了一个快乐的周末。
改为：我们一起唱歌跳舞，度过了一个快乐的周末。
9. 小狗在花园里玩耍，它非常开心。
改为：小狗在花园里玩耍，它非常开心。
10. 妈妈给我做了一碗热腾腾的面条汤，我吃得很饱。
改为：妈妈给我做了一碗热腾腾的面条汤，我吃得很饱。
小学三年级病句修改专项训练题
小学三年级病句修改专项训练题1.小学三年级病句修改专项训练题1、苏州、杭州、大连、昆明是我国江南旅游胜地。
2、上星期去植树了。
3、今天，全体三年级一班同学看电影。
4、我班功课、成绩秀的是小红。
5、我的写字台上一只小泥猴。
6、这是有趣的一本神话故事书。
7、他的看法是对的，正确的。
8、我和姐姐都参加了。
9、西湖的景色秀丽，风景优美。
10、各种各样，种类繁多的鲜花竞相开放。
11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
12、你必须一定要认真负责。
13、张老师上课时对我们的态度非常严格。
14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
17、我们来到公园，观赏美丽的情景。
18、香山的秋天是令人向往的地方。
19、他的语文作业基本上全部完成。
20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
21、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
22、当我递上一杯茶，妈妈的脸上洋溢着愉快的心情。
23、我敢肯定，明天大概要下雪。
24、大家必须讲究卫生的好习惯。
25、河水倒映在云朵里，显得更白了。
2.小学三年级病句修改专项训练题一、改正下面句子中词序排列不当的地方。
1.语文对我特别感兴趣。
2.我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
3.校门两旁的迎风招展红旗。
4.我们讨论了并且听了老红军的报告。
5.阳光照在透过玻璃的桌子上。
6.这个深深有趣的想法印在我心里。
7.老师表扬了好人好事李小明助人为乐。
二、改正下列句子中词义重复的地方。
1.山村里，满山遍野到处都是果树。
2.我有一条很红的鲜红的红领巾。
3.中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。
4.春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。
3.小学三年级病句修改专项训练题1、大厅里摆满了看演出的观众。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
人教版三年级修改病句专项训练
人教版三年级修改病句专项训练一、病句类型及示例。
1. 成分残缺。
- 示例：通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
- 分析：这个句子中“通过……使……”并用，造成句子缺少主语。
可以删去“通过”或者“使”，句子就通顺了。
2. 搭配不当。
- 示例：我断定他大概是小红的哥哥。
- 分析：“断定”表示肯定的判断，“大概”表示不确定，两者语义矛盾，不能搭配。
应删去“大概”。
- 示例：他的写作水平明显改进了。
- 分析：“水平”与“改进”搭配不当，应把“改进”改为“提高”。
3. 用词不当。
- 示例：他很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。
- 分析：“顽强”在这里是贬义词，不符合语境，应改为“固执”。
4. 语序颠倒。
- 示例：语文对我很感兴趣。
- 分析：句子中主体和对象的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣”。
5. 重复啰嗦。
- 示例：他经常回忆过去的往事。
- 分析：“过去”和“往事”语义重复，应删去“过去的”或者“往”。
6. 不合逻辑。
- 示例：我断定他大概是个六年级学生。
- 分析：“断定”表示肯定的判断，“大概”表示不确定，两者不能同时使用，应删去“大概”。
- 示例：稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。
- 分析：稻子成熟时是金黄色的，不是“碧绿”，句子前后矛盾，不合逻辑。
二、修改病句的方法。
1. 读。
- 认真读句子，了解句子的大致意思，同时感受句子是否通顺。
2. 找。
- 找出句子中可能存在的语病类型，如成分残缺、搭配不当等。
这需要对常见的病句类型有清晰的认识。
3. 改。
- 根据找到的语病类型进行修改。
