道德与法治《美丽的冬天》精品课件1
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一年级上道德与法治《美丽的冬天》公开课课件1【新部编版】

美丽的冬天
小小白花天上栽, 一夜北风花盛开。 千变万化六个瓣, 飘呀飘呀落下来。
(打一自然现象)
冬天在哪里
冬天就在… 因为…
一年级上道德与法治《美丽的冬天》 公开课 课件1【 新部编 版】
大自然的变化
一年级上道德与法治《美丽的冬天》 公开课 课件1【 新部编 版】
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一年级上道德与法治《美丽的冬天》 公开课 课件1【 新部编 版】
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旅游篇 一年级上道德与法治《美丽的冬天》公开课课件1【新部编版】
小小白花天上栽, 一夜北风花盛开。 千变万化六个瓣, 飘呀飘呀落下来。
(打一自然现象)
冬天在哪里
冬天就在… 因为…
一年级上道德与法治《美丽的冬天》 公开课 课件1【 新部编 版】
大自然的变化
一年级上道德与法治《美丽的冬天》 公开课 课件1【 新部编 版】
一年级上道德与法治《美丽的冬天》 公开课 课件1【 新部编 版】 一年级上道德与法治《美丽的冬天》 公开课 课件1【 新部编 版】
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旅游篇 一年级上道德与法治《美丽的冬天》公开课课件1【新部编版】
一年级上册道德与法治课件-《美丽的冬天》PPT课件人教部编版

思考:南方的冬天和北方有什么不 一样?
3 冬天真好玩
• 冬天虽然冷,但是也很美。南北方的冬天差别很大。 冬天有很多好玩的游戏,所以我们都喜爱冬天。
思冬考之: 天你气从—歌—曲我中给看冬到天、记听日到记了哪些冬天特有的景物? 冬之天天 虽气然—冷—,我但是冬也天很记美日。记 南冬北之方 天的气冬—天—差我别给很冬大天。记日记 冬之天天虽气 然— 冷— ,我 但给 是冬 也天 很记美日 。记 冬之天气——我给冬天记日记 冬天虽然冷,但是也很美。
冬思天考虽 :然你冷从,歌但曲是中也看很到美、。听到了哪些冬天特有的景物?
请冬你天做 虽一然个冷小,观但察是家也,很你美眼。里的冬天是什么样的?
南思北考方 :的你冬从天歌差曲别中很看大到。、听到了哪些冬天特有的景物?
冬请天你虽 做然一冷个,小但观是察也家很,美你。眼里的冬天是什么样的?
请冬你之做 天一气个—小—观我察给家冬,天你记眼日里记的冬天是什么样的? 思冬考之: 天你气从—歌—曲我中给看冬到天、记听日到记了哪些冬天特有的景物? 南冬北之方 天的气冬—天—差我别给很冬大天。记日记 南请北你方 做的一冬个天小差观别察很家大,。你眼里的冬天是什么样的?
冬南之北天 方气的—冬—天我差给别冬很天大记。日记 南冬北之方 天的气冬—天—差我别给很冬大天。记日记 冬请之你天 做气一—个—小我观给察冬家天,记你日眼记里的冬天是什么样的? 请南你北做 方一的个冬小天观差察别家很,大你。眼里的冬天是什么样的?
请冬你天做 虽一然个冷小,观但察是家也,很你美眼。里的冬天是什么样的?
美丽的冬天
思考:你从歌曲中看到、听到了哪些冬天特有的景物?
1 你眼里的冬天
• 请你做一个小观察家,你眼里的冬天是什么样的?
《美丽的冬天》PPT课件 道德与法治课件1

有绿色的叶子;水稻长出新的叶子
的
★动物的生活
动物如常活动,有北方飞来的燕子、
冬
大雁 ★人们的生活、着装
天
换上春装,开始到田野里劳动。
★冬季体育运动
在南方,各种体育运动可以四季进行
•
(教师展示PPT,内容为课本“猜一猜”中的谜语)
•
师:请大家看屏幕,来猜一猜这些谜语的谜底是什么。
•
生:(举手回答)
•
•
(学生自由讨论)
•
师:子女对父母长辈孝顺,家庭关系健康和谐,自然就能使家庭成员们快乐、幸福。所以我们要热爱我们的父母长辈,热爱我们的家,尽自己的努力,去营造一个和谐、快乐的家。
•总结延伸• Nhomakorabea我们通过这节课的学习,深深地感受到了“家”的重要。我们不仅知道了怎么称呼家庭成员、家庭成员之间的关系,还通过我们自己的调查,知道了家里的“大事”,真是太棒了!然后我们还知道,无论是在我们的传统节日中,还是语言文字中,“家”无处不在,并深深的影响着每一个中国人。我们作为家庭里的一份子,要尽我们的努力,去营造一个快乐、幸福的家。最后祝你们和父母永远幸福!
