西方国家节日趣谈(结题报告)PPT

西方国家节日谈趣课题研究报告

关于《西方国家节日谈趣》的课题研究报告——昌江矿区中学王晓玲一、开题报告1、课题名称：西方国家节日谈趣2、课题类别：研究性课题3、指导老师：王晓玲4、课题组长：杨云志5、课题成员：钟涛宇，唐小梅，张妍，潘海平,钟加兰，符尧雪，韩雪淋，陈泰晓，陈宏艺,冯定秋6、课题研究的背景：时代在发展，社会在进步。

当今世界是一个文化多元化的世界，古老深邃的中华文化，源远流长，一脉相传。

与此同时，西方文化也很快渗透到了我们国家，西方国家传统节日是英美文化的重要组成部分，也是了解英美政治、文化、经济、风俗习惯的一个重要窗口。

对西方节日的研究，在高中英语学习上有很大帮助，不仅可以提高学习兴趣，同时有助于我们对西方节日文化以及中西方文化差异有更深厚的了解，进而促进学生能灵活、深入、有效地表达思想，学会正确的交际和交流方式。

7、课题研究的目标：当今社会，文化交融，新奇有趣的西方节日吸引人们的眼球，通过研究西方节日，学生能够掌握一些关于西方国家节日的知识，增加关于西方国家节日的词汇，学会一些关于搜集、整理和记录总结的方法，并且在小组活动中提高自主探究和合作学习意识，学会自主性研究问题的方法，提高自己的动手能力。

8、课题研究方法和设计：1、资料查阅法：网上搜集资料，也可查阅相关书籍。

2、合作学习法：小组将所搜集的资料相互分享，制作出相关课件，并分工合作，完成每一次实践活动。

3、访谈法：遇见困难时，派组员向指导老师请教这一方面问题。

4、动手实践法：学生在通过制作课件，老师口头授课后，小组进行活动，亲身体验节日习俗。

第一阶段：确定课题，上好开题课，选定所要研究的三个节日，组内讨论，撰写开题报告。

第二阶段：组长分配组员任务，通过各种有效途径搜集相关资料，整理资料，制作三个节日主题的授课课件（万圣节、复活节和感恩节）第三阶段：材料的准备；1、万圣节：准备小南瓜、小香瓜、蜡烛、刻刀等；2、复活节：鸡蛋、针、颜料、水彩笔等；3、感恩节：桌布、自制南瓜饼、自制烤鸡、玉米、水果拼盘等。

西方国家节日谈趣结题报告

西方国家节日谈趣指导老师：赖立珠课题组长：张铭小组成员：张铭、林紫璇、张翼飞、陈迹高一、课题研究背景时代在发展，社会在进步，当今世界是一个文化多元化的世界，古老而深邃的中华文化，源远流长，一脉相传。

与此同时，西方文化也很快得渗透到了我们国家，对西方节日的研究，有助于我们对西方节日文化以及中西方的文化差异有更深厚的了解，各种文化（包括中国的传统文化）在交流中融合并发展。

西方国家的传统节日是英美文化的重要组成部分，也是了解英美政治、经济、文化、风俗习惯的一个重要窗口。

在高中英语学习上有很大的帮助，不仅可以提高学习兴趣，同时还可增强学生对英美文化的理解和掌握，进而促进学生能灵活、深入、有效的表达思想，学会正确的交际和交流方式。

二、研究目标透过民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同的民族文化韵味。

在当今社会，改革开放，经济全球化，新奇有趣的西方节日吸引人们的眼球。

因此，我们通过对西方节日的研究，深入地了解中西方文化的差异，用正确的态度对待各国传统文化，继承发展。

三、研究内容研究感恩节、复活节、黑色星期五购物节四、研究方法1、资料查阅法：可以上网搜寻，在教科书及阅览室工具书中查寻。

2、访谈法：派组员向有关老师请教这一方面的问题五、研究成果（小论文）“西方国家节日文化知多少”探究（1）感恩节每年11月的第四个星期四，是美国的感恩节。

感恩节始于1621年，已有三百六十多年的历史。

1620年9月，一百零二名英国清教徒为了摆脱宗教与政治上的迫害，搭乘“五月花号”木船，经过六十五天的海上漂泊，于当年11月21日抵达美国马萨诸塞州的普利茅斯。

由于人地生疏，缺衣少食，加上严寒和疾病，第一个冬天就死去了一半人。

当地的印第安人很同情这些移民，教他们狩猎、捕鱼、种植玉米和荞麦等。

移民们经过辛勤劳动，终于获得了丰收。

为感谢上帝赐予的大丰收和增进同印第安人的友谊，这些移民于1621年秋用火鸡、南瓜、玉米、红薯、果品等劳动成果制成佳肴，大摆宴席。

西方国家节日趣谈(结题报告)

