1分子和原子精品PPT课件
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人教版九年级化学第三章课题1--分子和原子(共48张PPT)
质的分子间间隔较小。)
以下生活、学习经验,不能说明分子之
D 间有空隙的是( )
A 打气筒能将气体压缩
B 酒精和水混合,总体积变小
C 物体有热胀冷缩的现象
D 海绵能吸水
• 下列操作或现象与分子对应的特征不一
致的选项是( B )
选项
操作或现象
分子的特性
A 给篮球充气
分子间有间隔
B 100mL酒精和100mL水 分子是有质量的 混合在一起,体积小于
3、原子的概念:原子是化学变化中的最小粒子
4、分子与原子的区别:在化学变化中,分子 可分,原子不可分
分子和原子的本质区别是(D )
A 体积大小不同
B 分子能直接构成物质,原子不能
C 质量不同
D 在化学变化中,分子可分,原子不可分
下列关于原子、分子的说法错误的是(AB)D
A 分子可以构成物质,而原子只能构成分子
1、分子由两个或两个以上的原子构成。
2、有些分子由一种原子构成,有些分子由 不同种原子构成。
思考:如何判断哪些分子由一种原子构成, 哪些分子由不同种原子构成?
思考:如何判断哪些分子由一种原子构成, 哪些分子由不同种原子构成?
水分子 H2O
看分子结构
氢分子模型 氧分子
H2
O2
氨分子 NH3
看分子的 符号
二、分子可以分解成原子
1、分子的概念: 由分子构成的物质,分子是
保持其化学性质的最小粒子
思考:液态氧气和气态氧气 的化学性质相同吗?
二、分子可以分解成原子
1、分子的概念: 由分子构成的物质,分子是
保持其化学性质的最小粒子
注意:同种分子,化学性质 相同!
思考:下列变化过程中,分子有没发生变
以下生活、学习经验,不能说明分子之
D 间有空隙的是( )
A 打气筒能将气体压缩
B 酒精和水混合,总体积变小
C 物体有热胀冷缩的现象
D 海绵能吸水
• 下列操作或现象与分子对应的特征不一
致的选项是( B )
选项
操作或现象
分子的特性
A 给篮球充气
分子间有间隔
B 100mL酒精和100mL水 分子是有质量的 混合在一起,体积小于
3、原子的概念:原子是化学变化中的最小粒子
4、分子与原子的区别:在化学变化中,分子 可分,原子不可分
分子和原子的本质区别是(D )
A 体积大小不同
B 分子能直接构成物质,原子不能
C 质量不同
D 在化学变化中,分子可分,原子不可分
下列关于原子、分子的说法错误的是(AB)D
A 分子可以构成物质,而原子只能构成分子
1、分子由两个或两个以上的原子构成。
2、有些分子由一种原子构成,有些分子由 不同种原子构成。
思考:如何判断哪些分子由一种原子构成, 哪些分子由不同种原子构成?
思考:如何判断哪些分子由一种原子构成, 哪些分子由不同种原子构成?
水分子 H2O
看分子结构
氢分子模型 氧分子
H2
O2
氨分子 NH3
看分子的 符号
二、分子可以分解成原子
1、分子的概念: 由分子构成的物质,分子是
保持其化学性质的最小粒子
思考:液态氧气和气态氧气 的化学性质相同吗?
二、分子可以分解成原子
1、分子的概念: 由分子构成的物质,分子是
保持其化学性质的最小粒子
注意:同种分子,化学性质 相同!
思考:下列变化过程中,分子有没发生变
人教版《分子和原子》ppt经典课件
实验探究1 微粒在不断运动
人教版《分子和原子》ppt实用课件( PPT优 秀课件 )
➢ 你能用这一结论解释课前的 趣味实验“桃花朵朵开”吗?
➢ 生活中还有哪些现象能证明 微粒在不断地运动?
人教版《分子和原子》ppt实用课件( PPT优 秀课件 )
人教版《分子和原子》ppt实用课件( PPT优 秀课件 )
的是( A )
A.热胀冷缩,说明分子的大小随温度的改变而改变 B.“酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动 C.氧气可以被压缩在钢瓶中,说明分子之间有间隔 D.水在夏天比冬天蒸发得快,说明温度越高,分子运动越快
2、用微粒的观点解释下列现象: (1)樟脑丸在箱子里逐渐变小,箱子里有樟脑气味。
分子在不断地运动 (2)体温计测体温的原理?