修改时要遵循不改变句子原意的原则，尽量使句子简洁明了。
4. 查。
- 检查修改后的句子是否通顺，语病是否已经消除，句子的意思是否完整准确。
三、专项训练题。
1. 下列句子中没有语病的一项是（）A. 造纸是中国的四大发明。
B. 篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
C. 我断定他可能是小红的哥哥。
D. 他的家乡是北京。
小学三年级语文句子改错练习题
小学三年级语文句子改错练习题语文句子改错练习题一、词语重复1、我们要改掉挑食、偏食的坏习惯。
2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
3、商场里有各种各样种类繁多的玩具。
4、我把老师布置的所有一切作业都做完了。
5、他首先第一个举手发言。
6、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天春游的好消息。
7、树上结满了许许多多数不清的果子。
、满山遍野到处开满了花。
9、弟弟拿着一束漂亮、美丽的鲜花。
10、大约有50个左右的人参加这次会议。
二、成分残缺1、每天早上去公园锻炼身体。
2、老师和我去医院看望。
3、接到“三好学生”奖状，高兴极了。
4、品品从小养成了讲卫生。
5、为了班集体，做了很多好事。
6、我们学校的诗歌朗诵比赛。
7、艰难地向高峰攀登。
、小朋友都应该专心听讲的好习惯。
9、在第二十八届运动上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。
10、只有努力研究，就能取得好成绩。
三、用词不当1、我要连续努力，争取更大进步。
2、我把教室打扫得整整齐齐。
3、我们要做到节约用水的好习惯。
4、联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
5、我们应该爱护时间。
6、小红家培养了一只可爱的小花猫。
7、老师带领同学们去参加少儿船模展览。
、少先队员们十分爱惜大自然。
9、人们的生活水平比过去增加了。
10、锯是鲁班发现的。
四、词序颠倒1、语文对我很感兴趣。
2、悦耳动听的歌声被我的思路打断了。
3、春天的北京是一个美丽的季节。
4、他完成了一次又一次的艰巨任务。
5、他把小女孩一口气背到了医院。
6、小周接受了虚心地同学们的建议。
7、这篇好文章对他很感兴趣。
、老师在课堂上应该发挥学生的充分的作用。
9、不但她好好研究，而且还帮助其它同学。
五、词语搭配不当1、在联欢会上，我听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
2、星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。
3、他的写作水平明显改进了。
4、改革开放以来，人民的生活有了明显的提高。
5、既然你来了，我也该走了。
6、农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。
三年级语文修改病句训练题 错字
三年级语文修改病句训练题错字
以下是一个三年级语文修改句子和错字训练的例子：
1. 原句：我的妈妈每天都会做饭，而我喜欢帮她切菜。
修改后：我的妈妈每天都会做饭，而我喜欢帮她洗菜。
2. 原句：大象有很长的鼻子，它可以用它的鼻子喷水。
修改后：大象有很长的鼻子，它可以用它的鼻子吹水。
3. 原句：昨天我去公园玩，看到了很多美丽的花朵。
修改后：昨天我去公园玩，看到了很多美丽的花。
4. 原句：我每天晚上都会读书，因为读书可以开拓我们的视野。
修改后：我每天晚上都会读书，因为读书可以开阔我们的视野。
5. 原句：小狗在草地上追逐球，它追到了球并抓住了它。
修改后：小狗在草地上追逐球，它追到了球并咬住了它。
请注意，这只是一个示例，实际的病句和错字练习可能会更具挑战性。
在修改句子时，要注意语法、用词准确性和句子的流畅性。
希望这个例子对你练习修改句子和纠正错字有所帮助。
语文三年级下册小学病句改错专项练习(答案附录)
语文三年级下册小学病句改错专项练习（答案附录）一、病句类型及修改方法1. 成分残缺修改方法：根据句子意思，在缺少成分的地方加上合适的词语。
2. 搭配不当修改方法：根据句子意思，更换或调整不搭配的词语。
3. 语序混乱修改方法：调整句子中词语的顺序，使其符合语言表达习惯。
4. 重复啰嗦修改方法：去掉重复的词语，使句子更简洁明了。
5. 前后矛盾修改方法：根据句子意思，调整矛盾的词语或句子结构。
6. 指代不明修改方法：明确指代内容，修改为清晰明确的词语。
二、专项练习1. 成分残缺原句：小明的成绩很优秀，他在学习上很努力。
