有关古诗的作文_八年级作文

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关于古诗的作文[实用15篇]

关于古诗的作文[实用15篇]

关于古诗的作文[实用15篇]关于古诗的作文1那一首首诗歌,谱写的是风花雪月,道出的是离愁别绪······最打动我心灵的那便是诗中如画的春夏秋冬。

“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”,最开始闯入的便是那春风吹拂下蹦出新芽的柳树,这是春的使者,告诉人们:柳树发芽了,春天到了!“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,在温暖春日的照耀下,桃花开始绽放出笑容,小鸭子从舒适的窝中跑入流水里,向我们大声宣告;春天来了!大地苏醒了!“纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新”,当布谷鸟卖弄着清脆喉咙欢快的唱歌时,夏天一转眼就到了。

“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,在夏日湖畔,那出淤泥而不染的荷花迎风招展,在碧绿荷叶的装点下愈加美丽。

“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”秋天的色彩虽然单调,但也表明可它独有的特点,枫叶红火,让人想到火热——活力,枫的红火是秋天的写照。

“燕山雪花大如席,偏偏吹落轩辕台”,冬天是白雪的世界,是冷酷的,但是,冬天的冰雪却造就了梅的'传奇:“墙角数枝梅,凌寒独自开”在大雪纷飞时,梅的坚韧成就了它的美,那白雪映照着的红梅散发着淡淡幽香,无言的展示着她的傲骨。

古诗中的风景,随处可见,但诗人用那敏锐的目光,灵动的笔法,开启了我们心灵深处的大门,陶冶我们的情操,引导着我们发现美,欣赏美,对我们的灵魂进行着洗礼,让我们向美求真!美哉——古诗中的春夏秋冬。

关于古诗的作文2古诗中的风景是非常美丽的,跟古代的一模一样。

可是,时过境迁,古代的风景早已离我们远去,那么,现在就让我们从古诗中欣赏古代的风景吧!“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

”这句诗写出了人民虽然因春天的'洋洋暖意而变得慵懒多睡,外面的世界却异彩纷呈,处处莺歌燕舞,百鸟争鸣,一派生机盎然的景象。

“夜来风雨声,花落知多少。

”写出了作者回想昨夜那一场风雨,该有多少春花从枝头坠落啊!而今天下午晴朗,鸟啼此起彼伏,大自然的一切又充满活力,显示着春天巨大的魅力,以及万物强大的生命力。

古诗作文(精选8篇)

古诗作文(精选8篇)

古诗作文(精选8篇)古诗作文篇1今天,我们去春游。

下雨啦,我撑起雨伞。

老师说,明天就是清明节。

我想起一首古诗:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

”我记得另一首诗:“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

”这个春天,我也去放风筝。

满天都是风筝,妈妈给我买的是一个大老虎风筝,我放得很高很高。

还有一次,作业里让我们背一句课外的古诗并画成一幅画。

我画的是《陇西行》的'一句“可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人”。

画上了一个诗人,长胡子,在无定河边流眼泪。

我喜欢读古诗,因为读去很有感情,就像语文课的时候,黄老师会做着手势,摇头晃脑,慢慢地读:“一去二三里,烟村四五家。

亭台六七座,八九十枝花。

”古诗作文篇2“丁零零……丁零零”,悦耳的铃声响起,组员们个个争先恐后地奔向组长,伴随着的是那诵读声,唯有我们的组员泰然自若。

没过多久,其他组都背完了,而我们组里的成员才慢悠悠地走了过来。

坐在我后面的同学最先走来,自信地说:“组长,我要背古诗。

”可他张口便出师不利:“嗯,丞相祠堂何处寻?嗯……什么来着?”最终向他的同桌投去了求助的小眼神,但同桌只是一副无可奈何的表情,见我在看他们后,便十分尴尬地笑了起来,灰头土脸地逃了。

第二个同学背得快,结束得也快:“丞相祠堂……”他就这样盯着我看了一个世纪,也没想出一点关于古诗内容。

他,沮丧地走开了。

最前排的'小胖墩更是离谱,张嘴就来:“丞相祠堂……锦宫……不对!”他的大脑袋好像一个摇铃,左右移动着,眼睛四处张望着:“哦,锦官……城外柏……森森”复读机般铿锵有力地背了出来,真不知该拿他们怎么办!“丁零零……丁零零”,铃声再次响起,这个中午,同学们哪是在背古诗,分明是在饶舌呀。

下次的饶舌比赛不知何时举行!古诗作文篇3清明节来到了,如毛的细雨从天上洒落,纷纷扬扬的。

在清明的时候我国人们要为死去的亲人扫墓祭奠亡魂。

可这样的雨中美景,吸引了不少去扫墓的行人,他们的心情都非常沉重。

古诗的作文(精选5篇)

古诗的作文(精选5篇)

古诗的作文(精选5篇)古诗的作文1古诗给我留下了深刻的印象,但小时候对古诗不是很感兴趣。

你可能会问“你是怎么对古诗词产生兴趣的?”好问题!我告诉你吧。

小时候父亲认为古诗是中国传统文化的代表,经常利用休息时间教我学古诗。

而且我也很努力学习。

但好景不长,学习古诗词的兴趣渐渐淡去。

有一次,父亲说:“你知道‘山中无水,无路可退’是什么意思吗?””我随口答道:“不知道。

”爸爸解释说:“当你走过许多山和蜿蜒的河流,你怀疑前面没有路的时候,一个花红柳绿的.小山村突然出现了。

比喻永不言弃,也许你坚持到牙齿就能成功。

”我恍然大悟:“哦!我明白了,也许我再努力一点,就会成功!”“还不错。

”爸爸笑了。

从那以后,我和父亲积累的古诗往往比任何人都多。

有一次我用刚学的古诗《江南春》难住了父亲。

当时我高兴得手舞足蹈,大声欢呼:“耶!我赢了!爸爸输了!”咳咳,我想你知道我为什么这么开心吧。

按照我的古诗来说,打父亲是很难的。

还有一次我背《过故人庄》的时候,把诗的朝代搞错了。

父亲开玩笑说:“嗯?王朝怎么错了?不怕诗人从地里爬出来找你?”“哈哈哈……”我笑了好久。

从那以后,我再也没有犯过这样的错误。

我喜欢古诗,因为它启发了我,给我带来了乐趣。

我爱古诗词!古诗的作文2今天,爷爷给我讲了《长歌行》这首古诗。

全诗的内容是:青青园中葵,朝露待日晞。

阳春布德泽,万物生光辉。

常恐秋节至,焜黄华叶衰。

百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。

爷爷说,这首诗的意思就是。

园中的向日葵,在清晨就已经面向东了,等待着太阳的升起,雨露的滋润。

在春天,万物都能在阳光和雨露的供给下,茁壮成长,长高了身体,发出了嫩叶,开出了鲜艳的花朵,很是好看,但是他也常常害怕秋天的来到,因为秋天的`来到,向日葵就不好看了,杆黄了,叶干了,花落了。

我们可以看到无论是山川还是河流,谁都是向东流入大海,什么时候见过水向西流呀。

这也更说明最后的一句话,说人在青少年时期如果不努力学习知识,强壮自己,到了年龄大了,或者是老了,想努力也来不及了,只好空落一个后悔的伤悲。

古诗作文优秀8篇

古诗作文优秀8篇

古诗作文优秀8篇作文的内容要有一定的真实性和可信度,通过作文,我们可以反映社会问题和现象,本店铺今天就为您带来了古诗作文优秀8篇,相信一定会对你有所帮助。

古诗作文篇1古往今,有不少诗人留下来美词佳句,而我却情有独钟于李煜的《渔父词》。

唐朝有李白写有《把酒问月》:宋朝有苏轼留有思乡的《水调歌头》;清朝有郑燮留有出尘脱俗的诗句;当代有叶挺,写有雄心壮志的《囚歌》;现有朱自清文笔清新的《荷塘月色》。

.张满红的《声声慢》凄凄惨惨戚戚,让我记忆犹新,逃之夭夭,灼灼其华则让我一段时间内沉迷其中,后来,经过上网查询,这是一首贺新娘的诗;秦始皇一统七国,荆轲去刺秦王,所写风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还悲壮情怀和不完成任务誓不回还的坚定意志描写的淋漓尽致。

