福建省历年高考语文试卷文言文阅读真题集
福建省2004-2012年9年高考语文真题分类汇编：文言文阅读专题
福建省2004—2012年9年高考真题分类汇编：文言文阅读专题(2012福建卷）(二）文言文阅读（15分)阅读下面的文言文，完成2一5题。
游龙鸣山记【明】陶安游之胜者，适其时可乐也，得其地尤可乐也,而所游又皆佳士，则所以宣其和、舒其郁、畅其心而发其文者，盖乐焉而不失乎正也。
至元丙子二月甲午．厚斋严君治酒肴，招予游龙鸣山，即无想山也。
时春霁既久，风日暄丽，耆英少俊，序齿而行，鼓吹前导。
从蓝溪东南行五六里，两山峙如双蠲，相距百步，绵亘东趋。
中夹石田，田右小路，随两山势深宵曲折。
行三四里，隘不宜田,仅可为路。
又数里，山益奇峻，轻岚暖霭，微袭襟帽。
山外崇峰复嶂，杳无穷极。
少焉，峭壁对立，状若华表，松杉万章①，夹路北转。
涧多石底，云深树茂，繁卉被岩,鸟声清碎，似非人间世.僧舍雄丽，榜日“禅寂"。
门外独松古秀，大连数抱。
修篁干霄，森列门内.寺长老出迎客，延坐后堂，匾曰“白云深处"。
其西有“听松轩”，又西即韩熙载读书堂遗址，所植桧犹存。
其北有“甘露室”。
又北，上为“招云亭"，气象空旷，攒峰玉立,视向所历群山，低俯其顶矣。
遂蹑蹬至潮音岩，怪石异态百出。
同游者疲于跻攀，于是止焉.予以未登绝顶为怏,与三二友决意直上.地势斗峻，褰裳②。
援萝,履苍莽中。
上有天池沆瀁③，其水下飞潮音岩，引以给庖.其西绝顶，巨石雄坦，可坐数十人。
渺焉四顾，心目豁然。
其东绝顶，视西又高,倦不欲登，还饮“白云深处”.于时暖气薰席,蒸焉如夏，凄焉如秋,栗焉如冬，觥筹无算，谈笑甚欢，虽从者乐工各适其意。
酒既，长老引客看花，徐行登环翠阁。
已而与长老别,出寺门.行几一里，众以兴未尽,席地坐，分韵赋诗者久之．诗成而归。
斯游也，适其时而得其地，信足乐矣。
但潥之为州，非通都要路,兼是山隐于邃奥，故无前贤题咏及当代名笔发其幽潜，予故表而出之.呜呼！乐而不失乎正者，浴沂风雩也。
兰亭之会，乃或感慨悲戚。
今同游者心平气易④，发言为诗,皆有可观，其亦乐之正者欤！遂记兹游之胜，使无想山得以著于世云。
普通高等学校招生全国统一考试语文试题(福建卷,解析)3
普通高等学校招生全国统一考试语文试题（福建卷，解析）3普通高等学校招生全国统一考试语文试题（福建卷，解析)3一、古代诗文阅读（27分）（一)默写常见的名句名篇(6分）1、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（6分)（1)，三岁食贫.（《诗经·氓》)（2)群贤毕至，。
〔王羲之《兰亭集序》）(3)风急天高猿啸哀，.(杜甫《登高》）（4)，孰能无惑？（韩愈《师说》)(5)，郁郁青青。
(范仲淹《岳阳楼记》)（6)浩荡离愁白日斜，。
(龚自珍《己亥杂诗》）本题考查考生默写常见名句名篇的能力〔能力层级为A〕六句话都是教材中的句子，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。
从时间来看,涉及了先秦、东晋、唐、宋、清五个时期,诗、文各占一半。
今年考试说明中新增加的两篇古诗文《岳阳楼记》和《己亥杂诗》在考试中均有体现。
近几年来，每年都有适当增加考试篇目，考生必须特别注意。
值得一提的是,今年考查的句子并非全部都是名句名篇，这就告诉未来的考生不要偷工减料,仅背名句名篇，一定要扎扎实实背诵全文,这才是考试的初衷.本题考查识记能力，需要一字不错，考生失误在于记忆不准或书写出现错漏。
（1）自我徂尔〔2）少长咸集（3)渚清沙白鸟飞回（4）人非生而知之者（5)岸芷汀兰(6)吟鞭东指即天涯(二）文言文阅读（15分)阅读下面的文言文，完成2一5题。
游龙鸣山记陶安游之胜者，适其时可乐也，得其地尤可乐也,而所游又皆佳士，则所以宣其和、舒其郁、畅其心而发其文者，盖乐焉而不失乎正也。
至元丙子二月甲午．厚斋严君治酒肴,招予游龙鸣山，即无想山也。
时春霁既久，风日暄丽,耆英少俊,序齿而行，鼓吹前导。
从蓝溪东南行五六里，两山峙如双蠲，相距百步，绵亘东趋。
中夹石田，田右小路，随两山势深宵曲折。
行三四里，隘不宜田,仅可为路。
又数里，山益奇峻,轻岚暖霭，微袭襟帽。
山外崇峰复嶂，杳无穷极。
少焉,峭壁对立，状若华表，松杉万章①，夹路北转.涧多石底,云深树茂，繁卉被岩,鸟声清碎，似非人间世。
2023年福建省高考语文真题及参考答案
2023年福建省高考语文真题及参考答案一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
对素食者和肠胃疾病患者来说，藜麦的发现是一个奇迹。
藜麦不含麸质，富含镁和铁，比其他种子含有更多的蛋白质，包括人体无法独自生成的必需的氨基酸。
美国宇航局宣布，藜麦是地球上营养最均衡的食物之一，是宇航员的理想之选。
产于安第斯山的藜麦有一个令西方消费者神往的传说：印加人非常重视藜麦，认为它是神圣的，并且称之为“万谷之母”。
不过，藜麦的爱好者却通过媒体发现了一个令人不安的事实。
从2006年到2013年，玻利维亚和秘鲁的藜麦价格上涨了两倍。
2011年，《独立报》称，玻利维亚的藜麦消费量“5年间下降了34%，当地家庭已经吃不起这种主食了，它已经变成了奢侈品”。
《纽约时报》援引研究报告称，藜麦种植区的儿童营养不良率正在上升。
2013年，《卫报》用煽动性标题提升了人们对这个问题的关注度：“素食者的肚子能装下藜麦令人反胃的事实吗？”该报道称，贫穷的玻利维亚人和秘鲁人正在食用更加便宜的“进口垃圾食品”。
《独立报》2013年一篇报道的标题是“藜麦：对你有利——对玻利维亚人有害”。
这些消息传遍了全球，在健康饮食者之中引发了一场良心危机。
在社交媒体、素食博客和健康饮食论坛上，人们开始询问食用藜麦是否合适。