50mL水
混合后
人教版《分子和原子》ppt实用课件( PPT优 秀课件 )
混匀后 总体积 减小
为什么 呢?
人教版《分子和原子》ppt实用课件( PPT优 秀课件 )
100mL 50mL
人教版《分子和原子》ppt实用课件( PPT优 秀课件 )
实验探究4
不同状态物质,微粒间
间隔的大小
➢ 利用注射器设计对比实验,探究液态和 气态物质微粒之间的间隔是否相同?
人教版《分子和原子》ppt实用课件( P的热胀冷 缩现象吗?
人教版《分子和原子》ppt实用课件( PPT优 秀课件 )
人教版《分子和原子》ppt实用课件( PPT优 秀课件 )
八月桂花,十里飘香
人教版《分子和原子》ppt实用课件( PPT优 秀课件 )
➢ 为什么湿衣服在晴天下比在阴天下 干得快?
微粒运动的速度与
有关,温度
越高,微粒运动速率越 。
《分子与原子》课件PPT
分子和原子的关系是密不可分的,它 们共同构成了丰富多彩的物质世界。
02
分子的构成与性质
分子的电子排布
01
02
03
分子轨道理论
根据分子轨道理论,分子 中的电子在分子轨道中运 动,形成电子云分布。
电子排布规则
遵循Hund规则和Pauling 规则,电子优先占据能量 较低的轨道,形成稳定的 电子构型。
04
分子的大小和形状决定 了物质的物理性质和化 学性质。
原子
01
02
03
04
原子是构成物质的基本单元, 是化学变化中的最小粒子。
原子由质子、中子和电子组成 ,其中质子和中子位于原子核 内,电子围绕原子核运动。
原子的种类由质子数(Z)和 核外电子数(N)决定,即原 子序数(Z)= 质子数(Z)+
中子数(N)。
的结构和性质。
分子与原子的实验操作技巧
实验操作前的准备
确保实验环境干净、整洁,准 备好所需的仪器和试剂,熟悉
实验操作流程和注意事项。
实验操作技巧
掌握正确的操作方法,如取样 、混合、加热、冷却等,确保 实验结果的准确性和可靠性。
实验数据处理与分析
正确记录实验数据,采用合适 的数据处理和分析方法,得出 准确的结论02
03
04
共价键
原子之间通过共享电子形成的 化学键,包括sigma键和pi键
。
离子键
正负离子之间通过静电引力形 成的化学键。
金属键
金属原子之间通过自由电子形 成的化学键。
分子间作用力
分子之间的弱相互作用,包括 范德华力、氢键和疏水作用力
等。
分子的物理性质
熔点、沸点和蒸汽压
分子的物理性质决定了物质的熔点、沸点和蒸汽压等物理状态。
02
分子的构成与性质
分子的电子排布
01
02
03
分子轨道理论
根据分子轨道理论,分子 中的电子在分子轨道中运 动,形成电子云分布。
电子排布规则
遵循Hund规则和Pauling 规则,电子优先占据能量 较低的轨道,形成稳定的 电子构型。
04
分子的大小和形状决定 了物质的物理性质和化 学性质。
原子
01
02
03
04
原子是构成物质的基本单元, 是化学变化中的最小粒子。
原子由质子、中子和电子组成 ,其中质子和中子位于原子核 内,电子围绕原子核运动。
原子的种类由质子数(Z)和 核外电子数(N)决定,即原 子序数(Z)= 质子数(Z)+
中子数(N)。
的结构和性质。
分子与原子的实验操作技巧
实验操作前的准备
确保实验环境干净、整洁,准 备好所需的仪器和试剂,熟悉
实验操作流程和注意事项。
实验操作技巧
掌握正确的操作方法,如取样 、混合、加热、冷却等,确保 实验结果的准确性和可靠性。
实验数据处理与分析
正确记录实验数据,采用合适 的数据处理和分析方法,得出 准确的结论02
03
04
共价键
原子之间通过共享电子形成的 化学键,包括sigma键和pi键
。
离子键
正负离子之间通过静电引力形 成的化学键。
金属键
金属原子之间通过自由电子形 成的化学键。
分子间作用力
分子之间的弱相互作用,包括 范德华力、氢键和疏水作用力
等。
分子的物理性质
熔点、沸点和蒸汽压
分子的物理性质决定了物质的熔点、沸点和蒸汽压等物理状态。
人教版九年级化学上册3.1分子和原子(第1课时)(16张ppt)课件