修改后：（请在此处填写修改后的句子）2. 搭配不当原句：她穿着漂亮的裙子，戴了一顶帽子。
修改后：（请在此处填写修改后的句子）3. 语序混乱原句：这本书的内容非常丰富，涉及了很多方面的知识。
修改后：（请在此处填写修改后的句子）4. 重复啰嗦原句：他非常喜欢看电视，每天都要看很长时间。
修改后：（请在此处填写修改后的句子）5. 前后矛盾原句：天气晴朗，但是下雨了。
修改后：（请在此处填写修改后的句子）6. 指代不明原句：姐姐给了我一个礼物，我很喜欢它。
修改后：（请在此处填写修改后的句子）三、答案附录1. 成分残缺修改后：小明很努力，所以成绩很优秀。
2. 搭配不当修改后：她穿着漂亮的裙子，戴了一顶漂亮的帽子。
3. 语序混乱修改后：这本书涉及了很多方面的知识，内容非常丰富。
4. 重复啰嗦修改后：他喜欢看电视，每天都要看很长时间。
5. 前后矛盾修改后：天气晴朗，不会下雨。
6. 指代不明修改后：姐姐给了我一个礼物，我很喜欢。
小学三年级下册语文病句修正专练(包含详细答案)
小学三年级下册语文病句修正专练（包含
详细答案）
1. 病句修正
1.1 句子1
原句：我有三个猫，一只是白色的。
修正：我有三只猫，其中一只是白色的。
1.2 句子2
原句：他坐在桌子上，吃着苹果。
修正：他坐在桌子旁，吃着苹果。
1.3 句子3
原句：小明喜欢跳跃，每天都跳很多次。
修正：小明喜欢跳跃，每天都跳很多次。
1.4 句子4
原句：昨天晚上，我在家里看了电视。
修正：昨天晚上，我在家里看电视。
1.5 句子5
原句：我买了一个新的书包，是红色的。
修正：我买了一个红色的新书包。
2. 答案解析
2.1 句子1
在原句中，使用了“个”来计量猫的数量，但是猫是可以用“只”
来计量的，因此修正为“三只猫”。
2.2 句子2
在原句中，使用了“桌子上”来表示坐的位置，但是应该使用
“桌子旁”更加准确，因为人是坐在桌子旁边的。
2.3 句子3
在原句中，表达了小明每天都跳很多次，但是没有明确跳什么，因此修正后的句子没有语法错误，但是仍然不完整。
2.4 句子4
在原句中，使用了“在家里”来表示看电视的地点，但是“在家里”是多余的，因为看电视一般都是在家里进行的。
2.5 句子5
在原句中，形容词“新”的位置不正确，应该放在名词“书包”的
前面，修正后的句子更加符合汉语语法规则。
以上是小学三年级下册语文病句修正专练的内容和答案解析。
通过修正这些病句，可以帮助学生提高语文表达的准确性和流畅性。
部编语文三年级(上)病句修改练习
三年级（上）病句修改姓名：一、根据要求画出修改符号
表示改正：表示增补：表示删除：
二、病句的几种类型
1.有错别字：即句子中有错别字。
例：李老师以经走了。
2.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。
例：他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
3.分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。
例：菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
三、练习题：
（一）有错别字：
1.夜已经深了，他还在做做业。
2.他委屈地留下了眼泪。
3.这不是你伤害人的里由。
4.灯不拔不亮，理不辨不明。
5.她新买了一两车。
（二）成分残缺：
1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。
3.秋天到了，路旁的树叶。
4.老师耐心学生。
5.这次的运动会，取得了第一名。
6.我肚子饿了，很想吃。
7.把树拖到自家院子里，做成了一辆手推车。
8.为了班集体，做了很多好事。
9.他今天穿着一件新衣服和帽子。
10.在老师的推荐下，我们《格林童话》。
（三）分类不当：
1. 篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
2..妈妈买了许多水果，有桔子、苹果、薯片和香蕉。
3.校园里种了月季、梧桐、松柏等很多树木。
4.弟弟可真淘气，把我的尺子、笔、橡皮、文具摆了一地。
5.春节、元宵节、清明节、圣诞节、端午节和七夕节都是我国的传统节日。
三年级修改病句100道题
三年级修改病句100道题1、我断定他可能生病了。
2、同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。
3、公园里开满了五颜六色的红花。
4、我今天上午看了一天的书。
5、这篇童话对我产生了兴趣。
6、他的一双手几乎完全冻僵了。
7、听了这个故事，我不约而同地笑了。