现代节日对于现代社会来说具有重要的意义。它们不仅是人们表达情感和关爱的重要时刻，更是促进社会和谐和文化交流的重要方式。通过庆祝现代节日，人们可以更好地了解和尊重不同的文化价值观和生活方式，从而促进社会的多元化和包容性发展。
03
节日习俗
节日食品
01
02
03
04
圣诞节
圣诞布丁、火鸡、姜饼、糖果和巧克力。
节日现状与未来发展
节日现状
节日庆祝方式多样化
西方国家的节日庆祝方式越来越多样化，不仅限于传统的家庭聚会和宗教仪式，还出现了许多创新的活动和庆祝方式，如主题派对、街头游行、社区活动等。
节日商业化趋势明显
随着经济的发展，许多节日逐渐商业化，商家通过各种手段推销产品和营造节日氛围，吸引了大量消费者。
社会参与与教育传
承
通过社会参与和教育传承的方式，让更多人了解传统节日的文化内涵和历史背景，培养年轻一代对传统文化的兴趣和热爱。
感谢您的观看
THANKS
随着时代的变迁，人们对节日的庆祝方式也在不断变化。这种庆祝方式的创新不仅丰富了节日的文化内涵，还为传统文化的表达注入了新的活力。
西方国家的节日不仅在西方国家内部庆祝，还成为全球范围内跨文化交流的重要载体。通过庆祝这些节日，人们可以了解不同文化的特点和价值观，促进跨文化交流和理解。
05
动相关产业的发展，如珠宝、巧克力等。
03
创造就业机会
节日庆祝活动需要大量的人力资源。从零售人员、厨师到导游和酒店工
作人员，许多人都受益于这些节日的庆祝活动。因此，这些节日也为创
造就业机会做出了贡献。
对文化的影响
传承传统文化
创新文化表达

西方国家节日趣谈结题报告(一)