一棹春风一叶舟,一纶茧缕一轻钩。

花满渚,酒满瓯,万顷波中得自由。

《渔父词》这首诗,是我偶然从一首歌末尾听来的,刚开始,没什么,后来,不知不觉,竟开始喜欢这首诗了,这首诗表现出文人绝不与俗世同流合污的乐观向上的精神,万顷波中再得自由则是我对这首诗的理解。

比起现代的诗词散文,我最喜欢的还是古诗词,《洞仙歌》、《湘妃怨》、《玉楼春》、《虞美人》、《临江仙》都别具一番风昧,有的凄美惨凉;有的则是抒景感怀;而那宫妃,也是众多诗人锁描写人物:花蕊夫人、杨贵妃、虞美人、梅妃。

我欲乘风归去,有恐。

.诗、词是一个朝代、一个人的代表,具有历史风范,不恐绝代风华,往事已去,只是那往事背后令人心酸的回忆。

风华绝代,往事如烟;乱世之中,那些唐诗宋词,一一保存完整,流芳百世,细细品味时,会让你收获意外的惊喜,这也是一种乐趣,意料之中的乐趣。

古诗作文篇2古诗是中国的传统文化,是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。

还是在幼儿园时,我就爱上了古诗,最爱背诵唐朝贺知章的《咏柳》:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

这朗朗上口的优美诗句使我着迷,我是走到哪里背到哪里。

人们都对我露出善意的微笑。

有一天,妈妈带我路过寺街。

关于古诗的作文(通用30篇)

关于古诗的作文(通用30篇)

古诗的作文关于古诗的作文(通用30篇)在日常的学习、工作、生活中,大家肯定对各类古诗都很熟悉吧,广义的古诗,泛指鸦片战争以前中国所有的诗歌,与近代从西方传来的现代新诗相对应。

其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗,下面是小编为大家收集的古诗的作文,希望能够帮助到大家。

古诗的作文篇1野芳发而幽香“春”;佳木秀而繁阴“夏”;风霜高洁“秋”;水落石出“冬”。

中国上下五千年的文化更是源远流长。

诗中的“春”是春意盎然,诗中的“夏”是生机勃勃,诗中的“秋”是雁过留声,诗中的“冬”是寒雪纷飞。

我则尤为喜欢诗中的“冬”。

在冬天,爷爷抱着我坐在火炉旁的摇椅上教我一首首的背诵唐诗。

我清晰的记得背诵的第一首诗是王安石的《梅花》:墙角数枝梅,凌寒独自开。

遥知不是雪,唯有暗香来。

多美的一首诗呀!我爱梅花,爱它的高洁,爱它的谦虚,更爱它的坚贞不屈。

冬因梅而傲,梅因冬而俏。

渐渐地,接触了描写冬的古诗。

王维的《四气歌》“鸣笙起秋风,置洒飞冬雪。

“陶渊明的《四时》“秋月扬明恽,冬岭秀寒松。

“柳宗元的《江雪》“千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

“其中我最喜欢柳宗元的《江雪》他把冬天的气氛,景象都淋漓尽致的刻画出来。

随着时间的流逝,我对诗有了更深一层的理解。

在这一次综合学习中我又开始接触元曲。

元曲中的神秘促使我走近它,元曲中我最喜欢关汉卿的《大德歌(冬)》:雪粉花,舞梨花,再不见烟村四五家。

密洒堪图画,看疏林晚鸦。

黄芦掩映清江下,斜揽着钓鱼槎。

诗的意境真美!在诗中没有人迹却不缺少热闹,寒冷却不缺少生气,给人一种身临其境的感觉。

,我开始读白朴的一曲《天净沙。

冬》:一声画角谯门,门庭新月黄昏。

刚开始读时它让人揣摩不透,我正要去翻诗意,老师拦住我说:“诗就像茶需要细细品味,需要在一次次的揣摩与品读下才能得知它的含义。

”我轻叩开了诗歌的大门,也对诗人和更多的描写冬的诗有了兴趣。

古诗虽然离我们有几千年的历史,但在我们细细的品味下,古诗好像摇身一变走进了我们的生活。

关于古诗的作文(整理28篇)

关于古诗的作文(整理28篇)

关于古诗的作文(整理28篇)下面给大家分享关于古诗的作文(共28篇),欢迎阅读!篇1:古诗作文中国是一个诗的国度。

诗的历史源远流长,名家辈出。

名篇佳作浩繁,在中华文明中蔚为大观也,在诗歌中享受着诗人真挚的爱国之情和浓浓的思乡之情,观赏诗中的奇山异水和美好江山,等等。

陶渊明:清水出芙蓉,天然去雕饰。

《饮酒》对田园生活自然景色的悠闲欣赏,像一杯飘着淡淡香气的茉莉花茶,衬饮苦涩,细细品尝,却发现清凉中带着清香,全是语言清淡,不加雕饰,华美辞藻却流露出了厌倦官场腐败,决心饮世陶醉于自然美景中的人生追求,“问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

”我沉静在一位清高隐士形象中享受着他洁身自好,安贫乐道,真挚情感之间。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”多么坚定的信念,多么激荡的呼号,李白,一位在自己生活都难以保障的情感下,还没身处地底为他人着想的浪漫主义诗人。

一位坚强,尽管前路障碍重重,但还是坚强实现自己的理想的报复的智者,我们应坚信,树立理想,“直挂云帆济沧海”“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”王安石登上高山之塔,极目远望,不禁豪情满怀,壮志凌云,似觉天下万物都尽收眼底,“我”不拍浮云遮望眼,只因“我”在最高层上面,表现了作者的政治思想,抱和对对前途充满信心的精神的最高境界。

《水调歌头》通过写作者因为政处境界的心意以及和其苏徹的离别,中秋对月,不无抑郁惆怅之感,但他没有陷在消极悲观的情绪中,旋即以超然达观的思想排除忧患,表现出对生活的热爱和乐观时达的情怀,世上没有十全十美的是,人生并非没有感事,悲欢离合即为其一。

清水照应着霞光,独自坐在岸边,慢慢领悟,飘飘融化诗意之中。

篇2:古诗作文诗,是从远古走来的那轮明月,诉说着尘世的悲欢离合;诗,是从林间流过的那股清泉,抚慰着颠沛流离的人生;诗是从天涯飘过的那缕清风,吟唱着人间的喜怒哀乐……我沉浸在诗的世界里,觉得无比的快乐。

你瞧,诗中有自然之美。

“大漠孤烟直,长河落日圆”,那是塞北大漠的迷人黄昏;“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨”,那是洞庭湖畔的宁静月夜;“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,那是庐山瀑布的一泻千里;“三万里河东入海,九千仞岳上摩天”,那是祖国山河的豪迈英姿……读诗,犹如漫步在大江南北,饱览着山山水水。

有关古诗作文(精选40篇)

有关古诗作文(精选40篇)

有关古诗作文(精选40篇)有关古诗作文(精选40篇)古诗作文篇1古人云,古诗能给人带来快乐和享受。

这次古诗活动给我留下了美好的记忆,将伴随我一生。

却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

闻官军收河南河北这个诗句想彻大江南北,杜甫这喜悦回家的心情也调动了6年级2班学生们的喜悦。

古诗背诵会开始了,第一轮古诗开火车,我怀着忐忑不安的心情,闭上眼睛乱抽了一个,啊,老天你太不公平了,太偏心了,我过五关斩六将到了最后一句,卡了壳了,怎么也想不出来,心里仿佛被无无形的大石头压住,脑子一片空白,一阵东风吹来吹到我脸上不管多么的凉,我的脸还是热的通红,手脚钻心的冷,刚吃的东西好像被消化掉了,在心脏有节奏的跳动下,越跳越慢,心提到了嗓子眼,望望四周的同学无数只眼睛盯着我,特别着急,经过我不断的.思绪下,终于背了出来,这才松了一口气,这次发挥失常,得分也不太好。

第二轮开始了,古诗点将,主持人给我选了个好背的,心想真没跟你白好,天助我也,啊,老天,你太好了,我用流水般清脆的声音流利背了出来,得到大家的一阵好评,冬风从窗外吹进,凉丝丝的美极了,看看窗外,在微风的伴随下,柳树姑娘婀娜多姿的舞动着她那秀丽的头发,跳起了美丽的民族舞,世界是多么的美好。