8、指南针是我国的四大发明。
9、他经常回忆过去的往事。
10、我的书包里缺乏一个铅笔盒。
11、哥哥已经克服了自己的错误。
12、言行不一致的人是一种极坏的作风。
13、他的写作水平明显改进了。
14、菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
15、因为老舍爱养花，而且养了很多花。
16、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
17、我断定他可能考了 100 分。
18、造纸术是我国古代的四大发明之一。
19、他戴着一顶蓝帽子，一条蓝裤子。
20、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
21、我估计他这道题一定做错了。
22、他的家乡是北京人。
23、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
24、他穿了一件灰色上衣，一顶蓝帽子。
25、我把教室打扫得整整齐齐。
26、语文对我很感兴趣。
27、他的一双手几乎完全冻僵了。
28、这篇童话对我产生了兴趣。
29、他经常回忆过去的往事。
30、我的书包里缺乏一个铅笔盒。
31、哥哥已经克服了自己的错误。
32、言行不一致的人是一种极坏的作风。
33、他的写作水平明显改进了。
34、菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
35、因为老舍爱养花，而且养了很多花。
36、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
37、我断定他可能考了 100 分。
38、造纸术是我国古代的四大发明之一。
39、他戴着一顶蓝帽子，一条蓝裤子。
40、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
41、我估计他这道题一定做错了。
42、他的家乡是北京人。
43、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
44、他穿了一件灰色上衣，一顶蓝帽子。
45、我把教室打扫得整整齐齐。
46、语文对我很感兴趣。
47、老师经常鼓舞我们要好好学习。
3年级病句修改题大全及答案
3年级病句修改题大全及答案病句是指语句在结构、用词、逻辑等方面存在错误或不规范的句子。
对于三年级的学生来说，学习如何识别并修改病句是一项重要的语文技能。
以下是一些三年级病句修改题及其答案，供学生练习和参考。
病句修改题1：原句：小明和小红一起去了公园玩，他们玩得非常高兴。
错误：缺少主语修改后：小明和小红一起去了公园玩，他们玩得非常高兴。
答案解析：原句中“他们”指代不明，应明确指出是小明和小红。
病句修改题2：原句：我昨天去了图书馆，借了很多书。
错误：时态不一致修改后：我昨天去了图书馆，借了很多书。
答案解析：原句中“去了”和“借了”都是过去时态，时态使用正确。
病句修改题3：原句：小猫在桌子上跳来跳去，非常可爱。
错误：语序不当修改后：小猫在桌子上跳来跳去，看起来非常可爱。
答案解析：原句中“非常可爱”应放在“跳来跳去”之后，以更符合逻辑顺序。
病句修改题4：原句：他跑得很快，所以赢得了比赛。
错误：因果关系不明确修改后：因为他跑得很快，所以他赢得了比赛。
答案解析：原句中因果关系不明显，通过添加“因为”来明确因果逻辑。
病句修改题5：原句：春天来了，花儿都开了。
错误：主谓不一致修改后：春天来了，花儿都开放了。
答案解析：原句中“开了”与“花儿”主谓不一致，应使用“开放了”来保持一致性。
病句修改题6：原句：我喜欢吃苹果和香蕉。
错误：缺少连词修改后：我喜欢吃苹果和香蕉。
答案解析：原句中“和”作为连词使用正确，无需修改。
病句修改题7：原句：他昨天没有来学校，因为生病了。
错误：语序不当修改后：他昨天没有来学校，因为他生病了。
答案解析：原句中“因为”和“生病了”之间应使用“他”来连接，使句子更通顺。
病句修改题8：原句：我们去公园玩，玩得很开心。
错误：缺少助词修改后：我们去公园玩，玩得很开心。
答案解析：原句中“玩得”后缺少“得”，应添加“得”以符合语法规则。
通过以上练习，三年级的学生可以逐步提高识别和修改病句的能力。
希望这些题目能够帮助学生更好地掌握语文知识，提高语言表达能力。
小学三年级语文下册病句纠正专项习题(含答案)
小学三年级语文下册病句纠正专项习题（含答案）一、选择题1. 下面句子中哪个词语使用错误？A. 他是一个老师。
B. 我们一起去公园玩。
C. 我是一个女孩。
D. 这只是一个书包。
答案：B2. 下面句子中哪个词语使用错误？A. 我们每天都要吃饭。