这种说法看似可信，被许多人认可，但是经济学家马克·贝勒马尔等人对此则持保留意见。
毕竟，藜麦贸易使大量外国资金涌入玻利维亚和秘鲁，其中许多资金进入了南美最贫穷的地区。
记为经济学家跟踪了秘鲁家庭支出的调查数据，将种植且食用藜麦的家庭、食用但不种植藜麦的家庭和从不接触藜麦的家庭划分为三个小组。
他们发现，从2004年到2013年，三个小组的生活水平都上升了，其中藜麦种植户家庭支出的增长速度是最快的。
农民们正在变富，他们将这种新收入转化为支出又给周边民众带来了好处。
那么藜麦消费量下降34%又是怎么回事呢？原来，在很长的时间内两个国家的藜麦消费量一直在缓慢而稳定地下降，这意味着消费量的下降和价格的激增不存在明显的联系。
福建省惠安惠南中学高考语文高中文言文试题习题及答案百度文库
一、高中文言文试题1．阅读下文，完成各题。
陈丞相平者，阳武户乡人也。
少时家贫，好读书。
里中社，平为，分肉食甚均。
父老曰:“善，陈孺子之为宰！”平曰:“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣！”t陈涉起而王陈，使周市略定魏地。
立魏咎为魏王，与秦军相攻于临济。
陈平从少年往事魏王咎于临济。
魏王以为太仆。
说魏王不听，人或谗之，陈平亡去。
久之，项羽略地至河上陈平往归之，从入破秦。
陈平惧诛，乃封其金与印，使使归项王，而平身间行仗剑亡。
平遂至修武降汉。
其后，楚急攻，绝汉甬道，围汉王于荣阳城。
久之，汉王患之，请割荣阳以西以和，项王不听。
汉王谓陈平曰:“天下纷纷，何时定乎？”陈平曰:“项王为人，恭敬爱人，士之廉节好礼者多归之。
至于行功爵邑，重之，士亦以此不附。
顾楚有可乱者，彼项王骨鲠之臣亚父、钟离眛、龙且、周殷之属，不过数人耳。
大王诚能出捐数万斤金，行反间，间其君臣以疑其心，项王为人意忌信谗，必内相诛。
汉因举兵而攻之，破楚必矣。
”汉王以为然，乃出黄金四万斤，与陈平，恣所为，不问其出入。
陈平既多以金纵反间于楚军，宣言诸将钟离昧等为项王将，功多矣，然而终不得裂地而王，欲与汉为一，以灭氏而分王其地。
项羽果意不信钟离等。
项王既疑之，使使至汉汉王为太牢具举进见楚使。
详惊曰:“吾以为亚父使，乃项王使。
”复持去，更以恶草其进楚使。
楚使归，具以报项王。
项王果大疑亚父。
（节选自《史记·陈丞相世家》）【注释】①宰:主持割肉的人。
②恶草具:粗劣的饭食。
（1）写出下列加下划线词在句中的意思。
①陈涉起而王陈________ ②使使归项王（内心）________（2）为下列句中加下划线词选择释义正确的一项。
①大王诚能出捐数万斤金（）A.放弃B.捐税C.捐赠D.收集②项羽果意不信钟离等（）A.满意B.意外C.意图D.怀疑（3）把下面的句子译成现代汉语。
至于行功爵邑，重之，士亦以此不附。
（4）用“/”为文中画线部分断句。
使使至汉汉王为太牢具举进见楚使。
福建全国高考语文测试卷 精选试卷
一、文学类文本阅读(现代文阅读)1. 阅读下面的文字，完成下面小题。
杭江之秋傅东华从前谢灵运游山，“伐木取径，……从者数百人”，以致被人疑为山贼。
现在人在火车上看风景，虽不至像康乐公那样杀风景，但在那种主张策杖独步而将自己也装进去做山水人物的诗人们，总觉得这样的事情是有伤风雅的。
不过，我们如果暂时不谈风雅，那么觉得火车上看风景也有一种特别的风味。
风景本是静物，坐在火车上看就变动的了。
那风景会移步换形，供给你一套连续不断的不同景象，使你在数小时之内就能获得数百里风景的轮廓。
这样的风景就是一部以自然美做题材的小说，它是有情节的，有布局的——有开场，有Climax也有大团圆的。
新辟的杭江铁路从去年春天通车到兰溪，我们的自然文坛就又新出版了一部这样的小说。
批评家的赞美声早已传到我耳朵里，但我直到秋天才有工夫去读它。
然而秋天是多么幸运的一个日子啊！我竟于无意之中得见杭江风景最美的表现。
秋是老的了，天又下着漾漾雨，正是读好书的时节。
从江边开行以后，我就壹志凝神的准备着——准备着尽情赏鉴一番，准备着一幅幅的画图连续映照在两边玻璃窗上。
萧山站过去了，临浦站过去了。
这样差不多一个多钟头，只偶然瞥见一两点遥远的山影，大部分还是沪杭路上那种紧接地平线的平畴，我便开始有点觉得失望。
于是到了尖山站，你瞧，来了——山来了。
山来了，平畴突然被山吞下去了。
我们夹进了山的行列，山做我们前面的仪仗了。
有时你伸出手去差不多就可摸着山壁，但是大部分地方山的倾斜都极大。
你虽在两面山脚的缝里走，离开山的本峰仍旧还很远，因而使你有相当的角度可以窥见山的全形。
但是哪一块山肯把它的全形给你看呢？哪一块山都和它的同伴们或者并肩，或者交臂，或者搂抱，或者叠股。
有的从她伙伴们的肩膊缝里露出半个罩着面幕的容颜，有的从她姊妹行的云鬓边透出一弯轻扫淡妆的眉黛。
浓妆的居于前列，随着你行程的弯曲献媚呈妍；淡妆的躲在后边，目送你忍心奔驶而前，有若依依不舍的态度。
普通高等学校招生全国统一考试语文试题(福建卷,解析版)1
2011年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（福建卷，解析版）古代诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇（6分）（1）匪来贸丝，。
（《诗经⋅氓》）（2） ,风雨兴焉。
（《荀子⋅劝学》）（3）山气日夕佳，。
（陶渊明《饮酒⋅结庐在人境》）（4）云销雨霁，。
（王勃《滕王阁序》）（5），下有冲波逆折之回川。
（李白《蜀道难》）（6）乱石穿空，，卷起千堆雪。
（苏轼《念奴娇⋅赤壁怀古》）【命题立意】本题考查考生默写常见名句名篇的能力（能力层级为A）【解析】六句话都是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。