★植物的生长 小草枯黄;树木枝条光秃秃;农
作物枯黄 ★动物的生活
冬眠的动物还未醒来 ★人们的生活、着装
人们穿着厚厚的棉衣,很少外出 ★冬季体育运动
溜冰、滑雪、冬泳 小朋友堆雪人、打雪仗
★气候、平均温度
1月雷雨已出现,一般不下雪
1月平均气温高于0°C
南
★植物的生长 小草绿油油,野外开出了野花;树木
方
师:同学们真棒!通过这些字谜,我们就能看出“家”在我们中国文字中扮演的重要角色。除了文字,还有好多的词语也与“家”有关,比如课本中说到的“阖家欢乐”,意思就是祝贺全家人都能开开心心,快快乐乐,多美好的祝福啊!你还知道哪些祝福家庭的词语吗?
【部编版】一年级上册道德与法治《美丽的冬天》精品课件1

•
6.到了冬天,天冷的时候,她的手指 常常被 冻裂开 ,一堂 课板书 下来, 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油,不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
3、冬天里我们身上的感觉在冬季有什么变化?容易得哪些疾病? 4、你睡觉的床在冬天里有什么变化?为什么要变?
有读不懂的地方可以多次举手问老师。 请自己思考后,选择其中的一个方面、或是几个方面像讲故事一样讲给 我们听。可以讲一句话,几句话,都行!先在小组里说说,后推选出一位, 给我们讲一讲吧!
美丽的冬天有同学们的快乐与苦恼,请同学们
学习目标
(1)寻找冬天特有的景物,观察了解周围环境变化。
(2)感受冬天,知道冬天的快乐与烦恼,了解冬天。
小组合作学习要求
(1)请小组长组织好本小组同学进行快速而有质量的学习。完成快的前三名 分别加给3、2、1分; (2)老师选择学习纪律好,速度快的小组做汇报,汇报完后根据汇报情况加 给10、9、8分; (3)认真倾听、观看同学的汇报,倾听时纪律好的小组,奖励1分; (4)认真倾听、观看同学的汇报后好,其余小组同学可做补充,作不同意见 的交流,你的发言会为你们小组获得5、4、3分; (5)到这节课结束时,我们将累计各小组的得分,评选出优秀小组5个。同 学们,努力吧!
•
3.总的说来,这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境,但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
•
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人: 在困境 中,我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看, 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
•
5.我的朋友是一位中学老师,她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时, 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
《美丽的冬天》人教部编版道德与法治精品课件1

美丽的冬天
曰春夏, 曰秋冬。 此四时, 运不穷。
—《三字经》
听歌:说一说听到 了冬天哪些特有的 景物?
雪花
田野
《美丽的冬天》人教部编版道德与法 治精品 课件1
活动一: 小组讨论:请你做一个小小观 察家,用你的眼睛去看一看, 你眼里的冬天是什么样的呢?
《美丽的冬天》人教部编版道德与法 治精品 课件1
•
7.放回原文,查对正误。特别是在时 间、地 点、官 职,人 物的行 为、实 效方面 ,应仔 细查对 原文的 词句, 全面理 解,综 合分析 ,两者 间的差 别正是 把握全 文的关 键所在 。对似 是而非 处,要 有借题 解文的 意识。
•
8. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持 续的的 消沉, 而是在 一片肃 杀的秋 景之中 强调一 种高洁 的人品 。
•
2、竹林里传来一阵银铃般的笑声,那 是一群 勤劳淳 朴的山 村姑娘 刚洗完 衣服, 披着月 光笑盈 盈地归 来了, 也许她 们正为 什么开 心的事 儿在竹 林里嬉 戏追逐 着,笑 闹声传 出翠竹 林外。 密密的 荷叶纷 纷倒向 两旁, 莲花摇 动,水 波荡漾 ,原来 是顺流 而下的 渔舟正 轻盈地 穿过荷 花丛, 弄乱 的荷塘 月色, 划破了 大山的 宁静。
•
5、贵族子弟的通称,这里借指诗人自 己。诗 人曾为 王孙、 来自官 场,而 今隐居 山间; 表达了 诗人寄 情山水 田园, 对隐居 生活怡 然自得 的满足 心情, 也是他 高洁品 质的写 照。
•
6.人的一生,绝大部分时间都是在家 庭中度 过的。 家庭不 仅为人 的生存 发展提 供基本 物质保 障,而 且也为 人的精 神生活 提供重 要环境 。人生 的幸福 很大程 度上可 归结为 家庭的 幸福。
活动三:冬天真好玩
曰春夏, 曰秋冬。 此四时, 运不穷。
—《三字经》
听歌:说一说听到 了冬天哪些特有的 景物?