C),理由是 氨分子的相对分子质量小于盐酸, 其运动速度快 。
B A C
甲:浓氨水
中点
乙:浓盐酸
实验探究二:构成物质的微粒之间有间隔
50 mL的酒精和50 mL的水混合后小于 100 mL。
【得出结论】
①构成物质的微粒之间是有 间隔 的; ②气体分子间的间隔大于 液体分子间的
间隔 大于 固体分子间的间隔。
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
气态
一般情况:分子间隔变大
在通常情况下:
物体的热胀冷缩现象,就是物质分子的间隔 受热时增大,遇冷时缩小的缘故。
体积
D.100mL酒精和100mL水混合后,总体积小于200mL。
2.下列观点你认为不正确的是( D
)
A.世界是物质的,物质是由分子构成的。 B.宏观上看静止状态的物质从微观上看则是永恒 运动的。
C.分子虽小但也有一定的质量和体积。
D.夏天雨后天晴,路面上的水渍很快变干,这时
水就不存在了。
3.用分子的观点解释下列现象,不合理的 是( B )
(2)原子总是 不断运动着
(3)原子间有 间隔 。
着;
三、合作探究 实验探究一:分子运动现象P49
【实验现象与结论】 (1)实验一现象:溶液为无色 ; 结论: 酚酞遇空气和水不变色 。 溶液为红色 ; (2)实验二现象: 结论: 氨水显碱性,能使酚酞变红
。
烧杯 A (3 ) 溶液逐渐变红。 现象
解释
溶液不变色。
烧杯 B
浓氨水挥发出来的氨分子运动到A烧杯中 与水结合成氨水,溶液显碱性,从而使 溶液变红
【探索交流】 (1)为什么要选择氨水做实验呢?
氨水易挥发,能很快看到现象。 (2)为什么是氨水的微粒进入了酚酞中,而不是 酚酞的微粒进入氨水中呢?这说明了什么? 氨水易挥发,氨分子运动速度快;这说明不 同的微粒运动的速度是不一样的。
【精品课件】课题1分子和原子
分子是由原子构成,分子可以分裂成原子
稀有气体和金属,还有磷、硫、碳等
直接构成 原子 分子
氢气、氧气、二氧化碳、水等
物质
离子(以后再学)
下列的说法是否正确: 1、分子大,原子小。 2、分子可直接构成物质,而原子则先 构成分子后再构成物质 3、分子的质量比原子的质量要大。 4、分子可分,原子不可分。 5、在化学变化中,分子可分,原子不 可分。
⑵纯净物:由一种物质(或分子)组成的。
混合物
宏观 微观 不同种物质组成 不同种分子构成
纯净物
一种物质组成 同种分子构成
性质
没有固定的组成,各 组分保持各自的化学 性质。没有固定的熔 点和沸点。
具有固定的组成,具 有固定的熔点、沸点; 具有固定的化学性质。
例如
空气是混合物,由氧 水是纯净物,由水 气、二氧化碳、氮气 (H2O)分子构成;氧气 等组成,含有N2、O2、 是纯净物,由氧(O2)分 CO2、H2O等不同种 子构成。 分子。
物理变化
化学变化
例:电解水
OHOຫໍສະໝຸດ H通电HH
H
O
O
H H H
重新 组合 H H
HH
水分子
(H2O)
分为氢 原子和 氧原子
氢分子 氧分子
(H2) (O2)
分子是由原子构成的
H H 水分子
O
O O
氧分子 (O2)
HH
氢分子 (H2)
HH HH
(H2O)
O O
O O
2H2O
2O2
2H2
四、用分子、原子观点解释 物理变化、化学变化; 混合物和纯净物
1.物理变化、化学变化
P51 讨论
⑴.从分子的角度看,水的蒸发与水的分解两种变化 有什么不同?
人教版九年级上册化学第三单元课题1分子和原子(共34张PPT)
实验3-1 品红的扩散 向盛有水的小烧杯中加入少量 品红,静置观察发生的现象。若换成热水呢? 实验-60℃
品红慢慢扩散到水中,最后变红 品红很快扩散到水中,迅速变红
品红在热水中比在冷水中扩散的快(品红在受热的情况下,分子能量增大, 运动速率加快) 思考:在这些变化过程中你看到分子的运动了吗?
一、分子的特点: (1)分子的体积和质量都很小 例如:一个水分子的质量大约是
的组成;混合物由不同种分子(或原子)构成的, 无固定的组成。二者的本质区别:是否由同种物 质组成或同种分子构成.