从时间来看，涉及了先秦、东晋、唐、宋四个时期，涉及了诗、词、文、赋四种文体。
今年新要求的背诵篇目在考试中有一定的体现。
《诗经》《劝学》《滕王阁序》《赤壁怀古》是出题频率较高的篇章。
这就要求考生在平时备考中一定要重视重点篇目。
本题考查识记能力，需要一字不错，考生失误在于记忆不准或书写出现错漏。
【答案】（1）来即我谋（2）积土成山（3）飞鸟相与还（4）彩彻区明（5）上有六龙回日之高标（6）惊涛拍岸（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2~5题。
小孤山新修一柱峰亭记[元] 虞集延祐五年，某①以圣天子之命，召吴幼清先生于临川。
七月二十八日，舟次．彭泽，明日，登小孤山，观其雄特险壮，浩然兴怀，想夫豪杰旷逸名胜之士，与凡积幽愤而怀感慨者之登兹山也，未有不廓然乐其高明远大而无所留滞者矣。
旧有亭在山半，足以纳百川于足下，览万里于一瞬，泰然安坐，而受之可以终日。
石级盘旋以上，甃结②坚缜，阑护完固，登者忘其险焉。
盖故宋江州守臣厉文翁之所筑也，距今六十二年。
而守者弗虔，日就圮毁，聚足③以涉，颠覆是惧。
至牧羊亭上，芫秽．充斥，曾不可少徙倚④焉。
是时，彭泽邑令咸在，亦为赧然愧，赩然怒，奋然将除而治之。
问守者，则曰：“非彭泽所治境也。
”乃相与怃．然而去。
明日，过安庆，府判李侯维肃，某故人也，因以告之。
福建高考文言文阅读真题及答案
福建高考文言文阅读原文：历下多名山水，龙洞尤为胜。
洞距城东南三十里，旧名禹登山。
按《九域志》，禹治水至其上，故云。
中有潭，时出云气，旱祷辄雨，胜国①尝封其神曰灵惠公。
其前，层峰云矗，曰锦屏，曰独秀，曰三秀，释家者流居之。
由锦屏抵佛刹山，巉岩环合，飞鸟劣②及其半。
即山有龛屋，深广可容十数人，周镌佛象甚夥。
世兵，逃乱在多此焉。
依上下有二穴，下者居傍，可逶迤东出，其曰龙洞，即此穴也。
望之窅然。
窃欲偕同来数人入观。
或曰是中极暗，非烛不能往，即遣仆燃束茭前导。
初焉，若高阔可步;未几，俯首焉;未几，磐折③焉;又未几，膝行焉;又未几，则蒲伏焉;又未几，则全体覆地蛇进焉。
会所导火灭，烟郁勃满洞中。
欲退，身不容;引进，则其前隘，且重以烟，遂缄吻、抑鼻、潜息。
心骇乱恐甚，自谓命当尽死此，不复出矣。
余强呼使疾进，众以烟故，无有出声应者，心尤恐然。
余适居前，倏得微明，意其穴竟于是，极力奋身，若鱼纵焉者，始获脱然以出。
如是，仅里所。
既会，有泣者，恚者，诟者，相讥笑者，顿足悔者，提肩喘者，喜幸生手其额者，免冠科首具陈其狼狈状者。
惟导者一人年稚，形瘠小，先出，若无所苦，见众皆病，亦阳慑力殆。
其宴于外者，即举酒酌穴者，人二杯。
虽雅不酒，必使之酹，名曰定心饮。
余因默忆，昔韩文公登华山，穷绝顶，梗不能返，号咷连日。
闻者为白县吏，遂遣人下之。
尝疑许事未必有。
由今观之，则韩文公之号为非妄矣。
呜呼，不登高、不临深，前圣之训较然④，而吾辈为细娱，使父母遗体几同压没不吊⑤。
其为戒，讵止殁身不可忘!窃虞嗣至者或不知，误及此，故记其事以告焉。
游洞中者七，某官某;洞之外坐而宴饮者四，某官某;洞之外坐而宴饮者四，某官某，凡十有一人。
时延祐龙集丁巳八月也。
【注】①胜国：前朝。
②劣：仅仅，才。
③磐折：弯腰。
④较然：明显的样子。
⑤吊：悲伤。
福建高考文言文阅读题目：1、对下列加点词的解释，不正确的一项是( )(3分)A、会所导火灭会：适逢B、意其穴竟于是意：料想C、亦阳慑力殆慑：害怕D、窃虞嗣至者或不知虞：欺骗2、下列四组中，全都间接表现龙洞艰险的一组是( )(3分)①是中极暗②烟郁勃满洞中③心骇乱恐甚④如是，仅里所⑤有泣者，恚者，诟者⑥喜幸生手其额者A、①②④B、①③⑤C、②④⑥D、③⑤⑥3、下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是( )(3分)A、龙洞山自古以来就是名胜，山势险峻，有上下两个山洞，位于下方的那一个叫龙洞。
福建高考语文试题及答案
福建高考语文试题及答案福建高考语文试题及答案一、古代诗文阅读(27分)(一)默写常见的名句名篇(6分)1、(1)鸡鸣桑树颠 (2)烟光凝而暮山紫 (3)此情可待成追忆(4)烽火扬州路 (5)惶恐滩头说惶恐 (6)援疑质理(二)文言文阅读(15分)2、D3、D4、C5、(1)起初，(洞)似乎高大宽敞，可以行走。
(2)听到的人替他报告了县吏，(县吏)就派人把他从山上救下来。
(三)古代诗歌阅读(6分)6、(1)【要点】“绿”字写出了春风吹绿林木的动态，表现了春风的活力，显示了春天的生机，增强了诗的韵味。
(意思对即可。
其他看法，言之成理亦可)(2)【要点】颈联想象友人喜逢家乡的燕子，一洗征尘，表现出归家时轻松愉悦的心情。
尾联进一步设想友人归家后悠闲自在的生活，寄托了对友人真诚的祝福，也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往。
(意思对即可。
其他看法，言之成理亦可)二、文学名著、文化经典阅读(16分)(一)文学名著阅读(10分)7、(5分)A E8、(5分)(1)袁绍得知孙坚得到了传国玉玺。
【情节要点】①孙坚发誓他没有得到玉玺。
②袁绍叫来从孙坚营中逃出的军士对质。
③孙袁双方欲动手，被众诸侯劝住。
(意思对即可)(2)宁国府半夜派焦大送客回家。
【情节要点】①贾蓉骂了几句，叫人将焦大捆起来。
②众人将他掀翻捆倒，拖到马圈里。
③用土和马粪填了他一嘴。
(意思对即可)(二)文化经典阅读(6分)9、(1)(2分)都强调要加强自身的修养。
(或严于责己，宽以待人。
)(意思对即可)(2)(4分)【要点】孔子的话侧重点是，少责备别人，从而避免别人的怨恨。