西方国家节日趣谈结题报告(一)西方国家节日趣谈结题简介本报告旨在探讨西方国家的一些有趣节日，介绍它们的由来和庆祝方式，以增加对西方文化的了解。

节日一：圣帕特里克节（St. Patrick’s Day）•圣帕特里克节是每年3月17日庆祝的节日。

•它是纪念爱尔兰的守护神圣帕特里克（Saint Patrick）。

•主要活动包括游行、穿着绿色服饰、品尝爱尔兰美食和饮酒等。

节日二：万圣节（Halloween）•万圣节是每年10月31日庆祝的节日。

•起源于古代凯尔特人的节日，现已成为西方国家最受孩子和成年人欢迎的节日之一。

•人们会在这一天扮成各种各样的角色，参加化妆舞会或在街上散发糖果给孩子们。

节日三：感恩节（Thanksgiving）•感恩节是每年11月的第四个星期四庆祝的节日。

•它起源于美国历史上最早的移民，他们感谢上天赐予的收成和生活。

•主要活动包括家族聚会、吃传统的感恩节大餐，如火鸡、蔓越莓酱和南瓜派。

节日四：圣诞节（Christmas）•圣诞节是每年12月25日庆祝的节日。

•它是庆祝耶稣基督诞生的宗教节日，同时也成为了全球范围内的文化节日。

•人们会装饰圣诞树、互赠礼物、举办派对、吃传统圣诞大餐等。

结论通过了解西方国家的一些有趣节日，我们可以打破文化隔阂、增加对西方文化的了解。

这些节日有着深厚的历史和丰富的庆祝方式，也反映了不同国家和地区的独特风俗和传统。

了解节日的背后故事，能够促进跨文化交流和友谊的建立。

节日五：复活节（Easter）•复活节是每年春季庆祝的节日，日期不固定，根据基督教的复活节计算。

•它是庆祝耶稣基督从死亡中复活的宗教节日。

•这个节日有许多传统活动，如彩蛋猎、吃巧克力复活节兔子等，还有一些国家会举行宗教仪式和游行。

节日六：独立日（Independence Day）•独立日是每年7月4日庆祝的节日。

•它是美国庆祝国家独立的日子。

•美国人会进行各种庆祝活动，如游行、烟火表演和野餐、烧烤等户外聚会。

西方国家节日趣谈(结题报告)PPT

了所有收集的资料，并制作好了幻灯片。
5
• 研究性学习强调以学生的自主性、研究性学习为基础，在确定研究学习的内容后，用场采用学生个人或小组合作的方式来进行。“研究性学习方式”是学习个体与学习群体活动相互结合的一种学习方式。这种学习方式将给学生带来一种蓬勃向上的学习精神和清新愉悦的学习心态，使之在亲身实践中获得知识、发展能力，培养合作意识和团队精神。
4
四月一日丁媛同学去了图书馆，寻找到一些关于西方节日的相关籍。四月七日陆辉和李亦超查找相关图片资料。四月十五日鲜琴和陈嘉荣把资料整理出来了，每一个节日下面有详细的文字介绍。四月二十八日先在调查进入到一个访问阶段，小组派出肖静文，邓寓丹向老师请教。五月二十日陆辉和邓寓丹对资料进行加工整理了。五月二十七日鲜琴和肖静文负责网上调查。
1
课题名称：西方国家节日趣谈课题组长：课题组员：所属班级：高一（10）班指导老师：杜仲莲
2
课题研究背景
3
通过这次调查研究，我们小组都能获益，大家对西方节日有一定的了解。通过调查，明白东西方节日的差异。对西方开放、热情的文化特点有一定的认识，并能宠中学习西方文明的优点，学会尊重西方文明，明白全球文化大融合的必要性。并能在大家一起探究学习中品味合作的滋味锻炼共同学习的能力。在融洽的学习氛围里完美的完成这次调查探究。

西方国家节日谈趣课题研究报告

关于《西方国家节日谈趣》的课题研究报告——昌江矿区中学王晓玲一、开题报告1、课题名称：西方国家节日谈趣2、课题类别：研究性课题3、指导老师：王晓玲4、课题组长：杨云志5、课题成员：钟涛宇，唐小梅，张妍，潘海平,钟加兰，符尧雪，韩雪淋，陈泰晓，陈宏艺,冯定秋6、课题研究的背景：时代在发展，社会在进步。

当今世界是一个文化多元化的世界，古老深邃的中华文化，源远流长，一脉相传。

与此同时，西方文化也很快渗透到了我们国家，西方国家传统节日是英美文化的重要组成部分，也是了解英美政治、文化、经济、风俗习惯的一个重要窗口。

对西方节日的研究，在高中英语学习上有很大帮助，不仅可以提高学习兴趣，同时有助于我们对西方节日文化以及中西方文化差异有更深厚的了解，进而促进学生能灵活、深入、有效地表达思想，学会正确的交际和交流方式。

7、课题研究的目标：当今社会，文化交融，新奇有趣的西方节日吸引人们的眼球，通过研究西方节日，学生能够掌握一些关于西方国家节日的知识，增加关于西方国家节日的词汇，学会一些关于搜集、整理和记录总结的方法，并且在小组活动中提高自主探究和合作学习意识，学会自主性研究问题的方法，提高自己的动手能力。

8、课题研究方法和设计：1、资料查阅法：网上搜集资料，也可查阅相关书籍。

2、合作学习法：小组将所搜集的资料相互分享，制作出相关课件，并分工合作，完成每一次实践活动。

3、访谈法：遇见困难时，派组员向指导老师请教这一方面问题。

4、动手实践法：学生在通过制作课件，老师口头授课后，小组进行活动，亲身体验节日习俗。

第一阶段：确定课题，上好开题课，选定所要研究的三个节日，组内讨论，撰写开题报告。

第二阶段：组长分配组员任务，通过各种有效途径搜集相关资料，整理资料，制作三个节日主题的授课课件（万圣节、复活节和感恩节）第三阶段：材料的准备；1、万圣节：准备小南瓜、小香瓜、蜡烛、刻刀等；2、复活节：鸡蛋、针、颜料、水彩笔等；3、感恩节：桌布、自制南瓜饼、自制烤鸡、玉米、水果拼盘等。

西方节日趣谈(研究性学习开题报告)