古诗是一种享受,是一种陶冶人们情操的美食。

古诗作文篇2夕阳西下,天边留下一抹残存的晚霞,浓浓地糊在天边。

青山旁,有一个孤独的小村子,静静地躺在大地上。

村里有几间小房子,升起袅袅炊烟,与天边的晚霞融为一体。

一切都是那么平凡,那么安静。

村里没有大声喧哗的人,没有小贩的吆喝声。

村口,有一棵几百年的老树,仍伫立在那里,叶子被时光染黄,一片一片地离开老树的手,扑向大地的怀抱。

一只乌鸦站在树梢,梳理着羽毛。

它不敢唱歌,怕打破了这片沉寂,惊吓到在这小村里安详生活的人们。

天空中忽然掠过一只大雁,叫了几声,仿佛在说:"怎么这里这么安静?我的`朋友们,你们在哪?是不是不在这儿呢?”回答它的只是宁静。

唐诗宋词八年级作文范例5篇

唐诗宋词八年级作文范例5篇

唐诗宋词八年级作文范例5篇唐诗宋词八年级优秀作文1唐诗宋词充满神奇的色彩,洋溢着艺术气息,在我心中留下挥之不去的光影……唐宋时代是中华文化之鼎峰,是我国诗词文化的最鼎盛时期.高适,岑参的边塞长吟,李白的豪情奔放,杜甫的乱世悲歌,王维,孟浩然的田园淡泊之情……灿烂辉煌的诗坛是中国文学和世界文学的一道亮丽风景线.王维的〝随意春芳歇,王孙自可留〞让我眷恋与向往,王昌龄的〝黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还〞的拼死护国的精神让我钦佩,杜甫的〝会当凌绝顶,一览众山小〞让我向往,而〝艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯〞又使我饱满伤感,刘禹锡的〝沉舟喜欢.侧畔千帆过,病树前头万木春〞给我哲理的启迪……宋代的词从依附音乐唱词发展为独立文体及其提升为一个时代的文学,词人们高奏过悲壮威武的慷慨悲歌,低吟过委婉动人的缠绵情话,形成了豪放与婉约两大牌,再创辉煌.我向往苏轼的〝但愿人长久,千里共婵娟〞,我悲叹马致远的〝古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯〞,我同感与辛弃疾的〝凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否〞,我感慨柳永的〝便纵有千种风情,更与何人说〞!……唐诗短而简洁,佳作纷呈扩大诗的表现力,宋词长而有韵,极富音乐的韵律美,令人回味无穷.两者各具特色,宛如中国源远流长的文化中的一朵奇葩,成为瑰丽的宝藏!唐诗宋词不仅是一种文化,也是一段历程,更是一种传奇,集众人的智慧,即兴之作成为一个个永令人陶醉的王朝的代表,指引后来人的学习之道,弘扬了优良的文化传统.唐诗宋词那或豪情奔放活令人惆怅的意境是否令你身临其境,它们那些鼓励或警悟的语言是否令你有所感悟?每每读起唐宋词.宋词,我都会有一种全部占有的冲动,我渴望汲取唐诗宋词的精华所在,我渴求从中得到启示和警示,这也许就是它的魅力所在吧!激发起莘莘学子的求学兴趣,让他们了解我国的古代文化.唐诗宋词,是你,让我心头荡期涟漪……唐诗宋词八年级优秀作文2推开雕花的窗,是谁在轻声唱和?辞了青山的人,是谁念念不忘,等待千百年后的我们去体味古人诗词的深情.世间安得双全法,不负如来不负卿,他,_,流连于风花雪月之中,在超脱与尘俗,万事皆空与色即是空中,选择了堕落,他本该是端坐于万人之上的布达拉宫,而却沉醉于世间的花红柳绿,当斜阳倾洒一地暮辉,映照在酒肆的琉璃檐角.他乘梦而来,飘零于柳畔风里,于是作下千古流芳的诗词〝那一刻,我摇动灵筒,不为超度,只为寻你的气息,那一天,我跪拜经殿,蓦然听见你诵经中的箴言〞.多年后再翻青史,你似不识愁苦的人间稚子,忘却是非.〝星影摇摇欲坠,还睡,还睡,解道醒来无味〞.细读纳兰词,你会发现,豪放是外在的风骨,忧伤才是内敛的精魂,〝星影摇摇欲坠〞一句风光无限惊绝,人尚留在此中的壮美凄清,帐外白狼河的涛声早以搅醉人本就难圆的乡梦.明珠曾说过:〝容若,你的荣华富贵早已足够,你为何还是这般忧郁?〞是.他是忧郁,当他的初恋步入深宫,他何等无奈?当他至尊至爱的夫人离世的时候,他何等苦闷!青衫泪尽声声叹,融化的了冰山,唤不回已逝的人.〝人生若只如初见,何事秋风悲画扇.〞他在最完美的人生中体会到的最大的不完满,像梨花在春光最盛的时候凋谢.〝锦水汤汤,与君长诀〞那一年,春草逢生,〝愿得一心人,白手不相离〞她众人俱钦佩当年的她当垆卖酒,那一份只有刚强女子才有的坚隐与苦闷,有人形容她〝容貌惊艳一时〞,足以见她何等的美丽,眉似远山黛,衣炔飘飘,嫣然一副深闺女子形象,可当司马相如背信离去时,她不予哭闹,而一首《白头吟》诉尽衷肠.人生本身就是一场聊斋艳遇,当你以为周遭花开成海,灯下美人如玉,莺莺婉歌时,一觉醒来,发现所处的地方不过是山野孤坟,周围灵幡残旧冥纸惶惶,内心惊窘.红楼里爱这样,世间的爱,收梢都是这样.只是寻常人不被惊起,就习惯在坟墓里安然睡到命终.读古人留下的诗词,那里没有钢筋,铁塔,森林,没有无休止的工作和无法排遣的压力,寂寂花海,踏歌漫行,足可以来浪费.像听一场皮影戏,看一本泛黄的古籍.我喜欢唐诗宋词,如同喜欢他们的诸多人生经历,愿为其抛去所有浮生杂念.唐诗宋词八年级优秀作文3唐诗与宋词像一片落叶,洋洋洒洒走进了我的生活,像一轮太阳万丈光芒滋韵着我的心灵.每当我阅读那唐诗宋词时仿佛是时间的穿梭过去倾听古人的心声…….在我的眼里,唐诗宋词是那念天地之悠悠,伧然而涕下的悲戚苍凉,是〝大漠孤烟直,长河落日圆〞的壮丽风景,是〝长风破浪会有时,直挂云帆济沧海〞的大展宏图,是〝采菊东篱下,悠然见南山〞的闲适淡然…….我眼中的唐诗宋词是炊烟,鸽哨,是端午节的龙舟,是中秋节的月亮,是边塞叱咤的金戈铁马,是寒山古诗的悠悠钟声…….我眼中的唐诗宋词是文天祥的〝惶恐滩上说惶恐,零丁洋里叹零丁,人生自古谁无死,留取丹心照汗青〞那以广阔的心胸表明以死报国的坚韧决心.是杜甫的〝白头搔更短,浑欲不胜簪〞的忧国忧民,他用犀利的巨笔描绘了一幅破败不堪的城池及悲痛无奈的心理,成为了经久不衰的大作,还有那岳飞的〝〞怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇〞悲愤,以心报国,却遇昏君,又有小人当道,满腔报国的热情却无处施展.我眼中的唐诗宋词是范仲淹的〝先天下之忧而忧,后天下之乐而乐〞的宽广胸怀.在我的眼里唐诗宋词是历史上长河上的一颗颗璀璨明珠,它穿越了一个又一个的朝代,唐诗宋词在不败的千年文化中经过时间的流转语言越发醇厚,清晰,精美,聆听韵味而优美,回味悠久,吟诵起来脍炙人口,使让人激情飞扬.唐诗宋词八年级优秀作文4唐诗宋词,向来被人们并称双绝.历经千年,不但华风不减,反而增添了一层神秘的色彩.要想进一步了解其神韵与传奇,我们只能走近它,融入诗人的内心一探究竟.先从唐诗宋词的本质上说.千古唐诗,千载传唱,唐诗源于周朝,以五言绝句,七言绝句,五言律诗七言律诗为大宗.宋词起于南北朝,有词牌名,大致分为小令.中调和长调.每一首唐诗宋词,细细品味都会有无穷乐趣.从流派来分,唐诗主要分为四大流派.一是以王维,孟浩然为代表的山水田园诗派;二是以岑参.崔颢为代表的边塞诗派;三是以李白为代表的怀古诗派;四是以杜甫为代表的爱国忧民诗派.宋词大体可分为两大类,一是婉约派,如晏殊的〝无可奈何花落去,似曾相似燕归来〞;二是豪放派,如辛弃疾的〝天下英雄谁敌手?曹刘.生子当如孙仲谋.〞唐诗大多抒发自己的志向,理想,以社会性的群体情感为主.如李白的〝若用东山谢安石,为君谈笑静胡沙.〞宋词则以自我情感为主,描写内心的情感和感动.如温庭筠的〝梧桐树,三更雨,不道离,情正苦,一叶叶,一声声,空阶滴到明.〞但总各有各的优点,自有自的风格,同样耐人寻味.凭心而论,我更喜欢宋词,从句到字,从景到境,都有一种似有似无的微妙感受.加上自己的用心体悟,我能够走进宋词的意境之中,走进词人的内心世界,走进那千年前的两宋圣景.开始一段没有消愁烦闷,没有痛哭流涕,更没有外人掺杂美好的精神之旅.如果把中华文化比作一个皇冠,那么唐诗宋词无疑是冠上两颗明珠;如果把中国古代文学看成一片阆苑,那么唐诗宋词是苑中的两朵奇葩,灿烂夺目,芬芳绚丽.看着它,爱着它,千古流芳的精湛之华.还是那句话,若有诗书藏于心,岁月从不败美人一这是我中最的唐诗宋词.唐诗宋词八年级优秀作文5中国,是东方的文明古国,悠久而深远的历史,五千年的璀璨文化,这正是中国的魅力所在.作为炎黄子孙,我读《中国上下五千年》,我了解了中国的古代历史,知道了我们伟大的祖国还是世界上名列前茅的诗歌之国.唐诗.宋词是我国文学史上两朵绚丽的奇葩.有人说世间的好诗.好词都被唐宋两代的诗人.词人做尽了.的确世间的万物.日月星辰.人情的冷暖在他们的笔下总能娓娓道来,他们或直抒胸臆或隐喻其中;情感或如山洪暴发而一发不可收拾,或如潺潺溪水淌过绿草地,细腻而又缠绵.推敲字句力求达到〝语不惊人死不休〞.我读了《李白斗酒诗百篇》,李白,他不肯〝摧眉折腰事权贵〞;在〝欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山〞的情境下,依旧可以大声高唱〝长风破浪会有时,直挂云帆济沧海〞的壮志豪情.在他笔下,祖国的山山水水更是奇妙无比:那〝飞流直下三千尺,疑是银河落九天〞的磅礴,那〝黄河之水天上来,奔流到海不复回〞的浩瀚.他的愁绪更让人牵肠挂肚:〝白发三千丈,缘愁似个长〞.〝抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁〞.他豪迈.他纤细.他乐观.他忧郁,这就是我心目中的李白,一个不折不扣的〝谪仙人〞.我读了《〝诗圣〞杜甫》, 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山! 杜甫超越自身的苦难,为天下百姓着想.他们不愧为〝李杜文章在,光焰万丈长.〞我还读了王维的〝大漠孤烟直,长河落日圆〞;张九龄的〝海上升明月,天涯共此时〞;杜牧的〝停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花〞……走进宋朝,走进宋词的王国,我读《才华横溢的苏轼》.苏轼,他的豪放造就了他的豁达,〝不知天上宫阙,今夕是何年……〞他没有因离别而悲伤叹息,没有对生活失去希望和信心.他让天上的明月传达自己对远在千里之外的故人.家人的思念.一句〝但愿人长久,千里共婵娟.〞不仅让他的情感得到升华,而且抚慰了多少中国人思念故乡思亲人的忧愁.我喜欢读《李清照词才闪耀》.不管是〝兴尽晚回舟,误入藕花深处〞的李清照,〝莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦〞的李清照,还是〝生当作人杰,死亦为鬼雄〞的李清照,我都喜欢.我喜欢她的天真烂漫,喜欢她的忧郁寂寞,更喜欢她的风度气节.我读《陆游临终示儿》.《辛弃疾壮志难酬》.那〝王师北定中原日,家祭无忘告乃翁〞的陆游;那〝零落成泥碾作尘,只有香如故〞的陆游;还有辛弃疾的〝醉里挑灯看剑,梦回吹角连营〞.〝马革裹尸当自誓,蛾眉伐性休重说〞无不流露出他们忧国忧民.立志为国捐躯的爱国激情……唐诗宋词,记载着悠久的历史,激荡着人们无限的遐思.唐诗宋词,装满了诗情画意,侠骨柔情,像一泓清泉在我心中永远流淌.唐诗宋词八年级优秀作文。