孟子的话侧重点是，如果不如别人，不要怨恨别人，而要从自身寻找原因。
(意思对即可)三、现代文阅读(24分)(一)论述类文本阅读(9分)10、(3分)C11、3(分)【要点】①人具有“顺变”能力，能适应时尚。
②人有“从众”心理，往往会趋时逐流。
③人都爱面子，易于屈从时尚的压力。
(意思对即可。
福建高考语文试卷
2024年福建省高考语文试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：（四五）中国由劣势到平衡到优势，日本由优势到平衡到劣势，中国由防御到相持到反攻，日本由进攻到保守到退却——这就是中日战争的过程，中日战争的必然趋势。
（四六）于是问题和结论是：中国会亡吗？答复：不会亡，最后胜利是中国的。
中国能够速胜吗？答复：不能速胜，必须是持久战。
这个结论是正确的吗？我以为是正确的。
（四七）讲到这里，亡国论和妥协论者又将跑出来说：中国由劣势到平衡，需要有同日本相等的军力和经济力；由平衡到优势，需要有超过日本的军力和经济力；然而这是不可能的，因此上述结论是不正确的。
（四八）这就是所谓“唯武器论”，是战争问题中的机械论，是主观地和片面地看问题的意见。
我们的意见与此相反，不但看到武器，而且看到人力。
武器是战争的重要的因素，但不是决定的因素，决定的因素是人不是物。
力量对比不但是军力和经济力的对比，而且是人力和人心的对比。
军力和经济力是要人去掌握的。
如果中国人的大多数、日本人的大多数、世界各国人的大多数是站在抗日战争方面的话，那末，日本少数人强制地掌握着的军力和经济力，还能算是优势吗？它不是优势，那末，掌握比较劣势的军力和经济力的中国，不就成了优势吗？没有疑义，中国只要坚持抗战和坚持统一战线，其军力和经济力是能够逐渐地加强的。
而我们的敌人，经过长期战争和内外矛盾的削弱，其军力和经济力又必然要起相反的变化。
在这种情况下，难道中国也不能变成优势吗？还不止此，目前我们不能把别国的军力和经济力大量地公开地算作自己方面的力量，难道将来也不能吗？如果日本的敌人不止中国一个，如果将来有一国或几国以其相当大量的军力和经济力公开地防御或攻击日本，公开地援助我们，那末，优势不更在我们一边吗？日本是小国，其战争是退步的和野蛮的，其国际地位将益处于孤立；中国是大国，其战争是进步的和正义的，其国际地位将益处于多助。
高考福建卷语文试题及答案解析
高考福建卷语文试题及答案解析一、古代诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇（6分）1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（6分）（1）入则无法家拂士，______________，国恒亡。
（孟子《生于忧患，死于安乐》）（2）师者，______________。
（韩愈《师说》）（3）宁溘死以流亡兮，______________。
（屈原《离骚》）（4）____________，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）（5）____________，家书抵万金。
（杜甫《春望》）（6）夕阳西下，____________。
（马致远《天净沙·秋思》）答案：（1）出则无敌国外患者（2）所以传道受业解惑也（3）余不忍为此态也（4）大漠孤烟直（5）烽火连三月（6）断肠人在天涯（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2～5题。
与王昆绳书①[清]方苞苞顿首：自斋中交手，未得再见。
接手书，义笃而辞质。
虽古之为交者，岂有过哉！苞从事朋游间近十年，心事臭味相同，知其深处，有如吾兄者乎！出都门，运舟南浮，去离风沙尘埃之苦，耳目开涤。
又违膝下色养②久，得归省视，颇忘其身之贱贫。
独念二三友朋，乖隔异地，会合不可以期。
梦中时时见兄与褐甫③辈抵掌今故，酣嬉笑呼，觉而怛然增离索之恨。
苞以十月下旬至家，留八日，便饥驱宣、歙，间入泾河。
路见左右高峰刺天，水清泠见底，崖岩参差万叠，风云往还，古木、奇藤、修篁郁盘有生气。
聚落居人，貌甚闲暇。
因念古者庄周、陶潜之徒，逍遥纵脱，岩居而川观，无一事系其心。
天地日月山川之精，浸灌胸臆，以郁其奇，故其文章皆肖以出。
使苞于此间得一亩之宫、数顷之田，耕且养，穷经而著书，胸中豁然，不为外物侵乱，其所成就，未必遂后于古人。
乃终岁仆仆，向人索衣食，或山行水宿，颠顿怵迫，或胥易技系④，束缚于尘事，不能一日宽闲其身心。
君子固穷，不畏其身辛苦憔悴，诚恐神智滑昏，学殖荒落，抱无穷之志而卒事不成也。
苞之生二十六年矣。
近三年福建高考语文试卷及答案
近三年福建高考语文试卷及答案（2010）2010年全国普通高等学校招生统一考试（福建·语文）一、古代诗文阅读(27分)(一)默写常见的名句名篇(6分)1．补写出下列名句名篇中空缺部分。
(6分)(1)既见复关，。
(《诗经·氓》)(2)吾尝终日而思矣，。
(荀子《劝学》)(3)伏清白以死直兮，。
(屈原《离骚》)(4)人非生而知之者，。
(韩愈《师说》)(5)挟飞仙以遨游，。
(苏轼《赤壁赋》)(6)满地黄花堆积，憔悴损．。
(李清照《声声慢》) （二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2—5题。
周维城传[清]张惠言嘉庆元年，余游富阳，知县恽侯请余修县志，未及属．稿，而挥侯奉调，余去富阳。
富阳高傅占，君子人也，为余言周维城事甚具．，故为之传，以遗后之修志者。
周丰，字维城，其先绍兴人，徙杭州，世为贾，有资。
父曰重章，火灾荡驰不问生产，遂大困，其家，流寓富阳。
重章富家子，骤贫，抑郁无聊，益跅①寻．死富阳。