步骤
收集资料、整理分析、归纳总结、撰写论文等。
具体措施
查阅相关书籍、期刊、网站等，收集关于西方节日的资料；选择具有代表性的节日进行深入分析；比较中西方节日的异同点，探讨文化内涵；最后撰写论文，呈现研究成果。
02
西方节日概述
西方节日的起源与发展
古代农耕祭祀
许多西方节日起源于古代农耕社会的祭祀仪式，祈求神灵保佑五谷丰登、家畜兴旺。
西方节日不仅是人们休闲娱乐的契机，更是传承和弘扬西方文化的重要载体。通过节日庆祝，人们可以了解和感受到西方文化的价值观、历史传统和民族精神。
3
西方节日的社会功能
研究发现，西方节日在社会生活中发挥着重要作用。它们不仅是人们交流互动的平台，也是促进社会和谐、增强社区凝聚力的有效手段。
研究不足与展望
特色美食与饮品
圣诞节
感恩节
万圣节
复活节
烤火鸡、布丁、姜饼屋、圣诞糖果等。
烤火鸡、南瓜派、红薯、玉米等。
糖果、南瓜派、苹果酒等。
彩蛋、羔羊肉、十字面包等。
节日游行与表演
01
02
03
04
感恩节
举行盛大的游行活动，展示各种文化和艺术表演。
万圣节
各种鬼怪、幽灵和巫婆的化妆游行，恐怖氛围浓厚。
圣诞节
圣诞老人、驯鹿雪橇等表演和游行活动，增添节日气氛。
复活节
举行找彩蛋游戏和兔子游行等活动，庆祝春天的到来。
05
西方节日的文化影响
对西方社会的影响
传承历史文化
西方节日是西方历史文化的重要组成部分，通过庆祝节日，人们可以了解和传承本民族的历史和文化。
促进社会交流
西方节日是人们社交的重要场合，人们会邀请亲朋好友一起庆祝，增进彼此之间的感情。

西方国家节日趣谈(结题报告)

三门峡外国语高级中学研究性课题结题报告西方国家节日漫谈小组成员：张 (组长) 水郑万卫吕辅导老师：李关键词：一.圣诞节：圣诞前夜；圣诞颂歌；圣诞树；圣诞老人；圣诞餐；圣诞礼物二.万圣节：活动和习俗；节日巡游；特色食物三.情人节：种类；活动四.感恩节：集体庆祝；节日购物；节日食物；节日游戏摘要：这篇论文通过对中西方节日文化的对比，学习西方文化并进一步了解西方文明。

其中提到西方的圣诞节、情人节、万圣节和。

四个节日文化独具特色，使此次研究更加有趣更具知识性。

在研究这个课题的过程中，我们在一些方面提高了英语知识，另一方面了解到一些西方国家的文化背景。

并且我知道了更多的西方节日和有关节日文化。

例如：我了解到圣诞节的文化、情人节的分类等这些西方经典节日的独特习俗，做到了我们研究这个课题的目的。

同时，我们也懂得了小组合作，共享成果的乐趣。

西方国家节日漫谈出于对英语和西方文化的好奇，我们选择了这个课题。

通过这个课题，可以让我们了解西方文化，扩大知识面，丰富阅历，开阔视野，研究西方节日可以让我们比较东西方文化的异同，从中发现不同国家的文化底蕴，加强对东西方文化和各国风土人情了解。

从而使我们更加珍惜和热爱自己的本国文化。

第一节圣诞节（Christmas）圣诞节是基督教徒纪念耶稣基督（Jesus Christ）诞生的日子,公认的日期是12月25日。

圣诞节本是一个宗教性的节日，后来逐渐演变成一个具有民族风格的全民性的节日，在美国、英国、加拿大、德国、意大利、澳大利亚等西方国家，甚至非洲，东南亚一些国家都很盛行。