雪花
田野
《美丽的冬天》人教部编版道德与法 治精品 课件1
活动一: 小组讨论:请你做一个小小观 察家,用你的眼睛去看一看, 你眼里的冬天是什么样的呢?
《美丽的冬天》人教部编版道德与法 治精品 课件1
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7.放回原文,查对正误。特别是在时 间、地 点、官 职,人 物的行 为、实 效方面 ,应仔 细查对 原文的 词句, 全面理 解,综 合分析 ,两者 间的差 别正是 把握全 文的关 键所在 。对似 是而非 处,要 有借题 解文的 意识。
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8. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持 续的的 消沉, 而是在 一片肃 杀的秋 景之中 强调一 种高洁 的人品 。
•
2、竹林里传来一阵银铃般的笑声,那 是一群 勤劳淳 朴的山 村姑娘 刚洗完 衣服, 披着月 光笑盈 盈地归 来了, 也许她 们正为 什么开 心的事 儿在竹 林里嬉 戏追逐 着,笑 闹声传 出翠竹 林外。 密密的 荷叶纷 纷倒向 两旁, 莲花摇 动,水 波荡漾 ,原来 是顺流 而下的 渔舟正 轻盈地 穿过荷 花丛, 弄乱 的荷塘 月色, 划破了 大山的 宁静。
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5、贵族子弟的通称,这里借指诗人自 己。诗 人曾为 王孙、 来自官 场,而 今隐居 山间; 表达了 诗人寄 情山水 田园, 对隐居 生活怡 然自得 的满足 心情, 也是他 高洁品 质的写 照。
•
6.人的一生,绝大部分时间都是在家 庭中度 过的。 家庭不 仅为人 的生存 发展提 供基本 物质保 障,而 且也为 人的精 神生活 提供重 要环境 。人生 的幸福 很大程 度上可 归结为 家庭的 幸福。
活动三:冬天真好玩
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冬天的活动
冬天的活动
课后小知识
学习方法指导
同学们,天道酬勤,一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力,学习能力包括三个要素:
规范的学习行为; 良好的学习习惯; 有效的学习方法。 只要做好以上三点,相信你一定会成为学习的强者。 加油!加油!加油!
课后反思
1、今天的学习结束,你收获了什么? 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
美丽的冬天
冬天在哪里?
冬天藏在了亮晶晶的冰中!
冬天藏在了白白的雪中!
冬天你们能看到这些小动物吗?他们都去干什么了?
青蛙
蛇
不一样的冬天
北方
北方
★气候、平均温度
天气多风无雨,有下雪
北
1月平均气温低于0°C
方
★动物的生活
的
冬眠的动物还未醒来
冬
★人们的生活、着装
天
人们穿着厚厚的衣,很少外出
常言道:人生就是一场修行,生活只是一个状态,学习也只是一个习惯,只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态,相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝:您生活愉快,事业节节高。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友,你好!非常荣幸和你相遇,很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你,促进我们共同进步。
孔子曰,三人行必有我师焉,术业有专攻,尺有所长,寸有所短,希望你能 提出你的宝贵意见,促进我们共同成长,共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血,其目的是在于给您提供一份参考,哪怕只对您有一点点的帮助,也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处,请您留言,后期一定会优化。
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1
冬天
2
冬天
3
冬天
⒉
1
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5
冬天
冬天
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冬天各地差别大。 北方,有时候十月飘雪花, 南方,冬天还会开鲜花。 东西南北中的娃娃,有的玩雪,有的跑步, 有的赤脚追浪花……
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(
)的冬天
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冬日里的生活
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孤你任选一种植物, 用自己的动作表演。
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《美丽的冬天》ppt课件(共34张ppt)

注人的精神生活的思想。
间不容发:两物中间容不下一根头发,形容
事物之间距离极小。也形容与灾难相距极近,
情势极其危急。
4、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
(4)借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡思念之情的语句是:仍怜故乡水,万里送行舟。
人教版一年级道德与法治第四单元第13课主题1、2
广
美丽的冬天 州
小小气温员 小动物代言人 美景小导游
立冬
哈尔滨
0℃
-20℃
小小
气温员
冬天我该吃……
√
√
√ 少吃冰凉 多吃温热
小动物
代言人
花城
小导游
阅江路 有轨电车
越秀山 五羊雕像
称呼是书信的开头,要顶格写。称呼后面要加冒号。(二)问候语:
俯拾即是:俯,低头,弯腰;即,就。只要低下头来捡取,到处都是。形容多而易得。
2.情境默写
3.