关于古诗的作文(精选20篇)

关于古诗的作文(精选20篇)

古诗的作文在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧,狭义的古诗,是指产生于唐代以前并和唐代新出现的近体诗(又名今体诗)相对的一种诗歌体裁。

你所见过的古诗是什么样的呢?下面是小编为大家收集的古诗的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

古诗的作文篇1“等闲识得东风面,万紫千红总是春。

”一缕春风飘然而过,才发现春天已悄然来到。

——题记带着心中期盼和喜悦翻开书,从沁人心脾的书香中感悟和体验醉人的书韵,去寻找那诗中的春。

“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

”初春时节,春雨如细丝般,淅沥沥的下着,把小草唤醒。

小草才刚刚从泥土里钻出来,好像还打着哈欠,远看像薄薄一层绿纱铺在大地上,似有似无,若隐若现。

不久,东风也赶来凑热闹。

它的来到,可乐坏了那些天真烂漫的孩子。

“儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。

”孩子欢乐的笑声随着风飘荡,将春的声音传播给万物。

远处,几棵古柳伫立在河岸上,“柳条百尺拂银塘,且莫深青只浅黄。

”柳芽将舒未舒,越发青嫩可爱。

柳树下“沙暖睡鸳鸯”,温和的阳光洒满了整个河岸,暖洋洋地照在大地万物上,流水潺潺,滑过每一块沙石,奏响春天的赞歌。

“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”——几只羽毛丰满的鸭在水上嬉闹,洗刷那沉寂了一冬的灰尘。

这样美好的春光怎能少了“莺歌燕舞”的陪衬呢?看那边“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,鸟儿们都在忙着筑新巢,繁育下一代。

而在阳光的催促下,“乱花渐欲迷人眼”,各种花儿次第开放,姹紫嫣红,看得人眼花缭乱。

如此美好的春色,高高的院墙又岂能关得住呢?那户人家不就是“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”吗?郊外的农田,人影渐渐多了起来,那是农民耕作的忙碌身影,人们在这个希望的季节,播下希望的种子,等待、期盼着种子萌发……品味过诗中的春,我的心仿佛走出了阴冷的冬天,心中的希望也如小草般破土而出。

面对勃勃生机,心情怎能不激动?心里又怎能没有对春的感悟和启迪呢!一缕春风拂过,才发现春天已悄然到来,而我的希望和信心也悄悄燃起,你们是否也跟我一样呢?古诗的作文篇2我虽然同样也建屋居住在尘世之间,耳中却听不到车马的喧嚣之声。

关于古诗的作文(精选60篇)

关于古诗的作文(精选60篇)

古诗的作文关于古诗的作文(精选60篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧,古诗的篇幅可长可短,押韵比较自由灵活,不必拘守对仗、声律。

究竟什么样的古诗才是好的古诗呢?以下是小编整理的古诗的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

古诗的作文篇1看看那云飘过的天空,花开过的枝桠,鸟栖过的屋檐,你就会知道:古诗是开启心灵深处封闭大门的钥匙。

那一首首诗,谱出的是景秀山川、离情别绪、风花雪月……但最打动那天真无邪的心的便是那古诗中的春夏秋冬,那是我心灵的寄托,生活的写照。

“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”,最初打开人们寂寥冬季下的心的便是春风吹拂下的一棵棵柳树,春风袅袅吹拂着湖边的柳丝,这便是在告诉我们:春天来了!“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,早春时节,几场春雨便满足了人们的需求,大雨纷飞,春雨染绿了世界。