圣诞节指圣诞日（Christmas Day）或圣诞节节期（Christmastide），即12月24日至第二年1月6日这段时间。

另外人们把12月24日夜为圣诞前夜（Christmas Eve）。

1.圣诞前夜（Silent Night / Christmas Eve）圣诞夜，又称平安夜，即圣诞前夕（12月24日），在大部分基督教社会是圣诞节庆祝节日之一。

《西方国家的节日》课件

春节，也被称为中国新年，是中国最重要的传统节日。这个节日庆祝农历新年的到来，并标志着新的开始和希望。人们会举办传统的舞狮表演、放鞭炮和享受美味的团圆饭。
圣诞节
圣诞节是西方国家最受欢迎的节日之一。它庆祝耶稣基督的诞生，人们会互相赠送礼物、装饰圣诞树，并享受美味的大的传统节日。人们会在这一天感恩并庆祝丰收。它通常是与家人和朋友一起享受美食、观看橄榄球比赛和反思感恩之情的日子。
复活节
复活节是基督教的重要节日，庆祝耶稣基督的复活。人们会参加宗教仪式、举行复活节蛋狩猎活动，并分享彩蛋和巧克力兔子等美味的复活节糖果。
独立日
独立日是美国的国庆节，庆祝美国独立宣言的签署。人们会参加各种庆祝活动，如焰火表演、游行和野餐，展示他们对自由和独立的热爱。
节日的传统庆祝方式
每个节日都有独特的传统庆祝方式。人们可能会参加仪式、游行、音乐会或特殊的家庭聚会。这些庆祝方式展示了每个节日的特殊意义和文化背景。
西方国家的节日
欢迎来到《西方国家的节日》PPT课件！本课件将介绍西方国家最重要、最有趣的节日。让我们一起探索这些节日的定义、庆祝方式以及对文化的意义和社会的影响。
节日的定义
节日是文化中具有特殊意义和重要性的特定日期。它们是人们庆祝和纪念特定事件或价值观的时间。西方国家有许多令人兴奋的节日。
春节 (中国新年)
节日的文化意义
除了庆祝特定事件和价值观，节日在文化中扮演着重要角色。它们传递着人们的传统、信念和身份，并促进了社区凝聚力和文化交流。
节日对社会的影响
节日可以带来积极的社会影响。它们提供了社会凝聚和团结的机会，促进了经济发展，增强了社区参与，同时也能提供人们放松和娱乐的时刻。
总结
通过本课件，我们了解了西方国家最重要、最有趣的节日。每个节日都有其独特的庆祝方式和文化意义。无论是在庆祝传统、家庭聚会还是社区凝聚中，节日都在人们的生活中扮演着重要角色。

西方节日趣谈(研究性学习开题报告)

西方节日趣谈研究性学习开题报告西方国家节日趣谈西方节日趣谈西方节日趣谈论文西方国家节日趣谈论文中国传统节日趣谈研究生开题报告研究生开题报告范文研究生开题报告ppt研究生论文开题报告
研究课题：西方节日趣谈
课题组长：李亦超课题组员：丁媛邓寓丹陆辉鲜琴肖静文陈嘉荣所属班级：高一（10）班指导老师：杜仲莲
通过对西方节日文化的研究，对西方文化背景的认识更加深刻，拓宽了知识面，也能在英语学习的过程中更容易理解英语使用的习惯以及某些关于节日的俗语的含义。
同时，本次活动还启发我们，学习英语不应仅限于课本，也应善于利用周围的各种工具和资源，随时随地有学习英语的意识。
活动步骤
分三阶段一： 2012.3.9——2012.3.10分配任务、选出课题二： 2012.3.11——2012.4.30 进行研究三： 2012.5.1——2012.6.30评价、分析、做出系统论述Fra bibliotek
成员分工

搜集材料：丁媛、鲜琴整理材料：陆辉、李亦超分析材料：肖静文、邓寓丹、陈嘉荣论文：邓寓丹、李亦超、肖静文、陈嘉荣、鲜琴、丁媛、陆辉

了解西方国家节日每人写出论文

西方国家节日趣谈

石家庄市22中学研究性课题结题报告西方国家节日趣谈关键词：一.圣诞节：圣诞前夜；圣诞颂歌；圣诞树；圣诞老人；圣诞餐；圣诞礼物二.万圣节：活动和习俗；节日巡游；特色食物三.情人节：种类；活动四.感恩节：集体庆祝；节日购物；节日食物；节日游戏；五.愚人节：由来，习俗，食物，规定.摘要：这篇论文通过对中西方节日文化的对比，学习西方文化并进一步了解西方文明。

其中提到西方的圣诞节、情人节、万圣节和。

四个节日文化独具特色，使此次研究更加有趣更具知识性。

在研究这个课题的过程中，我们在一些方面提高了英语知识，另一方面了解到一些西方国家的文化背景。

并且我知道了更多的西方节日和有关节日文化。

例如：我了解到圣诞节的文化、情人节的分类等这些西方经典节日的独特习俗，做到了我们研究这个课题的目的。

同时，我们也懂得了小组合作，共享成果的乐趣西方国家节日漫谈出于对英语和西方文化的好奇，我们选择了这个课题。

通过这个课题，可以让我们了解西方文化，扩大知识面，丰富阅历，开阔视野，研究西方节日可以让我们比较东西方文化的异同，从中发现不同国家的文化底蕴，加强对东西方文化和各国风土人情了解。

从而使我们更加珍惜和热爱自己的本国文化。

第一节圣诞节（Christmas）圣诞节是基督教徒纪念耶稣基督（Jesus Christ）诞生的日子,公认的日期是12月25日。

圣诞节本是一个宗教性的节日，后来逐渐演变成一个具有民族风格的全民性的节日，在美国、英国、加拿大、德国、意大利、澳大利亚等西方国家，甚至非洲，东南亚一些国家都很盛行。

