笔画横折斜钩和横折折钩的练习
汉字基本笔画练习
点：起笔轻轻行笔弯，重重回笔到一半。
横：起笔重重收笔重，左边低来右略高。
竖：垂露竖：起笔重重收笔重，行笔略轻挺且直。
悬针竖：起笔重重收笔尖，行笔略轻挺且直。
撇：起笔重重行笔斜，轻轻弯弯收出尖。
捺：起笔轻轻行笔斜，捺脚重按歇一歇。
平平向前走一截，轻轻收笔尖一些。
提：起笔重重右上行，轻轻收笔尖一些。
折：横折与竖折：横和竖画是基础，折处顿笔有力度。
夹角大约90度，是大是小看清楚。
横撇与撇点：横撇侧点是基础，折处顿笔有力度。
横撇小于90度，撇点大于90度。
竖弯：弯中藏圆显阴柔，竖要直横要平。
横折弯：夹角小于90度，圆圆润润拐弯处。
钩：钩前一定要重按，钩锋才会显稳当。
汉字基本笔画练习汉字有五种基本笔画：横（横、提），竖（竖、竖钩），撇，点（点、捺），折。
一、横：1.基本要求：头斜方，尾斜圆，中稍细，上平挺，下微弯。
横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。
横有长、短之分。
长横的写法，下笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。
由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。
所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看上去平稳的意思。
2．运笔方法：逆锋起，斜下落，中锋行，上提，圆顿，回锋。
3．横的变化：长横：下笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。
短横：短横的写法是，轻下笔，由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。
笔画稍稍向右上仰。
斜横：下笔稍重、行笔向右上斜较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。
4．例字练习：十下二三七斗二、提：提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔要出尖。
提画在不同的字中角度和长短略有不同。
书写时应该注意区别。
1．基本要求：头斜方，腰渐缩，尾尖。
2．运笔方法：逆锋左撇，右下按，行中锋，轻快挑锋出。
斜钩的书写和运用技巧
斜钩的书写和运用技巧
斜钩的书写和运用技巧包括以下几个方面：
1. 起笔和收笔：斜钩起笔时可以略高，起笔位置通常在中竖线左侧。
收笔位置一般在右下方斜线的下面一点，或压着斜线写。
2. 运笔方向和力度：斜钩的运笔方向是从左上向右下，力度需要有一定的变化，从起笔到收笔由轻到重，最后再由重到轻，出钩时要轻快有力。
3. 笔画弧度：斜钩的弧度需要在直的基础上略带弧度，但弧度不宜过大，否则会显得过软。
在书写过程中需要将斜钩写出刚中带柔的感觉。
4. 笔画长度：斜钩的长度需要根据字形和整体结构来调整，通常需要写得较为舒展，与其他笔画形成平衡。
5. 运用规律：斜钩与竖弯钩类似，都是向右下伸展的笔画，在字中常常作为主笔。
书写时需要有意写斜，使字形整体达到平衡。
在硬笔书法中，偏旁部首如横折斜撇和建字旁的书写也需要掌握相应的技巧。