“几处早莺争暖树,谁家春燕啄春泥”,就连那南归的燕子,也竞相争着沐浴在早春温暖的阳光下,它们在光彩照人的阳光下筑着巢,它们是多么的快乐,多么的幸福,多么的勤劳!“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”,在夏日的星空下,一起共赏着月亮独特的`艺术美景,在星空下,鸣蝉的歌声悠扬而动听,真是令人神往!“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,在夏日湖畔边,那顶着圆盘露出水面的荷花,清新而典雅,在蜻蜓的装点下,更是美不胜收。

“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,秋天是五彩缤纷的,是单调的,但单调中又显出其特色。

枫叶是红色的,让人一看就会想到“火热”,这便激起了活力,枫叶的红便是秋的写照。

“千里冰封,万里雪飘”,冬天往往是充满雪、冻结心灵的季节,一眼望去,除了雪,还能有什么呢?然而,冬天的雪却造就了梅的秉性。

“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”,在大雪纷飞之时,梅花却不畏寒冷,不屈服于雪和寒风的吹打,一个劲的往上昂起胸,抬起头,终于开出了芳香的梅花。

古诗,无处不在,它便浅藏于我们的生活里,只有善于发现、领悟它,并学会在学习生活中利用它,才能开启我们心灵深处封闭的大门。

诗词八年级满分作文

诗词八年级满分作文

诗词八年级满分作文诗词八年级满分作文无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的诗词八年级满分作文,希望能够帮助到大家。

诗词八年级满分作文1一别当年,岁月匆匆。

无数诗篇犹如滴滴露水汇聚成江流。

然需轻拨琴弦,锦瑟无端,便又能再奏高山流水,伯牙遇知音。

起·春来阔别当年,已不再是咿咿呀呀的孩童,许多事情已经随潮后的沙滩消失的干干净净。

但我还记得幼时我诗歌的启蒙老师——“春来不觉晓,处处闻啼鸟。

”“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

”“离离原上草,一月一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。

”一切自然万物的生灵充满着生机与活力,警示着人们自然万物的美好与灵动。

更意味着,那些积极向上昂扬斗志的拼搏精神,扬帆起航的不懈动力,给予了我蓬勃的力量。

这些充满生机与活力的诗词,犹如蒲公英随风撒下的种子,埋在最深的泥土里,等待着来年,再看春风吹又生。

承·童趣心中的种子随着时间的推移在破土在发芽在长大。

但仍然需要浇灌、培育。

我曾阅读过清人沈三白的《浮生六记·童趣》,这又免不了让我想起一句诗来:“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

”童真,充满了无限的美好遐想。

这其中蕴含着万物生灵的纯洁友善,一生一甲子,无忧十二年。

正如诗篇所云,“诗三百,一言以蔽之,思无邪”。

那些率真的思想,正激发着孩童广袤的想象力,犹如天马行空,创造着无与伦比的美丽。

有时我在想,是否诗人的心境就如孩子一般天真活泼,就如我们一样,嬉笑在丛林之中,比赛趁风放纸鸢?怀着一颗充满童真的心,怀着一颗充满率真的心,怀着一颗天真无邪的心。

也许生活,就该这样无忧无虑。

转·意境·情感年龄大些,就不再喜爱那些叙以生活的诗,或者更偏爱那些说不清道不明的意境。

“我见青山多妩媚,料青山见我应如是。

”“竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平生。

唐诗初二作文6篇

唐诗初二作文6篇

唐诗初二作文6篇唐诗初二作文1中华文化源远流长,博大精深。

它具有非常丰富的形式,如思想、理论、信念、道德、科学、文学、艺术等。

而让我觉得最有魅力的莫过于是文学当中的唐诗。

刚开始接触唐诗时,只是觉得唐诗的一字一句都是那么的有韵律,都是那么的令人朗朗上口。

虽然不能理解诗中的内容,但这韵律已经令我深深地喜欢上了唐诗。

随着年龄的增长,我开始领会到诗中的内容,感受到诗中的情感,体会到诗中的魅力。

唐诗的魅力体现在诗中所描绘的画面。

你看那苏轼的“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,杨万里的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,范仲淹的“碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠”,岑参的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,把春、夏、秋、冬的景色写得那么的美妙。

唐诗啊,除了描写一年四季的景象,还有那“明月松间照,清泉石上流”的幽静山水画和那“海上生明月,天涯共此时”的广阔壮丽的动人画面,如此等等。

至今,诗中那些美丽朦胧的画面还时不时在我的脑海中出现。

这,便是唐诗的魅力。

唐诗的魅力还体现在诗中所表达的情感。

在“随意春芳歇,王孙自可留”中,我们能体会到王维对大自然美景的迷恋,对归隐生活的追求、向往、满足以及对现实生活的不满。

在“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯”中,我们能体会到杜甫对时世艰难的忧国之情以及长年漂泊,老病孤愁的抑郁之情。

在“此情可待成追忆,只是当时已惘然”中,我们能体会到李商隐回忆往事,内心无限的惆怅与伤感之情。

在短短的诗句中,我们便能了解到诗人那淋漓尽致的感情。

这不仅仅是唐诗的魅力更是诗人那澎湃激昂的情感的魅力。

唐诗小巧精炼,它的篇幅不长,只有寥寥数语。

但是,在这寥寥数语中,却洋洋洒洒地描绘着一幅幅优美的画卷,饱含着诗人复杂的思想感情。

不得不说,唐诗,确实是最珍贵的文化遗产,是我们中华文化的伟大结晶。

人创造了文化,文化也在塑造着人。

优秀的文化——唐诗能够陶冶人们高尚的情操,丰富人的精神世界,为人类的生活提供着不可或缺的精神食粮。

古诗作文(通用10篇)

古诗作文(通用10篇)

古诗作文(通用10篇)古诗作文篇1我喜欢谭嗣同的那句:“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。

”为了理想与信念把生死置之度外的那种大义凛然;也喜欢文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

”面对死亡的坦然,但我更喜欢望岳中的:“会当凌绝顶,一览众山小。

”的壮志郁决心。

这首诗出自杜甫笔下,二十四岁的诗人开始过一种“裘马轻狂”的漫游生活。

此诗写于北游齐赵时,是现存杜诗中年代最早的一首,字里行间使人感到作者的那种蓬勃的朝气。

这首诗里,我最喜欢的'一句是:“会当凌绝顶,一览众山小。

”从这一句中,我可以看出作者的雄心和气概。

从“一览”这个词中我能体会到诗人敢于攀登高峰的雄心,和服饰一切的豪情壮志。

这首诗通过对泰山的雄伟的描写来抒发作者对祖国山河的喜爱之情。

作者通过这首诗里表达了自己内心中的情感,对于攀登绝顶的那种决心和壮志让我喜欢上了这首诗。

古诗作文篇2品一杯清茶,阅一手诗卷,剪一段月光,赏一代经典。

在中国源远流长的历史中,诗人,词人留给了我们一笔的精神财富。

在有深度的文字的熏陶下,似与古人,智者一同讲论文义在时圆时缺的月光里感受古诗文带来的悲愁忧喜或以酣畅淋漓。

与古人共赏大好河山,岂不为人生之快乎。

与古人共勉,岂不为人生之乐乎。

诗文如海,我是一个在茫茫大海里的舟子,我以书卷为舟,以勤学为桨,在这宽阔无际的海洋里荡漾。

诗文就像海水,你若热爱,狂风暴雨也不过是大海对自己的爱。

你若厌烦,一丝波澜都会让你觉得犹如惊涛骇浪。

热爱诗文让我每天享受着。

记得小时候,一回老家就往爷爷的书屋里跑,爷爷每次都会在哪儿讲故事给我听。

每次听得不过瘾,就像自己看,有一天,我看到书柜上有两本彩色的书,就和爷爷其他的一些深色的书放在一堆,特显眼。

当时小,拿不到,就用棍子去够,费了九牛二虎之力才拿到。

听老师说这两本书,一本是“弟子规”,一本是“三字经”,于是我每天早晨跑到东大街去问老师,然后回来咿咿呀呀,摇头晃脑读上一阵。

奶奶见我读的入迷说“孩子啊,好好读,长大能成才。

关于古诗作文(精选66篇)