《论教养》章文通过列举众多“有教养”及“无教养”的现象,深入浅出地探究“真正的教养”和“优雅风度”的本质,启发我们
思考教养的真谛,自觉做一个有教养的人。
六、经典词句积累。1.(1)安其居,乐其业。
9.恰如其分:办事或说话正合分寸。
赤岗塔下
珠江夜景
云台花园
新滘路 异木棉
高架桥上 三角梅
雪乡
雾凇岛
长白山
哈尔滨 冰雕
小规则:
1、一人负责贴衣服,一 人负责贴活动。 2、小声商量不吵闹。 3、垃圾放回信封里。
作业:
寒假和爸爸妈妈一起计 划一次旅行,去不同的地 方感受冬天的乐趣吧!
4、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
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7.经 过 大 家 的 运用 和驾驭 ,语言 的价值 大为提ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ高
•
8.真 正 的 大 家 并不 着意去 创造新 词,而 是想方 设法使 自己所 用的词 语丰富 起来, 使其含 义和用 法更加 深刻, 更有分 量
•
9.只 要 看 一 下 当代 许多法 国作家 的事例 便可以 知道, 普通人 当中这 种天赋 是多么 缺乏啊
•
1.消 费 反 作 用 于生 产。消 费可以 拉动经 济增长 ,促进 生产发 展,推 动生产 的调整 和升级 。
•
2.促 进 消 费 有 利于 扩大内 需,统 筹国内 国际两 个市场 ,减少 对外依 存度。
•
3.优 秀 的 诗 文 作品 清新自 然,不 落言筌 ,用朴 实的语 言、平 常的事 物创造 出似浅 而实深 的意境 ,使读 者在平 淡的语 句中体 味作者 的深意 。
窗花:冬天室外温度低,室内温 度高,玻璃是冷空气的导体,室 内空气遇冷液化,也可凝结成窗
花
连一连: 冬天在哪里
小提示:
冰凌:有叫冰挂、冰柱、积雪融化后, 顺着屋檐滴下,又冻结而形成的垂挂
椎状冰柱。
活动二: 读、诗、词
冬 天 的 古 诗
冬天到
冬天到, 冬天到, 北风呼呼叫, 落叶满天飘。 虫儿鸟儿怎不叫? 原来跑去冬眠了。
美 丽 的冬天
活动一:
同学们我们一起去旅行找冬 天在那里?
活动要求:
1、感受大自然美景 2、从细小地方寻找 3、多形式寻找冬天 4、肯动脑、多观察
冬天的痕迹
冬天在堆起的雪 人里
冬天在飞舞 的雪花里
冬天在快乐 的溜冰场
冬天在光秃秃的 树干上
冬天在淡淡的梅 香里
冬天在美丽的窗花 上
小提示:
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4.引 导 社 会 力 量办 教育是 普通百 姓难以 作壁上 观的事 ,它不 仅关系 到教育 资源多 元化的 配置, 也有利 于办好 人民满 意的教 育。
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5语 言 在 他 们 手里被 赋予新 的生命 ,而不 仅仅是 将它修 修补补 ,使之 有力一 点,用 法多样 一些而 已.
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6.他 们 审 慎 的 态度 和巧妙 的手法 使语言 具备了 不寻常 的气势
冬天的成语
冰天雪地 傲雪凌霜 滴水成冰 呵气成霜 漫天风雪 寒风怒号 冰天雪地
风雪交加 寒风刺骨 寒冬腊月 雪 满长空 雪花飞扬 鹅毛大雪 冰冻三尺
活动三: 绘画:美丽的冬天
作品展示:
欣赏美景:
保护环境让 冬天更美丽
冬天的柳树
活动拓展:
今后多观察动植物怎样过冬, 外出拍摄冬天美景。