6. 观察和定位：在书写过程中需要仔细观察字形和结构，特别是对于“式”、“代”、“成”、“我”、“戍”、“戌”等字中横的位置，以及“及”、“极”的横折斜撇的书写，需要特别注意笔画之间的位置关系和整体结构的协调。
通过掌握这些书写和运用技巧，可以更好地掌握斜钩的笔画特点，提高书写的准确性和美观性。
同时，也需要在实践中不断练习和巩固所学技巧，逐步提高自己的书法水平。
神笔练字基础篇 13 横折钩
1基础篇○1、学会横折钩的写法及应用○2、学会三个关键字○1、掌握横折钩在不同字体中的形状变化。
○2、在观察、摹写的基础上掌握部分汉字的写法。
○1、笔画书写过程中力度和速度的把握○2、横折钩的写法及应用○1、课件、积分卡○1、教学过程多讲解，多演示。
○2、练字过程多动脑，仔细体会。
学习内容第十三讲横折钩教学目标教学重难点课前准备教学点拨2◇一、诵读◇二、汉字的演变，导入新课通过讲汉字背后的故事，让学生对汉字产生浓厚的兴趣，从而喜欢汉字，爱好书写。
教师板书课题：横折钩………………………………………………………………◇三、学习笔画学习笔画-横折钩1、演示横折钩观察其特点2、教师引导学生读帖，神笔三字经（教师讲解）与横折都一样竖画末弹出钩3、学生观看张法老师书写视频，(边看边跟视频书空练习，体会书写节奏)学习3532法则。
4、学生在课堂练字册上练习。
5、强调要领：横画略仰，转折处稍停，棱角分明。
………………………………………………………………◇四、学习关键字1、演示“力”“门”“同”观察其特点。
2、学习书写这些字（教师提醒学生注意书写笔顺）关键字解析横折宽度要适当，斜撇有力勿太长。
1、横折勿写的太宽或太窄2、斜撇有力度，勿太长，与折画平行学生根据视频练习，教师巡视指导，发现共性问题集体纠正。
对书写能力弱的同学，老师要多分些时间，手把手指导。
教学过程3…………………………………………………………………休息十分钟1、根据老师的观察,评出今天的进步小明星，给与积分奖励，颁发证书，掌声鼓励。
2、手指律动操：第一节、伸缩运动第二节、翘食指第三节、摆手腕第四节、震动手腕…………………………………………………………………第二节课关键字解析框型宽度要适当，点画勿小巧摆放。
1、笔画左短右长，框型宽度适当2、点画勿太小学生根据视频练习，教师巡视指导，重点检查学生书写动作。
…………………………………………………………………关键字解析框型宽度要适当，框内部分中上放。
5横折钩(说课稿)2022-2023学年书法三年级下册
5横折钩（说课稿）一、教学目标本节课的教学目标主要包括：掌握5横折钩的基本笔画和练习方法，培养学生书写5横折钩的能力，提高学生的书法创意表达能力。
二、教学重点和难点本节课教学重点为：掌握5横折钩的基本笔画和练习方法；教学难点为：培养学生书写5横折钩的能力。
三、教学准备1.教学课件2.毛笔、墨汁、宣纸、毛巾、水杯等四、教学过程1.导入（5分钟）通过课前准备的教学PPT，先播放与5横折钩有关的视频，引导学生对5横折钩进行了解。
2. 正文（25分钟）2.1 讲解5横折钩的基本笔画（10分钟）在毛笔书写板上，讲解5横折钩的基本笔画，即先写竖，再写5个横，最后写一个斜钩。
通过展示和演示，引导学生掌握5横折钩的基本笔画，要求学生重点把握笔画的书写顺序、长度和形态等。
2.2 练习5横折钩（15分钟）发放宣纸、毛笔等画笔给学生，让学生模仿老师的书写方式，练习写5横折钩。
同时，精心设计一些书写练习活动，如变换笔画写，横向写、竖向写等，以促进学生写字技能的提高。