B. 妈妈给我买了一本新书。
C. 我们的学校很大。
D. 弟弟在哭，因为他摔倒了。
答案：D3. 下面句子中哪个词语使用错误？A. 我们都很喜欢唱歌。
B. 她是我们班的班长。
C. 这只狗很可爱。
D. 我喜欢吃苹果。
答案：A4. 下面句子中哪个词语使用错误？A. 我们都很高兴。
B. 妈妈做了一顿美味的饭菜。
C. 我们一起去游泳。
D. 小猫喜欢吃鱼。
答案：B5. 下面句子中哪个词语使用错误？A. 他是一个好学生。
B. 妈妈给我买了一件新衣服。
C. 我们的家很温暖。
D. 我们每天都要刷牙。
答案：C二、改错题请将下面句子中的错误词语划出，并写出正确的词语。
1. 妈妈常常告诉我要好好研究。
错误词语：好好正确词语：努力2. 弟弟每天都在家里哭。
错误词语：在家里正确词语：在家3. 我们的班级有三十个学生。
错误词语：我们的正确词语：我们4. 爸爸给我买了一双新鞋子。
错误词语：新鞋子正确词语：新鞋5. 这本书很有意思，我读了很快。
错误词语：读了正确词语：读完三、填空题请根据句子的意思填入正确的词语。
1. 妈妈每天都给我洗___。
答案：脸2. 爷爷每天都在花园里___。
答案：种花3. 我们一起去___。
答案：公园4. 妹妹是我们班的___。
答案：同学5. 弟弟喜欢吃___。
答案：巧克力以上是小学三年级语文下册病句纠正专项题及答案。
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小学三年级语文句子改错练习题一、词语重复1、我们要改掉挑食、偏食的坏习惯。
2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
3、商场里有各种各样种类繁多的玩具。
4、我把老师布置的所有一切作业都做完了。
5、他首先第一个举手发言。
6、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天春游的好消息。
7、树上结满了许许多多数不清的果子。
8、满山遍野到处开满了花。
9、弟弟拿着一束漂亮、美丽的鲜花。
10、大约有50个左右的人参加这次会议。
二、成分残缺1、每天早上去公园锻炼身体。
2、老师和我去医院看望。
3、接到“三好学生”奖状，高兴极了。
4、品品从小养成了讲卫生。
5、为了班集体，做了很多好事。
6、我们学校的诗歌朗诵比赛。
7、艰难地向高峰攀登。
8、小朋友都应该专心听讲的好习惯。
9、在第二十八届运动上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。
10、只有努力学习，就能取得好成绩。
三、用词不当1、我要连续努力，争取更大进步。
2、我把教室打扫得整整齐齐。
3、我们要做到节约用水的好习惯。
4、联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
5、我们应该爱护时间。
6、小红家培养了一只可爱的小花猫。
7、老师带领同学们去参加少儿船模展览。
8、少先队员们十分爱惜大自然。
9、人们的生活水平比过去增加了。
10、锯是鲁班发现的。
四、词序颠倒1、语文对我很感兴趣。
2、悦耳动听的歌声被我的思路打断了。
3、春天的北京是一个美丽的季节。
4、他完成了一次又一次的艰巨任务。
5、他把小女孩一口气背到了医院。
6、小周接受了虚心地同学们的建议。
7、这篇好文章对他很感兴趣。
8、老师在课堂上应该发挥学生的充分的作用。
9、不但她好好学习，而且还帮助其它同学。
五、词语搭配不当1、在联欢会上，我听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
2、星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。
3、他的写作水平明显改进了。
4、改革开放以来，人民的生活有了明显的提高。
5、既然你来了，我也该走了。
6、农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。
7、只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高。
8、同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
9、自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。
10、解放军多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产的安全。
六、前后矛盾1、我估计他这道题目肯定做错了。
