4.学前教育目标

2.幼儿的全面发展教育组成部分
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幼儿德育
幼儿美育
4
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幼儿体育
3
2
幼儿智育
第四章 学前教育目标
内
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容
学前教育目标
学前儿童全面发展教育
学前教育目标
1.教育目的和学前教育目标
教育目的：教育者从事教育活动的意图，所追求的最终 结果就是培养出一定质量和规格的人，反应的是社会对 教育的总的要求。
《中华人民共和国教育法》（1995年，2015年二次修改） 规定：教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服 务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、 体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。
1.教育目的和学前教育目标
教育目标：某一级/类学校，依据教育目的对培养人才 的具体规格，即教育者所期望形成的受教育者素质和 能力的具体要求。
2.学前教育目标
幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与 教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施 德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和 谐发展。 幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。
按照学前教育目标可操作性程度划分
幼儿园教育总目标 幼儿园课程目标
幼儿园年龄阶段目标 幼儿园单元教育目标 幼儿园教育活动目标
学前儿童全面发展教育
1.学前儿童全面发展教育的内涵
以学前儿童身心发展的现实与可能为前提，以促进学 前儿童在体智德美诸方面全面和谐发展为宗旨，并以适合 学前儿童身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的， 着眼于培养学前儿童基本素质的教育。
3.制定学前教育目标的依据
社会发展需求
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学前儿童的发展 需求和特点
4.学前教育目标的层次
• 按照学前教育目标适用范围分 • 按照学前教育目标的可操作性程度分
4.学前教育目标的层次
按照学前教育目标适用范围分
国家制定的学前教育目标 地方制定的学前教育目标 具体幼儿园制定的教育目标
4.学前教育目标的层次