圣诞节指圣诞日（Christmas Day）或圣诞节节期（Christmastide），即12月24日至第二年1月6日这段时间。

另外人们把12月24日夜为圣诞前夜（Christmas Eve）。

圣诞前夜（Silent Night/Christmas Eve）圣诞夜，又称平安夜，即圣诞前夕（12月24日），在大部分基督教社会是圣诞节庆祝节日之一。

西方国家节日趣谈结题报告 ppt课件

西方国家节日趣谈结题报告
四月一日丁媛同学去了图书馆，寻找到一些关于西方节日的相关籍。四月七日陆辉和李亦超查找相关图片资料。四月十五日鲜琴和陈嘉荣把资料整理出来了，每一个节日下面有详细的文字介绍。四月二十八日先在调查进入到一个访问阶段，小组派出肖静文，邓寓丹向老师请教。五月二十日陆辉和邓寓丹对资料进行加工整理了。五月二十七日鲜琴和肖静文负责网上调查。
六月三日李亦超和陈嘉荣细致处理了所有收集的资料，并制作好了幻灯片。
西方国家节日趣谈结题报告
西方国家节日趣谈结题报告
ห้องสมุดไป่ตู้
课题名称：西方国家节日趣谈课题组长：课题组员：所属班级：高一（10）班指导老师：杜仲莲
西方国家节日趣谈结题报告
课题研究背景
西方国家节日趣谈结题报告
通过这次调查研究，我们小组都能获益，大家对西方节日有一定的了解。通过调查，明白东西方节日的差异。对西方开放、热情的文化特点有一定的认识，并能宠中学习西方文明的优点，学会尊重西方文明，明白全球文化大融合的必要性。并能在大家一起探究学习中品味合作的滋味锻炼共同学习的能力。在融洽的学习氛围里完美的完成这次调查探究。

西方国家的节日趣谈(结的题目报告材料)

三门峡外国语高级中学研究性课题结题报告西方国家节日漫谈小组成员：张 (组长) 水郑万卫吕辅导老师：李关键词：一.圣诞节：圣诞前夜；圣诞颂歌；圣诞树；圣诞老人；圣诞餐；圣诞礼物二.万圣节：活动和习俗；节日巡游；特色食物三.情人节：种类；活动四.感恩节：集体庆祝；节日购物；节日食物；节日游戏摘要：这篇论文通过对中西方节日文化的对比，学习西方文化并进一步了解西方文明。

其中提到西方的圣诞节、情人节、万圣节和。

四个节日文化独具特色，使此次研究更加有趣更具知识性。

在研究这个课题的过程中，我们在一些方面提高了英语知识，另一方面了解到一些西方国家的文化背景。

并且我知道了更多的西方节日和有关节日文化。

例如：我了解到圣诞节的文化、情人节的分类等这些西方经典节日的独特习俗，做到了我们研究这个课题的目的。

同时，我们也懂得了小组合作，共享成果的乐趣。

西方国家节日漫谈出于对英语和西方文化的好奇，我们选择了这个课题。

通过这个课题，可以让我们了解西方文化，扩大知识面，丰富阅历，开阔视野，研究西方节日可以让我们比较东西方文化的异同，从中发现不同国家的文化底蕴，加强对东西方文化和各国风土人情了解。

从而使我们更加珍惜和热爱自己的本国文化。

第一节圣诞节（Christmas）圣诞节是基督教徒纪念耶稣基督（Jesus Christ）诞生的日子,公认的日期是12月25日。

圣诞节本是一个宗教性的节日，后来逐渐演变成一个具有民族风格的全民性的节日，在美国、英国、加拿大、德国、意大利、澳大利亚等西方国家，甚至非洲，东南亚一些国家都很盛行。