关于古诗作文(精选66篇)

古诗作文关于古诗作文(精选66篇)无论是身处学校还是步入社会,大家都收藏过自己喜欢的古诗吧,古诗的格律限制较少。

究竟什么样的古诗才是好的古诗呢?以下是小编帮大家整理的古诗作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

古诗作文篇1今天,我们去春游。

下雨啦,我撑起雨伞。

老师说,明天就是清明节。

我想起一首古诗:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

”我记得另一首诗:“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

”这个春天,我也去放风筝。

满天都是风筝,妈妈给我买的是一个大老虎风筝,我放得很高很高。

还有一次,作业里让我们背一句课外的古诗并画成一幅画。

我画的是《陇西行》的一句“可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人”。

画上了一个诗人,长胡子,在无定河边流眼泪。

我喜欢读古诗,因为读去很有感情,就像语文课的时候,黄老师会做着手势,摇头晃脑,慢慢地读:“一去二三里,烟村四五家。

亭台六七座,八九十枝花。

”古诗作文篇2春暖花开,阳光明媚。

人们都穿上了新衣裳,欢欢喜喜过新年。

你瞧!大人们忙着贴春联,挂桃符。

相互说着祝福的话语,道一声“新年好”孩子们拿着不同颜色不同形状的烟花,玩得不亦乐乎,拍手叫好,脸上露着灿烂的笑容。

家人们都团聚在一起,喝着酒聊着天,谈谈过去一年的收获,说说新年的祝愿。

这真是一个热闹的新春佳节啊!古诗作文篇3迟日江山丽,春风花草香。

春天来了,阳光普照大地,山上的小草从地下探出头来,好像是春天的眉毛。

一大片野花散发出的清香,吸引了好多蝴蝶翩翩起舞。

一棵棵绿色的大树引来了小燕子,它们忙着筑巢。

小溪欢快地流淌,水里的小鱼儿快活地游来游去,小蜻蜓也来凑热闹,在水上产卵。

温暖的春风吹醒了柳树,柳枝随风飘荡,像长长的辫子。

大雁从南方排着人字形”飞回来了,迎春花也被吹醒了,一阵春风吹来,黄色的花也飞了起来,到处都呈现出一派明丽秀美的春光!。

古诗作文篇4古诗,是中国的传统文化,在魏末晋初,流传着一批魏、晋以前文人所作的五言诗,既无题目,也不知作者,其中大多是抒情诗,具有独特的表现手法和艺术风格,被统称为“古诗”。

古诗文作文8篇(通用)

古诗文作文8篇(通用)

古诗文作文8篇(通用)古诗文作文篇1一杯酒盛满唐的才气,一支笔写满人生的真谛,一幅画载满家乡的风景,一首诗吟出古诗文中的绚丽。

“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚”,诗人陆游此刻正心情烦闷,信步走进农家乡村,热情好客的.农民见有客远来,忙在院子的葡萄藤下果品蔬菜,年长的老者海亲手打击一酝黄酒,殷勤招呼,大家在一起坐下,笑呵呵地告诉客人这里今年丰收,但还是不足款待住客,诗人怎能拒绝,又吟出了“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

”曲曲折折的山路,山一座连一座,远看层层叠叠以为无路,走近一看,有袅袅炊烟,原来又是一座乡村。

朴实好客的劳动人们的心灵美,与乡村的风景美使诗人难以忘怀。

夕阳西下,诗人陶潜在东边的菊花园里采摘美菊,火红的夕阳映红了半边天也使得菊花更加明艳,抬起头来又静静地凝望南山,此时山间的景色正美,又夕阳又有结伴归巢的鸟儿,心中觉得十分舒泰便吟出“采菊东篱下,悠然现南山,山气日夕佳,飞鸟相与还。

”诗人心清如水,早已无争名于朝之念,诗人不为五斗米折腰,已无争利于世之想,只愿纵情于山水,自得其乐。

风景美,诗人心灵更美。

此中有真意,欲辩已忘言。

“明月几时有,把酒问青天”,李白高举酒杯敬明月,试问广寒仙子:“不知天上宫阙,今夕是何年。

”说罢一饮而尽,心中有足乐者,于是便“起舞弄清影”舞到尽头之处心中便想这“何似在人间”。

饮罢数杯,忽生失落与怅惘,月亮呀,你“不应又狠,何事长向别时圆”?但又想:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”心中豁然开朗。

诗人对月发出的美好的祝愿,影响着千千万万的读者“但愿人长久,千里共婵娟。

”古诗文中的美无处不在,诗中的自然美与诗人的心灵美,愿望美交相辉映,成就了一篇千古佳作。

古诗文作文篇2中华民族上下五千年,从夏商周,到元明清,古诗文的星空璀璨夺目。

我喜欢徜徉古诗文的星空中,探索其独特的魅力。

我爱古诗文中别具一格的图画之景。

被称赞“诗中有画,画中有诗”的王维,曾写过“大漠孤烟直,长河落日圆”的边塞风光,我从这句诗中,仿佛看到,沙漠之上,飘起笔直的狼烟,黄河边际,一轮红日徐徐下降。

关于古诗的八年级作文

关于古诗的八年级作文

关于古诗的八年级作文古诗是古代文学中一颗璀璨的明星,它为中国历史增添了几分神秘的色彩。

在悠久的古诗史中,出现了许多光荣的诗人,如李白、苏轼、王安石。

下面就是给大家带来的关于古诗的八年级,希望能帮助到大家!关于绝句的八年级作文1我热爱古诗词,散文诗中有情有义让人感叹感叹不已。

“死去元知万事空,但悲不见九州同。

”“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

”陆游的爱国情怀令世人敬佩和赞叹。

让人感叹他那“戎马冰河入梦来”的忧心气魄与对国家前景的担忧,想尽自己的力量去报效祖国。

可当杜甫听到“剑外忽传收蓟北”,便“初闻涕泪满衣裳。

”在他平生第一首快诗里,我感到陆游对国家收复失地的喜,对唐朝叛军的希望。

人们读了他的诗句,在字字行行之间感受到他们的爱国情、忧民情。

游子在外,做官在外必有浓浓的思乡之情。

那妹妹手上织的衣服一针接着一针,害怕儿子很晚才回来。

正如孟郊所叹“临行密密缝,意恐迟迟归”。

窗前淡淡的一缕月光透过窗户打在地上像霜一般,看见此情此景一股思乡之情涌上心来,不禁吟道“举头望明月,低头思故乡”这一千古佳句,被一代一代人的截取。

“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

”王维在他乡做官每到节日便更为思念亲人,不禁一阵苦闷苦闷之情迎面而来。

吟道“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

”孟郊王维思念母亲,李白思念家乡,那思乡情和亲情打动了无数的人,哪怕过了几千年也不曾被时间的有所消弭。

“海内存知己,天涯若比邻”,“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,“愿君多采拮,此物最相思”,“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”。

古今文人墨客友谊小心谨慎,无数诗篇都是洒泪而别。

“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声”,“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,李白在小船上刚想用走,忽然听到在岸上传开歌声,回头一望,原来是汪伦在为他送行。

桃花潭的水虽深百里,但都比不上汪伦送我婚姻生活啊!我仿佛看见李白的手颤抖,默默无言双眼泪痕,另一只手微微地招了挥手……这句诗间的朋友情,不舍情。

【精选】古诗作文(通用38篇)

【精选】古诗作文(通用38篇)

古诗作文【精选】古诗作文(通用38篇)在平时的学习、工作或生活中,说到古诗,大家肯定都不陌生吧,古诗包括唐律形成以前所有体式的诗,也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。

究竟什么样的古诗才是好的古诗呢?以下是小编为大家收集的古诗作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

古诗作文篇1上下五千年的历史孕育了中华民族博大精深的文化,这其中尤为浩如烟海的唐诗宋词让懵懂的我一步一步地陶醉其中。

从小到大,那些富有韵味韵律的古诗文一直伴我成长。

在古人智慧与才华凝成的诗词中,我品味,我陶醉,不知不觉,我在成长……当我还小时,爸爸、妈妈就曾告诉我:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