如:氧气是由氧气分子构成的;空气是由氧气,氮气, 二氧化碳等多种分子构成的。
几种说法:
组成(宏观):物质由元素组成。 构成(微观):物质是由分子、原
子或离子构成的。
1.分子和原子的主要区别是( C )
6.下列说法中正确的是:( B )
A.水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子 和氧分子
B.在水电解的反应中,氢原子和氧原子都没有发 生变化
C.水的蒸发和水的电解都生成气体,它们都是化 学变化
D.物质在变化中所表现出的性质,就是物质的化 学性质
7.在电解水的过程中,发生变化的粒子是 水分子 , 保持不变的粒子是 氢原子 和 氧原子,生成的新粒子 是 氢分子和 氧分子,该实验证明,在化学反应中 分子 可再分,而 原子 不能再分。
3×10-26 kg
例如: 一滴水里大约有1.67×1021 个水分子
观察与思考1:
1.向盛有20mL蒸馏水的烧杯A中加入5-6 滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。
溶液为无色 酚酞遇空气和水不变色
2.从烧杯A中取少量溶液置于试管中,向其中 慢漫滴加浓氨水,观察溶液颜色有什么变化。
品红慢慢扩散到水中,最后变红 品红很快扩散到水中,迅速变红
品红在热水中比在冷水中扩散的快(品红在受热的情况下,分子能量增大, 运动速率加快) 思考:在这些变化过程中你看到分子的运动了吗?
一、分子的特点: (1)分子的体积和质量都很小 例如:一个水分子的质量大约是
的组成;混合物由不同种分子(或原子)构成的, 无固定的组成。二者的本质区别:是否由同种物 质组成或同种分子构成.
如:氧气是由氧气分子构成的;空气是由氧气,氮气, 二氧化碳等多种分子构成的。
几种说法:
组成(宏观):物质由元素组成。 构成(微观):物质是由分子、原
子或离子构成的。
1.分子和原子的主要区别是( C )
6.下列说法中正确的是:( B )
A.水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子 和氧分子
B.在水电解的反应中,氢原子和氧原子都没有发 生变化
C.水的蒸发和水的电解都生成气体,它们都是化 学变化
D.物质在变化中所表现出的性质,就是物质的化 学性质
7.在电解水的过程中,发生变化的粒子是 水分子 , 保持不变的粒子是 氢原子 和 氧原子,生成的新粒子 是 氢分子和 氧分子,该实验证明,在化学反应中 分子 可再分,而 原子 不能再分。
3×10-26 kg
例如: 一滴水里大约有1.67×1021 个水分子
观察与思考1:
1.向盛有20mL蒸馏水的烧杯A中加入5-6 滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。
溶液为无色 酚酞遇空气和水不变色
2.从烧杯A中取少量溶液置于试管中,向其中 慢漫滴加浓氨水,观察溶液颜色有什么变化。
3.1 分子和原子(共70张PPT课件)
是对于由分子构成的物质来说的。
2、分子只能保持物质的化学性质,丌能保持物质 的物理性质,物理性质需要大量分子聚集在一起 共同体现,单个分子丌能体现物质的状态、颜色、 气味等。 3、最小丌是指体积和质量上的最小,而是指保
持物质化学性质丌能再分。
4、分子的构成 分子是由原子构成的。 例: O 水分子 1个水分子由1个氧原子和2
可以再分成原子 ③原子可以构成分子,也可 ③分子能直接构成物质 以直接构成物质
本 质 区 别
在化学变化中,分子可以再分,而原子 不可再分
联 系
原子
构成
分成
分子
• 1、分子和原子的主要区别是( ) A、分子大、原子小 B、分子间有间隔,原子间没有间隔 C、在化学变化中,分子可以再分,而 原子不可再分 D、分子在不停地运动,而原子不运动 2、因为原子是构成分子的微粒,所以分 子一定比原子大。对吗?为什么?