圣诞节指圣诞日（Christmas Day）或圣诞节节期（Christmastide），即12月24日至第二年1月6日这段时间。

另外人们把12月24日夜为圣诞前夜（Christmas Eve）。

1.圣诞前夜（Silent Night / Christmas Eve）圣诞夜，又称平安夜，即圣诞前夕（12月24日），在大部分基督教社会是圣诞节庆祝节日之一。

西方节日趣谈

枫糖节
每年3月底至4月初的枫糖节是加拿大传统的民间节日，每年三月春意盎然时，生产枫糖的农场被粉饰一新，披上节日的盛装，大家在一起品尝大自然送给他们的甜蜜礼品。传统的枫糖节都向来自国内外的游人开放，尤其欢迎儿童。一些农场还专门保留着旧时印第安人采集枫树液和制作枫糖的器具，在节日里沿用古老的制作方法，为观光客表演制枫糖的工艺过程，有的还在周末向旅游者免费供应枫糖糕和"太妃糖"，任人品尝。节日里当地居民还热情地为游客们表演各种民间歌舞，带领观光客去欣赏繁茂美丽的枫林红叶。
电影：《耶稣诞生》
圣子耶稣诞生时，一颗耀眼的巨大新星出现在伯利恒的上空。一群牧羊人正在伯利恒城附近的田野上放牧羊群，这时上帝派的天使出现在他们眼前，周围闪耀着白光。牧羊人一见天使突然降临，无不大惊失色。“别害怕，”天使说，“我向你们宣布一个和全人类息息相关的空前大喜讯。今天在大卫王的城里，有一位救主为你们降生了。他就是主基督！你们可以这样认出他，那一位包着布、卧在马槽里的婴孩就是了。”突然天空中充满了天军天使，她们赞美着上帝，并说：“愿荣耀归与至高的神，愿平安临到他所喜悦的人。”天使们离去后，牧羊人商量了一下，决定乘夜色赶往伯利恒城里。他们果然找到了天使所说的人——玛利亚、约瑟和躺在马槽里的婴儿。
在加拿大，人们对枫叶有着更为深厚的感情，并将它作为国家的标志，大从国旗、国徽、国花，小至老百姓生活用品，枫叶图案比比皆是，深入人心。加拿大人特别喜欢枫树，不仅其有观赏价值，还因为它可用来制作糖浆，供人们享用。
很久很久以前，有一个北美印第安部落的酋长每天带着强壮的男人们出去打猎，归来时走进家门前，他都要习树皮桶倾斜着，桶口下沿就在树根底下。于是，流到树根的树汁就这惯地把手中的石斧顺手劈插在旁边一样一滴一滴地滴进了小树皮桶。到棵大树的树干上，好像这棵树是他的了要做晚饭的时候，酋长的妻子才兵器架一样自然。他家周围的树木全想起要去打水。她急急忙忙地提起都是他的兵器架，至于他究竟把石斧她扔在树下的树皮桶，手一沉，里插在哪棵树上，全凭他的一时兴致。边竟有小半桶水。她喜出望外，不假思索地就用桶里的水做饭了，也那个3月的早晨，他和往常一样，把不管那水虽然看起来不脏，可怎么斧子从劈插着的树干上取下，昂首阔都有点不那么清亮透澈。当天的晚步地走了。没有人注意，从斧子砍伤餐比以往任何一次的食物都要香，的缺口处，开始流滴着树的汁液。顺还带有他们从未品尝过的甜味。从着树干，树汁渐渐地下流着，浸湿了此，北美印第安人发现了从树的汁液里可以提炼出糖浆，而那流滴糖树底部一截微微隆起的树根，而树根汁的树就是北美特有的糖枫树。下方恰好有一个树皮做的小水桶，那是酋长的妻子头天去小溪打过水后随手放在树下的。

西方国家节日谈趣课题研究报告

关于《西方国家节日谈趣》的课题研究报告——昌江矿区中学王晓玲一、开题报告1、课题名称：西方国家节日谈趣2、课题类别：研究性课题3、指导老师：王晓玲4、课题组长：杨云志5、课题成员：钟涛宇，唐小梅，张妍，潘海平,钟加兰，符尧雪，韩雪淋，陈泰晓，陈宏艺,冯定秋6、课题研究的背景：时代在发展，社会在进步。

当今世界是一个文化多元化的世界，古老深邃的中华文化，源远流长，一脉相传。

与此同时，西方文化也很快渗透到了我们国家，西方国家传统节日是英美文化的重要组成部分，也是了解英美政治、文化、经济、风俗习惯的一个重要窗口。

对西方节日的研究，在高中英语学习上有很大帮助，不仅可以提高学习兴趣，同时有助于我们对西方节日文化以及中西方文化差异有更深厚的了解，进而促进学生能灵活、深入、有效地表达思想，学会正确的交际和交流方式。

7、课题研究的目标：当今社会，文化交融，新奇有趣的西方节日吸引人们的眼球，通过研究西方节日，学生能够掌握一些关于西方国家节日的知识，增加关于西方国家节日的词汇，学会一些关于搜集、整理和记录总结的方法，并且在小组活动中提高自主探究和合作学习意识，学会自主性研究问题的方法，提高自己的动手能力。