丰为儿时，当天寒，父中夜自外归，又无所得食，辄引父足怀中以卧。
肆，与之语，奇之，立许字以女。
丰事十余岁，父既卒，学贾。
晨有老人过②母，起坐行步，尝先得其所欲；饮食必亲视，然后进。
事虽剧，必时时至母所，脱有不当意，或端坐不语，丰大惧，皇皇然若视问辄去，去少顷，即又至，母③无所容，绕膝盘旋，呼‚阿母‛不已，声悲慕如婴儿。
视母颜色怡，乃大喜；又久之，然后退。
其子孙逮见者，言其寝将寐，必呼‚阿母‛，将寤又如之，殆不自觉也……丰贾致富，有子三人、孙六人年八十四卒。
丰于乡里，能行其德，有长者行。
尝有与同贾者归，丰既资之，已而或检其装，有丰肆中物，以告丰。
丰急令如故藏，睫勿言，其来，待之如初。
高傅占言曰：富阳人多称丰能施与好义，然丰尝曰：‚吾愧吴翁、焦翁。
‛嘿臵其户中，吴翁者，徽州人，贾于富阳。
每岁尽，夜怀金走里巷，见贫家，④不使知也。
焦翁者，江宁人，挟三百金之富阳贾。
时江水暴发，焦急呼渔者，拯一人者，与一金。
福建省历年高考试题分类汇编------文化经典阅读
福建省历年高考试题分类汇编-----文化经典阅读(2006)9．阅读下面文言文，按要求答题。
（10分）孟子曰：‚今之事君者曰：‘我能为君辟土地，充府库。
’——今之所谓良臣，古之所谓民贼也。
君不向道，不志于仁，而求富之，是富桀①也。
‘我能为君约与国，战必克之。
’——今之所谓良臣，古之所谓民贼也。
君不向道，不志于仁，而求为之强战，是辅桀也。
由今之道无变今之俗虽与之天下不能一朝居也。
‛[注]①桀：夏桀，暴君。
⑴用斜线（／）给下面句子断句。
（2分）由今之道无变今之俗虽与之天下不能一朝居也⑵将文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）①今之事君者曰：‘我能为君辟土地，充府库。
（4分）②君不向道，不志于仁，而求富之，是富桀①也。
（4分）四、（24分）9．（10分）⑴由今之道／无变今之俗／虽与之天下／不能一朝居也．⑵翻译①现在侍奉国君的人说：“我能替国君开辟疆土，充实府库。
”②君王不向往王道，不追求仁政，（侍奉国君的人）却谋求使国君富有，这是让像夏桀一样的暴君富有啊。
（2007）四、（32分）8.阅读下面文言文，按要求答题。
（10分）孟子去齐，充虞①路问曰：‚夫子若有不豫色然。
前日虞闻诸夫子曰：君子不怨天，不尤人。
‛曰：‚彼一时，此一时也。
五百年必有王者兴，其间必有名世者。
由周而来，七百有余岁矣，以其数则过矣，以其时考之则可矣。
夫天未欲平治天下也，如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？吾何为不豫哉？‛（《孟子·公孙丑下》）【注】①充虞：孟子弟子。
（1）将文中画线的句子翻译成现代汉语。
①夫子若有不豫色然。
（3分）译：②如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？（4分）译：（2）上述对话中，孟子的回答体现了一种什么样的心怀？（用自己的话回答）（3分）答：四、（32分）8、（1）①（3分）您似乎有不快乐的样子。
②（4分）如果想治理天下（或“使天下太平”），在当今的社会里，除了我还能有谁呢？（2）（3分）体现了自视极高、自任极重（或“自信心、责任感极强”）的心怀。
2013年高考福建卷语文文言文试题及答案
2013年高考福建卷语文文言文试题及答案2013年高考语文文言文试题及答案福建卷（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2-5题。
龙洞山记【元】张养浩历下多名山水，龙洞尤为胜。
洞距城东南三十里，旧名禹登山。
按《九域志》，禹治水至其上，故云。
中有潭，时出云气，旱祷辄雨，胜国①尝封其神曰灵惠公。
其前，层峰云矗，曰锦屏，曰独秀，曰三秀，释家者流居之。
由锦屏抵佛刹山，巉岩环合，飞鸟劣②及其半。
即山有龛屋，深广可容十数人，周镌佛象甚夥。
世兵，逃乱在多此焉。
依上下有二穴，下者居傍，可逶迤东出，其曰龙洞，即此穴也。
望之窅然。
窃欲偕同来数人入观。
或曰是中极暗，非烛不能往，即遣仆燃束茭前导。
初焉，若高阔可步；未几，俯首焉；未几，磐折③焉；又未几，膝行焉；又未几，则蒲伏焉；又未几，则全体覆地蛇进焉。
会所导火灭，烟郁勃满洞中。
欲退，身不容；引进，则其前隘，且重以烟，遂缄吻、抑鼻、潜息。
心骇乱恐甚，自谓命当尽死此，不复出矣。
余强呼使疾进，众以烟故，无有出声应者，心尤恐然。
余适居前，倏得微明，意其穴竟于是，极力奋身，若鱼纵焉者，始获脱然以出。
如是，仅里所。
既会，有泣者，恚者，诟者，相讥笑者，顿足悔者，提肩喘者，喜幸生手其额者，免冠科首具陈其狼狈状者。
惟导者一人年稚，形瘠小，先出，若无所苦，见众皆病，亦阳慑力殆。
其宴于外者，即举酒酌穴者，人二杯。
虽雅不酒，必使之酹，名曰定心饮。
余因默忆，昔韩文公登华山，穷绝顶，梗不能返，号咷连日。
闻者为白县吏，遂遣人下之。
尝疑许事未必有。
由今观之，则韩文公之号为非妄矣。
呜呼，不登高、不临深，前圣之训较然④，而吾辈为细娱，使父母遗体几同压没不吊⑤。
其为戒，讵止殁身不可忘！窃虞嗣至者或不知，误及此，故记其事以告焉。
游洞中者七，某官某；洞之外坐而宴饮者四，某官某；洞之外坐而宴饮者四，某官某，凡十有一人。
时延祐龙集丁巳八月也。
（选自《钦定四库全书•归田类稿》）【注】①胜国：前朝。
②劣：仅仅，才。
福建省高考语文试题及答案(高考语文复习
福建省高考语文试题及答案（高考语文复习喜欢得不行时，连捎带来的粗暴也只觉着解气。