3. 总结（10分钟）回到教室，让学生展示自己所写的五横折钩，进行一次展示和评价。
然后，教师总结本课的教学内容，强调学生需要加强实践，通过日常操练，逐步掌握写五横折钩的技巧。
五、课后作业1.在家中认真观察身边的事物，找出其中含有五横折钩的字或形状。
2.继续练习5横折钩的写法，带笔记录在纸上，每天写过不少于20个五横折钩。
六、教学反思通过整节课的教学实践，学生对5横折钩的认识提高了，对笔画的理解更为深刻，书写质量也有了明显的提高。
但是，有些学生对笔画的掌握速度较慢，所以我们需要针对这些学生进行更针对性的辅导，在后续的教学过程中，我们还要加强学生的实践，让他们在不断的练习中将所学理论知识巩固下来。
基础篇 24 斜钩、横折斜钩
1基础篇1、学会两种笔画的写法及应用。
2、掌握六个关键字的结构特点及运笔姿势。
1、在教师的引导下学会基本笔画。
2、在观察、摹写的基础上掌握部分汉字的写法。
3、进一步培养学生良好的书写习惯，培养学生审美能 力，提高学生欣赏美的水平。
1、书写过程中对力度和速度的把握。
2、笔画的书写要点。
3、关键字的结构特点。
○1、课件、积分卡。
○1、教学过程多讲解，多演示。
○2、练字过程先观察，说出特点再模仿，意在笔先。
学习内容第二十四讲 斜钩、横折斜钩教学目标 教学难重点 课前准备 教学点拨教学过程◇一、诵读。
◇二、汉字的演变，导入新课师：首先老师带大家看一个小视频（点击【汉字的演变】）猜猜看今天我们要学习的笔画叫什么?师：刚刚我们了解了“成”字从古至今的演变过程，这里有一个小问题，大家一起来想一想。
（点击【趣味问答】）师：在这个字中，大家猜到我们今天要学习的笔画了吗？思考一下这个“成”字的哪个笔画是我们之前没有接触到过的？（提问环节）◇三、学习笔画和关键字………………………………………………………………学习笔画-斜钩1、点击【轻松学笔画】演示竖撇，观察其特点。
2、教师引导学生读帖，神笔三字经:·适度弯钩向天斜不倒要突显3、教师引导学生观察张法老师书写视频，(边看边跟视频书空练习，体会书写节奏)学习3532法则。
4、学生在课堂练字册上练习，教师指导。
5、强调要领：斜钩弯曲的弧度，不可以太倾斜，钩弹出的方向是正上方。
………………………………………………………………学习关键字1、演示关键字“成、我、或”观察其特点。
（教师提醒学生注意书写笔顺）2、引导学生观察字中斜钩的位置不同，倾斜的角度有什么区别？3、学习书写这些字。
2关键字解析竖撇稍立要稍短，横折钩小斜钩展。
1、第二笔竖撇稍立，写短；2、横折钩小，勿写大；斜钩伸展向上出钩；学生根据视频练习，教师巡视指导。
…………………………………………………………………关键字解析左收右放把握好，左右距离勿写宽。
三年级下册书法练习与指导《横折钩》优质课件
执笔要领： 1.指实 2.掌虚 3.掌竖 4.腕平 5.管直
静心 头正 身直 臂开 足安 Nhomakorabea小小书法家
逆锋起笔指捏紧 中锋行笔横细长 上提斜按折粗短 左上出钩要饱满
执笔要领： 1.指实 2.掌虚 3.掌竖 4.腕平 5.管直
静心 头正 身直 臂开 足安
比较与发现
在一个字中， 横折钩的横 长时，折就 内收； 横短时，折 就坚挺
而：字形稍扁，左收右放。 左尖横上斜，撇画靠左。 中间两竖左短右长。
小小评论家
横折钩
逆锋起笔指捏紧 中锋行笔横细长 上提斜按折粗短 左上出钩要饱满
