3.9诵读经典传承美德

美德传承文明，经典浸润人生山东省安丘市东城双语实验学校九年级9班王一涵诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用。

——题记明净的窗外，天凝地闭，寒风猎猎；屋内，一盏茶馥

郁芬芳，一卷书墨香四溢。这一刻，心灵仿佛在与圣贤

对话，精神也得到升华。中华民族的经典传承经历了岁

月的考验和提炼，赋予人们的皆是精华，闪耀着民族智

慧与民族精神的灿烂光华，记载着中华民族的文明思想，是民族经典文化的结晶，是建设文明社会先进文化

的宝贵资源。

“天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神；“先天下之忧

而忧，后天下之乐而乐”的无私情操；“富贵不能淫，

贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气；“父母之所爱

亦爱之，父母之所敬亦敬之”的良好品德……“书读百遍，其义自见”，中国国学经典文化内涵深厚，蕴藏着

丰富的文明美德和礼节道理。

“常思奋不顾身，而殉国家之急”。泱泱大中华，悠

悠五千年。从北方漠河的茫茫雪原到南国群岛的无垠海波；从乌苏里江上升起的红日到帕米尔高原满天闪烁的

星光……万里疆域，中华儿女热烈的爱国情怀，为祖国

的每一片土地渲染上了欢快亮丽的色彩。从一切为初的

原始社会到文明始进的商周时期；从战火纷飞的春秋战国到民族解放的欢庆时代……屈原、岳飞、周恩来、毛泽东……他们的无私伟大，他们的爱国之情，始终让我们难忘他们那宏伟的身躯。正是如此的壮烈情怀，赋予我们民族巨大的精神力量、无穷的创造力和坚韧勇敢自强不息的个性，使我们的民族历经磨难却永驻世界之林。

“香九龄，能温席；融四岁，能让梨”。《弟子规》是伴随我们成长，给予我们启蒙的一大经典名著。尚为稚童的黄香、孔融都懂得传承和发扬中华美德，孝顺和谦让更应该是每个人都拥有的基本素质。青少年们是为祖国的希望与未来，更要积极诵读经典，以实际行动将中华民族的传承文化发扬光大，用精神财富托起民族的傲然骨气。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。中华民族自强不息、坚持不懈的精神，在读书学习方面表现的尤为突出。不论是善于治国的政治家，还是胸怀韬略的军事家；不论是思维敏捷的思想家，还是智慧超群的科学家……他们之所以在事业上取得伟大成就，都是与他们从小的远大抱负、艰苦奋斗分不开的。俗话说得好“有志者立常志，无志者常立志”。立志，贵在少年。

诵读经典，读的不仅仅是文字，更是文明；传承美德，

传的不仅是素养，更是精神。

拿起一本经典名著，视了解中华文化，传承中华文明为不可推卸的责任，让经典浸润人生，争做博学少年。