要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走沙漠、扑山梁?又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪?如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是牛角淡淡的阳光，牛尾蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿。
能不怀念北国的春风!（先自1980年4月8日《北京晚报》）13．下列对作品有关内容的分析和概括，正确的两项是（5分）A．文章开头三段，写北京春天时间短、风沙大，点明了北国春天的特点。
B．作者历经飞沙走石的北国春风，“有了别样的体会”，感到北国春风不如南国春风。
C．作者“好不痛快人也“的感慨，源于对北国春风和人们在春风中劳作场景的感受。
D．对比是本文的主要写法，如南国春风与北国春风的对比，麦苗返青与山桃鼓苞的对比。
E．作者对北国春风欲抑先扬，把自己对北国春风的体会抒写得淋漓尽致。
14．为什么作者起初在北方怀念江南的春风，后来却说“能不怀念北国的春风“？请简析。
（4分）答：15．文章倒数第二段，作者对江南春天中“看不见”的春风另有一番描述。
请你结合文章内容，谈谈这样写好在哪里？（6分）答：(乙)实用类文本阅读(15分)阅读下面的文字，完成13—15题。
“天人合一”的医学模式王庆其中国古代先人们无论探讨宇宙的生成或寻找生命的奥秘，都是围绕着“天人关系”这个核心展开的。
天人之学是中国哲学的思维起点，也是中国人最基本的思维方式。
《内经》是从研究天到研究人，从探讨人到探讨天，提出了“人与天地相参”、“善言天者，必验于人”的难点。
可以认为，《内经》是一部以“天人一体”为理论核心，探讨人体生命活动规律的医学经典。
所谓医学模式是指人们认识和处理健康与疾病的基本观点和方法。
《内经》确立了“天人合一”的医学模式，认为人是自然界的产物，人的生命现象是自然现象的一部分，人与自然是一个不可分割的整体，它们遵循着同一自然规律。
福建高考试题及答案语文
福建高考试题及答案语文一、现代文阅读（共35分）1. 阅读下文，回答下列问题。
（共15分）（1）文章中提到的“故乡”一词，作者赋予了它哪些含义？（5分）（2）请分析文中“老屋”的象征意义。
（5分）（3）作者对故乡的情感态度是怎样的？请结合文本进行分析。
（5分）2. 阅读下文，回答下列问题。
（共10分）（1）文中“时间”一词的多重含义是什么？请简要分析。
（5分）（2）作者通过哪些手法表现了对时间流逝的感慨？（5分）3. 阅读下文，回答下列问题。
（共10分）（1）文章中“记忆”一词在不同段落中承载了哪些不同的情感？（5分）（2）请分析文中“记忆”与“遗忘”的关系。
（5分）二、古诗文阅读（共30分）1. 阅读下列古诗，回答问题。
（共15分）（1）请分析这首诗的主题思想。
（5分）（2）请赏析这首诗的艺术特色。
（5分）（3）请指出诗中运用了哪些修辞手法，并分析其效果。
（5分）2. 阅读下列文言文，回答问题。
（共15分）（1）请解释文中划线词语的含义。
（5分）（2）请翻译文中划线的句子。
（5分）（3）请分析文中所反映的社会现象或作者的观点。
（5分）三、语言知识运用（共20分）1. 根据题目所给的语境，选择恰当的词语填空。
（共5分）2. 根据题目所给的语境，选择恰当的成语填空。
（共5分）3. 根据题目所给的语境，修改病句。
（共5分）4. 根据题目所给的语境，完成句子的衔接。
（共5分）四、写作（共65分）1. 材料作文（共60分）根据所给材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
2. 微写作（共5分）根据题目要求，写一段不少于100字的微写作。
【注】：以上内容为模拟试题，实际福建高考试题及答案请参照官方发布的考试大纲和试题。
福建高考文言文阅读专练题附答案
福建高考文言文阅读专练题附答案文言文阅读是福建高考语文中的重点和难点，提高文言文阅读能力对于考生来说至关重要，下面我为大家带来福建高考文言文阅读专练题，供考生阅读练习。
福建高考文言文阅读原文①菱溪之石有六，其四为人取去，其一差小而尤奇，亦藏民家;其最大者，偃然僵卧于溪侧，以其难徙，故得独存。
每岁寒霜落，水涸而石出，溪旁人见其可怪，往往祀以为神。
②菱溪，按图与经皆不载。
唐会昌中，刺史李渍为《荇溪记》云：水出永阳岭，西经皇道山下。
以地求之，今无所谓荇溪者。
询于滁州人，日此溪是也。
杨荇密有淮南，淮人讳其嫌名，以荇为菱，理或然也。
③溪旁若有遗址，云故将刘金之宅，石即刘氏之物也。
金，为吴时贵将，与荇密俱起合淝，号三十六英雄，金其一也。
金本武夫悍卒，而乃能知爱赏奇异，为儿女子之好，岂非遭逢乱世，功成志得，骄矜富贵之佚欲②而然邪?想其陂池台榭、奇木异草与此石称，亦一时之盛口!今刘氏之后散为编民④，尚有居溪旁者。
④予感夫人物之废兴，惜其可爱而弃也，乃以三牛曳置幽谷;又索其小者，得于白塔民朱氏，遂立于亭之南北。
亭负城而近，以为滁人岁时嬉游之好。
⑤夫物之奇者，弃没于幽远则可惜，置之耳目则爱者不免取之而去。
嗟夫!刘金者虽不足道，然亦可谓雄勇之士，其平生志意，岂不伟哉。
及其后世，荒堙零落，至于子孙泯没而无闻，况欲长有此石乎?用此可为富贵者之戒。
而好奇之士闻此石者，可以一赏而足，何必取而去也哉。
注释：①本文是作者在庆历五年被贬滁州任太守的次年写的。
②佚欲：淫佚之欲。
③编民：编入户籍的平民。
福建高考文言文阅读题目22.写出本学期学过的欧阳修的作品篇名《______________》2份23.写出第①段的段意。
2分24.第②段画线句“理或然也”中的“然”指_____________。
可用自己的话回答2分25.填入第③段方框处最恰当的虚词是 2分A.也B.矣C.哉D.夫26.分析本文的写作意图。