8、课题研究方法和设计：1、资料查阅法：网上搜集资料，也可查阅相关书籍。

2、合作学习法：小组将所搜集的资料相互分享，制作出相关课件，并分工合作，完成每一次实践活动。

3、访谈法：遇见困难时，派组员向指导老师请教这一方面问题。

4、动手实践法：学生在通过制作课件，老师口头授课后，小组进行活动，亲身体验节日习俗。

第一阶段：确定课题，上好开题课，选定所要研究的三个节日，组内讨论，撰写开题报告。

第二阶段：组长分配组员任务，通过各种有效途径搜集相关资料，整理资料，制作三个节日主题的授课课件（万圣节、复活节和感恩节）第三阶段：材料的准备；1、万圣节：准备小南瓜、小香瓜、蜡烛、刻刀等；2、复活节：鸡蛋、针、颜料、水彩笔等；3、感恩节：桌布、自制南瓜饼、自制烤鸡、玉米、水果拼盘等。

西方国家节日趣谈结题报告

西方国家节日趣谈结题报告西方国家节日趣谈1. 引言西方国家拥有丰富多样的节日，每个节日都有其独特的传统和庆祝方式。

本报告将介绍一些著名的西方国家节日，包括它们的起源、庆祝方式以及与其他节日的比较。

2. 圣诞节（Christmas）•起源：圣诞节是为了庆祝基督教的耶稣诞生而设立的节日。

起源于公元4世纪，现在已经成为西方世界最重要的节日之一。

•庆祝方式：人们会在家中设置圣诞树，悬挂彩灯和装饰品。

亲友之间会交换礼物，并享用丰盛的圣诞大餐。

许多地方还会有圣诞老人派发礼物的传统。

•比较：与中国的春节相比，圣诞节更加侧重于家庭聚会和亲友交流。

3. 感恩节（Thanksgiving）•起源：感恩节是为了庆祝丰收和对上苍的感恩而设立的节日。

起源于17世纪的美国，如今已成为美国最重要的家庭节日之一。

•庆祝方式：家庭成员会聚在一起，享用丰盛的感恩大餐，包括火鸡、南瓜派等传统食物。

人们还会表达对亲友的感激之情，并进行慈善捐赠活动。

•比较：与中国的中秋节相比，感恩节更加注重家庭团聚和对他人的感激。

4. 独立日（Independence Day）•起源：独立日是为了庆祝美国的独立而设立的节日。

起源于18世纪末，现已成为美国最重要的国家庆典之一。

•庆祝方式：人们会参加各种庆祝活动，如游行、烟火表演和音乐会等。

红、白、蓝是独立日的代表色彩，人们会穿上符合这些颜色的服装来庆祝。

•比较：与中国的国庆节相比，独立日更加注重民众的参与和庆典活动的丰富多彩。

5. 复活节（Easter）•起源：复活节是为了庆祝基督教耶稣复活而设立的节日。

起源可以追溯到公元2世纪，现已成为西方世界非常重要的宗教节日之一。

•庆祝方式：人们会参加宗教仪式，如出席弥撒和进行洗礼等。

此外，复活节也与彩蛋、复活兔等象征物相关联。

•比较：与中国的清明节相比，复活节更加注重宗教仪式和基督教的信仰。

6. 总结西方国家的节日多种多样，每个节日都有其独特的起源和庆祝方式。

圣诞节、感恩节、独立日和复活节是其中最重要的几个节日。

西方节日趣谈(研究性学习开题报告)

通过对西方节日文化的研究，对西方文化背景的认识更加深刻，拓宽了知识面，也能在英语学习的过程中更容易理解英语使用的习惯以及某些关于节日的俗语的含义。
同时，本次活动还启发我们，学习英语不应仅限于课本，也应善于利用周围的各种工具和资源，随时随地有学习英语的意识。
活动步骤
分三阶段一： 2012.3.9——2012.3.10分配任务、选出课题二： 2012.3.11——2012.4.30 进行研究三： 2012.5.1——2012.6.30评价、分析、做出系统论述
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研究课题：西方节日趣谈
课题组长：李亦超课题组员：丁媛邓寓丹陆辉鲜琴肖静文陈嘉荣所属班级：高一（10）班指导老师：杜仲莲

成员分工

搜集材料：丁媛、鲜琴整理材料：陆辉、李亦超分析材料：肖静文、邓寓丹、陈嘉荣论文：邓寓丹、李亦超、肖静文、陈嘉荣、鲜琴、丁媛、陆辉 Nhomakorabea
了解西方国家节日每人写出论文