2、他的一双手几乎完全冻僵了。
3、我今天上午看了一天的书。
4、我猜想他肯定是一个六年级学生。
5、今年春天的这场秋雨下得真不是时候。
6、这个养猪场养的猪不少于 500 头左右。
7、听到这个消息，我小声地议论起来。
8、大雨整整下了一天，只有中午停歇了一会儿。
9、今天，有很多人来我班听课，我断定他们大概是来检查工作的。
10、老师交给我们的任务已经将要完成了。
七、归类不当1、幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。
2、学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。
3、奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。
4、昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。
八、结构混乱1、我的家乡是广东中山人。
2、我国人口是世界上最多的国家。
3、言行不一致的人，是一种极坏的作风。
4、《海上日出》的作者是巴金写的。
九、指代不明1、老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说:“上课要积极发言。
”2、小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。
3、张文和王勤约定一起在自己家做作业。
4、王晶和潘影约定，星期六下午她到她家去打羽毛球。
5、这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。
十、综合练习:修改病句1、老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
2、秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。
3、今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。
4、我猜想他肯定是一个六年级学生。
5、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
6、看了这本书，很受教育。
7、桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。
8、庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。
9、游泳运动员打破了一次又一次世界记录。
一、选字组词（1）辨辩辫瓣花（）（）论（）别（）子（2）藉籍书（）一片狼（）（3）蜜密蜂（）甜（）秘（）茂（）二、选词填空工夫功夫1.一袋烟（），她就吧一个人的像画好了。
2.他赤手空拳，一下子就劈断了垒在一起的三块砖，真是好（）。
反应反映1.我喊了他好几遍，他丝毫没有（）。
2.这封信（）的是你的真实想法吗？坐座做作1.上车了，我找了一个（）位（）下。
2.我们要按时（）（）业。
3.老师教育我们，无论（）什么事情，都要认真。
4．我家附近又建起一（）大楼。
三、下列各组词中，完全没有错别字的是（）A．戴大红花刻苦钻研春意盎然B．小心冀冀万无一失阳光明媚C．水平如境攻克难关毫不畏惧D．聚精会神情不自尽倾盆大雨四、下列句子中没有错别字的一项是（）A．老师工作非常幸苦，我们应该尊敬老师。
B．每位同学的胸前都带着校徽。
C．丁丁的歌声多么美妙。
D．伤风感冒是一种急病。
五、读下面的句子，在错别字下面画横线，把正确的字写在后面的括号里。
1.牛顿羞的满脸痛红，他检起摔坏的风车，心里难受及了。
（）六．修改病句1.草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。
2.我们班通过并讨论了新的《班级公约》。
3.课堂上，专心致志的听讲。
七．按要求改写句子。
1.例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏的叶子轻轻地摇着。
2.例：这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。
3.小伙伴们称赞我制作的贺年卡。
（改为被字句）描写秋天美景的好词好句【好词】一叶知秋金风玉露秋高气爽金风送爽春花秋月天高云淡叶落知秋春去秋来天朗气清秋风瑟瑟秋雨绵绵秋风习习秋阳杲杲层林尽染果实累累五谷丰登硕果累累金桂飘香秋收冬藏寒蝉凄切雁过留声北雁南飞【比喻/拟人句】1、瑟瑟秋风像陨冰掉落、散发着逐渐消逝的寒冰掉落世界。