”从此,我懂得了要珍惜人们的劳动成果。

随着年岁的增长,我学习的知识多了,也逐渐长大,我便在心中牢牢记住“欲穷千里目,更上一层楼。

”于是便在学习上不断坚持,向更高的目标迈进。

慢慢的,慢慢的,我已不再是太天真稚嫩的孩童,我也懂得了一些人情世故。

“不识庐山真面目,只缘身在此山中。

”我再也不是不会不辨是非,一点儿也认不清事情的本质了,我已有了自己的想法与做法了。

已是四年级的我今后学习过程中还要面对更多的人生挑战,我定会坚持,我会时刻铭记“会当凌绝顶,一览众山小。

”我要不断进取,赢得人生的挑战!古诗文像一泓清泉,荡涤我心中的尘埃;古诗文像一把钥匙,打开了我心中求知的大门;古诗文像黑暗中的一盏明灯,指引我们走向知识的天地;古诗文像浪涛中的一叶扁舟,载着我穿越文化的海洋,驶向成功的彼岸……古诗文是一颗知识的种子,它在我的心田生根、发芽,正茁壮成长。

现在,虽然没有枝繁叶茂,长成参天大树,但已是嫩叶抽绿,如同碧玉。

春天,和煦的微风吹拂着青青的杨柳,温暖的阳光照在我身上,漫步在街道人民公园的河堤边,我仿佛同诗人白居易一起欣赏盎然的春景,“最爱湖东行不足,绿柳阴里白沙堤。

”不禁脱口而出。

夏天,荷花盛开,望着这些端坐在碧绿玉盘上的粉衣仙子,我如同诗人杨万里一样赞叹:“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红。

古诗作文(精选15篇)

古诗作文(精选15篇)

古诗作文(精选15篇)古诗作文(精选15篇)古诗作文(一):我喜欢古诗。

小时侯,经常浸泡在古诗的韵律里。

每一天晚上,听着录音机里播放的古诗,伴随着窗外蝉鸣声,一阵微风吹过,我感到前所未有的欢乐。

伴随着古诗,我诗意的生命开垦出丰美的田园。

我会背的第一首古诗是《咏柳》。

”碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,我问爸爸”绿丝绦”是什么意思,爸爸说,”绿丝绦”是柳条垂下来像一条条丝带,就像妹妹头上扎的绿色蝴碟结,这就是”绿丝绦”了,哦,懂了。

我就这样一首首背了下来,读了许多有关春天的诗,”迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”。

这首诗让我们看到了:春天阳光普照,江山秀丽,春风拂面,春风送来了花草香气,春回大地,泥土松软,燕子来飞飞去衔泥做巢,鸳鸯在暖和的沙地上睡着了,这必须是一幅十分甜美的春景图啊!”黄师塔前江水东,春光懒困倚微风”。

这首诗仿若把我们带到了黄师塔前,望着滔滔江水向东流去,心中的烦忧也随之而去,春风吹来,顿觉又懒又困,我明白了人们常说的”春困秋乏”。

宋朝诗人王安石有一首《泊船瓜洲》中的”春风又绿江南岸,明月何时照我还”和南宋诗人朱熹《春日》中的”等闲识得东风面,万紫千红总是春”,同样是写春风,诗人一个喜,一个忧,两相对照,反映出两位诗人当时不一样的际遇,不一样的社会环境,感受到了诗人的爱国情怀,领悟了不一样的写作手法。

古诗不仅仅给我的生命田园抹上了绿色,并且让我的心灵腾飞,融入那千年唐风宋词中,遥望天外云卷云舒,聆听海天相接处渔歌唱晚,更让我这个北方少年感受到了塞外大漠孤烟壮阔。