4分福建高考文言文阅读答案22.2分伶官传序23.2分交代了菱溪之石的数量和去同或“命运”、“遭遇”。
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省历年高考语文试卷文言文阅读真题集【2014年】文言文阅读(15分)阅读下面的文言文，完成2~5题。
祖传[明]岳祖，字彦宗，以字行。
十三岁，父祖继殁，独奉母以居。
洪武改元，闽中法令核，绳．吏之法尤峻。
惮应役者邀祖斩右大指以自黜。
祖疑之，入白母。
母曰：“法可避也，指斩不可复续，盍去诸?”遂避匿。
未几，斩指事觉，诏逮捕戍边。
犯者言某始与某辈约如此。
逮久弗获。
会天变肆赦，乃归。
室中空虚，至系马槛牛，毁斗桶为薪。
念非力学无以树门户，于是决意习儒业。
是时，诏民田八顷以上家，择子若①一人为吏。
县檄至，祖挥之弗受，执卷奋曰：“吾而吏耶?令白按察司，复檄祖往，固弗受如县。
使者熟视之，曰：“君，我辈中人也，勿辱于县。
”遂挟以去。
祖既通儒术，兼晓九章算法。
时行田②令，即以其事属．之。
文案盈几，祖精勤不舍，昼夜栉理而错画之，皆有绪可按据。
建文时，祖为吏部吏。
未几，布政公紞召入为尚书，于属吏多所更易，独言某老成，守法不易也。
时帝与孝孺辈讲求古治，经济之事多变太祖旧章，章奏日下吏部。
祖密言于紞曰：“高皇帝起布衣，有天下，立法创制，规模远矣。
为治当责实效。
今法制已定，日有变更，未必胜于旧，徒使异议者以为口实，盍先其急者?”深然之，而夺于群议，不能用。
会添设京卫知事一员，诏吏部选可者。
紞曰：“无逾．祖矣。
”授留守知事。
及靖难师渡江，祖为安吉县丞。
紞被谴自经③，舁尸归，属吏无敢往视，祖独往经理其殡。
殡毕，哭奠而去。
时人义之。
安吉在万山中，向多逋民④，隐田不以自实，财赋甚少。
祖至，清勤自持，敬礼贤士大夫，与讲究磨砺。
在职九年，稽核财赋，修筑陂塘圩岸，不可胜．计。
逋民隐田者令以占籍⑤输税，免其罪。
声称著闻，以最荐升湖广按察司经历。
行至桥卒，惟一子扶丧归。
(摘编自《小山类稿》) [注]①若：或者。
②田：指田均税法。
③紞被谴自经：棣登位，紞被解除职务后自杀。
④逋民：逃到本地的百姓。
⑤占籍：自外地迁来的成为有户籍的当地居民。
2．对下列句子中加点词的解释，不正确．．．的一项是(3分)A．绳．吏之法尤峻绳：捆绑。
B．即以其事属．之属：交付。
C．无逾．祖矣逾：超过。
D．不可胜．计胜：尽。
3．下列各组句子中，全部表明祖尽职尽责的一组是(3分①闽中法令核②复檄祖往，固弗受如县③昼夜栉理而错画之④为治当责实效⑤稽核财赋，修筑陂塘圩岸⑥逋民隐田者令以占籍输税A．①②⑤B．①④⑥C．②③④D．③⑤⑥4．下列对原文容的概括与分析，不正确．．．的一项是(3分)A.祖为逃避服役而断指出走，遇赦后见家境衰败，于是决定发愤读书以振兴家门。
B.建文年间祖在吏部做小吏，上司非常赏识他，认为他办事老成，笃守法令。
C.吏部尚书紞自杀后，属吏中只有祖敢出面料理丧事，当时的人认为他有情有义。
D.祖任安吉县丞九年，因政绩卓著，考核获得最高等级，被推荐升任湖广按察司经历。
5.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(6分)(1)君，我辈中人也，勿辱于县。
(3分) 译(2)会添设京卫知事一员，诏吏部选可者。
(3分) 译【2013年】阅读下面的文言文，完成2-5题。
龙洞山记【元】养浩历下多名山水，龙洞尤为胜。
洞距城东南三十里，旧名禹登山。
按《九域志》，禹治水至其上，故云。
中有潭，时出云气，旱祷辄雨，胜国①尝封其神曰灵惠公。
其前，层峰云矗，曰锦屏，曰独秀，曰三秀，释家者流居之。
由锦屏抵佛刹山，巉岩环合，飞鸟劣②及其半。
即山有龛屋，深广可容十数人，镌佛象甚夥。
世兵，逃乱在多此焉。
依上下有二穴，下者居傍，可逶迤东出，其曰龙洞，即此穴也。
望之窅然。
窃欲偕同来数人入观。
或曰是中极暗，非烛不能往，即遣仆燃束茭前导。
初焉，若高阔可步；未几，俯首焉；未几，磐折③焉；又未几，膝行焉；又未几，则蒲伏焉；又未几，则全体覆地蛇进焉。
会所导火灭，烟郁勃满洞中。
欲退，身不容；引进，则其前隘，且重以烟，遂缄吻、抑鼻、潜息。
心骇乱恐甚，自谓命当尽死此，不复出矣。
余强呼使疾进，众以烟故，无有出声应者，心尤恐然。
余适居前，倏得微明，意其穴竟于是，极力奋身，若鱼纵焉者，始获脱然以出。
如是，仅里所。
既会，有泣者，恚者，诟者，相讥笑者，顿足悔者，提肩喘者，喜幸生手其额者，免冠科首具其狼狈状者。
惟导者一人年稚，形瘠小，先出，若无所苦，见众皆病，亦阳慑为殆。
其宴于外者，即举酒酌穴者，人二杯。
虽雅不酒，必使之酹，名曰定心饮。
余因默忆，昔文公登华山，穷绝顶，梗不能返，号咷连日。
闻者为白县吏，遂遣人下之。
尝疑事未必有。
由今观之，则文公之号为非妄矣。
呜呼，不登高、不临深，前圣之训较然④，而吾辈为细娱，使父母遗体几同压没不吊⑤。
其为戒，讵止殁身不可忘！窃虞嗣至者或不知，误及此，故记其事以告焉。
游洞中者七，某官某；洞之外坐而宴饮者四，某官某；洞之外坐而宴饮者四，某官某，凡十有一人。
时延祐龙集丁巳八月也。
（选自《钦定四库全书·归田类稿》）【注】①胜国：前朝。
②劣：仅仅，才。
③磐折：弯腰。
④较然：明显的样子。
⑤吊：悲伤。
2、对下列加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A、会所导火灭会：适逢B、意其穴竟于是意：料想C、亦阳慑为殆慑：害怕D、窃虞嗣至者或不知虞：欺骗3、下列四组中，全都间接表现龙洞艰险的一组是（）（3分）①是中极暗②烟郁勃满洞中③心骇乱恐甚④如是，仅里所⑤有泣者，恚者，诟者⑥喜幸生手其额者A、①②④B、①③⑤C、②④⑥D、③⑤⑥4、下列对文章有关容的概括与分析，不正确的一项是（）（3分）A、龙洞山自古以来就是名胜，山势险峻，有上下两个山洞，位于下的那一个叫龙洞。
