《有机化学》课程特色.

《有机化学》课程特色

1拥有一支结构合理、较高水平的双师型教师队伍

教师队伍建设是精品课程建设的关键因素。我校有机化学课程共有9名专任教师，其中教授1人、副教授6人、高级实验师1人，高级职称占78%；其中具有博士学位的1人，具有硕士学位的3人；年龄在50岁以上的1人，45岁以下的为6人；其中很多教师是双师型教师，有的具有高级技师资格，有的是国家高级或中级技师的考评员。教师队伍知识结构和年龄结构的比较合理。教师队伍中绝大多数已担任过有机化学及有机化学实验课教学多遍。在教学的同时，注重教研和科研，主持完成省市校级课题10余项，在国内外学术刊物上发表几十篇研究论文，其中6篇被SCI收录。

2 教学方法的先进性

有机化学教学注重知识和能力的关系，在传授知识的同时，更注重能力的培养，在教学中以“组成、结构——性质——用途”这一主线讲解知识，但同时采用启发和互动等方式培养学生分析问题解决问题的能力；运用现代教育技术，制作了有机化学教学课件、电子教案，建立了试题库、有机化学教学网站；有机化学实验教学采用开放实验的模式，对一些基本实验操作制作了动画，提高了教学效果。

3 教学内容具有很强的实用性

针对高职教育的培养目标，教学内容的取舍上遵循“必需、够用”，紧密联系生产实际，体现工学结合。教学内容废弃了以前高职教育的本科压缩型，进行了整

体规划，形成了更为科学的、适合高职教育的教学新体系。建立了有机化学实验教学体系和质量保障体系，减少验证性实验，增加设计性、综合性实验，并进行了开放实验模式的探讨和实践。对4门化学实验课程进行改革，编写了《基础化学实验》教材。