古诗,让我的生命丰富多彩!我爱古诗!古诗作文(二):诗词,成长的种子纵横千古,畅游诗词。

在一开一合,一颦一笑中,我发现,诗词,你竟是成长的种子。

悠然晋诗,陶潜之诗”采菊东篱下,悠然见南山”,循着踪迹,见一桃花林。

花草鲜美,落花缤纷,宛若仙境。

男耕女织,鸡犬夜鸣。

黄发重垂于腰间,有如绝世美人,落花纷纷,佳人倾城一笑,煞是美丽。

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忽然,从远处传来一阵清脆悠扬的笛声。那声音是那样清脆、悦耳。杜牧的精神不由为之一振。他抬起头来,放眼望去,只见迎面走来一只黄牛,黄牛背上坐着一个牧童。他大约十一二岁,黑里透红的小脸上有一双明亮的大眼睛,显出了几分机灵、几分可爱、几分淘气。杜牧心想:有牧童就有村庄,有村庄就有酒家,对了,我何不向他打听一下?他想到这里,走向前去,很有礼貌地问:“小兄弟,请问这儿有酒家吗?”牧童看见了他,点了点头,笑了一笑,向他扮了一个鬼脸,拿着笛子往身后的方向指了指,意思是:往前走,就有酒家了。杜牧明白了,他连忙谢过牧童,打起精神,加快脚步,往前走去。果然,不久,一个村子在雨雾中若隐若现,那儿道路两旁开满了杏花,几个酒幌子在随风飘舞着,好像正向他招手呢……杜牧兴奋极了,灵感也随之而来,一首七言绝句脱口而出:
未来的航程,不会一帆风顺。我有古诗词,我会稳坐我的小船,为梦而扬帆。“疾风知劲草,岁寒见后凋。”小草尚此坚强,我自然不该怯步。我们大家,都该如此。古诗词,言无尽、情更是无尽!
有关古诗的作文(三)
沙沙沙!沙沙沙!”又下雨了。雨纷纷扬扬的,轻如牛毛,细如丝线,如尘似雾,从天空飘落下来。那雨轻轻地落在树枝上,树枝上的嫩芽钻出了可爱的小脑袋,睁开美丽的小眼睛,好奇地望着周围的一切。雨悄悄地落在草地上,草儿顽强地掀开了压在它身上的泥土,努力地钻了出来。它伸了个懒腰,打了个呵欠,开始贪婪地吮吸着春天的甘露。小草这儿一堆,那儿一簇,给大地披上了一层绿衣裳。草丛中开着五颜六色的鲜花,有黄的油菜花、红的玫瑰花、紫的三角梅、白的郁金香,它们竞相开放,争奇斗艳。几只燕子从空中叽叽喳喳地飞过,好像在说:“春天来了!春天真美啊!”
(指导教师:葛兆金)谁不愿意
吉林省长春吉林大学附属中学二年一班闫行健
谁不愿意
在梧桐树下与亲人共数
秋天的细雨
散落在山谷
汇成清澈的小溪
谁不愿意
让你的泪落在我肩旁
这样温柔地流淌
泪珠,还是露珠
弄湿了我的心房
谁不愿意
和你融化在一起
升上天空
作自由落体
回忆着往事几许
电光一闪
一切都还和往常一样
喧嚣的车水马龙
载着我的烦恼
有关古诗的作文_八年级作文
有关古诗的作文(一)
“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星”。这是古诗《秋夕》,描述异常美丽的景色,就是这一首美丽的故事,让我对古诗如痴如醉,每当看到古诗,我都会无法自拔!小时侯,我和酷爱唐诗的奶奶整日听她吟诵各种优美的,凄凉的等等古诗。久而久之在奶奶的熏陶之下,我也变得诗情画意起来,情感丰富了起来。也常常会主动地读起各色古诗。
手已热,球亦运熟,然后就要练习进攻了。“砰砰”声不断响起。首先在外线远投三分,展现人体的美感,当跳到最高点时,球轻松而优雅地出手,画出一条完美的抛物线,球进了!接下来,尝试我那无比霸气的单手上篮,将球拍起,起跑,加速,加速,三大步,抬手,跳起,一个拨球,球进了!短短的五秒钟就完成了“飞翔”,可以与飞人乔丹相媲美,只能说猛!一个个大飞车、一个个剪刀式上篮、一个个换手上篮、一个个纵身飞跃、一个个空中闪躲,还有那胯下上篮,都让我很享受!空中接力,二次进攻,跳步、转身都让我好快乐!
清明时节雨纷纷,
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,
牧童遥指杏花村。
一个人的精彩;一个人的篮球秀
一双耐克球鞋,一个斯伯丁篮球,一个小小的我,一个寂寞的球场,一切虽是那么的静谧,然而此刻,一个人的篮球秀开始了!
“砰、砰……”篮球与地面频频地“接吻”,那热烈的旋律,打破了校园的寂静。一场个人表演秀在球从我手中落下来的那一瞬间正式开始。首先练习手感,蹲下、踮脚、屈手、拨球,一套连贯的动作如此娴熟。“刷”,球进了。十次投球之后开始了运球演练,球随手动,手随心动,我使出浑身解数展现了一套花式运球法。身体左右摆动,将动作放大、放大,使球忽快忽慢,忽高忽低。突然一个急速变向,身体重心随球向左边冲去,猛如龙虎,快如闪电,却又不进攻,一个骤然后撤,一个圆满的花式背后运球漂亮地完成。接下来又是一连串的交叉步,左手单打,跨山,球在我身旁飞舞,急速地旋转着,人球合一,球代表我的思想。
在我看来,白话文太过单调,文言文太过枯燥。唯有古诗词,我打心眼儿里喜欢。遇到挫折想打退堂鼓时,想想杜甫那句“会当凌绝顶,一览众山小”,满腔的热血,那豪情壮志,我欣赏,我敬佩,我说要向杜甫学习,我要吃透这句诗,我要奋发,要拼搏,我也想在努力的汗水挥洒过后,一览成功的喜悦!
从诗词中,我看到了美,无与伦比的美,独一无二的美。
有关古诗的作文(二)
乘一叶孤舟,重游历史长河。最摄我心魂的,依旧是那……
抬头,便会想到“一行白鹭上青天”;俯首,便会想到“疑是地上霜”;观河,便会想到“一江春水向东流”;叶凋,便会想到“我言秋日胜春朝”。
古诗词,我喜欢。吟一首《江南好》,优美的意境令人流连,我喜欢。唱一首《龟虽寿》,“老当益壮”随机浮现在眼前,我喜欢。哼一段《无题》,无私奉献,蜡烛春蚕,我喜欢。
等了好一会还不见车来,阳光火辣辣地烤着我的身体,我的情绪越发烦躁不安。
就在这时,从车站南面走来一个乞丐。他的穿着打扮与那打瞌睡的残疾乞丐很相似,只是背着个大旅行包。当他走到残疾乞丐身旁时,弯腰捡起了那枚掉落在杯子外的五角硬币。我在心里说:“太可耻了吧,连残疾人的五角钱都不放过!”他那肮脏的外表和行为让我感到一阵恶心,我厌恶地白了他一眼。但他并没注意到我的表情,而是很自然地把那枚硬币放进了残疾乞丐的乞讨杯中。
可这样的雨中美景,却吸引不了路上来来往往的行人的目光。他们来去匆匆,个个心事重重。行人中,有的扛着扫把,带着祭品,去扫祖墓,想起去世的亲人,心情十分悲痛;有的背井离乡,外出谋生,前途未卜,心情压抑;有的正走在投靠亲友的路上,前景不明,更是心烦意乱。他们头上顶着阴郁的天空,心情在小雨的浸润中显得更加沉重了。
古诗是画与文字的结合,这样就构成了一幅幅美丽的画面,陶冶我的情操,给我带来了美的享受,更让我沉迷于其中,几乎古诗书不离手,我常常幻想,我如果是诗里面的人,我的看法和情感会是怎样,日子长久了,我变得多愁善感。
不管我是怎样表达我对古诗的热爱,总之千言万语汇成一句话,古诗词我爱你!在你的身上我获益良多,我不仅收获了知识,更净化了我的灵魂!
这件事令我汗颜作文
徐州市开发区中学桃苑文学社 李 元
那一天,骄阳似火。我忍受着高温,急急忙忙地赶往公交车站。
不出所料,我又看见了那个乞丐。大热的天,他仍旧带着那只大麻袋,穿着又厚又破的深色衣服,小腿上的红色脓水清晰可见,面前依旧摆着一只不锈钢杯子。与以往不同的是,他闭着眼睡着了。我瞥见了被扔在杯子外的一枚五角硬币,心中没有同情,甚至“哼”地嘲笑了他一声——这种残疾乞丐太常见了,市里的每个车站几乎都有一个。他们总是卑微地看着来来往往的人群,用乞求的目光期盼着人们的施舍。我没有像以前一样为他难过,更没有给他什么,只是转过头,继续等车。
行人中,一个书生模样的人格外引人注目,他就是杜牧。他身材偏瘦,皮肤白净,戴着斗笠,背着行囊,步履艰难。杜牧脸色憔悴,眉头紧锁着,形成了“川”字,一边走,一边还摇头叹息着什么。他已经赶了好几天的路了,加上这“天公不作美”,阴雨绵绵,到处迷迷蒙蒙,更使他情绪低落。此时此刻,他的肚子饿得咕咕直叫,口渴得喉咙像要冒烟。他多么想找个地方歇歇脚,吃口热饭,填饱肚子,再喝上几口老酒,解解渴,暖暖身子,然后好好地睡上一觉,该有多爽啊。然而这人生地不熟的,叫他往哪儿找酒家啊。
一起远去指导教师:李崇琨
投稿:2004-11-14 9:39:55
我愣住了。
灼热的阳光此时更加耀眼,似乎能洞穿一切阴暗和卑微。
“以小人之心度君子之腹!”真的,我误会了他。我的心何时笼罩了一层阴霾,以至于连一个乞丐的Fra bibliotek界都不如了呢?
我不敢抬头看那背影,那背影之于我,已变得十分高大。我走上前去,掏出一张纸币,轻轻放入残疾乞丐的杯中。
擦去额上的汗水,我的心逐渐平静下来。继续在烈日下等车,我已不再厌烦它的炙热,而是感觉通透的阳光将我心中的一些角落照亮了。
日落黄昏之迹,花败叶凋之痕,皆被古诗词揽入心中。阅读后,便刻入了我的灵魂。轻吟“我是断了线的纸鸢,无人懂就任其消散。化为一缕炊烟,岁月将其搁浅,又拂诗篇,可别越走越远。有了?O般的这些字眼,我不再是断弦。风又澜起,我的心扉不散。”
从古诗词中,我学会了好多。我知道人生不可能风平浪静。()既然这样,那我就学会承受,携手我最爱的古诗词,与所谓的命运抗衡!我的世界,只有一叶孤帆,风浪太大。我曾因此而沉沦,是古诗词教会我要坚强。“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”我立誓要惊起人生中最美的那道波澜!
陶渊明那“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适,我看到了;孔子那“登泰山而小天下”的壮志,我看到了;李白那“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的真挚,我看到了;李清照那“物是人非事事休”的惆怅,我看到了。
夜深人静之时,我细赏古诗词,皎洁的月光洒下凄美的种子,我徜徉在小巷中,抒写出“散荃染别离,落苕抑割舍”的原创。哦,可爱的古诗词,领我步入美妙,怡人的意境。
最后,天渐渐暗了,我使出生平绝学——科比式后仰跳投。一个似转非转,要转没转,没转已转,会让对方球员摸不着头脑。(范文网)又一个加速变向,空中跃起后仰跳投,与地面几乎拥抱,“刷”的一声,球应声落网,我也与地面零距离了,却依然粲然一笑。我吐了吐舌头,感觉如此美好,如此幸福。
一个人的篮球秀,没有观众,没有喝彩;一个少年的篮球秀,一股迸发的青春活力,一种美好的憧憬与追求。
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。这一首古诗前两句表达了农家的淳朴,待人友好的品质。后两句写了一个美丽的景色,一重重山,一道道水,本来怀疑没有了路,但忽然眼前一亮,柳树繁茂阴浓,花朵娇艳靓丽,又是一个美丽的村庄,犹如世外桃源,在后两句,还蕴藏着一个深刻的道理就是:在逆境中往往蕴藏着无限希望,只要刻苦努力,勇于开拓,就会出现一个崭新光明的世界!古诗还能启发我们一个个有益的道理。
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