逆锋起笔指捏紧 中锋行笔横细长 上提斜按折粗短 左上出钩要饱满
执笔要领： 1.指实 2.掌虚 3.掌竖 4.腕平 5.管直
静心 头正 身直 臂开 足安
小小评论家
点评提示： 一、形态方面（粗细长短……） 二、运笔方面（起笔、行笔、收 笔）
二年级下册硬笔书法课件-009横折钩(共19张PPT)-全国通用(1)
【笔画七字诀】 横需微仰挺起肩 折钩不同有直偏
【课堂练练看：例字书写】
1 两横画平行，两
折画平行且向内收
2 悬针竖要直挺 3 点画写在第一个
折画的右上方
1 横折钩要写
的斜一些
2 横折的棱角要
凸显一些
3
斜撇的长度不要超 过折钩的长度，并
且与折钩平行
2
第二小节
·笔画复习 ·例字书写 ·点评颁奖 ·作业布置
硬笔书法教学
目录
CONTENT
1 第一小节 2 第二小节 3 课堂小结 4 作业布置
第一小节
·基本功练习 ·复习 ·新笔画学习
【引字入课堂：撇点】
【笔画特点】 撇画部分稍直立， 点画稍平要舒展。
【笔画七字诀】 两端需重中间弯 对接之处棱角显
【名师讲一讲：横折钩】
【笔画特点】
横长竖短折向内收 横短竖长折要直立
要超出左右边线
【课堂练练看】
3 课堂小结
【名师讲一讲：横折钩】
【笔画特点】
横长竖短折向内收 横短竖长折要直立
【笔画七字诀】 横需微仰挺起肩 折钩不同有直偏
作 业 不
4
作业布置 ·基本功练习，书写拓展练
求
习册上的相关例字。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人
·拍小视频发到微信群
【课堂颁奖台】
伟大的作品不是靠力量 而是靠坚持来完成的
【名师讲一讲：横折钩】
【笔画特点】
横长竖短折向内收 横短竖长折要直立
【笔画七字诀】 横需微仰挺起肩 折钩不同有直偏
【课堂练练看：例字书写】
1
点画要稍高一点， 垂露竖要写在左边
线的位置
2 横折钩稍高，长度
一年级汉字笔画(配练习)
笔 画
名称
笔 画
横折钩
横折折折钩
撇
斜钩
撇折
横撇弯钩
横 折 弯
提
竖提
竖折
横折折撇
横折斜钩
点
横撇
汉字笔画练习（三）
名称
笔 画
名称
笔 画
撇折
斜钩
点
横
竖折折钩
竖提
横折
竖折
撇
竖弯
横折弯
横钩
横折提
卧钩
汉字笔画练习（四）
名称
笔 画
名称
笔 画
横折钩
捺
竖
竖弯钩
横折弯钩
横撇弯钩
横折折折钩
横折斜钩
提
横撇
撇点
竖钩
横折折撇
汉字笔画名称表
名称
笔画
名称
笔 画
点
丶
横
一
竖
丨
撇
丿
捺
提
横钩
乛
横折
┐
横撇
横 折 钩
横折弯
横折提
横折弯钩
横折斜钩
横撇弯钩
横折折撇
横折折折钩
ㄋ
竖钩
亅
竖折
∟
竖弯
竖提
し
竖弯钩
乚
竖折折钩
斜钩
撇点
ㄑ
撇折
ㄥ
卧钩
汉字笔画练习（一）
名称
笔 画
名称
笔 画
横钩
竖弯钩
横折弯钩
卧钩
竖弯
横
横折
横折提
撇点
竖折折钩
竖钩
捺
竖
汉字笔画练习（二）
汉字笔画练习（五）
4横折钩(课件)-书法三年级下册
6
A.“横切起笔先写横”
横折钩的起笔同横一样，斜切后向右行笔写横，横部要写得较细而略向
右上方倾斜。
B.“顿笔折锋直向下”
写横将尽时调转笔锋向右下顿笔写折（转折处要自然），然后向下干脆”
写完转折后向下写竖时需注意将竖稍微写粗并略带弧度，收笔写钩时要
12
学习书写带“横折钩”的字
13
学习书写带“横折钩”的字
14