2、在加压和降温的条件下,氧气由无 色气态转变为淡蓝色液体,原因是 A.氧分子发生了变化。 B.氧分子的大小发生了变 化。 C.氧分子间的间隔变小了,而氧分 子本身没有变化。 D.氧分子本身没有变化,氧分子间 的间隔也没有发生变化。
课题1 分子和原子 第2课时
用分子的观点解释(由分子构成的物质) 1、物理变化和化学变化
气 体
液体
固体
在通常情况下: 气体分子 间的间隔
>
液体分子 间的间隔
>
固体分子 间的间隔
物体的热胀冷缩现象,就是物质分子的间 隔受热时增大,遇冷时缩小的缘故。物质发生 物理变化时只是分子间的间隔发生了变化。
小结:分子的性质
1、分子的质量很小,体积很小。 2、分子总在不停地做无规则的运动, 且温度越高,分子运动速率越快。 3、分子之间有间隔,且分子间的间隔 受热增大,遇冷缩小。
2、分子只能保持物质的化学性质,丌能保持物质 的物理性质,物理性质需要大量分子聚集在一起 共同体现,单个分子丌能体现物质的状态、颜色、 气味等。 3、最小丌是指体积和质量上的最小,而是指保
持物质化学性质丌能再分。
4、分子的构成 分子是由原子构成的。 例: O 水分子 1个水分子由1个氧原子和2
可以再分成原子 ③原子可以构成分子,也可 ③分子能直接构成物质 以直接构成物质
本 质 区 别
在化学变化中,分子可以再分,而原子 不可再分
联 系
原子
构成
分成
分子
• 1、分子和原子的主要区别是( ) A、分子大、原子小 B、分子间有间隔,原子间没有间隔 C、在化学变化中,分子可以再分,而 原子不可再分 D、分子在不停地运动,而原子不运动 2、因为原子是构成分子的微粒,所以分 子一定比原子大。对吗?为什么?
2、在加压和降温的条件下,氧气由无 色气态转变为淡蓝色液体,原因是 A.氧分子发生了变化。 B.氧分子的大小发生了变 化。 C.氧分子间的间隔变小了,而氧分 子本身没有变化。 D.氧分子本身没有变化,氧分子间 的间隔也没有发生变化。
课题1 分子和原子 第2课时
用分子的观点解释(由分子构成的物质) 1、物理变化和化学变化
气 体
液体
固体
在通常情况下: 气体分子 间的间隔
>
液体分子 间的间隔
>
固体分子 间的间隔
物体的热胀冷缩现象,就是物质分子的间 隔受热时增大,遇冷时缩小的缘故。物质发生 物理变化时只是分子间的间隔发生了变化。
小结:分子的性质
1、分子的质量很小,体积很小。 2、分子总在不停地做无规则的运动, 且温度越高,分子运动速率越快。 3、分子之间有间隔,且分子间的间隔 受热增大,遇冷缩小。
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4.同种物质的分子性质相同; 不同种物质的分子性质不同
5.由分子构成的物质:发生物理变化时,分子 本身不变;发生化学变化时,分子本身改变
化学反应的实质:化学反应中,分 子分解为原子,原子重新组合成新 分子。分子变了,化学性质也变了。
定义:
分子是保持物质化学性质 的最小粒子。
+
水分子
氢分子
氧分子
分子是保持物质化学性质的最小粒子。 原子是化学变化中的最小粒子。
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
受压时,气体易液化。
(4)同种物质的分子性质相同; 不同种物质的分子性质不同.
物质不同,化 学性质不同。
(5)由分子构成的物质: 发生物理变化时,分子本身不变。
如:水的蒸发
发生化学变化时,分子本身改变
如:水的电解
我们知道分子可以构成物质,而物质又在不断地发生着变化, 有物理变化也有化学变化,那分子在这里有没有发生变化呢?
水蒸发或者水蒸汽液化
例:电解水
O
HH
O
HH
O
HH
通电
O
重新 H H 组合 H H
HH
水分子 (H2O)
分为氢 原子和 氧原子
氢分子 氧分子 (H2) (O2)
学完本课你要知道: 分子的性质:
1.分子的质量和体积都很小
2.分子在不断地运动 温度升高,运动速度加快。
3.分子间有间隔
气体>液体>固体
加压时,分子间的间隔减小
以上说明:分子大还是小?
(2)分子是不断运动的
实验:探究分子是在不断运动的
现象 解释
烧杯A
溶液变红
浓氨水挥发出 的氨分子进入 A溶液
烧杯B
溶液不变色
由于有大烧杯罩着, 氨分子不能进入B 溶液
实验3—1 品红的扩散
思考: 湿衣服为什么能晾干?
湿衣服在什么情况下容易晾干?
在受热情况下,分子能量增大,运动速率加 快,因此水受热后蒸发会加快,湿衣服在阳光下 容易晾干。
将1体积黄豆与1体积小米混合,所得体 积是否等于这两体积之和?这能否用分 子的观点来解释?