B、龙洞深邃，里面越来越低矮狭窄。
作者与同游者备受惊恐，好不容易才得以出洞。
C、按照当地的风俗，在洞外饮酒的人要为入洞游玩的人喝两大杯酒，名为“定心饮”。
D、作者游历龙洞后，想起“不登高，不临深”的前圣之训，为告诫后人写了这篇“记”。
5、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（6分）（1）初焉，若高阔可步。
（3分）译：（2）闻者为白县吏，遂遣人下之。
（3分）译：【2012年】阅读下面的文言文，完成2~5题。
游龙鸣山记【明】安游之胜者，适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士，则所以宣其和、舒其郁、畅其心而发其文者，盖乐焉而不失乎正也。
至元丙子二月甲午，厚斋君治酒肴，招予游龙鸣山，即无想山也。
时春霁既久，风日暄丽，耆英少俊，序齿而行，鼓吹前导。
从蓝溪东南行五六里，两山峙如双阙，相距百步，绵亘东趋。
中夹田，田右小路，随两山势深窅曲折。
行三四里，隘不宜田，仅可为路。
又数里，山益奇峻，轻岚暖霭，微袭襟帽。
山外崇峰复嶂，杳．无穷极。
少焉，峭壁对立，状若华表，松杉万章 ，夹路北转。
涧多底，云深树茂，繁卉被岩，鸟声清碎，似非人间世。
僧舍雄丽，榜曰：“禅寂”。
门外独松古秀，数抱。
修篁干．霄，森列门。
寺长老出门迎客，延．坐后堂，匾曰：“白云深处”。
其西有“听松轩”，又西即熙载读书堂遗址，所植桧犹存。
其北有“甘露室”。
又北，上为“招云亭”，气象空旷，攒峰玉立，视向所历群山，低俯其顶矣。
遂蹑蹬至潮音岩，怪异态百出。
同游者疲于跻攀，于是止焉。
予以未登绝顶为快，与三二友决意直上。
地势斗峻，褰裳②援萝，履．苍莽中。
上有天池沆瀁③，其水下飞潮音岩，引以给庖。
其西绝顶，巨雄坦，可坐数十人。
渺焉四顾，心目豁然。
其东绝顶，视西又高，倦不欲登，还饮“白云深处”。
于时暖气熏席，蒸焉如夏，凄焉如秋，栗焉如冬，觥筹无算，谈笑甚欢，虽从者乐工各适其意。
酒既，长老引客看花，行登环翠阁。
已而与长老别，出寺门。
行几一里，众以兴未尽，席地坐，分韵赋诗者久之，诗成而归。
斯游也，适其时而得其地，信足乐矣。
但溧之为洲，非通都要路，兼是山隐于邃奥，故无前贤题咏及当代名笔发其幽潜，予故表而出之。
呜呼！乐而不失乎正者，浴沂风雩也。
兰亭之会，乃或感慨悲戚。
今同游者心平气易④，发言为诗，皆有可观，其亦乐之正者欤！遂记兹游之胜，使无想山得以著于世云。
（选自《学士集》，文字略有改动）【注】①章：大材。
②褰裳：撩起衣裳。
③沆瀁：水深广的样子。
④心平气易：心情和悦。
2.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A.杳．无穷极杳：深远B.修篁干．霄干：冲C.延．坐后堂延：延请D.履．苍莽中履：鞋子3.下列直接描写龙鸣山景色的一组是（3分）①春霁既久，风日暄丽②峭壁对立，状若华表③云深树茂，繁卉被岩，鸟声清碎④其北有“甘露寺”⑤气象空旷，攒峰玉立⑥蒸焉如夏，凄焉如秋，栗焉如冬A. ①④⑤B. ①③⑥C. ②③⑤D. ②④⑥4.下列对文章有关容的概括与分析，不正确．．．的一项是（3分）A.首段“适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士”从三面提出“游之胜”的标准，引领下文。
B.潮音岩有一块雄伟平坦且可坐数十人的巨，站在上面可以俯瞰美景，因而成为龙鸣山的重要景点。
C. 作者和同伴游览了龙鸣山美景，谈笑作诗，心情和悦，体会到了类似于“浴沂风雩”那样纯正的快乐。
D.龙鸣山地处幽僻，交通不便，不为人知，作者写这篇游记，是想让更多的人知道龙鸣山值得一游。
5.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（6分）（1）其水下飞潮音岩，引以给庖。
（3分）译：（2）斯游也，适其时而得其地，信足乐矣。
（3分）译：【2011年】阅读下面的文言文，完成2～5题。
小孤山新修一柱峰亭记【元】虞集延祐五年，某①以圣天子之命，召幼清先生于。
七月二十八日，舟次．泽。
明日，登小孤山，观其雄特险壮，浩然兴怀，想夫豪杰旷逸名胜之士，与凡积幽愤而怀感慨者之登兹山也，未有不廓然乐其高明远大，而无所留滞者矣。
旧有亭在山半，足以纳百川于足下，览万里于一瞬，泰然安坐，而受之可以终日。
级盘旋以上，甃结②坚缜，阑护完固，登者忘其险焉。
盖故宋江州守臣厉文翁之所筑也，距今六十二年。
而守者弗虔，日就圮毁，聚足③以涉，颠覆是惧。
至牧羊亭上，芜秽．充斥，曾不可少徙倚④焉。
是时，泽邑令咸在，亦为赧然愧，赩然怒，奋然将除而治之。
问守者，则曰：“非泽所治境也。
”乃相与怃．然而去。
明日，过，府判侯维肃，某故人也，因以告之。
曰：“此吾土也，吾为子新其亭，而更题曰‘一柱’，可乎？夫所谓‘一柱’者，将以卓然独立，无所偏倚，而震凌冲激⑤，八面交至，终不为之动摇；使排天沃日之势，虽极天下之骄悍，皆将靡然委顺，听令其下而去。
非兹峰其孰足以当之也耶！新亭峥嵘在吾目中矣，子当为我记之。
”侯真定人，仕朝廷数十年，历为郎官，谓之旧人⑥，文雅有高材，以直道刚气自持，颇为时辈所忌。
久之，起．佐郡，人或愤其不足，侯不屑也。
观其命亭之意，亦足以少见其为人矣。
且一亭之微，于郡政非有大损益也。
到郡未旬日，一知其当为，即以为己任，推而知其当为之大于此者，必能有为无疑矣。
(选自《道园学古录》卷七，有删节) 注：①某：我。
②甃结：砖块建筑。
③聚足：登台阶一步一停。
④徙倚：来回走动。
⑤震凌冲激：指江水侵凌撞击。