• 运笔规则：
运笔时要做到：
• 1、有轻有重 • 2、有快有慢 • 3、有起有止 • 4、方向明确
15
静 待 花 开
16
一一一一一一一一 点钩撇画竖横挥弹 茉游鹊蝶字长万戏 莉江桥成铿城重牡 香南上双锵长山丹
1
软笔书法笔画
横折钩的写法
2
横折钩的形态
3
（1）横折钩一般横部较细竖部较粗，多数情况下横 短竖长。 （2）横折钩的转折和出钩要要自然流畅。
。 （3）横折钩中的竖部往往有一定的斜度或弧度
4
横折钩的写法
5
写横折钩时要做到
自然、干脆。
7
写横折钩时要做到
横切起笔先写横， 顿笔折锋直向下。 横细竖粗渐收笔， 末端出钩要干脆。
8
学习书写带竖撇的字
要求
1 动笔前要认真观察笔 画在田字格中的位置。
2 每一个笔画都要有起 笔、行笔和收笔。
9
观察范字“司”和“丹”两个字中的横折钩， 说一说它们有什么不同。
10
范字“司”的造型端正，所以其横折钩的横部不宜写得过 短，竖部也不宜写得过曲。字中有两处转折的写法，为了避 免二者的雷同，书家特意将横折钩的转折处写得稍圆一些， “口”中横折的转折处则写得向上“凸起”且方峻一些，这 样字中便有了变化和对比。
第九课 横折和横折
用以翻地。用耒表示执耒耕作需要花费力气。 “力”是汉字部首之一。本义:体力,力气 。 甲骨文、金文、小篆、楷体字形分别是：
字字有源
巾：象形字。甲骨文字形，象布巾下垂之形。
本义：佩巾，拭布，相当于现在的手巾 。甲 骨文、金文、小篆、楷体字形分别是：
文里有道
苏轼的故事
一次，苏轼在莫干山游玩，甚是疲乏，打算休息一会儿， 便走进了一座庙宇。主事老道见苏轼衣着简朴，便冷淡地指 了指椅子说：“坐！”然后，对道童喊道：“茶！”苏试坐 下和老道闲聊起来。从谈话中，老道发觉来客颇有才华，非 一般书生，即把他引至大殿，客气地说：“请坐！”又对道 童说：“敬茶！”两人又谈了起来。老道愈发感到来客知识 渊博，聪慧过人，不禁问起他的姓名来。这才知道此人竟是 名扬四海的苏东坡。于是，连忙站起作揖，把他又让进客厅， 恭恭敬敬地说：“请上坐！”又对道童说：“敬香茶！”苏 轼告别时，老道恳求他写字留念。苏轼一笑，挥笔题了一副 对联：“坐，请坐，请上坐；茶，敬茶，敬香茶。”老道看 罢，不觉脸上火辣辣的。
第九课 横折和横折钩
淄川区北关小学 刘安荣
画画有别
画画有别
横折特点：
横折笔画小，里面包裹少。横竖笔画直，折
处顿两角。 横折钩特点： 钩画笔画大，横竖多有弯。样子多变化，钩 脚不呆板。 两笔的异同是什么？
画画有别
教师示范
学生练习 师生共同评议优劣
精神 集中 纸面 干净 占格 准确 大小 均匀 笔迹 肯定 笔画 生动 结构 紧凑 比例 恰当 行款 整齐 规范 正确
苏轼书法
《黄州寒食帖》：天下第三行书。
苏轼书法
苏轼书法
苏轼书法
《赤壁赋》
苏轼书法特点
1.用墨丰腴 3.横轻竖重 5.轻重错落 7.妩媚天真
横折、横钩、横折钩
5 课后作业
青衣2011.08.29
1
横钩
青衣2011.08.29
1
横钩
横钩，顾名思义是由横和钩两个笔画
横
组合而成。横继承了长横的写法，钩
钩
依然有其短小、尖锐、有力的特点。
的 形
态
青衣2011.08.29
1
横钩
下笔向右写横，行笔至起钩处顿笔向左下轻快出钩。
横 钩 的 写 法
注意：钩不宜过大，要把力量送到笔尖。开口也不要太 大，否则会影响字的整体美感。
青衣2011.08.29
课堂小结