50ml酒精和50ml水混合,所得体积小 于两体积之和,这能否用分子的观点来 解释?
试列举生活中或自然界中哪些物 质是由分子构成的,哪些物质是 由原子构成的。
由分子构成的:水和大多数气体(除稀 有气体)等,如: H2O,H2,O2,N2,NH3,CO2,SO2
你会解释吗:物体为什么会有热胀冷缩现象?
那同一种物质内部分子之间的间隔大小还受什么影响?
尝试解释: 6000L的氧气在加压的情况下可以装入容积为40L的 钢瓶中。
压强越大,分子之间的间隔越小;反之就越大。
你知道吗?在生活和生产 中,我们就可以利用这一 性质来方便气体的贮存和 运输。
物质三种状态的分子间隔模拟动画
遥知不是雪,为有暗香来
酒香不怕巷子深
分子和原子是客观存在的
物质确实是由微小的粒子——分子、原子等构成的
一、分子
1、基本性质
(1)分子的质量和体积 都很小
一滴水(以20滴水为1mL计)中大约有 1.67×1021个水分子。
如果10亿人来数一滴水里的水分子,每人 每分钟数100个,日夜不停的数,需要数3万多 年才能数完。
分子是由原子构成的。
试分析在氢气与氯气生成氯化氢的反应中分子 和原子的变化情况。
分子是由原子构成的。
O
HH 水分子 (H2O)
2H2O
OO
氧分子 (O2)
OO OO
2O2
HH
氢分子 (H2)
HH HH
2H2
二、原子
1、基本性质 (1)原子的质量和体积都很小 (2)原子是不断运动的。 (3)原子间有间隔。
由原子直接构成的:金属、稀有气体和非 金属固体,如: Mg,Fe,Cu,He,Ne,Ar,P,S,C,Si
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的 ,所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
注
意
分子与构成这种分子的原子相比,分子要大些。但不能笼统认为 分子比原子大。
下列的说法是否正确:
1、分子大,原子小。 2、分子可直接构成物质,而原子则先 构成分子后再构成物质
3、分子的质量比原子的质量要大。 4、分子可分,原子不可分。 5、在化学变化中,分子可分,原子不 可分。ຫໍສະໝຸດ 1+1是否一定等于2
(3)原子间有间隔。
(4)同种分子,性质相同,不同的分子,(4)同种原子,性质相同,不同的原子,
性质不同。
性质不同。
区 在化学变化后,分子变成了新 别 的分子。
在化学变化前后,原子的种类、 大小、性质都不变。
联 系
分子由原子构成
原子是构成分子的粒子,也是 直接构成物质的一种粒子。
分子可以构成物质,原子也可以直接构成物质。
(2)分子是不断运动的 温度升高,分子运动加快。
实验探究:酒精与水混合
200ml 100ml
200ml 100ml
100ml酒精 100ml水混 合后,总体 积是否等于 200ml?
200ml 100ml
100ml酒精 100ml水
混合后<200ml
说明:分子间有一定间隔
(3)分子间有间隔
分子间有间隔。
固态
液态
气态
一般情况:分子间隔变大
气 体
液体
固体
在通常情况下:
气体分子 间的间隔
>
液体分子 间的间隔
>
固体分子 间的间隔
物体的热胀冷缩现象,就是物质分子的间隔受热时增大, 遇冷时缩小的缘故。(温度升高,分子间隔变大)
(3)分子间有间隔
❖ 温度升高,分子间的间隔增大; ❖ 压强增大,分子间的间隔减小。 ❖ 相对而言,气态时分子间的间隔较大,所以
定义:
原子是化学变化中的最小粒子。
分子、原子的区别: 在化学反应中,是否可分。
分子和原子的比较
分子
原子
相 似
(1)分子的质量和体积都很小 (2)分子是不断运动的,温度升高,分
子运动加快。
(((21))1)原原原子子子是的的不质质断量量运和和动体体的积积,都都温很很度小小升高,原 子运动加快。
点
(3)分子间有间隔。
3、分子间有间隔。
分子间有间隔。
3、分子间有间隔。
分子间有间隔。
(3)分子间有间隔
活动:体验分子之间的间隔
学生实验3: 用注射器抽取6ml的空气,用手堵住前端的
小孔,慢慢推入,感觉阻力的大小。
同一种物质在状态不同时分子之间的间隔大小一样吗?
同一种物质内部分子之间的间隔大小受什么影响?
温度越高,分子之间的间隔就越大;反之就 越小。