2、秋风又是一位调色大师，她来到田野，将红色送给了高粱，高粱高兴地向她挥挥手。
3、秋风像少女的呢喃声从田野中吹过。
4、秋风像海浪一样掠过田野。
5、秋风像把大扇子，刮得满地黄叶子。
6、秋风是一位慈母，她轻轻地吹着，像用梳子梳理着翠绿的秀发。
7、秋风如同一把柔韧的梳子，梳理着静静的大地；秋光如同发亮的汗珠，飘飘扬扬在城市上挥洒。
“8、秋风如同一把利剑，扫除树叶与残花。
9、秋风如同淘气的娃娃，摇动着小槐树瘦削的枝杈。
10、秋风如同柔韧的梳子，把田野梳得井井有条。
11、秋风如同慷慨的画家，将五彩颜色填满瓜果庄稼。
12、秋风还是一个调皮淘气的孩子，她来到马路上，吹着树上的叶子，看到树叶像金色的蝴蝶似地跳舞才蹦蹦跳跳地离开。
13、清风如同一杯清茶，让你神清气爽。
14、初秋的风似一支七彩的画笔，走到哪里，哪里就披上秋的盛装，五光十色的鲜花和着七彩的蝴蝶，迎着丰收的景象。
15、秋天像一位年逾不惑的中年人，落尽繁华，丰稔而睿智;秋天像色彩之神，使大自然的变得绚丽多彩;秋天像欢乐之神，为人们带来了丰收的喜悦。
16、秋像可爱的孩童，用画笔挥舞着，给树叶穿上新衣;秋像花季的少女，清澈的天空宛如她纯净美丽的心;秋像强壮的青年，用胳膊撑起蓝天，为我们开辟新路。
【排比句】1、秋，是一首诗，清高孤傲;秋，是一缕泉，冷酷不羁;秋，是一只白鹤，永远飞翔2、秋之轻轻，絮风缭绕般拂脸，拭袖擦唇，微凉;秋之淡淡，舞叶旋转般沾襟，抖衣落手，微芳;秋之红红，飘枫散飞般悬空，斜首眯眸，微赏。
醉酒觞斟秋，茶茗品道求。
3、秋天是一幅美丽的画卷，充满诗情画意;秋天是上帝赋予人类的礼物，洋溢丰收的喜悦;秋天是出海归来的渔船，满载人们的欣喜。
4、秋，是高高的蓝天，无一丝杂尘，任心飞翔;秋，是远方金灿灿的田野，稻谷飘香，纵收丰收的喜悦;秋，是映澈蓝天，北飞大雁，带去幸福的小溪;是翩翩起舞，扇动金色翅膀的落叶。
5、秋天是浓的化不开的水，似能捧起又从指尖流过;秋天是乱的解不开的结，似能解开却又重新纠结;秋天是甜的舍不下的蜜，似能戒掉又经不住索取。
6、秋天是田中金灿灿的稻谷;秋天是树上累累的果实;秋天是劳动人民的福祉;秋天人们对美好未来的期盼。
7、谷子说：秋是黄色的，我就是叫秋风吹黄的。
高粱说：秋是红色的，我就是叫秋气染红的。
棉花说：秋是白色的，不然，我哪里会有这银装素裹呢?墨菊却说：秋是黑色的，我开放的花朵就是明证。
松柏说：秋和夏没什么区别，都像我一样青翠。
8、秋天在田野里。
田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，仿佛是一块大金子。
秋天在树林里，各种树木的叶子都黄了，一片一片地落在了池塘、地上。
秋天在花园里。
花园里菊花怒放，红的，黄的，绿的，白色，橘红的秋天在果园里，果园里的苹果、桔子、香蕉等果实都成熟了。
9、秋天像一颗无私的心，经历了无尽风雨，却碎了满地金黄;秋天像老当益壮的将军，经历了漫长的岁月，却留下了数不尽丰功伟绩;秋天像归隐山林的侠士，挥别了饱经风霜的过去，却保存了造福世间的种子10、秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。
秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。
秋，收获的季节，金黄的季节--同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。
金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。
【好段】秋天的天空很高，很蓝。
阳光没有夏天那么酷热，没有冬天那么寒冷。
望着秋天的天，宽阔舒畅。
满是自然，满是美丽。
秋天的天，广阔的胸怀，让人暂时忘记平日的忙碌，忘记日常的琐事。
或是天空的胸怀，可以感动你，让人的心胸变得更宽广。
如秋天的天空。
秋风吹过，秋叶纷纷，叶子一片一片飘落在地上，带着秋天独有的魅力。
渲染着大地的金黄。
清凉的空气，金黄色的树叶，这是秋天独有的景色。
秋天是沉甸甸的季节，秋天是收获的季节。
秋天，写着收获，秋天，写着相思。
有人说，秋天是寂寥和凄凉的。
也有人说，秋天是一种美丽和希望。
秋天，这个季节，我们更懂得了生命的真谛，懂得了更高层次的责任和美丽。
这种美丽不是表面的，不是外表的，这种美丽是庄稼地里沉甸甸的收获，是满枝头挂满的果实，还有经历了风雨后满园盛开的花朵。
甘败下风自抱自弃穿流不息天翻地覆一愁莫展一股作气悬梁刺骨言简意骇食不裹腹迫不急待一如继往草管人命娇揉造作一诺千斤不胫而走烩炙人口鼎立相助再接再励默守成规出奇不意沤心沥血馨竹难书谈笑风声洁白无暇走头无路布署嘻戏安祥鼓历遵敬脉膊渡假粗旷松驰防碍气慨震憾既使弦律渲泄脏款。