横钩：下笔向 右写横，行笔 至起钩处顿笔 向左下轻快出
横折：从左到 右写横，到折 处稍顿笔再折 笔向下写竖。
横折钩：下笔 写短横，略微 顿笔后折向下， 有时稍稍向左 倾斜一点，到 起钩处略微顿 笔向左上方钩 出，一笔写成。
青衣2011.08.29
4
课堂小结
高
钩
低
笔
折
那么很自然的就继承了横和竖的
的
书写要领。
形 态
青衣2011.08.29
2
横折
横折，从左到右写横，到折处稍顿笔再折笔向下写竖。
横 折 的 写 法
写横折的时候，注意横要平、竖要直，折要一笔写成， 中间不可间断。折处不能写成“尖角”，也不能顿笔过 大，形成“两个角”。
青衣2011.08.29
仔 细 观 察 横 折 在 不 同 形 态 字 体 中 的 不 同
青衣2011.08.29
1
横钩
“横钩似鸟把胸瞧”，就是形容横钩在钩处的顿笔的感觉， 所以在起钩的时候一定要顿笔。
青衣2011.08.29
1
横钩
6.横折弯钩和横斜钩(3.13)
6 “横折弯钩”和“横斜钩”临海小学冯巧玲教学目标1.认识横折弯钩和横斜钩两个笔画的形态特征，并能根据笔画形态说出它们的名称。
2.写好横折弯钩和横斜钩，写好“九、几、飞、风”四个字，写得正确、美观、整洁。
3.养成良好的写字习惯，提高写字兴趣。
教学过程（课前谈话）欢迎花儿宝贝来到写字课堂！一、认识笔画，书写笔画1.认识笔画：（1）你们瞧，花儿宝贝还带来了礼物。
课件出示横折弯钩和横斜钩。
（2）你们认识它们吗？叫叫它们的名字。
（3）今天我们就来写写这两个笔画和带这两个笔画的字——（出示：横折弯钩和横斜钩），一起读。
（4）这两个笔画很像，但是不一样。
仔细观察，它们哪里一样？哪里不一样呢？指名说。
①相同点：都先写横，向右弯，最后向上钩。
②不同点：横折弯钩弯下来的时候有个圆圆的转角，下面是平的，横斜钩没有转角，下面是斜的。
（5）你们的眼睛真亮！写字时，学会观察很重要。
（6）你们看，横折弯钩像什么？（预设：鸭子、小鸟、蛇……）：头伸直，脖子长，肚子弯，尾巴翘。
）横斜钩这个笔画又像什么呢？（头一伸，身子一斜，天鹅起飞啦。
）2.写写笔画。
（1）多么有趣的笔画啊，让我们一起来写写吧。
先看老师写，小朋友们用手指跟着老师一起写。
（师边范写边说口诀）看，小鸭子稳稳地浮在水面上了。
（2）再写横斜钩。
（师边范写边说口诀）看，天鹅飞起来啦。
（3）看清楚了吗？谁来说说写这个笔画的时候要注意什么？指名说。
（4）花儿宝贝把大家说的注意点也编成写字口诀啦。
课件出示。
大家一起来读一读，记一记。
（5）现在请大家跟着口诀，也来写写这两个笔画。
写之前复习一下写字歌。
课件出示写字歌。
一起读，比一比哪一组姿势最正确。
（6）老师提醒大家，要观察好了再动笔写，做到心中有数，那写的时候就能少用橡皮，一次写好。
（师巡视，提醒姿势）（7）反馈：老师展示2个学生的作业。
对照口诀，全班点评。
二、观察比较，学写汉字“九、几”1.过渡：新笔画写得真漂亮。
2.新笔画和大家躲猫猫了。
第6课横折钩(课件) 书法四年级
反 复 临 摹 与 学 习
提问：“而”
和“门”中的 横折钩，有什 么特点吗？
两个字中“横折钩”，起笔要轻，不可太重，露锋， 略扛肩。到转折处，笔锋轻抬向上，然后顿笔，注意顿笔 不可以出现大疙瘩。再后行笔向左下，要注意保持平稳， 到位后“跪笔弹锋”。
拓
展
欣
赏 对比“横折
钩”在欧体、
柳体、赵体
中的不同形
书 法
横折钩
赏析导入
小朋友们猜一猜！
这张图里面藏着哪一 个我们这节课将要学 习的笔画呢？
笔画定义
横折钩由横与 竖钩组成，也可理 解成由横折与钩组 成。
书写时主意钩 脚不宜太大。这种 笔画大多出现在 “包围”结构的字 中。
行笔的几点要求
①逆锋起笔 写横。
②朝上逆锋另 起笔
③朝下力行。
④提笔聚锋。 ⑤朝上逆锋另
起笔。运笔步骤 Nhomakorabea示
意
①逆锋起笔写横。②朝上逆锋另起笔
图
③朝下力行。④提笔聚锋。 ⑤ 朝上逆锋另起笔。
范字赏析与练习
“而”字 字形宽扁，横 画平行，边竖 内斜，中间两 竖正直，长短、 收笔不同。横 折钩横轻竖重， 对比强烈。
范字赏析与练习
“門(门)”字 字形长方，上紧 密下疏空，左窄 右宽。左右横画 对应，间距均匀。 左边竖轻短，横 折钩横轻短、竖 重长。
态。
欧阳询《虞恭公碑》柳公权《玄秘塔碑》 赵孟頫《胆巴碑》
横折钩的自我总结
横折钩由横与竖钩组成，也可 理解成由横折与钩组成。
书写时主意钩脚不宜太大。这 种笔画大多出现在“包围”结构 的字中。
课后作业布置
同学们！
竖折折钩横折折折钩的写法
竖折折钩、横折折折钩的写法弘文学校吴凤英教学目标：1、掌握竖折折钩、横折折折钩的写法。
2、正确、规范地书写含有竖折折钩、横折折折钩笔画的汉字。
教学重点、难点：掌握竖折折钩、横折折折钩的写法。
教学过程：一、复习竖折、横折的写法，激发学习兴趣二、学习竖折折钩、横折折折钩的写法1、师边讲解边示范：竖折折钩：竖画略向左斜，横要平，左折方，右折稍微圆转。
横折折折钩：横画较短，两竖画上短下长，皆向左斜，钩与上折对正。
2、学生练习书写笔画。
三、书写汉字1、出示汉字：亏写马乃杨秀2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？亏：两横靠上，长横要平，竖折折钩形小。
写：突宝盖不可太宽，“与”上窄下宽。
马：上小下大，底横要平，竖折折钩较大。
乃：上窄下宽，上横画略斜，撇长略弯，居中起笔。
杨：横折折折钩较大，上窄下宽。
秀：上下对正，“乃”略小。
3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
4、描一描，写一写鸟张5、比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
横折折撇、横撇弯钩的写法弘文学校邹友莲教学目标：1、掌握横折折撇、横撇弯钩的写法。
2、正确、规范地书写含有横折折撇、横撇弯钩笔画的汉字。
教学重点、难点：掌握横折折撇、横撇弯钩的写法。
教学过程：一、复习竖折折钩、横折折折钩的写法，激发学习兴趣二、学习横折折撇、横撇弯钩的写法1、师边讲解边示范：横折折撇：两折上小下大，上折方，下折圆，撇画要长，形微弯。
横撇弯钩：横撇短而方，弯钩圆而小。
2、学生练习书写笔画。
三、书写汉字1、出示汉字：远建级阳队都2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？远：点与右边部分上横平齐，长捺后段较平。
建：建字底略低，长捺稍斜。
级：绞丝旁两个撇折上下对正，“及”的撇较长，下段伸向提下，捺略向外伸。
阳：双耳旁中部的横撇弯钩较小，竖长、直而正。
“日”形短居中。
队：“人”的长撇上正下弯并斜向横撇弯钩的下方。
都：“者”较宽，略靠上，双耳旁偏下，横撇弯钩略大。